初三班主任演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的初三班主任演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
初三班主任演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是“意識(shí)決定行為，行為決定結(jié)果�！睍r(shí)光飛逝，不知不覺間已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)月。期中考試也在緊張忙碌中悄然開始又結(jié)束。雖然考試結(jié)束了，但反思總結(jié)的鐘聲卻要長鳴。雨果說：“被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。”
接到發(fā)言的任務(wù)時(shí)我感覺到有點(diǎn)驚訝，因?yàn)榉此奸_學(xué)以來的工作，自己并沒有什么特別之處，一切都是按照學(xué)校的要求和備課組的集體決議有條不紊的進(jìn)行著的。如果非要有一個(gè)總結(jié)反思的話，那我只能說說自己去年在初三和今年在初三的感受。
第一，危機(jī)意識(shí)增強(qiáng)。去年初三任教兩個(gè)B層班級(jí)。B班的孩子基礎(chǔ)比較薄弱，所以課堂內(nèi)容起點(diǎn)和終點(diǎn)都比較低，再加上B班孩子求知欲也不強(qiáng)，于是在不知不覺中就降低了對(duì)他們的要求，也在無形中放松了自己的危機(jī)意識(shí)。而本學(xué)期初，聽說讓我教兩個(gè)A班，我就感覺到壓力巨大。去年雖不在A班，就只是隔岸觀火，都能感受都A班競(jìng)爭(zhēng)的火花在熊熊的燃燒。A班分差小，班級(jí)少，稍不留神就可能落后于人。有了這些意識(shí)后，我的危機(jī)意識(shí)陡然增強(qiáng)數(shù)倍。有人說過，有饑餓感受的人一定消化好，，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。在這種危機(jī)感下，我的工作效率比以前提高很多。
第二，責(zé)任感意識(shí)更強(qiáng)。連著任教畢業(yè)班的經(jīng)歷，讓我在每年中考成績下來時(shí)，都能夠更真切的感受到什么叫幾家歡喜幾家憂。猶記得去年10班一位女生的家長在知道自己女兒考上了高中，并且被公道重點(diǎn)班錄取了之后，激動(dòng)的對(duì)老師連連致謝，全家人都喜氣洋洋、開心愉悅�？墒窃诳吹匠ο嗵幜艘荒甑暮⒆幼詈笫裁炊伎疾簧蠒r(shí)的失落和茫然，他們家長的憂心和焦慮時(shí)，我也感覺到難過和痛心。這些感受讓我更理解了教師這一職業(yè)的重要性。往大了說，關(guān)系到未來社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，往小了說關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的喜怒哀樂。這種意識(shí)的覺醒，讓我更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待自己的每一堂課，讓我不敢馬虎和懈怠。
第三，質(zhì)量意識(shí)變強(qiáng)。農(nóng)民希望風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登;工人希望產(chǎn)品質(zhì)量好，效率高。我們作為教師最盼望的是學(xué)生的成才。而學(xué)生的成才離不開老師高質(zhì)量的付出和陪伴。這就要求我們要認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一堂課。而且A層班的絕大多數(shù)孩子基礎(chǔ)相對(duì)較好，勤奮好學(xué)，有些孩子還頭腦靈活反應(yīng)快，這就要求你備課要更充分。所以在每次上課前，除了正常的預(yù)設(shè)內(nèi)容，我都會(huì)再查閱相關(guān)的資料多準(zhǔn)備一些拓展內(nèi)容，保證讓他們吃的飽的同時(shí)也能吃的好。興趣是最好的老師，雖然初三任務(wù)緊內(nèi)容多，但積極輕松的課堂氛圍能大大提高課堂效率，所以我盡可能的用各種方式調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，刺激他們的學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)。
