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把握分寸,造就未來作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的把握分寸,造就未來作文，希望能夠幫助到大家。
把握分寸,造就未來作文 1
一位伯爵決心支持某項(xiàng)研究而不顧鎮(zhèn)上受瘟疫的人的連聲哀怨，美國不惜數(shù)十億美元花費(fèi)在火星研究卻眼睜睜望著一些兒童面臨饑餓死亡的威脅，當(dāng)然，不止這位伯爵、這個國家，都不惜代價投入科學(xué)研究中，他們真的那么冷酷無情嗎？閑著沒事干嗎？或者說他們愚蠢？不，不是的！他們這樣做是明智的選擇！
無情的自然災(zāi)害來勢洶洶，面對受災(zāi)之人，我們都痛于心懷，有的人選擇直接接濟(jì)，而有的人則選擇專注于相關(guān)研究，短時間內(nèi)，似乎前者較見效，展望未來，后者更功不可沒。
在這里，我想說的是：人文和科學(xué)同樣來源于生活，也都反作用于生活，而科學(xué)是對人文的補(bǔ)充和發(fā)展，三者密不可分。我們要細(xì)思考，重分析，透過矛盾的表象，看到前進(jìn)的本質(zhì)，就這三者把握好分寸，造就美好未來！
縱觀中國歷史長河，中國從一個世界老大哥到被大炮轟開的受侵略國家，是何等悲哀！然而是什么招來如此悲哀之禍？忽視科學(xué)！中國自古地大物博，人丁旺盛，自認(rèn)“天朝大國”，洋洋得意，殊不知外國正努力研究著，向我們學(xué)習(xí)的同時也自我創(chuàng)新，一直追趕著，終于，有一天，外國人用裹著中國外傳知識加外國自我創(chuàng)新的表皮的大炮炸開了中國的大門，此刻，一些中國人覺醒了。有如此之人文情懷注定會走到這一步。
從被侵略的中國到今天的.中國，這也是生活、人文、科學(xué)三者關(guān)系的見證。中國自被侵略起就始終有一群仁人志士在探索著救國救民的道路，一路上他們踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲哀！知道這一天——中國把握好生活、人文、科學(xué)三者關(guān)系，中國才真正站起來，也才有今天的中國。
受侵略下，中國人生活悲�。≡S多知識分子懷著滿腔熱血的情懷救、發(fā)展中國，毅然踏上科學(xué)的大道，、導(dǎo)彈、神五``````漸漸地中國便走到了今天——人民安居樂業(yè)，中國國際地位不斷升高，沒人敢隨意招惹中國了！若當(dāng)初中國一味忍讓，只顧眼前的利益，那么，再大的中國也不夠被瓜分，它會永遠(yuǎn)沉沒在世界之林中。
再看看日本，一個地震頻繁的國家，若只顧因?yàn)?zāi)受難的人們，那么再多的財產(chǎn)也會被耗盡。一次地震，一次重建家園，一次耗費(fèi)巨資，一次又一次，如何承受得了？然而日本并不是，它一直都有專注于地震研究，努力做好預(yù)防工作，損失大大降低，這難道不是愛惜人民而做出的明智選擇嗎？
地震頻繁的生活令人產(chǎn)生同情、愛惜之情，推動著日本對地震的科學(xué)研究，產(chǎn)生了巨大成效，人們過上了教安穩(wěn)的生活，每天快快樂樂。這就是三者關(guān)系的最好見證。
又如美國，肆意攻打一些弱國，只因這些弱國沒有一方面能威懾到美國，歸根結(jié)底是它們還在迷茫中，未能真正把握好生活、科學(xué)、人文三者之關(guān)聯(lián)，假設(shè)是中國，美國就不敢如此囂張了！
“不為明天做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會有未來”卡耐基的話縈繞耳際，國家由人組成，人如此，國家亦如此，一個國家，應(yīng)從長遠(yuǎn)處著想，時刻為明天做準(zhǔn)備，提高人文素質(zhì)，更加注重科學(xué)，才會擁有真正的未來，美好的生活。
懂得把握好，未來自然曉。
把握分寸,造就未來作文 2
滴答滴答的一秒，轉(zhuǎn)眼而過的一分，一現(xiàn)及過的一時，風(fēng)馳電掣的一日，飛奔而過的一月，不知不覺的一年，悄然逝去的一生……人的一生，似水流年，有些人，有些事，轉(zhuǎn)瞬即逝，即使這樣，我們也想學(xué)會珍惜現(xiàn)在，把握未來。
正如材料所說，人類厭倦童年生活，急于長大，而后又渴望返老還童；犧牲健康換取金錢，而后又犧牲金錢恢復(fù)健康；對未來充滿憂慮，卻忘記了現(xiàn)在。人的一生，說長不長，說短不短。在一生中，從呀呀學(xué)語，到白發(fā)蒼蒼，屈指一數(shù)，數(shù)十年而已。為何不在這有限的年華里珍惜生命，珍惜時間呢？
現(xiàn)在，正當(dāng)花季的我們，肩負(fù)著國家的重托，撐起民族的脊梁。在中華民族史上，不缺少有生前成了無數(shù)錢的'人，死后寂寞一生。把握好現(xiàn)在，把握好未來。陶淵明不為“五斗米折腰”，才有“才有采菊東南下，依然見南山”的閑情逸致；錢學(xué)森不畏美國勢力，毅然決然的回到中國。珍惜自己的現(xiàn)在，把握好未來！
高中三年，轉(zhuǎn)眼即逝，珍惜三年高中生活，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不拋棄不放棄，讓自己的未來不再流淚。人啊，珍惜現(xiàn)在吧，不要讓白發(fā)蒼蒼的你悔恨當(dāng)初不努力的你；不要讓坐著輪椅的你羨慕奔跑的別人，不要忘記初心，努力，珍惜現(xiàn)在，把握未來！
少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。珍惜現(xiàn)在的一分一秒，別讓時光匆匆逝去，別讓活著的時候好像從未死去，但是死去之后又好像從未活過。時間如梭，現(xiàn)在正是你創(chuàng)造輝煌的時候，正是你發(fā)憤圖強(qiáng)的時候，正是你欲展其翅的時候，珍惜現(xiàn)在吧！少年，雞鳴枕上，夜氣方回，應(yīng)想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，別讓五十年來，只成一夢。為了自己的未來，珍惜現(xiàn)在的時光吧！
珍惜現(xiàn)在，把握未來，過好自己的現(xiàn)在的每一秒每一分，讓自己人生的畫卷更加五彩斑斕！更加絢麗，更加奪目！無悔于現(xiàn)在，無悔于青春，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在！珍惜自己的時間，創(chuàng)造更大輝煌！
珍惜時光吧，別讓自己的青春后悔，自己的青春自己掌握。
把握分寸,造就未來作文 3
