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守紀(jì)律講規(guī)矩小學(xué)教師心得體會（通用10篇）
當(dāng)我們積累了新的體會時，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的守紀(jì)律講規(guī)矩小學(xué)教師心得體會，歡迎大家分享。
守紀(jì)律講規(guī)矩小學(xué)教師心得體會 1
每個學(xué)期開始，學(xué)校都要組織我們學(xué)習(xí)師德，使我們在開始踏上莊嚴(yán)的三尺講臺前，開始新學(xué)期工作的前夕，重新正視自己的教師身份，時刻提醒自己要在學(xué)校在社會樹立良好的師德形象。又一個新的學(xué)期開始了，我們學(xué)習(xí)了08年修訂的新師德規(guī)范，通過對新師德的解讀，我們了解了新舊師德的共通之處和存在的不同，比較之后對新師德有了更準(zhǔn)確到位的理解。
新舊師德規(guī)范，措辭條目的變化并沒有改變師德規(guī)范的主旨，那就是“責(zé)任”和“愛”，這是教師職業(yè)與其他任何職業(yè)最具區(qū)別的地方， 教師不僅要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，要對教育、教學(xué)工作滿懷熱情，更要對每一個學(xué)生充滿愛心。一個沒有責(zé)任感的老師，他不會認(rèn)真去準(zhǔn)備一堂課，上完無準(zhǔn)備的課后，他可以扔下粉筆，一夾課本，離開教室，他對學(xué)生，對班級漠不關(guān)心，懶懶散散，他是當(dāng)不好老師的。
在我看來，“責(zé)任”二字重于泰山，我成為了一名教師，那么多孩子托付到我的手上，我肩負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，我能隨隨便便，馬馬虎虎，誤人子弟嗎？哪個家長不希望把自己的孩子放心地交到老師這里，捫心自問，我們都是家長，你愿意把自己的孩子交給一個沒有責(zé)任心的老師嗎？一個沒有責(zé)任心的老師，是得不到家長學(xué)校和社會的認(rèn)可的。說到這里，我的肩頭不禁又沉重了起來。我為師十余載，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真管理班級，自問對得起家長，對得起孩子，也對得起自己的良心。
舊師德中“熱愛學(xué)生”被修改成“關(guān)愛學(xué)生”，我特別查閱了“熱愛”和“關(guān)愛”之間的細(xì)微差別，“熱愛”是“熱烈地愛”，“關(guān)愛”是“關(guān)心愛護(hù)”，關(guān)愛學(xué)生更多了一份人文關(guān)懷，把學(xué)生的安全放到了尤為重要的'位置。第三條中有這樣的表述，“關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生”，“保護(hù)學(xué)生安全”，這讓我想到了四川地震中，危急關(guān)頭舍身救護(hù)學(xué)生的那些英雄教師，他們身上洋溢著師德的光輝，他們不愧是人民教師的典范！
通過新師德的學(xué)習(xí)，我更加明白師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂，今后的工作，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)師德規(guī)范，以高度負(fù)責(zé)的精神投入到教育事業(yè)中。
守紀(jì)律講規(guī)矩小學(xué)教師心得體會 2
我是一名小學(xué)音樂教師。我校緊緊圍繞熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。下面就我校開展師德師風(fēng)教育活動的心得體會淺談如下：
一、確立師德師風(fēng)教育活動奮斗目標(biāo)
思想素質(zhì)方面：以“三個代表”重要思想來要求自己，牢固樹立為人民服務(wù)的信念，大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。
業(yè)務(wù)能力方面：認(rèn)真?zhèn)湔n上課，指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平。
教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo)，不得搞有償家教，不得收受家長錢物，不求家長辦私事。 師表形象方面：儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時間喝酒，不在上課時間打手機(jī)、會客。
二、抓好師德教育四個環(huán)節(jié)。