第四，溝通意識(shí)更強(qiáng)。“親其師，信其道”是亙古不變的真理。有人說過，一名好的老師不僅要能上好每次一課，還要能談好每一次話。精神的力量是無窮的，如果你的交流讓他的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了，內(nèi)驅(qū)力提升了，那學(xué)的好就是水到渠成的事啦。不過，這個(gè)年齡段的孩子已初步具備了自己的三觀，不是你吼兩句，罵幾聲就能改變的。我們老師能做的事就是用行為去影響行為，用真誠去換取真誠，用愛心去彌補(bǔ)不足。只是希望這份尊重和愛能夠成為打開孩子們心靈之門的鑰匙，能夠成為他們進(jìn)步的無限動(dòng)力，能夠讓他們自我成長的意識(shí)覺醒。
好的意識(shí)決定好的行為，好的行為決定好的結(jié)果。雖然工作和生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難，但是請(qǐng)讓自己嘗試著摒棄負(fù)面言行，讓正能量照亮我們的內(nèi)心，讓好的意識(shí)在我們心中發(fā)芽，生長，開花，結(jié)果。相信每個(gè)好的意識(shí)的覺醒，都是我們好的結(jié)果的開始。對(duì)工作如此，對(duì)生活也是如此。
以上是我的期中反思，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
初三班主任演講稿2
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
三年相聚，孩子們即將各奔東西，即將踩著腳下的路追夢(mèng)、逐夢(mèng)再實(shí)現(xiàn)人生最有價(jià)值的夢(mèng)。家長們的目光也將追逐孩子的身影與我漸行漸遠(yuǎn)。想到此時(shí)，心里就油然生出欣慰與不舍。借此之機(jī)，我想說幾點(diǎn)心里話。我發(fā)言的題目是：
感謝感謝再感謝
感謝家長，感謝你們的信任。本班53人，這是一個(gè)有著“人為”因素才能形成的非同凡響的班集體。按照學(xué)校當(dāng)初分班，我一定會(huì)錯(cuò)過與眾多孩子一起生活的機(jī)會(huì)，也與眾多優(yōu)秀家長交流的機(jī)會(huì)。你們當(dāng)中，當(dāng)初一定有很多只是聽聞我樂于教書而已，就立馬做出讓我與孩子們共享三年美好的決定。我雖然在本年級(jí)班主任隊(duì)伍中年紀(jì)最長，但得到的信任卻是最年輕。有緣相識(shí)，有信任相聚，你們的這份信任，怎能不讓我心生感激呢？
感謝家長，感謝你們的寬容。三年來我雖然盡心盡力、勤奮工作以回報(bào)你們對(duì)我的信任，但在處理孩子某些事情上仍存在不妥之處，而自己還以為盡善盡美。當(dāng)有家長直接或間接向我提出不妥之處時(shí)，我有時(shí)只站在自己的立場(chǎng)上不以為然，反而覺得家長沒理解我。借此之機(jī)向受過委屈的家長說一聲：對(duì)不起，我錯(cuò)了。你們的美意提醒，不僅對(duì)我繼續(xù)“教書育人”大有裨益，對(duì)我“老當(dāng)益壯”的成長也更有幫助。嚴(yán)以律己，寬以待人，你們的寬容，怎能不讓我倍加付出呢？
感謝家長，感謝你們的支持。支持孩子是你的天職；在支持孩子的同時(shí)，就支持了五班這個(gè)集體。五班實(shí)力的不斷壯大傾注你們的心血；五班枝繁葉茂，花果滿枝，你們功不可沒；對(duì)我空間的強(qiáng)力關(guān)注，家長會(huì)到的最快最齊，督促孩子學(xué)習(xí)最到位，與班主任溝通最勤最多，當(dāng)數(shù)在坐的各位家長。包容我的過失，寬容我的不足，在社會(huì)上利用一切機(jī)會(huì)對(duì)我進(jìn)行宣傳。夏有涼扇、冬有暖爐。你們的支持，怎能不讓我邁力前行呢？
感謝孩子們，感謝你們的付出。五班沒有一個(gè)懶人，沒有一個(gè)漠視班級(jí)事情的人，都是熱衷為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人。這當(dāng)中我必須提名表揚(yáng)10位孩子們的名字，他們是：楊博超、陳功、陳實(shí)、潘天宇、吳炟、吳建均、喻俊杰、胡珍珍、柏思懿、蔣志偉等人。他們?yōu)榘嗉?jí)做的貢獻(xiàn)太大了。陳實(shí)管理衛(wèi)生堅(jiān)持三年不舍，天宇整理講臺(tái)粉筆盒一天不落，吳炟清除電子白板下的粉筆灰三年如一日。人人爭(zhēng)崗，人人上崗，你們的付出，怎能不讓五班成為年級(jí)的龍頭呢？
感謝孩子們，感謝班干部的配合。五班充滿了正能量，緣于你們?nèi)巳擞幸活w美好的心靈。五班的工作即使離開了我，也能按部就班、井然有序地進(jìn)行，這得益于各位干部。如李宜人，儼然是一位班主任，大大小事情都能提前考慮，及時(shí)安排。各位小組長都有能力管好自己的一方天地。各司其職，通力合作，你們的負(fù)責(zé)，怎能不讓五班成為年級(jí)的標(biāo)桿呢？
