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有關(guān)心靈深處的作文
有關(guān)心靈深處的作文1
我的老家十分漂亮，屋子兩側(cè)是一片碧綠的菜地，背靠一片青翠的竹林，門前還有一條清澈見底的小河。此刻看來，但是是一幅普通的田園風(fēng)景畫罷了，但在小時(shí)候，這兒但是我和哥哥姐姐們的樂園。
不必說古樸的石橋，婀娜的柳樹，寬廣的稻田；也不必說農(nóng)民在田里耕作，水牛在河邊吃草，偌大的鳥群慢慢地在頭頂?shù)奶炜丈隙抵ψ�。單是房前屋后那不大的菜畦和竹林，就有無限趣味。撥開沒膝的野草，有時(shí)會(huì)遇見云雀。還有螞蚱，倘若用手輕輕碰一下它的身體，它會(huì)“唰”地一下蹦得老高，落在前方不遠(yuǎn)處。再走過去動(dòng)它，它便又蹦起來，弄一下，跳一次。久而久之，我們便覺得無聊了，躺在田邊的矮草叢上聽蛙鳴。大人們說，青蛙是益蟲，對莊稼有好處。我們便常常去捉蝌蚪，養(yǎng)大后再放回田里�？勺淼尿蝌金B(yǎng)大后十有八九是極丑極丑的癩始蟆，很少養(yǎng)出可愛的小青蛙。
三伏天的時(shí)候，天氣出奇地?zé)�，熱得我們不想出門玩。在家里無聊得很，只能去逗逗自家養(yǎng)的兩只藏熬和狼狗玩�？伤鼈円矡岬弥蓖律囝^，“撲哧撲哧”地喘粗氣，根本玩不起勁兒。之后，我們便去門前的小河里游泳。河水十分清涼，十分解暑，別提有多痛快了！翻開岸邊的大石頭，還能遇見螃蟹。我常常去捉它，但幾乎每次在捉它的時(shí)候手指頭都會(huì)被鉗住。我哭喪著臉跑去問哥哥，哥哥笑著告訴我：“你太心急！像這樣捉可不行，得慢慢地抓住它身體兩側(cè)……”
我的童年繽紛多彩，諸如此類的趣事還有很多，件件截然不一樣，個(gè)個(gè)妙趣橫生—但有一點(diǎn)是相同的，它們都發(fā)生在我那風(fēng)景如畫的老家，是我那風(fēng)景如畫的老家造就了我繽紛多彩的童年。但有一件事令我感到傷感，我老家的一切——我兒時(shí)的樂園早已拆掉了，這份童年的快樂只能珍藏在我心靈深處了。
有關(guān)心靈深處的作文2
人的心就恰似一塊透明的玻璃，上方繪滿了五彩斑斕的天空。快樂如同綻放其中的一朵朵鮮花，“嘭”地開了一朵，“嘭”地又開了一朵，在我的心靈深處，也有著屬于我的快樂之花。
當(dāng)我在沉悶的鐘聲里醒來，浸不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變地滯重喑啞的房門，看見天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時(shí)，心里仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下。在一種莫名的激動(dòng)和戰(zhàn)栗中，我深深地吸了一囗凜冽透骨的空氣。我明白，春天來了，春天真正地來了。這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的馨香和寧靜的嫵媚，默默地告訴了我這一消息，春天來了，天空將又一次飄滿繽紛的風(fēng)箏和鳥鳴，春天來了，大地因此又一次盛滿綠草和歌聲。心“怦”地動(dòng)了一下，鼻中充溢著清潤的空氣，也雜夾著馨香的氣息。不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，對呀，此刻還是冬天，依舊很冷，不，迎春都開了，春天來了，心中十分矛盾，記得昨夜的夢中，還有不斷的風(fēng)雪將我一次次喊醒。而更遠(yuǎn)的一些時(shí)候，當(dāng)我看到這些在浸天風(fēng)雪中瑟瑟顫抖的纖細(xì)的枝條時(shí)還曾情不自禁地為它們完美而脆弱的生命擔(dān)心不已，然而此刻，春天如此結(jié)實(shí)地來到了。這朵鮮花，也如此真實(shí)地到達(dá)春天，到達(dá)我的血液和靈魂了。嘴角微微上揚(yáng)，浮現(xiàn)出一絲笑意。
