關(guān)于消防工作總結(jié)集合5篇

　　一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的消防工作總結(jié)5篇，歡迎閱讀與收藏。

消防工作總結(jié) 篇1

　　為了認(rèn)真落實(shí)我院火災(zāi)事故的防范措施，增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，消除火災(zāi)安全隱患，最大限度減少損失，確保學(xué)院財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)院教學(xué)、工作以及生活秩序。加強(qiáng)我院火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工作，讓全院師生懂得基本消防知識(shí)和自救技能，由院學(xué)生會(huì)治保部與女生部在保衛(wèi)處的帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習(xí)。

　　4月29日下午,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們學(xué)生會(huì)在我院保衛(wèi)處的指導(dǎo)下組織了各系的學(xué)生代表到南寧市高新消防中隊(duì)參加了以“迎評(píng)估,迎奧運(yùn)”為主題的消防演練。在南寧市高新消防中隊(duì)門口肅立站崗的警衛(wèi)，讓我們感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能姞I作風(fēng)，在這種肅穆的氣氛下我們走進(jìn)消防官兵的工作崗位，每個(gè)人的臉上都有嚴(yán)肅的表情。

　　在消防戰(zhàn)士的引導(dǎo)下，我們到達(dá)了所要參觀的第一個(gè)展廳，那里展示的是歷年來各地所發(fā)生的特大火災(zāi)的照片，以及一些在火災(zāi)中燒壞的物品。在照片與注解中，我們看到到一幅幅慘不忍睹的`景象并了解其背后的故事，在事故中一個(gè)個(gè)鮮活的生命被火災(zāi)無情的吞噬，讓我們更憎恨那些因?yàn)槟撤N原因而制造火災(zāi)的人，由于人們的疏忽，致使許多無辜的生命再也享受不到人世間的快樂，這也驚醒我們要時(shí)刻提高警惕嚴(yán)防事故的發(fā)生。

　　緊接著是消防知識(shí)講座：一、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育？二、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些？（火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。）三、為什么冬季火災(zāi)事故多？（冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅�，往往忽視消防安全，初起火�?zāi)未及時(shí)發(fā)現(xiàn)，所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。）四、滅火的基本方法有哪些？五、火場(chǎng)逃生有哪些方法？（冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法）。

　　最后是消防演練。隨著演習(xí)開始口令的下達(dá)，消防官兵點(diǎn)燃了事先準(zhǔn)備好的易燃物，消防隊(duì)員給同學(xué)們介紹了學(xué)校消防器材配備型號(hào)，講解各類滅火器的使用方法（1、空氣泡沫滅火器適應(yīng)火災(zāi)和使用方法。適用范圍：適用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災(zāi)如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災(zāi)。使用方法：使用時(shí)可手提或肩扛迅速奔到火場(chǎng)，在距燃燒物6米左右，拔出保險(xiǎn)銷，一手握住開啟壓把，另一手緊握噴槍；用力捏緊開啟壓把，打開密封或刺穿儲(chǔ)氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。滅火方法與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同。但空氣泡沫滅火器使用時(shí)，應(yīng)使滅火器始終保持直立狀態(tài)、切勿顛倒或橫臥使用，否則會(huì)中斷噴射。同時(shí)應(yīng)一直緊握開啟壓把，不能松手，否則也會(huì)中斷噴射。2、二氧化碳滅火器的使用方法：滅火時(shí)只要將滅火器提到或扛到火場(chǎng)，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險(xiǎn)銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對(duì)沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳70-90度。使用時(shí)，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。滅火時(shí)，當(dāng)可燃液體呈流淌狀燃燒時(shí)，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠(yuǎn)向火焰噴射。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時(shí)，使用者應(yīng)將喇叭筒提起。3、酸堿滅火器適應(yīng)火災(zāi)及使用方法。適應(yīng)范圍：適用于撲救A類物質(zhì)燃燒的初起火災(zāi)，如木、織物、紙張等燃燒的火災(zāi)。它不能用于撲救B類物質(zhì)燃燒的火災(zāi)，也不能用于撲救C類可燃性氣體或D類輕金屬火災(zāi)。同時(shí)也不能用于帶電物體火災(zāi)的撲救。使用方法：使用時(shí)應(yīng)手提筒體上部提環(huán)，迅速奔到著火地點(diǎn)。決不能將滅火器扛在背上，也不能過分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過來，并搖晃幾下，使兩種藥液加快混合；一只手握住提環(huán)，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射。同時(shí)隨著噴射距離的縮減，使用人應(yīng)向燃燒處推近）。而后同學(xué)們親自體會(huì)使用滅火器。在開始的時(shí)候，同學(xué)們面對(duì)燃燒的大火，明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深入，同學(xué)們逐漸適應(yīng)，大膽的拿起滅火器進(jìn)行滅火。演習(xí)結(jié)束后，王隊(duì)長對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)此次演習(xí)作了點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生們積極參加消防疏散演練和學(xué)生代表們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，也指出了存在的不足，并希望同學(xué)們?cè)诮窈竽苤鲃?dòng)、積極參與學(xué)校的消防安全工作，為保衛(wèi)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同做好學(xué)校的消防安全工作。

