- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文（精選39篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 1
新的學(xué)期，我們進(jìn)入了九年級(jí)，九年級(jí)就是整個(gè)初中最關(guān)鍵的時(shí)期，這可一點(diǎn)兒都不能馬虎，如果再不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那結(jié)果就是連高中都考不上。
新的學(xué)期，教師隊(duì)伍也改變了。變得越來(lái)越強(qiáng)大，都是從各個(gè)學(xué)校來(lái)的最頂級(jí)的教師，班主任也變了，變成了老程。不同的班主任肯定有不同的管理方法，老程把班里分為六個(gè)小組，每組有一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理組員。每一組的成績(jī)是很平均的，有成績(jī)比較拔尖的，也有稍稍落后的，需要幫助的同學(xué)。那樣正好可以讓同學(xué)互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這樣班上的成績(jī)便很快能提高。
老程給我們定下的.目標(biāo)是總分全市第一，單科平均分全市第一，爭(zhēng)取有二十五至三十個(gè)能上重點(diǎn)高中。當(dāng)然，這也不是口頭上說(shuō)說(shuō)就能做到的事情，那得付出無(wú)限的努力和汗水，我們也不能讓家長(zhǎng)老師失望。
“一個(gè)中心，即以學(xué)習(xí)為中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，衛(wèi)生與紀(jì)律，三方聯(lián)系學(xué)生，老師，家長(zhǎng)。四重保障，課上，課下，校內(nèi)，校外。五好學(xué)生，思想品德好，成績(jī)好，體育鍛煉好，師生交流好，創(chuàng)新實(shí)踐好�！边@一段話。要時(shí)刻記在心中，不時(shí)地激勵(lì)自己。按照這上面的要求去做好自己，一定會(huì)有所收獲。
新的學(xué)期，收起玩心，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高才是要緊事。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 2
每年我們都會(huì)有新的東西。新衣服，電腦，手機(jī)。這學(xué)期我們也迎來(lái)了新氣象。
這學(xué)期我們迎來(lái)了新老師，新同學(xué)以及新的班規(guī)和新的班主任。
首先，來(lái)說(shuō)說(shuō)我們迎來(lái)的三位新同學(xué)，分別來(lái)自河實(shí)，臨江和黃岡三所中學(xué)。雖然我還不了解這三位同學(xué)的性格，習(xí)慣。但我相信我們會(huì)很快相處的很融洽。其實(shí)初三才轉(zhuǎn)學(xué)是一個(gè)不明智的決定，因?yàn)槟愠踔腥曜x同一所學(xué)校，中考是會(huì)有一個(gè)指標(biāo)分加的。他們放棄了這個(gè)來(lái)到德愛(ài)，可見(jiàn)他們有多么看好我們德愛(ài)。
現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)新的老師。這學(xué)期學(xué)校招來(lái)了許多有多年畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)教我們，希望我們的成績(jī)提高，可以看出學(xué)校有多么重視。
最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)新的班主任和新的班規(guī)。雖說(shuō)是新的.班主任，但我們與他并不陌生，因?yàn)樗呀?jīng)教了我們一年了。他就是我們的語(yǔ)文老師老程�；谖覀兩蠈W(xué)期的糟糕表現(xiàn)，老程的第一件事不是提高成績(jī)，而是整改班風(fēng)，制定了一攬子管理計(jì)劃。老程做這些，就是為了我們一年后的中考目標(biāo)打下基礎(chǔ)。我們下一年的目標(biāo)是全班平均分全市第一，全班各科平均分全市第一，還有全班二十五至三十名同學(xué)考上重點(diǎn)高中。如果按以前的情形來(lái)看，那就是在高速上坐汽車(chē)去北京，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)整改，就是等于搭上直達(dá)飛機(jī)。就算我們這個(gè)目標(biāo)沒(méi)法實(shí)現(xiàn)，但我們最起碼盡力了，我們要比以前更努力，成績(jī)比以前更加優(yōu)秀，才能離目標(biāo)更近。
初三了，中考離我們不遠(yuǎn)了，如果還是以前的懶散樣，這個(gè)目標(biāo)就是遙不可及。但是現(xiàn)在改變還來(lái)得及，我們還有希望，所以我們要做的就是做好自己，聽(tīng)從老師，全力而為。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 3
早就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要重新分班，沒(méi)想到就是今天。老師拿著名單，我們豎著耳朵聽(tīng)著，每一個(gè)老師念到的人就是她即將要教的學(xué)生。
原來(lái)的老師念的名單里沒(méi)有我，那就是說(shuō)，我被分到了別的班級(jí)，我認(rèn)真的聽(tīng)著我的名字，幾個(gè)老師之后，一個(gè)年輕的女老師拿著名單“李佳琪，” 聽(tīng)到了我的名字，那就是她教我了，我看著眼前的老師，雖然年輕，但看上去還是特別有親和力。
我們這些剛分到一起的同學(xué)排成隊(duì)，跟著老師走，從后面幽幽的傳來(lái)一個(gè)人的`聲音“沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)好的，”我聽(tīng)了心里很不是滋味，什么叫沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)好的，剛分到一起，你怎么就知道沒(méi)有學(xué)習(xí)好的呢，我之前也確實(shí)是中等生。不過(guò)這新的班級(jí)就是新的開(kāi)始，我一定會(huì)一雪前恥。
老師給我們安排座位，我因?yàn)閭�(gè)子比較矮，被分到了第一排，新老師講課很生動(dòng)，而我之前四年的學(xué)習(xí)生活一直成績(jī)平平，我也不知道原因，可能是失去了信心，老師的精力也都集中在那些成績(jī)好的學(xué)生身上，至于我們這樣的中等生就等著自己翻身或者怎么樣。不過(guò)現(xiàn)在不同了，這是一個(gè)新的開(kāi)始，是我的機(jī)會(huì)，我一定要抓住這次逆襲的機(jī)會(huì)。
老師留了一項(xiàng)作業(yè)，就是每個(gè)人都要寫(xiě)一篇日記，有點(diǎn)像自我介紹，介紹自己的愛(ài)好性格，也好通過(guò)這個(gè)作業(yè)來(lái)認(rèn)識(shí)大家，也看看大家的文采怎么樣。
回到家我就打開(kāi)書(shū)包認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，還和爸爸媽媽說(shuō)了今天分班級(jí)的事，雖然同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信我會(huì)慢慢適應(yīng)的，一定會(huì)比原來(lái)的班級(jí)還要好，加油！
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 4
開(kāi)學(xué)已有四周了，我們已適應(yīng)初中生活。全體師生為了實(shí)現(xiàn)雙優(yōu)目標(biāo)，都在在班主任的帶領(lǐng)馬，在雙優(yōu)路上踏步前行。
課間守紀(jì)好班風(fēng)
才開(kāi)學(xué)時(shí)，每到下課教室總是亂哄哄的，因此萬(wàn)老師強(qiáng)調(diào)了很多次，但大家并沒(méi)有當(dāng)做一回事。但萬(wàn)老師的方法不得不讓我們心服口服，由我細(xì)細(xì)談來(lái)：下課鈴響后，隨著老師的腳步漸漸走遠(yuǎn)，班里便瞬間“熱鬧”起來(lái)，萬(wàn)老師正在工作，看到這一幕，便怒了，將張某叫上講臺(tái)，并用雙手捂上嘴巴，以張某的事來(lái)警告我們，要安靜。這個(gè)萬(wàn)老師真不一樣！課間守紀(jì)更突出了十二班的好班風(fēng)。
工作負(fù)責(zé)好教風(fēng)
我們的班主任萬(wàn)老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。就拿班上的圖書(shū)來(lái)說(shuō)吧，在我們開(kāi)學(xué)第一天時(shí)，萬(wàn)老師就已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了，老師說(shuō)：“這些書(shū)都是上一屆的學(xué)哥學(xué)姐留給你們的”我不禁震撼到：萬(wàn)老師果然名不虛傳啊，不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且教出來(lái)的學(xué)生也很優(yōu)秀。不僅是圖書(shū)，而且連教室美化工作都安排得十分妥當(dāng)。萬(wàn)老師將他之前的盆栽全部都搬回了教室，而且都精致的擺在一起。為了讓教室變得更加秩序井然，萬(wàn)老師還讓我們把書(shū)包統(tǒng)一的擺放，排成一排，就連地理課上用的地球儀我，萬(wàn)老師也十分重視，因此專(zhuān)門(mén)騰出了地方，供擺放地球儀。這樣一來(lái)，班里就變得十分整齊。從這些點(diǎn)滴小事中就可以看出萬(wàn)老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心的優(yōu)秀教師。
美化宣傳好風(fēng)景
為了更好宣傳七（12）班的雙優(yōu)目標(biāo)，我們?cè)谌f(wàn)老師的指導(dǎo)下每人辦了一份自己的拿手小報(bào)，為雙優(yōu)班級(jí)爭(zhēng)添光彩。在楊荊茵、張怡、劉鑫檸、任展寧等其他七位同學(xué)的共同努力之下，走廊外那光禿禿的`墻壁瞬間換上了五彩的花衣服，這些同學(xué)勞動(dòng)的背影構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景。真是可贊，可賀啊！
值日認(rèn)真好負(fù)責(zé)
九月最后一周輪到周志文小組打掃教室衛(wèi)生。周志文負(fù)責(zé)擦墻磚，萬(wàn)冰冰負(fù)責(zé)擦窗戶(hù)，毛鳳翼負(fù)責(zé)掃地，林思炎負(fù)責(zé)擦黑板，左子豪和劉夢(mèng)遙負(fù)責(zé)拖地。前幾天，他們的衛(wèi)生做的不是很好，常常來(lái)得很晚，剛好那時(shí)候萬(wàn)老師有事請(qǐng)假了，但萬(wàn)老師回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生做得非常不好，便把周志文小組叫在一起，進(jìn)行了一番批評(píng)教育。并指導(dǎo)她們?nèi)绾胃愫眯l(wèi)生經(jīng)過(guò)那次以后，自此衛(wèi)生小組變的更加積極了，每天都是最先到達(dá)教室的人，他們一放下書(shū)包，就馬上投入工作，把我們的教室打掃得干干凈凈的。我們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)有所提高。衛(wèi)生小組好樣的！