感謝孩子們，感謝大家的精誠團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵這力量是鋼。我們五班就勝過鋼鐵澆鑄在一起的力量。全校大掃除，速戰(zhàn)速?zèng)Q，非五班莫屬；各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，冠最多者，非五班莫屬；誠信考試，無人監(jiān)考最多者，非五班莫屬。五班同學(xué)之間有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，五班同學(xué)心里都裝著兄妹的情誼，五班的教室里你總會(huì)感受到一股滿滿的正能量。凝心聚力，爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)，有你們的團(tuán)結(jié)，怎能不讓五班成為年級(jí)之冠呢？
感謝各位家長，因有你們的信任、寬容、支持，才成就了五班的燦爛；感謝孩子們，因有你們的配合、付出、團(tuán)結(jié)，才成就了五班的'輝煌。今天的家長會(huì)，是一次回首過去、重溫美好的家長會(huì)，是一次考前動(dòng)員、加油助威的家長會(huì)。借此之機(jī)，我要真誠的感謝各位家長，感謝全體同學(xué)們。
初三班主任演講稿3
尊敬的各位教師，同學(xué)們：
新的學(xué)期開始了。我感到非常榮幸和驕傲的是和九百多名初一新同學(xué)一樣成為三中的一員。三中是我仰慕已久的地方。它勤奮進(jìn)取的校風(fēng)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，以及把所有學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的宗旨贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。能到三中工作、學(xué)習(xí)，我感到自豪。為了把本學(xué)期工作做好，我打算做到以下幾點(diǎn)：
1、以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)
教書育人是教師的職責(zé)，教學(xué)工作來不得半點(diǎn)虛假，教學(xué)中時(shí)刻牢記三中“關(guān)愛、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。勤勤懇懇工作，努力把學(xué)生碰頭培養(yǎng)成德、智、體等方面全面發(fā)展的人。
2、班主任工作要有“愛心、誠心、耐心、細(xì)心”和一(8)班全體同學(xué)一道努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
愛學(xué)生是搞好班級(jí)工作的基礎(chǔ)，用愛心對(duì)待班上的每一個(gè)同學(xué)，用誠心贏得學(xué)生的信任和尊重。對(duì)待班級(jí)中的每一項(xiàng)工作，要有耐心、細(xì)心，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良班風(fēng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。
3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，虛驚向別人學(xué)習(xí)。通過多種渠道，提高自己的教學(xué)水平。
平時(shí)要精心備課，上好每一節(jié)課。在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，積極撰寫教學(xué)論文。要虛心向老同志學(xué)習(xí)，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。為了能有這充足的水源，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，要積極各種業(yè)務(wù)進(jìn)修，通過多種渠道提高自己業(yè)務(wù)水平。
4、為人師表，做好學(xué)生表率
“榜樣的力量是無窮的”在工作中，我們不僅要求學(xué)生嚴(yán)格按照三中學(xué)生常規(guī)去做，自己更要做好學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的。自己首先要做到。這樣，用實(shí)際行動(dòng)去感染，影響學(xué)生，以取得良好的教學(xué)效果。
5、積極參加各種活動(dòng)，迅速完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都要積極參加，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己，學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，要迅速及時(shí)，不折不扣去完成�？偠灾�，我堅(jiān)信，在學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁的幫助下，我一定能把自己的工作做好。為三中再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。