　　在參觀到消防戰(zhàn)士的寢室時(shí)，眼前的一切，讓我們很振奮，以前聽說“被子疊的像豆腐塊”，今天終于看見了，他們的衣物掛的整整齊齊。我們與他們交談，談及他們的作息習(xí)慣以及訓(xùn)練情況，他們都詳細(xì)的向我們做了回答，使我們受益匪淺。這樣一個(gè)訓(xùn)練有素，行動(dòng)統(tǒng)一的隊(duì)伍，使我們相信一定能打勝仗，戰(zhàn)勝那破壞人們生命與財(cái)產(chǎn)的“火”。很高興這次能夠有機(jī)會(huì)參觀消防隊(duì)，從中使我們了解了許多以往不知道的事，使我對(duì)消防戰(zhàn)士更加尊敬，每個(gè)人為了人民的生命與財(cái)產(chǎn)少受損失，他們十年如一日的艱苦訓(xùn)練，把自己的青春與汗水都投入到了為人民服務(wù)中。從他們身上所學(xué)到的無私奉獻(xiàn)的精神，感染著我們不斷的努力學(xué)習(xí)，以我們的知識(shí)來回報(bào)祖國對(duì)我們的栽培。

　　通過這次的消防演習(xí)我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會(huì)的各個(gè)行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對(duì)不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災(zāi)狀況減少到最低程度。同學(xué)們通過親身參與，一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。大家認(rèn)為這次演習(xí)很有必要，將促進(jìn)我院的消防工作，對(duì)我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，今后我校將經(jīng)常性地開展消防演習(xí)并形成制度，以擴(kuò)大消防知識(shí)的覆蓋面。

消防工作總結(jié) 篇2

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，20xx年11月7日上午，我校開展了一次安全疏散消防演練。

　　一陣急促的'警報(bào)聲拉開了“師生消防安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕。聽到警報(bào)聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。

　　本次消防安全教育主題活動(dòng)，主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　第一，11月4日，召開全體教職工大會(huì)，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)，并對(duì)本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署布置，使大家對(duì)本次活動(dòng)中各自的任務(wù)職責(zé)清晰明確，國旗下講話動(dòng)員全校師生參與“119消防日”消防教育周活動(dòng)中。

