參加家長培訓(xùn)心得體會（通用15篇）
當我們有一些感想時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家整理的參加家長培訓(xùn)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇1
做為一個普普通通的農(nóng)民，我們沒有太高的文化，根本就沒有想到教育一個小孩子會有這么多的說法，看完這些建議之后，我覺得我們需要改進和學(xué)習的地方太多了。
關(guān)皓陽的字寫的一直不工整，他每次放學(xué)回來寫作業(yè)的時候，我都一直在旁邊看著，可是看著看著我就生氣了，不斷的對他進行訓(xùn)斥。孩子生氣，我也生氣。現(xiàn)在我明白了，我應(yīng)該怎么樣去教他寫字，不要拿他去和別人家的孩子去比，并且要溫和地，婉轉(zhuǎn)地去鼓勵他，這才是正確的教育方法。
在和老師溝通這方面，我們做家長的也有所欠缺。我們一直認為，把孩子送學(xué)校去了，有老師管著，教育著，我們做家長的就可以放心的在家干農(nóng)活了，就不用操心他了，現(xiàn)在我們明白了，這種想法是錯誤的，通過學(xué)習，我知道和老師溝通竟然這么重要，長和老師溝通就可以知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以后我會定期和老師通電話的。
孩子放假，把他那些小玩具呀，小制作的都拿出來玩，把屋子弄的凌亂不堪，這時我們家長又生氣了，我和他大喊大叫。愛玩是孩子的天性，就這樣被我給扼殺了。通過學(xué)習我們懂了，孩子放假了，除了學(xué)習之外，應(yīng)該給他一點屬于他自己的空間。
今后我一定努力配合學(xué)校工作，多學(xué)習教育孩子的方法，把孩子教育好。
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇2
孩子在一天天長大，他變得更加快樂了，更加懂事了，更加好學(xué)了。他的成長凝集著老師和家長的心血，家校合力讓孩子快樂的成長著。通過對孩子的教育，我有了以下的認識。
每一位家長都希望自己的孩子通過教育能成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但是，我們知道，興趣是最好的向?qū)�，熱愛是最好的老師。小學(xué)生自己的辨別能力和理解能力都非常有限，他會認真對待老師所講的一切嗎?作為家長，我首先在孩子心中樹立老師好的形象，讓孩子慢慢的認識老師、理解老師、喜歡和信任老師。當孩子對老師產(chǎn)生崇敬和信任之后，那么他就會饒有興趣的去學(xué)習該門功課，也就是說，只有當孩子信任老師，他才可能以最大的熱情去接受這位老師的教導(dǎo)，學(xué)好這位老師所教的知識。
高爾基曾說過：“帶孩子，這是母雞也會做的事�！比欢裉煳覀兠鎸Φ暮⒆�，不僅僅需要吃飽穿暖這些物質(zhì)上的滿足，他更需要的是不停的通過各種方式接受信息、鍛煉思維、習慣養(yǎng)成等，從而逐漸變成一個真真正正的人。我認為，教育并不是學(xué)校單方面的任務(wù)，它需要學(xué)校——家庭——社會的共同努力形成教育合力。雖然現(xiàn)在作為家長，來自各方面的壓力都很大，但是我們沒有任何理由不去教育孩子，必須肩負起配合老師教育孩子的責任。我們要主動與老師聯(lián)系、溝通，及時了解孩子的一些情況，和老師交換意見達成家校教育的一致性，以便更好的促進孩子的發(fā)展。
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇3
在蒙蒙細雨中我們參加了這次家長學(xué)校的培訓(xùn)，通過兩天的學(xué)習真是受益匪淺，讓我在懵懂中明白了家長學(xué)校的重要性，以及自己身為班主任今后努力的方向。
首先是魏老師為我們講解了：家長學(xué)校的工作回顧、招生升級程序、招生的具體操作等方面的內(nèi)容，為我們今后在學(xué)校中開展家長學(xué)校的各項工作指明了方向。從魏老師“一個蘋果樹的故事”中，領(lǐng)悟到了成長對于一個人來說是非常重要的，不僅是學(xué)生要成長，老師也要不斷學(xué)習，不斷進取，這就是教育中的教學(xué)相長吧。
魏老師來重點介紹了招生升級的7個程序，要辦好家長學(xué)校的四種理念，十種必備的硬件、轉(zhuǎn)變家長理念的重要性等，讓我記憶最深刻的是，送給家長的八句話“第一句：好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人，有家、有愛、有期待。第二句：好家教好未來。第三句：成長黃金期需要好習慣。第四句：成長就一次，需要我來管。第五句：孩子很孤單，需要我陪伴。第六句這是我的責任，我要勇于承擔。第七句：這會影響命運，我要馬上改變。第八句這是迫在眉睫，我要馬上兌現(xiàn)�！边@八句話，讓我深刻的體會到了家、家長對于孩子成長的重要性，使我更加堅信了自己所擔負的重大責任，不僅能喚起家長沉睡的思維，更能激起我們要行動起來，辦好家長學(xué)校的信心。魏老師通過生動的講解，精心制作的課件，舒緩，適合的音樂讓我們身心得到了一種質(zhì)的升華，讓我不僅學(xué)到了知識，而且還學(xué)到了魏老師一些講課的技巧。真是“聽君一席話勝讀十年書”啊!
