關(guān)于幸福的滿分作文
關(guān)于幸福的滿分作文1
我們這個(gè)時(shí)代的孩子是幸福的，我們很幸福!有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了!
看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個(gè)例子說說我的幸福生活吧：在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開心的學(xué)習(xí)，開心的玩，我們大家互相幫助，互相促進(jìn)，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請(qǐng)不是嗎?在校園里還能認(rèn)識(shí)很多好朋友，學(xué)校的幸福生活就是這樣的了。
除了學(xué)校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽是以愛我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務(wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他雖然很少回家，一個(gè)月才回來那么一次，但他心里一直都很關(guān)心我，愛我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空來陪陪我呀!!我的這個(gè)大家庭，很溫馨，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因?yàn)檫@的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。
無論是在生活中還是學(xué)校生活中，無論是苦，是累，是難過，是快樂、是興奮，這都是我們的幸福生活呀!再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無論是成功是失敗，多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一起分享是快樂的，失敗時(shí)我們一起分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂。這才是我們幸福生活的開始，因?yàn)槲覀円巡辉偈切『⒆樱且粋�(gè)成熟的大孩子�，F(xiàn)在我們懂得什么是叫快樂了，什么叫傷心，什么叫關(guān)心，什么叫幫助，什么叫學(xué)習(xí)。所以我們一定要將恩熙現(xiàn)在的生活!!
關(guān)于幸福的滿分作文2
幸福是什么?幸福是世界上最溫暖的，它捉不到，摸不著，但卻是隨處可見一件無形資產(chǎn)。圣西門有著一句名言：為人類的幸福而勞動(dòng)，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多麼偉大!。對(duì)于不同的物體來說，它們對(duì)幸福的理解也會(huì)有所不同。
太陽給月亮寫信，展開天空蔚藍(lán)的屏幕，用溫暖的陽光，寫下豐收的喜訊。飄飛的五彩祥云，是盛開的花朵，那遍地的金黃，是辛勤勞動(dòng)的碩果。這是太陽的幸福;而月亮給太陽寫信，展開天空銀白的屏幕，用輕柔的月色，寫下人類發(fā)展的信息。閃爍的人造衛(wèi)星，是盛開的花朵，一座座不夜城，是和諧繁榮的碩果。這是月亮的幸福。我給未來寫信，揮灑青春的汗水，用墨黑的筆水，寫下我對(duì)未來充滿了信心。夠重的自信心，是盛開的花朵，這勇敢和無懼，是對(duì)未來充滿希望的碩果……
生活中的幸福常如一縷溫暖的陽光，如一席徐徐的春風(fēng)，如一首優(yōu)美的旋律，無時(shí)無刻不滋潤(rùn)著人們的心靈，讓人們?cè)诔砷L(zhǎng)與成功的途中一路開花!
我的幸福是為了理想而奮斗，理想，相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗梢愿淖円粋�(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂，它在人的一生當(dāng)中，擔(dān)任著一個(gè)重要的角色，使一個(gè)有理想的人會(huì)奮力去追求上進(jìn)，使自己的一生過得有滋有味，有意義會(huì)得到幸福。我是一名中職生，我的理想是做好生活中的每一件事，做個(gè)好學(xué)生，最后拿到自己所學(xué)專業(yè)的資格證，從事一份理想的工作。
作為一名學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)理想就要刻苦學(xué)習(xí)，掌握文化知識(shí)，用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。使自身價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)。
我對(duì)未來充滿了信心，充滿了自信，我的未來不是夢(mèng)，相信有一天，我會(huì)很幸福的擁抱自己的理想。
幸福是什么?幸福是為了理想而奮斗，它就在我們的心中，有生活的時(shí)候就有幸福，有奮斗，就有幸福!