初三班主任演講稿4
尊敬的老師，各位家長：
大家好。感謝*老師，給我這樣的機(jī)會(huì)，與大家交流孩子的成長教育問題。
孩子初三了，已經(jīng)有自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，做為家長，我注重更多的是孩子思想教育。
在這里，我首先要說的是成熟。
進(jìn)入初三下學(xué)期，生物歷史結(jié)業(yè)考試迫在眉睫，數(shù)理化英也面臨初中的重點(diǎn)章節(jié)，說實(shí)話，不管孩子還是我，都感覺到壓力，面對(duì)壓力，我選擇的是引導(dǎo)孩子走向成熟，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難挫折，在麻煩面前學(xué)會(huì)冷靜沉著。學(xué)習(xí)本身是枯燥的，在學(xué)習(xí)的開始要耐得住寂寞，慢慢來發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之美，感受學(xué)習(xí)帶來的成就感。曾經(jīng)，我們家也重復(fù)著這樣的場(chǎng)景，遇到難題，孩子會(huì)伏案半小時(shí)也不放棄，因?yàn)榻獠怀鰜矶m結(jié)流淚，因?yàn)樽鳂I(yè)做的不好，考試考的成績不理想而難過，我試過安慰孩子，開導(dǎo)孩子，也試過發(fā)火，希望她去除這種不理智表現(xiàn)，結(jié)果總是“言者諄諄聽者藐藐”。慢慢我意識(shí)到我這樣只是“治標(biāo)不治本”，也許我的開導(dǎo)令她會(huì)暫時(shí)走過一次困惑，還不如引導(dǎo)孩子走向成熟，讓她的內(nèi)心強(qiáng)大起來，自己本身具備面對(duì)困難的勇氣，處理困難的方法。
其次是優(yōu)秀。
把優(yōu)秀作為一種習(xí)慣，固然能激發(fā)孩子的進(jìn)取心。同時(shí)也要引導(dǎo)孩子承認(rèn)別人的優(yōu)秀，如果，孩子能做到認(rèn)可別人的優(yōu)秀，借鑒別人的優(yōu)秀，就能放下包袱，輕裝上陣，才不失為明智之舉。
競(jìng)爭(zhēng)
班級(jí)里優(yōu)秀的同學(xué)很多，每個(gè)人都有自己的長處，對(duì)孩子是一種幸運(yùn)。引導(dǎo)孩子不與同班同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，要競(jìng)爭(zhēng)走出去競(jìng)爭(zhēng)，要比拿自己的今天與昨天來比。
自信
自信是孩子學(xué)習(xí)生活的動(dòng)力，能給予孩子力量與快樂，如何讓孩子自信，我也曾經(jīng)苦惱過，感覺很努力，可是一段時(shí)期的學(xué)習(xí)，孩子并沒有看到擺在她面前的努力成果，泄氣苦悶，這是常有的表現(xiàn)，，如何去引導(dǎo)她對(duì)自己恢復(fù)自信，拿破侖的話“最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候”，是我常對(duì)孩子說的。后來我看到皮格馬利翁效應(yīng)，也就是積極的心理暗示，與孩子回想她曾經(jīng)取得過的成績，用曾經(jīng)的成功來鼓勵(lì)自己，暗示自己是最棒的，這是孩子保持自信，保持動(dòng)力的最佳方法。
馬虎
相信每次考完試，總會(huì)有這樣的對(duì)話：“這道題怎么失分的？”“……馬虎，不小心看錯(cuò)了……”，我發(fā)覺孩子在說這樣的話的同時(shí)，總會(huì)有一些小得意藏在眼里，那潛意思是:我還是聰明的，并不是不會(huì)做。后來我遇到這種情況，就特意在她面前說，馬虎與不會(huì)的結(jié)果是一樣的，算錯(cuò)數(shù)，看錯(cuò)題，包括簡化解題步驟，結(jié)果都是要扣分。說多了，孩子自然就對(duì)這方面重視了。
豁達(dá)