哦，春天來了，春天真正地來了。淡黃的花朵，在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，手指指向春天，笑著、笑著，忘卻了一切煩惱，只有快樂，在心中流淌，也許，尋找到春天，才是真正的快樂吧！春天，踏著細(xì)碎的腳步，哼著小曲，似一個(gè)柔弱的姑娘，但歷盡艱辛，也到達(dá)了目的地。應(yīng)對著那帶露淺笑的小巧面孔，我不禁想起不算太長的生命旅程，經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅，那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望地放下時(shí)伸來的援助之手，那蓋在我只想躺在地上，不愿起來行走時(shí)的耀眼的明燈……這樣簡單而真實(shí)的關(guān)愛，這樣微弱而深刻的光芒，曾像這首先到來的春天的鮮花一樣，激勵(lì)著我再一次奮然前進(jìn)。就像我們的生命，是務(wù)必要經(jīng)歷漫長的踐涉和坎坷，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂，而那峰頂，也只有經(jīng)歷期盼和失望的磨礪，才會(huì)更加美麗迷人。
欣賞鮮花，與花共語，快樂滿懷。能夠說，這是我心靈深處的快樂吧。
有關(guān)心靈深處的作文3
小時(shí)候看著大孩子們一起聊天、學(xué)習(xí)，在一起那么快樂，我非常羨慕，希望自己能快快長大。
長大之后，想想過去，覺得小時(shí)候是多么的快樂。
看著樓下的小朋友那么天真，一起玩著老鷹抓小雞的游戲。看著他們，我不禁也想起了小時(shí)候，小學(xué)時(shí)的那種生活多么快樂啊，可是當(dāng)時(shí)我們卻向往中學(xué)的生活�，F(xiàn)在我上了中學(xué)，可是我卻想起，想起了小學(xué)時(shí)那種無憂無慮的時(shí)光，中學(xué)里沒有的那種快樂。
小學(xué)時(shí)，我們課間有很充足的時(shí)間，一下課，我們就立刻跑到操場上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打籃球，有的踢足球……直到上課鈴響，我們才依依不舍的離開操場，滿頭大汗的回到教室上課。當(dāng)時(shí)我們最喜歡的就是體育課了，還沒等到前一節(jié)課下課，我們就都迫不及待了。下課鈴一響，我們立刻一禽蜂的沖向操場，馬上三五成群的開始玩起自己最喜歡的游戲。下課了，我們都不想離開操場，直到課間快結(jié)束了，我們才洗臉，回到教室上課。
當(dāng)時(shí)我們還有充足的時(shí)間看課外書，有時(shí)，還能發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齼蓛傻淖趫D書館津津有味的看著自己最喜愛的書。
不過，中學(xué)也確實(shí)有小學(xué)比小學(xué)更的快樂—學(xué)習(xí)。小學(xué)里，我們還一臉天真，并不是很注重學(xué)習(xí)，只把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)。中學(xué)中學(xué)習(xí)變成了真正的第一位，我們以學(xué)習(xí)為主。中學(xué)的知識更多了，我們可以學(xué)習(xí)更多小學(xué)里學(xué)不到的知識，豐富了我們的知識面，讓我們變得更聰明，懂的更多。
現(xiàn)在，我們進(jìn)入了學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，我們要努力學(xué)習(xí)，至于小學(xué)時(shí)的那種稚氣、樂趣，我會(huì)永遠(yuǎn)藏在心中，成為心靈深處的快樂……
