我與學(xué)校的故事作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我與學(xué)校的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與學(xué)校的故事作文 篇1
我從一個(gè)懵懵懂懂幼稚未脫的小朋友，來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)變成了一個(gè)小學(xué)生。
剛來到學(xué)校一切都感到非常的陌生，學(xué)校拆建的一個(gè)大坑，機(jī)器的噪音，是耐心的老師帶著我們?nèi)谌肓税嗉夁@個(gè)大家庭中。
從我入校學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，我更加喜歡我們校園里的一切，文明天使的禮儀，尊嚴(yán)的升旗儀式，朗朗的讀書聲，校園各個(gè)角落都飄逸著書香的氣息，從我只知道數(shù)字，1、2、3、4到現(xiàn)在加減乘都可以。語文從a、o、e到現(xiàn)在可以看拼音寫詞語、看圖寫話、圍棋、音樂、體育、畫畫，還有寫一手好字，還被評為“書香家庭”“語文全能獎(jiǎng)”“數(shù)學(xué)之星”……這些讓我感到是多么驕傲啊，當(dāng)然這些也離不開老師們的辛苦付出和諄諄教導(dǎo)。
我們校園里以前的大坑，如今已建成的高樓大廈屹立在操場中間，它是多么的壯觀�。∵�讓我體驗(yàn)到“六一節(jié)”的百家宴，各位寶媽們的拿手美食和各種各樣的水果。還有第四十九屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們可愛的福娃們，五彩繽紛的旗，惟妙惟肖的表演，運(yùn)動(dòng)場上的猛將們，個(gè)個(gè)如虎添翼奔向終點(diǎn)。老師還讓我參加了小推車比賽，雖然我沒有得獎(jiǎng)，但重在參與，讓我體驗(yàn)了其中的快樂。
我來到實(shí)小使我感受到師生之情，同學(xué)之情，好像融入一個(gè)大家庭中，讓我感到是多么幸福與快樂��！我以后一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望。
我與學(xué)校的故事作文 篇2
希望是引導(dǎo)人成功的信仰，是人生奮斗目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀，是平凡生活的小小期待。我們因希望而生活，世界因希望兒多彩。在這個(gè)社會(huì)有一個(gè)工程讓更多貧困孩子有了美好而充滿希望的童年，那就是“昆山周火生希望工程協(xié)會(huì)”。
大愛無疆，大恩不言謝，我與“希望工程”的故事越來越多。
我是“希望工程”資助的學(xué)生之一，我感到非常幸運(yùn)。在那些志愿者的幫助下，我重新找回了快樂的童年，美好的學(xué)習(xí)生活，非常感謝他們的愛心。
我來自一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，因?yàn)檗r(nóng)村的重男輕女觀念，我有姐弟三人，爸爸在我剛上小學(xué)一年級時(shí)在工地出了意外，從十三層高樓墜地，身體多處骨折重傷，當(dāng)時(shí)生命已經(jīng)危在旦夕，經(jīng)過搶救治療，爸爸恢復(fù)了很多，可是腿落下殘疾，再也不能干重活了。面部多處骨折，慘遭毀容，手術(shù)后留下了很多傷痕。然而禍不單行，父親通過三個(gè)月的住院治療回家后，原本一向很堅(jiān)強(qiáng)的母親感覺渾身酸痛，直到后來走路都受影響，嚴(yán)重的早上起床手指都不能動(dòng)彈。那是我六歲，妹妹四歲，弟弟一歲半。從此我們家步入無法想象的生活困境。
自從我家發(fā)生了這些情況，學(xué)校老師都盡可能的給我?guī)椭�。一個(gè)春天的早晨，我們班主任把我叫到辦公室說：我們接到“昆山周火生希望工程協(xié)會(huì)”的資助，班主任說給我申報(bào)上，后來就得到一位叫李叔叔的資助。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在2017年6月1日，那天學(xué)校突然來了好多身穿紅色馬甲的叔叔阿姨們。他們是無私獻(xiàn)愛心的志愿者們，他們是在河南商會(huì)余昌權(quán)會(huì)長的牽線搭橋下來到我們這里。感到意外的是捐助的有書籍、體育器材、益智小玩具等還有一個(gè)600元救助金的信封。這些愛心人士還為我們學(xué)校捐助了課桌板凳，給我們貧困山區(qū)的孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
沒有他們，我不可能明白“人間大愛”的真正含義，沒有他們現(xiàn)在我可能已經(jīng)輟學(xué)了。媽媽經(jīng)常告訴我：要好好學(xué)習(xí)，用成績來回報(bào)!
我想將來長大了，不管我從事什么職業(yè)，都會(huì)像這些叔叔阿姨們那樣堅(jiān)持把這樣的一份愛心傳遞下去，奉獻(xiàn)社會(huì)。
我與學(xué)校的故事作文 篇3
我們在英華園里呆了六年，是一個(gè)即將要畢業(yè)的大學(xué)生了。雖說不愿離開我的母校，但終究要分離。
難忘母校，讓我懂得了感恩，讓我學(xué)會(huì)了去做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生，也讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做一個(gè)孝順的好孩子。感謝母校，讓我懂得了世間變化不停，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己;讓我學(xué)會(huì)了怎樣去勇敢的面對挫折;讓我懂得了怎樣才能使自己受到別人的愛戴。校園里那一叢叢的迎春花、一棵棵大樹。一朵朵鮮花，使您更加美麗。您始終讓我感受到了家的溫暖，您就是我的第二個(gè)家!
難忘老師，給了我無窮無盡的知識。您是我黑暗中的指明燈;是海上的一座燈塔;是我人生道路的引導(dǎo)者。您讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去明辨是非;您教會(huì)了我們很多的學(xué)習(xí)方法;您也教會(huì)了我們怎樣讓自己做一個(gè)有道德的人。您把我們從一個(gè)懵懵頑童，變成了一個(gè)謙謙君子。您臉上的皺紋和頭上的因私是您為了教導(dǎo)我們而長出來的。我用一句話來贊揚(yáng)您的品質(zhì)，就是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
難忘餐廳師傅，給予我們可口的飯菜。關(guān)心的問候我們：“吃飽了沒有?”難忘宿舍老師，為我們縫縫補(bǔ)補(bǔ)，在睡覺時(shí)為我們蓋上被子。那一句悉心的叮囑，是我們耳邊最溫暖的話。
難忘與我朝夕相處同學(xué)，在困難的時(shí)候給予我?guī)椭?在受到挫折時(shí)給予我鼓勵(lì);在感到傷心時(shí)給予我溫暖。你們在玩耍時(shí)一張張歡快的笑臉，在我傷心時(shí)為我扮的鬼臉。都深深的烙印在我的心里。
難忘英華園，是英華園哺育了我生長!