許老師主要為我們講解了教材的整體結(jié)構(gòu)，家長學(xué)校的授課模式等，讓我更加清楚了家長學(xué)校如何授課、如何更好的與家長溝通，通過一幅幅清晰的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，一個個引人入勝的小故事，我明白了學(xué)生在每個年級，每個年齡段應(yīng)該重點培養(yǎng)的各種生活、學(xué)習習慣，不管是作為一名班主任還是一名家長，這些都是我們必須要掌握的知識。
總之，通過這次學(xué)習培訓(xùn)，提高了我作為一名班主任的素質(zhì)，提升了我作為一名家長的責任感，使我感到學(xué)生、孩子的家庭教育刻不容緩，讓我們趕緊行動起來吧，相信我們會創(chuàng)造新的奇跡!
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇4
今天下午三點，作為符山小學(xué)一名新生的家長，我懷著期待與興奮的心情踏進了這所擁有良好口碑的學(xué)校校園，與一年級一班四十多位新生的家長一起，接受了一堂內(nèi)容豐富，意義深遠的新生家長指導(dǎo)會。
班級的幾位主要任課老師分別介紹了教學(xué)情況和家長需要注意配合的各項事宜。班主任兼語文老師季老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，循循善誘;數(shù)學(xué)老師穩(wěn)重大氣，文質(zhì)彬彬。見到兩位優(yōu)秀的老師，家長們略有些忐忑的心頓覺輕松。
本屆學(xué)生的家長大部分出生于70年代，當時的社會環(huán)境、家庭教育方式和課程難度已經(jīng)和現(xiàn)在完全不同。可以說在當前的社會環(huán)境下，一個孩子是否能夠很好的適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)方式和進度，很大程度上是需要家長、學(xué)生和學(xué)校的共同努力的。為了更好的配合學(xué)校老師做好家庭教育工作，家長必須有所犧牲，并使用一定的方法和技巧。通過與會幾位老師的講解，我們也學(xué)習到了很多實用有效的教育方式。總結(jié)如下：
一、學(xué)習習慣的培養(yǎng)
培養(yǎng)學(xué)習興趣，使孩子能自覺自愿的學(xué)習知識。
家長輔導(dǎo)時注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問題的習慣和方法，而不是直接告知答案，所謂授之以魚，不如授之以漁。
避免過度的批評和打擊，通過表揚、肯定、鼓勵和獎勵等正面的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習，樹立自信心。
堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒必能有所收獲。
二、生活習慣養(yǎng)成
早睡早起，有良好的精神狀態(tài)才能保證正常的學(xué)習。
注意寫字姿態(tài)，保護視力，壞習慣一旦養(yǎng)成則很難糾正。
注意個人衛(wèi)生習慣，使用垃圾袋和抹布，從小事做起。
養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習慣。
三、校園紀律及注意事項
遵守入校和放學(xué)時間，解散前不擅自離隊。
根據(jù)班級安排做好值日。
不帶零食、鉛筆刀、水瓶等入校。
正如班主任老師所說“嚴是向，松是害”，只有現(xiàn)在狠下心幫孩子打好基礎(chǔ)，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦。希望未來的六年間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學(xué)階段。
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇5
首先感謝烏海二中為我們家長提供了家校學(xué)習培訓(xùn)這個平臺。通過家校學(xué)習培訓(xùn)讓我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)�！奔倚：献鞯哪康氖菫榱撕⒆拥慕】党砷L，讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，以及使教育給孩子帶來的歡樂。而學(xué)校開展的校信通讓我們家長能夠更及時的了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活情況以及學(xué)校的各種活動情況。校訊通也為孩子課后與老師之間的溝通搭建了一座橋梁。
由于家庭的千差萬別，家長對教育子女的目標、成才的觀念各不相同，因此家長對子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必須在學(xué)校教育的配合下，具體分析每個孩子的實際情況，正確引導(dǎo)孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之才。
做名好家長是一門學(xué)問。關(guān)愛與感恩是人類最崇高的感情，是建設(shè)和諧社會所必須的。所以感恩教育要從小抓起，要從我們自身抓起，我們做父母的要科學(xué)地、理智地愛自己的孩子，首先要為孩子樹立一個孝順的良好榜樣，逢年過節(jié)要給孩子精心設(shè)計家庭感恩的實踐活動，如九九重陽節(jié)代孩子去看爺爺、奶奶，并送上她自己制做的賀卡或是一幅畫一句祝福語;還要給孩子分擔一些力所能及的家務(wù)事;做一個好家長必需是要用心去做，任何敷衍和偽裝，都可能給孩子純潔天真的心靈蒙上陰影，而這種不好的影響可能是終身的。
