教師年終考核小結(jié)

教師年終考核小結(jié)1

　　一學年的工作又快要結(jié)束了，在這學年，我認認真真地做好自己的本職工作，把所有的精力都用在了數(shù)學教學和數(shù)學教研上。

　　首先我刻苦鉆研教材，總結(jié)教學教法，本著對學生負責的態(tài)度，認真上好每節(jié)課，著重進行課堂改革，讓數(shù)學課堂更有樂趣，更能高效地掌握好知識，自己不斷地做題，跳進題海，研究中考題型的規(guī)律，對學生則引導精做精練，走出題海，走高效學習的道路。

　　其次，我擔任數(shù)學組長的職務，積極組織本組教師研究教學，進行各項教研活動，在大家的團結(jié)和努力下，我組的教研活動開展的非常順利，取得了不錯的效果，并受到了縣教育局領(lǐng)導的肯定和表揚。

　　另外，我還分擔了一部分教導處的管理工作，在領(lǐng)導的指導和幫助下，我積極有效地開展了自己的工作，認真地做好了每件事情，對管理工作有了一定的.經(jīng)驗總結(jié)。

　　總之，這是我奮斗的一年，是成長的一年，在這一年我對教學和管理都有了更深的認識和更多的經(jīng)驗，我必將更加努力，積極向上，在以后的工作中，把黨和人民交給我的教育事業(yè)做得更好，更好地起到一個黨員的帶頭示范作用。

教師年終考核小結(jié)2

　　一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx年的工作總結(jié)如下：

　　一、政治思想方面：

　　做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。

　　二、教育教學工作：

　　首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

　　第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的'學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

　　三、其他方面：

　　每學期根據(jù)學校實際認真制定工作計劃并督促實施，撰寫工作總結(jié)，突出反映工作成果；統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、和外出學習等途徑，促進自己教師專業(yè)成長；個人能認真參加縣新苗培訓的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建個人博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生。

　　這個學期還被評為縣教學新苗，并在 縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得了一等獎，還在其它方面獲得了一些榮譽。

　　四、努力方向：

　　在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

教師年終考核小結(jié)3

　　漫長的一年又到盡頭，回顧這一年自己的工作情況，覺得有許多事情做得不夠理想，真相時光倒流，把自己做的不夠完美的事情重做一遍，但這是不可能的，只能提醒自己吃一塹，長一智，以后把工作做得更好些。心中感受著沉甸甸的學校和學生寄予的信賴，期望和重托，我將對本學年度的教育教學工作匯報如下：

　　自xx年9月參加工作以來，我首先以“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，做一個合格的人民教師。在工作中，我踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學生，努力去做一個受學生信賴和尊敬的教師。在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個研究型的教師，虛心向有寶貴經(jīng)驗地老教師們學習，自己也在平時空閑的時間里，閱覽一些教學方面的`書籍，從而使自己在教學方法，教學技能，課堂調(diào)控能力等多方面不斷地進步。在班主任工作方面，我從對紀律松散，學習態(tài)度不端正的學生們不知所措，到現(xiàn)在多觀察班級學生，了解班級學生，不斷鼓勵他們，從而來提高自己的管理能力。

　　當然，我也深知自己在教學水平和管理能力還不是很好，但我相信，通過學習，操作，再反思，總結(jié)，然后再不斷地學習，在不久的將來，我一定會取得進步，實現(xiàn)自己當教師的價值，讓自己的工作能力和水平躍上新的臺階。

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