我和我的語文優(yōu)秀作文

　　初一上學(xué)期的最后一篇隨筆了，我很想大展文筆，可老師竟命好了名，這可從何下手呢？

　　我和我的語文能有什么關(guān)系可以談？不就是普通的不能再普通的學(xué)與被學(xué)嗎？

　　想起來，和語文相識也有將近7年了吧！對她的感情可一直是只增不減，但總有一種“恐懼感”，就因?yàn)樾�學(xué)幾次考試的失敗和老師的批評。

　　畢竟時間不能靜止，也不能倒流，我已成為一名初中生，對于初中的語文學(xué)習(xí)我充滿了好奇。

　　在初中的學(xué)習(xí)生活中，我的語文能學(xué)好嗎？能像小學(xué)一樣成為一名佼佼者嗎？

　　一連串的問號讓我有了前進(jìn)的動力，找到了前進(jìn)的方向——在初中的第一次期中考試中取得了連自己都難以想象的優(yōu)異成績，博得了大家贊許的目光，消除了心中久存的“恐懼感”。

　　我，一個在知識的海洋里剛剛起航的探路者，對前途充滿了期待和不安，因?yàn)檎Z文，讓我找到了自信，就像夜行者在黑暗中看到了一縷亮光，迷航者看到了遠(yuǎn)方的燈塔，找到了前進(jìn)的方向。

　　語文，就好似一位美人，她的閉月羞花令人陶醉；她的舉手投足令人崇敬；她的豐厚底蘊(yùn)令人嘆服。她涵蓋了人類社會的一切輝煌，記錄了人世間的悲歡離合，更涵蓋了我的切身感受與體會。

　　我終于明白了，我和語文不再是那種普通的關(guān)系了，而是一種緊密相依的不可分割的關(guān)系，她已成為我生命中的不可缺少的一部分！

　　我堅信，只有語文才能給予我想追求的快樂。

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