有關(guān)心靈深處的作文4
也許你認(rèn)為“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲是最動(dòng)聽的聲音;也許你認(rèn)為“浮云柳絮”般的琴聲是最悅耳的聲音;也許你認(rèn)為小動(dòng)物們的大合唱是最自然的聲音。在我心靈深處，有一首歌，那是對母親的贊歌。
剛?cè)胄W(xué)的前一天晚上，媽媽跟睡在床上的我講了一個(gè)關(guān)于小樹苗和一粒種子的故事。她說：“小樹苗總是保持著積極的心態(tài)，雖然被其它樹苗遮掩著，但它仍然不放棄，最后終于見到了燦爛的陽光和五彩的世界;而種子怕苦怕累，總是躲在樹苗的下面，最后只能見到樹的刻紋�！边@讓我朦朧地明白了人要有理想，有追求，還不怕挫折才能取得成功。
小學(xué)的生活里，每一天對于我來說都是充滿陽光的，與同學(xué)一起玩耍，被老師表揚(yáng)在那一次考試中，我取得了全班篇三：心靈深處的那首歌
有關(guān)心靈深處的作文5
每個(gè)星期一的早晨，幾乎每個(gè)學(xué)校都會(huì)有升旗儀式，而伴隨著國旗徐徐上升的，是雄壯而響亮的國歌。
國歌是我們再也熟悉不過的歌曲了，星期一的晨會(huì)上，當(dāng)這天的第一縷陽光從云縫中擠出來時(shí)，廣播里的國歌飄然而出，響徹整個(gè)校園，整片天空。它似乎在激勵(lì)我們前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)!那是每一個(gè)烈士們的靈魂而凝成的、是不可戰(zhàn)勝的。
《義勇軍進(jìn)行曲》即為我國國歌了，是由田漢作詞、聶耳作曲。想當(dāng)時(shí)，為什么把它作為重要的國歌呢?是因?yàn)樗Y(jié)合了當(dāng)時(shí)中國人屈辱的歷史和中華民族不懈的斗爭。中華民族唱著永不言敗的歌，相互扶持，迎來了祖國美好的今天。而那些樸素的歌，交匯成一首壯烈的進(jìn)行曲。
戰(zhàn)爭雖然結(jié)束了，但那種拼搏的'精神、維護(hù)尊嚴(yán)的勇氣，還印刻在我們心中。不是戰(zhàn)爭，不是屠殺，而是積極進(jìn)取，向著目標(biāo)奮力前進(jìn)!
祖國的今日繁榮昌盛。在國際上的地位顯著提高，在世界的每個(gè)角落，讓人們?nèi)A聽我們的心聲。在奧運(yùn)賽場上，奧運(yùn)健兒努力拼搏來的金牌，正是象征永不放棄的精神。當(dāng)國歌、五星紅旗在世界人民面前出現(xiàn)，象征著我們是不可侵犯的，我們的民族是有尊嚴(yán)的!當(dāng)奧運(yùn)健兒流下激動(dòng)的淚水時(shí)，是對這一精神品質(zhì)最好的詮釋。
所以說，國歌的確立，是有深刻含義的。在那時(shí)，一種精神的寄托，對于全國人民抗擊侵略者而言，是至關(guān)重要的。它號召我們不能因此而失掉自信心，應(yīng)該勇于與黑暗勢力作斗爭，爭取自由，相信有一天可以迎來勝利的曙光。
聽見中華民族在硝煙中、生活中、賽場上，那種勇于拼搏、永不言敗、積極進(jìn)取的聲音，我作為一名中國人，感到萬分自豪。晨會(huì)上，國歌的聲音邁著堅(jiān)定不移的步伐，吹響號角，氣勢磅礴地步入長空，在五星紅旗的指引下，向著希望走去。
沒有巨大的投資，沒有世界著名的制作人，沒有巨星的演唱，但它仍可以成為非常華麗而樸素的，牽動(dòng)中華民族心靈的聲音。
有關(guān)心靈深處的作文6
偶爾，我會(huì)回想起自己小時(shí)候的事情，但那段時(shí)光已經(jīng)模模糊糊，記不清晰了。不過，有一段小時(shí)候的記憶，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那便是關(guān)于小時(shí)候玩玩具的記憶。