制定活動方案，召開師德師風(fēng)教育活動動員大會，宣布我校師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及獎懲辦法。利用廣播、校報、宣傳欄、黑板報等形式加強(qiáng)宣傳，把師德建設(shè)活動作為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)，并請家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好氛圍。建立教師個人師德檔案，裝入檔案袋。匯編學(xué)習(xí)材料，我校匯編師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話;法律法規(guī); 決定意見;師德風(fēng)范;規(guī)范要求及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求。
以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度，并明確落實(shí)各項(xiàng)制度的責(zé)任人，并注重過程管理與反饋。以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號召教師向典型學(xué)習(xí)，推動師德建設(shè)不斷上新臺階，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠實(shí)守信、敬業(yè)愛生、樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。以“情”化師德。以情育人潤物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號召廣大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生，用教師的'愛感化學(xué)生，為孩子的快樂成長做出努力。
三、積極開展師德教育活動
觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實(shí)故事;開展校長與教師談心活動;開展提前1分鐘候課活動;走進(jìn)學(xué)困生家庭活動;制定師德師風(fēng)教育活動評價細(xì)則;開展師德師風(fēng)“三評”活動。
面對時代發(fā)展對教育的要求，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求，面對挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊伍。
守紀(jì)律講規(guī)矩小學(xué)教師心得體會 3
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)�，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。地區(qū)與地區(qū)的競爭主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競爭，綜合區(qū)力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的.思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多；師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學(xué)成果。
守紀(jì)律講規(guī)矩小學(xué)教師心得體會 4
經(jīng)過“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題學(xué)習(xí)活動，深受教育，也找到了本身存在的差距。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀(jì)律深入改進(jìn)教學(xué)理念和思想，加強(qiáng)個人修養(yǎng)，真正做到為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生。現(xiàn)將自己思想和工作中存在題目深入的剖析。
1、發(fā)現(xiàn)的題目對比本身，發(fā)現(xiàn)在守紀(jì)律和講規(guī)矩方面做得不夠好。在平常的工作和生活中，作為一位普通的教育工作者，老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作是我的人生信條，始終把遵照校內(nèi)外的規(guī)章制度作為生活底線，嚴(yán)守國家法規(guī)，嚴(yán)守依法執(zhí)教，嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)守教育教學(xué)常規(guī)，保持為人師范的教育形象。
但是在工作生活中還存在好多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是教育改革理論學(xué)習(xí)不夠，理論知識儲備不足，思想有局限。平時忙于工作，忙于事務(wù)，淡化了理論知識的學(xué)習(xí)。側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而忽視了專業(yè)知識理論學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的自覺性不夠，特別是深入透徹理解知識沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實(shí)際實(shí)際教學(xué)脫鉤，沒有利用理論知識來分析和解決教學(xué)中存在的題目。
