最感動(dòng)的一件事作文600字
生活中，有許許多多令我們感動(dòng)的事，可能是一句話，也可能是一個(gè)舉動(dòng)。下面是小編給大家分享的最感動(dòng)的一件事作文600字，供大家閱讀參考。
最感動(dòng)的一件事作文600字1
去年夏天的一個(gè)傍晚，陰沉的天突然下起了雨，我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)去關(guān)窗戶，一個(gè)白色的東西掉在陽(yáng)臺(tái)上。我仔細(xì)一看，��！是一只雪白的鴿子！看著它那可愛(ài)的褐色的眼睛和金色的小爪，我決定收養(yǎng)它。
可我對(duì)養(yǎng)鴿子一竅不通，況且媽媽不喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。左思右想還是把它送給樓下的李爺爺，他家不是有好多鴿子嗎？這樣每天，我還能看見(jiàn)我的“小雨”，真是一舉兩得。李爺爺接過(guò)鴿子，戴上老花鏡，仔細(xì)地端詳著：“這是一只難得的良種賽鴿，它從南方起飛，要去黑龍江，是這場(chǎng)暴雨迫使它降落在你家……”
“李爺爺，這只鴿子送給您吧�！崩顮敔斘欕p眉，露出一種讓我讀不懂的表情：“養(yǎng)鴿是一項(xiàng)情趣高雅的運(yùn)動(dòng)，把繳獲的鴿子歸為己有家養(yǎng)，是不懂養(yǎng)鴿，不愛(ài)鴿子的表現(xiàn)�！�
我的心頭一震：“怎么會(huì)這樣，真是好心沒(méi)好報(bào)，鴿子是我撿來(lái)的�！崩顮敔斔坪蹩闯隽宋业男乃�，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“爺爺比你還要愛(ài)這只鴿子。但你知道嗎？鴿子非常重感情，它失去了親人，就算是養(yǎng)，也不能養(yǎng)活，你看它的眼神，多么黯然無(wú)光�！蔽野胄虐胍傻乜粗侵圾澴�，果然如此，我看著它奇特的腦袋的樣子，好像在思念遠(yuǎn)方的伙伴。“鴿子應(yīng)該屬于藍(lán)天，生來(lái)就是為了飛翔”爺爺動(dòng)情的說(shuō)。
聽(tīng)了李爺爺?shù)脑�，一股從�?lái)沒(méi)有過(guò)的感動(dòng)涌上我的心頭，是�。▲澴討�(yīng)該屬于藍(lán)天，生來(lái)就是為了飛翔。
我雙手捧著鴿子，仰望著碧藍(lán)的天空，心里默念“你一生飛翔”將小鴿子放了出去。只見(jiàn)它撲簌著雪白的翅膀，用它那矯健的身軀在天空劃著優(yōu)美的弧線。不知怎么，那一刻，淚水“唰”的一下流了下來(lái)。因?yàn)�，我被那藍(lán)天的深處的自由所感動(dòng)。
最感動(dòng)的一件事作文600字2
雨，在那厚厚的鉛色云里憋了幾天似乎蓄足了勁兒，終于從陰沉沉的天空撲向了大地，把一切都裹在懷里。
大雨狂暴，路上的行人就像被追趕著的鴨子，到處亂竄。我也被這場(chǎng)大雨狠狠的澆灌了！等到醒悟過(guò)來(lái)飛快地躥進(jìn)了附近的一家食品店時(shí)，全身早已淋濕了。食品店里早就塞滿了人，唯一留給我的只剩下小小的空隙，風(fēng)吹在濕達(dá)達(dá)的身上，我不由自主的全身哆嗦——真冷！
雨，并沒(méi)有變小，而且它還越下越大。這時(shí)，又來(lái)了二位，一位是年輕的媽媽，另一位是她四五歲樣子的女兒，在這么擁擠的空間里，誰(shuí)也不想動(dòng)，誰(shuí)也不愿意奉獻(xiàn)一點(diǎn)空間。年輕的媽媽只是輕輕的把孩子放在邊上，自己撐著傘默默的站著。人群中鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到大雨交響曲，大伙心里盼著雨能盡快的停下來(lái)，但大雨一點(diǎn)也不合作，還是越下越大。突然從雨中傳來(lái)“嘩啦啦下雨了，看到大家嘛都在跑……”這是《雨中即景》�！俺恼菚r(shí)候呀！”不知誰(shuí)這么一說(shuō)，店內(nèi)避雨的人們臉上都露出一絲笑意！
