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志愿者感受作文
志愿者感受作文1
以前，當看到別人因沙排志愿者曠課而感到羨慕，認為他們是去玩樂的，但在我親自參與后，我改變了我的想法，才意識到這個工作的艱辛。4月29日，我們冒著蒙蒙細雨來到城市沙灘邊參加志愿者培訓。那時的我們已意識到了，我們要拋棄美好的五一假日而投入到這個艱辛而偉大的工作中去。老師給我安排的工作是翻分數牌，聽完老師的細細講解后，我知道這項工作是靠的是仔細和細心，十分簡單，于是便不以為然。但是，后來的實踐證明我錯了。
次日，我早早地來到來到了海灘邊，這時的海邊下著飄雨。此時的我還沉浸在濃濃的睡意中，但是為了運動員的比賽，我不得不打起精神認真工作。第一場比賽是意大利隊對德國隊，我和另一位翻牌的同學商量好我看意大利隊的分數，而她則看德國隊的。就在比賽前裁判員還特地叮囑我們一定要認真仔細，而我卻不屑一顧地回答：“知道了，知道了”。但在比賽中，我便把這句話拋在了腦后。我一會玩玩地上的沙，一會看看四周的風景，一會跟旁邊的同學講講話，很不認真。于是由于我的不屑，裁判員經常提醒我們比分翻錯了，以使得觀眾席上時有連連搖頭，那時我才意識到這絕不是一份簡單的工作，而是要有高度的責任心的工作，我必須集中注意力，時時刻刻叮著運動員手中來回飛舞的球，再校對登記處的.比分，才不會出錯。于是，我開始認真仔細了，我筆直地站在分數牌前，任憑雨水擊打著我的臉。分數牌也再也沒有出過差錯了。看著觀眾舒心的笑容，高漲的情緒再也沒有因為我的失誤而分心時，我由衷地笑了。
當比賽結束時，一個球員竟然用中文對即將要離開賽場的我說了聲“謝謝”，使我明白了“贈人玫瑰，手留余香”這句話的含義，也真正明白了作為一名志愿者的責任。雖然站久了，腿酸了；雖然盯球盯久了，眼酸了；雖然嗮久了，臉黑了。但是這些都沒有關系，因為我由衷地感受到了作為志愿者的那一份快樂，那一份比蜜還要甜的幸福。原來，幫助他人，便是快樂自己呀！
有很多人覺得志愿服務是一種奉獻精神，不求回報。但我卻覺得，志愿服務其實是一種付出和回報融于一體的志愿行動。付出的是關愛和行動，獲得是快樂和滿足。“送人玫瑰，手有余香�！痹谥驹刚叩膬r值追求中，奉獻愛心、服務社會，與充實自己、提升自己、感悟人生，變得同等重要，因為“被需要也是一種幸福”。
志愿者感受作文2
寒假，我在圖書館當了回志愿者，在那里我負責把書籍整理歸檔。
圖書館的工作人員告訴我，要看書側面標簽上第二行的開頭字母進行歸類。當還沒有開始“工作”的時候，我覺得整理書籍是件再容易不過的事了。說干就干開始整理了，隨著人越來越多，把書亂放的'人也越來越多，我的工作量也跟著越發(fā)加大，我就開始手忙腳亂了，我把橫著放在書架上的和放在桌子上的書按著字母歸類整齊的擺放。一會兒走到這邊，一會兒跑到那邊，忙得我滿頭大汗，腿腳發(fā)軟，那一刻真是覺得很累�？梢娔切┕ぷ魅藛T有多么的辛苦。因此我們大家看完了書要放回原處，養(yǎng)成這個好習慣，不要隨手扔在桌子上和書架上就走。要珍惜和尊重圖書館工作人員的勞動成果，他們也非常的辛苦。通過這個活動我能親身感受得到那份辛苦，所以我們要學會從哪兒拿就要放到哪去，只要自覺一點就可以了，不要覺得麻煩，減少那些工作人員的勞動強度更好的為大家服務。
通過這次活動讓我覺得養(yǎng)成好習慣要從一點一滴做起，學會物品歸類，尊重他人的勞動成果。
志愿者感受作文3
放寒假嘍~~ 終于是等到放寒假了，不用再每天天不亮就起床睡到自然醒，而且也可以干一些自己喜歡的事，比如看電視啦，看我喜歡的課外書(動漫書)。想著這些心理就是個美字，臉上也露出了開心地笑!
