《快樂(lè)王子》讀后感（通用15篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《快樂(lè)王子》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《快樂(lè)王子》讀后感 篇1
我讀了童話集《快樂(lè)王子》里的《忠實(shí)的朋友》一文，心情久久不能平靜，不禁讓我想起了我們學(xué)過(guò)的文章《烏鴉和狐貍》。
這個(gè)故事主要講了磨坊主和小漢斯的“友誼”。小漢斯忠厚老實(shí)，他很窮，孤身一人住在一間小茅屋里，他精心耕種著自己的小花園，生活全靠這個(gè)花園。而磨坊主很富有，有磨坊、奶牛、綿羊等等，可他從不給小漢斯一點(diǎn)東西，還要不斷索取善良的小漢斯的東西，同時(shí)讓小漢斯不斷地為他做各種事情，而小漢斯卻始終認(rèn)為磨坊主是自己最“忠實(shí)的朋友”，心甘情愿地為他服務(wù)，直到為了給磨坊主的兒子請(qǐng)醫(yī)生而喪了命。
讀了這個(gè)故事，我非常氣憤，也覺(jué)得很悲哀。我氣憤是因?yàn)槟莻�(gè)磨坊主太可惡、太狡猾，也太無(wú)恥。他比《烏鴉和狐貍》里的狐貍壞一百倍，他只要求小漢斯“忠實(shí)”地為自己服務(wù)，卻從未實(shí)現(xiàn)給小漢斯的承諾：一輛破得不成樣的小推車(chē)。直到小漢斯為了他的兒子出意外死了，也沒(méi)送出小推車(chē)，還厚著臉皮說(shuō)他的損失最大。
我覺(jué)得悲哀是因?yàn)樾h斯太善良、太無(wú)私，也太無(wú)知了。他比《烏鴉和狐貍》里的烏鴉還要愚蠢，始終把磨坊主當(dāng)作“忠實(shí)的朋友”，至死也沒(méi)有識(shí)破磨坊主的真面目。我覺(jué)得小漢斯死得太不值得，因?yàn)槟シ恢骶筒慌溆行h斯這樣“忠實(shí)的朋友”。這個(gè)故事讓我明白：忠實(shí)的朋友不是掛在嘴上的一句漂亮話，我們交朋友不能只想著索取和得到，更重要的是互相幫助和付出。
《快樂(lè)王子》讀后感 篇2
我津津有味地讀完英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著的《快樂(lè)王子》，被書(shū)中的王子和小燕子深深感動(dòng)。
“快樂(lè)王子”的塑像本來(lái)立在市中心，本來(lái)身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，一顆大大的紅寶石在逃劍柄上閃閃發(fā)光，可為了幫助清苦是我人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂(lè)王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死了，但他們始終是快樂(lè)的。因?yàn)樗麄兘o別人快樂(lè)時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。
我從快樂(lè)王子身上，不禁想到默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師在桃李滿天下時(shí)是最快樂(lè)的，中國(guó)女排的姑娘們?cè)陬B強(qiáng)拼搏后得到冠軍，不僅給祖國(guó)和人民掙得榮譽(yù)，自己也流下了快樂(lè)的淚水。我經(jīng)過(guò)5年的勤奮練琴，終于通過(guò)鋼琴七級(jí)考試的時(shí)候，也是最快樂(lè)的。
快樂(lè)是付出中得到的，你付出得越多，你得到的快樂(lè)越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活。
我的收獲：向王子一樣，學(xué)會(huì)付出，即使最后死去，仍然有快樂(lè)。
《快樂(lè)王子》讀后感 篇3
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本外國(guó)童話，叫做《快樂(lè)王子》。我看了愛(ài)不釋手，一個(gè)暑假中把它反復(fù)讀了好幾遍，覺(jué)得和以前我讀過(guò)的許多童話相比，《快樂(lè)王子》要傷感得多，沉重得多。
快樂(lè)王子其實(shí)是一尊直立在圓柱上的王子的像，“他高高地聳立在城市的上空。他滿身貼著薄薄的純金葉子，一對(duì)晶瑩的藍(lán)寶石做成的他的眼睛，一顆大大的紅寶石嵌在他的劍柄上，燦爛地發(fā)著紅光�！钡拇_，快樂(lè)王子是這樣的美，這樣的引人注目，人們都以為他很快樂(lè)，都認(rèn)為他是一位天使，但事實(shí)上呢?