那個星期一我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)他的座位是0+空。我的心也是空空。為什么？為什么？你為什么退學(xué)？你變得多么無情。多么瀟灑，沒有地址，沒有聯(lián)系方式，你給了我一切。有多少人因?yàn)檩z學(xué)而放棄了青春？我以為我們是最好的朋友。我告訴過你我所知道的一切，不要輟學(xué)。我真的不想你走他們的路。我甚至用我們的友誼威脅你，但是。但你不關(guān)心我，至少要關(guān)心你的未來！悲傷過后，一個人只能哀嘆“唉，又一個半途而廢的人！”也許這對你來說也是一種解脫�，F(xiàn)在隨著年級的增加，一些學(xué)生一個接一個地輟學(xué)了。雖然有各種各樣的原因，甚至借口。我為他們感到難過和遺憾。
“輟學(xué)”這個詞傷害了我無數(shù)次。輟學(xué)意味著生孩子還是做家務(wù)？或者做非常累的體力勞動。如果你輟學(xué)進(jìn)入社會，并準(zhǔn)備進(jìn)入一個世界，你會覺得自己很渺小，在社會中沒有位置，永遠(yuǎn)生活在社會的最底層。此時，你會覺得沖動輟學(xué)是多么幼稚。當(dāng)許多年后在返校節(jié)上，所有的學(xué)生都在他們的職業(yè)生涯中如此成功，但是他們都有雙手，你會覺得天堂是不公平的，你會拋棄自己。但是誰要對這一切負(fù)責(zé)呢？不是你自己。當(dāng)你年輕的時候，你想掙脫所有的束縛，并且非�？释杂�。因?yàn)槟菚r你還年輕，你唯一的籌碼是年輕，所以你想拿著這個唯一的籌碼和上帝賭一把。你相信青春會永恒。但是你錯了，但是你正在變老，你相信不管發(fā)生什么，青春都會溜走。你拜倒在上帝的腳下，懇求他不要失去一切。上帝給了你和你年輕時一樣的倔強(qiáng)，一樣的不為所動。當(dāng)你最后一次看到這個充滿怨恨的世界時，你用嘶啞的聲音對待你的兒子。孫子說不要回到你的生活。這是生命的循環(huán)嗎？這是命運(yùn)嗎？不，不是。你已經(jīng)站在人生的十字路口很多次了，你已經(jīng)通過自己頑固的觀點(diǎn)選擇了錯誤的'道路很多次了。但你也會為此付出代價。
每個人都是一棵樹。青春是當(dāng)你扎根并學(xué)習(xí)營養(yǎng)成長的時候。只有當(dāng)你得到足夠的營養(yǎng)，你才能茁壯成長，充滿綠色。只有這樣，我們才能開花結(jié)果。擁有自己的一天空。
我只想告訴和我一樣大的同學(xué)，不要浪費(fèi)你的學(xué)習(xí)時間，不要再做任何事情，你的未來將在這一分一秒內(nèi)決定成為命運(yùn)的主人！讓你的生命樹長到你已經(jīng)達(dá)到的高度。永不放棄。
記住有一首歌是這樣唱的“我把我的青春押在明天。我想說的是，你輸不起！因?yàn)槟阗�青春會失去生命！
把握分寸,造就未來作文 4
我于茫茫人海中，尋找你，得之，我幸；不得我命。——題記
“�！笔煜さ拟徛暎猪懥�。這次考驗(yàn)很可怕，稍有不慎，便粉身碎骨。每天不得不打起十二分精神，忙碌似黃河，不停歇。
望著這不斷縮近的距離，我心甚喜。但在一次次地被打到原形后，悲苦遮掩了歡樂，不得不放下偽裝，從頭開始，改變自已。
三年沉浮，一朝化龍！為了最后的關(guān)卡，我必須準(zhǔn)備充足。即便每天忙得焦頭爛額，只要能與你更進(jìn)一步，也值得。
兩年的玩耍，使我的各方面都不足以應(yīng)對，除了父母給予那顆不笨頭顱，我一無是處。因此，我相信中三這一年是我不斷成長的`一年！
其實(shí)啊，這場考驗(yàn)并不難通過，只要學(xué)會苦中作樂，只要將任務(wù)當(dāng)作游戲，將步率加大，終點(diǎn)線終能越過。
只有內(nèi)心銘記：時間不會因?yàn)槟阄丛湎Ф貋�；游戲不會因�(yàn)槟悴辉诰�而重開，就像他不會因?yàn)槟愕南矚g而留戀、駐足，抑或是多看你一眼！
放棄很容易，但是她真的很美麗，我想，在最猛、最急的暴風(fēng)雨面前挺起胸膛，堅持過去，才會見到那份最美麗的天空，才會看到最美的彩虹。
“不積硅步，無以行千里。”讓我從細(xì)節(jié)出發(fā)，一步步尋找你的足跡，從當(dāng)下開始，填補(bǔ)自己過往的漏洞，加大自己的步伐。
未來，在我，在堅持，在一念之間！世界燦爛盛大，待我沖破考驗(yàn)之時，任我觀賞。
把握分寸,造就未來作文 5
人人都知道時間不會倒流，破罐子不會重合；但每當(dāng)我們回想過去，都未嘗不為之哀惋。雖說這也屬于人類本性中的一部分，但其作為時光與意志的吞噬因子，人們應(yīng)盡量做到“避其遠(yuǎn)之”。這里我們的口號是“忘記過去，把握未來”。
要做到“忘記過去，把握未來”，你首先應(yīng)該明確為失去而后悔的危害。
后悔其實(shí)是一種消磨意志的情緒，它是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。后悔就如滾雪球一樣，你越是不制止它，它只會越滾越大，越滾越快，最后，你根本無法讓它停止。就拿籃球比賽來說，輸了一場球，就后悔自己剛才技術(shù)不到位或者其它什么因素，進(jìn)而這種情緒就會影響你下一場比賽，本來一場有希望贏的比賽，會在你消極的情緒下化為泡影。后悔不會給你帶來任何的快樂與利益，你只會被它所吞噬掉。
其次，失敗后，我們要保持一種樂觀，積極向上的心態(tài)。一個在內(nèi)心里屈服的'人，怎么可能再應(yīng)對自己的“仇敵”呢！我們要向亞伯拉罕？林肯那樣，即便在當(dāng)時政府軍隊節(jié)節(jié)敗退，很多人都失去了信心，但他仍然堅持不懈地對敵軍加以阻擊，正如他所說：“沒有什么能剝奪我繼續(xù)出牌的權(quán)利，除非我倒下了。”面對挫折，我們就應(yīng)該有這種無所畏懼的勇氣和信心。多次生意失敗或許會讓人對整個人生改觀，但信心會讓人重獲勝利的希望，要相信生活是一面鏡子，當(dāng)你對著它微笑時，它也會對著你微笑。
最后，我們要有克服困難的勇氣。困難就像一塊石頭，你若把它背在背上，它就會成為一種負(fù)擔(dān)。你若把它放在腳下，它就會成為你成功的階梯。一個能正視困難的人，敢于征服困難的人，總有一天困難會為他讓步。生活、學(xué)習(xí)、愛情上難免會遇到困難，我們要立足于這個社會，就應(yīng)該拿出克服困難的“霸氣”去爭取自己的幸福與快樂，要記住，困難不會讓步，除非你先讓它倒下。
如果你因?yàn)殄e過太陽而哭泣，你可能要錯過月亮了。忘記過去吧，未來還要你自己來操控�；蛟S你最后不能在這塊土地上叱咤風(fēng)云。但面對失敗，相信風(fēng)云人物都會“忘記過去，把握未來”。
把握分寸,造就未來作文 6
