我的財(cái)富的作文三篇

　　（一）

　　“財(cái)富’，兩個(gè)金子般的字眼，對(duì)于每個(gè)人都有不同的意義。對(duì)于成功的人，成功前的一次次跌倒，所獲取的經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富；對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，擁有雙親的呵護(hù)與愛(ài)是一筆財(cái)富；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，知識(shí)是一筆財(cái)富；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)中的跌跌撞撞，父母的呵護(hù)都是我的財(cái)富。

　　記得曾經(jīng)的一次，是我的第一次，也是我的最后一次。那天，天氣很好，陽(yáng)光明媚，偶爾迎面撲來(lái)一陣清風(fēng)。我早早地來(lái)到教室，直至上課，老師說(shuō)：“今天來(lái)個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，看看同學(xué)們本單元的學(xué)習(xí)成果�！毙那轭D時(shí)從山頂高峰跌入谷底，這個(gè)單元幾乎沒(méi)聽(tīng)課，這次注定失敗。老師又繼續(xù)說(shuō)：“測(cè)驗(yàn)我會(huì)上午最后一節(jié)上課前改完，并發(fā)下來(lái)�！崩鲜沁@句話(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。不一會(huì)，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，隨著時(shí)間分分秒秒的過(guò)去。‘‘鈴鈴。’‘下課鈴響了。過(guò)去了許久，第四節(jié)課來(lái)了，老師嚴(yán)肅走進(jìn)教室，把批改好的試卷丟到講臺(tái)上，氣勢(shì)洶洶不弱當(dāng)年關(guān)公，臉氣得通紅。我的心里多了幾分安慰，有人陪我挨罵。試卷發(fā)下來(lái)，一根油條和一顆鴨蛋的早餐組合，讓人驚訝。老師開(kāi)始批評(píng)了，此時(shí)，天空突然打雷，早晨的好天氣被破壞了，直至下課，老師氣呼呼地走了。

　　放學(xué)了，天空打雷聲停了，但還有蒙蒙小雨，心情與此時(shí)此景相吻合。我沒(méi)帶雨傘，我漫步在雨中，想著怎么辦？母親知道每個(gè)星期五都有數(shù)學(xué)測(cè)試，雨水點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍打著我。突然，腦子靈光一閃。回到家，媽媽便問(wèn)：‘‘考得怎么樣，成績(jī)?cè)趺礃樱坷蠈?shí)交待�！�‘母親嚴(yán)肅地坐在沙發(fā)上。我裝成若無(wú)其事地樣子說(shuō)：“老師說(shuō)，今天不考試，把試卷放下來(lái)做練習(xí)。”母親又問(wèn)：“有嗎？”我毅然說(shuō)：“是這樣�！薄昂�說(shuō)，老師來(lái)電話(huà)了�！蹦赣H大怒。雨又大了許多，刮風(fēng)下雨來(lái)得比之前更猛烈。母親指責(zé)到：“這么小就會(huì)說(shuō)謊，大了。”之后我反省了一番，向母親道歉了。此時(shí)此刻天晴了。母親笑了。

　　在每個(gè)人成長(zhǎng)旅途中，大大小小的事情，讓我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正過(guò)錯(cuò)。這就是財(cái)富。

　　（二）

　　相信每個(gè)人都擁有自己的財(cái)富吧？也許是一件看起來(lái)很細(xì)微的事情，當(dāng)它給予你的卻是一筆很大的財(cái)富。

　　我擁有的財(cái)富是同學(xué)間真摯的友情。那也就是說(shuō)，能夠與自己的好伙伴友好相處，互相幫助等等，這就是一份友誼的財(cái)富了。

　　時(shí)間的流失，有好多事情都已淡淡的`忘去了，但有一件事，至今依然明晰的刻在我的腦海里。那是一次即將來(lái)臨的期終考試時(shí)，我的好朋友小晴因?yàn)閾Q上了一場(chǎng)大病，所以都已經(jīng)有大半個(gè)月沒(méi)有上學(xué)了。而考試離那時(shí)僅不到十天了。當(dāng)她來(lái)到學(xué)校后，每次上課，我都看見(jiàn)她緊皺眉頭地坐在那里，我想：她一定是因?yàn)槁湎铝嗽S多課而導(dǎo)致聽(tīng)不懂課吧！那這樣下去可不行，我可不能眼睜睜看著自己的伙伴成績(jī)退步�。�

　　于是，我想了個(gè)辦法，就是在課余時(shí)間為她補(bǔ)補(bǔ)課。下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的走出了教室，而她還在桌面上趴著。我拿起書(shū)，走到她的身邊，拍了拍她肩膀，說(shuō)：“小晴，我來(lái)給你補(bǔ)補(bǔ)課了，好嗎？”她聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“好啊，謝謝！”于是我們就進(jìn)行了起來(lái)，我耐心的大概復(fù)述了老師上課講的內(nèi)容，給她耐心的知道，她明白的時(shí)候，也示意給了我一個(gè)微笑……就這樣，每次下課，我都盡量給她補(bǔ)補(bǔ)課。最后到了期末考試，她取得了優(yōu)異的成績(jī)，使同學(xué)們對(duì)她刮目相看。我倆心里別提多么高興啦，畢竟助人為樂(lè)嘛！

　　當(dāng)然，在生活中，她給過(guò)我的幫助也很多。比如：再一次辦小報(bào)的時(shí)候，我左思右想，也沒(méi)能想出個(gè)內(nèi)容來(lái)。于是，她就過(guò)來(lái)指導(dǎo)了我一下，并和我一起合作完成了這個(gè)任務(wù)。她很熱心的幫助我，我也盡力而為地去做。最后，這份小報(bào)竟獲了獎(jiǎng)。我和小晴簡(jiǎn)直高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@實(shí)在是令人太高興的事了。

　　這就是我的財(cái)富。雖然是很微小的，但也是最真摯的，起碼能夠做到有福同享有難同當(dāng)?shù)暮门笥眩∧敲�，同學(xué)們，你們的財(cái)富又是什么呢？

　　（三）

　　不管是什么人都有自己的本錢(qián),也就是自己的財(cái)富。我的財(cái)富不是物質(zhì)的財(cái)富，而是精神商的財(cái)富--書(shū)。

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，我經(jīng)常在這片海洋里盡情的遨游，它讓我感到從未有過(guò)的快感。它成了我最好的朋友。是它把我從稚氣無(wú)知的兒童，帶成文質(zhì)彬彬的少年，它經(jīng)常向我傾訴它的喜怒。當(dāng)它把我?guī)У叫√}卜頭的身邊時(shí)，我十分可憐小蘿卜頭，并珍惜現(xiàn)在的來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光;當(dāng)我看到八國(guó)聯(lián)軍，火燒圓明園的時(shí)候，我感受到中國(guó)人心中的羞辱，心中的怒火，誓要努力學(xué)習(xí)發(fā)明先進(jìn)的武器，增強(qiáng)祖國(guó)的軍事發(fā)展;當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，深深的被關(guān)羽的勇氣，諸葛亮的智慧所折服。當(dāng)我……

　　書(shū)讓我比同齡快樂(lè)。每當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，看著同齡人在街道上追逐打鬧時(shí)，我都會(huì)深深的替他們感到惋惜，在他們一次次放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候，也將一次次錯(cuò)失成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以我在同齡人中，總是很有自信，當(dāng)我出口成章的說(shuō)著書(shū)中的道理，看著他們佩服的眼光，一種成就感立馬涌上心頭。書(shū)使我的性格從沉默寡言，轉(zhuǎn)變成活潑開(kāi)朗，性格外向，讓我不怯場(chǎng)有自信。 書(shū)，它是我童年的伙伴，是我最珍惜的財(cái)富，我會(huì)帶著它在知識(shí)的海洋里駛向成功的彼岸。

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