因?yàn)榭鞓?lè)王子高高地聳立在城市的上空，所以他看到了窮裁縫為兒子的高燒發(fā)愁，窮青年在寒夜里沒(méi)有柴火取暖，賣(mài)火柴的窮女孩在哭泣……看到這些悲慘的景象，快樂(lè)王子是多么地難受。他同情這些受苦受難的人，寧愿犧牲自己，于是在燕子的幫助下，他把紅寶石送給了裁縫，使他發(fā)熱的孩子睡得很甜;他把一對(duì)藍(lán)寶石送給了窮青年和小女孩，使他們得到了快樂(lè);他又把身上一片一片的純金葉子送給了乞丐和饑餓的孩子們，“最后快樂(lè)王子的像拆下來(lái)送到鑄造廠，到后來(lái)只剩下一顆鉛心”。
可是上帝把這顆鉛做的心和死去的小燕子當(dāng)作“這個(gè)城市里兩件最珍貴的東西”，并讓它們永遠(yuǎn)地留在了天堂里，這也是作者對(duì)快樂(lè)王子這種舍己救人，同情人民的思想的一種贊美吧！
看到書(shū)中那么多窮苦老百姓，那么多挨餓受凍的人們，我為我們今天的幸福生活感到滿足，為我們中國(guó)的小朋友生活在這樣一個(gè)時(shí)代，這樣一個(gè)國(guó)家而感到無(wú)比的高興，我想，快樂(lè)王子如果來(lái)到我們中國(guó)，他最后一定不會(huì)“心碎而死”，而是成為一位真正的快樂(lè)天使。
《快樂(lè)王子》讀后感 篇4
故事中快樂(lè)王子和他的小燕子對(duì)最底層人民奉獻(xiàn)了他們的所有，他們被上帝譽(yù)為了最珍貴的，暗示出他們最終站在了社會(huì)道德價(jià)值的最高點(diǎn)。
快樂(lè)王子和小燕子組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，王子有物質(zhì)財(cái)富，小燕子有辦事能力。
比方說(shuō)：社會(huì)是一個(gè)金字塔，最底層的民眾擔(dān)負(fù)起一切人類活動(dòng)的基礎(chǔ)。金字塔越往上的層級(jí)，綜合價(jià)值越高，表象為：物質(zhì)財(cái)富的占有，智慧，人際組織的完備，道德高尚，生活安逸等等，這些表象，是底層民眾的價(jià)值指歸，在尚未擁有這些價(jià)值的時(shí)候，他們是相對(duì)底層的，隨著逐漸擁有這些價(jià)值，他們的層級(jí)漸漸上升，——很多電子游戲就采用了類似的進(jìn)展模式——其中，道德價(jià)值可以借助頓悟很快上升�？鞓�(lè)王子也許因?yàn)槟慷昧巳碎g慘象，經(jīng)歷了頓悟，站在了道德水準(zhǔn)的較高層級(jí)，他擁有的豐厚物質(zhì)財(cái)富相比他頓悟的道德來(lái)說(shuō)，顯得不在那么值得占有，他把這些財(cái)富反饋給創(chuàng)作它們的世人，此時(shí)他的綜合價(jià)值的高貴完全由他的高尚道德來(lái)體現(xiàn)。
與其說(shuō)快樂(lè)王子和小燕子團(tuán)隊(duì)在向底層民眾奉獻(xiàn)愛(ài)心，不如說(shuō)他們是在感恩。
社會(huì)的底層越寬大厚實(shí)，上層建筑就越穩(wěn)固，就越高。社會(huì)的上層的絕大部分能源和保障來(lái)自于下層，所以上層有必要對(duì)下層感恩，而下層沒(méi)有必要對(duì)上層感恩。故事中的民眾唾棄廢銅爛鐵般的快樂(lè)王子和死鳥(niǎo)，正是反映了下層人民的本質(zhì)。
在諸多的社會(huì)價(jià)值中，道德價(jià)值可以更多的憑借主觀能動(dòng)向金字塔頂前進(jìn)，在此過(guò)程中，實(shí)在要做的，就是向他的下層感恩。他的感恩，能使他的下層更加厚實(shí)，更加能釋放出能量，來(lái)承載上層的他。
《快樂(lè)王子》讀后感 篇5
在這個(gè)假期，我讀了許多書(shū)，而令我印象最深刻的是《快樂(lè)王子》。讀完這本書(shū)后，我深深被王子和小燕子舍己為人的精神所感動(dòng)。
這篇文章主要講述了一位擁有著快樂(lè)生活的王子死后被人做成了金雕像立在城中，雖然人們叫他做快樂(lè)王子，但他根本不懂什么是真正的快樂(lè)。后來(lái)他在城中央看見(jiàn)了城里的貧困和丑惡，決心要獻(xiàn)出鑲在自己身上所有的金片與寶石幫助窮人們。一只燕子聽(tīng)了非常感動(dòng)，決心要幫助王子送東西給窮人們。窮人都得到了幫助，可是王子變得又瞎又丑！天氣冷了，小燕子還是不愿離開(kāi)。最后，小燕子凍死了，快樂(lè)王子受人嫌棄，也被燒毀了……