新的學(xué)期，新的目標(biāo)，讓我們一路向優(yōu)行，做更優(yōu)的自己，創(chuàng)更優(yōu)的班級(jí)，將七（12）班創(chuàng)造的更加輝煌。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一道身影在校園內(nèi)四處游竄，突然她停了下來(lái)，抬頭望去她的對(duì)面的門(mén)上寫(xiě)著“七（四）班”“終于到了！”她揣了幾口氣后說(shuō)道，你沒(méi)有猜錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我不禁緊張起來(lái)，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心又跳了起來(lái)，在選了一個(gè)座位后我開(kāi)始打量起了這個(gè)新的班級(jí)，我的目光鎖定在從門(mén)口進(jìn)來(lái)的一位女老師身上，她簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，她姓張，是語(yǔ)文老師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一下午后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群“魔”亂舞就這樣開(kāi)始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的`，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂(lè)，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們終于跳好了，不容易�。�
再來(lái)看看我們班上，每天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每天都在知識(shí)的海洋里遨游，每天都是充滿(mǎn)歡笑的，雨天，教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那么的美好，每一天都會(huì)發(fā)生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點(diǎn)我們一起奔跑，啊！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 6
當(dāng)我騎車(chē)穿行在喧囂的城市里，時(shí)�？吹绞譅渴值男腥寺接诙耸澜缰校慨�(dāng)這樣，我都祝愿他們幸福;當(dāng)我在學(xué)校上自由活動(dòng)課時(shí)，也時(shí)�？吹角寮兊呐鸂恐泻⒆拥氖�，兩個(gè)人相視甜蜜的笑，每當(dāng)這時(shí)，平時(shí)最憎惡早戀的我也希望他們不要分手;回到家中，每天傍晚都能看到一群小孩子手牽手快樂(lè)地嬉戲，每當(dāng)這時(shí)，我都想變回從前……
牽手，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直都是神圣的，我相信，只有彼此信任的人，才能把兩手緊握在一起，把真情在牽手中傳遞……
然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，牽手的溫暖，卻只能在回憶或夢(mèng)境中體會(huì)了。父親不再拉著我的'手過(guò)馬路了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了;幼時(shí)的伙伴早已離去了，相見(jiàn)都難，又怎能奢望一起牽手看日落呢;男孩子因?yàn)樾詣e的原因，就算成了好朋友，也不可能再牽手了;女孩子呢，也再也沒(méi)有人對(duì)我這個(gè)“假小子”伸出友誼之手了……
某個(gè)失意的傍晚，我背著沉重的書(shū)包，躺在了河邊的草地上，悲痛和無(wú)奈充斥了我的心靈，其實(shí)我比任何人都了解孤單，但我依然對(duì)友情抱著強(qiáng)烈的奢望，我向天空伸出右手，透過(guò)五指的縫隙我看到昏暗的天空，怎么，我最?lèi)?ài)的天空，你也不樂(lè)意和我牽手嗎?我的心突然很痛，眼淚也不自覺(jué)地流了下來(lái)，我閉上眼睛，不忍看到這昏暗的天空，而右手卻停留在空中，不放棄地等待著天空的牽手。我知道自己很傻，而那時(shí)那刻卻怎么也不想放棄。
不知過(guò)了多久，突然間，有人握住了我的手，我睜開(kāi)眼睛，看到一位面帶微笑的大哥哥，“Little boy這里的草坪需要修整，所以你能否換個(gè)地方躺呢?”他很有禮貌的問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，借那只強(qiáng)有力的手站了起來(lái)，卻再也舍不得放下，我期盼了許久的牽手，竟然是一個(gè)陌生人向我伸出了另一只手!
處于理智，我放開(kāi)了那只手，為了表示那份只有我懂的感激，我決定幫他修整草坪。不覺(jué)間，我給他講了我關(guān)于牽手的故事，之后我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，我喜歡沉默，因?yàn)樗潜硎纠斫獾淖詈玫霓k法。當(dāng)所有草坪修整完畢時(shí)，我早已疲憊不堪，就借著重力倒在草地上，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他正在模仿著我剛剛的“傻樣”，便再次向天空伸出右手。十指交叉，縫隙間，我看到天空不再昏暗，而是泛著濃濃的紅暈，在紅暈的中心，太陽(yáng)已不再發(fā)出刺眼的光，在那柔和的余暉中，我感到有一種溫暖的液體浸潤(rùn)著我的身體，就如同兒時(shí)媽媽纖細(xì)而溫暖的手撫摸時(shí)一樣……
我不知道他的名字，他也不知道我不是“Little boy”，但這一切都無(wú)所謂了，是他讓我更深層地了解了牽手--
兩手緊握，手心中傳遞的，不只是親情、友情和愛(ài)情，還有人與人之間最普通卻又最難得的關(guān)愛(ài)。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 7
彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁(yè)。如今，酷暑已過(guò)，金秋來(lái)襲，我又迎來(lái)了新的班級(jí)。
那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺(jué)中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫(huà)著一條條清晰可見(jiàn)的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒(méi)搭過(guò)話。彼此就像擦肩而過(guò)的路人，你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。
但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽(yáng)似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的.箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽(yáng)，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)。“贏了！贏了！”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。
不論過(guò)去如何，過(guò)去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一（7）班的每一天。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 8
馬上就要開(kāi)學(xué)，就要見(jiàn)到久別的同學(xué)和老師，見(jiàn)到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺(jué)了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽(tīng)到了一個(gè)令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場(chǎng)，看到所有的隊(duì)伍都站好了，我快速找到屬于自己的班級(jí)，站到后面去了。老師告訴我們會(huì)有其他老師來(lái)領(lǐng)我們，被哪個(gè)老師領(lǐng)走，就歸屬哪個(gè)老師的班級(jí)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被數(shù)學(xué)老師單老師領(lǐng)走了，告別了原來(lái)的五五班，來(lái)到了現(xiàn)在的六二班。
數(shù)學(xué)老師給我們講了許多有用的道理，不一會(huì)兒，語(yǔ)文老師也來(lái)了。選好班長(zhǎng)以后，老師告訴我們星期二我們值勤，誰(shuí)想去誰(shuí)自己站起來(lái)，我也站起來(lái)了，等老師湊夠人數(shù)的'時(shí)候，讓班長(zhǎng)把名字都記下來(lái)，然后拿著名單走了。
六二班是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了好多人，交了好多朋友。遇見(jiàn)困難的時(shí)候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長(zhǎng)單夢(mèng)悅，文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂，活潑可愛(ài)的謝彤，開(kāi)朗大方的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)李思思……
六二六二，獨(dú)一無(wú)二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的班級(jí)能像這響亮的口號(hào)一般，勇往直前，希望我能珍惜這一段美好的時(shí)光，交到更多的朋友，和老師同學(xué)們和睦相處。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 9
我有一個(gè)新班級(jí)，我門(mén)的班級(jí)很溫馨。
我們的班級(jí)非常的干凈，桌椅也都擺放的非常整齊。新的班級(jí)，新的教室，當(dāng)然也會(huì)有新的改變。而這個(gè)改變就是椅子，一二三年級(jí)的椅子都沒(méi)有椅靠，雖然多了個(gè)椅靠，但是占位空間實(shí)在太大了！后門(mén)都被后排的座位堵住了，顯得教室很擁擠，雖然坐起來(lái)很舒服。
我們的老師非常好，培養(yǎng)出許多學(xué)霸，為我們的班級(jí)爭(zhēng)了光。所以同學(xué)們都很愛(ài)老師，老師也很愛(ài)同學(xué)們。雖然有一些調(diào)皮的學(xué)生惹事，但是老師都會(huì)及時(shí)處理。
同學(xué)之間也都非常的友愛(ài)，遇到困難也會(huì)互相幫助。我的同桌就幫了我很多忙，她學(xué)習(xí)很好，寫(xiě)字也很快，我每天寫(xiě)作業(yè)都和她比賽，因此我寫(xiě)作業(yè)的'速度都提升了呢。我還和比學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)很好，盡管我知道我根本比不過(guò)她，但是我相信我只要努力就能超過(guò)她。
這就是我的班級(jí)，可愛(ài)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 10
今年開(kāi)學(xué)，我們迎來(lái)了分班。在這個(gè)陌生的班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。
班里的同學(xué)有的勤勞，有的活潑，有的聰明，有的強(qiáng)壯，有的膽小……
