書(shū)香伴成長(zhǎng)小學(xué)作文
書(shū)香伴成長(zhǎng)小學(xué)作文1
從小到大我身邊總有書(shū)的影子，我每天堅(jiān)持讀一篇文章，每月堅(jiān)持讀一本書(shū)。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，缺少了它，我會(huì)覺(jué)得生活是蒼白暗淡的，是黯然失色的。
但你知道嗎？我小時(shí)候并不喜歡讀書(shū)，就是看書(shū)，就看個(gè)大概，什么景色描寫(xiě)啊，環(huán)境描寫(xiě)啊，都不看的。以至于說(shuō)話(huà)經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)，媽媽老說(shuō)我用詞不當(dāng)，說(shuō)話(huà)有語(yǔ)病。記得在一個(gè)晚霞映紅天邊的黃昏，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“苑苑啊！讀書(shū)其實(shí)也是一種學(xué)問(wèn)，你首先要挑一本適合你看的好書(shū)，然后要在一個(gè)安靜的地方看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙�！闭f(shuō)完她便遞給我一本《海底的世界》，那天我便在自家陽(yáng)臺(tái)上泡了杯奶茶，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)。
讀完后我受益匪淺，海底竟是這樣一個(gè)豐富的世界：有我認(rèn)識(shí)的海龜、珊瑚，也有我不認(rèn)識(shí)的海魚(yú)、海蝦。對(duì)茫茫大海有了更深的了解，對(duì)海底的生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，凡是有關(guān)的海的科學(xué)雜志我都要訂閱。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有好看的大海的書(shū)籍，我也會(huì)迫不及待借來(lái)看。更使我驚喜的是，有一次班主任宣布要開(kāi)展一次科普競(jìng)賽，以每12個(gè)人為單位分4組比賽�？破罩R(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了，第一組題航天類(lèi)的；第二組題陸地類(lèi)的，兩輪之后，我們組暫時(shí)落后，第三組題為大海類(lèi)的，我一聽(tīng)便樂(lè)開(kāi)了花，踴躍搶答。在比賽中我充分利用了已學(xué)到的知識(shí)，踴躍舉手發(fā)言，經(jīng)過(guò)一陣子的激烈爭(zhēng)奪，我們組最終以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得冠軍，比賽就在我們?nèi)M的歡呼聲中落下帷幕。
從那以后，我更離不開(kāi)書(shū)了，它給我的生活增添了許多樂(lè)趣，它讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，它讓我明白了人生的真諦。我愛(ài)看書(shū)，我愿聞著書(shū)香一路走來(lái)，聞著書(shū)香一路成長(zhǎng)！
書(shū)香伴成長(zhǎng)小學(xué)作文2
書(shū)是我們的精神糧食，書(shū)陪伴我們一生，書(shū)有一種獨(dú)特的香味，這種香味，讓我們保持清醒，它讓我們是非分明、不做錯(cuò)誤的選擇。
有一次，我和朋友們出去玩，我們來(lái)到一座山的腳下，于是我們決定進(jìn)山里去玩。我們到山林里以后，玩起了各種游戲，玩累了以后也就餓了。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)樁上有一些小蘑菇，一棵樹(shù)的旁邊有許多色彩艷麗的蘑菇，一個(gè)小伙伴見(jiàn)了，正要采來(lái)吃，此時(shí)，我的大腦正在飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，我看了看蘑菇，蘑菇色彩鮮艷，而且沒(méi)有蟲(chóng)子，所以我一口咬定這是毒蘑菇，然后叫住了那位小伙伴。其他人不太相信，于是我只好犧牲一下一條小蟲(chóng)子，我捉了一只小蟲(chóng)子，讓它咬了一口那蘑菇，小蟲(chóng)子沒(méi)反應(yīng)，過(guò)了幾分鐘后，小蟲(chóng)子死了。若不是我平時(shí)多看了書(shū)，可能我們將死在這山村里。玩了一些時(shí)間后，我們下山了，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)西瓜地，我們正好口渴了，一個(gè)小伙伴正要摘西瓜，另一個(gè)小伙伴說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)了不能隨便拿別人的東西�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“說(shuō)得真好，為了表?yè)P(yáng)你們，我獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)西瓜�！�
我上面這個(gè)故事說(shuō)明了書(shū)讓我們不會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇，不是嗎？
書(shū)香伴成長(zhǎng)小學(xué)作文3
有一雙翅膀，會(huì)帶著你翱翔知識(shí)的海洋;有一種導(dǎo)航，會(huì)領(lǐng)著你游遍天涯海角;有一種味道，會(huì)牽著你在它的世界里回味無(wú)窮，這是什么?這就是我從小到大都愛(ài)看的書(shū)唄。
——題記
古往今來(lái)，書(shū)一直都是生活的寫(xiě)照，它不將以思想轉(zhuǎn)化為泡影，只將以抒情的故事打造出一個(gè)個(gè)全新的世界;書(shū)也是人們憧憬美好未來(lái)的根基，每一點(diǎn)一滴知識(shí)的源泉都來(lái)自于書(shū)，讀一本書(shū)就好像在滋潤(rùn)著一片干涸的土地。爺爺會(huì)認(rèn)真看著《百科全書(shū)》，奶奶也會(huì)戴著老花鏡，仔細(xì)翻著《健康知識(shí)大全》，爸爸就在一邊安靜地研究《圍棋之謎》，而我呢，正端著一“盆”《心靈雞湯》在充滿(mǎn)愛(ài)的懷抱里徜徉。爺爺曾經(jīng)打趣地說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了啊�！币�?yàn)闀?shū)的世界，也讓我們家變得其樂(lè)融融。
讀書(shū)是一種力量。晨起的時(shí)候，習(xí)慣了先和書(shū)問(wèn)一聲早安，隨著漸漸傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，我仿佛又一次踏入了輝煌時(shí)刻，為什么?因?yàn)闀?shū)里自有 “黃金屋”啊，書(shū)不僅授予我們科學(xué)知識(shí)，還賜予我們學(xué)習(xí)力量;在讀書(shū)的繽紛世界里，一場(chǎng)場(chǎng)歡笑和一幕幕淚水總打動(dòng)著我們的心靈，充實(shí)著我們的情感，我就如同一個(gè)剛誕生的嬰兒般貪婪地吮吸知識(shí)的甘露，在這座金碧輝煌的屋子里茁壯成長(zhǎng)。早起讀書(shū)，精神百倍。
讀書(shū)也是一種詩(shī)意。拿起古詩(shī)讀本，就會(huì)向往著詩(shī)人陶公 “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情舒適，朗朗上口于“床前明月光，疑是地上霜”的佳詞美句。書(shū)籍，讓我們可以穿越時(shí)空，如臨詩(shī)境。
讀書(shū)更是一種樂(lè)趣。晚飯之余，
又到了看書(shū)的時(shí)候，腦海中再次浮現(xiàn)出“鑿壁借光”中少年時(shí)的匡衡，他應(yīng)該也和我一樣特別愛(ài)看書(shū)吧。香自書(shū)中來(lái)，書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，我相信，在通往夢(mèng)想的階梯上，書(shū)籍一定會(huì)讓我步步愉悅、勇于向前。
書(shū)香伴成長(zhǎng)小學(xué)作文4
書(shū)，是一盞明燈，在我茫然的時(shí)候照亮我的人生大道;書(shū)，是一位益友，在我手足無(wú)措時(shí)，為我指導(dǎo)迷津;書(shū)，是一位良師，在我自豪自滿(mǎn)時(shí)，提示我戒驕戒躁
小時(shí)候，我很愛(ài)好那些有圖畫(huà)的書(shū)或雜志。對(duì)我來(lái)講，喜歡看書(shū)的爸爸仿佛有種神力，他能把我?guī)捉床欢暮诤鹾醯淖�，流暢地朗誦出來(lái)，還十分有感情，有味兒。因此，在童年歲月中，總纏著爸爸為我講講故事，我感到很快樂(lè)，很滿(mǎn)足。在爸爸的熏陶下，隨著年齡的增長(zhǎng)，我能自己瀏覽書(shū)中的故事，從此我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