看完這本書(shū)，我的內(nèi)心不禁感概萬(wàn)分，王子是多么的偉大��！為了幫助窮人們，他竟毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己身上的所有金片,獻(xiàn)出了自己的雙眼，甚至還獻(xiàn)出了自己的生命。小燕子也同樣擁有著這樣高貴的品質(zhì)！它寧愿自己被凍死，也要堅(jiān)持把東西送到窮人手中，幫助他們。小燕子和王子是多么的無(wú)私�。∈鞘裁醋屗麄儗幵笭奚约阂惨菢幼瞿�？那是因?yàn)閻?ài)與善良，在書(shū)中寫(xiě)到，雖然快樂(lè)王子的心是鉛做的，但當(dāng)他看見(jiàn)窮人們的貧苦生活時(shí)，也不禁落淚。小王子的心充滿了愛(ài)與善良，這個(gè)品質(zhì)打動(dòng)了小燕子，也讓窮人們得到了幫助，更深深打動(dòng)了我。
在生活中，我們也要學(xué)習(xí)他們舍已為人的精神，要盡自己的能力去幫助有需要的人，例如，在街上看見(jiàn)有需要的殘疾人或者年老的長(zhǎng)者，我們要盡自己能力去幫助他們。
山區(qū)里有很多孩子沒(méi)有書(shū)讀，他們的生活很貧困，我們要盡力捐獻(xiàn)一些物資給他們。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們幫助了別人，自己也會(huì)得到一份快樂(lè)！幫助別人的同時(shí)其實(shí)也是在幫助自己。
因此，我也懂得了，一個(gè)人只要有愛(ài)心，就會(huì)獲得快樂(lè)！愛(ài)，是一種付出，一種不求回報(bào)的給予，愛(ài)就是快樂(lè)！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得越來(lái)越美好！
《快樂(lè)王子》讀后感 篇6
最近，我閱讀了《快樂(lè)王子》這本書(shū)。
快樂(lè)王子是一尊非常美麗的雕像。他身上鑲著許多金片和寶石。先前，他委托小燕子將他寶劍上的紅寶石施舍給了一個(gè)被逼債的人。接著，他又委托小燕子將他的雙眼——兩顆價(jià)值連城的藍(lán)寶石給了兩個(gè)又冷又餓的人。雖然快樂(lè)王子失去了光明，可他那位人奉獻(xiàn)的精神從來(lái)沒(méi)有改變。他又托小燕子將他身上的鎧甲的金片給了幾個(gè)乞丐。這個(gè)時(shí)候的快樂(lè)王子早已失去了原先的光澤，被人們遺棄在一個(gè)不知名的小巷子里……
讀完了這本書(shū)后，我的感受是：
一個(gè)人想要做一件好事，誰(shuí)都能做到，哪怕是乞丐也能做到。可是，一個(gè)人若想做一輩子的好事，那可簡(jiǎn)直比登天還難呀！可是，快樂(lè)王子卻用他身上值錢(qián)的東西做了一輩子的好事。他眼睛上的藍(lán)寶石，劍柄上的紅寶石，以及鎧甲上的金片，這些全部施舍給了那些窮人，把他自己變得暗淡無(wú)光�，F(xiàn)在，又有誰(shuí)能像快樂(lè)王子那樣為了別人的幸福美好，使自己不再受人喜歡，被他人所拋棄呢?當(dāng)今社會(huì)，很多人都是以自我為中心，幾乎沒(méi)有人像快樂(lè)王子那樣以大家為中心。快樂(lè)王子事事都先為他人著想，先人后己。而現(xiàn)在的我們正是缺少了這種先人后己的品德，大家好好想想，如果我們擁有了這種品德，社會(huì)該會(huì)變得多美好呀！
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大的快樂(lè)王子，也讓我明白了一個(gè)一定能使我終身受益的道理：真正偉大的人都是外表看似平常卻有著常人沒(méi)有的品質(zhì)。只有先人后己的人才是偉大的！
《快樂(lè)王子》讀后感 篇7
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是良師益友，是指引我們的明燈。今天，我讀了一本名叫《快樂(lè)王子》的好書(shū)，讓我印象深刻。
