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假如我是五班的學習委員作文（通用5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的假如我是五班的學習委員作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是五班的學習委員作文 1
時光流逝得飛快，我已經(jīng)是一名初中生了。讓我感到幸運的是我來到了初一（五）班這個大集體中，在這里，我認識了許多新同學和新老師。我們生活在一個班級里，我們就應該各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體，為這個班級貢獻自己的一份力量！
假如我是五班的學習委員，那么我將會讓大家認識到學習的美妙，讀書的樂趣，讓大家互助學習，共同提高！
進入新的學習環(huán)境，大家難免對剛開始的學習有所不適應，同學們不知道課堂上該怎樣去學習，課后有應該怎樣去復習；還有的同學說進入初中，課目增加，難度加大，不知道該如何去學習；現(xiàn)在比小學時多了四門科，也不知道該讀哪一科，讀著這科，那科又讀不了，總是顧此失彼；現(xiàn)在，老師注重小測，同學們也不知道小測什么，只好苦讀，把課堂上所抄的筆記全都背下來，可第二天一小測，又全忘了，結(jié)果又考了不理想的成績；最后一點是老師們的講課方式和以前不同了，講課的速度也加快了很多，有些同學這節(jié)課的內(nèi)容還沒掌握，老師又講下一個內(nèi)容了，結(jié)果問題越來越多......這些種種,都是同學進入新環(huán)境的問題,一直困擾著大家,弄的大家不知所措。
假如我是五班的`學習委員，我將會幫助大家解決這一個個難題。首先，我會教大家制定學習計劃，讓大家學起來更加容易，不會不知道自己今天該學習哪些，明天該學哪些；其次，我會幫助大家解決學習上的困難，幫助他們解答問題，讓同學們的成績有所提高；最后，我會教大家做到預習和復習，這樣，在老師講新課時，能夠更好地掌握老師講的內(nèi)容。
假如我是學習委員，那么我一定會是老師和同學們的好幫手，讓我們一起共同努力！
假如我是五班的學習委員作文 2
我被選上了學習委員，是全班同學學習的榜樣，我很高興，得意洋洋的。
于是，一回到家里，我就自豪地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我當上了學習委員。”可是，沒過幾天，因為我考試成績不理想，老師把我的學習委員給撤了。我很傷心，悶悶不樂的`。
媽媽見我臉上的笑容沒有了，便猜出了我的心事。我如實告訴了她。媽媽安慰我說：“只要知道自己的不足，努力學習，以后還有機會當上學習委員�！�
聽了媽媽的話，我又有了信心和動力，通過努力，果然沒幾天我又被選上了學習委員。
假如我是五班的學習委員作文 3
平時的學習生活當中，我是一個默默無聞、表情木訥的普通學生。我沒有特別的興趣愛好，沒有英俊的面容，沒有矯健的身姿，更加沒有富足的家庭背景。因此，平時同學們都不太愛搭理我，也幾乎會把我遺忘在角落。只是這樣的狀況會在每次單元測試或是期中期末考試通報成績的時候稍作改變，通�？荚嚨牡谝幻紩俏�，一般沒有意外。當老師為了表揚因而宣讀我的各科成績的時候，班級同學都會象征性得吹出“哇啊”的號角聲...
