小學(xué)師德師風(fēng)考真題
教師招聘師德師風(fēng)考試試題
一、專(zhuān)題設(shè)置的目的
師德規(guī)范是新世紀(jì)教師素養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分，處于主導(dǎo)地位，影響著教師的職業(yè)生涯，小學(xué)師德師風(fēng)考試題。它涉及到教師對(duì)待教育事業(yè)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待自身利益的態(tài)度問(wèn)題。適應(yīng)21世紀(jì)小康社會(huì)需要，迫切需要對(duì)傳統(tǒng)師德觀進(jìn)行更新和提升，樹(shù)立新型的教育觀、學(xué)生觀、發(fā)展觀。以學(xué)生為主體，確立平等、民主、合作的師生關(guān)系，自覺(jué)做到依法執(zhí)教。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容(重難點(diǎn))
重點(diǎn)抓裝三個(gè)觀念”，即“教育觀念是師德之魂”——應(yīng)當(dāng)基于現(xiàn)代教育思想和新課程，樹(shù)立新的教育觀、發(fā)展觀、學(xué)生觀。
“一個(gè)轉(zhuǎn)變”，即“師生倫理關(guān)系是師德主體”——應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，建立平等、民主、合作的新型師生關(guān)系。
三、題型、命題原則、答題要求及舉例
(一)選擇題
1 孔子提出“有教無(wú)類(lèi)”的主張，體現(xiàn)師德規(guī)范( A )
A 熱愛(ài)學(xué)生 B 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) C 為人師表 D 以法執(zhí)教
2 教師自我修養(yǎng)應(yīng)該是( B )
A 坐而論道 B 知行統(tǒng)一 C 養(yǎng)成習(xí)慣 D 閉門(mén)造車(chē)
(二)簡(jiǎn)述題
1 怎樣建立新型的師生關(guān)系?
2 簡(jiǎn)述新的教育觀內(nèi)容。
3 簡(jiǎn)述新的學(xué)生觀內(nèi)容。
4 人民教師應(yīng)享受哪些權(quán)利?
5 教師侵害學(xué)生受教育權(quán)常表現(xiàn)在哪些方面?
(三)填充題
1 師德修養(yǎng)以——————教育為核心，范文《小學(xué)師德師風(fēng)考試題》。(理想信念)
2 以德興教的根本是加強(qiáng)教師————建設(shè)。(職業(yè)道德)
3 ——————————是新型師生關(guān)系的基本理念。 (民主、平等、合作)
4 我國(guó)《教師法》規(guī)定教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)生成績(jī)的權(quán)利，此項(xiàng)權(quán)利稱(chēng)為——————。(管教權(quán))
5 教師職業(yè)道德規(guī)范體現(xiàn)了新時(shí)期對(duì)教師——————、——————和——————的要求。(職業(yè)道德理想、職業(yè)道德情感、職業(yè)道德行為)
(四)教育案例分析
例1：
河南省某鎮(zhèn)一所小學(xué)，為了迎接上級(jí)教育部門(mén)教學(xué)檢查，該校三(3)班班主任李老師受校長(zhǎng)委托通知王大軍同學(xué)不準(zhǔn)到校上課，理由是王大軍同學(xué)平時(shí)調(diào)皮倒蛋，不遵守課堂紀(jì)律，成績(jī)很差。為了達(dá)到評(píng)價(jià)好印象，故勒令該
生停課一周。這位班主任停止學(xué)生上課的做法是否合理?請(qǐng)加以評(píng)析。
答題要求：(1)停止學(xué)生上課的.做法是不對(duì)的，侵犯了學(xué)生的教育權(quán);教師應(yīng)依法執(zhí)教;2分
(2)分析與評(píng)論：停止違反紀(jì)律的學(xué)生上課，應(yīng)符合教育活動(dòng)的客觀要求，與對(duì)學(xué)生的教育相一致，同學(xué)生違紀(jì)程度相適應(yīng)，有充分客觀的事實(shí)依據(jù)和法律依據(jù)，學(xué)校和教師不得善意不讓學(xué)生上課，不能帶有個(gè)人偏見(jiàn)或感情用事;4分
(3)個(gè)人觀點(diǎn)：看法不偏激，基本符合實(shí)際，有一定操作性，給1—4分;看法獨(dú)到，有創(chuàng)造性和操作性，再獎(jiǎng)勵(lì)2分，但本題給分不超過(guò)10分。
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