比如我的`右邊的同桌海嘉瑤，她溫柔大方，活潑可愛(ài)。我左邊的同桌馬馨予，她勤勞好學(xué)。還有我后邊的同學(xué)張妤若雁，溫柔體貼，善解人意。我們班主任長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還戴著一個(gè)眼鏡。我都開(kāi)始以為她很?chē)?yán)厲，但沒(méi)想到她很溫柔。
如果你見(jiàn)到們的班級(jí)，你會(huì)看見(jiàn)有四面墻，第一，二面墻，上面貼著入班的紀(jì)律，第三面墻貼著我們班級(jí)同學(xué)的照片，第三面墻上貼的是我們的畫(huà)，上面有兩幅都是我的作品呢！我們的黑板很大，每次當(dāng)我擦黑板的時(shí)候都?jí)虿恢钌厦婺�。我最喜歡班里的圖書(shū)角，那里有很多書(shū)可以看，但是看完要放回原位。
我相信我會(huì)在這個(gè)新的班級(jí)里，好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講不走神，完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，好好努力的！
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 11
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，留給我們的只是美好的回憶。9月1日，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)。我們深知，從這天起，將要面對(duì)很多陌生的面孔，面對(duì)更加嚴(yán)酷的學(xué)習(xí)，而老師就成為我們唯一的依靠。
我進(jìn)入五中，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師是我的班主任，一開(kāi)始我只把他當(dāng)作我在中學(xué)的依靠，對(duì)她沒(méi)有任何的評(píng)價(jià)，認(rèn)為她就像我小學(xué)老師一樣�？晌液退嗵�3周以后，我發(fā)現(xiàn)她身上既有初中老師的那種嚴(yán)厲，那種很強(qiáng)的責(zé)任心，又有小學(xué)老師的那種關(guān)愛(ài)同學(xué)和體貼同學(xué)的心。所以讓我們感覺(jué)這個(gè)老師十分的完美。
她能站在我們的角度上替我們考慮，比如:在開(kāi)學(xué)前夕，她就能根據(jù)我們個(gè)人的喜好，來(lái)確定我們?cè)诎嘀械穆殑?wù)，從小官到大官，讓我們每一個(gè)人都能在新集體中找到自己的一席之地。在一個(gè)新的班級(jí)中充分展示自己的風(fēng)采，通過(guò)職務(wù)讓自己更快的融入新班級(jí)，了解新同學(xué)。
我就通過(guò)了解認(rèn)為我們班的'同學(xué)素質(zhì)都能很高，并且性格都很活潑。和陌生的同學(xué)相處，很容易就能成為形影不離、永不分離的好朋友，一起討論問(wèn)題、一起學(xué)習(xí)。雖然有時(shí)態(tài)度不認(rèn)真，但在關(guān)鍵時(shí)刻依然不掉鏈子。比如:在軍訓(xùn)時(shí)，我們總是被教官和老師批評(píng)，總是說(shuō)我們態(tài)度不夠認(rèn)真，沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)教官給我們講解的動(dòng)作，所以不如別的班的同學(xué)做的規(guī)范，學(xué)得快。可是我們把一次次的失敗化成了動(dòng)力，化成了信念，讓我們?cè)谧詈蟪０l(fā)揮，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
走進(jìn)新班級(jí)，我有了新的感受。老師--變得更加有修養(yǎng)，變得更加能吧我們放在第一位，教育我們從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)--變得成熟，有素質(zhì)，有內(nèi)涵了，說(shuō)的話也很深?yuàn)W，不想以前那樣淺薄，做事時(shí)是落落大方。這就是我中學(xué)這個(gè)新集體中的新成員，她們將和我一起走過(guò)3年的美好時(shí)光!
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 12
暑假過(guò)完，新的學(xué)期又開(kāi)始了。暑假前幾天，分班表就出來(lái)了，本來(lái)我想還能和我的好朋友分到一班嗎？結(jié)果她卻分到了四四班，我分到了四五班。沒(méi)關(guān)系我們下課還可以一起玩，一起聊聊天什么的，這也挺好的。我覺(jué)得四五班也非常好，又認(rèn)識(shí)了新的老師和新的同學(xué)。
語(yǔ)文老師是徐老師，數(shù)學(xué)老師是周老師，周老師還是我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，這給了我一個(gè)不小的驚喜。剛?cè)サ臅r(shí)侯先自己找位坐，然后兩位老師在排排座位，我排在了第二排，一排有三個(gè)人，我坐在中間，兩邊是兩個(gè)男生。排完坐位，數(shù)學(xué)老師說(shuō)坐在中間的'是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。
新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師，新的開(kāi)始。我很喜歡現(xiàn)在的新班級(jí)。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 13
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆流去，在這個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我步入了中學(xué)的大門(mén)——晉城五中。
根據(jù)分班名單，找到了我所在的'班級(jí)172班。走到教室門(mén)口，有一種難以揣摩的陌生和恐懼。面對(duì)著一張張從未熟悉的面孔，拘束是難免的，第一天是隨便坐座位，哦！終于找到了我的舊相識(shí)（小學(xué)同學(xué)）我們兩個(gè)坐同桌，有說(shuō)不完的話。經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)前教育，我充分認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)校和這個(gè)班級(jí)，周?chē)娜艘矟u漸從陌生變?yōu)榕笥选?/p>
第三天我們調(diào)換了座位，我在第五排，身邊的人都很好，各個(gè)活潑開(kāi)朗，談笑風(fēng)生。經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的交往，對(duì)彼此也有了更深刻的了解。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 14
開(kāi)學(xué)了，我升到了四年級(jí)三班，班里一切都是新的。
班里老師是新的。班主任語(yǔ)文老師是陳老師。數(shù)學(xué)老師是惠老師。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師都不戴眼鏡，長(zhǎng)頭發(fā)，瓜子臉，我覺(jué)得老師很漂亮。我很喜歡我的新老師。
班里不但有新老師，還有新課桌。我們班里的課桌也是新的，和三年級(jí)的課桌都不一樣。課桌很干凈。三年級(jí)的課桌，左上角本來(lái)是正方形，右上角本來(lái)是圓形，可是四年級(jí)的課桌左右兩上角都是圓形。三年級(jí)的凳子上本來(lái)有一條一條的洞洞，可是四年級(jí)就是平的凳子，沒(méi)有洞洞。我很喜歡我的新課桌。
把你不但有新課桌，還有新同學(xué)。有很多三年級(jí)的'同學(xué)都分到了一個(gè)班，還有很多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。認(rèn)識(shí)的同學(xué)有張澤明，程夢(mèng)涵，程馨瑤，還有其他認(rèn)識(shí)的同學(xué)。在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)的張子萱，別的不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我真想快點(diǎn)和他們交朋友。我喜歡我的新同學(xué)。
我的班級(jí)變化很大，我喜歡我的新班級(jí)！
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 15
又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的不再是我們?cè)鹊哪且话嗬吓笥�，而是迎�?lái)了一批新同學(xué)。
我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期，新的計(jì)劃，新的開(kāi)始，新的教師……什么都是嶄新的，所以我也要重新開(kāi)始。
應(yīng)對(duì)新的.班級(jí)，新的教師和同學(xué)，我很興奮，盡管我不了解對(duì)方，不能一下子適應(yīng)新教師的教學(xué)方式，但我們都在盡自我的努力，多交朋友，多談心里話，多熟悉對(duì)方，多配合教師�；丶液笪覀冋J(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
在許多的教師中，印象最深的就是語(yǔ)文教師，他可不是我們的新教師哦，說(shuō)起來(lái)我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語(yǔ)文，你們無(wú)非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語(yǔ)文教師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚，丁教師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，我覺(jué)得這種教學(xué)方式很好，不會(huì)讓我們厭煩語(yǔ)文，反而都充滿(mǎn)興趣。
其次就是生物教師了，大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無(wú)非就是講講書(shū)上的知識(shí)，如果是那樣的話，也就太枯燥無(wú)味了。我們的生物教師可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，他的教學(xué)方式和語(yǔ)文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學(xué)的不亦樂(lè)乎。
新的班級(jí)，肯定有新的同學(xué)，這個(gè)班里的同學(xué)，可能剛開(kāi)始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出來(lái)了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級(jí)，我覺(jué)得很真實(shí)。
這就是我的新班級(jí)。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 16
告別了我童年的夢(mèng)，翻開(kāi)了我歷史的第一頁(yè)。邁進(jìn)了新的學(xué)校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在這里我將和他們共度三年。
