亚洲午夜精品a区,国产呦萝免费视频

高考作文解析及推薦度：
媽媽有你真好作文推薦度：
再見你好作文推薦度：
弗洛伊德《夢的解析》讀書筆記推薦度：
媽媽有你真好作文推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于如何寫好作文解析

　　作文是語文知識的綜合運(yùn)用。要寫好一篇作文，除了平時留心觀察周圍事物，認(rèn)識和掌握事物的特點(diǎn)，積極積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料，安排文章結(jié)構(gòu)、編寫作文提綱和修改文章等基礎(chǔ)知識。

關(guān)于如何寫好作文解析

　　1、審題。審題就是分析題目：弄清題目：含義、范圍和要求，由此決定作文的體裁、選材范圍、中心思想和寫作方法，這樣寫出的文章就會切題。包括：

　　(1)審題目：的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞就是所說的”題眼”，是寫作的重點(diǎn)；

　　(2)審題目：的寫作范圍，即時間、地點(diǎn)、數(shù)量、人稱、內(nèi)容等范圍限制；

　　(3)確定寫作的體裁。

　　2、確定中心。中心就是文章的主題，是統(tǒng)率全篇的 “靈魂”。主題應(yīng)具備正確、集中、鮮明等特點(diǎn)。怎樣才能做到有中心呢?

　　(1)根據(jù)題目：要求確定中心；

　　(2)從新人新事新風(fēng)尚中或狀物寫景中提煉主題；

　　(3)依據(jù)把自己對現(xiàn)實生活的所見、所聞、所感去確定中心。

　　3、選材。材料就是文章的內(nèi)容，直接關(guān)系著主題的表達(dá)。

　　1)選材要圍繞中心，與中心無關(guān)的要毫不吝惜地砍掉；

　　2）選材要真實，、不能任意夸張，胡亂編造；

　　3)選材要新穎、典型、能夠反映人或事物的個性特點(diǎn)，不落俗套。

　　4、結(jié)構(gòu)。安排文章的結(jié)構(gòu)就是組織安排材料，先寫什么，后寫什么；哪些先說，哪些后說；哪些詳寫，哪些略寫；怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣過渡等。安排材料常見的方法有：

　　(1)按事情發(fā)展的順序安排材料，適合于敘事、活動類文章，分順敘、倒敘、插敘、夾敘夾議四種

　　(2)按時間順序安排材料，時間性很強(qiáng)的文章；

　　(3)按空間順序安排材料，游記、參觀訪問記以及描寫靜物、場所和環(huán)境的文章多采用這種方法；

　　(4)按事物的幾個方面安排材料，說明文和用幾件事寫人時文章多采用這種方法。

　　5、列提綱。提綱一般包括以下幾個方面：一是題目；二是中心思想；三是內(nèi)容要點(diǎn)及寫作的順序 (段落、條理)；四是詳寫，略寫的提示。列提綱可以使中心明確，條理清楚，重點(diǎn)突出。

　　6、開頭、結(jié)尾、過渡的照應(yīng)。

　　(1)開頭要引人入勝；常見的方法有：a開門見山，直入正題；b提出問題，引人注意；c說明情況，交待背景；d描寫環(huán)境，喧染氣氛；e巧講故事，引人入勝；f先說結(jié)果，倒敘開頭。

　　(2)、結(jié)尾要耐人尋味，常見的方法有：a自然式結(jié)尾；b總結(jié) 結(jié)尾；c含蓄式結(jié)尾；d點(diǎn)題式結(jié)尾。

　　(3)過渡力求自然，在文章中起承上啟下作用，基本方式是過渡詞、過渡句和過渡段。

　　(4)照應(yīng)是為了把事情說得更加清楚，幫助讀者了解文章的脈絡(luò)和各層次之間的內(nèi)在聯(lián)系，常見形式有結(jié)尾照應(yīng)開頭、后文照應(yīng)前文、文章題目：照應(yīng)等。

　　7、修改。按照題目：要求和寫作知識檢查文章的觀點(diǎn)、材料、結(jié)構(gòu)、語言、標(biāo)點(diǎn)符號等，發(fā)現(xiàn)什么問題，就修改什么�？刹捎迷觥h、調(diào)、換等方式。

　　命題作文

　　1、命題作文是小學(xué)生作文的一種基本形式，要求學(xué)生根據(jù)指定的題目：作文。分全命題和半命題兩種。半命題作文是指作文題目：只出現(xiàn)一半或一部分，另一半或一部分則由學(xué)生自己去補(bǔ)充，然后進(jìn)行習(xí)作。它的最大特點(diǎn)是學(xué)生在選材上有較大的自由度，