我與學(xué)校的故事作文 篇4
校園啊，校園，你是我生長的地方，我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)學(xué)校。
春天，我們和小朋友一起去郊游，老師教我們新的東西時(shí)，我們高興的無法形容，夏天，小朋友在球場上，揮汗如雨，秋天，果實(shí)熟了，小朋友你牽我，我牽你，一起去撿楓葉，做書簽。這段美好有短暫的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘
夏天，知了不停的叫。大地好像熱德跟蒸籠一樣，大家都在練長繩在這種天氣，我們大家都累的氣喘吁吁，唯有夏波同學(xué)躲在樹蔭下說;‘我才懶的去，這么熱的天�！鋈�，班長發(fā)現(xiàn)理他，班長十分氣憤，跑了過去，一把揪起他眉毛往上一挑，眼神忽然變的嚴(yán)肅起來像一頭獅子咆哮道;‘你看你，懶成什么樣子!大家都在操場，練得那么認(rèn)真，你呢?躲到樹蔭下。’夏波不屑得說;‘怎么了少一人又不是會(huì)死’班長氣得無發(fā)形容說;‘你還有理說，你不去練大繩，你還有理了你趕快去練大繩，不然我就告訴老師�！牟ú恍嫉谜f;‘告就告誰怕誰。’班長氣急敗壞，拉著他，直奔我們練大繩的地方，說;“你看他們，你再看看你。夏波總算知道錯(cuò)了，羞愧得臉都紅了，慚愧的低下了頭，只好跟我們練，一二三一二，多么有力的口號聲啊。冬天，白雪茫茫，冬伯伯給我們的學(xué)校，穿上了一件新棉衣，有些孩子?jì)蓺�，不敢出來，我們卻高興得下去玩，我們決定玩打雪仗，我們分成兩組，男生組，女生組，趙老師，當(dāng)男生組長，張老師當(dāng)女生組長，別看趙老師老了，可他，跟敵人打的火氣朝天，老少益壯，我們一起打，你一團(tuán)，我一團(tuán)，輪番進(jìn)攻，張老師，還派人從正面進(jìn)攻，都被我們打退了，我正想打一個(gè)女生，沒想到，螳螂捕蟬，黃雀在后。
正當(dāng)我們快勝時(shí)，叮鈴鈴下課了。
校園啊，校園，你是我生長的地方，我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)學(xué)校。
我與學(xué)校的故事作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)要上學(xué)，我也不例外。我所在的小學(xué)名叫星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所充滿想象力的學(xué)校。
每到早晨，我漫步校園，濕潤的泥土氣息一個(gè)勁兒地鉆進(jìn)我的鼻子里，道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆閃閃發(fā)亮的鉆石。搖搖欲墜。電線桿上不知哪只小鳥展開了歌喉。每一片樹葉仿佛變成了他的合聲。呼呼地吹著，如同一個(gè)盛大的演唱會(huì)。歌聲伴著我走到了大門口。讓我不經(jīng)想到了六年前。我剛進(jìn)到這所學(xué)校的時(shí)候。
那時(shí)，我才六歲 是一個(gè)懵懂無知的小孩。聽媽媽說，我要上一年級了。立刻哭的稀里嘩啦，泣不成聲。變成一個(gè)小無賴坐在地上遲遲不肯動(dòng)。媽媽只好無奈的把我塞進(jìn)車?yán)铮_往學(xué)校。在車上我哭了更厲害了，于是媽媽家快了馬力沒五分鐘就到了。
到了學(xué)校大門口“武進(jìn)區(qū)星河小學(xué)”這七個(gè)字出現(xiàn)在了我的眼前。我停止了哭聲，打開車門屁顛的走進(jìn)了學(xué)校。我立刻對這些東西充滿了好感。和愛可親的保安叔叔，畫滿涂鴉的花瓶。媽媽拿著書包跟著我看了學(xué)校的四周滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等我們把整個(gè)學(xué)校參觀完后，媽媽把我牽進(jìn)知識的城堡----教室。走進(jìn)教室，只見同學(xué)們都在聊天。我趕緊找了個(gè)空位坐下來。與旁邊的同學(xué)聊個(gè)不停。好像很熟悉的樣子。媽媽站在一旁欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭后。叫我在這好好聽話變走了。這次我并不像在幼兒園里時(shí)候的那樣，媽媽一走就會(huì)哭。這次我只是對媽媽說了聲再見，就又與旁邊的同學(xué)說起了話來。
時(shí)光流逝，六年過去了，這里教會(huì)了我什么是誠信，什么是金錢，金錢是哪里來的了。這里也給我?guī)砹送纯�，歡樂，傷心......特別交會(huì)了我許多的知識。
這，就是我與星小的故事......