告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的班級(jí)我將會(huì)擁有更多的朋友�？墒�，當(dāng)我踏進(jìn)教室的'那一刻，那是我曾未有過(guò)的感覺(jué)"陌生"我若無(wú)表情的的走到了我的座位，心里"撲通，撲通……"那可能是害怕吧?我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們每一個(gè)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)和我說(shuō)話，就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時(shí)在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個(gè)很投緣說(shuō)話也很投機(jī)就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我拉開(kāi)了地一天帷幕�？吹搅烁骺频睦蠋�，每一位老師都露著笑容迎接新的一天，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，數(shù)學(xué)老師她看起來(lái)很慈祥象一位母親一樣，穿著很樸素，對(duì)待我們就象她的孩子，帶著我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里。語(yǔ)文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的知識(shí)，帶著裝滿(mǎn)知識(shí)的課本來(lái)給我們上課，每當(dāng)她來(lái)給我們上課時(shí)總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很特別的感覺(jué)，感到很溫馨，她交給了我們一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。英語(yǔ)老師可是一個(gè)很棒的老師，說(shuō)的一口流利的英語(yǔ)，總是能讓我們體會(huì)到英語(yǔ)的快樂(lè)，是我心目中的好老師。
一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自己一定會(huì)成為老師心中的好學(xué)生，只要相信就會(huì)成功。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 17
假期很快就要結(jié)束了，8月26日是我們開(kāi)學(xué)的日子，我要上四年級(jí)了，新一學(xué)期的到來(lái)，我希望能夠交到更多的新朋友，也希望我以往的朋友能分到一個(gè)班級(jí)。
8月26日終于到來(lái)了，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了班上，看到了很多的生面孔，感覺(jué)非常的陌生和害怕。我找到自己的位置就坐了下來(lái)，不一會(huì)就上課了，教我們語(yǔ)文的是又漂亮又溫柔的徐老師，她對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生都非常的關(guān)心。還有我們的數(shù)學(xué)老師她姓周，看上去特別的嚴(yán)厲，可是她對(duì)我們也非常的好。我非常喜歡我們的.這兩位老師。同時(shí)我交了好幾個(gè)好朋友。
希望在新的一學(xué)期、在新的班級(jí)讓我們每個(gè)學(xué)生都能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)、為國(guó)家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)！
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 18
開(kāi)學(xué)前一天，我有一種莫名其妙的感覺(jué)，同學(xué)們都以為我轉(zhuǎn)學(xué)了，我一定要個(gè)他們一個(gè)“驚喜”！我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著，一個(gè)人躲在被窩里偷偷地笑，不再感到害怕與孤單了……
一進(jìn)校門(mén)，我詫異了：這是我的學(xué)校嗎？為什么操場(chǎng)像是被一位技藝高超的藝術(shù)家涂的五顏六色，籃球架也換了新衣裳，草坪里還多了許多游樂(lè)設(shè)施，瞧！許多小同學(xué)正帶著滿(mǎn)懷的熱情親昵地?fù)肀е@的櫻花樹(shù)和小鹿小馬！
我來(lái)到了我熟悉的那個(gè)班，同學(xué)一大半都“調(diào)包”了，老師也“更新”了，就連我常說(shuō)的“五一班”也得改口成“六三班”了。我?guī)е仁煜び帜吧难凵�，神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)了教室，同學(xué)們看見(jiàn)我就如老鼠見(jiàn)到大米一樣，還談?wù)撝骸八皇寝D(zhuǎn)學(xué)了嗎？怎么回來(lái)了？肯定是舍不得我們……”
當(dāng)“新領(lǐng)導(dǎo)”為我安排好座位時(shí)，我環(huán)顧了四周，我們班即使有“大將”在此，班上還是像個(gè)菜市場(chǎng)一樣吵鬧。女同學(xué)們像老鼠一樣竊竊私語(yǔ)，我猜想是發(fā)泄內(nèi)心憋了兩個(gè)月的言語(yǔ)，我猜想是暑假發(fā)生的樂(lè)趣和看到的好風(fēng)景；男同學(xué)們一起玩著游戲、打“小架”……真是兄弟情深��！我們班雖然更新了一些同學(xué)，但是熱情不負(fù)當(dāng)年��！還是那么喜歡說(shuō)話，就連老師都不放在眼里……
“叮鈴鈴……”又是一聲聲熟悉的聲響，也是曾經(jīng)我們努力敲打手表——為了時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去的聲響！我和一些伙伴們聊了許久，向她們傾訴了我整個(gè)暑假的樂(lè)趣和游覽的風(fēng)景，也傾聽(tīng)著她們的講訴，我同時(shí)扮演了兩個(gè)身份，傾訴者和聽(tīng)眾。
我拉著好伙伴的手，還是從前的溫暖。學(xué)校的外貌變了，班級(jí)變了，同學(xué)變了，老師也變了，但唯一沒(méi)變的，是友情！是夢(mèng)想！我還記得曾經(jīng)老師說(shuō)過(guò)的那些話：“老師不能陪伴你一輩子，要適應(yīng)新的環(huán)境，新的朋友，才能成為一個(gè)真正的強(qiáng)者！”我?guī)е蠋熣f(shuō)過(guò)的.言語(yǔ)，帶著我10年以來(lái)未變的夢(mèng)想，開(kāi)始了新的學(xué)期，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，成長(zhǎng)在酸甜苦辣中。帶著，曾經(jīng)手拉著手的那份友情，奔向新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的同學(xué)和老師……
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 19
快開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)我們年級(jí)要重新分班了，我很不高興，因?yàn)槲液鸵话嗟耐瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)了整整四年，同學(xué)之間有了很深的感情，當(dāng)然不想和他們分開(kāi)，而這回聽(tīng)說(shuō)我被分到了二班。
報(bào)到那天，我悶悶不樂(lè)地來(lái)到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個(gè)新的環(huán)境，有點(diǎn)不太適應(yīng)，連班主任讓我當(dāng)班長(zhǎng)我都沒(méi)興趣。
可是自從上了水教師的第一節(jié)語(yǔ)文課后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開(kāi)始喜歡新的`班團(tuán)體了。水教師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍，她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開(kāi)心地笑起來(lái)，讓我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)掌握了知識(shí)。水教師講課十分生動(dòng)，她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節(jié)四十分鐘的語(yǔ)文課，好像只過(guò)了十幾分鐘。
水教師也很負(fù)職責(zé)，她每一天都要經(jīng)過(guò)校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上，提醒家長(zhǎng)督促孩子好好完成作業(yè)。水教師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，必須把當(dāng)天的錯(cuò)題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書(shū)，可是絕對(duì)不讓我們看漫畫(huà)，她每一天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。
五二班是一個(gè)新組建的班團(tuán)體，我必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的新團(tuán)體添光彩。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 20
9月1日，是一個(gè)與眾不一樣的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)啊！
今日一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)教師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當(dāng)時(shí)我們都悲痛極了！教師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里十分擔(dān)心，教師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校十分重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)教師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們必須會(huì)教好你們的！”聽(tīng)完教師的.話，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如教師們所說(shuō)的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我必須要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 21
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我又來(lái)到了一個(gè)新班級(jí)。我已進(jìn)入到了緊張的六年級(jí)，已告別了五年級(jí)時(shí)的舒適生活，已經(jīng)不是五年級(jí)時(shí)的嬌嬌女了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我滿(mǎn)意為進(jìn)入了緊張的六年級(jí)，會(huì)被緊張的學(xué)習(xí)所壓垮，不，但我錯(cuò)了，慢慢的我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種享受，學(xué)習(xí)也是一種美……