　　2、小學(xué)階段的命題作文：主要是寫記敘文。記敘文是以寫人、記事、。寫景、狀物為內(nèi)容，以記敘和描寫為主要表達(dá)方式的文章。

　　3、記事：

　　1)要把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)；人物、做了什么事等基本情況交待清楚。

　　2)一般按事情的發(fā)展順序?qū)�，寫清事情的前因后果，來龍去脈。

　　3)為了表達(dá)中心思想，要詳細(xì)地寫清楚事情的發(fā)展變化過程。在記敘事情經(jīng)過對要把主要情節(jié)、主要場面寫具體。

　　4)要抓住那些最能反映中心思想的環(huán)節(jié)進(jìn)行具體描寫。

　　5）有些文章在記敘事情時，還要寫好事請發(fā)生的環(huán)境

　　6）合理安排文章的結(jié)構(gòu)。開頭，結(jié)尾要簡潔、明了，中間部分要理好層次。做到重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)、

　　4、寫人：1）要抓住人物特點(diǎn)，即最能表現(xiàn)人物性格和精神風(fēng)貌的方面來寫，做到寫誰像誰，不能千人一面。(2)要寫好人物的外貌、語言、、行動、神態(tài)等，特別是人物的行動和語言。(3)不但要注意人物的外表，還要注意人物的心理活動。(4)、要善于通過典型事例來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

　　5、寫景狀物：(1)要選定觀察點(diǎn)，對所寫事物按一定順序觀察，力求抓住觀察對象的特點(diǎn)。(2)在熟悉 “景”、“物”的基礎(chǔ)上，要善于對 “素”、“物”進(jìn)行分解，從形狀、顏紅

　　靜態(tài)、動態(tài)，外形、生活習(xí)性等方擊進(jìn)行具體描寫。(3)要合理安排順序，或是根據(jù)景物特點(diǎn)決定順序，、或是根據(jù)觀察順序安排寫作順序。、(4)要進(jìn)行合理聯(lián)想，借景物抒情寓理，寫出、自己的真實感受；(5)要恰當(dāng)¨使用形容詞、動詞等詞語，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭、玄法，使文章生動感人。

　　6、寫人記事中都會碰到寫活動。寫好活動要把握以下幾點(diǎn)：

　　1）明確活動的內(nèi)容；

　　(2)把活動的過程寫清楚；

　　3）緊扣中心、詳略得當(dāng)，

　　4）寫好活動中人物的感受；

　　5)可采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法。

　　看圖作文

　　l、看圖作文是先仔細(xì)觀察圖畫，然后根據(jù)圖畫的內(nèi)容或意思來寫一名作文。

　　2、看圖作文有單幅圖作文和多幅圖作文兩種。(1)單幅圖的畫面一般不能表現(xiàn)出完整的情節(jié)，需要仔細(xì)琢磨畫面上的人物、時間、事件、景物等，想一想圖前是什么內(nèi)容，圖后是什么內(nèi)容。在確定主要內(nèi)容后；列出故事環(huán)節(jié)的提綱，然后遂段記敘。記敘時要以單幅圖作為描寫的重點(diǎn)，畫面上有關(guān)細(xì)節(jié)要寫得詳細(xì)些。(2)多幅圖是通過前后連貫的幾幅圖，構(gòu)成一個完整的故事。注意觀察畫面上所表現(xiàn)的事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的開始、經(jīng)過和結(jié)果，分析它們之間的聯(lián)系；了解全過程，寫作時每幅圖不要平均使用力量，對能突出中心思想的重點(diǎn)畫面可詳細(xì)描述。

　　3、看圖作文常常在圖畫部分外，還有文字說明或要求。這些說明或要求，有些作畫面內(nèi)容的`暗示，有些提供作文的一些條件或限制，寫作時必須看清。

　　4、要抓住圖中的主要內(nèi)容，、展開豐富的聯(lián)想。根據(jù)人物的表情、行動想像出人物的音容笑貌和語言、心理活動，根據(jù)事情的發(fā)生想像出發(fā)展、高潮和結(jié)果，這樣寫出的文章中心明確，內(nèi)容具體、飽滿。

　　5、要擬定適合圖意的提綱，恰當(dāng)?shù)亟M織材料，安排層次，分清詳略。

　　材料作文

　　知識要點(diǎn)：

　　1、材料作文就是命題者提供一些材料，讓學(xué)生按照一定的要求完成寫作。材料作文的種類很多，主要有擴(kuò)寫、縮寫、改寫、續(xù)寫。

　　2、擴(kuò)寫就是把情節(jié)簡單的短文或片斷，通過合理的想象，擴(kuò)充成一篇內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)完整的文章。擴(kuò)寫不能改變原文的中心思想，要注意情節(jié)發(fā)展的合情合理，人物性格前后統(tǒng)一。

　　3、縮寫就是把內(nèi)容較復(fù)雜、文字比較長的文章進(jìn)行壓縮，、保留其主要內(nèi)容，限制字?jǐn)?shù)，縮成一篇短文。縮寫要保留原文的要點(diǎn)，突出重點(diǎn)、不一定都用原文的語句，可以用自己的語言來寫，但文章的結(jié)構(gòu)和主要情節(jié)要完整，語氣要連貫。

　　4、改寫就是改變原文的表現(xiàn)形式。主要有改變?nèi)朔Q、改變體裁、改變記敘的順序、改變語言形式等。不管怎樣，都必須保留原文的主要內(nèi)容，中心思想保持不變。