從前的快樂(lè)王子，每天無(wú)憂無(wú)慮地生活著，當(dāng)死后成為雕像，樹(shù)立在城市的頂端，看遍了城市的丑惡——市長(zhǎng)與上等職員的貪婪，窮苦百姓的痛苦……快樂(lè)王子很傷心，想幫助別人。他內(nèi)心的善良打動(dòng)了即將飛往埃及過(guò)冬的燕子，讓他傳遞愛(ài)，傳遞快樂(lè)�？鞓�(lè)王子用身上的金片，藍(lán)寶石的大眼睛……為城市默默奉獻(xiàn)著。燕子用一雙柔軟的翅膀當(dāng)愛(ài)的信使，而錯(cuò)過(guò)了飛往南方的最佳時(shí)機(jī)，凍死在了快樂(lè)王子的身下。我從內(nèi)心衷心地敬佩它們，敬佩它們的無(wú)私與善良。冬天是寒冷的，而它們卻用生命溫暖了整座城市。無(wú)私奉獻(xiàn)是那么重要，生活因無(wú)私更加美麗，世界因奉獻(xiàn)而多姿多彩。一份無(wú)私，一份愛(ài)，哪怕只是給在路邊乞討的人一枚硬幣，許許多多的人給出一枚硬幣，又會(huì)有多少乞討的人能吃上一碗熱騰騰的飯。汶川大地震時(shí)，捐獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，又會(huì)有多少的人得到關(guān)心，安慰。
快樂(lè)王子為什么之后也依然這么快樂(lè)？答案只有一個(gè)——因?yàn)樗麩o(wú)私、善良。因?yàn)樗帽M自己的生命，只為幫助貧苦的人民。幫助別人收獲快樂(lè)。這時(shí)，我不僅想到了黑暗的社會(huì)，要是每一個(gè)人都多多奉獻(xiàn)一點(diǎn)，這個(gè)世界又會(huì)是多么美好？所以從現(xiàn)在開(kāi)始，拉動(dòng)你身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)吧！
《快樂(lè)王子》讀后感 篇8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它讓我們?cè)凇爸腔邸钡墓麍@獲取“知識(shí)”的果實(shí)。今天我品讀了一本童書(shū)——《快樂(lè)王子》。《快樂(lè)王子》這個(gè)故事令我受益良多。
南飛的小燕子被快樂(lè)王子的善良、真誠(chéng)所感動(dòng)，充當(dāng)了快樂(lè)王子與窮人之間的“信使”，同時(shí)也傳遞著快樂(lè)�？勺詈笠�?yàn)殄e(cuò)過(guò)了南飛的時(shí)間，凍死了……快樂(lè)王子用那一身的珠寶、黃金來(lái)幫助窮人們，這是為什么？答案只有一個(gè)：這是善良，這是無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)；小燕子甘用那一對(duì)柔弱的翅膀來(lái)充當(dāng)“快樂(lè)使者”幫助窮人，獻(xiàn)出自己的生命。這是為什么？答案只有一個(gè)：那是善良，那是大義凜然的愛(ài)……
奧斯卡﹒王爾德利用市長(zhǎng)、大學(xué)美術(shù)教授，這些上流社會(huì)人物來(lái)譏諷現(xiàn)在人們的世俗，人們的膚淺�？鞓�(lè)王子滿身金銀珠寶，高高俯視一切，到最后如同乞丐，被扔進(jìn)冶鐵爐里。這，到底是一個(gè)怎么的悲慘遭遇？可他仍然堅(jiān)持著。當(dāng)快樂(lè)王子和小燕子在天堂中永生時(shí)，市政會(huì)的議員們卻仍然在爭(zhēng)論建誰(shuí)的雕像。是外表美好，還是內(nèi)心美更好？相信，那些市政會(huì)員一定是只注重外在的美，而不是內(nèi)在美。作者巧妙的寫(xiě)作手法讓市政會(huì)員們的世俗與快樂(lè)王子的善良形成鮮明的對(duì)比，這再一次地體現(xiàn)出世人的膚淺和世俗。
這世間因“愛(ài)”而變得更加絢麗多彩。只要每個(gè)人都多付出一點(diǎn)點(diǎn)，那我們的生活該會(huì)是多么的精彩！愛(ài)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。
《快樂(lè)王子》讀后感 篇9
《快樂(lè)王子》這本書(shū)很好看，講的是一個(gè)小王子的雕像和一只小燕子的故事：