自從跨進(jìn)六一班這個(gè)大門(mén)，我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到了這個(gè)大家庭的溫馨。面孔都是新的，下面就有我來(lái)為你一一解說(shuō)吧。
老師是新面孔。語(yǔ)文老師姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師的個(gè)子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當(dāng)上課有人說(shuō)話時(shí)，后排的同學(xué)就聽(tīng)不到老師講課了。老師跟我們講，她自己的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣子的。所以，他要我們保護(hù)好自己的喉嚨。仔細(xì)想想，老師還是為了我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)老師，她姓蘇。蘇老師常常對(duì)我們說(shuō)，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她�？捎行┩瑢W(xué)非得和老師作對(duì)，上課事擾亂課堂秩序，跟老師唱反調(diào)。我這不知道他們的心里是怎么想的。
“從幽靜的山谷里傳來(lái)……”好聽(tīng)嗎？正在朗讀的就是我們班的'讀書(shū)大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書(shū)大王啊。光從她的名字中就可以看出，她的父母希望她能夠鶴立雞群，非常出眾，可她也不負(fù)所望，以?xún)?yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱(chēng)。不僅字跡，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今天就先給你說(shuō)到這里吧，我的給你介紹完了，你的呢？
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)�。�
今天一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當(dāng)時(shí)我們都傷心極了！老師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們一定會(huì)教好你們的！”聽(tīng)完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說(shuō)的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 22
來(lái)到我的新班級(jí)，一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新教師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。應(yīng)對(duì)此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來(lái)的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的.好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班？在我中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且有共同目標(biāo)的團(tuán)體。
可是，現(xiàn)實(shí)和我的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位教師都說(shuō)我們班紀(jì)律差，在平時(shí)的上，大家還沒(méi)有積極向上的精神，沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓教師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題。所以，班主任教師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情景有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤(pán)散沙，沒(méi)有共同的目標(biāo)，沒(méi)有斗志，只會(huì)在班里混日子！這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就必須能成為我夢(mèng)想中那樣的班級(jí)。
讓我們共同努力，一起彈奏出最美的班級(jí)樂(lè)章。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 23
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生，邁出了象征成熟的中學(xué)生的一步。九中——號(hào)是我開(kāi)始中學(xué)學(xué)習(xí)生涯的`地方。
第九中學(xué)，也叫詹樂(lè)貧中學(xué)。九中遠(yuǎn)近聞名。作為九中的一員，我感到非常自豪。當(dāng)有人問(wèn)我“你初中在哪里學(xué)的？”我馬上站起來(lái)，高興地說(shuō)：“詹樂(lè)貧中學(xué)！”而且我媽說(shuō)：“九中管理的很好，師資力量也很強(qiáng)。我相信你可以在那里提高成績(jī)�！边@讓我內(nèi)心對(duì)九中充滿(mǎn)了向往和期待。
我被分到張國(guó)芬老師帶領(lǐng)的277班。277班又叫“明星班”。有句名言叫“星星之火，可以燃燒”。我認(rèn)為，在張老師的帶領(lǐng)下，我們可以讓我們的小星星發(fā)光。剛走到教室門(mén)口，心里還是有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲乙郧暗暮门笥巡辉僮诮淌依铮悄吧拿婵�。我�?zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，心想：“總要遇到新同學(xué)。沒(méi)什么好擔(dān)心的�！薄Ｕ业阶缓�，我開(kāi)始仔細(xì)看教室。它非常寬敞明亮。新刷的墻，干凈的窗戶(hù)，還有一塊黑板，是兩塊板組成的，一塊比一塊突出。多媒體隱藏在這個(gè)突出的黑板后面，操縱多媒體的電腦也隱藏在講臺(tái)上。
進(jìn)入初中后，我們有了七門(mén)課，師資力量自然增加。這七門(mén)課我更喜歡語(yǔ)文，英語(yǔ)，歷史。我也很喜歡這些老師。英語(yǔ)老師張經(jīng)常戴一副黑框眼鏡，英語(yǔ)說(shuō)得很流利；語(yǔ)文老師周經(jīng)常小著肚子走在講臺(tái)上；歷史老師右邊經(jīng)常有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子…總之我很喜歡這些老師。
我愛(ài)你，九中！
我愛(ài)你，277班！
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 24
我們班叫“春芽班”，這個(gè)班名的意義就是：我們都要和小芽一樣堅(jiān)強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們的班主任是朱老師，她的兒子已經(jīng)上初中了，所以朱老師常講他的故事給我們聽(tīng)。朱老師對(duì)我們可好了，每個(gè)星期一，都會(huì)評(píng)出好學(xué)生，給他們發(fā)吃的、喝的'、用的，還有獎(jiǎng)狀。
我們班是三年級(jí)中人數(shù)最多的，共有33人。有因?yàn)檎{(diào)皮經(jīng)常給班級(jí)扣分的；有經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的；有好動(dòng)的；有文靜的；還有學(xué)習(xí)特別好和特別不好的同學(xué)。調(diào)皮的同學(xué)是林同學(xué)和夢(mèng)同學(xué)，他倆本來(lái)是好朋友，可不知道怎么了，就成了“死對(duì)頭”。我覺(jué)得林同學(xué)那張嘴就是愛(ài)欠賬，常沒(méi)事找挨打。比如，他還經(jīng)常對(duì)夢(mèng)同學(xué)說(shuō)許多壞話，如：夢(mèng)同學(xué)發(fā)瘋啦！夢(mèng)同學(xué)是妖怪！夢(mèng)同學(xué)哈哈。
我們班的班級(jí)文化很豐富，教室的整體色調(diào)是青草綠的，墻上有許多展示區(qū)，“美文萃繪”是展示同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀作文和手抄報(bào)的地方；還有“紅領(lǐng)巾，增光彩”欄目，是表?yè)P(yáng)同學(xué)們做的好人好事的地方。
這就是我們班春芽班！我們都是春芽般的希望。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 25
9月1號(hào)，我和所有的同學(xué)們一樣，高高興興的回到了學(xué)校，我知道我就要成為四年級(jí)的小學(xué)生啦，但是我的新班級(jí)新老師，包括新同學(xué)都在哪里呢？
按照學(xué)校的規(guī)定，我們先來(lái)到我們?nèi)昙?jí)的班級(jí)里，見(jiàn)到了我的老同學(xué)老朋友，比如王子業(yè)，鮑子涵，也見(jiàn)到了我三年級(jí)的老師惠老師，我在心里默默祈禱希望還能繼續(xù)跟我的'老師我的同學(xué)一起度過(guò)四年級(jí)的生活，但是等到老師公布后，我分到了四三班，真的有我的老同學(xué)啊，還真的是和鮑子涵王子業(yè)他們幾個(gè)一班呢，我太高興啦。最后知道我的惠老師還教我，我更是興奮呢。
來(lái)到新班級(jí)后，我知道了我的新的班主任是陳老師，她和藹可親，但也不失嚴(yán)厲，我喜歡這樣的老師，希望在陳老師的指導(dǎo)幫助下，在惠老師的教導(dǎo)下，在新同學(xué)以及老同學(xué)的幫助下，我能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成好習(xí)慣，考出好成績(jī)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
新學(xué)期真的開(kāi)始啦，我要努力學(xué)習(xí)，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 26
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了！我們又回到了那個(gè)生機(jī)勃勃學(xué)校，操場(chǎng)上的同學(xué)說(shuō)個(gè)不停。我迫不及待的走進(jìn)了教室，看到了我的老同學(xué)我非常開(kāi)心，也看到了許多新同學(xué)，我真想趕快認(rèn)識(shí)他們。這時(shí)，新班主任吳老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們講：“新的學(xué)期開(kāi)始了，我們要重新選擇一下班委，為老師分擔(dān)一些事務(wù)，下午的時(shí)候要舉行班委的選拔活動(dòng)�！蔽覀兟�(tīng)到這個(gè)消息后，都非常高興，我也緊張地準(zhǔn)備演講稿。下午，選拔開(kāi)始了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉著手說(shuō)：“我,我，我，我要上臺(tái)。”之后，同學(xué)有秩序的一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)演講。