記得我的第一個(gè)“高級”的玩具是一輛小木頭火車，是在我三歲的生日那天，爸爸給我買的，二百多元錢，據(jù)說這價(jià)格在當(dāng)時(shí)已經(jīng)能算得上十分奢侈的玩具了。得到這輛玩具，我真是喜出望外，雖然不大懂得表達(dá)，但是我還是每天都拉著它跑來跑去。隨著年齡的增長，我對這小火車越來越喜歡，常常一邊拉著火車跑，嘴里還接連發(fā)出類似汽車啟動(dòng)時(shí)發(fā)出的汽笛聲。大人們常被我逗得大笑，媽媽說，我那天真的樣子，仿佛自己是真的在駕駛著一輛無所不能的火車，在馳騁。
我的第二件心愛的玩具是一套十分“豪華”的火車、汽車組合玩具。這套玩具不但有彎彎的，錯(cuò)綜復(fù)雜的藍(lán)色的火車跑道，也有不大不小的，風(fēng)景如畫的停車處，更有小巧玲瓏的飛機(jī)以及飛機(jī)起飛處，還有馬路、行人、車輛等設(shè)施。當(dāng)然，這也是爸爸在出差的時(shí)候買給我的，花費(fèi)了“天價(jià)”：三百多元。
記得我當(dāng)時(shí)已經(jīng)五歲多了，拿到這套玩具，我立即和表弟一起趴在地上，認(rèn)真的根據(jù)說明書“研究”起來。我們一點(diǎn)點(diǎn)的把跑道布置好，把火車汽車停靠好。在按部就班的玩過幾次后，或許是新鮮感已過，我立即充分的發(fā)揮自己的想象力，把火車道開始亂七八糟的拼起來。在這樣的創(chuàng)意與“惡意”操控下，火車時(shí)而跑出車道，時(shí)而嗡嗡亂叫，而我則興奮不已，拍手稱快。
至于第三件玩具，則是一件紅顏色的木頭房子，它很漂亮，方方正正的，里面還放著各種各樣的積木，阿拉伯?dāng)?shù)字等玩具。而紅房子的外面則是許多奇形怪狀的孔洞，只有我把適合的積木通過適合的孔洞，它才能進(jìn)入紅房子。這各紅房子，姥姥送給我的，我也很喜歡，不時(shí)搬出來玩一玩。不過，現(xiàn)在，我的紅房子卻是派上了更大的用場——用來裝一些自己的其它的玩具。諸如我的陀螺們，它們可是我的最愛。我經(jīng)常拿出陀螺們來拼拼裝裝，就那么組成一個(gè)個(gè)全新的陀螺。比如，有一次，我利用三個(gè)陀螺的攻擊環(huán)拼成了一個(gè)超強(qiáng)的陀螺，本來，我以為它一定會(huì)無往不勝，但是因?yàn)橹亓刻�，所以它出乎意料的轉(zhuǎn)了沒多久，就“over”了。
現(xiàn)在，我的那些玩具還在，小木頭火車在陽臺上的一個(gè)袋子里；火車、汽車組合玩具被珍藏在書房的床頭櫥里；而紅房子作為藝術(shù)品被放在影視墻的一個(gè)顯眼的位置。是的，玩具依舊在，只是我再找不回以前自己玩玩具的激情與叱咤風(fēng)云的感覺了。同時(shí)，我更再也找不回自己那逝去的多彩的童年了。
有關(guān)心靈深處的作文7
每當(dāng)我在深藍(lán)色的天幕中，看到孱弱的星光時(shí)，我就會(huì)想起你們——如星星般閃爍的孩子。
他，是江蘇省泰州市城東小學(xué)的一名閃亮的新星，當(dāng)他二年級時(shí)，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得立即長大，他寄上自己的一份心意，給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關(guān)愛和幫助。
他在汶川一所小學(xué)交了一個(gè)好朋友，兄弟倆感情越來越深，汶川的同學(xué)給他寄去了一只蠟鴨，他毅然把鴨子分成了６０塊，送給班上每一位同學(xué)品嘗，他說要讓每一位同學(xué)都嘗到愛的味道。他也和許多同學(xué)一樣，有自己的興趣愛好，他最愛的，是航模。他通過多次比賽所獲得的獎(jiǎng)金，為四川的同學(xué)買了一臺電腦，那個(gè)中秋過后，他從汶川來了，帶著愛與夢來了，來見那個(gè)一直給予他希望，給他幫助的人——于子誠。