我與學(xué)校的故事作文 篇6
星小，是我的學(xué)校。我與她之間似乎有著千絲萬縷般的關(guān)系，緊緊分不開。而把我和星小聯(lián)結(jié)在一起的，便是曾經(jīng)的何老師。她就如一座橋，一座通往星小的橋。
幼兒園時(shí)的我，可謂是“班級一霸”，號稱“調(diào)皮大王”，都被老師列入了黑名單，惹得老師常抱怨：“頭都大了！”可剛邁入星小的大門，我就被她那種獨(dú)有的學(xué)習(xí)氛圍所感染了�？珊镁安婚L，喜新厭舊的我又調(diào)皮了起來，是班級的“老大”。就在這時(shí)，何老師來了。
何老師是一位年輕的老師，有著兩個(gè)可愛的馬尾辮，顯得十分有活力。有一次，我碰到了一道奧數(shù)題，這道題十分的難，我的眉頭都皺成了一個(gè)“川”字，絞盡了腦汁也想不出來怎么做。有時(shí)還望向遠(yuǎn)方，發(fā)出“嘶......哎”的聲音。何老師似乎看出了我的不會(huì)，連忙過來教我。她語重心長地教導(dǎo)：“這道題......”只聽她口若懸河，講得頭頭是道。我都被講得身臨其境，好像一個(gè)個(gè)數(shù)字都被賦予了生命，在我的面前跳來蹦去。瞧，八加九，“砰”的一聲，就變成了十七。我一直沉浸在其中，被“數(shù)字王國”的樂趣深深地吸引住了。偶爾自己也變成了數(shù)字，參與在里面。何老師講完了，我仍沉浸在“數(shù)字王國”里，還沒緩過神來。經(jīng)過何老師的提點(diǎn)，我恍然大悟�！爸v的太好了！”我情不自禁地感嘆道，何老師也臉紅了。
何老師也十分可愛。在和我們玩時(shí)，她總是笑嘻嘻的，就像一個(gè)長不大的“小”孩子，可愛極了。有一次，我們在跳繩的時(shí)候，何老師也加入了進(jìn)來，她那熟練的“雙跳”，哪還是老師，明明就是大孩子嘛！我也在她的指導(dǎo)下，從“調(diào)皮大王”變成了“學(xué)霸”。
星小無論走到哪里，我都不會(huì)忘記這個(gè)名字，因?yàn)樗仟?dú)有的氛圍和那座“橋”。
我與學(xué)校的故事作文 篇7
一年一度的六一聯(lián)歡會(huì)開始了，校園里喜氣洋洋，每個(gè)班級的老師都忙得不可開交。多媒體教室里更是熱鬧，到處充滿了歡聲笑語。教室被打扮得格外漂亮，幾條彩帶交叉在空中，被風(fēng)兒吹得花容失色。彩帶中間寫著“六一聯(lián)歡會(huì)”五個(gè)金色的大字。
同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目豐富多彩，真是好戲連臺。我印象最深的是詞語接龍。詞語接龍游戲開始了，大家都非常踴躍地舉手，當(dāng)然，我也不例外。李老師從每組舉手的人中各挑選了一位。第一組李敏媚，第二組姚濤，第三組姚靜怡，第四組我，第五組姚子怡，第六組姚少杰。當(dāng)李老師公布人選之后，被選中的同學(xué)們歡呼雀躍，沒被選中的同學(xué)們垂頭喪氣。當(dāng)游戲開始時(shí)，同學(xué)們都齊聲喊著：“加油!加油!”我非常緊張，生怕給我這組丟臉，其他選手的臉也緊緊地繃著。
老師剛說出第一個(gè)組詞“三心二意”，同學(xué)們就緊張有序地開始接龍了。第一位用興奮的語氣接“意味深長”，下一位又接“長長久久”，不過他是用抖抖的音接的。我聽了真擔(dān)心他接下來不會(huì)接。接下來，我們都用一種沉穩(wěn)的聲音接的。幾輪下來，只剩下我和姚靜怡了。同學(xué)們都異常興奮，不知到底誰會(huì)贏。而我呢，更是緊張，心都提到嗓子眼里。
老師接著說：“五顏六色”。我接“色欲熏心”，她接“心想事成”，我又接“乘風(fēng)破浪”，剛接完就忍不住笑了起來，全班同學(xué)都笑得前仰后合。最終，她贏了。
后來，同學(xué)們又做了吹蠟燭、貼鼻子等游戲，一直到聯(lián)歡會(huì)結(jié)束，我還感到意猶未盡。這次聯(lián)歡會(huì)給我留下了深刻的印象，我們不僅愉快地度過了六一，而且更熱愛班集體了。
我與學(xué)校的故事作文 篇8
我有一個(gè)很迷你型的學(xué)校。我非常喜歡它。它不大，但是很溫暖。陽關(guān)可以照射到每一片土地，每一個(gè)角落。它不富麗，但是很可愛�；ㄏ悴萸鄻鋲讶遂`。它不氣派，但是很特殊。所有的人都在這里增長IQ培養(yǎng)EQ。
學(xué)校里的一切，雖算不上是什么美景，但也構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學(xué)校的圖書館了。它實(shí)在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡直都不能用“小”來形容它了。一眼望過去，很不起眼。它沒有優(yōu)勢的地理?xiàng)l件。也沒有醒目的招牌，標(biāo)語。
圖書館雖小，一次很偶然的機(jī)會(huì)讓我讓我認(rèn)識到小小的圖書館竟然是知識的海洋，許多知識都在靜靜的等待著我們。
那是在上學(xué)期的時(shí)候，我們班開設(shè)了“用閱讀提高自己”的特色可。學(xué)校最會(huì)演講（演講時(shí)清晰、旁征博引、各種事例信手拈來）的張老師擔(dān)任我們的閱讀課老師。在第一堂課中，他就告訴我們閱讀對青少年的成長有很多好處，并且推薦了很多書，希望我們到圖書館去借閱。印象最深的一句話是：“圖書館雖小，里面包含的知識足以讓我們受益一生”。
在張老師的鼓動(dòng)和帶領(lǐng)下，我和幾位同學(xué)帶著向往的心情來到學(xué)校圖書館。進(jìn)門后，看到了一排排木制的書架，書架上整齊地?cái)[放著一本本書。并且每一層書架都用標(biāo)簽詳細(xì)地標(biāo)注著，有教育類、文學(xué)類、科學(xué)類、藝術(shù)類等等。很快，我就有了一種深刻的感受：“山不在高，有仙則名”，圖書館不在大，書籍齊全就行。很明顯，這里是知識的海洋，這里的知識是我們?nèi)≈槐M的。很快，我在這些分類清晰的圖書中尋找到我需要的基本人物傳記，圖書館老師熱情地進(jìn)行了登記，并表揚(yáng)了我們，她說歡迎我們到圖書館借書，希望我們愛書、惜書。
從此，我成了圖書館的�？�，越來越喜歡走進(jìn)學(xué)校的圖書館。在這里，我尋找到了許多樂趣，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀給我們帶來的無窮無盡的樂趣。