身教重于言教。我們家長一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，會影響到孩子的一生，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們，有不可推卸的責任。做為家長的我們還要牢記：不管每天工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子談心交流，了解她一天中在學(xué)校所發(fā)生的事情，和她分享她的喜怒哀樂，做她的知心朋友，不能做只顧接送，遇事只問結(jié)果，不問青紅皂白，對孩子的成長不聞不問的家長。
要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣。作為剛上初一的學(xué)生，我們要培養(yǎng)她的良好閱讀習慣和良好的做作業(yè)情況。對于她在學(xué)習中取得的成績要及時地給予肯定。家長和孩子要互相學(xué)習，共同進步。配合學(xué)校在家庭方面全方位支持學(xué)校教育工作，與學(xué)校一起解決在教育子女的過程中遇到的各種問題。進而使家庭和學(xué)校在教育過程中密切合作，互相配合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)化了家校教育資源。家長在教會孩子很多的同時，孩子也在讓家長明白很多。所以我們父母應(yīng)起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個溫馨的小天地，使孩子體味到學(xué)習的價值，感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。
只要我們用心觀察孩子的一言一行，永遠把對孩子的愛化做交流和激勵，明確自己的責任和義務(wù)，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家校教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長!
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇6
經(jīng)過家長學(xué)校的學(xué)習，受益匪淺，使我們一年級新生家長對家庭教育有了新的認識，進一步認識到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要。作為家長，應(yīng)積極配合學(xué)校和老師的工作，促進社會教育、學(xué)校教育、家庭教育的銜接、統(tǒng)一、及時地解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，促進孩子的健康成長。下面就自己學(xué)習后的感受談幾點體會：
一、家長應(yīng)教育孩子學(xué)會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學(xué)會做人。也就是說，教孩子學(xué)會對人有禮貌，學(xué)會尊重人，學(xué)會關(guān)心人，學(xué)會與人交往，學(xué)會與人相處，有集體觀念，等等。
二、家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習習慣。在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在學(xué)習上，重點抓好孩子學(xué)習興趣和學(xué)習習慣的培養(yǎng)。濃厚的學(xué)習興趣是孩子不斷努力的內(nèi)在動力，良好的學(xué)習習慣是孩子終身受用的素質(zhì)。作為家長不要性急，要有耐心，對孩子少責怪批評，多鼓勵引導(dǎo)，逐步激發(fā)孩子的求知欲。
三、家長應(yīng)多留一點時間給孩子。每天抽出一定的時間陪孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習情況，與孩子交流、溝通情感。每天花一定時間和孩子嬉戲、讀書，在嬉戲中學(xué)習，在讀書中提高。節(jié)假日可以帶孩子出去旅游、參觀等，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的情操。
四、家長應(yīng)理解和尊重孩子，注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，對好的方面積極引導(dǎo)，對不好的方面加以糾正，從而發(fā)展其自己的興趣愛好。
五、家長應(yīng)讓孩子受點委屈、挫折，之后再給孩子分析事因，講明道理，讓孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同時更能勇敢地站起來，以幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和高尚的人格，從容地應(yīng)對挫折，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。 孩子的健康成長不可能一蹉而就，學(xué)習也不可能一勞永逸。我們希望學(xué)校能夠繼續(xù)搭建家庭、學(xué)校溝通的平臺，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成長。
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇7
兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，感悟頗多，收獲頗多，有一大堆想說的，又不知該從何說起。
首先，兩天的課程讓我明白，孩子的一些問題，是我的問題。我們拿著放大鏡在看孩子的問題，而沒有看看自己，我們無時無刻的要求孩子改正缺點，自己卻在原地踏步，從不覺得是自己的問題。
其次，言傳大于身教。紙上談兵，只說空頭話，卻沒有任何的行動，這樣的言行，直接會被效仿，我們要求孩子要大量的閱讀，自己卻從不讀書，這樣的要求孩子會完成嗎?反過來想想，我們也會和孩子一樣，一個良好的環(huán)境可以改變一個人，所以，我們只要改變自己，不用要求，孩子自然會改變。
再次，家長要管理好自己的情緒。一個不定時發(fā)飆的父母，會讓孩子產(chǎn)生一種恐懼的心理，孩子不關(guān)注學(xué)習、作業(yè)，只會關(guān)注父母何時發(fā)飆，是不是因為我，精神一直處于緊張的狀態(tài)，從而無法全神貫注的學(xué)習。這里母親尤其重要，母親的情緒決定孩子的未來，做一位溫和而堅定的母親。
最后，教在學(xué)校，育在家庭。老師會教給孩子知識，做人的道理等是父母教給孩子得，不要覺得孩子去了學(xué)校，老師會教給孩子一切，父母才是孩子第一位老師。
總之，孩子是我們的一面鏡子，孩子受父母的影響，從而養(yǎng)成了習慣。做父母的，必須要言行身教。最后希望自己不要做語言上的巨人，行動上的矮子，從自我改變開始。
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇8
作為一名一年級的新生家長，我懷著激動又忐忑的心情來到了二小。對孩子來說小學(xué)一年級是人生中很重要的開始。今天我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長會，會議的主要內(nèi)容是學(xué)校對一年級學(xué)生家長談?wù)勗鯓咏逃煤⒆右约皩W(xué)校情況介紹和以后在教育孩子方面對家長的意見和要求。
一、家庭教育首先要從自我教育開始。
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象，同時給她起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好�，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時她們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習是不行的，所以我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子出去運動出去玩，常常會遇到一些常識性的問題，無論是孩子提問還是你問孩子，都要認真對待她所不了解的東西，盡可能回答的完美些，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍，發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯誤，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。要求她干所有事情都一定要認真，應(yīng)該盡自己最大的努力。
二、要培養(yǎng)孩子好學(xué)習的習慣
好的學(xué)習習慣是孩子學(xué)習好的法寶，因此培養(yǎng)好孩子的學(xué)習習慣就顯得尤為重要了。個人以為要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習習慣，可以從做作業(yè)開始。建議：在孩子做作業(yè)之前，先讓他們做好準備工作，如文具、書籍，包括入廁、喝水等�？傊�，在開始做作業(yè)以后，凡是與學(xué)習無關(guān)的事一律不允許。其次，是要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，不要讓他們養(yǎng)成拖拉的習慣。在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成作業(yè)，必須讓他們收攤子 。由于沒有完成作業(yè)，老師第二天自然會收拾他們，有過幾次，他們自然就曉得利害 。請相信老師的批評比家長的催促和咆哮作用大N倍!另外，在檢查作業(yè)和簽字方面，家長只需檢查其是否完成就OK了! 對與錯讓老師去批改，因為這樣老師才能真正知道孩子哪些已經(jīng)掌握，哪些掌握的不好，才能有的放矢發(fā)地指正。家長簽字也一定要按老師的要求把關(guān)，沒有讀就簽字，要求讀三遍的只讀了兩遍，就只能簽兩遍，這樣下次他們就不敢偷工減料或 短斤少兩了，這也是培養(yǎng)孩子講誠信的一種方式。同時，建議在孩子做作業(yè)的時候，家長能盡量地陪陪他們，一是一年級時題目中有些字他們還不認識，老師的作業(yè)要求他們也不清楚，可以講給他們聽一下。二是為孩子營造一個好的學(xué)習氣氛。試想孩子在做作業(yè)，家長們在看電視和聊天，他們怎么可能安心學(xué)習?不如家長也拿起一本書或一份報紙，在旁邊學(xué)習一下，也是提高自己的一種方式。
三、尊重、理解孩子，做孩子的朋友。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學(xué)習，多與他溝通，坐下來與他一起分享學(xué)習的快樂。對于孩子合理的愿望與要求，家長應(yīng)站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足。答應(yīng)孩子的事，無論如何都要守信。因為今天的孩子就是明天的你。