把握機(jī)會描繪未來——讀《最大的麥穗》有感行走于麥地之間，尋找著最大的麥穗。一個小小的游戲，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。這就來源于我剛讀的課文《最大的麥穗》。收獲的季節(jié)，蘇格拉底讓自己的弟子去麥地尋找最大的麥穗，只許進(jìn)不許退。弟子們一路挑挑揀揀，猶猶豫豫，遺憾地錯失良機(jī)，空手走到了麥田的盡頭。弟子們從中悟出了要珍惜機(jī)會這個人生哲理，我也受到了啟迪。人生之路也如麥地，我們追求著遠(yuǎn)大的理想，就好比尋找著最大的麥穗，但是只有抓住眼前的一穗，把握住機(jī)會，才可能敲開成功的'大門。這不僅讓我想起了拿破侖的故事。
1793年，他因提出作戰(zhàn)方案，被任命為攻城炮兵總指揮。他立刻意識到這是一個絕佳的機(jī)會，要好好把握。他全身心投入到戰(zhàn)前的籌備中，以過人的才智和膽略率領(lǐng)軍隊取得了成功。你看，其實(shí)機(jī)會無處不在，把握住機(jī)會，也就是邁出了走向成功的第一步。正如日本松下電器創(chuàng)始人松下幸之助所說：“假如機(jī)會來臨，你要好好把握，開創(chuàng)你的前程。”對于我們來說，學(xué)習(xí)和生活中的每一次經(jīng)歷，每一次挑戰(zhàn)都是很好的機(jī)會，好好把握住他們，可以豐富我們的知識，鍛煉我們的能力，為人生美好的未來打下基礎(chǔ)�？梢�，把握住機(jī)會十分重要，反之，失去機(jī)會十分可惜。有一次，媽媽建議我去參加一個趣味字謎比賽，我有些膽小，不敢參加，放棄了機(jī)會。當(dāng)看到其他同學(xué)都體會到活動的快樂并捧著獎滿載而歸時，我十分遺憾，發(fā)現(xiàn)自己失去了一次鍛煉自己的絕佳機(jī)會�！皺C(jī)會到了，莫失之交臂！”這是歌德的一句名言。同學(xué)們，努力把握住機(jī)會，未來這幅畫面等待你去描繪！
把握分寸,造就未來作文 7
克洛克的故事令人受益頗多，尤其是父親的話令我頓時耳清目明，桌子都擦不好，怎么能做老板呢？由此可見，基礎(chǔ)都打不好，又怎么能把握自己的未來呢？
打好基礎(chǔ)，首先要樹立一個志向，而后再為之努力。
馬云是一個大家都不陌生的名字。他的財富與成功都著實(shí)的令人羨慕，可又有多少人知道他風(fēng)光背后有多少努力與辛苦呢？
曾看過一個關(guān)于馬云的訪談，全程英文對話，無一處卡頓。他在接受采訪時說自己少時突然想學(xué)好英語，后來這個突發(fā)的念想如注了水的氣球一般越發(fā)膨脹，這是他便萌生出了一個想法——可以去給外國人當(dāng)導(dǎo)游。就是因此，在每日與外國人的交談中，馬云學(xué)到了正宗的語法和腔調(diào)，這個要學(xué)好英語的愿望也算是達(dá)成了，還意外的獲得了一個英文名杰克——一個國外女游客說自己的父親和丈夫都叫杰克，所以就給他也取名為杰克。
看完這個訪談，我不禁對馬云生出了十分的敬意，也明白了他現(xiàn)在的好人緣與成功，都不是一蹴而就的，只有打好了基礎(chǔ)，才能把握未來。
打好基礎(chǔ)，其次要做到精益求精，對自己嚴(yán)苛要求。
我國著名醫(yī)學(xué)家李時珍在編寫《本草綱目》時對自己要求十分嚴(yán)格，絕不馬虎。比如說在寫到姜時，他注意到歷代典籍中都沒有寫多吃姜后的癥狀，于是他便日日食姜，數(shù)日后眼發(fā)熱，他這才在書中記錄，并附上“珍親試之”幾字。對于前人留下來的醫(yī)術(shù)，他也仔細(xì)辨識，做到“取其精華，去其糟粕”，就是這種精神，使《本草綱目》成為一代著作，流傳千古，名譽(yù)中外。如果李時珍不將其放在心上，糊弄了事，我想，后事可能都不盡相同了。由此可見，只有打好了基礎(chǔ)，才能把握未來。
打好基礎(chǔ)，最后要做到直面前進(jìn)路上的挫折與考驗(yàn)，不畏困難。
從小就接觸作家史鐵生的文章，但卻沒有深入了解過，直到前幾日看了《我與地壇》，這才明白他的一生。本是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，本應(yīng)與朋友詩畫天涯，享青春年華，可疾病奪去了他的雙腿，任誰都忍受不了這般痛苦，他卻僅在幾年失意后幡然醒悟，重新面對生活，提筆寫下諸多著作，也在作品中直面曾頹廢的日子，這便是最大的成功。所以說，只有打好了基礎(chǔ)，才能把握未來。
哲學(xué)上說質(zhì)變是量變的.必然結(jié)果，也說量變是質(zhì)變的必要前提，可見量變對質(zhì)變極其重要�？寺蹇嗽诮邮芨赣H的教導(dǎo)后向著自己的志向努力并精益求精，這就是促成他成功的一大量變。他同其他偉人一樣值得被尊敬與學(xué)習(xí)。
克洛克也用自己的經(jīng)歷告訴我們：要打好基礎(chǔ)，來把握自己的未來。
把握分寸,造就未來作文 8
未來，是無限可能的根基。有誰能說：地球必然會被人類毀滅、宇宙終有坍塌的一天；又有誰能確定世界政治風(fēng)云的波云詭譎。正是這不可捉摸性，才使未來顯得如此遙遠(yuǎn)。
三國時期的曹操，躊躇滿志的坐在帳中，只待他一聲令下，百萬雄兵就會傾巢而出，以蝗蟲之勢襲卷江東。但正是太過自信，反而如三歲小兒一般連連中計，最終鎩羽而歸。他便是少了一分謹(jǐn)慎小心，少了一絲洞燭先機(jī)；他便是多了一種驕傲自滿，多了一縷剛愎自用。因而忘了未來是一個頑皮小童，說變就變。
我也曾自負(fù)聰明、自視甚高，自認(rèn)為沒有什么是不可能的。但當(dāng)我跳出那小小的井后，才體會到這天地之廣袤、寰宇之浩瀚、生靈之繁多。也發(fā)現(xiàn)自己一向引以為傲的天賦在這大千世界是何其普通平常。自己曾看似輝煌的過往，如螢火一般，黯淡無光。換作過去的自己，在沒有踏出井口之前，是絕對無法想像這等著我去追尋的萬千大道。
未來，總是喜歡捉弄他人。如陳友諒一時小覷朱元璋，終兵敗洞庭湖；藍(lán)玉也因一時口直，最后一舉斷送了上萬人的性命，創(chuàng)下藍(lán)玉案的偌大威名。
未來，一直都是撲朔迷離、朦朧不清，山為嵐所藏，潭為霧所掩，未來的'一切，也一直充斥著許多可能性。
不駕馭未來，便是未來驅(qū)使你。那舉起理想吧！追隨米開朗基羅，刻出自己的大衛(wèi)像；跟著亞歷山大，建立屬于自己的帝國；協(xié)同耶穌，開創(chuàng)世界更美好的未來。
把握分寸,造就未來作文 9
這天，我一覺醒來，就發(fā)現(xiàn)周圍有些不對勁。再一看，可嚇了我一跳：我怎么睡在這么豪華的臥室里？這是哪里呀？昨晚我不還睡在我的臥室里嗎？
