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沒完成英語作文的檢討書

沒完成英語作文的檢討書1

　　尊敬的老師：

沒完成英語作文的檢討書

　　今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉，我認為，我不寫作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業(yè)，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。

　　相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)

　　的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。

　　學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業(yè)其后果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業(yè)成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業(yè)，卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是，當我明白"父母血汗之錢來之不易"的時候，我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。

　　不寫作業(yè)，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發(fā)現(xiàn)，此刻，不寫作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業(yè)，也許又有多少個父母的夢想成真。

沒完成英語作文的檢討書2

　　尊敬的英語老師：

　　您在年月日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下:

　　1.讓老師為我的學習更加操心。

　　2.在同學們中間造成了不良的影響。

　　3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

　　經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

　　試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)據(jù)上，我決定有如下個人整改措施:

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)。

　　3.和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

　　請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

　　學生:

　　日期:

沒完成英語作文的檢討書3

　　尊敬的XXX：

　　這周我因為沒有完成英語作文，被老師給留下了。

　　下午，行長收英語作業(yè)，我一翻書包，發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)沒帶，我急得手撓頭，只好跟行長說我沒帶英語作業(yè)。這會我也知道肯定會被老師留下。

　　放學了，李老師把我留下寫作業(yè)，老師要求寫七遍，因為時間不夠用我只完成了三遍，離老師的要求還差的很遠，有很多的同學也沒有完成作業(yè)，李老師把我們大家教訓了一頓。還給我們提出了抄寫，默寫和寫對話的作業(yè)要求，讓我們大家回家認真做完。

　　我回到家后好好反省了一下，心里想我不能再犯同樣的錯誤了，要重視英語按時完成作業(yè)。以后的兩天內(nèi)我把英語作業(yè)完成按時交了上去。以后我一定要持之以恒的對待所有的作業(yè)。

　　XXX

　　年月日

沒完成英語作文的檢討書4

　　尊敬的潘老師:

　　上個星期三，您給我們布置了一份關于英語小作文的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的英語的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

　　我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責:

　　1.讓老師為我們的學習更加操心。

　　2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。

　　3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態(tài)度的.不負責。

　　現(xiàn)在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點:

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務，決不會使老師對我產(chǎn)生失望。

　　3.上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。

　　根據(jù)以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施:

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果。

　　2、制定這個學期的英語的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè)。

　　3.和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數(shù)的成績。

　　請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。所以，我申請能夠繼續(xù)在英語班學習，就算能夠當個旁聽者也可以。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現(xiàn)一次，我就自覺退出英語班，決不再說什么。

　　檢討人:

　　年月日

沒完成英語作文的檢討書5

　　尊敬的英語老師：

　　上星期，老師布置了活動手冊13頁的作業(yè)，雖然題目簡單，題量很少，時間充足，但我并沒有放在心上，我把一腔熱血揮灑在了數(shù)學及語文作業(yè)上了，沒有重視英語作業(yè)也未察覺到不完成作業(yè)的后果的嚴重性。直至今日英語課上，老師叫檢查作業(yè)時，我才幡然悔悟，恨我當時為什么不深明大義及時完成作業(yè)。但為時已晚，當老師看到全班一半的人都未完成作業(yè)時，不由怒火中燒，大義凜然地給我們這些不完成作業(yè)的人布置了檢討一篇及抄寫第5課的處罰。今天正值中秋佳節(jié)，當眾人品嘗月餅、欣賞月色、享受這良辰美景時，又有誰知道我正在奮筆疾書、涕淚滿襟的寫著檢討。

　　通過這件事，我深刻的認識到了作業(yè)要及時完成的必要性；不及時完成作業(yè)后果的嚴重性；在同學面前君子風度的貶低性；被寫檢討和被家長批評對身心的傷害性等等�；谝陨蠋c性質，我決定以后每天老師布置的作業(yè)，無論語、數(shù)、英我都要毅然決然地完成，要無怨無悔地欣然接受老師布置的每一項任務。

　　XXX

　　年月日

沒完成英語作文的檢討書6

　　尊敬的xx老師：

　　您在x 年 x月 x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。

　　因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1.讓老師為的學習更加操心。

　　2.在同學們中間造成了不良的影響。

　　3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

　　據(jù)上，決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)