通過學(xué)習，我們明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強、自立的有用之人。
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇9
感謝學(xué)校和老師為我們家長提供了一個難得的學(xué)習機會，通過對《“我愛我家，幸福人生”家庭教育》和《“共同關(guān)注，共同成長”家長學(xué)�！穬蓤鲂v活動的學(xué)習，我從中學(xué)到了很多東西，受益匪淺。主要有一下幾點體會：
一、要注重與孩子進行細心交流
在日常生活中注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的家庭教育教育。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任，有的家長認為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn)。每當孩子的成績等等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責，甚至打罵，不注重孩子的思維和想法。我們應(yīng)該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。在這方面，我們雖然沒有打罵，但是從言語上有時還存在不當?shù)膯栴}，應(yīng)該改進我們家長的言行和態(tài)度。
二、要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習生活習慣
通過聽老師宣講，孩子現(xiàn)在這個年齡階段最應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣，會為小學(xué)幾年的學(xué)校生活乃至今后的學(xué)習生活起到至關(guān)重要的作用。作為才踏進學(xué)校的孩子，我們做家長的應(yīng)該積極的配合老師培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣、做作業(yè)習慣等，還要有意培養(yǎng)他們的自理能力，如引導(dǎo)他們會觀察自然，觀察生活等。提高他們對學(xué)習的興趣，對于他們在學(xué)習中取得的點滴成績及時地給予充分的肯定。
三、為孩子學(xué)習創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。
宣講老師強調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子學(xué)習的因素。作為父母應(yīng)當起到表率作用，比如：多讀書、多看報等，利用自己讀書學(xué)習的行為潛移默化的來影響他們，讓他們也養(yǎng)成愛讀書學(xué)習的好習慣。家庭生活習慣更要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是一種享受，家長的所有生活習慣將會直接影響到孩子。
四、高度重視孩子的心理健康
就像老師講的一樣，孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，所以作為家長的我們不能只注重片面的注重孩子的學(xué)習成績，而忽略孩子的心理健康問題，應(yīng)重視孩子的全面發(fā)展。
以上是我參加家長會的幾點心得，在今后的日常生活中，我們將配合學(xué)校，配合老師高度重視孩子的教育，同時也非常感謝學(xué)校和老師為孩子的辛勤付出，為了孩子的成長進步我們一定會不斷的去努力。
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇10
首先感謝貴校給我們家長一個學(xué)習的平臺。經(jīng)過這次老師們，心理醫(yī)師的精彩講座，使我獲益匪淺、感慨頗深，從而對家庭教育的觀念方法上有很多的改變以及新的想法。
“望子成龍”、“望女成鳳”，我想是我們每個做父母所盼望和期待的，可是新時代的教育要求我們家長營造一個良好的家庭氛圍，讓孩子生長在充滿活力溫馨宜人的家庭中，使孩子隨時都能感受親情，感受溫暖。
“親子平等”應(yīng)當成為現(xiàn)代家庭教育的一個重要理念，它可以創(chuàng)造良好的家庭氛圍，具有無形的教育威力。“親子平等”意味著孩子和大人需要相互了解、相互溝通、相互幫助、相互學(xué)習，還意味著孩子和大人的彼此尊重，家庭教育成財?shù)年P(guān)鍵是家長的自我教育。
要想提高家庭教育的質(zhì)量，別無選擇只能是加強學(xué)習，家長不學(xué)習是親子溝通，低效的根本原因，家庭加強了學(xué)習，不僅能有效地提高親子溝通的質(zhì)量，使家長和孩子都能互相學(xué)習，共同發(fā)展，而且家長理解終身學(xué)習的意義，一定是理解了人生價值的基礎(chǔ)，這點本身就是重要的身教。
現(xiàn)在初中生面臨發(fā)展課題主要有學(xué)習、人際、擇業(yè)等，這些人生課題對一個初中生來講并不輕松，所以家長的指點、幫助就顯得很重要，重視提高學(xué)習能力。
1.獨立學(xué)習是孩子應(yīng)獨立安排自己的學(xué)習。如：預(yù)習、復(fù)習、各
學(xué)習時間安排。
2.強調(diào)主動學(xué)習。如：孩子如果不想學(xué)，不動腦筋，強迫起來效果差，為此，家長要注意稱贊，欣賞孩子的主動性，避免孩子總是處于被動支配狀態(tài)，失去學(xué)習興趣。
