有趣的圣誕節(jié)作文范文（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有趣的圣誕節(jié)作文范文（精選12篇），歡迎大家分享。
有趣的圣誕節(jié)作文1
12月25日是圣誕節(jié)，這一天，我突發(fā)奇想想自己做一回圣誕老人。怎么辦，有了，我在桐鄉(xiāng)已經(jīng)買了一頂圣誕老人的帽子。只要再找一件披風(fēng)，下巴上面粘上一些胡子就可以了。對，就這么做！
我好不容易長到了一塊白色的棉絮。我把棉絮剪成一個三角形，再拉一拉長，這樣一來，胡子真有點(diǎn)兒像了。可是關(guān)鍵是怎么弄到嘴巴上面。要是用雙面膠貼，那么用一次就要報廢；用紙繩捆在臉上，時間一長就會斷了。怎么辦？這么才能夠把胡子粘到下巴上面，而且不會掉下來，還可以反復(fù)使用。我采用一種種辦法，試了一次又一次，最后，我得出結(jié)論還是用繩子比較好。我在棉絮的兩個角上各打了一個小洞，再把繩子穿進(jìn)去，打一個結(jié)。行了，我已經(jīng)變成一位老人了。我再戴上圣誕帽，穿上媽媽的披風(fēng)，還真像一個圣誕老人呢！我剛想開口說話，覺得嘴巴里面好象有一條條的東西。我飛快地把胡子拿下，扔到十萬八千里以外去了。我把自己嘴巴里面的東西挖出來一看，原來是棉絮。這該怎么辦呢？胡子戴在嘴中，就像在不停地吃棉絮一樣。我想了一個辦法，就是在嘴巴那里補(bǔ)了一塊白布。我又試了一次這一次的感覺真好，沒有剛才的感覺了。這樣就萬無一失了。
我再次戴上胡子，戴上帽子……
有趣的圣誕節(jié)作文2
說起圣誕節(jié)，我們印象最深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應(yīng)，而且會送給孩子們一些禮物；還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛的東西物品。
今年，我們學(xué)校的六年級搞了一次圣誕聯(lián)歡會，引得其他年級的學(xué)生全都跑去觀看。我也去參觀了，覺得他們搞得真是不錯。
六（1）班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可漂亮了！上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的六年級班級還裝飾了一棵圣誕樹。樹上面掛滿了許多彩燈，小禮物。六年級的每一個班級里面都有一位學(xué)生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，真象一位圣誕老人。三四年級的學(xué)生看見了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢！害得這幾位六年級的大哥哥全都哭笑不得。
我看見六年級那邊非常熱鬧，就回到自己這一邊向?qū)γ嫱Ｒ驗(yàn)槲覀兣c他們同在三層樓上面，只是隔了一個天井。我看見他們的活動搞得非常好，真想走過去和他們一起玩，一起說笑�？墒�，六年級那一邊的人實(shí)在太多了，擠都擠不過去，犯不著和他們一起擠壞教學(xué)樓了！
我真想對我們的班主任老師說一聲明年的十二月二十五日的圣誕節(jié)上，我們也能夠過一次這樣的聯(lián)歡會呀！
有趣的圣誕節(jié)作文3
今天上午，爸爸帶我去萬達(dá)廣場的麥當(dāng)勞參加圣誕活動。十點(diǎn)半，活動正式開始了，麥當(dāng)勞的小姐姐先給我們每人發(fā)了一頂圣誕帽和一件披肩，我們穿上它就像一個個小精靈，可愛極了。小姐姐帶著我們這些“小精靈”們先到室外，跟著動聽的圣誕音樂跳起了圣誕舞，雖然小朋友們的動作不是十分一致，但每一個小朋友都做的非常認(rèn)真。跳完舞，我們這些“小精靈”們在一起合影留念。
可愛的小姐姐又帶著我們在麥當(dāng)勞里玩起了小游戲，雖然我不知道這個游戲的名稱，但小朋友們都玩的很開心，也讓我們這些開始相互都陌生的小朋友之間也漸漸地熟悉起來了，大家都有說有笑的，熱鬧極了……
接著，是做小手工——圣誕老人手套，小姐姐給了我們工具和材料，小朋友們一拿到手，就迫不及待地動起手來，有的穿針線，有的貼胡子，有的貼眼睛……其他小朋友有的叫爸爸媽媽來幫忙，我就自己縫自己貼，一個人把小手工完成了。
做完小手工，我們的肚子都餓的“咕咕”叫了，這時，可愛的小姐姐給我們送來了美味的套餐，有漢堡、薯條、香芋酥、純牛奶……好多品種��！我吃著美味的午餐，回味著這次活動，真是開心難忘呀！
有趣的圣誕節(jié)作文4
