關(guān)于錯(cuò)怪的作文

　　篇一：

　　今天，我正想找鋼筆寫字，但是文具盒里卻沒有。我把書包翻了個(gè)底朝天，不但沒找到，而且把書本弄得很亂。

　　我雖然氣憤極了，但是又很快地冷靜下來想：十有八九是我同桌。我找到他生氣地說：“快把我的鋼筆交出來！”他像受了委屈似的說：“誰(shuí)拿你的鋼筆了！”我莫名其妙地回到自己的桌位上心想：不是他還能有誰(shuí)？我又把書包里仔仔細(xì)細(xì)地翻了個(gè)遍終于找到了它。

　　原來是我亂放東西，把鋼筆胡亂扔進(jìn)了書包里。我頓時(shí)漲紅了臉，忙跑到他的身旁向他道了歉。通過整件事使我明白：做任何事都不能隨便冤枉人，更不能把東西亂放。

　　篇二：

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我交了一個(gè)好朋友—-向家瑤。

　　一天上美術(shù)課，我忘記帶剪刀了，而向家瑤帶了一把和我一模一樣的剪刀，我便誤認(rèn)為那把剪刀是我的。

　　我對(duì)她說：“是不是你拿了我的剪刀？”

　　“沒有啊，這把剪刀是我媽媽給我買的。”

　　我聽了，非常生氣，便飛快地跑下樓，和老師說了這件事。老師連忙把向家瑤叫了下來，問她怎么回事？

　　向家瑤聽了，傷心的哭了起來：“嗚嗚嗚，這把剪刀是上次碰到渠水源，我們倆一起選的'，所以我的剪刀和她的一樣，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”

　　聽了向家瑤的哭訴，我恍然大悟，突然想起了前一天晚上我忘記收拾書包，第二天早上匆匆忙忙收拾了一下，估計(jì)是沒有帶。我趕緊向老師和向家瑤承認(rèn)了自己的過錯(cuò)。

　　經(jīng)過這件事，我懂得了一個(gè)道理：“不能隨便錯(cuò)怪別人”。

　　篇三：

　　一個(gè)晴朗的早晨，我背著書包興高采烈地上學(xué)去。走進(jìn)教室，我打開書包，準(zhǔn)備做語(yǔ)文練習(xí)題。突然，我發(fā)現(xiàn)心愛的鋼筆不翼而飛了。

　　這支鋼筆是我第一次參加作文比賽獲得的獎(jiǎng)品。它很漂亮，也很有紀(jì)念意義，是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我十分喜歡它，時(shí)時(shí)帶在身邊，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

　　現(xiàn)在，鋼筆卻不見了，我心里很著急，像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。這時(shí)，我的同桌小江正在埋頭做練習(xí)題。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他用的鋼筆跟我那支一模一樣。以前，他可沒有呀。

　　昨天晚上，小江來找我問功課，莫非——哦，我明白了。我兩眼目不轉(zhuǎn)精地盯著那支鋼筆，恨不得一手把它奪回來。這時(shí)，坐在我旁邊的小強(qiáng)見我愣在那兒一動(dòng)不動(dòng)，便拍拍我的肩膀，關(guān)心地問：“你怎么了？”我沒好氣地說：“沒什么！”

　　上課鈴響了，我壓了壓心頭之火，可是我還總是想著那支心愛的鋼筆，課上老師講的什么都沒聽明白。

　　放學(xué)后，我拖著沉重的腳步，無精打采地走回家。媽媽看見我這副樣子，好像知道了我的心思，說：“是不是鋼筆不見了？你呀，整天丟三落四的，昨晚，把鋼筆夾在報(bào)紙里了�！闭f著，媽媽從抽屜里取出我心愛的鋼筆。

　　看著這支筆，聽了媽媽的這番嘮叨后，我頓時(shí)恍然大悟，從內(nèi)心責(zé)備自己，覺得我錯(cuò)怪了小江，不該冤枉他。幸虧我當(dāng)時(shí)沒有捅破，也沒有對(duì)他發(fā)火，否則真不知該如何收?qǐng)瞿亍?/p>

　　這件事時(shí)刻提醒我：必須尊重別人，不能胡亂地猜疑別人。

【錯(cuò)怪的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于錯(cuò)怪作文03-04

錯(cuò)怪優(yōu)秀作文03-02

關(guān)于錯(cuò)怪作文的作文01-19

以錯(cuò)怪為話題的作文08-17

被錯(cuò)怪的阿姨優(yōu)秀作文12-24

媽媽錯(cuò)怪我了作文01-29

孩子，是老師錯(cuò)怪你了作文03-03

媽媽錯(cuò)怪了我作文04-06

被人錯(cuò)怪的感受學(xué)生作文09-30