3.家長要關(guān)注孩子的學(xué)習效率，如速度快，注意力集中。
4.講究學(xué)習方法，掌握中學(xué)學(xué)習內(nèi)容首選要求注重理解、思考、舉一反三。
總之掌握了有效的方法，好比掌握了開啟學(xué)習之門的金鑰匙。 家庭教育的最終目的是將孩子帶到理想的山巔，讓他們能拾階而上，看得更遠，過行更好。
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇11
我有幸參加了5月17日縣關(guān)工委在波蓮中心學(xué)校做了關(guān)于《家長學(xué)校骨干教師》的報告，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿的學(xué)習熱情，認真聽講，仔細做筆記，積極參與討論，通過培訓(xùn)提高了我對家庭教育的認識，下面我談一談我在本次培訓(xùn)中的所得：
1、提高了自己的家庭教育水準。從家庭教育培訓(xùn)起，就對我原有的家庭教育觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。
2、提高了家庭教育知識水平。深化了家庭教育基礎(chǔ)知識，加強了對家庭教育基本知識和基本理論理解，掌握了家庭教育的一些發(fā)展動態(tài)，了解到家庭教育新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進教學(xué)方法的能力。
3、家庭教育教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)，平時忙于教學(xué)，很少有機會靜下心來讀書，本次培訓(xùn)專家的講座可謂：深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實獲益匪淺。
4、在培訓(xùn)中提升完善自我。在培訓(xùn)期間我閱讀家庭教育教育教學(xué)理論書籍，認真做好筆記，我相信，孜孜以求、堅持不懈的理論淀積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。正是這次培訓(xùn)班的引領(lǐng)，讓我養(yǎng)成了“邊學(xué)邊思，邊思邊悟”的習慣，讓我在實踐與反思中不斷成長，不斷提升完善自我。在這兩天的時間里，我感受到了一種從未有過的充實和愉悅！
這次的學(xué)習讓我如沐春雨，使我明白了家庭教育的重要意義，以及教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開民主、開放的管理能力，離不開探索、研究的精神；教師要促進學(xué)生學(xué)習、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動力。
總之，我充分把握這次機會，認真學(xué)習，通過培訓(xùn)我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習，不斷更新家庭教育理念，提高個人素養(yǎng)，我會在自己的工作中努力嘗試，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念，新方法在教學(xué)中得以實現(xiàn)，向著更高的目標邁出堅定的步伐，爭取在新的課程改革工作中貢獻出自己的微薄之力。
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇12
今天我有幸參加了家長培訓(xùn)會，首先要感謝南村中學(xué)為我們家長提供這個難得的學(xué)習機會。通過學(xué)習我知道了該如何對孩子進行教育，如何和孩子正確的溝通。這個培訓(xùn)幫助我們樹立了正確的家庭教育觀念，也讓我更深刻地體會到了家庭教育在孩子的成長、學(xué)習過程中可謂是重中之重。
一、家庭教育的重要性
通過學(xué)習我知道了父母的習慣就是孩子的習慣。在孩子的成長中，家庭教育占到了50%,學(xué)校教育占20%,社會教育占20%,自我教育占10%,可見家庭帶給孩子的教育是多么地重要，孩子的思想、行為、習慣、性格、命運環(huán)環(huán)相連，首先要給孩子一個正確的思想觀念，讓孩子有了正確的思想觀念才能有正確的行為，有正確的行為就會養(yǎng)成一個習慣，有好的習慣才能改變孩子的命運，這就是習慣成自然，自然成性格,性格定前程。
二、要教育孩子，先了解孩子
如何教育孩子?我們看了好多關(guān)于教育孩子的書籍，有傳統(tǒng)教育的，有棍棒教育的，有放養(yǎng)教育的，有民主教育的，那么什么樣的教育方法才正確呢?今天我聽了老師講課才真的理解了，教育孩子其實就像醫(yī)生給病人看病一樣，要運用望,聞,問,切,X光,CT,這樣我們才能了解孩子，真正用心傾聽孩子的心聲，清楚了孩子的問題，才能對癥下藥。
三、做學(xué)習型家長
要做一個學(xué)習型的家長。今天看到了一句話：“一想到為人父母居然不用考試，就覺得太可怕了�！边@句話家長們聽了不知道會不會想到，我們應(yīng)該，我們就算不用考試也要把自己變成一位學(xué)習型的合格家長。陪伴孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，我們是否做到了呢?我們每天一味的指責孩子，是正確的嗎?“錯”!其實孩子是我們的影子，只有我們自己有了正確的思想觀念，并付諸行動，孩子才會學(xué)著去做。每個孩子都是一個小天使，就看我們怎樣去引導(dǎo)我們自己的孩子。
四、影響成績的因素