我驚慌地爬起來，卻發(fā)現(xiàn)我的身體已經(jīng)長成大人的了，腦子里也多了許多記憶！而屋里的東西也似乎都是為我量身定做的，剛好與我現(xiàn)在的體型吻合，還有一種莫名的親切感。我的腦子被攪糊涂了。我急得倒在床上瘋狂地滾來滾去整理思緒，在記憶里，我現(xiàn)在三十五歲，是一家大公司的老板。我奇怪極了：我怎么會成為老總呢？忽然，我又在桌上發(fā)現(xiàn)了幾張名片，上面寫的正是我的名字，而且也說我是一家大公司的老板！
我小心翼翼地來到那家大公司，沒想所有的員工都對我畢恭畢敬的`，稱我是老板。緊接著，根據(jù)記憶，在ATM機(jī)上，我又查出銀行卡上竟有高達(dá)八位數(shù)的存款！難道我長大后會變成這樣？我欣喜若狂。
很快，我就適應(yīng)了老板這個過得十分有錢的新身份。但是，我不會打理公司、設(shè)計方案，只好請人來幫忙管理，結(jié)果他們貪 污了我很多資金，我沒有在意——反正我的錢很多；我不會理財，也沒有商業(yè)頭腦，于是我買了許多理財、保險產(chǎn)品，于是又被騙去了好多錢，我也沒管——我的錢多的是。既然我什么也不會，徒有這么多錢，自然的，我又把大量的金錢“投資”在娛樂上。然而，可怕的事情終于發(fā)生了：隨著我的銀行卡上的金額越來越少，并逐漸變成負(fù)數(shù)時，我的公司也漸漸衰敗下去。最后，倒閉了，無數(shù)債主將討錢的手向我伸出來……
我害怕得大叫了一聲，醒了過來。原來只是一場夢！不過……我又陷入深思：即使只是在夢里，人也是要努力的，不然就會重蹈我的覆轍。但要是現(xiàn)在不努力，那么就連夢的開頭也碰不到了！所以，我們還是一直加油，將未來把握住吧！
把握分寸,造就未來作文 10
“種一棵樹最好的時間是十五年前，其次是現(xiàn)在�！�
——題記
泰戈爾有詩云：“當(dāng)你因錯過太陽而流淚，你也將錯過群星了�！笔前�，當(dāng)你因?yàn)檫^往的錯誤而悲傷，那美好的未來也即將從你指尖中流逝了。所以我們要忘卻過錯，揚(yáng)帆當(dāng)下，把握未來。
揚(yáng)帆當(dāng)下，造就個人的精彩人生。游弋于歷史的長河中，發(fā)現(xiàn)了那廣為人知的越王勾踐的故事。越國與吳交戰(zhàn)而大敗，連越王勾踐自己，都被吳國所浮�？墒撬麤]有沉淪，在吳國為質(zhì)多車，回國后卻未被先前的.失敗所擊倒，他臥薪嘗膽，每日鞭策自己，自己奮斗，身體力行也帶動國家奮斗。終于擊敗吳國，一雪前恥。若是他因戰(zhàn)敗而悲傷，因被俘而消沉，便不可能復(fù)興越國，也不會在史書上留下如此濃墨重彩的一筆。又如中共中央在第五次反圍剿失敗后，并沒有因?yàn)闆Q策的失誤而變得消極，而是迅速調(diào)整，做出決策，果斷進(jìn)行長征并更換中心領(lǐng)導(dǎo)層，這才保住了中國的革命火種。設(shè)想一下，若是中央因?yàn)榉磭说氖《兊帽^消極，哪里還會有新中國？正是因?yàn)楣篡`、黨中央不因過錯而消沉，而是著眼于當(dāng)下和未來，才實(shí)現(xiàn)了越王的成就，才實(shí)現(xiàn)了新中國的成立。
不因過錯悲傷，就像不在風(fēng)暴而收回風(fēng)帆；不因過錯而沉淪，就像不因?yàn)閽佸^而不再起航。
遙想當(dāng)年烏江旁，西楚霸王項(xiàng)羽拔劍自刎，他明明能夠逃出生天振興西楚，東山再起，可他卻以一句“無顏見江東父老”來結(jié)束自己的人生。項(xiàng)羽正是消沉于失敗之中，以他的實(shí)力本還有機(jī)會再與劉邦一爭高下，可他卻選擇自我了斷。正是因?yàn)樗麩o法面對一時的失敗，才導(dǎo)致他往后人生已不可能成功。如此一般的，還有南唐后主李煜，滅國后不思進(jìn)取而是每日作詩澆愁，也許對后世來說他留下了《虞美人》《相見歡》等傳世詩篇，實(shí)不失為一個好詩人，可對于當(dāng)世百姓而言，如此因失敗而消沉的皇帝，也確實(shí)算不上一個好的君主吧。
當(dāng)我們錯過了太陽，就更應(yīng)該抓住群星；當(dāng)我們錯過了大樹，更應(yīng)該抓住鮮花；當(dāng)我們已經(jīng)犯下了錯，就更應(yīng)該抓住當(dāng)下，揚(yáng)帆當(dāng)下，把握未來，逐夢未來。
把握分寸,造就未來作文 11
也許在很久以前的時候我們面對著面交流就已經(jīng)想好了這樣的結(jié)局。
所以也算是我們比較有先見之明吧。在一開始就彼此說好了，不管到最后的結(jié)果是喜是悲，我們都會淡然的去面對，坦然的去忘記。
也許就好像那么多年，我們一直都沉浸在童年的回憶當(dāng)中，我們一直都在懷念著那樣的美好時光，無憂無慮的生活，卻忘記了珍惜當(dāng)下，把握未來。
所以在那么多的情況之下，我們都在感慨著人生感慨著那些自己失去或者是尚未得到的東西，可是實(shí)際上我們真正擁有的那些才是最寶貴的。
從此以后要好好的珍惜自己所擁有的那些寶貴的`財富。
所以那些小說能不看就不看吧，反正又沒有家人和朋友重要。
那些電視劇能不看就不看吧。
反正又沒有自己正在做的事情重要。
所以有的時候我們需要各種各樣的趨舍，也需要在某種程度上給自己一個恰當(dāng)?shù)男睦戆参俊?/p>
也許這些都不能說明太多的問題，但是在某一個瞬間，我們也會看到那樣的喜笑顏開，聽到花開的聲音，看到時光流逝的痕跡。
把握分寸,造就未來作文 12
在人的一生中，任何事都不可能一帆風(fēng)順；在人的一生中，沒有哪個人做事次次成功，總會遇到很多困難與挫折。它們可能是一座座高山，讓你永遠(yuǎn)爬不完，或是一條長江，讓你永遠(yuǎn)游不完……但每當(dāng)遇到高山、長江時，我總會想起“沒有不冒風(fēng)險就能克服的風(fēng)險。
記得那是晴空萬里的下午，我垂頭喪氣地等著下午第三節(jié)課的`到來，因?yàn)樵谏洗蔚挠⒄Z考試中，我沒有認(rèn)真答題。時間可過得真快呀!到了下午第三節(jié)課時，我的小心臟就像小花鹿一樣活蹦亂跳。伴隨著鈴聲響起，終于老師踏著腳步進(jìn)了教室，手里拿著一疊厚厚的試卷。我心想：這次我的成績會怎么樣呢?“方昆”當(dāng)聽到我的名字時，我全身僵硬了，我不敢面對我的名次；不敢面對我的父母，更不敢面對英語老師。因?yàn)槲沂怯⒄Z課代表，平時同學(xué)們都以我為榜樣，在老師和同學(xué)眼里我就是一名佼佼者。但最終我還是翻開試卷，我的名次是第7名。
回家之后，我什么話也不想說，就像一只癟掉的氣球，總也提不起精神。即使有我最喜歡的菜，我也一點(diǎn)都不開心。直到媽媽問我說：“昆，你今天怎么了?”我只好說：“我這次英語考試只有第七名。”媽媽又說：“你只有一次沒有考好沒有關(guān)系啊，下次還有機(jī)會。失敗是成功之母，你要從這次失敗中吸取教訓(xùn)，說說看，你為什么沒考好?”“我覺得自己太粗心了”“恩，那你可以改掉這個小馬虎嗎?“可以!”“只要你改掉這個小毛病，媽媽相信你可以的。媽媽還要告訴你六個字：自尊、自強(qiáng)、自信。”聽完媽媽的話，我的心里暖洋洋的。