在這個(gè)小小的圖書館中，每一本書都將成為我成功路上的階梯。
我與學(xué)校的故事作文 篇9
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，走到門口，就能看見幾個(gè)金色的大字——“長興縣第一小學(xué)”，校門的邊上就是車庫。在往里走，是一條有時(shí)筆直，有時(shí)彎曲的柏油路，路的一邊是一排香樟樹，在這些站得筆直的香樟樹中也有一棵歪脖子樹，它可能是一開始長得筆直，后來老了就變成歪脖子樹了吧！還有一棵一半有樹皮一半沒有樹皮的“陰陽樹”，我想它可能是三年級做觀察的時(shí)候被弄掉的吧！
這些樹的葉子千奇百怪，有的像雞腿，有的像雪人，有的像帽子，還有一棵樹的葉子竟然像一顆完整的愛心被十分均勻地分成了兩半，在這棵樹下的情侶會(huì)不會(huì)被氣死？這排香樟樹的另一邊是一個(gè)約有7千多平方米的一個(gè)大操場，下課時(shí)總能聽見歡聲笑語在上面跳躍。
柏油路的另一邊就是高高的教學(xué)樓，上課鈴和下課鈴是一個(gè)很好的分界線，就像盤古開天劈地一樣把上課和下課分得很開很開。上課時(shí)這里鴉雀無聲，偶爾還能聽到同學(xué)們的朗讀聲和歌聲，下課時(shí)這里鬧哄哄的，同學(xué)們的歡聲笑語在空氣中徘徊著。
我的學(xué)校中有一個(gè)十分美麗的小花園。
春天，桂花和別的花草樹木一樣平凡，花壇里的小草探出頭來，處處生機(jī)勃勃。夏天，樹木變成了一把天然的綠絨大傘，許多人在樹下乘涼。秋天，桂花開花了，原本十分平凡的它，變成了花中亭亭玉立的君子，這時(shí)，學(xué)校的空氣都變得甜絲絲的。冬天，天空飄下幾片雪花，小雪花給各種花草樹木穿上了一件件潔白的棉襖，讓它們不再覺得寒冷。
我的學(xué)校是不是很美麗，歡迎大家來參觀我的校園，或許你還能發(fā)現(xiàn)她不一樣的美。
我與學(xué)校的故事作文 篇10
云淡風(fēng)輕，沿著鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道往南，一眼放去，“光明中學(xué)”四個(gè)大字在日光的映襯下，格外耀眼醒目。偌大的字映入人的眼簾。
這座中學(xué)建于二零一三年。是近幾年的新校區(qū)。林峰相抱，增添幾分神秘。走近些，學(xué)校大門墻外刻著《弟子規(guī)》的校訓(xùn)。還有幾幅繪色的孔老師生的插畫。金燦燦的大門整體看起來就像一張盾牌。由一把把參差不齊的鋒箭拼接而成，齊心向上。上方的輪廓呈弧形。中間還鑲嵌著一條惡龍。給人十足的安全感。
跨入校門，放眼張望，布滿細(xì)沙石的跑道中央，有一塊綠草如茵的大草坪。如朱自清先生所言：“風(fēng)輕輕的草軟綿綿的�！薄按驇讉�(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。”甚是愜意。跑道旁邊有六個(gè)三米高等大的籃球架，三個(gè)籃球場，這邊是光明中學(xué)學(xué)子的娛樂場所。
繼續(xù)前行，跑道兩旁晃過一排排青楊綠柳，那枝葉被露霜洗的油光鮮亮。用生命的原色裝飾著大地。
在不遠(yuǎn)處，就瞧見了猶大褲衩般的學(xué)生公寓。藍(lán)黃相間的磚塊，不缺乏柔和與單調(diào)。同時(shí)，你的眼睛也許有些倦怠，但一抬眼，你會(huì)看見大小不一，琳瑯滿目的布料，隨風(fēng)在晾桿上搖曳起舞。
爬上臺階，沿途盡是馨香四溢的美麗風(fēng)光。抵達(dá)教學(xué)樓，教學(xué)樓約有十八米高，四層樓，每層樓都有各種各樣的房室，如教室會(huì)議室，音樂室等等。最引人注目的莫過于一樓中央的花壇了。清風(fēng)簌簌。梔子花與茉莉花搖曳成五顏六色的花海。一股沁人的清香撲面而來，婉轉(zhuǎn)悠長。
教學(xué)樓下方便是食堂，銀藍(lán)搭配的餐桌約有一百來張。擺放的井然有序，工作人員也將桌面與地面收拾的井井有條，一塵不染。
在這個(gè)校園，能夠感受到青春與活力。作為青春的我們，也應(yīng)不負(fù)光陰，逐夢前行！
我與學(xué)校的故事作文 篇11
少年宮，素有“孩子樂園”的稱號。圖書館素有“知識寶庫”的美名。但我最喜歡書聲朗朗的校園。
一進(jìn)校門，有一條筆直而又寬敞的水泥路通向典雅而又美觀的教學(xué)樓。校園里最美麗的莫過于路兩邊整齊擺放的一個(gè)個(gè)小花壇�；▔锓N著各種各樣的的花爭奇斗艷�？�！那萬年紅一串串火紅的花朵像跳動(dòng)的火焰；看：還有那勤勞的牽�；ù灯鹚男±龋诤屯瑢W(xué)們打招呼；你再看迷人的夜來香還在散發(fā)著昨夜的一抹余香、樓前還有一塊綠油油的草地，像一片錦緞給校園里增添了色彩。偌大的操場上那幾棵高大挺拔的白楊樹像哨兵一樣，無論春夏秋冬都在堅(jiān)守著自己的崗位。
教室里語文老師聲情并茂地給我們講著桂林山水甲天下，仿佛把我們帶入了那風(fēng)景如畫的漓江；美術(shù)課上，我們仿佛進(jìn)入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界里，領(lǐng)略他的高風(fēng)亮節(jié)；音樂課上老師用那美妙的歌聲，又仿佛把我們帶入了維也納的音樂殿堂。
伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲。同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，他們像飛出籠的小鳥一樣快樂。操場上同學(xué)們踢足球、踢毽子、打籃球、玩什么的都有。這時(shí)只見我們班的身材瘦小的劉永飛手插進(jìn)她粉色的衣服兜里，拿出一團(tuán)麻化狀的皮筋，輕輕的用手一抖把皮筋抻開了，然后其他同學(xué)把皮筋套在腰間，把它撐成一個(gè)長方形。劉永飛縱身一跳，伴隨著噼噼啪啪的聲音，只見她鉤、挑、騰、挪、拉周圍的同學(xué)們都在為她精湛的跳皮筋技巧喝彩！
課間游戲不但可以鍛煉身體，而且可以放松心情，學(xué)校也給我們帶來無限的快樂！
我與學(xué)校的故事作文 篇12