　　第二，11月5日至11月10日，開展了以下活動(dòng)：

　　1.校園內(nèi)LED宣傳標(biāo)語，營造消防安全宣傳氣氛。

　　2.各班觀看了以消防安全為主的日常安全宣傳片，接受安全教育。

　　3.全體師生參加，人人動(dòng)手，集中學(xué)習(xí)演練了正確使用滅火器。

　　4.分發(fā)消防自查表，家校聯(lián)手，大手牽小手一起發(fā)現(xiàn)消防隱患。

　　5.組織全校師生進(jìn)行了消防緊急疏散逃生演練。通過演練，讓大家明確了各崗位應(yīng)做的首要任務(wù)和具體步驟，教師迅速組織學(xué)生快速有序按路線撤離等。

　　6.利用“119“宣傳月活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)及保安人員人員一起對(duì)校園內(nèi)所有場(chǎng)所，進(jìn)行了安全用火用電專項(xiàng)檢查，對(duì)查出的有關(guān)問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時(shí)作了維修處理。

消防工作總結(jié) 篇3

　　一、加大消防安全檢查工作力度，消除各種消防安全隱患。

　　學(xué)校班級(jí)多次組織人員開展全面細(xì)致的防火、防盜.用電安全檢查，認(rèn)真查找安全隱患。特別將學(xué)生食堂、鍋爐房、教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、庫房等場(chǎng)所作為安全檢查的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。杜絕安全漏洞，做到不留死角，進(jìn)行深入細(xì)致的安全檢查，消除隱患，確保安全。

　　二、樹立主人翁思想，高度重視消防安全工作。

　　學(xué)校和班主任簽訂安全責(zé)任狀，各班主任要切實(shí)肩負(fù)起防火安全的責(zé)任，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合治理”的方針，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作。我校從健全制度、完善管理、加強(qiáng)教育、強(qiáng)化責(zé)任等方面入手，不斷加強(qiáng)對(duì)消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　三、加強(qiáng)安全防范力度，切實(shí)做好班級(jí)消防安全工作。

　　活動(dòng)以來，我校堅(jiān)持一貫的做法，經(jīng)常檢查室內(nèi)電線、插座的安全使用情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)報(bào)告更換；禁止學(xué)生插拔電源插頭，嚴(yán)禁用學(xué)校的電源插座給學(xué)生自己的充電器充電，宿舍點(diǎn)燈損壞需通知管理員，由學(xué)校安排電工進(jìn)行維修，學(xué)生不得私自修理。教育學(xué)生不玩火，嚴(yán)禁學(xué)生將火種帶入宿舍，以免引起火災(zāi)。加大對(duì)宿舍檢查力度，嚴(yán)禁私拉亂接等，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　四、加強(qiáng)消防安全宣傳，其實(shí)落實(shí)“預(yù)防為主”。

　　學(xué)校召開了全體教師安全會(huì)議和全體師生安全教育宣傳會(huì)議，以板報(bào)等形式和通過校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間積極開展以“強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，防范事故發(fā)生，保證師生安全”為主要內(nèi)容的'安全教育，提高安全防范意識(shí)和能力。要利用多種方式向全校師生員工進(jìn)行以消防安全、安全用電、防擁擠踩踏等為重點(diǎn)的安全宣傳教育，切實(shí)提高師生安全防范意識(shí)和能力。各班級(jí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季消防安全用電等安全教育，做到居安思危，警鐘長鳴，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，提高了師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。

　　五、加大投入，加強(qiáng)消防安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　我校組織精干人員，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓樓、學(xué)生餐廳、微機(jī)房等重點(diǎn)部位進(jìn)行安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患進(jìn)行及時(shí)的處理。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的失靈滅火器進(jìn)行檢修，及時(shí)更換了滅火藥物。對(duì)學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓等處消防專用管道進(jìn)行了維修和更換，添置新滅火器6臺(tái)，新增添消防警示標(biāo) 志多處。這些消防器材的檢修和添置，對(duì)學(xué)校消防安全起到了很好的保障作用。