朋友們，你們想幸福嗎?來吧，大家一起加油，一起為理想而奮斗，就會(huì)擁抱幸福了……
關(guān)于幸福的滿分作文3
幸福是一個(gè)充滿神秘的詞匯，看起來遙不可及。有人說幸福是擁有金山銀山，還有人說幸福是得到萬人崇拜。而我卻有著自己對(duì)“幸�！钡睦斫狻�
記得那是一次重大考試前的模擬卷，相當(dāng)于“摸底”，這次考多少就大概代表著大考的多少了。
所說考試之前我也做了相關(guān)準(zhǔn)備，但當(dāng)天狀態(tài)不佳，考了個(gè)超低分，，結(jié)果還是令人大失所望。
手里拿著卷子，心里七上八下，眼睛看著我那可憐的“這么點(diǎn)兒分”，腳步挪動(dòng)在回家的路上，感覺天灰沉沉的。
終于，我像癟了的氣球，慢吞吞地走到了家里，媽媽見我這個(gè)樣子，連忙問：“怎么了?”我嘆了口氣，把手里的卷子交給了她，心想：唉，完了，“暴風(fēng)雨”要來了，干脆，我像高爾基那樣“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧”……
本以為“末日”到了，可沒成想老媽不但沒怪我，還安慰我下次努力，別多想了。說完，老媽還給我倒了一杯熱牛奶，頓時(shí)我覺得一股暖流流在我身上，十分溫暖……
看到這，你一定知道了幸福在我心中的定義了關(guān)心別人或被別人關(guān)心，也只有這樣才能讓這個(gè)社會(huì)處處充滿愛!
關(guān)于幸福的滿分作文4
幸福像一只小船，快活而平靜;幸福像一片星空，燦爛而美好;幸福像一片樹葉，即使枯萎了也值得……幸�？瓷先ズ茈y實(shí)現(xiàn)，其實(shí)，它很簡(jiǎn)單。
文章這樣說：“幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時(shí)光，是一種生活的從容�！笔前�!幸福的確是這樣，默默地去感受，靜靜地去聆聽，慢慢地去享受，這就是幸福!
在生活中，幸福也無處不在，在你受傷或生病時(shí)，一句平淡的“你還好嗎?”可以使你感動(dòng)，這是幸福;當(dāng)你要出門，一句：“一路順風(fēng)!”會(huì)使你心情愉悅，這是幸福;在你失敗時(shí)，另一個(gè)人鼓勵(lì)的眼神，會(huì)使你重燃自信，這也是幸�！？梢�，幸福無處不在。
我也感受到過幸福，在生活中，在學(xué)習(xí)上……有一次，我在回家的路上，本來開開心心地走在路上，不料，拌到了一塊石頭，頓時(shí)摔了一跤，我疼痛難忍。兩行眼淚不由自主地落了下來，我以為沒人會(huì)來幫助我，準(zhǔn)備疼痛減了一點(diǎn)后再走，這時(shí)，一位好心人走過來，把我拉了起來，我急忙說一聲謝謝。那一刻，我很幸福。
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，正如文中所說，它可能就在陽光燦爛的早晨，在下雪的午后，在等待孩子退燒時(shí)，在夫妻晚上默默相對(duì)時(shí)，在洗衣店里取回他或她的衣服時(shí)……有些人一輩子在追尋幸福，他們以為幸福就是擁有金錢、地位，就是對(duì)物質(zhì)的追求。殊不知，在這所謂的幸福中迷失了自我，到頭來，“幸�！敝皇且粓�(chǎng)空。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單也是一種幸福。
關(guān)于幸福的滿分作文5
我有一個(gè)幸福的家，我的家里成員有四個(gè)，我就是其中的一個(gè)，也是最小的一個(gè)成員。又是最幸福的一個(gè)，姐姐的東西讓我吃，媽媽的關(guān)心給予我，爸爸的愛心給予我。這里有件事就能表明姐姐、爸爸、媽媽給予我的愛有多少?
