高中作文拿來主義
我所謂的“拿來”不是我們?nèi)粘Ｉ钪兴斫獾摹澳脕怼�，它是有深層意義的。同輩們看看我們?cè)谧鲂┦裁窗桑?/p>
我們?cè)谝恢^的向父母索��；一味地向老師索取和一味地向社會(huì)索取。我們失去了70年代人固有的吃苦精神，也失去了80年代人所有的創(chuàng)業(yè)精神，我們所擁有的只有90年代人嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口的“拿來”精神。
我們?cè)谝恢^的從父母身上拿來。我們口中吃的和我們身上穿的以及我們用于娛樂消遣的，還有我們用來與同學(xué)攀比的。我們似乎并不覺得足夠。因?yàn)�，我們上學(xué)了，我們明白父母是我們的監(jiān)護(hù)人。這是我們應(yīng)該得的，父母應(yīng)該付出的。當(dāng)我們欲望得不到滿足時(shí)，我們便報(bào)怨，父母為什么不是企業(yè)家或者是市長(zhǎng)，但是，同學(xué)們，你們有沒有想過，哪個(gè)父母不希望孩子是全年級(jí)第一，可是你做到了嗎？那么你還有什么資格去無謂的拿來，難道不是嗎？
我們也在一謂的在老師身上拿來。我們口中食的，手中寫的，以及用來回報(bào)老師時(shí)用的`不知什么時(shí)候?qū)W會(huì)的辯論方法。我們也似乎覺得這是老師們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該得的，因?yàn)槔蠋熓怯眠@個(gè)來養(yǎng)家糊口的。同學(xué)們，我們大錯(cuò)特錯(cuò)了。據(jù)科學(xué)調(diào)查得：老師平均年齡要比正常人少五年。這五年哪里去了呢？他們無私的奉獻(xiàn)給了他的學(xué)生。也正是我們從老師那兒無謂的拿來的！我們拿來了什么？老師五年的生命��！難道這是我們應(yīng)該得的嗎？
我們也在向社會(huì)一謂的拿來。我們坐的凳子，爬的桌子，我們美麗的校舍以及漂亮的校舍。這難道還是我們應(yīng)得的嗎？有人說：我們是接班人，這是社會(huì)應(yīng)該付出的�？墒�，我們夠資格嗎？我們?cè)谀蒙鐣?huì)的關(guān)愛做什么呢？吸咽、喝酒、上網(wǎng)、打游戲等等。這難道就是從社會(huì)一謂的拿來的理由。
沒有爭(zhēng)議，我們從父母、老師、社會(huì)拿來的太多太多了，我們沒有理由去報(bào)怨他們，我們也沒有理由去無謂的拿來。我們要反思反思自己�！拔逸呚M是蓬蒿人啊！”我們要做出成績(jī)來，告訴他們，我們會(huì)學(xué)習(xí)，孝敬、感恩。我們是有理想、有品德的一代。我們不是“蓬蒿人”，我們不是拿來主義的奴隸。
遞員……”
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