原來失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗。謝謝你!媽媽，是你給了我勇氣，面對失敗，面對挫折，面對大家。相信：未來是把握在自己的手里。
把握分寸,造就未來作文 13
今天是星期三，緊張的半期考試終于結(jié)束了，今天是發(fā)試卷的日子。我迫不及待地希望試卷發(fā)到我手上，于是我快馬加鞭的趕往學(xué)校。
我還沒到班門口就聽見了嘰嘰喳喳的聲音，一進(jìn)教室就聽見一陣震耳欲聾的聲音。“你考的怎么樣��？”“這次考試你感覺好考嗎？”“這次考試你的成績你預(yù)估是多少呢？”我一坐到位置上，就有一群人朝我圍來，爭先恐后的說：“你估計一下你是多少分。我回答說：“班級怎么會像菜市場一樣熱鬧�！彼麄兇驍辔业脑捳f：“別扯開話題，快點(diǎn)回答我�！薄昂美�，好啦，你們在這里爭論有什么意思，試卷都交上去了�！蔽乙徽f完他們毫無樂趣的走開了，我表面十分冷靜，內(nèi)心卻早已像他們一樣急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：這次考試我會考幾分。如果考到九十分以上，父母會帶我去吃牛排。如果考到九十五分以上，我除了可以吃，還可以去旅游。上帝啊，拜托你幫幫我吧，滿足一下我的愿望吧！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，全部同學(xué)回到了座位上，剛才十分熱鬧，現(xiàn)在的靜的出奇。“滋”的一聲，我們以為老師來了，卻渾然不知，那是電流經(jīng)過電風(fēng)扇時發(fā)出的聲音。此時，老師出現(xiàn)在班門口，手持一堆試卷。那一刻我仿佛聽到了每個同學(xué)的心跳聲，“砰砰砰”，老師到講臺上發(fā)試卷，念到我的名字時，我三步并作兩步?jīng)_上講臺領(lǐng)試卷。當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)時，心里不禁大失所望，語文91。5，老師發(fā)試卷，說：“這次語文平均分是七十八分，最高分是九十六分�！�
老師開始講評試卷，說了易錯點(diǎn)、重難點(diǎn)等等。老師在講時，我專心致志，下課后我看了一下我的扣分情況，發(fā)現(xiàn)少扣了一分。我心里在猶豫不決：到底要不要告訴老師，我少扣了一分呢？思前想后，我最終決定告訴老師，我邁著沉重的步伐來到辦公室。打了一聲“報告”。我告訴老師，說：“老師，我的分?jǐn)?shù)有誤。老師把我的`分?jǐn)?shù)修改后，說：“鵬興，你真是一個好學(xué)生�！�
回到班級以后，我把這次考試不該錯的、寫錯字的等等，做了一次反思，回到家后我把我的分?jǐn)?shù)告訴了爸媽。爸媽評價說：“這次考得不夠好，下次繼續(xù)努力�！�
今后我一定要更加努力，認(rèn)真的讀書，不讓爸媽和老師失望。現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去了，重要的是現(xiàn)在，把握住未來！
把握分寸,造就未來作文 14
生命短暫，年華易老。人的一生都在過去、現(xiàn)在和未來中度過，過去是顯而易見的，你透過過去，品嘗到了一番快樂或懊悔的滋味；現(xiàn)在是平淡的，因?yàn)樘嗳税涯抗夥诺奶h(yuǎn)了，以致無暇顧及憲在；未來是神秘的，沒有人知道下一秒會發(fā)生什么，這一神秘的面紗反而使人們對未來更加好奇。
正如小孩想變成動畫片里的大英雄一樣，許多人憧憬著自己能夠擁有看清未來的能力，這樣，他就可以通過現(xiàn)在正在做的事改變未來，使未來變得更美好。但他們每天忙忙碌碌，為未來而奔波勞累，卻忘了享受現(xiàn)在的快樂，這樣的人生又有何意義而言呢？活在當(dāng)下，看清周圍美好的現(xiàn)在，這才是人生最大的享受。
未來以現(xiàn)在為基礎(chǔ)，沒有現(xiàn)在又何談未來？未來是神秘的'但它又正散去一片片薄霧，以現(xiàn)在的面目呈現(xiàn)在當(dāng)代人的面前。未來終會變成現(xiàn)在，現(xiàn)在也終會變成過去，一味沉浸在對那遙不可及的快樂的追求，不如活在當(dāng)下，享受自我。當(dāng)未來變成現(xiàn)在，現(xiàn)在變成過去，你也多了一份美好的回憶，多了一次嘴角上揚(yáng)的機(jī)會。
人生有多少個現(xiàn)在，又有多少個未來？當(dāng)你能夠預(yù)見未來，看到未來的終點(diǎn)，看見你的死亡時，你是會積極向上，還是郁郁寡歡？如果你預(yù)見下一分鐘你就將從這個世界消失，那么在這一分鐘里你的人生就只剩下了焦慮的等待、遺憾以及懊悔。翻看你的記憶，你找不到多少快樂，因?yàn)槟阋恢痹跒槲磥淼目鞓范�，卻忘了你的現(xiàn)在是曾經(jīng)的未來，當(dāng)未來變成現(xiàn)在時，你又在追逐更遠(yuǎn)的未來，根本無暇去享受那短暫的快樂。
過去、現(xiàn)在與未來，就像青年、壯年與老年。年輕人不可能永遠(yuǎn)年輕，他終有一天會老去，當(dāng)年老時想起從前年輕的自己，是嘴角上揚(yáng)還是內(nèi)心苦悶，只在于你是否享受了現(xiàn)在的快樂，欣賞到現(xiàn)在的美景。
活在當(dāng)下，看清現(xiàn)在，才能把握未來。
把握分寸,造就未來作文 15
沒有一個人一輩子可以走在順利的坦途上，我們常常會遭遇走彎路、走歧途的尷尬。傷感、迷茫常伴人生，改變?nèi)松秤龊头较虻闹鲃訖?quán)卻總在我們手中。畢竟，人生是走出來的。
豪放詞派開創(chuàng)者蘇軾，一生仕途坎坷。從那繁華的京城貶官至黃州，一直被貶到最南端的“天涯海角”。與荒涼的黃州相守的幾年，是蘇軾政治的低谷，同時也是他生命中的高潮�！按蠼瓥|去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物……”，我難以想象如此恢弘的詞竟出自一個落魄人之手。還記得蘇軾在承天寺的那一個夜晚嗎？“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳�！蓖瑸橹喚又耍K軾卻以高昂的斗志樂觀的心態(tài)寫下《記承天寺夜游》。
上帝關(guān)了你的一扇窗，卻為你開了另一扇門。但關(guān)鍵，你是否能夠感知那扇門的存在并能順利走出逆境。