一只和同伴一起飛往埃及的小燕子決定在快樂(lè)王子的雕像上過(guò)夜，受快樂(lè)王子的委托，小燕子把他身上的紅寶石給了一位裁縫母親，把他的一顆用藍(lán)寶石做的眼睛給了一個(gè)正在寫(xiě)劇本的小伙子，把他的另一顆眼睛給了賣(mài)火柴的小女孩，又把他身上的金片給了其他窮苦的人們，同時(shí)讓他們有了生存的意志力，而快樂(lè)王子卻變得全身灰暗無(wú)光，于是小燕子決定一直陪著他，給他講很多故事。到了冬天，小燕子受不了寒冷，被凍死了，頓時(shí)，快樂(lè)王子的心碎了……第二天政府發(fā)現(xiàn)雕像變得灰暗無(wú)光、旁邊還有一只死鳥(niǎo)的時(shí)候決定把雕像拆掉并燒了，奇怪的是，王子那顆破碎的心卻怎么也燒不掉，只好把它們?nèi)拥搅死选?/p>
一天上帝讓他的一位天使去找這個(gè)城市里最重要的兩樣?xùn)|西，天使找來(lái)了那顆破碎的心和死鳥(niǎo)……
這個(gè)故事很感人，讓我學(xué)會(huì)了互相幫助，建議你也去看一看喲！
《快樂(lè)王子》讀后感 篇10
今天我讀了語(yǔ)文主題叢書(shū)上的《快樂(lè)王子》這篇文章。讓我很受感動(dòng)。
快樂(lè)王子死后，國(guó)王非常疼愛(ài)他，把他的雕像立在了廣場(chǎng)的上方。他的眼睛是用藍(lán)寶石做的，身上有閃閃發(fā)亮的黃金葉片，劍上有寶貴的紅寶石。他每天駐立在廣場(chǎng)看到那些窮人們艱難的生活。心里難過(guò)極了。一天飛來(lái)一只燕子，燕子到王子的腳下睡覺(jué)，快樂(lè)王子流下了眼淚，求小燕子幫他把寶石送給窮人們，讓他們過(guò)上好日子，小燕子總說(shuō)它要飛往南方，可是被快樂(lè)王子的善良感動(dòng)了，不愿離開(kāi)王子。冬天來(lái)的時(shí)候，小燕子被凍死在了快樂(lè)王子的腳下，王子用鉛做的心也破裂了，市長(zhǎng)嫌棄破裂的王子難看，就把他推倒了。
快樂(lè)王子和小燕子不顧自己的生命去幫助窮人，他們倆都有一顆善良的心，深深的感動(dòng)著我們，我們要學(xué)習(xí)快樂(lè)王子和小燕子，看到別人有困難，伸出援手，盡量幫助需要幫助的人。
《快樂(lè)王子》讀后感 篇11
這周我讀了《快樂(lè)王子》這本書(shū)，它的作者是英國(guó)著名作家王爾德。
《快樂(lè)王子》講述了主人公為了幫助貧困家庭，把自己身上值錢(qián)的寶貝之類的和值錢(qián)的東西全都給小燕子了，讓小燕子送給其他人。最后快樂(lè)王子不再快樂(lè)了，也只剩下一顆破碎的心。
快樂(lè)王子身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如:不自私自利、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)、善良……給我感觸最深的就是善良的人總會(huì)給別人帶來(lái)溫暖，而我的身邊就有一位溫暖別人的同學(xué)。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)男生，他學(xué)習(xí)不太好，但是他很善良、樂(lè)于助人。有一次有一位同學(xué)從樓梯上滾了下來(lái)，他急忙上去幫忙，他先是叫人去找老師，又叫人去告訴班長(zhǎng)，又叫了班上很多人，和他圍成一個(gè)圈，不讓其他同學(xué)碰到他，老師去了，圍圈的同學(xué)才肯罷休。這位善良、樂(lè)于助人的同學(xué)，就像是書(shū)中的快樂(lè)王子一樣，無(wú)私幫助著其他人，如同春日的陽(yáng)光溫暖著每一個(gè)人。
我們也應(yīng)該像書(shū)中主角快樂(lè)王子學(xué)習(xí)，要善良、樂(lè)于助人、不做自私自利的人。
《快樂(lè)王子》讀后感 篇12
《快樂(lè)王子》是英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡，王爾德所著。故事主要講述了一個(gè)樂(lè)于助人的“快樂(lè)王子”的故事�！翱鞓�(lè)王子”的塑像本來(lái)立在城市的中自心位置，身上綴滿了薄薄的純金箔片，眼睛是藍(lán)寶石做成的，他的劍柄上還0有一顆大大的紅寶石�？墒恰翱鞓�(lè)王子”為了幫助貧苦的人們，在小燕子的！幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，“快樂(lè)王子”的塑像也被人們拆除了。