豁達(dá)是一個(gè)人的快樂之本，有些事，如果你在意，伴隨而來的就是苦惱。生物實(shí)驗(yàn)結(jié)業(yè)考試前的一天，孩子回來悶悶不樂，問了她原因，原來，上午到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，有人坐了她上次的位子，她就坐在了前排（當(dāng)然我覺得她肯定有私心，想坐在前排，能更清楚地聽老師講細(xì)則），可是她平時(shí)相處很好的一位同學(xué)過來，堅(jiān)持說那是她的位子，僵持的結(jié)果是孩子坐到了實(shí)驗(yàn)室的最后一排……聽著她的講述，看著她的表情，我的反應(yīng)是，如果我說，老師要求大家按照以前的位置來坐，她肯定會(huì)說為什么別人坐我原先的位子，我腦子轉(zhuǎn)了一下，對(duì)她說;在這種時(shí)候，生物實(shí)驗(yàn)開考在即，我覺得你的好朋友想坐在前面很正常，高中的時(shí)候，為什么有些男生突然發(fā)力，沖到前面，其實(shí)并不是男生比所有的女生聰明，而是因?yàn)橄鄬?duì)于女生來說，男生更大大咧咧一些，只要想上進(jìn)，就可以把十分的心思都放在學(xué)習(xí)上，而女生就愿意往心里裝一些雞毛蒜皮的小事，只剩下六七分心思學(xué)習(xí)。孩子馬上說：我明白我應(yīng)該怎么做了。教會(huì)孩子豁達(dá)，我想會(huì)讓她一生受益無窮。
我經(jīng)常想，也許昨天我是一個(gè)合格的母親，可是，今天我不一定是一個(gè)合格的家長，孩子在成長，做為家長也要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，多與別的家長溝通，聽取別人的見解，充實(shí)自己。
最后感謝我們的*老師，是她教會(huì)了我從容，在我的工作生活中，在教育孩子的過程中，讓我從容地審視自己，不斷地進(jìn)步。謝謝老師對(duì)孩子的教育。
在此，祝我們的孩子共同進(jìn)步，共同成長。
謝謝大家。
初三班主任演講稿5
尊敬的各位教師，同學(xué)們：
同學(xué)們，記得有位哲人講過：“人的一生實(shí)際上只有三天，那就是昨天、今天和明天。”昨天已經(jīng)成為過去，明天還沒有到來，我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，我們初中階段從今天開始只有一年的時(shí)間了，正值大好年華的各位，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰!這樣才能擁有無悔的明天。
為了更好地度過這美好的一年，下面，我今天向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：
首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播下行為，收獲的是習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲的是性格;播下性格，收獲的是命運(yùn)。所以每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到不損人利己，不破壞公物，注意個(gè)人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生，要有紀(jì)律觀念和集體組織觀念。還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我是語文老師，我從語文學(xué)科方面來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。語文在生活中是無處不在的。語文是語言文化，而語言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò)感情的渠道。我們要學(xué)會(huì)勤于觀察，善于思考，體驗(yàn)生活，獲得感受的習(xí)慣，為自己寫作積累材料。我們要有廣泛閱讀的習(xí)慣�！白x一本好書，就是與一個(gè)偉人的心靈對(duì)話�！蓖ㄟ^閱讀，你可以視通四海，思接古今，增添智慧，橫溢才華。我們要有勤于動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的習(xí)慣。把生活中自己的所思所想記錄下來，去感受語文的無窮魅力。吟一首詩歌，去博得滿堂的喝彩;寫一篇美文，去贏得同學(xué)們的青睞;提出一個(gè)疑問，讓收獲更精彩;分享一份心得，給自己心靈一個(gè)靜謐的港灣。同時(shí)還要養(yǎng)成鍛練習(xí)慣�！吧眢w是革命的本錢”，弱不禁風(fēng)的身體是難以越過人生的第一次沖刺線的。我建議同學(xué)們要養(yǎng)成堅(jiān)持鍛練身體習(xí)慣，要持之以恒，不要因?qū)W習(xí)的緊張而放松體育鍛練，每天堅(jiān)持跑步，打打球，跳跳繩，做幾個(gè)引體向上-----活動(dòng)一下筋骨，舒展一下四肢，這樣對(duì)學(xué)習(xí)上很有幫助。
同學(xué)們，每個(gè)人都在書寫屬于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無味。答案不同，這都是養(yǎng)成的習(xí)慣不同埃那就讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，去架起一條通天之路吧!