這首如此美妙的歌，來自他的心靈最深處，用愛譜寫美，用心訴說情，這便是“小小造夢師”于子誠的故事，若稱他為造夢師，那能夠放飛夢想的似乎只有“追夢少年”張霖之，他帶著翅膀起飛了。
他，似乎一直就有雄心壯志，要帶著他家資助的一位四川姐姐乘他自己做的飛機(jī)，展翅于天地間，遨游于白云邊。為了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自己的房間裝扮成公主房，讓給她住了，為了讓奶奶在家有事做，他白天在校當(dāng)小學(xué)生，歸家后當(dāng)小老師，再教奶奶功課，為了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗(yàn)著，他就是有這樣的毅力，一旦認(rèn)準(zhǔn)的事，決不放棄。
這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動(dòng)，讓我們的心為之一顫，曾想過，為何他們會(huì)有那樣頑強(qiáng)的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折？原來他們都有一顆美麗的心。
青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠(yuǎn)去詠唱。
有關(guān)心靈深處的作文8
有一種聲音會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予幫助我;有一種聲音會(huì)在我失去信心時(shí)，牽引著我找出有信心的我;有一種聲音會(huì)在我有傷痛時(shí)，輕輕地?fù)崦业膫刺?有一種聲音經(jīng)常在我的腦�；厥幹屛覠o法忘記這一種聲音。
小時(shí)候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時(shí)想偷懶不去睡覺，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著《寧夏》叫我起床，媽媽的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。
漸漸地，我背起了重重的書包上小學(xué)一年級，我覺得最美的聲音是《寧夏》的歌聲，每一次聽到這個(gè)動(dòng)聽的歌聲，我仿只歡快的小鳥跳著優(yōu)雅的舞蹈，我對這首《寧夏》的歌聲，像吃了糖一樣似的，每天都聽著這歡快的歌聲，聽得如癡如醉，唱出了世界上獨(dú)一無二的歌聲。
時(shí)間一分分過去，日子也一天天過去了，我背上書包上小學(xué)三年級了，只是懂得比一天天要多了，我覺得最美的歌聲是無處不在的，現(xiàn)在我明白了世界上的每一樣?xùn)|西都有著美麗的歌聲，小鳥唱歌時(shí)唧唧喳喳地聲音;下雨時(shí)嘩嘩的聲音;翻開時(shí)沙沙的聲音;人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲，在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我，讓我們開開心心地度過每一天!
現(xiàn)在我上小學(xué)五年級，知識豐富的我，每天我拿著白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它“記錄”下來，裝進(jìn)空瓶子里，好好的體會(huì)著最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個(gè)角落里。沒有音樂的音符，
依舊會(huì)綻放光彩，只不過低調(diào)的味道更加濃郁了而已。
有關(guān)心靈深處的作文9
在我心靈深處一直有著那么一首“歌”，它如一陣清風(fēng)，為炎熱的夏天帶來陣陣清涼;它如燦爛的陽光，在寒冷的冬季溫暖了你我的心;它又如那盛開的花朵，帶來陣陣的芬芳。那首歌的名字就叫做——師恩難忘!