聽！是哪里傳出朗朗的讀書聲？看！是哪里有那么多莘莘學(xué)子的夢想由此實(shí)現(xiàn)？這里，是彩虹校園，一個(gè)讓夢想開花的地方，一個(gè)五彩繽紛的地方。
彩虹學(xué)校，坐落在陜西省咸陽市。一進(jìn)校園，陣陣書香迎面而來。到了操場，你會(huì)看到許多同學(xué)在綠草如茵的草地上綻放著活力與快樂。
進(jìn)了小學(xué)部，你一定會(huì)被那美麗迷人的中心小花園所吸引，它是那么富有生機(jī)、富有活力。春天，萬物復(fù)蘇，小花園內(nèi)也是一派綠油油的景象。同學(xué)們趁著這和煦的春風(fēng)在游戲，就連花園里的松樹、紫薇和西邊的小黃楊也不由得隨風(fēng)飄動(dòng)。夏天，各種各樣的花兒都盛開了，爭奇斗艷，好像在互相贊美，又好似在互相攀比著美麗。每每這個(gè)時(shí)候，女孩子會(huì)忍不住摘上一兩朵嬌艷的花兒別到自己頭上，頓時(shí)漂亮極了。而男孩子呢？他們則去那綠油油的草地上抓一把草做成花環(huán)一樣戴到頭上，想象自己就是那凱旋的將軍。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，僅有的少許花朵和滿樹的葉子也想與風(fēng)娃娃一起跳舞，所以，它們紛紛從枝頭上跳下來，只剩下那光禿禿的樹枝傲然挺立。同學(xué)們頂喜歡在那干枯的落葉上跳來跳去，聽著樹葉發(fā)出的清脆的響聲。冬天，小花園里一切都披上了白色大衣，在冬日里陽光的照射下，一派銀晃晃的景色，反而也有另一種生機(jī)景象。有些調(diào)皮的男生，趁伙伴不備，抓一把雪扔向小伙伴們，隨后是伴著一陣天真爽朗笑聲的追逐打鬧，好不快活！
彩虹校園的一年四季，不論春風(fēng)暖、夏日艷，還是秋果香、冬雪白，都充滿了歡聲笑語，笑聲匯成了一道道彩虹，笑聲中也帶著收獲的喜悅和五彩繽紛的夢想。
我與學(xué)校的故事作文 篇13
我的學(xué)校名為‘大郝莊中學(xué)’，座落于大郝莊的最北端。全校有十七個(gè)班，七百多名學(xué)生，四十多位老師。
我的學(xué)校有三棟樓房，分為南樓、中樓和北樓。南樓是實(shí)驗(yàn)樓。中樓是辦公室，是老師們工作、休息的地方。北樓是教學(xué)樓，第一層是七年級學(xué)生的教室，有四個(gè)班。二、三層十八年級學(xué)生的教室，我就在三樓最東端的教室——八年四班教室。在這個(gè)班級里，生活著三十三名可愛的學(xué)生。他們勤學(xué)好問、積極創(chuàng)新，大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，力爭在期末測驗(yàn)時(shí)，取得優(yōu)異的成績…… ……四樓生活著九年級的哥哥姐姐們，他們每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，刻苦極了，希望他們能在明年中考時(shí)超常發(fā)揮，考入理想的學(xué)校。
在中樓的背面，有一個(gè)升旗臺，旗臺下有一個(gè)圓形花壇。夏天，朵朵鮮花穿著各色的衣裳爭奇斗艷，就連蜜蜂和蝴蝶也來看熱鬧。而現(xiàn)在的花壇就不像以前那么好看，那么熱鬧了。現(xiàn)在花兒們都好象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，把自己五顏六色的花瓣都收起來了，就連那一棵棵默默無聞的小草現(xiàn)在也像一個(gè)個(gè)無力的孩子，變得枯黃干瘦。不過，我相信，它們是不會(huì)屈服的，它們現(xiàn)在是在累積養(yǎng)分，等到來年再還給大家一個(gè)生機(jī)勃勃的夏天。
再往西看，便是我們的操場。同學(xué)們有的笑，有的叫，有的`跑，有的跳。踢足球，你追我趕；打籃球，你爭我奪。雖然不像有條件學(xué)校里的操場那么正規(guī)，但卻處處洋溢著歡聲笑語。我們學(xué)校的各種設(shè)備并不齊全，教學(xué)模式也不先進(jìn)，但是，卻培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生。老師是認(rèn)真的，學(xué)生是勤奮的，這也是我更加肯定，每一名大郝莊中學(xué)學(xué)生都將會(huì)擁有一個(gè)美好的未來。
我與學(xué)校的故事作文 篇14
我有一所風(fēng)景優(yōu)美的美麗學(xué)校。走進(jìn)我們學(xué)校，一排排整齊的樹映入眼簾：芒果樹、桂花樹、大榕樹；我們學(xué)校有兩棟樓，左邊是辦公樓，右邊是教學(xué)樓，都是我們學(xué)習(xí)的學(xué)校。都配有多媒體學(xué)習(xí)電腦，給我們的學(xué)習(xí)增加了方便。
我們學(xué)校還有一個(gè)大操場。操場前面有一個(gè)漂亮的大舞臺。舞臺旁邊還有升旗臺，高高的旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。每周一，我們都會(huì)升國旗，唱國歌，在國旗下慶祝團(tuán)隊(duì)儀式。
學(xué)校大家都很熟悉，因?yàn)樗且粋�(gè)神圣莊嚴(yán)的地方。是孩子把無知的我變成了懂事的孩子，把調(diào)皮的孩子變成了懂事的學(xué)生。
在我心目中，我有一種愛學(xué)校的感覺。這就像一個(gè)溫暖的春風(fēng)吹著我，像一個(gè)老師支持我，鼓勵(lì)我，給我更多的學(xué)習(xí)信心。
雖然我的學(xué)校不是很寬敞很高，但是我很喜歡，甚至不想離開。自從我七歲踏進(jìn)這個(gè)校園，我就再也沒有離開過它。這里有我尊敬的老師，也有我最好的同學(xué)。我在這里每天都過得很開心。當(dāng)我難過的時(shí)候，我的同學(xué)會(huì)幫我解決問題。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)會(huì)給我指路，讓我在黑暗的森林里看到一絲曙光，帶領(lǐng)我走出黑暗。當(dāng)我沒有信心的時(shí)候，老師和同學(xué)會(huì)來鼓勵(lì)我，讓我的信心再次燃燒。