　　3. 和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步

　　請老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

沒完成英語作文的檢討書7

　　尊敬的英語老師：

　　昨天下午放學后，我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。

　　到了家也不去想老師可能還會不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了。

　　到了第2天早上到了學校才知道自己沒做英語作業(yè)。只好補作業(yè)了，當下午我把作業(yè)補交給英語老師的時候，我還把責任推卸到課代表身上，為自己的過錯找理由。結果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經(jīng)不止一次的不完成科學作業(yè)。事實上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。

　　當我把罰抄的交給英語老師的時候，老師對我說:“以后不能再這樣了哦”。事實上我也知道我不能再這樣了。

　　所以，我決定以后要改掉沖動和馬虎的老毛病。

　　希望老師能原諒我，并且?guī)椭腋牡暨@個壞毛病。

　　華xx

　　20xx年10月30日

沒完成英語作文的檢討書8

　　今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.

　　對與沒做作業(yè),我深感抱歉!。好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

　　您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心......

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

　　據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)

　　3. 和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步

　　最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

沒完成英語作文的檢討書9

　　尊敬的英語老師：

　　那天晚上，我（敘述你發(fā)生了什么事情，不管你是參加葬禮還是貪玩），開始做作業(yè)時已經(jīng)十分晚了，我做了幾樣作業(yè)后便想睡覺，于是就萌生了明天早上起來補作業(yè)的念頭（最后寫第二天也沒補）

　　我知道我這樣做是不對的，無論忙到多晚，一定要寫完老師布置的作業(yè)。作業(yè)是我們學習情況的反饋，作業(yè)是老師汗水的結晶。我們理應當珍惜這來之不易的機會去努力完成作業(yè)。而我卻辜負了老師，辜負了自己的前程。為了享一時之快而放棄學習的時機，這是我對自己人生不負責任的表現(xiàn)，所以我一定不允許自己再發(fā)生這樣的情況...

　　其實，作業(yè)是給自己寫的，不是給老師寫的。從小學起老師就教育我們要寫作業(yè)，告訴我們上了初中，老師就不怎么查作業(yè)了，要憑自覺；后來到了初中，老師告訴我們要寫作業(yè)，說以后上了高中老師就基本不查作業(yè)了，必須自覺。后來到了高中，說實話，我覺得高中查作業(yè)要比初中和小學嚴格多了。老師總說學習時給自己學的，不是給父母，更不是給老師，而作業(yè)也是一個道理。那為何老師要查作業(yè)呢？難道作業(yè)是給老師寫的？難道學習是給老師學的？……后來我知道了。

　　其實，處于青春期的我們，渴望自由，渴望那種無束縛的生活，我常常思考，寫作業(yè)時對自己好，可以查漏補缺。我總認為作業(yè)應該引人而宜，選擇適合自己的對自己好的做，老師的參與可能會影響或是破壞一種好的氛圍�？墒呛髞砦也贿@樣想了。

　　其實，我常常被老師查作業(yè)這一現(xiàn)象弄得很郁悶，說實話，我覺得這種教育方式并不先進，或是太陳舊了。這樣的方式是有可能對學生造成一些心理上的影響。其實表面和本質是兩個不同的概念。但后來我改變了思想。后來我明白很多道理，作業(yè)的確是給自己做的，而老師這樣做是在監(jiān)督我們給自己寫。

　　在一個班里，每個人學習情況都不一樣，如果不選作業(yè)做，而是按照老師留的作業(yè)一一完成，好處可能會比較小，但百分之百沒有壞處。作為我們，并不是老師適應我們，而是我們適應老師，老師數(shù)十年的教學經(jīng)驗告訴我們：老師不會害我們的。

　　在不知不覺中，我們的學習得到了進步時，又有誰會想到這與老師每天魔鬼式的辛苦的查作業(yè)有關。在不知不覺中，我們養(yǎng)成了不忘事，對上級的安排得到重視的好習慣，又有誰會想到高中的班主任章老師那日復一日，年復一年的辛苦為查作業(yè)奔波。當我們長大有了自己的孩子，當自己的孩子因為不寫作業(yè)被請了我們過去時，可曾想到高中時有一位章老師日日月月的為我們辛苦勞累。偉大的老師，誰知道她臉上的皺紋為我們而起。

　　我對此事萬分抱歉，再次作深刻檢討，望老師原諒，也望得到自己良心的饒恕。