隨后，唱歌那人跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)十一二歲的男孩子。他像個(gè)落湯雞，全身濕露露卻一副得意洋洋的樣子，他抬頭一看，啊，原來(lái)早已沒(méi)了位置。于是，他就抬腳準(zhǔn)備向前跑去，可就在他轉(zhuǎn)身那一瞬間卻迎上一個(gè)七八歲的男孩子飛一樣的沖過(guò)來(lái)，所以沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)二人就撞到在一起了，小男孩被撞倒后馬上就哭了起來(lái)。大男孩也是一個(gè)趔趄，但沒(méi)摔倒。大家都被這一幕驚呆了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，突然那位年輕的媽媽一下就跑了出去。我感到驚訝：怎么了？她要走了嗎？女兒還在呢！不會(huì)忘了女兒吧？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦子里盤旋。她，走到二個(gè)孩子的面前，扶起地上的那個(gè)，讓他們一邊一個(gè)，她撐著傘，把他們緊緊的摟在前面，就像母雞護(hù)小雞一樣小心奕奕的保護(hù)著不讓他們?cè)偈艿斤L(fēng)雨的吹打。
三人開(kāi)始向人群走來(lái)，大家看到她全身濕透了，但她沾滿雨水的臉卻帶著微笑，人們不約而同的讓開(kāi)了窄窄的一條小道。她還是輕輕的把二個(gè)男孩子放下，退回到原來(lái)自己孩子的身邊。
看到這里，我不禁有點(diǎn)臉紅，為自己誤會(huì)她而感到羞愧。
雨在這時(shí)候已經(jīng)漸漸變小，她卻在我心目中變的高大！“感動(dòng)”我的腦中突然閃現(xiàn)這詞，在這個(gè)雨天來(lái)的如此適合！
最感動(dòng)的一件事作文600字3
如果家長(zhǎng)們問(wèn)我：“你有沒(méi)有什么感動(dòng)的事？”我總會(huì)自信地回答：“當(dāng)然有。”因?yàn)槿丝刹皇怯描F來(lái)做的，是有血有肉的。那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)那件令我感動(dòng)至今的事吧。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候。一天早上，我匆匆忙忙地上了車，抬起頭向前一看便看到一位熟人——王明浩，他也看到了我，招呼我一起玩石頭.剪刀.布。玩到最后一下時(shí)，他后變石頭贏了我。我很不服氣地說(shuō)：“你后變石頭，耍賴�！彼怀姓J(rèn)。我生氣極了打了他一拳，他要還手，被他爸爸制止了。我們倆就這樣誰(shuí)也不理誰(shuí)走到了學(xué)校。
我們很快就上完了課。我無(wú)意間瞥了一眼窗外，哎！老天爺你也太不給力了吧，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在怎么開(kāi)始風(fēng)卷殘?jiān)�，興風(fēng)作浪起來(lái)了。豆大的雨點(diǎn)如同散落的珍珠嘩嘩地落了下來(lái)。這下我可蔫了。同學(xué)們都帶著雨具紛紛離開(kāi)了教室，就剩我和值日生王明浩了。突然，我看見(jiàn)了一把掛在凳子上的`傘。我欣喜若狂地以為終于找到了一個(gè)救星。可又一看，��！這不是王明浩的座位嗎？他早上吃了我一拳，現(xiàn)在肯定還在生氣，就算我求他他也不可能借我。于是我便打消了這個(gè)念頭，回到座位上坐了下來(lái)。