圣誕節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但現(xiàn)在也有許多的中國人對它酷愛，或許是因?yàn)樵谀翘煳覀兛梢缘玫皆S許多多的禮物，又或許是因?yàn)樗挠腥ぃ覍λ膼鄄⒉恢惯@些，更因?yàn)槲覀儙熒谝黄鸬目鞓罚欠N除紅，綠，白之外的師生間濃濃的愛。
終于盼來快樂的圣誕節(jié)。那天，我剛到校門，頓時，我驚呆了，只見一位圣誕老人拿著薩克斯，在那兒邊跳邊吹，美麗極了在它周圍布滿了禮物和草坪我當(dāng)時真的好想好想去摸摸它，順便問它要一個禮物��！哎！只可惜！這是根本不可能的。隨即，只見兩三個圣誕老人迎面而來，手里還拿了一些東西，只可惜看不到里面是什么。強(qiáng)烈的好奇心是我情不自禁地?fù)砣肴巳�，湊湊熱鬧。原來是糖果�。‰m然我很少吃糖果，但是今天不行，我要好好的吃一頓，哪怕掉了一半的牙。
當(dāng)我走進(jìn)教室時，那更是大吃一驚，圣誕樹及跳舞的圣誕老人然我目瞪口呆。圣誕節(jié)派對開始了，一聲巨響，絲帶緩緩飄落，同學(xué)們用歌聲表達(dá)了幾年來對老師的愛，同學(xué)們表達(dá)過之后，老師也用自己的方式表達(dá)了自己對孩子們的愛，這種愛浸透在老師的言語中，同學(xué)們都感動不已，熱淚盈眶。這濃濃的師生情充溢于整個教室，完好無損地保留在每個人的心底，圣誕派對結(jié)束了，但這任何他人，任何物都代替不了的師生情會永遠(yuǎn)充溢于整個教室，溫暖人心。
那快樂而充滿愛的圣誕節(jié)，我會永遠(yuǎn)記在心底，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
有趣的圣誕節(jié)作文5
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”，今天是圣誕節(jié)，我們來到清荷作文的課堂。我一走進(jìn)大門，看到了五彩繽紛的教室，活潑可愛的同學(xué)們，笑瞇瞇的圣誕老人妹妹——林老師，心里覺得很開心！
今天還有數(shù)不勝數(shù)的游戲，各種各樣的好禮等著我們。最最最……好玩的游戲是“會跳舞的小薯片”，游戲規(guī)則是用各種表情讓薯片從額頭移到嘴巴里，哈哈，場面可有趣了！歸我上場了，當(dāng)時有點(diǎn)緊張，小薯片著陸我的額頭時，我便開始擠眉弄眼，終于我不費(fèi)吹灰之力就把薯片吃進(jìn)了嘴巴里了，味道太好了，真想多吃幾個呀！
大家說我是不是很厲害呀！我還從圣誕老人妹妹那兒抽到了一支筆，今天真是開心呀！
有趣的圣誕節(jié)作文6
今天是圣誕節(jié)，是西方人的節(jié)日，也是耶穌復(fù)活的日子。
我們一家人過了一個愉快而又難忘的節(jié)日，早上我醒來時驚喜地發(fā)現(xiàn)有一只襪子掛在臺燈下，我拿下來一看，原來這只紅色襪子里面裝滿了各種各樣的糖果，有做成圣誕老爺爺?shù)念^像棒棒糖，紅色的帽子、白色的胡子，還有一副大大的眼睛，一摸才是棉花糖，軟軟的真奇怪。襪子里還有八根拐杖糖，它是由紅色和白色交叉而成的，他們可是硬糖喲！是迷你型的圣誕拐杖，可愛極了。我很喜歡他們，因?yàn)橹皇鞘フQ老爺爺送給我的禮物。
我問爸爸圣誕節(jié)快樂不，爸爸說：你快樂我就快樂。我又問爺爺，爺爺說：只有你不惹我生氣，我就快樂。我又問媽媽，媽媽說：不快樂，因?yàn)榻裉炜荚嚊]考好。我怕把糖果給媽媽吃了一個，希望媽媽吃了圣誕老爺爺?shù)奶�，心情會好起來�?/p>
明年我會更加努力當(dāng)個好孩子，讓圣誕老爺爺送給我更好的禮物。
有趣的圣誕節(jié)作文7
在我成長過程中，有很多有趣的事情，其中有一件事深深地印在我的腦海中。
那是在去年的圣誕節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里玩了很多有趣的游戲，有搶凳子、用水噴人，我們玩得最來勁的游戲是用水噴人，我們的游戲規(guī)則是一個人站在中間，然后用水噴我們，我們站在外面躲他的水，別的同學(xué)都被擊中而我每次都躲過了水，有一次提者看到我的頭發(fā)輕輕地噴了過來，還好，我發(fā)現(xiàn)后跑得快躲過了他的這一擊。在玩綢帶水游戲中，我得出了一個結(jié)論，人要多動腦筋，多觀察，多思考，就能躲過水一擊。這就和我們在學(xué)習(xí)上一樣，上課思想集中聽老師講課多動腦筋、多思考，課后認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績才能有進(jìn)步。
一年一度的圣誕節(jié)真有趣呀!