現(xiàn)在，圖書(shū)館就像文娛場(chǎng)一樣吸引著我。我經(jīng)常在里面待到夕陽(yáng)醉人，肚子唱空城計(jì)時(shí)才想到回家。月明人靜的夜里，我也總是看書(shū)看到夜色迷漫，母親進(jìn)來(lái)責(zé)怪時(shí)，才想到睡覺(jué)。躺在床上，老實(shí)硬朗的駱駝祥子、堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾柯察金、機(jī)靈過(guò)人的福爾摩斯，還有那英勇、向往自由的湯姆，依然在我的腦海里回蕩。我把我最真摯的情感播種在書(shū)的沃土上，將身心投入到這五彩繽紛的世界中，它回報(bào)給我美味的知識(shí)、動(dòng)聽(tīng)的哲理。我的心靈，已被它純凈的靈魂所感染，而得到了升華。
歲月流逝，回首讀書(shū)的這幾年，我對(duì)書(shū)的感情實(shí)在不是原封不動(dòng)的。我愿意在心煩意亂時(shí)，拿起一本《幽默故事》，把煩惱拋到九霄云外;愿意在倍感無(wú)聊時(shí)，走進(jìn)《智取數(shù)學(xué)宮》，與小派、奇奇一起勇闖數(shù)學(xué)宮，解答一道道妙趣橫生的數(shù)學(xué)題，使自己不再無(wú)所事事;更喜歡在灰心喪氣時(shí)，翻閱一本《小學(xué)生勵(lì)志故事選集》，頓時(shí)精神大振，信心倍增。。書(shū)讀很多了，知識(shí)便充實(shí)了我的大腦，一句句優(yōu)美的語(yǔ)言自然也在我的腦中生根發(fā)芽了。因而，作文本上老師那一行行贊美的評(píng)語(yǔ)，就像一朵朵幸福的小花在我的心頭甜蜜地綻放著。說(shuō)到底，沒(méi)有書(shū)這位良師益友，我的作文水平肯定不會(huì)有那末高每次參加作文比賽都榮獲一等獎(jiǎng);沒(méi)有書(shū)這位良師益友，現(xiàn)在的我也不會(huì)成長(zhǎng)得這么快，我真的要發(fā)自?xún)?nèi)心腸感謝書(shū)啊!
可步入高年級(jí)后，我與書(shū)接觸的機(jī)會(huì)少了，連最支持我讀書(shū)的父親也有些制止我看課外書(shū)了。不過(guò)，我會(huì)制定一張時(shí)間表，讓學(xué)習(xí)和瀏覽兩不沖突。瀏覽，我是絕對(duì)不會(huì)放棄的，它會(huì)使我的精神世界不孤寂，更充實(shí)!
在我十一年的成長(zhǎng)中，假如沒(méi)有書(shū)的話(huà)，那肯定不會(huì)像現(xiàn)在這樣快樂(lè)。我很榮幸也很幸福，我固然沒(méi)有曹操孔明那樣統(tǒng)治祖國(guó)的志向，只有我那無(wú)窮無(wú)盡的求知欲望。
書(shū)香伴成長(zhǎng)小學(xué)作文5
提到書(shū)，人們的口中總不忘：知識(shí)就是力量；為中華之崛起而讀書(shū)……書(shū)，在我們心中是甘露，滋潤(rùn)著我們心根的幼苗。
記得我在六歲的時(shí)候，由于哥哥上六年級(jí)的關(guān)系，家里添了好多書(shū)�？粗矍斑@些漂亮的書(shū)籍，我心里又歡又喜，可惜我那時(shí)還不認(rèn)字，只好把這些“漂亮的音符”當(dāng)作美麗的畫(huà)卷來(lái)欣賞。
在我三年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字廣泛了，開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，短小精美的文章就是我一道道精神的美味，在睡覺(jué)前，我總不忘把哥哥的課外書(shū)狠狠地翻上幾頁(yè)，沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有了精神的食量，“餓”著的人怎么能睡好呢？
因?yàn)榭磿?shū)多，知識(shí)面也就廣了，寫(xiě)作水平也有了明顯的提高，從前令我乏味的寫(xiě)作也變成了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，寫(xiě)得不亦樂(lè)乎。記得我看的第一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，當(dāng)時(shí)看完我的淚水不知不覺(jué)的地流了出來(lái)，發(fā)生在學(xué)校了的100個(gè)動(dòng)人的故事，同學(xué)之間，師生之間，都隱藏著無(wú)數(shù)的愛(ài)；從此我便一發(fā)不可收拾，開(kāi)始了大量的文學(xué)著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺(jué)。
五年級(jí)的時(shí)候，我們班添了圖書(shū)角，那里的圖書(shū)可豐富了，有《海底兩萬(wàn)里》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》……有的我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，常常一下課，跑到圖書(shū)角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書(shū)中的甘露。小伙伴下課總愛(ài)找我玩，每次下課，他們都知道我總愛(ài)躲在圖書(shū)角里，“看，小書(shū)蟲(chóng)又開(kāi)始看書(shū)了！”我聽(tīng)了，依然故我，如癡如醉。