　　總之，我校全體師生要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，周密部署，狠抓落實(shí)。以對(duì)學(xué)校和廣大師生員工高度負(fù)責(zé)的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好今年階段防火安全工作，群防群治，確保安全。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時(shí)對(duì)各班級(jí)貫徹落實(shí)情況進(jìn)行檢查,對(duì)安全教育措施執(zhí)行不利的班級(jí),班主任要扣班級(jí)常規(guī)積分，并與班主任及相關(guān)管理人員的績效考核掛鉤，確保我校全體師生不發(fā)生任何安全事故。

消防工作總結(jié) 篇4

　　公司的發(fā)展步伐不斷前進(jìn)，今年為了適應(yīng)公司的發(fā)展需求，更是把分公司搬入了佛山工業(yè)園的標(biāo)準(zhǔn)廠房進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。新廠房，新的廠容廠貌，都給原本對(duì)工廠非常熟悉的員工帶來了很多陌生感，對(duì)新環(huán)境中的安全設(shè)施、安全疏散路線、救援工具等都沒有一個(gè)非常清晰的印象。為了保障員工生命安全和公司財(cái)產(chǎn)安全，認(rèn)真貫徹我司職業(yè)健康安全管理體系的要求，落實(shí)我司《消防應(yīng)急預(yù)案》中對(duì)火災(zāi)事故的防范措施，增強(qiáng)全員的消防安全意識(shí)，加強(qiáng)我司火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工作，讓全員熟悉新的工作環(huán)境安全防范、加深基本消防知識(shí)和緊急疏散路線、安全救護(hù)技能，在演練過程中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案的問題和不足，以便及時(shí)改進(jìn)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由總經(jīng)辦牽頭策劃了20xx年度廠部消防演習(xí)，本次參加演習(xí)人員共37人次。

　　此次消防演習(xí)分為：

　�、傺萘�(xí)知識(shí)的培訓(xùn)。由黃偉英取用問答互動(dòng)的方式向全員演習(xí)人員說明了廠部的安全出口所處位置、主要集合地點(diǎn)和備用集合地點(diǎn)、集合的分隊(duì)及報(bào)數(shù)注意點(diǎn)、集合的必要性和重要性、不同情況的疏散路線、通訊/報(bào)警電話聯(lián)系要點(diǎn)說明、演習(xí)流程說明、分工說明、過程中注意事項(xiàng)說明等內(nèi)容，盡可能的讓員工了解清楚，當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，個(gè)人的職責(zé)是什么，又怎樣在保證自己安全的同時(shí)，聽從指揮人員的安排救助他人。

　　②緊急疏散集合及傷員轉(zhuǎn)移演習(xí)。

　　在剛聽到警報(bào)聲，全員立刻響應(yīng)，但是在“這是演習(xí)”的心理暗示下，全部人員的'動(dòng)作都非常的慢，疏散的速度都是平時(shí)正常下班走路出去的速度（可能還沒聽到開飯時(shí)的速度快），完全沒有說是在逃命的緊張感，后在指揮人員的督促下，跑步向大門口疏散。

　　集合地點(diǎn)集合的時(shí)候，每個(gè)人都能按照編排好的隊(duì)伍排好隊(duì)，但是，報(bào)數(shù)人員忘記排到隊(duì)伍的最前面，而且沒有第一時(shí)間清點(diǎn)好人數(shù)報(bào)到統(tǒng)計(jì)員那里，而是要指揮人員提醒后再報(bào)，在報(bào)到未到人員時(shí)，沒有馬上說明是哪位人員未到。此步驟重復(fù)練習(xí)。

　　在聽到有人員未到時(shí)，指揮人員馬上安排急救人員返場(chǎng)進(jìn)行救護(hù)，在搬運(yùn)傷員的過程中，能夠平穩(wěn)、快速，唯一不足的是，搬運(yùn)過程中未能對(duì)傷員進(jìn)行有效的固定。