影響孩子成績的是情緒狀態(tài)、知識結(jié)構(gòu)、思維方式、行為習慣、自我管理這五大因素。孩子在學(xué)習上情緒很不在狀態(tài)，有時候還會厭學(xué)，考試的時候緊張，這些都是孩子的情緒不在狀態(tài)的表現(xiàn)。這時候就需要我們家長和孩子溝通了解，慢慢的把孩子的情緒調(diào)節(jié)好。一個人聰明與否，就看他學(xué)了多少知識，知識多了，見識多了自然就聰明了，所以說知識就是智慧。思維方式說的就是做什么事情不能拿自己的思維去想問題，不能想做什么就做什么，要看清問題的'根本，只有了解問題的根本才能做出正確的回答。我們還要有一個好的學(xué)習習慣，良好的學(xué)習習慣是提高學(xué)習成績的關(guān)鍵，錯題本、草稿紙、做筆記……這些我們一樣都不能少，要學(xué)會自我管理，要轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，只有自己主動學(xué)習，才能做到效率高，才能取得成就。這五大因素讓我了解了作為家長應(yīng)該怎樣去幫助孩子，從而促進孩子慢慢去改變。
這次的家長培訓(xùn)會我收獲很大，不光學(xué)會了如何做一名家長，還學(xué)到了怎樣教育孩子，怎樣去提高孩子的學(xué)習成績，希望學(xué)校以后多組織一些這樣的培訓(xùn)課程。
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇13
通過一年級家長學(xué)校的學(xué)習，我們清醒地認識到：教育是孩子走向成功的保障，而家庭教育的重要性遠遠高于學(xué)校教育及社會教育，孩子在家庭中接觸到的、學(xué)習到的、感受到的，將在他們的生活中得以體現(xiàn)，并將影響孩子品德、學(xué)習及行為。盡管自己多年來也從事教育工作，但仍感覺受益匪淺�，F(xiàn)就自己聽課后的感受談幾點體會：
一、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣，良好的習慣可以使孩子終生受益，也是為孩子播下一生幸福的種子。孩子在學(xué)校的習慣有老師引導(dǎo)，可以學(xué)習其他行為習慣較好的同學(xué)，在家里則全靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據(jù)自己家庭實際進行家庭教育。比如，我現(xiàn)在開始要求孩子定時睡覺、起床;做作業(yè)要認真、快速;做事情要細心、耐心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。我想方設(shè)法讓孩子明白學(xué)習是自己的事情，別人是沒有辦法代替的。希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣。
二、幫助孩子找到自己的長處
父母應(yīng)該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到苦難時，父母應(yīng)當鼓勵孩子，應(yīng)教會孩子應(yīng)付困難，任何人都有長處和短處，知道自己有短處并不可怕，但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對孩子極其不利，所以，父母必須幫助孩子認識自己的長處，找出孩子的長處，以次培養(yǎng)，鼓勵孩子向他的長處發(fā)展。
三、尊重孩子，信任孩子，與孩子平等相處。
曾看過這么幾句話：“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解、尊重和信任孩子。 家長應(yīng)尊重孩子的興趣愛好，孩子有許多事情做得不好，家長要善于幫助孩子找出解決問題的最佳方案，而不是一味地訓(xùn)斥、怒罵，使其喪失自信心，從而失去學(xué)習的興趣。父母應(yīng)該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時，父母應(yīng)當鼓勵孩子，相信孩子，并教會孩子如何應(yīng)對困難，而不是替孩子解決困難。當孩子有正當?shù)囊蠛屠碛蓵r那么做家長的就要站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。這樣有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
四、要重視孩子的心理健康
美國的布魯爾?卡特說：“培養(yǎng)孩子健康的心理比培養(yǎng)孩子健康的身體更重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功�！蔽覀儼焉硇陌l(fā)展看成一個整體，如果一個孩子有健康體魄，但沒有健康的心理品質(zhì)，也仍是一個不“健”的人，心理健康不但能讓孩子身體健康，還能讓孩子對生活和學(xué)習充滿了熱情和自信，并使孩子具有良好的人格特征，而實際上許多人格特征實質(zhì)上反映了一個人的思想品德。例如，熱愛集體，助人為樂，富有同情心，正義感，公正無私等。因此，要培養(yǎng)孩子良好的思想品德，就必須使他具備健康的心理，心理健康是健全孩子的體魄和人格的重要保證。家長不能片面看待孩子的分數(shù)，只抓分數(shù)而忽視了非智力因素，這樣會給孩子帶來許多心理問題：敵對情緒、心理負擔重、脾氣古怪、不關(guān)心他人、自私自利等。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際情況設(shè)置目標，重視孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)一個真正完整的人。