有一個男孩，在他人生最得意18歲卻被動員到延安去參加插隊；在他人生最精彩的21歲，卻失去了雙腿的知覺。他就像每一個正常人失去了珍貴的.東西一樣，他絕望，他懊喪，他冷漠。但是，每當(dāng)他日復(fù)一日地移動著他的輪椅到地壇時；每當(dāng)他平靜地在幽靜的地壇中從清晨待到黃昏；每當(dāng)他回家看到母親彎著腰在日暮之中等著他時，他知道他不能再這樣消沉下去了，他要振作，讓愛他愛的人也享受到人生的樂趣。那座滄桑靜謐的地壇，那一段段在地壇的日子和那彎腰期盼他堅強(qiáng)的母親的雙眸，構(gòu)成了史鐵生文學(xué)的基石和人生基石。史鐵生的《合歡樹》凝聚了多么強(qiáng)大的生命意志啊。
“我的命運(yùn)在哪里？”我想這不僅是材料中那位青年的疑惑，更是來自當(dāng)代許多人的困惑。21世紀(jì)的我們，苦惱的不是沒有選擇，而是選擇太多。漫漫人生，我們總是被瑣事、難事侵襲。少有時間找一個幽僻的地方坐下，從清晨坐到日暮，回想自己從出生到長大的經(jīng)歷，想想一路走來的坎坷，一路走來的收獲。你的人生會告訴你命運(yùn)在哪里。
“天生我材必有用”此話被現(xiàn)代人廣泛運(yùn)用。但我們要明白，當(dāng)厄運(yùn)來襲，我們至多喪失了一次獲得成功的機(jī)會，但之后有大把大把的機(jī)會還等著我們?nèi)グ盐铡Ｔ谌松牡凸�，我們尤其需要相信：我們的命運(yùn)在我們自己手中。自己想走怎樣的路，自己想要取得怎樣的成就，主要還在于自己。
還記得食指的詩作�！爱�(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下：相信未來/當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水/當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷/我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤/在凄涼的大地上寫下：相信未來�！鄙木褪侨绱耍谀銤M懷希望的追求之時，可能逆風(fēng)襲來，可能冰霜罩下，但心中懷著火熱的希望。哪怕冰川期到來，我們都會像浴火重生的鳳凰一樣涅槃。
把握分寸,造就未來作文 16
中華民族在經(jīng)過了長十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨以后到了現(xiàn)在，即被人六十多年的努力使得中國有了現(xiàn)在的繁華與盛世。
六十多年的發(fā)展，讓中國擺脫了落后挨打，迎來了新時代，讓中國人從吃不飽，穿不暖到現(xiàn)在豐衣足食的過著幸福的生活。 現(xiàn)在，我們生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們享受著先輩為我們創(chuàng)造的一切，而未來的一切要用我們自己的雙手創(chuàng)造，請把握現(xiàn)在展望未來，讓我們?yōu)橄乱淮藙?chuàng)造一個更美好的生存環(huán)境。當(dāng)你享受著這個社會所為你提供一切的時候，你是否想過它們是誰為你創(chuàng)造的呢？過去的那么多年一直在享受別人的勞動成果，未來哦的日子我么么該為國家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，為下一代創(chuàng)造出更好的生活環(huán)境。 把握現(xiàn)在 為未來鋪上一成堅固的基石，讓你可以無后患之憂。
把握現(xiàn)在，讓你的未來更加的舒坦。 展望未來 吧你對未來所有的期盼，向往留在現(xiàn)在。 從鄧小平爺爺提出教育改革以后，我們的'教育事業(yè)越來越發(fā)達(dá)，也正是由于有鄧小平爺爺提出的改革，才有我們接受教育的機(jī)會。從袁隆平爺爺發(fā)明了南優(yōu)三號后，我們的溫飽問題便得到了解決；由于一輩又一輩科學(xué)家的努力，我們國家的國防能力越來越好了，人我們擺脫了落后挨打的落后局面， 把握現(xiàn)在 看百花齊放，百花爭艷 。
展望未來。 共創(chuàng)盛世繁華。 人生何其的短暫，他在轉(zhuǎn)眼瞬間便會失去。在有生之年都在為更好的生活而努力奮斗的人啊。你們可曾停下你那匆忙的腳步，想一想你們可為后人許下了什么，我們總在浪費(fèi)這個星球僅剩的資源，總在破壞這個星球美好的環(huán)境，可你曾想過這些資源被我們浪費(fèi)完后，這個環(huán)境被損壞后，后人它們?nèi)绾蝸砩妫?把握現(xiàn)在 珍惜所擁有的一切，不要輕易的浪費(fèi)，謹(jǐn)記勤儉節(jié)約是我們中華美德。
展望未來 希望可以看到滿眼翠綠，滿地的生機(jī)。
把握分寸,造就未來作文 17
有個問題困擾了我好久，這是什么問題呢？這個問題就是：“怎么才能度過充實(shí)的一天？”
因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在的我度過一天，有許多光陰是被浪費(fèi)的，看著花費(fèi)了許多時間，卻并沒有多大收獲。
這是把鎖，是把沒有鑰匙的鎖。
我嘗試著時間管理，嘗試著拼命去干好每一件事，嘗試著將我的時間使勁兒地擠，嘗試著努力學(xué)習(xí)提高效率……可結(jié)果呢？我仍舊覺得自己的一天缺少點(diǎn)什么？這把鎖鎖住了我的自信，我迫切地需要一把鑰匙打開它�？墒�，鑰匙在哪里？在哪里？
我開始回想，這么做有錯嗎？沒有錯�？晌彝浟烁咝Р坏扔诔鋵�(shí)，不等于！一種渾渾噩噩卻高效的生活也只是空虛的。重讀《道法》書，從第一頁開始，我越發(fā)覺得自己錯了。徹徹底底錯了。
因?yàn)�，我根本不知道為什么要干這些事。“努力，需要立志”，我重溫起我的理想，對，我應(yīng)該為我的理想而努力。我的理想，我的志向，我不應(yīng)該拋棄它，應(yīng)該時時記在心頭。
可鎖沒有開，這只是第一把鑰匙。我的內(nèi)心仍舊是空空蕩蕩。我依然覺得自己的時間正在被浪費(fèi)，還少點(diǎn)兒什么呢？
一天又一天，一周又一周，所經(jīng)歷的一切都平淡無奇。難道所過的一切都要忘記？我終于明白了，經(jīng)歷過的事什么都沒給我留下，這能叫經(jīng)歷？自然不能。在學(xué)校的生活許多知識都已經(jīng)立馬忘記。這能叫學(xué)習(xí)，自然也不能。
仔細(xì)閱讀《匆匆》，這篇課文已經(jīng)是不會再來復(fù)習(xí)的。重新拾起，又有種別樣的感覺。我更讀出了作者對自己時間的流逝感到惋惜，對自己空虛的.生活感到不滿，我讀出了作者與我同樣的對生活的空虛的無奈。
可不曾想，我得了流感，隔離的這幾天，不是這疼，就是那疼，極其的難受，稍好受些，還要補(bǔ)課補(bǔ)作業(yè)，心里著實(shí)難受。可這幾天我卻覺得睡得相當(dāng)安穩(wěn)，也不覺得整個日子有什么時間是在被浪費(fèi)的。