二是業(yè)務(wù)知識不足，不能更好的指點(diǎn)教學(xué)實(shí)踐。雖然一直在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，但因種種緣由擱置一旁，常常給自己找開脫的理由，所掌控的理論知識和具有的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)信息技術(shù)發(fā)展的要求，要用什么才去學(xué)什么思想，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不夠。
三是對相干法律法規(guī)學(xué)習(xí)不到位，未將法律知識更好的利用到業(yè)務(wù)工作中。信息社會發(fā)展，工作中面臨學(xué)生新情況和新挑戰(zhàn)層見疊出，堅持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，才能做到依法執(zhí)教。平時缺少對法律法規(guī)內(nèi)涵的深入理解，有的法條較深，理解比較困難，學(xué)習(xí)時存在淺嘗輒止的心態(tài)，碰到需要利用法律法規(guī)指點(diǎn)實(shí)際工作時，便不能正確、靈活的加以利用。
2、題目的本源通過“守紀(jì)律 講規(guī)矩”的學(xué)習(xí)，剖析思想本源，我覺得我所存在的這些題目，主要是以下這些因素釀成的：
一是放松了教育理論學(xué)習(xí)，放松了本身修養(yǎng)的提升。平時業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)得不深入，沒有掌控教育理念精神實(shí)質(zhì)。在建立正確世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地遭到社會上不正之風(fēng)的影響。平時雖然知道自己的'諸多不足，但加強(qiáng)本身修養(yǎng)鍛煉不夠，常找很多借口來躲避題目。
二是為學(xué)生服務(wù)意識欠缺，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，是我們教育事業(yè)的1向主旨，但在實(shí)際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足于一般化，過得去，缺少對業(yè)務(wù)的刻苦研究和工作上的創(chuàng)新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學(xué)習(xí)也是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)。這些題目的本源在于，自己斟酌個人得失較多，為學(xué)生服務(wù)的主旨意識淡薄。
3、整改措施。
一是加強(qiáng)本身修養(yǎng)鍛煉。建立正確的人生觀價值觀，尋求以學(xué)生發(fā)展己任，為學(xué)生憂而憂，為學(xué)生樂而樂。在實(shí)際工作中，要時時刻刻發(fā)揮骨干教師的榜樣作用，攻堅克難，以身作則。
二是牢固建立為學(xué)生服務(wù)的主旨。作為一普通一線教師，一刻也不能脫離學(xué)生，一切從學(xué)生的發(fā)展動身，要與學(xué)生打成一片，聽取學(xué)生的心聲。要時刻把魯迅的俯首甘為孺子牛 作為自己的人身格言。
守紀(jì)律講規(guī)矩小學(xué)教師心得體會 5
沒有規(guī)矩不成方圓，任何人任何事，一旦突破自己的極限，就將會出現(xiàn)無法控制的局面。就如一個氣球一樣，雖然可以越吹越大，但也是有底線的，一旦突破了那個極限的底線，氣球必破。做人也是這樣，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，手中掌握著黨和人民賦予的權(quán)力，如果不加以控制、不自我約束，就會漸行漸遠(yuǎn)直至走上不歸路而不自知。
有些黨員干部認(rèn)為黨的規(guī)矩太多。認(rèn)為黨內(nèi)規(guī)矩太多不利工作 開展，干什么事都要受到鉗制，使自己不能放開手腳大刀闊斧地去做工作，覺得組織上對自己不夠信任，這是非常危險的想法。如果自己是在守紀(jì)律講規(guī)矩的情況下開展工作，肯定不會有此感覺，如果有被鉗制的感覺，說明自己已經(jīng)在左右碰壁，自己已經(jīng)行走在危險的邊緣。權(quán)力的制約就是從一件件小事開始。如果權(quán)力不受制約，任其發(fā)展發(fā)去，個人必將被權(quán)力帶來的快感沖昏頭腦，從而掉進(jìn)權(quán)力的泥潭越陷越深直至身陷囹圄而渾然不覺。