其次是要學(xué)會(huì)欣賞。有人說“少年不識(shí)愁滋味”，其實(shí)這是不理解你們。隨著年齡的增大，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，升學(xué)壓力已成為在坐的每一位同學(xué)背在背上的沉重石塊，怎說不愁呢?面對(duì)這沉重的石塊，智者會(huì)把石塊墊在腳下，讓它成為登攀的臺(tái)階，讓增加困難的石塊一下子變成增添成功的力量。如何成為智者呢?這就要求同學(xué)們?cè)谶@一年中學(xué)會(huì)用欣賞的心態(tài)來對(duì)待一切困難。有一位母親帶著兩個(gè)女兒去逛公園，她們看到一株玫瑰花，母親讓兩位女兒觀察后說出自己的感受。大女兒因考試失利心情沮喪，說這株玫瑰盡是刺。而小女兒因今天買了一件漂亮的衣服而心情高興，說這株玫瑰的花開得鮮艷極了。兩個(gè)人不同的心境，得出的結(jié)論與感受各不相同。同學(xué)們，你們從中悟出了什么道理?心態(tài)決定一切。小三是小學(xué)求學(xué)生涯中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們只有用欣賞的心態(tài)，才能完成學(xué)業(yè)，征服苦悶。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!搏他一個(gè)春夏秋冬，換一生的無怨無悔。你們說值不值?對(duì)值得!天道酬勤，恒者能勝嘛。
然后是要充滿自信心。雄心是生活的動(dòng)力，自信是力量的源泉。信念是一面旗幟，這面旗幟，任何人都可以免費(fèi)獲得，在每個(gè)人成長的道路上，缺乏的不是機(jī)遇，也不是聰明的才智，而是信心、信念。請(qǐng)同學(xué)們不要懷疑自己的智商，要相信自己，當(dāng)你每天走進(jìn)教室時(shí)，你應(yīng)該默默的唸叨：我能，我行，我一定能行!這時(shí)的你，一定會(huì)全身輕松，信心百倍。這一年的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，每一次考試成績的起伏波動(dòng)是難免的，由于老師和家長對(duì)你們寄予了厚望，當(dāng)考試失利時(shí)，對(duì)你們的橫加指責(zé)也是常有的，這時(shí)你們千萬不要悲觀喪氣，要有自信心，要把失敗當(dāng)作朋友，查出失敗的原因，振作起來，調(diào)整你們努力的方向。你們應(yīng)該努力做到：專心每一天，成功每一科，力爭(zhēng)每一分，不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運(yùn)低頭。有了自信心才能放飛你們的夢(mèng)想，才能向美好的明天邁進(jìn)。
在大家接下來的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我作為你們的朋友和師長，我會(huì)當(dāng)好一位“介紹人”，介紹你們與學(xué)習(xí)相依相戀;我會(huì)做一只“打火機(jī)”，將你們的學(xué)習(xí)熱情和智慧的火把點(diǎn)燃;我會(huì)當(dāng)好一只“領(lǐng)頭羊”，引著你們走進(jìn)知識(shí)的茫茫草原;我會(huì)化作一袋“味精”，將你們的學(xué)習(xí)變成色香味俱全的美味大餐。讓你們這充滿律動(dòng)的季節(jié)，不會(huì)因秋霜而染白;讓你們這充滿活力的生命，不會(huì)因歲月的風(fēng)刀而摧老。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，開始行動(dòng)吧!用青春燃炫希望，用豪情點(diǎn)亮理想，**中學(xué)的**班一定會(huì)成為一個(gè)“勤思專注，心儀鄂高”的班集體。我們的目的一定會(huì)達(dá)到!我們目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
初三班主任演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流感到非常榮幸。其實(shí)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，談不上班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，只做拋磚引玉。
本學(xué)期我擔(dān)任初三11班的班主任。剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我的內(nèi)心是忐忑的。定下心來，我選擇了一句話勉勵(lì)自己：不畏將來，不念過往。既然我和初三11班的孩子有緣，那我必須對(duì)他們負(fù)責(zé)。我不斷問自己：你了解班級(jí)的學(xué)生嗎？你想擁有怎樣的班級(jí)？一年后你能交出一份怎樣的答卷？正如李希貴老師所說：“教育其實(shí)很簡單，一腔真愛，一份寬容，如此而已”。今天借助“四部曲”，和大家分享幾點(diǎn)不成熟的班主任工作心得體會(huì)。