雖然我覺得我的學(xué)校很完美，但是別人不這么認(rèn)為。都說我們學(xué)校教學(xué)水平不好，把孩子轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了。我非常不同意這一點(diǎn)。我們學(xué)校沒有好學(xué)生嗎？我相信，只要你努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢想，總有一天你會(huì)發(fā)光的。俗話說，“只要是金子，總有一天會(huì)發(fā)光的�！�
這學(xué)期發(fā)現(xiàn)學(xué)校是“發(fā)達(dá)”的。是怎么開發(fā)出來的？我舉個(gè)例子。比如我們現(xiàn)在不用自帶米盆，而是由消毒中心提供；還安裝了監(jiān)控設(shè)備，以防止一些人盜竊。
我們學(xué)校多漂亮��！我愛我的學(xué)校！
我與學(xué)校的故事作文 篇15
我們的校區(qū)是紹興實(shí)驗(yàn)小學(xué)——，是一所名校。位于殷珊路以北和柯華路以東。全校56個(gè)班，加上一個(gè)國際班，有57個(gè)班，師生2500多人。
我們的家，紹興實(shí)驗(yàn)小學(xué)，——，坐落在有著幾千年文化遺產(chǎn)的古鎮(zhèn)柯橋。占地面積108畝，綠化面積40%，包括翔宇大廈、育才大廈、青騰大廈、學(xué)生公寓、餐廳、運(yùn)動(dòng)400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場及其一流的教學(xué)設(shè)施。最有意思的是，我們學(xué)校有哈佛路，北醫(yī)路，清華路……沿著這條路走，好像真的是在一個(gè)名校里。
我們的校園不僅設(shè)施齊全，而且鳥語花香，風(fēng)景優(yōu)美。這是一所花園式學(xué)校。
我一進(jìn)校門，就看到我們學(xué)校的樹——樟樹在路兩邊到處都是，好像一排排的依托隊(duì)伍在等著我們?nèi)タ疾�。我們學(xué)校一般是“6”字形。學(xué)校周圍有很多植物，其中果園在校園的右上角。果園里有這么多果樹！有橘子樹、桃樹和梨樹……果園里的小路像迷宮。你看，果園里的桃樹剛剛發(fā)芽，而且是綠色的。一陣微風(fēng)吹過，讓人心曠神怡。果園外面是一排排柔軟的柳樹。三月的春天，剛剛下了幾場毛毛雨，微風(fēng)吹來了數(shù)以千計(jì)的柔柳，開了他們黃綠色的眉眼。這讓我想起了唐代大詩人賀的一首詩，《詠柳》 ——，“碧玉打扮得像一棵樹那么高，垂下成千上萬的綠絲掛毯。不知道誰剪的好葉子，二月的春風(fēng)像剪刀。”這不就是這一幕的寫照嗎？另外，柔流就像一排保衛(wèi)果園的士兵。這時(shí)，綠草如茵，綠葉如茵，五彩繽紛的花朵像集市一樣聚集在一起，形成了一個(gè)耀眼的春天和一個(gè)被春天的氣息包圍的校園。
這是我們的校園，多美�。《嘤性娨獍�！在校訓(xùn)——的無盡鼓勵(lì)下，我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，快樂健康的成長！
我與學(xué)校的故事作文 篇16
我的校園坐落在，新安鎮(zhèn)的一個(gè)角落，沒有華麗高大的樓房，沒有太優(yōu)秀的學(xué)子，也沒有很好的學(xué)習(xí)設(shè)備，但是相信它，有一天會(huì)成為我們的懷念，就說這畢業(yè)的學(xué)生，無論曾經(jīng)他們都有多討厭這個(gè)學(xué)校，畢業(yè)后卻又滿滿的懷念。所以說我的學(xué)校也是有一定的魅力的。
知道我剛來這的感受是什么嗎？酸甜苦辣咸，可謂是五味雜陳。那個(gè)時(shí)候剛剛進(jìn)入中學(xué)，有很多都不適應(yīng)。面對突如其來的困難，我們不知道該向誰求助，有想要哭的味道，我們小學(xué)都習(xí)慣了鮮花與掌聲。我們在一次次的考試中失去了銳氣，失去了自己。每一次的考試就是血淋淋的針刺，就會(huì)把我傷得體無完膚。甚至癱瘓，漸漸變得消沉，變得沉默，突然之間非常討厭中學(xué)。后來的后來，慢慢熟悉了校園的味道。真正適應(yīng)了初中的生活，然而我們都改變了。我們漸漸地習(xí)慣了奔忙于教室，宿舍，食堂3。1線的生活，習(xí)慣了面對失敗的精神勝利法，甚至學(xué)會(huì)了麻木。如此這般，我們現(xiàn)在的生活，是為了兩個(gè)目標(biāo)——等待中考和高考——以求解脫。
校園就是這樣，校園生活就是這樣。我的校園，也就是我的校園生活。所以說校園與校園生活是相同的。面對這樣的機(jī)械生活，很多人說他們想要哭泣，但是欲哭無淚，他們說他們想要吶喊，但是欲喊無聲，他們說他們的心在咆哮，但是.....大家都有但是，所以說是他們是愛這學(xué)校的，與其說是恨，不如說是愛，沒有愛哪里來的恨呢，是吧？
校園，是一個(gè)美麗的地方，但也是一個(gè)地域。校園，尤其是中學(xué)，大學(xué)校園，是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生感情的地方，也是一個(gè)拆散感情的地方......說不清楚校園這個(gè)地方，有太多的感情。
我與學(xué)校的故事作文 篇17
突然，我已經(jīng)小學(xué)四年級了。我們可愛的學(xué)校，——，已經(jīng)過十歲生日了。作為官方小學(xué)的一員，我真誠地祝我的學(xué)校生日快樂。我在這里度過了四年快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光，我相信在接下來的兩年里，我會(huì)對自己的學(xué)習(xí)和生活采取更加積極的態(tài)度。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到爽朗的讀書聲。在音樂教室里，優(yōu)美的歌曲時(shí)不時(shí)的傳來，讓藝術(shù)與我們結(jié)下了不解之緣。美麗而富有創(chuàng)意的小制作來自我們靈巧的雙手，教會(huì)我們用雙手創(chuàng)造更美好的生活，在操場上展示我們充滿活力的臉龐，用強(qiáng)健的體魄迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我還記得父母第一次帶我來這里的感覺：嶄新的教學(xué)樓，大操場，綠油油的草坪，同學(xué)們可愛的笑臉，老師們慈祥的目光，一切都充滿了青春的朝氣。我對我的新生活充滿希望。剛開始，我經(jīng)常迷路，找不到教室�，F(xiàn)在校園里的一切都變得熟悉了。很多地方都留下了我的足跡——快樂還是悲傷。校園記錄了我的成長。