下午選拔開(kāi)始了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉著手說(shuō)：“我，我，我，我要上臺(tái)。”之后，同學(xué)們有秩序的一個(gè)一個(gè)上臺(tái)演講�？戳丝次覀儼嗤瑢W(xué)的演講，我覺(jué)得大家的發(fā)言很精彩，讓我印象最深刻的是申展，因?yàn)樗糜哪阈Φ?語(yǔ)言讓我認(rèn)識(shí)了他，他膽也夠子夠大的，第一個(gè)上臺(tái)，他說(shuō)，他是一個(gè)靈活的胖子，喜歡樂(lè)于助人，如果你有什么困難，他都會(huì)去幫助你。申展用他的善良和幽默使我認(rèn)識(shí)了他，記住了他。不管我有沒(méi)有當(dāng)上班委，我都會(huì)為這個(gè)班級(jí)獻(xiàn)上一份力量，因?yàn)槲覑?ài)我的班級(jí)！
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 27
在這個(gè)秋高氣爽，天高云淡的季節(jié)里，新的學(xué)期，我們分班了。我融入了三（18）班這個(gè)大家庭里。當(dāng)我看到張老師，心里暖暖的，她還是我的班主任。以前的同學(xué)知道了，驚嘆地說(shuō)：“你真幸運(yùn)，不如你買(mǎi)張彩票吧！”我聽(tīng)了很開(kāi)心，心里像吃了蜜一樣甜。
開(kāi)學(xué)的日子終于來(lái)了，懷著激動(dòng)的.心，帶著些許的期待，我背著書(shū)包走進(jìn)了新的教室，教室就只有幾個(gè)人坐著，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。看著新同學(xué)們那陌生的臉龐，我突然很想念之前的21班，想念他們晨讀時(shí)響亮的聲音，想念課間時(shí)他們?nèi)宄扇旱臒狒[。但是沒(méi)過(guò)多久，新同學(xué)們開(kāi)始彼此熟悉，班級(jí)課間漸漸地有了說(shuō)話的聲音，我的同桌是朱悅和楊樂(lè)妮，她們都是樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩子，幾天的相處后，我們?nèi)齻�(gè)成了好朋友。
朱悅有一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，還有圓嘟嘟的小臉。因?yàn)樗险n積極舉手發(fā)言，張老師選她做了語(yǔ)文小組長(zhǎng)。有一次，朱悅教我玩“翻皮筋“，這個(gè)游戲需要兩個(gè)人來(lái)玩。一開(kāi)始我動(dòng)作緩慢，后來(lái)，我的動(dòng)作越來(lái)越快，“翻皮筋“還吸引了周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)，她們紛紛過(guò)來(lái)圍觀。朱悅說(shuō)等中秋節(jié)的時(shí)候問(wèn)她爺爺后面怎么玩，到學(xué)校再教我，我覺(jué)得太有趣了！一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲拉進(jìn)了我和同學(xué)之間的友情，我別提有多開(kāi)心了！
新學(xué)期，新班級(jí)，新的起點(diǎn)。我從一個(gè)小朋友變成了大姐姐，更要努力學(xué)習(xí)。我會(huì)和同學(xué)們友好相處，會(huì)做好老師布置的任務(wù)，成為一名合格的語(yǔ)文課代表，成為張老師的好幫手，成為更好的自己！
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 28
“她叫曉祺，曉是曉以大義的曉。”“我們交個(gè)朋友好嗎？”“我叫彥昕。”……這是開(kāi)學(xué)的第一天，我從老家來(lái)到了廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年（3）班，新同學(xué)圍著我，一大堆熱情的話語(yǔ)沖淡了我初來(lái)乍到的膽怯。
開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)星期，我就喜歡上了這個(gè)新班級(jí)。我喜歡這里的老師。班主任陳老師語(yǔ)音清晰標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富，課講得很生動(dòng)，學(xué)習(xí)《春潮》時(shí)，陳老師的朗讀繪聲繪色，讓我們身臨其境般地感受到了春潮到來(lái)時(shí)勢(shì)不可擋；教數(shù)學(xué)的劉老師幽默風(fēng)趣，我們常常在笑聲中輕松地學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)；英語(yǔ)老師漂亮親切，課堂上常常讓我們做游戲。下課時(shí)，她還特意問(wèn)我：“聽(tīng)得懂嗎？”我說(shuō)聽(tīng)不太懂，老師教我一個(gè)辦法：“每天堅(jiān)持聽(tīng)磁帶，讀課文，這樣慢慢就會(huì)跟上了�！�
除了老師，同學(xué)們也很熱心幫助我。由于剛來(lái)，許多事情我不清楚，比如，總集合時(shí)我該站哪兒？出操時(shí)又該排哪兒？水壺應(yīng)該放在什么位置？大隊(duì)部在哪兒？音樂(lè)課、信息課在哪兒上？……同學(xué)們都會(huì)很耐心地跟我說(shuō)。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)和我玩游戲、聊天，使我不感到孤單。一次，謝帆問(wèn)我：“我們的課間操跟你們老家的'一樣嗎？”當(dāng)我說(shuō)不一樣后，她馬上要教我做，我說(shuō)：“我已經(jīng)學(xué)到體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)了�！彼譄崆榈卣f(shuō)：“那我教你做下一節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)吧�！鳖D時(shí)，一股暖流涌入我的心里。
陳老師經(jīng)常說(shuō)：“我們四（3）班是一個(gè)溫暖的大家庭�！蔽蚁胛乙欢〞�(huì)愛(ài)上這一個(gè)“家”。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 29
進(jìn)了我們柯橋小學(xué)教育集團(tuán)的柯北校區(qū)工作已有一個(gè)星期有余，對(duì)我的孩子們也有了一定的了解，這是一個(gè)充滿(mǎn)活力但又亟待完善的群體。
雖說(shuō)是小班，現(xiàn)在已達(dá)39人，不過(guò)，40人是它的極限。男女比例也還可以，21位男生，18位女生，活潑可愛(ài)的樣子都是父母?jìng)兊膶氊�。我們�?班在四樓，是因?yàn)槟昙?jí)高了的緣故，跟兩個(gè)六年級(jí)小班和五A班在同一樓層上。也因?yàn)榻淌以谒臉�、辦公室在三樓的緣故，學(xué)生不太自覺(jué)，總不能靜心學(xué)習(xí)，需我在場(chǎng)指導(dǎo)才得以安穩(wěn)些，我就得不停地做跑樓梯運(yùn)動(dòng)，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，總是筋疲力盡。即使如此，大家的習(xí)慣還是無(wú)法完全養(yǎng)成。
說(shuō)到習(xí)慣，我是不大欣賞小班的有些習(xí)慣的，我班現(xiàn)在的學(xué)生有23人是從原來(lái)的小班過(guò)來(lái)的，坐姿不良的全是這些同學(xué)，光是上課坐的時(shí)候把腳放到凳子上的就有三四個(gè)同學(xué)，側(cè)著坐的也有三四個(gè)同學(xué)，開(kāi)頭的日子里，我天天強(qiáng)調(diào)，天天提醒，甚至?xí)r時(shí)提出來(lái)，直到后來(lái)想發(fā)火�，F(xiàn)在，全班應(yīng)該沒(méi)有一人這樣坐了。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 30
相信有所經(jīng)歷過(guò)的同學(xué)知道，如遇到像地理和或生物老師當(dāng)初未駕到的我們班主任時(shí)，等到初三時(shí)由于兩科地畢業(yè)，兩位老師也會(huì)與我們離別，即便所有人都會(huì)經(jīng)歷，但是班主任的離別更令人更難受。兩年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們班便是如此。
在九月份上完網(wǎng)課，我們就要成為初三的學(xué)生，這也意味著班主任要換成別的.老師�，F(xiàn)在，我仍想念那位朝夕相處的孫老師，但既然必須要換老師也沒(méi)有辦法了。暑假剛放，我就開(kāi)始想會(huì)換成哪位老師，據(jù)小道消息說(shuō)換為新來(lái)的物理老師，隨著越來(lái)越多的人說(shuō)我也就信了�？删驮谧蛱�，媽媽突然對(duì)我講：“班主任換成你們的英語(yǔ)老師啦！”起初我還不太相信，因?yàn)閺奈绰?tīng)誰(shuí)說(shuō)起要換為英語(yǔ)老師，但看到王老師發(fā)的信息后才知道是真的，王老師成為了群主。
第一反應(yīng)肯定是歡迎呀，不過(guò)與此同時(shí)我感到的是幸運(yùn)，因?yàn)橥趵蠋熞呀?jīng)教了我們一年，彼此之間多少都有了解，并且王老師對(duì)我們每位同學(xué)的程度都知道，最重要的是在孫老師出去學(xué)習(xí)的那段時(shí)間里，王老師成為了我們班的代理班主任，而這次換成王老師成為真正的班主任了，真的算是非常幸運(yùn)的。
最后歡迎老師加入我們到七班的大家庭中，成為我們的班主任，相信七班在您的帶領(lǐng)下會(huì)變成不一樣的七班！
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 31
清晨，一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)了寬敞的教室，同學(xué)們按時(shí)地背著書(shū)包，來(lái)到整潔的教室。我對(duì)新班級(jí)充滿(mǎn)著憧憬和向往，“一日之計(jì)在于晨”，四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，新的一天開(kāi)始了。
四一班是一個(gè)溫馨的大家庭。同學(xué)們?cè)谛碌?大家庭里其樂(lè)融融、和諧相處，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，大家都主動(dòng)伸出援助之手。因?yàn)橛押茫路职嗟耐瑢W(xué)很快由陌生變得熟悉。
四一班也是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭。同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ镆黄饘W(xué)習(xí)，一起上課，一起在知識(shí)的海洋里盡情遨游。上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)課，老師提出了問(wèn)題，大家躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。下課時(shí)，大家提出不會(huì)的問(wèn)題，同學(xué)們總是熱情幫助解答。
四一班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致有激情，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)齊心協(xié)力喊得最響亮；在教室布置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級(jí)教室，體現(xiàn)了我們年輕飛揚(yáng)的心.