　　③傷員救護(hù)訓(xùn)練。傷員轉(zhuǎn)移到安全地帶后，首要任務(wù)就是進(jìn)行救護(hù)。本次傷員救護(hù)訓(xùn)練由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的李錦泉進(jìn)行全過程示范講解，講解項(xiàng)目有心肺復(fù)蘇術(shù)和傷口出血處理、包扎方法等。各員工在認(rèn)真聽取李錦泉的詳細(xì)講解后，指揮人員在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取人員進(jìn)行示范講解，糾正講得不對(duì)的或漏掉的步驟，加深大家的印象。

　�、芟�防設(shè)施實(shí)操演練。演習(xí)的最后一個(gè)項(xiàng)目為滅火設(shè)施的實(shí)操演練。我公司目前配置的滅火設(shè)施為干粉滅火器和標(biāo)配的消防栓。周柳開在詳細(xì)講解使用步驟后，大家伙都表示，就這么幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，學(xué)會(huì)了。但在實(shí)操過程中，卻窘態(tài)百出，有些忘記拔保險(xiǎn)，提起滅火器就跑，死按不出粉；有些站在下風(fēng)處，火是滅了，自己也吃了一臉的粉；滅火栓的對(duì)接頭，怎么也對(duì)接不上；按噴頭的人員，一不留意，差點(diǎn)讓噴頭脫手而出……

　　從培訓(xùn)的拉開，到消防設(shè)施的實(shí)操結(jié)束，整個(gè)消防演習(xí)歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，最后由廠部安全責(zé)任人鄧達(dá)理經(jīng)理對(duì)整個(gè)消防演習(xí)做總結(jié)報(bào)告。鄧經(jīng)理在總結(jié)中，對(duì)我們這次消防演練表示了肯定，除了給予充分的肯定同時(shí)對(duì)所有員工提出鞭策，我們的員工認(rèn)為消防演習(xí)等同于消防演戲，這是一個(gè)形式主義，阻礙著生產(chǎn)的有序進(jìn)行，浪費(fèi)我計(jì)件工時(shí)。演習(xí)過程中還有打鬧、閑坐、提前離場(chǎng)等現(xiàn)象，如果這不是演習(xí)而是實(shí)際發(fā)生的情況，根據(jù)我們對(duì)這次演習(xí)的評(píng)估可以看出，我們有部分員工漠視自我生命財(cái)產(chǎn)安全。在我們工廠內(nèi)，有焊接火花、有易燃易爆氣瓶、有化學(xué)物品，誰都不能也不該存有僥幸心理，認(rèn)為意外不會(huì)發(fā)生在自己身邊或身上，任何一個(gè)人都不能保證，事故不會(huì)發(fā)生。類似今天的演習(xí)，我們?cè)谝院蟮墓ぷ靼才胖�，需要安排得更多，不僅是消防，還必須涉及其他應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)。公司為了大家員工的安全，在全力履行自己的責(zé)任，但是大家的安全并不是掌握在他人手中的，而是掌握在自己手中，自己對(duì)自己的生命都不重視，別指望別人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé)，希望我們?nèi)龢I(yè)科技的所有員工，均能將在災(zāi)難面前自救的行為深入骨髓里面，變成一種本能，同時(shí)將掌握災(zāi)難自救技能傳給我我們身邊的親朋好友，減少災(zāi)難人員傷亡。

　　我們這次的應(yīng)急演習(xí)工作雖然結(jié)束了，但如何不斷提高職工安全意識(shí)和應(yīng)急救援能力，以便在事故的應(yīng)急行動(dòng)中，達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果，公司和員工都需要在日常的工作中深思、總結(jié)，務(wù)求一次比一次進(jìn)步。

消防工作總結(jié) 篇5

　　一學(xué)年來，保衛(wèi)科在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各年級(jí)、班級(jí)、及全體師生的積極配合下，通過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

　　一、主要工作：

　　1、抓好節(jié)假日值班工作。強(qiáng)化了門衛(wèi)值班職責(zé)。加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)員的校園巡邏，防止各類安全事故的發(fā)生。