有趣的圣誕節(jié)作文8
在雪花飄落的冬天，那雪花飛舞的樣子真漂亮。我和朋友又迎來了一年一度的圣誕節(jié)，世界上有圣誕老人嘛？幼年時候的我，最迷得是圣誕老人送我一份禮物，我好期待。
有一年，媽媽告訴姐姐她要扮圣誕老人送我一份神秘大禮，為了不讓幼年天真的我知道，她們倆就騙了我。12月25日那天晚上，也就是圣誕節(jié)，我一直期待圣誕老人的到來，看看圣誕老人會送我什么禮物。媽媽卻和我說：“圣誕老人是在小朋友睡著的時候才送的'禮物哦，你不睡覺，會把圣誕老人嚇走的�！蔽衣犃�，連忙蓋上被子，閉上水汪汪的眼睛睡著了。媽媽把一份禮物放在了我在漂亮的籃子里，悄悄地走了。
第二天，我趕忙起床，問姐姐：“你收到了圣誕老人的禮物嗎？”“沒有，你有嗎？”“我有”，姐姐裝出一副如無其事的樣子，驚奇地看著我。又有羨慕的眼神。“我好高興”。“圣誕快樂”“圣誕快樂”幼年時候的我，好天真，好可愛。我至今忘不了這件趣事！
有趣的圣誕節(jié)作文9
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”圣誕老人在歌聲中背著大包袱來到舞臺中間，他打開包袱，把禮物灑向我們。我們的臉上洋溢著笑容。主持人宣布：“大河之舞圣誕聯(lián)歡現(xiàn)在開始！喊出口號，為自己的小隊加油。”我們小隊的同學(xué)異口同聲喊：“小鹿隊，加油！小鹿隊，加油！”其它小隊也喊出了自己小隊的口號。
跨障礙投籃的游戲開始了。老師把球遞給我，我拿著球跑到障礙物前爬上去，穿過障礙物，就來到投籃處，我把球舉得高高的，瞄準(zhǔn)球籃投去，沒想到竟然投進(jìn)去了。周圍的小朋友都為我喝彩。
精彩的游戲一個接一個�；疖囥@山洞的游戲更有趣。我和其他七名同學(xué)代表我們小鹿隊上臺比賽。該我和苗苗上場了，我下一個大腰，苗苗趴在地上，從我的身下鉆過去，我立刻站起來。苗苗接著下大腰，我趴在地上，從她的身下鉆。苗苗的頭發(fā)太長了，我一不小心，踩住了她的頭發(fā)。“加油！加油！”她站起來，繼續(xù)做游戲。我們倆終于到達(dá)了終點(diǎn)。
頒發(fā)獎品的時刻到了，老師給每個小朋友一份禮品。老師還給我發(fā)了一個布小鹿。這是因?yàn)橐荒陙�，我從不缺課，從不遲到。小朋友都向我投來羨慕的眼光。
在一片歡聲笑語中，圣誕聯(lián)歡會結(jié)束了。
有趣的圣誕節(jié)作文10
圣誕節(jié)快到了，今天下午，我和媽媽興致勃勃地到世紀(jì)聯(lián)華超市去買圣誕樹。
到了那兒，咱們跟著擁堵的人群乘電梯來到二樓。一棵棵碧綠的圣誕樹呈現(xiàn)在咱們的眼前，周圍的柜子上還擺滿了精巧的圣誕禮物，讓人看得目不暇接。
我和媽媽先選了一棵圣誕樹，它的個子比我還高呢！接著，咱們開端精心選擇一些精巧的小掛件來裝修這棵圣誕樹。我選了一顆美麗的大五角星，外面是銀白色的，里邊是桃紅色的，中心用金絲繡著英文“圣誕快樂”，看上去像在閃閃發(fā)光;我又選了一個金黃色的圈兒，它的下面有幾片綠葉，綠葉的中心有兩顆亮閃閃的小紅果和一朵美麗的小紅花。媽媽挑了一串鮮紅的葡萄，上面有一個黃色的蝴蝶結(jié)，晶瑩的葡萄能映出我和媽媽的笑臉。咱們還選了一個心愛的圣誕小雪人、火紅的印花小扇、三片皎白的泡沫雪花片和一盒七彩閃燈。