從上學(xué)到現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上不斷提高自己，克服了很多困難，向著夢想前進(jìn)。在老師的鼓勵(lì)下，我們可以在學(xué)校提供的平臺上充分表達(dá)自己。記得去年的朗誦比賽，我作為學(xué)校朗誦比賽的主持人，成功主持了朗誦比賽的開幕式和相應(yīng)的節(jié)目。這是我第一次上臺，這給了我很大的信心。我相信它會(huì)給我的生活留下一筆豐厚的金錢和永恒的美好。這個(gè)機(jī)會(huì)是老師和學(xué)校給我的。謝謝我的老師，我的新知小學(xué)。
現(xiàn)在你就要過十歲生日了，作為你在這里的孩子，我想說一句“生日快樂！”你給我注入了金色的理想，你給了我騰飛的動(dòng)力。我會(huì)盡我最大的努力去飛翔。相信我，我一定會(huì)把我的力量貢獻(xiàn)給你的榮耀。
今天我們以官員為榮，明天官員以我們?yōu)闃s。
我與學(xué)校的故事作文 篇18
我們中寧一小坐落在中寧縣城東街，這里一年四季景色很美，每天都能聽到同學(xué)們的歡聲笑語。
春天校園里充滿了生機(jī)。瞧，柳樹姑娘抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。松柏穿上了他那碧綠的袍。迎春花穿上了一件淡黃色的衣裳，準(zhǔn)備去迎接春天的到來。粉紅粉紅的桃花羞羞答答的站在墻腳邊。我忽然聽到了熟悉的叫聲，抬頭一看，原來是小燕子飛回來了�？矗禾斓男@多么美麗！
夏天到了，校園四周的樹木長得蔥蔥蘢蘢，柳樹姑娘披上了翠綠的衣裳，她長長地辮子在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。校園東墻邊的槐樹長得非常茂盛，槐花還不停的散發(fā)出濃烈好聞的氣味，老師和同學(xué)從槐樹旁走過時(shí)都會(huì)不由自主地停下來說：“好香��！”校園的花壇里有各種各樣、五顏六色的鮮花�；鸺t火紅的大麗花，粉白粉白的月季，招引來了許多小蜜蜂，還有小蝴蝶在花叢里玩著捉迷藏的游戲，就像護(hù)花使者一樣。夏天的校園充滿了快樂。
秋天來了，柳樹和楊樹的葉子變黃了，松柏顯得更加蒼翠了。一陣陣秋風(fēng)吹來，落葉在校園里飛舞。向日葵已經(jīng)褪去了它金色的花瓣，托著一個(gè)沉甸甸的果實(shí)。花壇里的菊花是最美的，有紅的、紫的、白的……美麗的菊花在秋風(fēng)的吹拂下爭奇斗艷，散發(fā)著淡淡的清香。
冬天一場鵝毛大雪過后，校園里到處都好像穿上了一件銀色的外衣。地上的雪厚厚的，又松又軟舒服極了。下課后，我們涌出教室，跑到操場上掃開一條小路，就開始玩游戲了。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑雪。我們的笑聲回蕩在校園里。
學(xué)校是我們的樂園，我們在這里學(xué)習(xí)、做游戲，留下了許多歡聲笑語。
我與學(xué)校的故事作文 篇19
當(dāng)一葉扁舟第一次航行在浩浩碧波之上時(shí)，它也許并不知道自己要流向何方，并不知道前面有多少驚濤駭浪，但它卻堅(jiān)信“青山遮不住，畢竟東流去�！比绻懊嬗幸蛔鶡羲敲此〞�(huì)不顧一切地奔向光明和希望升起的地方。16歲的我在今年的七月第一次開始去遠(yuǎn)航，在眾多的高級中學(xué)中作出了選擇，最后，一種莫名的新鮮感和直覺促使我選擇了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。選擇實(shí)驗(yàn)從而也選擇了另外一種新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。第一次離開雙親的感覺是什么樣的？第一次住校的滋味怎樣……
一個(gè)個(gè)的問號在腦海中浮現(xiàn)，我要親身去體驗(yàn)。報(bào)到的那天，當(dāng)我們辦完相關(guān)手續(xù)后，兩位高二級的同學(xué)幫我們拿提包，領(lǐng)東西，送我們到我們住的宿舍，短短的小路上，簡短的話語中，讓我深深地感到這所學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)，頓時(shí)解除了我心中的憂慮。而女生宿舍，管理員和兩位德育老師無微不至地關(guān)懷更讓我這位第一次離家的女孩感到無盡的溫暖，新的環(huán)境，新的面孔，新的氛圍，帶給人的是一種春風(fēng)化雨，潤物無聲的新感覺。
購物排隊(duì)，打飯排隊(duì)，同學(xué)之間互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)互助這些在外面難以見到或極少見到的情景，在這里卻隨處可見。到實(shí)驗(yàn)還不到兩周，但我感覺已溶入了這個(gè)大家庭之中。我每天都被這些事感動(dòng)著，震憾著，漸漸地，我學(xué)會(huì)了在打飯的時(shí)候，打水的時(shí)候，幫助旁邊的小同學(xué)打飯、打水。當(dāng)他們用甜甜的聲音道謝的時(shí)候，我是多么地快樂。不必說高聳的教學(xué)樓，寬敞的教室；也不必說現(xiàn)代的多功能報(bào)告廳，氣派的風(fēng)雨操場，單是這優(yōu)良的人文環(huán)境，就讓我受益匪淺。新的歷程，新的精神面貌，讓我想起了這樣的一句話“不安分的小舟祈求風(fēng)暴的來臨，仿佛那里才是它停泊的港灣。”
我與學(xué)校的故事作文 篇20
下課了，同學(xué)們都開心的沖出教室，跑到樓下玩了起來。
在操場上玩的人可真多呀，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在玩游戲。真熱鬧。操場旁邊是學(xué)校的小花壇，小花壇可真漂亮呀，外面是一圈灰白色的磚頭，里面有各種各樣的花，有白色的茉莉花，黃色的蒲公英，還有紅色的月季……
有的花雖然看過，可是不知道叫什么名字，有的花我之前還沒有看過呢。
