最美的角落作文

　　篇一：校園最美的角落作文

　　靜靜漫步在校園中，觀望四周，我突然覺得學(xué)校最美的地方是池塘。因為池塘里有很多不同種類的魚，尤其是那只大鯉魚，它身上的鱗片被陽光照到時閃閃發(fā)光，在加上那巨大的身體，簡直就是一只完美的大鯉魚。這個池塘里還有小烏龜和許多小昆蟲。

　　而這個池塘最大的特色是，整個池塘都是利用自然生態(tài)所完成的，因此有一種讓人進(jìn)入森林的感覺，她周圍的欄桿是用木頭做的、橋是用石頭鋪設(shè)而成的。只要來到池塘就會覺得空氣很清新，因為池塘里的水生植物會把二氧化碳吸走讓空氣比較清新。

　　最后，我希望這個池塘可以永遠(yuǎn)陪伴著我，也希望他能帶給下一代的學(xué)弟們快樂與喜悅。

　　學(xué)校已有六十年歷史，這個池塘也伴隨著我們成長。在它周圍不知經(jīng)歷了多少屆學(xué)生，也應(yīng)該聽過不少人的秘密心事吧！因此愿池塘能永久保留，因為它是大家共同的回憶。

　　篇二：海南最美的`角落作文

　　海南，是個美麗的島，有那愛唱歌的海浪，有那愛跳舞的昆蟲，有那愛漂亮的花朵，更有著濃厚的人情味，現(xiàn)在，我要帶你去發(fā)現(xiàn)海南的奧妙、海南的美麗。

　　看！是杜鵑花，鮮艷美麗的色彩，深深的打動了我，不知不覺我已經(jīng)來到了植物觀察園，聽！是蟬，好清脆的共鳴聲！聞！那是什么香氣？！是桂花，原來就是這一群正在打扮的小小姑娘呀！嗨！你們好嗎？它們沒回答，只是向我點頭，可是這樣就讓我很滿足了，“嘿！你有聽到我說話嗎？”我低頭，原來是只毛毛蟲先生，“抱歉！我沒注意到你，怎么了嗎？”我回答，“我只是想請你帶我去海邊玩，好嗎？”毛毛蟲先生用牠那圓滾滾的眼睛懇求我，“我當(dāng)然愿意，走吧！”我讓毛毛蟲先生坐在我的肩上，我們就一起出發(fā)了，我跑呀跑，跑呀跑，終于到了目的地，“毛毛蟲先生，你為什么想來海邊呢？”我問，“小時后，我是在這里出生的，過不久后，有個男孩發(fā)現(xiàn)了我，就把我?guī)�去植物園了�！泵�毛蟲先生眼框泛紅著回答，“自從離開海邊后，我就很想再去看一次夕陽，再聽一次海浪哥哥演奏給我聽，我也很想我的朋友-招潮蟹，以及我的貝殼床。”毛毛蟲先生大哭起來，我和牠靜靜的坐著，和牠一起享受以前擁有的，我才發(fā)現(xiàn)這里真的好美好美，“我要住這里，我不要回去植物園了！”毛毛蟲先生用堅定的口氣說，“這里真的好美，但是我要回去我溫暖的家了，那里也有愛我的家人，以及我的愛犬�！蔽艺f，“那再見啰~”毛毛蟲先生說，“再見！希望明天能再見到你�！蔽蚁驙瓝]揮手，牠也向我揮手。

　　我又跑呀跑，跑呀跑，看著那夕陽離我越來越遠(yuǎn)，看著家離我越來越近，“爸媽！我好想你們喲！”我撒嬌的說。

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