我津津有味地讀完英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡丨王爾德所著的《快樂(lè)王子》，被書(shū)中的王子和小燕子深深地感動(dòng)。
“快樂(lè)王子”的塑像本來(lái)立在市中心，本來(lái)身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭蹇嗟娜藗�，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂(lè)王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死去，但他們始終是快樂(lè)的。因?yàn)樗麄兠看谓o別人快樂(lè)時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。
我從快樂(lè)王子身上，不禁想到默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的老師在桃李滿天下時(shí)是最快樂(lè)的.。中國(guó)女排的姐姐們?cè)陬B強(qiáng)拼搏后得到冠軍，不僅給祖國(guó)和人民爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而且自己也流下了快樂(lè)的淚水。我經(jīng)過(guò)5年的勤奮練琴，終于通過(guò)鋼琴七級(jí)考試的時(shí)候，也是最快樂(lè)的。從快樂(lè)王子舍己助人的快樂(lè)聯(lián)想到中國(guó)女排奪得冠軍的喜悅，再想到自己考試成功后的快樂(lè)，把童話與實(shí)際相聯(lián)系，使文章顯得真實(shí)感人。
快樂(lè)是在付出中得到的，你付出的越多，你得到的快樂(lè)越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活�。ㄗ詈笠欢危∽髡哂米詈�(jiǎn)單的話點(diǎn)明了中心，突出了重點(diǎn)，只有付才能收獲快樂(lè)。
《快樂(lè)王子》讀后感 篇13
我讀了《快樂(lè)王子》這篇童話故事后，令我深受感觸。
這篇童話故事是講：在無(wú)憂宮里住著一位快樂(lè)王子。在他死后，人們就把他鑲金嵌玉的塑像立在一根高圍柱上，讓他的塑像聳立在城市中心的上空�？鞓�(lè)王子看到了這個(gè)城市中人們幸福安逸的生活，但同樣也看到了城市中種種丑惡和不平。他多么想幫助那些無(wú)助的人們，但是他無(wú)能為力。有一天。有一只小燕子為留戀一根蘆葦而被去埃及尼羅河過(guò)冬的隊(duì)伍落下了。他看見(jiàn)悲傷的快樂(lè)王子，就做快樂(lè)王子的使者，把快樂(lè)王子身上的寶石、金片一次次送給那些窮人。小燕子因此一次次推遲飛往尼羅河的行程。最終，凍死在快樂(lè)王子的腳下，而快樂(lè)王子因?yàn)闆](méi)有了金片和寶石變得十分丑陋。人們就把他的塑像放在爐子里熔化了�？墒墙Y(jié)局卻讓人意想不到，小燕子和快樂(lè)王子的那顆用鉛做的心被天使帶到了上帝面前，上帝讓他們重獲新生，在天堂里快樂(lè)地生活。
這個(gè)故事為我塑造了兩個(gè)感人的形象一一快樂(lè)王子和小燕子。他們用自己的所有力量來(lái)幫助人們。雖然他們送給窮人的是金片和寶石，或許只能維持他們七八天的生活，但他們還是貢獻(xiàn)了自己的一份力量�？鞓�(lè)王子和小燕子的那顆真誠(chéng)善良的心，恐怕是這世上難找的吧！
這雖然只是個(gè)故事，但是古今中外這種偉大也是存在的。像邱少云舍生取義，周總理一生為民，徐向前元帥一心為國(guó)的好精神、好品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我們青少年學(xué)習(xí)。
《快樂(lè)王子》讀后感 篇14