直到六年級(jí)，我開(kāi)始代表班級(jí)參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績(jī)，老師都讓我教同學(xué)們有什么秘訣，我總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)：“我的成績(jī)好是因?yàn)闀?shū)。”他們總問(wèn)我為什么不去玩，我又簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)，“我要去看書(shū)。
書(shū)籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時(shí)候給你求生的道路，在你迷路的時(shí)候給你指明，在你迷惑的時(shí)候又給予你希望，謝謝你，我親愛(ài)的書(shū)，讓我成長(zhǎng)的路添上無(wú)限光彩。
書(shū)香伴成長(zhǎng)小學(xué)作文6
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。是的生活中如果沒(méi)有書(shū)，那整個(gè)生活就會(huì)變得乏味、無(wú)趣。
小時(shí)候，因?yàn)樽终J(rèn)識(shí)的不多，只看得懂圖畫(huà)冊(cè)，后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我都能看厚厚的一本書(shū)了。到目前為止，我已經(jīng)看完了《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》……書(shū)籍開(kāi)闊了我的眼見(jiàn)，豐富了我的知識(shí)，更讓我懂得很多道理，使我受益匪淺。
從我認(rèn)識(shí)字起我就喜歡上了書(shū)，我從書(shū)中知道了驕傲自大使兔子敗在了烏龜?shù)氖窒�，從�?shū)中認(rèn)識(shí)了善良美麗的灰姑娘。
上學(xué)之后，我不再沉浸在童話(huà)的世界里，我愛(ài)上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》，從這些書(shū)中我收獲了從前不知道的許多知識(shí)，比如說(shuō)：為什么沙漠里有綠洲？為什么牙齒有不同的形狀？等等。這個(gè)時(shí)候書(shū)就像一個(gè)園丁不斷地澆灌著我，是我茁壯成長(zhǎng)，把我這棵小苗，由柔弱的枝丫澆灌成小樹(shù)，我相信在“書(shū)籍”這位園丁的悉心照顧下，我一定可以成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。
現(xiàn)在，五年級(jí)的我喜歡上了中國(guó)的名著，《三國(guó)演義》告訴我在赤壁之戰(zhàn)中曹操是如何大敗，《水滸傳》中的一百零八好漢是如何大顯身手，《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的悲慘的愛(ài)情……這時(shí)候書(shū)就像一個(gè)時(shí)光機(jī)，把我從二十一世紀(jì)帶到了古代生活，把我?guī)У搅藱C(jī)智聰明的諸葛亮身邊，跟他去談?wù)勡娛路矫娴氖隆?/p>
書(shū)籍是知識(shí)的源泉�！短詺獍R小跳》使我變得更加幽默詼諧；《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶領(lǐng)我暢游科學(xué)的海洋；《宇宙的愛(ài)》我仿佛依偎著冰心奶奶，在池邊欣賞美景……
我喜歡書(shū)籍，更感謝它一路陪伴著我成長(zhǎng)，可以說(shuō)我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。有書(shū)籍陪伴的日子我很快樂(lè)，有書(shū)籍陪伴的日子我很充實(shí)，有書(shū)籍陪伴我的日子我很幸福。我相信有了書(shū)籍的陪伴，我會(huì)一直幸福下去的，感謝我的成長(zhǎng)路上有你陪伴——我最親密的朋友“書(shū)”。
書(shū)香伴成長(zhǎng)小學(xué)作文7
培根曾說(shuō)：“讀書(shū)使人成為完善的人�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)亦如此。
——題記
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。書(shū)，它是幼時(shí)引領(lǐng)我前進(jìn)的鋪路石，讓我一步一步走向成熟；它是我懵懂無(wú)知時(shí)的一座燈塔，讓我在人生的海洋中永不迷失方向。
