描寫元旦的六年級作文
所謂驚天地，泣鬼神。只不過是那種停留在記憶中無法拂去的痕跡，消失不了，忘卻不了。
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣……”哼著歌兒，邁著愉快的步伐，我走進(jìn)了教室，“含兒，咋這么開心呀？”“那是！今天可是我們最后一次元旦了，好好珍惜吧！”
說著，我走向座位，心里暗暗的想這：嘿嘿，你們等著吧！本小姐的表演稍后就到！這不老天爺也照顧我呀，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，班會也便拉開了帷幕。剛剛還笑容滿面的我。這會兒就忐忑了起來，眉頭緊鎖，有些緊張了。
“我宣布，六（6）班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”老師這如雷鳴般的聲音，把正在“泰國游”的我個(gè)拉了出來，緊接著一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)開始啦，啊，完了！聽！“下面請舒同學(xué)給大家?guī)硪皇赘枨�，聽說還是原創(chuàng)的呢！大家歡迎！”
我心驚膽戰(zhàn)的走向舞臺，只見62雙眼睛死盯著我，我便清了清嗓子說道：“我要給大家?guī)淼腵歌曲名字叫做心太狠。”
緊接著，伴奏樂響了起來，還是那首大家熟悉的老歌“心太軟”，高潮部分到了，我放聲唱了起來“你總是心太狠，心太狠，總是留下那么多作業(yè)給我們！”踩著節(jié)拍，我邊唱邊跳了起來，食指指向班主任老師，曰：“你總是心太狠，心太狠。，總是拿著成績傷害我和父母的感情�！�
唱著全班同學(xué)都站了起來，集體指向老師，齊聲道：“你總是心太狠，心太狠……”只見老師也不甘示弱“傷不起真的傷不起，我教你教你，教到心灰意冷，作業(yè)讓你寫，你們怎么都不聽……傷不起！”
這首呢，還只是個(gè)小插曲，下面的，你看了就知道，“我左看右看，上看下看，原來每個(gè)題目都不簡單……上看下看，左看右看，原來沒人答案都不一樣�！薄皩γ娴拇鸢溉舆^來，扔過來，這張考卷一片空白，需要你的幫助……”
這場表演并不是我的獨(dú)唱，而是大家的集體合作，只有這樣才能永留我的心中。
那年元旦，距今已有一年之久，而那場景，卻還在腦中放映，那笑聲還在我耳邊蕩漾，因?yàn)樗捏@人在于集體的合作，快樂的凝聚。
沒錯，表演在心中回蕩，那是驚心動魄，沒錯，笑容在腦海停留，那是永久記憶，沒錯，之所以在心中不朽，那是驚天地泣鬼神的班會。
——后記
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