今天，又是一明媚的早晨，我早早就起來了，因?yàn)榻裉煳覀円患胰艘ス霉眉依镒隹汀４蟾攀蔷劈c(diǎn)多，我們就出發(fā)了。一路上我看到不少美麗的風(fēng)景。原來我們的祖國(guó)是多么的美麗。
一路奔波，終于到達(dá)了姑姑家，啊!姑姑的家是多么漂亮。
大人在大廳里聊天，當(dāng)然我們小孩子在院子里玩游戲，這時(shí)，我的腳在玩游戲里不小心扭到了。我大叫了一聲。爸爸媽媽聽到，急急忙忙跑了過來。看到我的腳在流血，我感覺到爸爸媽媽的心也在流血。
爸爸不顧一切就吧我抱起，轉(zhuǎn)身就跑。在姑姑家的地方是很少車的。爸爸實(shí)在等不及就跑步送我到醫(yī)院，我看著爸爸氣喘吁吁的，我心有點(diǎn)難過，但是難過時(shí)，我的腳也在疼痛著。我實(shí)在忍不住了，變叫起來，爸爸聽到我難過的聲音變跑的更快了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我包扎了傷口，說：“你暫時(shí)不能走路，要完全好了，才能走路�！�
這時(shí)姐姐和媽媽都趕到了。在醫(yī)院里折騰了一個(gè)下午。我終于可以出院了。姐姐便背起我，走回了家�；氐郊液�，媽媽給我煮了一些清淡的東西給我吃。在家里人細(xì)心的照顧下，我可一走路了。
這就是我一個(gè)幸福的家!
關(guān)于幸福的滿分作文6
幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的周圍：如果你與母親逛街，心存溫馨，那就是幸福;如果你在課堂上，在老師的指引下，遨游在知識(shí)海洋，那就是幸福;如果你在朦朧的燈光下，靜靜看書，凝神遐想，那就是幸�！�
假日，我陪母親逛街。我喜歡稍后一步跟隨著母親，任憑她老人家?guī)е以诮窒镒蠊沼艺邸Ｄ赣H帶我來到一家點(diǎn)心鋪，從腰中掏出一張面額不小的鈔票，非要我和那幾個(gè)小孩坐在同一條長(zhǎng)凳上吃點(diǎn)心。于是，我便擎著小碗加入了那幾個(gè)小孩的行列，大嚼大咽起來。母親則在一旁微笑著。陪母親逛街，是件多么幸福的事啊!母親憐愛我，縱寵我，不為別的，就因?yàn)槲沂撬畠�。我眼中流�?dòng)的是她昨日的眼神，我眉梢挑著的是她今日的驕矜。在母親的心目中，我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我拈起一片快樂的紅葉，母親便擁有整座楓林;我咽下一滴苦澀的海水，母親便墜入了汪洋大海。擁有母親，便擁有幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汩汩流出。
清晨，語文老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)了教室，他和藹可親，夸張有度的表情，總令我們感到親切，他詼諧幽默的話語，聲情并茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。他“沒大沒小”地和我們“侃大山”，同時(shí)又巧妙地為我們揭開了神秘的文學(xué)面紗。瑯瑯的讀書聲中孕育著生機(jī)，靜靜的思索中流露出希望。有時(shí)，我們品味著“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的意境;有時(shí)我們感悟著“我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)生活過”的哲理;有時(shí)我們領(lǐng)略著“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情。多么美好的瞬間，多么幸福的時(shí)刻!