那一刻，我似乎是最高興的，平常承受的眾多課業(yè)壓力也似乎在那一刻得到了一種釋放。為什么我的成績?nèi)绱税渭�，為什么在老師的眼里看我為重，為什么同學們感覺我是一個另類，為什么年級段其他班級的學習優(yōu)秀同學都拿我作為競爭對手，為什么校長常常約談我的家長討論我的升學事宜，為什么我的習題冊作業(yè)本上課小抄會被同學拿去以高價兜售？這一切的問題，或許只有一個答案：那就是因為我是學習委員。從小我就喜歡學習，熱愛讀書，我以學習為榮，獲取知識為樂。
三歲那年我第一次拿起書本，那是一本詩歌集，四年那年我已經(jīng)會全文朗誦詩歌集里的每一首詩歌。五歲那年父母送我到了當?shù)氐挠捉讨行�，在幼教老師的面前，我熟練得背誦了小學一到三年級的全部課文，使得他們被震驚得目瞪口呆。小學以來，我連續(xù)跳級，短短兩年就升入初中。人們稱我為學霸，我不以為然，因為學霸這個詞多少帶有貶義，這跟我的'良好形象不相符合，我更愿意書面的叫法，稱為“學習委員”。
我認為學習是學生的天職，既然我目前還是一個學生，那么必然需要好好學習。又因為我所愛的父母，他們給我下發(fā)的任務(wù)就是學習，并且每次看到他們因為我考高分而顯露出的喜悅笑容，我感覺自己也挺開心的。此外，他們也常常喜歡帶我出去各種飯局與應酬，飯桌之上我學習拔尖這樣的話題也常常作為給他們增光添彩的砝碼。既然可以學習，并且能夠考取高分，又可以讓父母高興，而且還能多混一些飯局吃喝。我真的想不出理由不去好好學習，也特別為那些不認真學習的同學感到惋惜。
當然，我的生活也并非那么的完美。經(jīng)常會有一些可能是確實沒有學習資歷的同學內(nèi)心嫉妒外表卻裝作滿不在乎得嘲笑我。��！這又能如何呢，我也幫不了他們，總之我為自己感到自豪，因為我是學習委員。
假如我是五班的學習委員作文 4
開學的第一天，老師說：同學們，今年我們要把班級所有的職務(wù)全部更換，包括小組長，課代表，紀律委員，學習委員，班長全部競爭上崗！
放學回到家里，我馬上高興地告訴媽媽：媽媽，我要參加班干部競選！媽媽微笑著問：你想競選什么職位呢？我開心地說：我想競選小組長！我話音剛落，媽媽就夸張地大笑著說：噢！買噶頓！這個職位好大��！我不高興地對媽媽說：媽媽，你是在嘲笑我嘛！你不要小看小組長，沒有小組長也是不行的呀！小組長要負責收發(fā)組員的作業(yè)還要負責檢查組員的`背誦作業(yè)！我當小組長有經(jīng)驗啊，所以我想競選小組長！媽媽撫摸著我的頭認真地對我說：對不起��！我不是故意嘲笑你！你自己的事情當然自己做主了！我可以給你提個建議，你可以試一試別的職務(wù)，因為你沒有經(jīng)驗所以才要多學習一下班級的管理�。∧憧梢愿傔x學習委員�。〗�(jīng)過緊張地演講競選，最后我成功當選了學習委員！
當上學習委員之后，我每天到學校后的第一件事情就是收作業(yè)，我會統(tǒng)計哪一個小組的作業(yè)收齊了，哪一組沒有收齊？然后就是把作業(yè)送到辦公室，告訴老師收作業(yè)的情況！
我當學習委員這個職務(wù)，我感覺必須認真負責，對收發(fā)作業(yè)認真負責！只有認真負責才能做好這個職務(wù)！不管做什么事情都必須認真負責才能干好一件事情！
假如我是五班的學習委員作文 5
我是一個活潑、可愛的女孩，性格大大咧咧的，所以我身邊有很多朋友。我喜歡看書、唱歌、攝影，我的課外生活十分豐富。
這次我競選的目標是學習委員，雖然我知道要做好班級的學習委員并不容易，但我相信憑著我對工作的兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨和我與同學們同舟共濟的深厚友情，我一定可以勝任這個職位。
如果我當上了學習委員，我會做到以下幾點：在課代表生病時，接替課代表的工作；每日統(tǒng)計班級的作業(yè)上交情況，并檢查是否出現(xiàn)抄襲作業(yè)的現(xiàn)象；每學期組織幾次學習表彰會；及時與課代表和老師進行教與學的溝通，做到揚長避短；主動幫助同學，在班級中建立良好的學習風氣；輔導中偏下的同學學習，解答他們不懂的難題。當然，在做完這些的'同時，我還會提高自身素養(yǎng)，提高自己的成績，在班級起到良好的帶頭作用。
我覺得，學習委員是老師與學生之間的一座溝通的橋梁。如果我成功當選，我保證當好老師的小助手，協(xié)助老師管理好班級，我還會為同學著想，為我們整個班級著想，努力為班級爭得榮譽，會讓每位課代表發(fā)揮各自的潛能，取長補短。
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