書(shū)一直是我從小到大最好的`伙伴。
從我很小的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我講故事。媽媽講的《龜兔賽跑》、《大拇指的歷險(xiǎn)記》、《一千零一夜》等等，總讓我百聽(tīng)不厭。我沉浸在故事的有趣情節(jié)中，總是一個(gè)故事聽(tīng)完了又纏著媽媽講下一個(gè)，怎么聽(tīng)也聽(tīng)不夠。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，會(huì)認(rèn)字了，我便自己看起書(shū)來(lái)。三心二意從來(lái)不認(rèn)真釣魚(yú)的小貓，它那調(diào)皮的樣子總是讓我發(fā)笑；悲苦的在雪天賣(mài)火柴的小女孩，她那凄慘的遭遇讓我很同情她；那個(gè)聰明的巧答國(guó)王難題的小牧童，令我為他的智慧拍案叫絕……讀著這樣的小故事，我逐漸明白了一些為人處世的大道理。
上學(xué)了，我不再只局限于童話(huà)故事，也逐漸開(kāi)始讀一些小說(shuō)�！度龂�(guó)演義》讓我迷戀上了戰(zhàn)火紛飛，硝煙四起的古戰(zhàn)場(chǎng)；《水滸傳》讓我羨慕梁山好漢們過(guò)著的行俠仗義，扶危濟(jì)困的生活；《西游記》讓我贊嘆唐僧四人西天取經(jīng)的堅(jiān)持不懈的精神；《紅樓夢(mèng)》則讓我悲嘆賈家的盛興到衰落。還有《楊家將》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等等都讓我沉醉其間，常常會(huì)讓我忘了吃，忘了睡。
有句話(huà)說(shuō)：“朋友不是書(shū)，書(shū)卻是朋友�！睍�(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是朋友，更是親人，是老師。它已成為我生活不可分割的一部分。
如果知識(shí)是一片海洋，那么書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中暢游，讓我收獲多多，快樂(lè)多多，汲取營(yíng)養(yǎng)，逐漸長(zhǎng)大。
書(shū)香伴成長(zhǎng)小學(xué)作文8
爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶愛(ài)護(hù)我，可還有一位默默無(wú)聞的朋友伴隨我健康成長(zhǎng)，它就是~課外書(shū)。
我的腦海里回想起我三四歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了四冊(cè)【古詩(shī)三百首】，里面的許多精美的小插圖使我大飽眼福，我的眼睛閃出亮光，一邊看小插圖，一邊畫(huà)畫(huà)。我還會(huì)指手畫(huà)腳地指著古詩(shī)請(qǐng)爺爺叫我，爺爺也會(huì)一絲不茍地教我讀。后來(lái)，我養(yǎng)成了每天讀古詩(shī)的習(xí)慣。很快，我四冊(cè)的【古詩(shī)三百首】已經(jīng)會(huì)背誦了兩冊(cè)。我每天都陶醉在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的古詩(shī)王國(guó)里。爺爺幫我發(fā)揮了我的古詩(shī)生涯，也增長(zhǎng)了我的讀書(shū)樂(lè)趣。
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間該上小學(xué)了。我依依不舍地離開(kāi)了我的古詩(shī)生涯。從一年級(jí)開(kāi)始，我養(yǎng)成了看“閑書(shū)”的習(xí)慣，爸爸媽媽也支持我看“閑書(shū)”。從那時(shí)起，爺爺總帶我去可以開(kāi)闊視野的書(shū)店買(mǎi)幾本有趣的書(shū)【格林童話(huà)】【成語(yǔ)故事】等這些名勝古跡的“閑書(shū)”……
書(shū)香伴成長(zhǎng)小學(xué)作文9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。高爾基說(shuō)的一點(diǎn)也不假。我從小就開(kāi)始讀書(shū)，一直讀到現(xiàn)在，真是書(shū)香伴我成長(zhǎng)��！以前，我讀的都是一些漫畫(huà)、童話(huà)之類(lèi)的書(shū)。讀書(shū)也只是看畫(huà)，囫圇吞棗，只知道里面的大致意思，卻不顧細(xì)節(jié)，也不會(huì)體會(huì)作者寫(xiě)這個(gè)故事的深刻含義。我模模糊糊地記得，小時(shí)候讀《賣(mài)火柴的小女孩》，讀完這個(gè)童話(huà)，我只覺(jué)得這個(gè)小女孩很可憐，我很同情她。但是，作者是從側(cè)面寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)俄羅斯帝國(guó)社會(huì)的黑暗，我卻沒(méi)有體會(huì)到。