感到疲憊時(shí)，從擺滿名著的書架上隨意抽出一本《文化苦旅》或《藝術(shù)人生》，泡杯咖啡，坐在撒滿冬日陽光的窗前，細(xì)細(xì)品味。夜深人靜時(shí)，縮在被窩里，聽著北風(fēng)呼呼作響，看著艾米麗的《呼嘯山莊》。我喜歡看書，更喜歡看書給我?guī)淼?幸福。
幸福在我的字典中，表示關(guān)愛，上學(xué)和看書。在我的詮釋中，幸福有著雖淳樸卻美好的意思。
關(guān)于幸福的滿分作文7
許多人，把幸福寄托未來：長(zhǎng)大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對(duì)面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn)椋幸槐K母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著�？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠(chéng)的愛心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對(duì)我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測(cè)試，不小心我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)�，有一位真誠(chéng)的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這么多的錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來城里買大件家具，不小心丟了，然后說了很多感謝的話。
父母的悉心關(guān)照，師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原來就在生活中。
作文五：撿拾幸福
坐在靜悄悄的考場(chǎng)上，我的思緒仿佛又飛到那次生病住院的時(shí)光，撿拾起醫(yī)院獨(dú)處時(shí)的幸福，耳邊似乎又響起了那沁入肺腑的聲響……
那是去年夏天，我生病了。在醫(yī)院里的那幾天，每逢夜晚來臨，我總想在寂寞中享受一段樂曲，最好是小提琴曲，譬如《梁�！贰．�(dāng)幽幽的弦聲響起，我總會(huì)覺得一種輕盈和纏綿縈繞身邊�？墒�，這是醫(yī)院，我不可得。
于是，我想起天籟之音，記得梁實(shí)秋曾經(jīng)如是說：“秋風(fēng)起時(shí)，樹葉瑟瑟的聲音，一陣陣襲來，如潮涌，如急雨，如萬馬奔騰，如銜枚疾走；風(fēng)定之后，細(xì)聽還有枯干的樹葉一聲聲地打在臺(tái)階上。秋雨落時(shí)，初起如蠶食桑葉，悉悉唆唆，繼而浠浠瀝瀝，打在蕉葉上清脆可聽�！边@“雨疏風(fēng)驟”、“梧桐更兼細(xì)雨”的氣氛一定也很適合病人，可是，此時(shí)不是秋天，我也不可得。
曾聽人說盲人的聽力最為敏感，于是，我閉上眼睛，屏息靜聽窗外的聲音，果真我聽到了幾聲蟲鳴，似有若無，隱隱約約，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如水中月，霧中花，模糊難辨。我豎起耳朵，妄想繼續(xù)聽個(gè)清楚，它卻倏爾躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落里去了，過一會(huì)忽然又冒了出來，清晰地在耳邊嘹亮地響起——“唧唧，唧唧……”
夏天夜晚的這時(shí)斷時(shí)續(xù)的蟲鳴，既沒有輕音樂的清爽，沒有百靈的婉轉(zhuǎn)，也沒有小泉叮咚的愜意，所以以前我總覺得它單調(diào)、難聽，甚至刺耳，而今才領(lǐng)略到它個(gè)中的韻味，獨(dú)自享受病房里的靜謐，這也算是我心中的音樂吧。
此時(shí)，坐在靜悄悄的考場(chǎng)上，回想靜夜中在病房中聽到的“音樂”，我體味了獨(dú)處時(shí)的幸福感覺，因?yàn)槟欠N沁入肺腑的蟲鳴，留給我的是純潔、美麗、優(yōu)雅的回味。
關(guān)于幸福的滿分作文8
我曾經(jīng)迷茫，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的幸福是什么，又該怎樣去珍惜幸福。聽說，每個(gè)人都有自己的幸福，無論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑。可是，幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無論怎么用力，都會(huì)凄然地消失在風(fēng)中。
幸福，你在哪里？
過節(jié)的時(shí)候，在亂哄哄的家庭里，外婆拿出我的妹妹玩兒的呼啦圈，笑著對(duì)我說：“嘿，我小的時(shí)候也玩兒這個(gè)，有個(gè)性吧！”接著，便給我們演示起來�！罢鎱柡�！”大家驚喜地說道。外婆的臉上閃著得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回憶年輕時(shí)的點(diǎn)滴，快樂地與兒孫聊這過去的事情。
幸福，在外婆眼睛里閃耀著令人沉醉的光！