還有一些黨員干部認(rèn)為黨管得太寬了。認(rèn)為自己的私人生 活都被黨管得死死的，沒有了自己的私人空間。他們認(rèn)為作為黨員干部，自己應(yīng)該享受到更好的生活，但由于黨內(nèi)規(guī)矩太多，自己感覺不到當(dāng)黨員干部帶來的享受，更有些黨員干部認(rèn)為自己已經(jīng)成為了弱勢群體。他們崇尚花天酒地、紙醉金迷的生活。特別是花自己的錢進(jìn)行的個人消費(fèi)，沒有用公款消費(fèi)，黨就不應(yīng)該管。還有些認(rèn)為自己搞婚外情等是因?yàn)樽约号c家屬已經(jīng)沒有感情，自己是在追求愛情，但這些都被黨的規(guī)矩阻隔在外，嚴(yán)重影響了自己的私人生活。殊不知，黨員干部不是單純的個體，他們還代表著黨、代表著國家，他們的形象直接影響到人民群眾 對黨和政府的評價，作為黨員干部來說，自己從當(dāng)干部起就已經(jīng)成為了公眾人物，不再完全屬于自己。如果把自己等同于一般有錢的群眾，不顧社會公德和公序良俗的約束而自我放縱，就會破壞作為一個黨員干部的基本底線，給黨和國家及自己的前途和家庭帶來嚴(yán)重影響。
還有一些黨員干部認(rèn)為黨管得太嚴(yán)了。他們認(rèn)為公務(wù)員的工資過低，自己利用業(yè)余時間 去開辟第二戰(zhàn)場進(jìn)行經(jīng)商辦企業(yè)，或者通過自己的家屬子女去經(jīng)商辦企業(yè)。黨不應(yīng)該去管，就是管也只能管到自己，不應(yīng)該去管其家屬和子女辦企業(yè)行為，實(shí)在要管也不應(yīng)該管得過嚴(yán)。先說經(jīng)商辦企業(yè)對黨員干部的精力牽扯的問題，畢竟一個人的精力是有限的，如果把過多的精力投入到自己的事業(yè) 中，勢必會影響到本職工作的質(zhì)量。其次不管是自己還是家屬子女經(jīng)商辦企業(yè)，都會出現(xiàn)利用職權(quán)，給權(quán)力尋租留下空隙的情況。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，因?yàn)槭种袡?quán)力的因素，會成為很多利益追求者的目標(biāo) ,他們正愁找不到突破口，只要查到官員家屬子女經(jīng)商辦企業(yè)，就會千方百計地去輸送利益套近乎拉關(guān)系，最終成功 實(shí)現(xiàn)權(quán)錢交易，讓官員成為金錢的`奴隸。
其實(shí)黨的規(guī)矩不是現(xiàn)在才有的，從立黨之初便已形成，每一個政黨都有著自己的規(guī)矩。黨員干部感覺到黨的規(guī)矩多、管得寬、管得嚴(yán)是因?yàn)樽约簺]有把自己當(dāng)成是黨的干部，把自己放在了黨的規(guī)定之外，凌駕于黨紀(jì)之上，肯定會感覺這個不適應(yīng)那個不如意。只要是把自己放進(jìn)來了，把權(quán)力關(guān)進(jìn)了制度的籠子，那些規(guī)矩恰恰是對我們黨員干部的最好保護(hù)。當(dāng)我們回想起當(dāng)初舉起右手向黨旗莊嚴(yán)宣誓時候，我們是否已經(jīng)同意把我們的一切都奉獻(xiàn)給黨和黨的事業(yè)。為了黨的事業(yè)，我們連生命都可以舍棄，還在乎黨的幾條紀(jì)律規(guī)矩的約束？
守紀(jì)律講規(guī)矩小學(xué)教師心得體會 6
在這次以"守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率"為主題的教育月活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，深刻反思，通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》，我對新黨章有了更新更高的認(rèn)識，對我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求和黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責(zé)任感。我覺得自己還可以在以下幾個方面做得更好：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，樹立良好的學(xué)風(fēng)，以提高學(xué)習(xí)效果，做到理論聯(lián)系實(shí)際。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢、新情況、新工作。
二、更新觀念，開拓創(chuàng)新
保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，主動接受先進(jìn)的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。
三、堅定信念，闊步向前
黨章要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。
四、牢記宗旨，嚴(yán)守紀(jì)律
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)貫徹黨章的.模范，必須堅持從自身做起，以身作則，率先垂范，作出表率，才能把本單位的好風(fēng)氣樹立起來。按照"自重、自省、自警、自勵"的要求，不斷加強(qiáng)自身人格的鍛煉和修養(yǎng)，在改造主觀世界上下功夫，用黨章指導(dǎo)自己，規(guī)范自己，把自己的一言一行同黨和人民的利益聯(lián)系起來，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)干事，不辜負(fù)黨和人民的要求和期望，努力塑造領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。