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，上了六年級(jí)，有了自己的思維和理解，讀書(shū)的體會(huì)和感受也和以前大不相同。我開(kāi)始讀一些文學(xué)作品了，如：《狼王夢(mèng)》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《男生日記》……
但是，令我印象最深，感受最大的就是——《狼王夢(mèng)》。《狼王夢(mèng)》主要寫(xiě)了：紫嵐為了完成她丈夫黑桑的遺愿，讓他的孩子成為狼王。她堅(jiān)貞不屈、不怕困難、不怕挫折的偉大的母愛(ài)精神給了我巨大的震撼。有人可能會(huì)說(shuō)母狼紫嵐是傻子，那么固執(zhí)，那么執(zhí)著。而我卻認(rèn)為母狼紫嵐是全天下母狼媽媽中最偉大的母親，她為了把孩子培養(yǎng)成狼王，不惜付出生命代價(jià)，不被一切困難所嚇到，最后和害死自己大兒子的老鷹同歸于盡。這真是一個(gè)感人而又偉大母愛(ài)的故事�。≡谖磥�(lái)我還要多讀一些有深刻意義的文學(xué)作品來(lái)充實(shí)自己的大腦，不讓自己的大腦“生銹”。做一個(gè)有智慧的人，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴成長(zhǎng)小學(xué)作文10
每當(dāng)我看到弟弟不亦樂(lè)乎地看《貓和老鼠》便想起我小時(shí)候……
爸爸在深圳，我和媽媽在湖南。沒(méi)上幼兒園的日子，我喜歡玩拼圖，秋天來(lái)了，媽媽有時(shí)會(huì)帶我到湘江邊看風(fēng)景，踏浪，玩沙丘……上了幼兒園，就開(kāi)始有看書(shū)的習(xí)慣了，媽媽說(shuō)我兩歲多就能寫(xiě)自己的名字，還有“上，中，下……”有一本數(shù)學(xué)辭典，第一面寫(xiě)滿(mǎn)了歪歪扭扭的字，還有拼音，都是我寫(xiě)的。大概從那時(shí)起，書(shū)就成了我的朋友吧。上小學(xué)后開(kāi)始接觸四大名著。
每一本書(shū)，都讓我長(zhǎng)大一點(diǎn)。
細(xì)細(xì)品味那些名著，哪一本不叫人感受深刻呢？《西游記》是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的名著，讀罷，便知道了這世界的善惡難辨，真假難分，那時(shí)，總以為警察是孫悟空�！度龂�(guó)演義》是讀圖版的，有一次我去表哥家，看中了一本寬大的書(shū)，上面畫(huà)滿(mǎn)了小人和車(chē)炮，我十分喜愛(ài)，哭鬧著要他送我，他不得已送給了我。每幅圖旁邊都有一些字，許多都是我不懂的，那一次閱讀，我認(rèn)識(shí)了許多字詞。走在路上，我嘴里總會(huì)叨叨著商店名稱(chēng)，比如“五金治煉”。媽媽說(shuō)：“是五金冶煉�！薄Ｅ�，那時(shí)“冶”和“治”總分不清。到了深圳，姨媽送我一套全是字的四大名著。《水滸傳》，《三國(guó)演義》我都仔細(xì)看完了，只是吶悶后來(lái)宋江怎么總是“大喜，設(shè)宴”讀起來(lái)真是不得勁兒�！都t樓夢(mèng)》是我最看不懂的書(shū)，常常把詩(shī)句跳過(guò)去，后來(lái)就干脆不讀了。不知什么時(shí)候，又開(kāi)始看了，仔細(xì)品味后，居然有一種奇特的感悟，我第一次對(duì)有些古文的文章有所了解，好像整個(gè)人變得平靜深沉了一些。我縈繞在書(shū)香中一天天成長(zhǎng)起來(lái)。
現(xiàn)在初中了，很鐘愛(ài)厚厚的小說(shuō)，整本讀完有種成就感，揉揉眼睛，愈加有了寫(xiě)小說(shuō)的欲望，可一下筆又覺(jué)語(yǔ)言匱乏，還是多多閱讀吧。最近我很喜歡《狼圖騰》6年前就看過(guò)了，最近又看了兩遍，滿(mǎn)腦子都是狼。吃飯時(shí)看到一大碗肉，就想到狼吃食的樣子，在路上看到大狗，就想到狼和狗廝殺的畫(huà)面。真是很佩服作者啊，把文字寫(xiě)得那么生動(dòng)那么精彩，閱讀時(shí)我仿佛置身于蒙古大草原，能聽(tīng)見(jiàn)草原狼的嚎叫。我從沒(méi)旅游過(guò)，但讀書(shū)讓我領(lǐng)略了各地的風(fēng)光讓我了解了各地的文化。
那天去坐地鐵，弟弟指著“乘車(chē)”說(shuō)“乖車(chē)”，我笑了，仿佛找到了童年的美好。
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