我奇怪，這么多時間都用來看病、喝藥、休息了，怎么一天過得還挺充實(shí)？仔細(xì)一想，我終于明白了，這幾天我本身就學(xué)不成習(xí)，還能堅持下來學(xué)習(xí)，這叫充實(shí)。前些天我覺得好學(xué)習(xí)、好干事，懶得不弄好，這叫空虛。
哦，鑰匙找到了：“把握當(dāng)下，展望未來。”這問題終于不煩人了。
把握分寸,造就未來作文 18
你，跟我來一趟！老師的眼神中充滿了對我的失望。我低著頭走進(jìn)了辦公室，老師的眉毛豎了起來，臉緊繃著，看見什么都仿佛見到敵人一般，隨后聽見她說：最近不在狀態(tài)��？一天你都想啥呢？這么簡單的問題也弄不懂，上課睜不開眼睛，怎么給同學(xué)做榜樣？沒想到老師的幾句話讓我的眼淚如斷了線的珠子掉落下來，是啊，最近總覺得自己有些跟不上，我這到底是怎么了？郁悶的心里責(zé)怪自己，其他科的老師也跟著教導(dǎo)我，真想找個地縫鉆進(jìn)去。
我從辦公室里走出來，同學(xué)們都去上體育課了，教室里只有我獨(dú)自的身影在徘徊，回想起昨晚，好像書包都沒打開，都在玩游戲，已經(jīng)完全沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中，如果我把玩游戲的時間用在學(xué)數(shù)學(xué)，那么那道幾何體我是否也能做出來呢？如果我像老師那樣嚴(yán)格要求自己，那今年的全年組第一是否屬于我呢？我一遍又一遍的問自己;我辜負(fù)了老師家長的期望，我辜負(fù)了同學(xué)們對我的'信任;心中的懊悔無法用言語形容，只能用我今后的行動來證明吧！
以前我的未來是迷茫的。慶幸的是：老師的一次語重心長的話語從懸崖邊上把即將摔下去的我拉了回來，否則我會摔得粉身碎骨。人生的路不可能一帆風(fēng)順，人的一生中不可能沒有犯過錯，然而，遇到困難，犯了錯不要緊，要勇于去面對，用積極的態(tài)度去面對，現(xiàn)在我的未來是清晰可見的，我只想用自己的雙手去打造屬于自己的那一片天空。
把握分寸,造就未來作文 19
曾讀過這樣一個故事： 哲學(xué)家先哲無意間在古羅馬城的廢墟發(fā)現(xiàn)了一尊雙面伸神像。 于是問：“請問尊神，你為什么一個頭，兩副面孔呢？” 雙面神回答：“因?yàn)檫@樣才能一面察看過去，以記取教訓(xùn)；一面瞻望未來，給人以憧憬�！� “可是，你為什么不注視最有意義的現(xiàn)在呢？”，先哲問。 “現(xiàn)在？”雙面神茫然。先哲說：“過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)，你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機(jī)，又有什么意義呢？”
雙面神聽了，突然號啕大哭起來。原來，他就是沒有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。 故事中的雙面神，是否就是我們自己？在歲月的長河中，昨天已變成永久的歷史。明天尚屬未來，是一抹渾然的無知�？晌覀兛偸窍矏鄞┧笥谶^去和未來之間，不能實(shí)實(shí)在在地抓住現(xiàn)在，到頭來與雙面神一樣的可悲。
所以，把握現(xiàn)在，珍惜今日，就顯得尤為重要。 或許你昨日的故事還沒有寫好，剛剛有了開頭就失去了結(jié)尾；也許你昨日的故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂道，但昨日的天空已不在，悲哀與歡樂都是枉然。 或許你等待著明天，盼望著明天會有一片燦爛，那么憧憬未來，你是否該把今日的'天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的積累。 與其徘徊與過去和未來之間，不如把今天的土地，融入辛勤的汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點(diǎn)，才能展望未來。
把握分寸,造就未來作文 20
總是聽大人們說從前的空氣是多么清新，河水是多么清澈，一望無際的田野上，油菜花似乎永遠(yuǎn)散發(fā)著甜蜜的氣息�？煽船F(xiàn)在，城市里空氣渾濁，垃圾隨處可見，河水變黑了，排著污水、冒著黑煙的工廠比比皆是，這不禁讓人們對未來感到擔(dān)憂。
這些工廠污染空氣和水源，令人十分厭惡。我家附近就有好幾個工廠，高高的煙囪里冒著濃濃的黑煙，空氣中彌漫著令人窒息的刺激性氣味。工廠附近的那條不知名的河已經(jīng)不堪入目：河面漂浮著無數(shù)的`垃圾，甚至還經(jīng)�？吹皆S多的死魚。每次經(jīng)過那座小橋，我都得捂住鼻子快速前行。真不知再這樣下去，以后還會變成什么樣！
造成環(huán)境被污染的原因有很多，最重要的就是因?yàn)槿藗儹h(huán)保意識淡薄，肆意破壞大自然。
人們獵殺動物，破壞了自然界的生態(tài)平衡，很多動物甚至滅絕了。人們亂砍樹木，使大片大片的森林變成一望無際的沙漠。大氣中的二氧化碳增多，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，人類生存的環(huán)境正在一天天惡化，長此以往，后果不堪設(shè)想！
那么，我們到底應(yīng)該怎樣杜絕這樣的現(xiàn)象呢？這很令人發(fā)愁，國家有相關(guān)的法律法規(guī)，可對有些人根本不管用，他們只想到自己的利益。我覺得，首先要從我們少年兒童做起，未來的世界是我們的，我們每個人都要樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識，對破壞環(huán)境的人一定要給以嚴(yán)厲的打擊，絕不能心慈手軟，姑息養(yǎng)奸！
保護(hù)環(huán)境，不只是空洞的口號，必須從我做起，從身邊的小事做起，平時不亂丟垃圾，愛護(hù)花草樹木，堅決與破壞環(huán)境的行為作斗爭。大自然是我們的朋友 , 是我們的衣食父母，我們要與她重建和諧，與地球重修舊好。同學(xué)們，讓我們用行動保衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球！
把握分寸,造就未來作文 21
在我上幼兒園時，爸爸媽媽和老師就常常問我長大了想當(dāng)什么？其實(shí)那時我根本不懂怎樣來回答這個問題，就學(xué)著別的小朋友隨便說，一會兒說要當(dāng)醫(yī)生，一會兒又說想當(dāng)老師，又或者想當(dāng)科學(xué)家……每當(dāng)這時，爸爸媽媽總會樂呵呵地抱著我笑。看著爸爸媽媽開心的樣子，我也就跟著開心。