兩個(gè)月的暑假時(shí)間，我?guī)缀跻獊?lái)回鋼琴課，書(shū)法課，偶爾有時(shí)間我最喜歡的書(shū)，我會(huì)貪婪地吃起來(lái)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了“快樂(lè)王子”，當(dāng)我讀到觸動(dòng)心靈的文字，我覺(jué)得我有讓他們走了
童話《快樂(lè)王子》沒(méi)有進(jìn)行太多的優(yōu)美詞句，書(shū)里我們敘述的是一位學(xué)生快樂(lè)王子，活著時(shí)從不需要知道什么憂愁和貧窮問(wèn)題是什么，在他父親死后，被塑成雕像可以站在一個(gè)城市的上空時(shí)，卻看到了中國(guó)城市中的一切社會(huì)丑惡與苦難。于是，他拜托小燕子把自己孩子身上學(xué)習(xí)所有其他值錢(qián)的東西全送給了窮人。后來(lái)，小燕子被凍死了，快樂(lè)王子也因心碎死去，但他們永遠(yuǎn)地生活在這個(gè)天堂中了。
太子死后所做的一切，我被深深地感動(dòng)了。是什么讓他站在一起燕子？是愛(ài)，同情弱者。俗話說(shuō)，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你隨筆幫助別人，自己也會(huì)感到幸福的生活，我也嘗試著做。
我印象最深刻的，是我?guī)蛿?shù)學(xué)教學(xué)老師的女兒青瑤買(mǎi)書(shū)皮。那一天，我抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間做好了學(xué)生自己的事情，然后就直奔主題書(shū)店。那一天中國(guó)書(shū)店沒(méi)啥人，我想正好企業(yè)可以通過(guò)好好進(jìn)行挑選出了一番了。同樣是一個(gè)女生，但是對(duì)于我們民族性格產(chǎn)生決然選擇不同，我一開(kāi)始就是拿了幾張候選的，然后再分析從中挑出我認(rèn)為使用方便、實(shí)用百搭又好看的書(shū)皮買(mǎi)下來(lái)。我清楚的記得那天青瑤拿到書(shū)皮后，那臉上的倆酒窩都可以放豆子了。她要開(kāi)始給我錢(qián)，我壓根沒(méi)想要，幾塊錢(qián)能買(mǎi)到健康快樂(lè)，值！
我知道我永遠(yuǎn)無(wú)法與快樂(lè)王子相比，但我將繼續(xù)成為一個(gè)好人，我愿意帶動(dòng)更多的人。 我輕輕地關(guān)上“快樂(lè)王子”，靠在窗戶上，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的電線桿上有幾只燕子，自由玩耍。
《快樂(lè)王子》讀后感 篇15
今天我讀了《快樂(lè)王子》這篇小故事，里面講述了“有一個(gè)王子看到城市里有好多貧苦的人需要幫助，于是王子讓燕子把自己最珍貴的紅寶石，藍(lán)寶石和金葉片送給了貧苦的人民�！惫适赂嬖V我們：我們要像快樂(lè)王子一樣善良，去幫助需要幫助的人。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，掌握。
前兩天，我津津有味地讀完了一本名叫《快樂(lè)王子》的書(shū)，里面的王子和小燕子的無(wú)私奉獻(xiàn)，深深地打動(dòng)了我。
快樂(lè)王子的雕像座落在一個(gè)大圓柱的頂端，他全身覆蓋著純金鍛造的金片，眼睛是由兩顆明亮的藍(lán)寶石鑲嵌而成，他的劍柄上則裝飾著一顆閃閃發(fā)光的紅寶石�？伤麨榱藥椭F人百姓，在一個(gè)寒冷的冬天，在小燕子的幫助下把劍柄上的一顆紅寶石送給了一個(gè)饑渴的小男孩，又把他的兩顆藍(lán)寶石的眼珠，送給了一個(gè)想要完成夢(mèng)想年輕人和一個(gè)貧困的賣(mài)火柴小女孩。做完這些后，小燕子卻被凍死了。王子也因破爛不堪而被拆除，丟進(jìn)了煉金爐被融化了。可是，他的心始終沒(méi)有融化，人們把他的心丟進(jìn)了垃圾桶，但他的心還是一顆善良、快樂(lè)的心。
我們都要學(xué)習(xí)快樂(lè)王子擁有一顆善良的心。
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