回家的時(shí)候，路過市場(chǎng)。一個(gè)中年女人背著大大的書包，提著滿袋的肉、蛋和蔬菜，拉著兒子稚嫩的小手�！皨寢尅毙『旱穆曇羯杏幸恍┣鍧白屛冶嘲��！薄安挥昧��！迸穗m然疲憊，嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳，奪下書包，背在肩上，輕快跑開。熙熙攘攘的人群里，女人品味著生活中的溫暖，沉浸在愛的深情中。
幸福，在女人的笑容中散發(fā)著醉人的幽香！
我不禁閉上雙眼沉思：在媽媽端上飯菜時(shí)的神情和爸爸為我擦拭眼鏡的專注中，我感到了幸福；在貧困農(nóng)村的妹妹拿到捐款的淚水中，我品到了幸福；從一位拄著拐杖的老奶奶被扶過馬路的身影里，我悟到了幸福；在一位收工回家的清潔工人的笑容中，我看到了幸福；從一位遭受了旱災(zāi)剛領(lǐng)到種子的農(nóng)民的眼神里，我讀到了幸福。
我終于明白，幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀，細(xì)微于不經(jīng)意的角落，美好于善感的心靈。品味幸福，就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖，還有時(shí)光的滄桑。
關(guān)于幸福的滿分作文9
幸福，這么近，那么遠(yuǎn)，我是多么期待�！}記
幸福是什么呢？范偉說：“我餓了，你手里有個(gè)包子，你就比我幸福。”爸爸說：“能夠掙很多錢就是幸福。”媽媽說：“一家人健康快樂的在一起就是幸福�！倍艺f：“幸福就是沒道理的道理�！�
情景一：
電視劇《微笑百事達(dá)》正在上演，里面的“烏龜妹”好幸福，因?yàn)樗恢眻?jiān)信，只要笑一笑，沒什么事情過不了。我覺得這句話很有道理，因?yàn)椴还芏啻蟮睦щy，最終還是會(huì)過去的，只要自己笑一笑，沒什么煩惱會(huì)跟隨著你。被老師批評(píng)又怎樣？被同學(xué)誤解又怎樣？只要開心一笑，一切都不復(fù)存在。
情景二：
唉！可憐的林妹妹，你那一首《葬花詞》不知埋葬了多少人的快樂心。你何必那樣感傷呢？花兒落了，也會(huì)有再開的時(shí)候��！即使把花兒埋葬又能怎樣？最終還是會(huì)化為泥土。所以，林妹妹，不要再感傷了，就讓那花瓣隨風(fēng)而去吧，他知道自己的方向。
情景三：
《簡(jiǎn)·愛》這本書寫得好好哦！怪不得為名著。簡(jiǎn)·愛這個(gè)女孩，敢愛敢恨，性格直率待人真誠(chéng)。而現(xiàn)實(shí)生活中像簡(jiǎn)·愛這樣的女孩又有多少呢？她們總是煩惱，其實(shí)不必?zé)⿶�，只要你丟掉煩惱，幸福之門就會(huì)為你而開。
親愛的朋友們，你們幸福嗎？如果不幸福的話，我可以告訴你們一個(gè)幸福的秘訣：就是“沒道理”只要不去煩惱哪些無聊的大道理，像烏龜妹和簡(jiǎn)·愛一樣，你就會(huì)幸福的。
幸福，這么近，那么遠(yuǎn)，我抓住了幸福�！笥�
關(guān)于幸福的滿分作文10
最后一節(jié)自習(xí)課了，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽見“刷刷”的寫字聲。慢慢地，政治老師帶著和藹的笑容走了進(jìn)來，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里：“明天就要考試了，準(zhǔn)備一下，先提問幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題�！彼查g，寧?kù)o的教室中響起了“嘩嘩”的翻書聲，“嗡嗡”的背題聲，整個(gè)教室陡然緊張起來
曉安翻到第20頁——她認(rèn)為最吉祥的一頁，然后神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心開始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著硬幣，愣了一下，便在手中搖晃硬幣：“數(shù)字是不提問，國(guó)徽是提問。”等她認(rèn)為是最好時(shí)機(jī)時(shí)，張開手：“數(shù)字！”懸著的心終于安穩(wěn)地落地了，同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚奇地望了她一眼
五分鐘后，教室里靜了下來，老師開始提問�！癤XX同學(xué)”政治老師在喊�！鞍。俣嗫匆谎劬偷轿伊�，今天決不會(huì)提問到我，天使已經(jīng)告訴我了�！睍园才κ棺约喊察o下來，她感到自己好幸運(yùn)。放學(xué)了，曉安正準(zhǔn)備走，曉林問她：“曉安，今天政治老師提問前，你干什么來著？”“沒，沒干什么�！薄澳悄憬惺裁�，還很高興的樣子？”“我……只是用硬幣卜了一下，很準(zhǔn)。”曉安不太想讓別人知道。“噢——”曉林眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拉長(zhǎng)了聲音說
第二天，上英語課，老師說要聽寫單詞，請(qǐng)一位同學(xué)到黑板上去默寫。曉安打開文具盒，剛要取硬幣，卻發(fā)現(xiàn)硬幣旁邊有一張紙條，上面寫著：?