以上僅是我前階段學(xué)習(xí)的心得體會，與其他同志們相比，自己學(xué)得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，遵守紀(jì)律，不斷提高自己的政治思想覺悟和實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)地做好本職工作，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
守紀(jì)律講規(guī)矩小學(xué)教師心得體會 7
都說醫(yī)生是白衣天使，是真善美的化身。醫(yī)生的確是一個特殊的行業(yè)，醫(yī)生肩負(fù)著患者的信任，有為患者排除痛苦、恢復(fù)健康的職責(zé)。所以醫(yī)生更應(yīng)具有規(guī)矩，還要有一身正氣，不受社會上不良環(huán)境的影響，做一個守紀(jì)律，懂規(guī)矩，有正義感的人。古人云：“無規(guī)矩不成方圓�！睕]有規(guī)矩，社會就會失去穩(wěn)定與和諧；沒有規(guī)矩，人就會失去約束與制衡。因此，作為一名醫(yī)生，首先一點(diǎn)就是一定要守紀(jì)律、懂規(guī)矩。在任何情況下都要堅持黨性原則，堅持組織原則，堅持按黨的規(guī)矩辦事。在工作中以解除病人的痛苦為義務(wù)，找準(zhǔn)位置，不越軌，不亂為。要知大知小、知榮知辱、知是知非、知美知丑。明白哪些該做、哪些不該做，哪些該說、哪些不該說。懂規(guī)矩是一種修養(yǎng)、是一種美德，講規(guī)矩是品行和素質(zhì)的'外在表現(xiàn)。當(dāng)然，懂規(guī)矩并不等于墨守成規(guī)、麻木守舊。我們要的是在懂規(guī)矩基礎(chǔ)上的與時俱進(jìn)和開拓創(chuàng)新。
在工作中更加要做好懂規(guī)矩，在工作上來講一定要為病人排憂解難為根本。更要做一個守紀(jì)律的醫(yī)生，唯有嚴(yán)格遵紀(jì)守規(guī)的人，才能享受工作的快樂、成功的喜悅，學(xué)習(xí)的愉悅�！傲钚薪梗跽咧畮��！敝挥兄糜诩o(jì)律的約束之下，才能享受最大的人生快樂，才能做到心胸寬廣。在今后，我要更加嚴(yán)格要求自己，自覺遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。要能夠經(jīng)得起考驗(yàn)、耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、熬得住艱苦。蠅頭小利不能沾、個人小“好”不能張、交往小“節(jié)”不能隨。做到“心不貪、身不懶、手不伸、嘴不饞”。作為一名醫(yī)生，在工作過程中，還要不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)德醫(yī)規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了病人"，重視每個患者的身心感受，關(guān)心每一個病人，切實(shí)的為他們解決問題，贏得了廣大患者的普遍贊許，因?yàn)橐步⒘俗约旱牟∪巳Α?/p>
通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到醫(yī)療系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的必要性和重要性。身為“白衣天使”中的一員，只有轉(zhuǎn)變思想和觀念，不斷更新知識，提高醫(yī)療水平，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，才能擔(dān)得起自己高尚的職業(yè)。
守紀(jì)律講規(guī)矩小學(xué)教師心得體會 8
誠信道德，謹(jǐn)存于心。
誠信是做人的基本原則，人與人之間的信任，親情、友情等感情皆基于它，有了它，我們的社會的會更加溫馨美好。
有講誠信的人，自然也有不講誠信的人，不講誠信的人經(jīng)常為了獲得不正當(dāng)?shù)?利益，常常使用詐騙等手段，讓人落入他們設(shè)置的陷阱，給他人和社會帶來麻煩還給人們心理上蒙上陰影。
為了讓人們更加了解誠信的好處與重要性，我給大家講一個典故——曾子殺豬。
曾子是孔子的弟子，他受到了孔子很好的教誨，為人正直，很講信用。曾子殺豬就是典范。說的是，有一次曾子的妻子要去集市，曾子的兒子便嚷嚷著要一起去，妻子嫌麻煩，于是便哄兒子說：“等我回來給你殺豬吃。”兒子很高興，就沒有跟著去。
妻子逛完集市后回來發(fā)現(xiàn)曾子正在磨刀，妻子慌忙問道：“你磨刀要干什么呢？”曾子說要?dú)⒇i��？妻子說：“那只是哄騙小孩子的，不要當(dāng)真�！边@時曾子義正言辭的說：“怎么能騙小孩子呢？如果他日后也學(xué)大人的樣子去欺騙他人，那怎么可以！”說罷，曾子為了守信，便把自己的豬殺了給兒子吃。
其實(shí)生活中也是這樣，我們不能為了一些眼前的小利益而撒一些小慌話，否則，一個謊話要用很多謊話來掩飾，就徹底的失信于他人了。生活中，我們也不想別人失信于我們，那么就從我們做起，做個誠信的人吧。