通過學(xué)習，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應(yīng)注意自己的言行舉止，努力營造良好的學(xué)習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習。希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇14
在最近非常有幸地參加了孩子的學(xué)校本年度的家長培訓(xùn)會。說起來特別的慚愧，因為一開始的十號，我是抱著一種應(yīng)付的心態(tài)去參加這次培訓(xùn)會的，但是結(jié)果卻完全出乎了我的預(yù)料，這次培訓(xùn)會給我?guī)砹撕苌畹母形�，也讓我認識到了很多以前沒有意識到在孩子教育方面的諸多問題。兩個多小時的培訓(xùn)會上，學(xué)校請來了自身都要講者為我們講解了很多關(guān)于教育孩子的上的許多問題，著重介紹了一些好書。聽著老師的講解，默然對照設(shè)計，才發(fā)現(xiàn)里面有很多的問題，我都曾經(jīng)犯過，在對待孩子教育方面，缺乏太多的耐性，遇到很多事情的時候，非常的不耐煩，有的時候甚至將很多的情緒摻雜進去，遇到孩子犯錯的時候，總是在批評他的錯誤，并沒有深究原因，沒有多多考慮到孩子的感受，也沒有過多的孩和孩子進行溝通。
說話的語氣永遠都是命令和服從，當孩子摔跤的時候，自己內(nèi)心很疼，但是從來沒有表現(xiàn)出來，反而對他說為什么那么不小心，要記住下一次。以前總是認為這樣可以培養(yǎng)孩子的勇敢性，但是通過這次的培訓(xùn)才知道，這實際上已經(jīng)忽略了對孩子的感受，如果一直這樣，教育還是那么，還是就會成為一個無法顧及自己感受，也沒有辦法顧及他人感受的人。是一門很大的學(xué)問，我們經(jīng)常要對孩子們有無條件的愛，可是怎么樣才能夠做到呢？
有誰又能夠真正的做到在這次培訓(xùn)會上，通過老師的細致講解，預(yù)習，分享，教育孩子的一小段視頻，深刻的認識到書里面有很多借鑒和參考的價值，這本書深刻的告訴我們，什么是無條件的愛，如何和孩子們在一起做孩子們最好的玩具，我們家長本身就你要和玩具，更讓孩子們喜歡和著迷，孩子們并不需要智力，軟件或者是手機游戲，他們更需要的是我們，他們真正看重的是我們在一起的快樂時光。孩子們需要被重視，需要和父母單獨相處的時候，不被打擾的實踐，需要和父母建立一生親密的關(guān)系。
參加家長培訓(xùn)心得體會 篇15
"2015年3月28日幼兒園家長培訓(xùn)"在我的日歷中這一天早已記在了心里。開學(xué)初的家長會，李老師就通知了本學(xué)期有三次家長培訓(xùn)，提前報名。我想了想，一定得參加。鐵西實驗幼兒園的家教工作做的很到位，周末也不放過學(xué)習的機會，全面提升家長的整體素質(zhì)和水平。這是多好的事。是給家長們的福利，免費的午餐呀！為什么不參加呢？于是我報名了。
小班的講座安排到了下午，共兩場。這天天氣很好，前來參加培訓(xùn)的家長特別多，一直擠到了門口。第一場是：吳亞麗老師帶來的《讓孩子成為自己》。內(nèi)容非常精彩，發(fā)人深思�？傮w而言，為我們家長更好地教育孩子，指明了方向。
一、 培養(yǎng)孩子良好的行為習慣
良好的行為習慣對孩子的一生發(fā)展至關(guān)重要。這一點我們每個家長都知道，但在實際生活中卻很難把握。如：對于小班的孩子，要自己吃飯、不剩飯、自己穿脫衣服、用完的東西放回原處、按時睡覺、按時起床等習慣。老師說孩子在幼兒園做的已經(jīng)很好了，可是一回到家就全變了。我想這和家長、長輩對孩子的溺愛分不開，低估了孩子的能力。聯(lián)系自己的孩子，我發(fā)現(xiàn)也是犯了同樣的錯誤，我想作為家長我們應(yīng)該認真反思自己，怎樣才能更好地配合老師更好地培養(yǎng)好孩子。有了良好的生活習慣，才能為形成良好的道德習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣打下基礎(chǔ)。
二、 培養(yǎng)孩子獨立自主的能力
關(guān)注孩子自主性發(fā)展，要在0-6歲時打好地基。其中可以提升孩子的學(xué)習品質(zhì)、積極的態(tài)度、認真專注度、不怕困難、樂于創(chuàng)造和想象的能力。家長要為孩子做好榜樣，整體設(shè)計和規(guī)劃好時間和空間。不能放縱不管。有秩序的安排好孩子的一切。吳老師形象的舉例：孩子在幼兒園自己穿衣、自己吃飯，自己的玩具玩完后都會放回原處，可是一回到家，都成了小皇帝、小公主，什么都不干。這怎么能鍛煉孩子獨立自主的能力。反而滋生了一種信念"反正爸爸媽媽會為我做的".我突然想到了自己的孩子，不也正是這樣嗎？不反思能行嗎？幸好孩子剛剛上小班，還來得及！我們可以試著變換思維，用實實在在的語言去鼓勵孩子，而不是總說："你真棒"、"你真聰明"等……
三、 培養(yǎng)孩子閱讀習慣
"閱讀"在鐵西實驗幼兒園的大環(huán)境下做的非常好，大量的設(shè)置圖書角，任你自由選擇借閱。作為家長我們深有體會。應(yīng)該很好的配合學(xué)校，不僅要營造良好的家庭氛圍，更重要的是在孩子三年的幼兒園生活中將閱讀一直堅持下去。讓閱讀成為孩子生活的好習慣。
第二講魏老師的《幼兒口腔保健》非常實用，讓家長明白了孩子口腔健康的重要性、如何更好地保護牙齒、以及怎樣刷牙、遠離甜食和垃圾食品。
一下午的講座非常真切、實用，值得家長借鑒和反思，我們要做一名智慧的家長，在教育孩子方面花時間、下功夫、"斗智斗勇",認真配合幼兒園和老師的工作，共同培養(yǎng)好、教育好孩子。
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