語義學(xué)課期末總結(jié)
自從放假后一直在寫論文，沒有好好看看趙老師近期的博客，語義學(xué)課程的期末總結(jié)拖到現(xiàn)在才寫，感到非常抱歉。今天看到趙老師完成了《道德經(jīng)》的翻譯特別高興，又一部經(jīng)典誕生了。為趙老師高超的學(xué)術(shù)能力贊嘆，也為趙老師孜孜不倦的學(xué)術(shù)精神感到敬佩。其實(shí)，這也是在與趙老師學(xué)習(xí)半年后的總體感受�；仡欉^去的一學(xué)期，我從趙老師那里學(xué)到的不僅是在每節(jié)課后總結(jié)里的學(xué)術(shù)知識(shí)，更重要的是趙老師身上所煥發(fā)出來的“軟實(shí)力”。他的為人和對待學(xué)術(shù)的態(tài)度就是那樣一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著大家的心，從一個(gè)陌生的老師到大家親切地在私底下喊他“老趙”，從剛開始對趙老師所講的'內(nèi)容摸不著頭腦到每周期待上趙老師的課，對于剛剛步入研究生階段的我們，趙老師深深地影響了我們，是一位關(guān)鍵的引路人。對于我們學(xué)生，趙老師是一位可愛的人，課堂上時(shí)不時(shí)爆發(fā)出歡樂的笑聲；而對于那些玷污學(xué)術(shù)的無恥之徒，趙老師卻態(tài)度堅(jiān)決，絕不手軟，揚(yáng)正氣。老師的行為讓我們明白了人要有是非觀，要有擔(dān)當(dāng)，敢擔(dān)當(dāng)。我們?nèi)齻�(gè)來自文學(xué)方向的學(xué)生受到了趙老師的許多關(guān)注與鼓勵(lì)，每當(dāng)老師講到和文學(xué)相關(guān)的知識(shí)時(shí)我們還有些小小的自豪，每當(dāng)看到趙老師向我們投來鼓勵(lì)的眼神時(shí)，心里很是溫暖。在最后一節(jié)課上，趙老師還不忘提醒我們要有堅(jiān)持的精神，不要懈怠。他擔(dān)心我們會(huì)走了歪路，建議我們下學(xué)期繼續(xù)去聽他的課。我們?nèi)嘶ハ嗫纯矗睦锖苁歉袆?dòng)。趙老師真是用心良苦。還有趙老師贈(zèng)予我們的《英韻三字經(jīng)》及注解我們總是愛拿出來向周圍的同學(xué)炫耀一下，再次感謝老師的贈(zèng)書。
半年的研究生生活過去了，期末之前忙著小說、戲劇、詩歌，期末了又是各種論文”來襲“，就連放假了也有好幾篇論文要寫，大家免不了抱怨研究生的日子太苦。但是當(dāng)我沉下心來，我就會(huì)想起趙老師曾經(jīng)說過人千萬不要偷懶，比起像趙老師這樣的老師們的學(xué)術(shù)投入和勤奮，我們實(shí)在是差遠(yuǎn)了，他們是我們前進(jìn)中的榜樣。想想當(dāng)初選語義學(xué)為的就是在文學(xué)之外開闊眼界思路，此時(shí)我想說的是我的選擇是正確的。我很幸運(yùn)與趙老師相識(shí)。
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