劉備說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”誠信，很重要。正所謂“言必信，行必果。”我們要做到“君子一言，駟馬難追�！痹诖宋易鳛槠吣昙壙资グ嗟囊粏T，再次保證，日后一定要做一個誠信的人，做到誠信第一，禮貌待人。
守紀(jì)律講規(guī)矩小學(xué)教師心得體會 9
自己作為一名20多年黨齡的共產(chǎn)黨員，作為一名多年從事教育和教育管理工作的老同志，應(yīng)該自覺遵守黨章，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩，做“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的模范。
守黨章，重修身，襟懷坦白做好人。自己要自覺學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章，堅決維護(hù)黨章，對黨章“內(nèi)化于心，外化于行”，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。要牢記黨員宗旨，踐行黨員模范作用，凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，自己要首先做到；凡是黨章規(guī)定黨員不能做的，自己解決不做。要注重個人修養(yǎng)做好人，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣，恪守做人原則，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)做學(xué)問。把心思放在工作上，用行動說話，多做實(shí)事，不搞說的沒有做的多，不搞說一套做一套，平等對待每一個人，不搞領(lǐng)導(dǎo)面前是孫子群眾面前是老子，堂堂正正做人，精精神神做事，不求官做大，只求事干多少。還要認(rèn)真掌握好知識和本領(lǐng)，提升自身業(yè)務(wù)能力。為群眾謀利益需要相應(yīng)的能力和水平，只有努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，才能使自己的工作有質(zhì)量，進(jìn)而在為人民服務(wù)中體現(xiàn)人生價值。
守紀(jì)律，講規(guī)矩，嚴(yán)于律己保本色。要嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)格遵守教體局各種規(guī)章制度。遵循組織程序，服從組織決定，堅持組織原則、恪守規(guī)矩，對上對下講真話、實(shí)話。要強(qiáng)化自律意識，嚴(yán)于律己，要講修養(yǎng)、嚴(yán)治家、從嚴(yán)自律，修正身心，抵得住誘惑，耐得住清貧，守得住寂寞，潔身自愛，襟懷坦白，低調(diào)做人，高調(diào)做事。嚴(yán)格遵守中央和省委關(guān)于廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵守《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的各項(xiàng)要求、紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，遵守各項(xiàng)制度，努力做到勤政廉政，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
敢擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，恪盡職守創(chuàng)業(yè)績。樹立責(zé)任意識，忠實(shí)的履行好自己的職責(zé)，是對我們每個黨員最起碼的要求和最低標(biāo)準(zhǔn)，也是我們所必須遵守的職業(yè)道德。每一個人都有自己的工作崗位和工作職責(zé)，都肩負(fù)著黨和人民賦予我們的重任，是否能圓滿或比較圓滿的完成黨和人民交給我們的`任務(wù)，在工作中認(rèn)真的履行和實(shí)踐自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，又是我們完成任務(wù)、做好各項(xiàng)工作的保證。干一行，愛一行，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋。一個人的能力有大小，但忠于職守、無私奉獻(xiàn)、勤懇敬業(yè)地履行職責(zé)，是有效的開發(fā)能力、拓展能力的前提。不論在什么崗位、從事什么工作，都要兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，忠實(shí)的履行好自己的職責(zé)，牢記自己所肩負(fù)的責(zé)任。一個有責(zé)任心的人，一個對自己的所作所為敢于負(fù)責(zé)的人，才能在事業(yè)中保持高昂的激情，在工作中充滿活力，才能在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
守紀(jì)律講規(guī)矩小學(xué)教師心得體會 10