老師如一只紅燭，默默燃燒著自己，為后輩燃盡了所有的熱與光;老師又如花園里的園丁，一生操勞，為花朵撒盡了所有的心血與汗水。 在每個(gè)周日里，我都要去進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，望著熟悉的教室，我的思緒不禁飄到
郭老師將這一扇扇原本緊閉的窗戶打開了。透過這些打開的窗戶，我仿佛看到了一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)五彩斑斕的世界。我從沒有感覺過，一節(jié)語文課時(shí)間會(huì)上的如此有趣;很快，一節(jié)四十五分鐘的課就在歡快的氣氛中結(jié)束了。我依然感到意猶未盡。
我為我能夠遇到這樣一位良師益友而感到高興、自豪。光陰似箭，我很快在補(bǔ)習(xí)班中待了一個(gè)學(xué)期了。在這一學(xué)期中，我從老師那里學(xué)到了許多知識。我發(fā)自內(nèi)心的想說，我心靈最深處的那首歌就叫做——師恩難忘!
有關(guān)心靈深處的作文10
在每個(gè)人的心靈深處，都會(huì)有一首歌，它如夢如幻，悠揚(yáng)縈繞，載著濃濃淡淡的幸福，或酸酸甜甜的酸楚。 從小到大,我都不是個(gè)乖孩子，尤其是剛剛步入了青春期，似乎更有“天地能奈我何”的倔強(qiáng)。我做過許多令同齡人敢想不敢做的事：我可以獨(dú)自一人去網(wǎng)吧熬夜;可以在其他同學(xué)吃飯的時(shí)候買一捆啤酒和朋友們喝醉，然后趁老師不在的時(shí)候在學(xué)校里撒瘋;可以??
直到那次老師忍無可忍把家長請了來，與其說是請來，倒不如說是把家長叫來和我一起接受批評。而我也因此被停學(xué)一星期。
回到家，爸爸什么也沒有說，而把我當(dāng)成了空氣。直到那個(gè)周五，他開完家長會(huì)回來，才終于爆發(fā)了，他拿了根將近一米的木棍，高高的掄起來打的我的背生疼。我咬著牙一聲沒吭，但眼淚卻不爭氣的掉了下來，最后木棍斷了。媽媽一直在那里看著，不攔不問。我恨啊!當(dāng)時(shí)甚至想到了用死來表達(dá)我的憤怒，但我沒有，因?yàn)槲姨鄣牟幌雱?dòng)。
但爸爸似乎并不想放棄我，他通過許多關(guān)系給我辦了留級，十分麻煩，但他卻從沒有給我說他有多么不容易，只是每次外出回來的時(shí)候臉上寫滿了疲憊。 那一天，我哭了，對他說我錯(cuò)了。他卻笑了，說﹕“知道錯(cuò)便好，以后改掉就行了!” 于是，在我步入新學(xué)校的兩個(gè)月中，我變了，世界也就此變了個(gè)模樣。在開學(xué)的那天早晨，我醒來發(fā)現(xiàn)枕邊有一張紙條，上面寫著：你未來的生活，需要你自己去創(chuàng)造——爸爸。我的眼睛濕潤了。
“我的生活，我來創(chuàng)造”現(xiàn)在已成為我心中的歌詞，將永久的在我心中奏響??
歲月如歌，我不知道是不是每個(gè)人心中都會(huì)有一處場景，一個(gè)記憶，在歲月的河流中，幻化成一首心底的歌。但在我心底，當(dāng)千帆過盡，塵埃落地，一直縈繞著那首歌。
教師評語：真實(shí)的生活經(jīng)歷，創(chuàng)作了一曲感人肺腑的歌，年少的生活經(jīng)歷，寄托了父母太多的愛與無奈。回眸往
事，才發(fā)現(xiàn)世間唯父母之愛最純情，最無私，像山間溪水一路叮咚，潺潺不絕。
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