　　2、認(rèn)真抓好學(xué)生宿舍的管理工作，確保住校學(xué)生的.人身、財(cái)產(chǎn)安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。一學(xué)期來，學(xué)生宿舍在保衛(wèi)科的管理下，沒有發(fā)生人身安全事故和重大財(cái)產(chǎn)損失案件。充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅(jiān)持24小時(shí)值班，堅(jiān)持每日衛(wèi)生清掃和學(xué)生衛(wèi)生值日制度，及時(shí)處理住校學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)事件。管理工作基本做到，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)處理，大事不過夜，維護(hù)了學(xué)生宿舍的安全和穩(wěn)定，做好09級(jí)新生服務(wù)工作。

　　3、校園消防工作方面，為了保障學(xué)校的消防安全，學(xué)校保衛(wèi)科，堅(jiān)持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學(xué)期換更換消防設(shè)備：滅火氣兩次，增加滅火器6個(gè)，其他電線電路方面，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下及總務(wù)科的配合下積極維修及處理，所以在在消防方面沒有安全事故的發(fā)生。

　　4、校園治安方面

　　(1)妥善處理各年級(jí)，班級(jí)發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、。將各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)。本學(xué)期保衛(wèi)科處理學(xué)生打架案件7起、敲詐勒索案件1起、召開專門的安全工作會(huì)議2次，繼續(xù)做好安全信息制度。

　　(2)做好各種矛盾的調(diào)解、處理工作。學(xué)校是青少年的集中地,也是案件的多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控能力，一點(diǎn)小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當(dāng)矛盾進(jìn)將會(huì)進(jìn)一步激化。本學(xué)年處理學(xué)生打架案件8余起，將多種矛盾化解到最低限度。

　　(3)繼續(xù)強(qiáng)化保衛(wèi)科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開學(xué)以來，保衛(wèi)科加強(qiáng)校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會(huì)閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，維護(hù)了校園的穩(wěn)定。其中1起外校學(xué)生酒喝醉了到我校找人，與我校老師發(fā)生口角及沖突，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下及聯(lián)系外校領(lǐng)導(dǎo)得到響應(yīng)的處理。

　　(4)對(duì)門衛(wèi)做了充分調(diào)整。杜絕一切閑雜人員混入校園，及我校學(xué)生私自溜出學(xué)校。

　　(5)走讀生證件管理，發(fā)現(xiàn)假走讀生證件3余起，后經(jīng)過在學(xué)生科的配合下總共查出假走讀生證件30來個(gè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下得到了響應(yīng)的處理。

　　二、存在問題：

　　1、本學(xué)期治安狀況良好，學(xué)生在夜間翻躍圍墻的比較嚴(yán)重，班主任教育不到位，學(xué)生翻爬圍墻25來次，學(xué)生在校外上網(wǎng)受到人生安全侵害的事件應(yīng)引起重視。

　　2、由于北北幼兒園這邊的教室比較分散，學(xué)生經(jīng)常趁門衛(wèi)不注意溜出校外，這也給學(xué)校的管理增加了難度同時(shí)也提醒我們的管理還得加強(qiáng)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍插板的改裝，寢室有了插板，這樣學(xué)生就會(huì)趁機(jī)充電及使用電老虎燒水，同時(shí)也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及響應(yīng)的安全隱患。請(qǐng)學(xué)校給予幫助拆除插板。

　　三、工作建議

　　校園安全任務(wù)仍然重，必須警鐘長鳴、常抓不懈。由于學(xué)校xx級(jí)新生如校學(xué)校學(xué)生增多，因此下半年的安全防范任務(wù)重，面對(duì)新情況、新問題務(wù)必保持清醒頭腦，強(qiáng)化值班值日工作，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，大力加強(qiáng)安全宣傳教育，創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的校園治安環(huán)境。

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