近日來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)組織下全體職工學(xué)習(xí)了關(guān)于“守紀(jì)律、講規(guī)矩”一系列的重要講話文件精神，教育引導(dǎo)全體職工深入改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、發(fā)揮表率作用，把守紀(jì)律、講規(guī)矩，作為全體職工的行為修養(yǎng)的底線要求，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，凝心聚力，扎實(shí)工作。通過近期的學(xué)習(xí)，我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的新的方向與目標(biāo)，是廣大黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，也是堅定不移的走群眾路線的基本要求。
一、“守紀(jì)律”是基本準(zhǔn)則
黨的紀(jì)律，包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等，是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴(yán)明紀(jì)律，我們黨才能團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝各種困難，推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，贏得民族的振興。如果黨的紀(jì)律成為擺設(shè)，就會形成“一人違紀(jì)，眾人隨之”的“破窗效應(yīng)”，使黨的'章程、原則、制度、部署統(tǒng)統(tǒng)喪失嚴(yán)肅性和權(quán)威性，黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”，就會失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，作為工作者我們必須強(qiáng)化紀(jì)律意識，讓自己的言行緊緊地裝在紀(jì)律的套子里，只有這樣才不會走錯路，走彎路、才能更好地完成自己工作職責(zé)。
二、“講規(guī)矩”是基礎(chǔ)要求
講規(guī)矩，就是要熟知規(guī)矩，守住規(guī)矩。一支隊伍沒有了規(guī)矩，就會步調(diào)不一，形如散沙；一項(xiàng)工作沒有了規(guī)矩，就無法開展，不能成功；一個社會沒有了規(guī)矩，就會失去秩序，陷入混亂。正所謂：不以規(guī)矩，不能成方圓。新時代的規(guī)矩，有新的要求。新時代的規(guī)矩，要求黨員必須懂規(guī)矩，懂黨的規(guī)矩，懂政治的規(guī)矩，懂黨紀(jì)國法，規(guī)章制度道德規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)禮儀等規(guī)矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。一些黨員之所以出問題、犯錯誤，原因之一就是不講規(guī)矩。但是講規(guī)矩，不意味著要墨守成規(guī)，不意味著要束手束腳，規(guī)矩與創(chuàng)新不是一對矛盾概念。講規(guī)矩是要求黨員職工在遵守黨的基本規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)的前提下，堅持自主創(chuàng)新，堅持聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地工作，采用更加適合的方式來開展工作。
要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)就要求我們采取有效的措施把“守紀(jì)律
講規(guī)矩”的要求落到實(shí)處。要堅持發(fā)揮黨員職工的帶頭作用，要做到“守紀(jì)律”的表率，就是要做到三個“忠誠守信”。
貫徹落實(shí)“守紀(jì)律
講規(guī)矩”要求各職員一定要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，修好政德官德，堅定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把黨性教育作為干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教育的重要內(nèi)容，把“守紀(jì)律
講規(guī)矩”作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，納入到經(jīng)常性學(xué)習(xí)中，納入到生活與工作之中，切實(shí)把“守紀(jì)律
講規(guī)矩”的理念要求內(nèi)化于心，外化于行，促進(jìn)職工主動形成“守紀(jì)律
講規(guī)矩”的價值取向和行為習(xí)慣。
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