一、愛心序曲：為花兒開放投入助力
著名教育家李鎮(zhèn)西老師說：“素質(zhì)教育首先是充滿人情、人道、人性的教育。只有童心能喚醒愛心，只有愛心能滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起�！睈凼墙逃那疤�。
正是因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛，我愿意細(xì)致深入地了解他們，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的所思所想；正是因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛，當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我愿意主動(dòng)幫助他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤；我曾在家書中寫到：寶貝，很抱歉媽媽不能常來參加你的家長會(huì)，因?yàn)閶寢尣粌H是你一個(gè)人的媽媽，更是初三11班50個(gè)孩子的媽媽。這次期中考試，我們班陳同學(xué)退步很大，我微信聯(lián)系了陳同學(xué)的家長，我向陳媽媽反映了孩子最近的情況，結(jié)果家長回復(fù)我：她就是讀職高的命，老師你隨她吧……聽了家長的話，我一時(shí)感慨萬千。思索再三后，我回復(fù)了陳媽媽一行字：孩子的退步只是暫時(shí)的。她現(xiàn)在最需要老師和家長共同的幫助。作為老師，我們都沒有拋棄她，希望作為家長，更不要放棄她。只要堅(jiān)持，孩子會(huì)給我們驚喜！
我想，正是源于對(duì)學(xué)生的愛，我一直堅(jiān)持著“不拋棄，不放棄”的職業(yè)良心，即使家長都放棄了，我仍愿意堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈牛氐迷崎_見月明。
二、常規(guī)交響曲：為班級(jí)管理輸入活力
全國優(yōu)秀班主任魏書生老師說：三分教學(xué)，七分管理。班級(jí)管理是一門深?yuàn)W的藝術(shù)，需要我們溝通、服務(wù)和引領(lǐng)。班級(jí)常規(guī)管理應(yīng)當(dāng)常抓不懈。
我們B層班的很多孩子日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不太好，作為班主任，要經(jīng)常去班級(jí)看一看，瞧一瞧，能發(fā)現(xiàn)班級(jí)不少問題。以做課前準(zhǔn)備工作為例，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)我們班很多學(xué)生不知道要利用課間做好課前準(zhǔn)備，等上課鈴響了，才開始翻找書本和文具。如果這節(jié)課是習(xí)題評(píng)講課，不少同學(xué)找習(xí)題紙花的時(shí)間就更多了，這直接影響了上課的效率。針對(duì)以上情況，我要求各科課代表課間告訴同學(xué)們需要準(zhǔn)備哪些物品，待同學(xué)們準(zhǔn)備好后，小組長對(duì)準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查并反饋。由于初三試卷和習(xí)題紙較多，我要求同學(xué)們準(zhǔn)備了7個(gè)文件夾，將試卷按學(xué)科擺放，文件夾封面上貼好姓名和學(xué)科，方便查找，一個(gè)單元結(jié)束后，本單元習(xí)題紙需裝訂成冊(cè)。每周日返校后小組長進(jìn)行檢查并反饋試卷整理情況。現(xiàn)在，我們班的課前準(zhǔn)備工作已經(jīng)逐步走上正軌。
作為班主任，只有時(shí)刻把學(xué)生放在心上，做到腿勤、眼勤、嘴勤，理思路，強(qiáng)要求，多付出，抓落實(shí)，善發(fā)現(xiàn)，就能做到有效管理。
三、 智慧圓舞曲：為青春航行注入動(dòng)力
“沒有愛就沒有教育”，這的確是真理。但是還有一句話，有了愛并不等于就有了教育。教育不能僅僅講愛心，還要講智慧講方法。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，除了有其形，還要有其神。
開學(xué)后不久，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子大多學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力。有位同學(xué)和我交流了他的人生規(guī)劃，初中畢業(yè)就去美團(tuán)送外賣……聽了他的人生規(guī)劃，我有點(diǎn)哭笑不得。周一的班會(huì)課，我便與大家分享了一篇文章：美團(tuán)將在5年后推出無人車送外賣。目前很多城市已經(jīng)出現(xiàn)了無人銀行，無人酒店，無人餐廳。許多低技術(shù)含量的職業(yè)正在消失。同學(xué)們目瞪口呆，觸動(dòng)很深：科技太發(fā)達(dá)，我們可能才找到工作就失業(yè)了……還是要好好學(xué)習(xí)……