在今后的日子里，我們將成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)各方面都優(yōu)秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔！
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 32
新學(xué)期即將開(kāi)始了，這是一個(gè)很重要的階段，初三，在這個(gè)階段，我們要增加物理和化學(xué)的科目，聽(tīng)老師們說(shuō)，這是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，所以，我總結(jié)了幾條方法，打算在新學(xué)期實(shí)行。
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的.時(shí)間來(lái)完成 正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的 時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。我覺(jué)得這個(gè)非常好，雖然解決不了我們所有的問(wèn)題，但是，至少有休息的時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間，也至于不會(huì)感覺(jué)很累。
預(yù)習(xí)也很重要，這樣可以方便我們的學(xué)習(xí)，只不過(guò)不要太深，否則會(huì)出現(xiàn)知識(shí)混亂，但是，只要注意，完全可以不擔(dān)心嗎，這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解新知識(shí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)回顧，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。
學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，認(rèn)真做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。
我相信，開(kāi)學(xué)將是一個(gè)新的開(kāi)始。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 33
進(jìn)入新的班級(jí)，開(kāi)始的時(shí)候我感到一些迷茫，整天不知道在班里能做什么，一天天平平淡淡的過(guò)著。后來(lái)我們開(kāi)始上實(shí)訓(xùn)課，生活變得充實(shí)起來(lái)，班級(jí)里的學(xué)習(xí)管理制度也漸漸完善起來(lái)。
可進(jìn)入新的班級(jí)，一個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)好，首先應(yīng)有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而這種動(dòng)力往往來(lái)自于班級(jí)，一開(kāi)始我來(lái)到這個(gè)班，沒(méi)有什么動(dòng)力，所以感到無(wú)聊，之后我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有一些非常愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。所以感受到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而使我從無(wú)聊的環(huán)境中脫離出來(lái)，可我感覺(jué)我進(jìn)入的狀態(tài)很慢，因?yàn)樾睦镞�是有些惦記原來(lái)的班級(jí)，畢竟在那班一年了，大家都建立了友誼，后來(lái)想想反正都是一個(gè)學(xué)校的，同學(xué)之間還是可以互相來(lái)往的，何必顧及那么多呢?
讓我真正了解這個(gè)班，并融入到這個(gè)集體的還是那個(gè)難忘的晚自習(xí)，因?yàn)槟莻�(gè)晚自習(xí)班主任以視頻的方式來(lái)了一個(gè)自我介紹和班級(jí)的介紹，那一段段視頻和一張張照片上，清清楚楚記載著我們這個(gè)啟航班成長(zhǎng)的足跡，記載著啟航班以前的.快樂(lè)，就在那時(shí)使我感受到了集體的快樂(lè)，我相我是真的喜歡這個(gè)班級(jí)了。這個(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣，每個(gè)人心中都有著美好的愿望和夢(mèng)想，但可以肯定的是他們都有同一個(gè)目標(biāo)--高中。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 34
轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名中學(xué)生，就如同舊報(bào)紙換新報(bào)紙，里面的新聞都不一樣了。在走進(jìn)校園那一刻，我將會(huì)認(rèn)識(shí)從五湖四海來(lái)的新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新的老師們，感受不同的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，一想到這樣，我就對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)好奇與興奮。
在班級(jí)中，我認(rèn)識(shí)許許多多的新同學(xué)，其中還有一些我小學(xué)的老同學(xué)，還有和我從小就認(rèn)識(shí)的一位跳舞的同學(xué)。在班級(jí)中，每一位同學(xué)的性格都不一樣，王艷秋是一個(gè)活潑、樂(lè)觀的女孩，王瑞洋是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、上課積極發(fā)言的女孩，程洋是一個(gè)憨厚老實(shí)、樂(lè)于助人的男孩。上課前，劉宇恒與嚴(yán)鑫就像偵查員一樣守在教室門(mén)口，一旦發(fā)現(xiàn)老師，就迅速地告訴我們，然后飛快地回到座位上，等待著老師來(lái)講課。在上課的過(guò)程中，嚴(yán)鑫經(jīng)常打斷老師的講話，自己說(shuō)了起來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)了他，嚴(yán)鑫便不再這樣了。
一天早晨，我不小心把水潑到了王艷秋的桌子上，并且打濕了她的書(shū)，當(dāng)時(shí)王艷秋就愣住了，我趕緊把抹布拿著慌忙地擦著王艷秋的課桌，并連聲地說(shuō)著對(duì)不起，王艷秋并沒(méi)有責(zé)怪我，而是和我一起擦起桌子來(lái)，桌子清理干凈后，王艷秋說(shuō)道：“我們是好朋友，我不會(huì)責(zé)怪你的，畢竟你不是故意的。”因?yàn)樗膶捜�，她的諒解，我能有王艷秋這樣的好朋友，我感到非常榮幸。
在新班級(jí)中，我還認(rèn)識(shí)了許多老師，其中我最喜歡的一位老師就是語(yǔ)文老師—明老師。明老師雖然嚴(yán)格，但是嚴(yán)格中透露著許多親切、幽默。明老師上課時(shí)，會(huì)讓我們做好每一課的預(yù)習(xí)，讓我們認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記。在課堂上，明老師十分幽默，經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些笑話，讓我們?nèi)炭〔唤蠋熯�經(jīng)常用一些事情來(lái)教育我們?nèi)绾巫鋈�，做人要誠(chéng)實(shí)、講信用、不能撒謊等等，這使我們終身受益。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”是的，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神，這會(huì)使我們每一個(gè)人組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體。記得學(xué)校組織了一次詩(shī)詞比賽，我們每一個(gè)人都十分緊張，比賽時(shí)間快到了，我們換好校服，一個(gè)個(gè)陸續(xù)走上升旗臺(tái)，音樂(lè)開(kāi)始了，我們慢慢地唱了起來(lái)，大家心里都非常緊張，都希望為班級(jí)奪得榮譽(yù)，每個(gè)人都盡自己最大的'能力去表演，在表演過(guò)程中，明老師還不斷的為我們拍照并鼓勵(lì)我們，表演結(jié)束了，當(dāng)主持人未念出我們的分?jǐn)?shù)時(shí)，我們都忐忑不安，主持人一口說(shuō)出時(shí)，我們十分激動(dòng)，因?yàn)槲覀兪亲罡叻�，我們歡呼著，此刻我明白了一個(gè)道理；一分耕耘，一分收獲，但我更能明白，沒(méi)有明老師和劉老師的辛苦排練，我們就不會(huì)取得現(xiàn)在的好成績(jī)，同時(shí)同學(xué)們也團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，取得最棒的成績(jī)，我也悟出了一個(gè)道理；人心齊，泰山移。
我愛(ài)我的新班級(jí)，它會(huì)像我們一樣，在老師的辛勤培育下茁壯成長(zhǎng)，會(huì)逐漸成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖拇蠹彝ァ?/p>
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 35
新的學(xué)期開(kāi)始了，我又是三年級(jí)的小學(xué)生了，我高高興興的去上學(xué)，我的班級(jí)是三年級(jí)六班，我在我的班級(jí)里認(rèn)識(shí)了很多很多同學(xué)，我要樂(lè)于助人，幫助同學(xué)，還要幫助老師，我還有一些小小的愿望，我希望我能寫(xiě)字端正，還可以積極回答老師的問(wèn)題，學(xué)習(xí)進(jìn)步，今天老師還給我們發(fā)了新書(shū)，有語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，還有學(xué)習(xí)與鞏固，等等等等。
我還很喜歡我的老師，我的語(yǔ)文老師穿著美麗的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)，有的時(shí)候衣服上還帶個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)呢，我還喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師一笑起來(lái)臉上就有兩個(gè)小酒窩，說(shuō)起話來(lái)非常溫柔，今年又多了一門(mén)英語(yǔ)，我要好好學(xué)英語(yǔ)，還要好好學(xué)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)。新的學(xué)期新的班級(jí)，我一定要加油？越來(lái)越棒。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 36
環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響很大，在惡劣環(huán)境下成長(zhǎng)的人往往心思細(xì)膩，做事小心謹(jǐn)慎，但好的環(huán)境才更能塑造優(yōu)良的人格與品行。環(huán)境可是一個(gè)國(guó)家、社會(huì)、家庭或是學(xué)校、班級(jí)我與其他在校生不同，我來(lái)到一個(gè)新的班級(jí)、新的學(xué)校，作為轉(zhuǎn)校生的我十分重視一個(gè)班級(jí)的品、學(xué)、體，因?yàn)檫@往往能體現(xiàn)一所學(xué)校的良好校風(fēng)。