值完日的王明浩看我遲遲不走便問(wèn)我：“趙永寧，你怎么還不走，有事嗎？”我生怕他看出我沒(méi)帶雨具，抓住我的笑柄嘲笑我，便故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)什么，我在等人呢�！薄芭�，好吧！那我先走了，拜拜�！闭f(shuō)完，他就自己拿著傘離開(kāi)了教室。望著他那遠(yuǎn)去的身影我不由地有些后悔，如果早上不打他那一拳該多好��！說(shuō)不定現(xiàn)在我們正有說(shuō)有笑地往家走呢。就在我已經(jīng)絕望的時(shí)候，突然傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，是王明浩！我立即跑到門外只見(jiàn)他匆匆跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“趙永寧，我想到了，你是不是沒(méi)帶傘？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那咱倆一起走吧，撐一把傘�！闭f(shuō)著把我拉了出來(lái)。我看到了他頭上的雨水還有淋濕的書包，猛然間，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出……
是��！世界上無(wú)處沒(méi)有感動(dòng)，母愛(ài)可以讓我們感動(dòng)，老師的愛(ài)可以讓我們感動(dòng)，同學(xué)之間的愛(ài)更能讓我們感動(dòng)。所以讓我們做個(gè)有愛(ài)心的人吧！
最感動(dòng)的一件事作文600字4
感動(dòng)是一杯綠茶，爽口回蕩在心邊；感動(dòng)是一件外衣，溫暖纏繞在身旁；感動(dòng)也是老師受傷了，卻還在講臺(tái)上為我們上課……
第二天，小蔡老師遲遲沒(méi)來(lái)，我心中一顫，想起了昨天小蔡老師去打籃球，不會(huì)跟昨天的打籃球有什么關(guān)系吧！如果有關(guān)系，后果不堪設(shè)想！這時(shí)，班主任蔡老師走進(jìn)來(lái)，敲了敲講臺(tái)，等同學(xué)們安靜下來(lái)，蔡老師才開(kāi)口：“小蔡老師受傷了，今天不能來(lái)上課。”這個(gè)消息對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，根本無(wú)法接受。熬過(guò)了沒(méi)有小蔡老師的一天。
一天后，小蔡老師又早早地來(lái)到了學(xué)校。他臉色蒼白，沒(méi)有一絲血色，如同一張白紙。受傷的一只腳上纏滿了白繃帶，十分刺眼。小蔡老師只有一條腿能活動(dòng)，只好一跳一跳地前進(jìn)。
老師無(wú)力而又慎重地喊了一聲：“上課！”同學(xué)們站了起來(lái)，比平時(shí)站得更筆直，更整齊。在一聲請(qǐng)坐后，小蔡老師講了一次這段時(shí)間上課與平常有什么不同。開(kāi)始上課了“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)……”小蔡老師單腿站立，另一條腿受傷的放在了椅子上。講到為什么分子和分母要同時(shí)乘一個(gè)相同的數(shù)時(shí)，我們似乎有些不懂，老師微微皺了一下眉頭，又講了一次，我們才聽(tīng)懂了。
要做習(xí)題了，同學(xué)們埋頭寫了起來(lái)。小蔡老師用雙手支撐著講臺(tái)，伸長(zhǎng)了脖子，想看一看我們寫得怎么樣。過(guò)了片刻，小蔡老師問(wèn)同學(xué)們：“寫好了嗎？”可教室里灰蒙蒙的，只有幾個(gè)人舉手。小蔡老師看這情形，用手支撐著自己，一跳一跳地跳向了那些不會(huì)寫的同學(xué)旁邊。老師的表情十分奇怪。一會(huì)兒十分痛苦，仿佛移動(dòng)一步都很困難；一會(huì)十分愉快，似乎在告訴同學(xué)們不要害怕，只要多多思考就一定可以算出來(lái)！老師見(jiàn)舉起的手已經(jīng)成了一片“小森林”，就又慢慢地回到講臺(tái)上再次開(kāi)始講課！
下課的鈴聲已經(jīng)響起，可下蔡老師還在孜孜不倦地講著。我的視線模糊了，思想飄到了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
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