曉安：今天聽寫的單詞是：wear，out……?
——天使來信?
曉安十分納悶：誰在跟我開玩笑？她笑了笑，環(huán)視一周，沒發(fā)現(xiàn)什么特別的人�！巴鯐园�，上去默寫！”老師在笑著叫。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認(rèn)為最吉祥的一根，“wear，out……”老師念著。天吶！竟然和小紙條上的一樣！曉安駕云一樣地走下講臺(tái)，她覺得似乎有一雙眼睛在注視著她。她感到無比的幸福，因?yàn)橛腥嗽诎抵心貛椭�。一�?jié)課，曉安不知把紙條拿出來了多少次，那秀麗的字跡似曾相識(shí)，可又不十分確定
一下課，曉林便問曉安：“曉安，上課時(shí)拿了張紙條在干什么，那么神秘？”曉安顯得十分輕松：“沒什么，只不過是一張記英語單詞的紙條�！薄安幌袼��！彼谛睦镎f。并且曉林的性格她了解，應(yīng)該不是她
從那以后，老師上課所要提的問題，所要聽寫的內(nèi)容，都被“天使”提前告訴了曉安，曉安在上課前讀一讀，背一背，認(rèn)真準(zhǔn)備著。而課上提問大多有曉安的份，每次都受到表揚(yáng)。她感到自己幸福極了。這樣過了兩周，曉安的文具盒里不再有那枚硬幣，替代它的是一封封“天使來信”
慢慢地，曉安的成績(jī)開始上升，竟能與曉林一較高低了，曉安一直試圖找到幫助她的人，可根本就沒有線索
終于，到了第五周，紙條上寫的不再是題，而是一句話：?
曉安，祝賀你，你的學(xué)習(xí)提高了，更重要的是，你擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了
——關(guān)心你的人
“關(guān)心你的人”！曉安想到爸爸、媽媽、老師，還有……她在心中默念著：“關(guān)心——天使，謝謝你了！有你的關(guān)心，是我一生的幸福！”
點(diǎn)評(píng)：
這一篇考場(chǎng)滿分作文有以下三點(diǎn)值得肯定：
一、選材以小見大。小作者通過一個(gè)看似虛構(gòu)卻很真實(shí)的故事，告訴我們：能得到別人默默的幫助是多么幸福的事情
二、敘事波瀾起伏。作者從“曉安用硬幣卜卦非常準(zhǔn)確”寫起，繼而又寫到了突如其來的神奇的“小紙條”，步步深入充滿懸念；文章的結(jié)尾作者寫曉安最后一次見到小紙條，才恍然大悟。然而，讀完全文，我們依然不知道小紙條是誰的創(chuàng)作，但那已經(jīng)不重要，重要的是“小紙條”已經(jīng)起到了它的作用。全文懸念迭起，波瀾起伏
三、中心突出，一線貫穿。文章在敘事中滲透著自己的感情線索，開始是因?yàn)槔蠋煹臎]有提問而感到“幸運(yùn)”；后來是“小紙條”的幫忙讓自己感到“幸福”，最后是明白“小紙條”的用意后為自己遇到這樣的默默幫助而感到“幸�！薄８星樨灤┢渲�，步步升華，中心突出。
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