我上小學(xué)一年級了，爸爸媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。雖然他們很忙，卻總能在百忙中抽出時間來認(rèn)真檢查我的作業(yè)，耐心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。每次考完試，爸爸看到我的成績又進(jìn)步了，就會高興好幾天。有一次，我天真地問爸爸：“知識真那么重要嗎？學(xué)習(xí)又是為了什么呢？”爸爸沒有直接回答我的問題，而是認(rèn)真地反問我：“奧特曼為什么能打敗怪獸呢？”我說：“奧特曼力量大，本領(lǐng)強(qiáng)��！”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這就對了，因?yàn)橹R就是力量，學(xué)習(xí)就是學(xué)本領(lǐng)，有了知識就能戰(zhàn)勝敵人，改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來。”
現(xiàn)在我讀五年級了，爸爸媽媽依然時刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我也早就明白了知識的重要性，學(xué)習(xí)的緊迫性，我很喜歡臺灣作家龍應(yīng)臺寫過的那段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)�，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生，當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)，成就感和尊嚴(yán)會給你快樂�！�
爸爸時常教育我，從小要樹立正確的人生觀，要有追求，有遠(yuǎn)大的理想。我們的科學(xué)技術(shù)日新月異，社會的.發(fā)展翻天覆地，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，以后必將進(jìn)入人工智能時代。未來人類飛天，登陸月球，移居火星，都可能成為現(xiàn)實(shí)，我們的祖國也會更加強(qiáng)盛。國家需要大量的高新尖科技人才，也需要各行各業(yè)優(yōu)秀的人才，這就給我們的未來提供了廣闊的施展才能的空間，讓我們大有用武之地。俗話說得好：“沒有金剛鉆，哪敢攬瓷器活？”所以我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，像高爾基說的一樣：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣，”抓緊時間，爭分奪秒，一步一個腳印扎實(shí)學(xué)好本領(lǐng)。
熱愛學(xué)習(xí)吧，知識就是力量！只有把握好現(xiàn)在，才能擁抱美好的未來！加油！
把握分寸,造就未來作文 22
未來的日子是現(xiàn)在的努力給的，現(xiàn)在的成就是過去的自己給的。由于對眼前，對當(dāng)下的珍惜用心，才能不怨恨過去，不抱怨將來。
你總把勝利和榮譽(yù)功于運(yùn)氣和努力；把失敗與挫折歸于生活與墮落，凝望自己的內(nèi)心，而后發(fā)覺一切結(jié)果都取決于你自己。欲知過去因，現(xiàn)在受者是。預(yù)知未來果，現(xiàn)在做者是。但無論現(xiàn)在好壞，都請你珍惜現(xiàn)在，自律守己，充實(shí)地過好生活，將來的你會感謝如今的自己。
我的班主任曾經(jīng)給我們布置過一個作業(yè)：采訪環(huán)衛(wèi)工人，要問的問題是：年少的你有想過現(xiàn)在會當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人嗎？放學(xué)后，我?guī)е鴿M腔疑惑去采訪。只聽他們的回：
“沒想過啊，年少無知，只顧做夢了�！�
“沒有，以前啊不好好學(xué)習(xí)，最后也只能當(dāng)個環(huán)衛(wèi)工人了……”
“沒有啊，如果能回到過去，我真想揍過去那個學(xué)業(yè)無成的自己幾頓。”
看啊，你今天做的努力決定你將來的經(jīng)濟(jì)收入和社會地位。年少的我們總覺得自己將來會好，對未來抱以期望�？晌覀冇挚尚Φ赝涎訒r間，把所有事都丟給明天，到了明天有手忙腳亂，于是有對著那些拖延許久的事，說：“明天吧�！�
使得循環(huán)往復(fù)，最終一事無成，時間就這么從指縫間溜走。如果我們珍惜當(dāng)下，過好每一天，最終也不會這樣茫然。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)成績比你好的都在抓緊時間努力學(xué)習(xí)，差生都在荒廢時光，你會發(fā)現(xiàn)這一切都不是注定，而是都在于你自己。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。放下過去的最好方法，就是珍惜當(dāng)下；掌握未來的方法，亦是如此。林清玄每日要求自己寫3000字的練筆，讓我們看到他文字間的溫柔；科比每日與洛杉磯四點(diǎn)的.太陽見面，于是我們看到了籃球場上的奇跡；羽生結(jié)弦自虐般的自律，讓我們看到了男子花樣滑冰賽上的帥氣身姿……
正是這些名人的過去努力成就了美好的現(xiàn)在。而如今，年少把自己交到了我們手上。愿我們能珍惜當(dāng)下，讓自己的未來充滿陽光。
你若荒廢時間，時間便荒廢你。你若珍惜當(dāng)下，未來便在于你。
我們都要放下過去，珍惜當(dāng)下，然后立足于未來。
把握分寸,造就未來作文 23
以前，我們一直都在期待著某一個結(jié)果，哪怕到最后這一切都不是自己想要的模樣。
我記得，以前我是不太喜歡看綜藝節(jié)目的，后來也不知道怎么回事，開始迷戀，感覺時間比較短，而且還是比較真實(shí)的。很多東西都跟我們來講，不太相似。
未來的每一條道路，都是有自信的。
如果問題從來都不在我們心上，那么將來所有的播出方式，都顯得有一些突兀。
從前的時候，我錯過了很多的電視劇，很多電影，我以前青春也不過如此，可是真的遠(yuǎn)離了那段時光之后，才真心感覺，很多東西是只感慨沒有用的`。
我從前想要讓自己看到更多的東西，讓自己學(xué)到更多。這個世界上，太多的人生經(jīng)驗(yàn)都是直接得來的，因?yàn)橹挥形覀冏陨砣ソ?jīng)歷之后，才會有一個更深刻的印象。
生活對于我們來講，從來都是如此。
未來的路，我們還要用勇氣，好好去把握。
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