就在心里正盤算著，這時突然聽到爸爸說：“雖然是放假了不過每天還是要完成規(guī)定的事情哦!練琴啊，寒假作業(yè)啊”。聽了這話我心里就有些不耐煩的說：“知道了”。這時爸爸又問：“每次放假你們學校都要給你們留一份特殊作業(yè)，這次是什么呢?” 其實每次放假我們學校都會留一項特殊作業(yè)——參加一次公益活動。形式不限，可以根據自己的情況去選擇要干什么，比如可以參加社區(qū)撿垃圾，去敬老院干些力所能及的活或者當一次志愿者等等。想到這里突然想起在放假前老師還真說了，爸爸說：“那這次我們就去體驗一次當志愿者吧” “去哪當呢?”我問�！叭D書館吧 ”爸爸說道。“圖書館有什么好干的啊?不會讓我去那里掃地吧?”我疑惑的問道。爸爸說：“你可別看圖書管理都是安安靜靜看書的人，很多人在看完書后都不會把書放回到原來的地方，這樣就要工作人員一本一本的.把那些看過的書從新放到原來的書架上，這樣后來的人才會很容易的找到自己想要看的書，看似簡單的工作其實可不是什么都能干得，要有耐心，細心，當然了還要有一定的體力哦”聽到這我嘴一撇說到：“不就是擺擺書嘛，有什么難的，對我來說簡單”。這時爸爸只跟我說了一句：“呵呵，到時候你去了試試就知道了”。
這天一大早爸爸就把我叫起來對我說“今天我?guī)銏D書館參加志愿者活動，讓你體驗一下那(簡單)的工作吧”。 我睜開睡眼朦朧的眼睛一臉不愿意的起床了，洗漱完吃了點早飯就跟著爸爸來到了圖書館。這個圖書館圖書館不是很大，但是很安靜是個學習看書的好地方。我和爸爸來到工作臺，對工作人員說明了來的目的，工作人員笑著說：“歡迎啊!小朋友在這里先登記一下吧，登記完我再告訴你要干什么怎么干�！蔽亦帕艘宦曉谝粋�登記冊上寫上自己的姓名，學校。
寫完后 圖書館的工作人員就開始交代我如何“工作”，第一，把一個區(qū)域看過的圖書先收集到一起。第二，要看書側面標簽上第二行的開頭字母進行歸類。第三嘛就是把書放到書架上。當還沒有開始“工作”的時候，我覺得整理書籍是件再容易不過的事了。說干就干開始整理了，隨著人越來越多，把書亂放的人也越來越多，我的工作量也跟著越發(fā)加大，我就開始手忙腳亂了，我把橫著放在書架上的和放在桌子上的書按著字母歸類整齊的擺放。一會兒走到這邊，一會兒跑到那邊，忙得我滿頭大汗，腿腳發(fā)軟，那一刻真是覺得很累。心想可見那些工作人員有多么的辛苦。別看一個不起眼的工作，只有當你體驗后才能知道里面的辛勞啊!因此我們大家不管是在圖書館，學校還是家中看完了書或拿了什么東西都要放回原處，養(yǎng)成這個好習慣，不要隨手扔在桌子上和書架上就走。要珍惜和尊重圖書館工作人員的勞動成果，他們也非常的辛苦。通過這個活動我能親身感受得到那份辛苦，所以我們要學會從哪兒拿就要放到哪去，只要自覺一點就可以了，不要覺得麻煩，減少那些工作人員的勞動強度更好的為大家服務。
通過這次活動讓我覺得不論是干什么工作做什么事，也許在旁觀者眼里是輕松地，只有親身參與到其中才會發(fā)覺都沒那么簡單。也認識到養(yǎng)成好習慣要從一點一滴做起，學會物品歸類，尊重他人的勞動成果。
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