付了錢今后，咱們滿載而回。一到家，我就刻不容緩地打開圣誕樹上的枝葉，將這些美麗心愛的小掛件掛到樹上。媽媽把閃燈繞在圣誕樹上，接通了電源，��！五顏六色的“星星”狡猾地眨著美麗的小眼睛，一瞬間紅，一瞬間綠，一瞬間黃，一瞬間五光十色……像在和我捉迷藏呢！它們把這棵樹裝點(diǎn)得愈加美麗了。
看著自己裝扮的圣誕樹，我的心里特別快樂，我和媽媽在樹旁又唱又跳，高興極了！
有趣的圣誕節(jié)作文11
12月24日下午，我們班舉辦了一場圣誕聯(lián)歡會。
下午來到班里，我就被眼前的一幕嚇了一跳：黑板上貼滿了許許多多五顏六色的花兒，還有巨大的雪花，一個圣誕老人在旁邊，我們的電燈也帶上了幾條五顏六色的圍巾，講臺上還放著兩棵圣誕樹。
下午三點(diǎn)，圣誕聯(lián)歡會終于開始了。
圣誕聯(lián)歡會十分精彩，內(nèi)容五花八門，吹、拉、彈、唱真是樣樣都有，小品、魔術(shù)、繞口令……節(jié)目一個接一個。
讓我感到無比驚奇的是由郭偉表演的魔術(shù)。郭偉雄赳赳、氣昂昂的走上講臺，施展開自己的法術(shù)，他漫不經(jīng)心的說著，到了關(guān)鍵時刻，他又用強(qiáng)而有力的說著，他的樣子就像大魔術(shù)師劉謙在春晚上表演似的，表演完教室里一片歡呼聲。
最讓我感到十分的搞笑、幽默地是由陳佳羽等人表演的小品。她們的臺詞十分搞笑，表演的樣子十分滑稽，最后趙夢飛和陳佳羽兩人一條腿都抬了起來，像是金雞獨(dú)立，又把手并籠，像是佛祖的樣子，引得我們哄然大笑。
最讓我感到特別的是由我和趙陽光表演的《感恩的心》手語版。我們的動作特別柔美，深深地打動了同學(xué)們的心，結(jié)束時，教室響起一片雷鳴般的掌聲。
聯(lián)歡會在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
有趣的圣誕節(jié)作文12
今天晚上，我們的英語老師組織了一場圣誕節(jié)聯(lián)歡會。
一進(jìn)門，慶祝的氣氛就彌漫著整個教室。�。〗淌也贾玫煤妹姥�！墻上貼著精美別致的圖畫，天花板上掛著各種各樣的小鈴鐺。五光十色的彩燈把教室打扮得更加絢麗多彩。門外一個個高低不平的圣誕樹隨著北風(fēng)飄飄搖搖，像在為這次聯(lián)歡會伴奏……
聯(lián)歡會快要開始了，英語老師為我們戴上圣誕帽，迎接圣誕節(jié)聯(lián)歡會。
圣誕節(jié)聯(lián)歡會要斬關(guān)過將，第一關(guān)是貼五官。老師讀出人體五官中的一個英語單詞，讓學(xué)生找出來單詞所對照的五官圖案，然后把這個圖案放在黑板上人體圖像上相應(yīng)的位置。輪到我時，我腦子一轉(zhuǎn)，想出來了，單詞的意思是手。于是，我拿起手的圖像貼在了黑板上手的位置，順利通過。第二關(guān)是摸珠子，摸出紅珠子者為勝。我順手一摸，呵，我的運(yùn)氣真好，是顆紅珠子。
我們還表演了各種節(jié)目：有幽默的笑話、優(yōu)美的舞蹈、動人的歌曲……
啊！這次圣誕節(jié)聯(lián)歡會過得真快樂。
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