我有點(diǎn)慢熱，在新環(huán)境中很難立刻適應(yīng)，新的同學(xué)第一次見(jiàn)到我紛紛投來(lái)好奇的眼神，當(dāng)我們對(duì)視時(shí)，她們大大的眼睛一下子便彎成了兩輪月。一個(gè)女生輕輕地坐下，熱情地向我打招呼：“你好呀！新同學(xué)！你叫什么名字？從哪來(lái)？”不一會(huì)兒又?jǐn)D來(lái)一堆“好奇果兒”，一大串問(wèn)題環(huán)繞著我，我小心翼翼地回答著，生怕自己說(shuō)錯(cuò)話。班里的氣氛漸漸升溫，那一刻我感到了一絲溫暖，那是我在任何地方都不曾感受到的。
天漸漸暗了，風(fēng)放慢了腳步，時(shí)間似乎也變得慢了，他們似乎在等著誰(shuí)，等誰(shuí)呢？我靜靜沉思生怕打擾了這份安靜，忽然間一個(gè)女孩出現(xiàn)在眼前。她好文靜，揚(yáng)起笑容與我招手，兩雙眼睛清澈得如一潭湖水，兩顆尖尖的虎牙掛在唇邊，紅通通的臉頰，整齊的秀發(fā)，更顯臉的小巧�！斑@樣的女孩哪里找呢？”被她吸引的我竟也跟著回了她一個(gè)笑容，難得！她安靜地坐下，與我訴說(shuō)這兒的有趣的事。后來(lái)不論上課下課我們都黏在一起，如同一對(duì)孿生姐妹般親昵，我們?cè)谝黄鹛接憜?wèn)題，一起吃飯，一起在校園里散步我們成了無(wú)話不談的'好朋友，這也讓我在這里的感受再升溫。
我其實(shí)最在意的是老師，特別害怕老師不喜歡我，但印象最深的是班主任于老師和英語(yǔ)老師丁老師。班主任是教數(shù)學(xué)的，對(duì)每位同學(xué)都無(wú)微不至的照顧，特別負(fù)責(zé)地對(duì)待班級(jí)和同學(xué)，偶爾還會(huì)發(fā)些零食獎(jiǎng)勵(lì)我們，我以前一上數(shù)學(xué)就打瞌睡，并且特別害怕老師提問(wèn)，但于老師上課時(shí)講得十分生動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不被她吸引。第一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我考了唯一一次52分，我心里十分害怕老師的責(zé)怪，可老師并沒(méi)有這樣，她細(xì)心地為我講解每一道錯(cuò)題，從前那些難題對(duì)我來(lái)說(shuō)已不在話下，慢慢地我不再討厭數(shù)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)放下“擔(dān)子”，坦然地提問(wèn)老師，這種開(kāi)心是其他情況體會(huì)不到的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)丁老師，其實(shí)英語(yǔ)是我最討厭的一門(mén)科目，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有老師能耐心聽(tīng)我講完，以前我也很怕英語(yǔ)老師，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)被英語(yǔ)老師砸腦袋，開(kāi)玩笑的話在課上一句都不敢說(shuō)，這也是我生命中最深刻的陰影！但丁老師不同，她耐心、細(xì)膩、溫柔，有一次回答問(wèn)題時(shí)我大腦空白，嚇得一個(gè)字也說(shuō)不出，老師便湊過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)地教導(dǎo)我，那一刻我感到心頭一暖，心中的恐懼感也消失了。
這就是我的新班級(jí)，有團(tuán)結(jié)熱心、互幫互助的同學(xué)、無(wú)話不談的好朋友、耐心細(xì)致的老師這是一個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的班級(jí)，它讓我們每一個(gè)人都感到快樂(lè)、幸福和有價(jià)值！
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 37
立刻就要開(kāi)學(xué)，就要見(jiàn)到久別的同學(xué)和教師，見(jiàn)到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺(jué)了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽(tīng)到了一個(gè)令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場(chǎng)，看到所有的隊(duì)伍都站好了，我快速找到屬于自我的班級(jí)，站到后面去了。教師告訴我們會(huì)有其他教師來(lái)領(lǐng)我們，被哪個(gè)教師領(lǐng)走，就歸屬哪個(gè)教師的班級(jí)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被數(shù)學(xué)教師單教師領(lǐng)走了，告別了原先的五五班，來(lái)到了此刻的六二班。
數(shù)學(xué)教師給我們講了許多有用的道理，不一會(huì)兒，語(yǔ)文教師也來(lái)了。選好班長(zhǎng)以后，教師告訴我們星期二我們值勤，誰(shuí)想去誰(shuí)自我站起來(lái)，我也站起來(lái)了，等教師湊夠人數(shù)的時(shí)候，讓班長(zhǎng)把名字都記下來(lái)，然后拿著名單走了。
六二班是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的'班級(jí)，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了好多人，交了好多朋友。遇見(jiàn)困難的時(shí)候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長(zhǎng)單夢(mèng)悅，文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂，活潑可愛(ài)的謝彤，開(kāi)朗大方的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)李思思……
六二六二，獨(dú)一無(wú)二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的班級(jí)能像這響亮的口號(hào)一般，勇往直前，期望我能珍惜這一段完美的時(shí)光，交到更多的朋友，和教師同學(xué)們和睦相處。
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 38
初三年級(jí)我又來(lái)到了一個(gè)新班級(jí)，認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)。新的班級(jí)新的同學(xué)，這又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我相信在新的班級(jí)里我會(huì)比以前顯得更加的優(yōu)秀！
我現(xiàn)在所在的班級(jí)是初三十班，也就是我初一時(shí)所在的那個(gè)教室。也算是青春從新走一回吧！看著現(xiàn)在的教室跟三年前的并沒(méi)有是么變化，但不經(jīng)又讓我回想起了那些年的經(jīng)歷。還記得我們的班主任嵇老師，她是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師。也是我在六中的`第一個(gè)班主任，在她的教導(dǎo)下我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
如今，我們班的班主任是劉老師，他的經(jīng)驗(yàn)也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語(yǔ)文老師谷老師，他已經(jīng)教了三十多年了，經(jīng)驗(yàn)也很豐富。教我們班的老師都比較有經(jīng)驗(yàn)，都是帶初四的老師。同學(xué)每個(gè)班的都有，有的我都認(rèn)識(shí)，在新的班級(jí)里我可以結(jié)交到新的朋友，可真是一舉兩得��！
又到了一個(gè)新學(xué)期，我又有了新打算。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫(xiě)作業(yè)時(shí)一絲不茍，寫(xiě)完作業(yè)認(rèn)真檢查。
上學(xué)期，我把自己的事情做得很好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記。經(jīng)過(guò)我的一次次努力使我進(jìn)步的很快。更多的是在老師和同學(xué)的幫助下。在新的班級(jí)里，我會(huì)結(jié)交到更好的朋友。
新的學(xué)期，我又有了新的打算。每天早起，讀背本課的重點(diǎn)知識(shí)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講做好課堂筆記，積極回答老師提出的問(wèn)題，還要學(xué)會(huì)聽(tīng)老師講，同學(xué)講。下課開(kāi)開(kāi)心心的玩�；氐郊蚁葟�(fù)習(xí)在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后仔細(xì)檢查。再把明天所學(xué)的知識(shí)先預(yù)習(xí)。有時(shí)間，還可以多做一些習(xí)題。做好預(yù)習(xí)是十分重要的。如果不預(yù)習(xí)，上課就沒(méi)有時(shí)間。
在新的班級(jí)里我一定會(huì)更上一層樓的！
描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文 39
早晨，好清爽，心里的感覺(jué)好清爽。
這一天，我正式完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，走進(jìn)了初中大門(mén)，將融入新的集體中。我被分到一年二班，這里有幾個(gè)老朋友，也有新的同學(xué)。有三義的、萬(wàn)寶的'、三合的……我們?cè)瓉?lái)中心小學(xué)的學(xué)生，只占了很小的一部分。
剛開(kāi)學(xué)幾天，感覺(jué)非常不好，因?yàn)橥瑢W(xué)之間都不認(rèn)識(shí)，都不說(shuō)話，感覺(jué)非常陌生。第二天，我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，天天收發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)。就這樣，經(jīng)過(guò)了幾天發(fā)本，我認(rèn)識(shí)了全班所有同學(xué)。并能融入到新集體中。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就說(shuō)要進(jìn)行廣播操比賽，老師把我們分成幾組練操，力爭(zhēng)取得第一，大家不在同一個(gè)組，心可是一樣的，都希望我們的班級(jí)能第一。就在每天中午，我們?cè)缭绲貋?lái)了，進(jìn)行練操。毒辣的太陽(yáng)烤在我們身上，我們不顧驕陽(yáng)的灼熱，堅(jiān)持不懈地練操。冰冷的雨點(diǎn)打了下來(lái)，可我們?nèi)徊活檮傦L(fēng)吹雨淋，默默地享受這“雨中無(wú)醉”，我們拼命的練操，終于一星期內(nèi)把體操全部練熟�？墒牵髞�(lái)學(xué)校卻取消廣播操比賽，但大家都無(wú)怨言，仍然認(rèn)真地做操。后來(lái)，又有籃球賽，我們班雖然輸?shù)煤軕K，但是也十分地精彩。
我愛(ài)我的新班級(jí)，因?yàn)樗屛医涣撕芏嗟男屡笥�，也讓我認(rèn)識(shí)到了舊時(shí)友誼的可貴。最重要的，是它為我們的初中學(xué)習(xí)打開(kāi)了一個(gè)很好的開(kāi)端，教師好，同學(xué)好，環(huán)境好，我愛(ài)我的班級(jí)。
【描寫(xiě)新學(xué)期班級(jí)變化的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)青島變化的作文12-18
描寫(xiě)天氣變化的作文09-14
新學(xué)期的變化作文02-16
描寫(xiě)班級(jí)的作文09-15
描寫(xiě)家鄉(xiāng)變化的小學(xué)作文02-19
描寫(xiě)家鄉(xiāng)變化的學(xué)生作文11-17
新學(xué)期我的變化作文11-23
新學(xué)期新變化作文11-28
精選新學(xué)期變化的作文7篇02-26