　　5、續(xù)寫就是根據(jù)原材料提供的范圍、線索、人物性格及作者的思路等，續(xù)寫出情節(jié)的發(fā)展和人物的活動、心理、語言，使原文能夠合理發(fā)展。續(xù)寫部分不能與原作相矛盾，續(xù)寫的語言特色要與原文基本保持一致

　　基礎(chǔ) 題 1、材料 這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴弄起，她就撈起那條魚，拿魚嘴直戳我的臉。(《凡卡》)

　　要求：

　　(1)把上面的一段話擴(kuò)寫成450字左右的記敘文。

　　(2)把 “我”和 “老板娘”的動作、神態(tài)、語言、心理活動寫具體，注意細(xì)節(jié)描寫。

　　(3)題目：自擬。

　　2、材料 李剛手里拿著一束鮮花，和他的伙伴一塊走著，說著：“……”

　　要求：(l)根據(jù)上面的材料，就一種 “可能”，展開合理想像，寫一篇500字左右的記敘文。

　　(2)圍繞中心，內(nèi)容具體，條理清楚，字跡工整。

　　(3)題目：自擬。

　　3、材料： 一天放學(xué)后，我在家里做作業(yè)，天突然下起了大雨。我想到媽媽沒帶傘，就拿了傘到車站去接她。我等了好幾輛車都沒有接到媽媽。我想回去，但想到媽媽平時很辛苫，今天不能讓她淋雨，就堅持等。直到天黑，又盼來了一輛車，我終于接到了媽媽。

　　要求：(1)根據(jù)上面的材料，將短文擴(kuò)寫具體、

　　(2)題目：自擬，字?jǐn)?shù)500宇左右。

　　4、材料： 星期天是植樹節(jié)，爸爸單位組織干部去新開發(fā)區(qū)植樹。我也一起去了。在爸爸的幫助下，我種了兩棵樹，心里很高興。

　　要求：以《植樹》為題，擴(kuò)寫這個材料，字?jǐn)?shù)450字左右。

　　5、材料： 我有一個漂亮的塑料鉛筆盒，它是長方形的。盒蓋上印著一只小熊貓，還有十個拼音字母。鉛筆盒里放著鉛筆、尺子、橡皮……我非常喜歡它。

　　要求：根據(jù)上面所提供的材料，以《我喜歡的鉛筆盒》為題，寫一篇450字左右的文章。

　　6、材料： 明明放學(xué)回家，走進(jìn)大樓，打開信箱取報紙。信箱里有一封信，信封上寫著 “北京市霞光里公寓呂雄 (收)”，這不是咱家的信呀!信封上也沒有寫幾室，這幢公寓樓有18層樓呢!往哪兒送呢?

　　要求：

　　(1)根據(jù)所給的材料，展開合理的想像，抓住重點(diǎn)有條理地敘述。

　　(2)題目自擬，字?jǐn)?shù)500字左右。

　　7、材料；垃圾箱前垃圾箱上，正面釘著一塊宣傳標(biāo)牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱”，白底紅字，十分醒目。我單手端著滿滿一簸箕垃圾，不知是簸箕太重還是懶得靠近，離垃圾箱還差兩步遠(yuǎn)，我就沖著箱□，用勁把簸箕一倒�！鞍取钡匾幌拢瑵M簸箕垃圾，一大半撒落箱外。我剛要轉(zhuǎn)身往回走，……

　　要求：仔細(xì)讀材料，理解題意，續(xù)寫一篇450字左右的文章。語句通順，字跡端正。

　　8、材料：《少年文史報》來了! 《少年文史報》來了!班長李明捧著厚厚一疊報紙走進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)�！八弧睕]等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。這下發(fā)給誰呢?我倆你看我，我看你，都呆住了。

　　要求：(1)根據(jù)題目：及第一段內(nèi)容，續(xù)寫成一篇450字左右的文章。

　　(2)注意人物的動作、語言、心理活動、神態(tài)等的描寫。

　　9、材料： 一位同學(xué)在回家的路上，不幸被車撞傷，送進(jìn)了醫(yī)院。消息傳來以后，在同學(xué)中間出現(xiàn)了許多動人的事情。

　　要求：

　　(1)以上面材料為起因，抓住捐款、護(hù)理、補(bǔ)課……中的一個方面展開合理想像，寫一篇完整、具體的記事文章，，、表現(xiàn)同學(xué)之間的友愛精神。

　　(2)字?jǐn)?shù)不少于400字，題目：自擬。

　　10、材料： 學(xué)校舉行的 “光明杯 ”足球賽在六 (1)班和六 (2)班之間拉開了戰(zhàn)幕，時間只剩下最后10分鐘了，我們六 (1)班卻以1：2落后�？�，又一次進(jìn)攻的機(jī)會，王磊帶球直奔對方球門沖去……

　　要求：(1)根據(jù)上面的材料，從觀眾的角度續(xù)寫一篇文章。

　　(2)題目：自擬，字?jǐn)?shù)400宇左右。

　　提高題