實習心得體會：論備課的重要性

　　對于一個新手老師來說，備課是絕對重要的。俗話說:“凡事預則立，不預則廢�！苯處熒险n也是一樣。要想取得較好的學習效果，必須課前認真準備課程。備課是課堂教學的一項預先設計，有了這個預備課程，才能把課上好。再優(yōu)秀的老師都是一樣，更何況新老師。

　　從最開始沒準備倉皇上臺到現(xiàn)在一次比一次備課充分，我發(fā)現(xiàn)備課對于教學來說的確很重要。一方面，參考教學大綱、教學參考書是必不可少的，這是語文的總體規(guī)劃和指導。另一方面，請教同行、觀摩名師的教學視頻是更有提升效果的。對于新手教師來說，同行是這一時期并肩同行的伙伴，大家彼此都在一步步地往前走，因此他們相對更有經驗、更了解也更貼近我們的生活。我也是在學校和辦公室老師的指導下，才能逐漸把握好進度，也才能更好應對一些情況。而名師對于新手教師而言，就是啟明燈的作用。我們現(xiàn)在也許不能我不會用自己的風格達到很好的教學效果，這時候就需要學會模仿。

　　多看名師的教學視頻，學習他們中一些良好的.教學技巧，并作用到課堂中。根據自己的授課情況對比再作調整。教學也要從模仿開始，慢慢地，自己就會游刃有余，摸索出一套屬于自己的教學技巧和風格來了。就像我今天講的《吃水不忘挖井人》一課，就是學習了吳正憲老師的講課方法�？吹筋}目，先問學生能提出什么問題，然后再帶著問題去閱讀。不同的是，吳正憲老師教的學生已經懂得了思考和疑問，而這邊的孩子一直是教師在“喂”知識，教師提問，所以孩子還沒有養(yǎng)成疑問的習慣，敢于、善于提問的精神，所以他們并不懂提問什么。這個時候，老師需要耐心，示范指引他們。比如，誰是挖井人呢？之后，部分學生就懂了，能夠提出一些比較基礎的問題。這樣既會訓練學生的說話能力，也調動了積極性，簡單總結了課文的脈絡，也讓學生練習帶著問題讀課文了。

　　備課不只是對一堂課的準備，更是教師個人的升華和鑄造的過程。一年級需要能力的初步培養(yǎng)，不要用知識堵塞了他們的發(fā)展。多變方法，讓學生發(fā)揮課堂的主體作用，都需要提前備課思考好。備課最大化，才能收到意料之外的效果！

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