花壇里還有許多樹，有長滿橘子的橘子樹，現(xiàn)在的橘子還是黃綠色的呢，一個(gè)個(gè)掛在樹枝間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)燈籠，非�？蓯�。還有一棵棵柚子樹也種在橘子書旁邊。
我學(xué)校里的橘子可大了，比我的兩個(gè)拳頭加起來還要大呢！可是好像還沒有人吃過呢！也不知道味道怎么樣。
旁邊的柚子長的更大，有小西瓜那么大。聞起來像桃子一樣香噴噴的。外皮黃黃的還帶著一點(diǎn)紅，看起來已經(jīng)熟透了，真想吃一口呀！
這棵柚子樹，是我在三年級上體育課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)候我們正在休息呢，忽然有一個(gè)同學(xué)大喊：“看，樹上有一個(gè)大柚子。”我們一群人立馬就圍了過去，抬頭一看，果然有一個(gè)大柚子。那個(gè)柚子是橢圓形的，黃黃的好像已經(jīng)成熟了。有的同學(xué)看著看著，饞得口水都流出來了，就連我也想吃了。從此以后，我就一直知道學(xué)校里有柚子樹了。
這些樹上，還有許多活潑可愛的小鳥，每次等我一靠近，小鳥們就會(huì)忽然飛起來，一會(huì)飛到電線桿上抖抖身體，一會(huì)飛到房頂上嘰嘰喳喳的叫，像在對我說：“你好呀，你好呀”。真好玩。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)多姿多彩的地方。
我與學(xué)校的故事作文 篇21
我們美麗的校園就是遠(yuǎn)近聞名的一實(shí)小，它像一座美麗的大花園，它綠草如茵，花團(tuán)錦簇。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是高大又挺拔的雪松，它日夜守護(hù)著我們的校園，不怕風(fēng)吹雨打，不怕炎熱醋暑，它為我們學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)，它張開手臂，好像在迎接我們的到來呢！
在往里走，看到的是葡萄架，夏天，葡萄青青的，看起來就很酸。一到秋天，葡萄就成熟了，綠綠的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)綠色的小涼棚，葡萄一大串一大串的掛在樹葉底下，有紫的、有紅的、有深紫的、還有綠中帶紅的，五光十色，美麗極了！我不盡的贊嘆了一下：“哇，好美呀！”真是讓你們看一眼就流口水，真想摘下一個(gè)嘗嘗。
葡萄長廊旁邊是花的海洋——花池。有玫瑰花、有喇叭花、有月季花、還有君子蘭。紅得像火、白的像雪、粉得像霞、黃得似金，美麗極了！我們學(xué)校還有一小片竹林，風(fēng)輕輕一吹，‘唰唰’作響，那清脆的響聲在耳邊響起，是那么的動(dòng)聽。
再往前走，看到的是校園文明果樹——木瓜樹，秋天到了，木瓜成熟了，在陽光的照射下，一片片閃著亮光的葉子下蓋著一個(gè)個(gè)大大小小的木瓜，有青的、有黃的、還有半青半黃的。一個(gè)個(gè)像小娃娃的臉蛋，黃澄澄的、可愛極了！還有的像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在綠葉底下，好像不想認(rèn)識陌生的世界。
雨過天睛，我們的校園顯得更美了，到處亮晶晶的。藍(lán)天上掛起了彩虹，把我們的學(xué)校打扮的更美了，細(xì)雨像一把梳子，淋在樹葉上，樹葉顯得綠油油的。
朋友們，我們的校園好嗎？你們的校園怎么樣呢？快帶我去看一看吧！
我與學(xué)校的故事作文 篇22
一轉(zhuǎn)眼，6年小學(xué)生涯，雖然在華美母校的日子僅僅只有3年而已，不過我仍然覺得在華美母校的日子如箭飛過，昨天還像是那個(gè)無憂無慮的小孩，眨眼之間已經(jīng)成為一個(gè)12歲的學(xué)生了，母校里的3年讓我懂得了很多知識，在母校的生活像五味粥，酸甜苦辣，有喜有悲。
還記得曾經(jīng)在考場里的難過和快樂，讓我懂得了人生的道理，一份努力，一份收獲，潑灑汗水，收獲成果。
在母校里面曾經(jīng)聽到有人說：“你很棒，雛鷹經(jīng)過風(fēng)雨的磨練，終究將煉成強(qiáng)壯的雄鷹，搏擊長空，不畏艱難，人為了成功而活著，同時(shí)也在為了成功而努力拼搏，不要渴望蔚藍(lán)晴空，風(fēng)雨終究筑成輝煌！”所以這句話讓我不知不覺懂得了很多道理，我不再害怕失敗，任由失敗的陰影遮上我頭頂，再用信心驅(qū)散失敗帶給我的黑色。所以我要加油。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名的詩人李商隱的詩句。我們的母校不是也有所謂的這樣的精神嗎？它把我們從一個(gè)無知的小孩，培養(yǎng)成一個(gè)德，智，體，美全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著母校很多心血和汗水！
母校就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們在茫茫學(xué)海了里指明了道路。
轉(zhuǎn)眼間，就快畢業(yè)了，以前是我們歡送畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在反而是自己被人歡送，共同和自己生活和成長六年的校舍離別，雖然離別時(shí)依依不舍，但是自己面對的將是另一個(gè)初中新的開始，所以必須努力向前。
母校是教育出許多對國家有益的棟梁，也是培育出人才的地方，每當(dāng)回想在母校發(fā)生的事情時(shí)，心中都會(huì)有陣溫暖和感傷，對我來說，這是人生中最好的記憶。
快畢業(yè)了，這三年來美好的回憶，都將只會(huì)存留在腦海中。畢業(yè)時(shí)，心中難免會(huì)難過、悲傷，可是我知道人生的路還很長一定要朝著美好的理想目標(biāo)邁進(jìn)。
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感恩華美的老師，感恩在華美的友誼，感恩華美母校！
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