教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。事實(shí)證明：只要我們用心去引導(dǎo)孩子，孩子們一定會(huì)把教育內(nèi)化為自身品質(zhì)，外顯為日常行為，成為積極向上，努力奮進(jìn)的陽光少年。
四、成長進(jìn)行曲：為個(gè)人規(guī)劃嵌入合力
研究能力是班主任不斷提升自我，不斷培養(yǎng)自我的必備條件。我經(jīng)常讀一些關(guān)于班主任理論的著作，并開始嘗試進(jìn)行班級(jí)資料整理，遇到班級(jí)管理難題，在年級(jí)班主任會(huì)議上，其他班主任都會(huì)為我出謀劃策。
李鎮(zhèn)西老師在《教育的智慧》一書中曾提出：“教育中的批評(píng)是不可缺少的。但是，有時(shí)候表揚(yáng)比批評(píng)更加有效�！闭勑Ｔ谀昙�(jí)班主任工作會(huì)議上說：“有的學(xué)生從小就開始被老師批評(píng)，我們可以換種思維，換種方式，也許效果更好�！蔽覀儼嘤形簧蛲瑢W(xué)，上課經(jīng)常睡覺，作業(yè)不寫。批評(píng)這一方法在他身上收效甚微。某次上英語課，我發(fā)現(xiàn)沈同學(xué)竟然沒有睡覺，我立刻表揚(yáng)他：沈同學(xué)今天上課坐姿特別端正，如果能記筆記就更加完美。沈同學(xué)一聽，害羞地笑了笑，翻出筆記本開始記筆記。只要沈同學(xué)在課堂上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就抓住機(jī)會(huì)表揚(yáng)他。漸漸地，沈同學(xué)上課睡覺的次數(shù)越來越少了。
一個(gè)有思想的班主任，始于學(xué)，發(fā)于思，成于行，而后省。唯有如此，我們的教育行為才有可能走出經(jīng)驗(yàn)的泥潭，根植于科學(xué)的沃土。
作為一名年輕的班主任，我一路摸索，一路追尋，從剛開始時(shí)完全依靠個(gè)人權(quán)威進(jìn)行管理的“人治”，再到今天以“家”文化為基調(diào)，以“愛”為核心的“有溫度的治班”，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，都見證著我和學(xué)生們共同成長。杜校曾說：美好的教育，恰似一場(chǎng)遇見。我深知，自己距離那個(gè)“卓越”的標(biāo)準(zhǔn)還有很長的路要走，班級(jí)距離那個(gè)“完美”的境界依舊遙遠(yuǎn)，但我會(huì)帶著信仰上路，朝既定的目標(biāo)持續(xù)奮進(jìn)——守住自己的初心。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。我堅(jiān)信：只要在路上，就會(huì)遇到最好的風(fēng)景。謝謝大家！
初三班主任演講稿7
初三班主任述職報(bào)告演講稿：讓青春流逝在三尺講臺(tái)
光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第16個(gè)年頭。自踏上三尺講臺(tái)以來，我以“忠心獻(xiàn)給教育，愛心獻(xiàn)給學(xué)生”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。
在此，我將近幾年來的教育教學(xué)工作所取得的成績向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一下匯報(bào)：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)：
我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”�！皩W(xué)高為師，身正為范”，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，以身示范，工作細(xì)致認(rèn)真，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的認(rèn)可。
二、班主任工作：
我愛我的學(xué)生，多年初三班主任的傾情付出，讓我不僅收獲了知識(shí)，還收獲了純潔的師生情。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng)新班級(jí)管理，善于利用好每周一節(jié)的主題班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在不同時(shí)段，精心準(zhǔn)備不同主題的班會(huì)，使班會(huì)充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。
對(duì)待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，都能像家長一樣關(guān)心、鼓勵(lì)他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。在我的眼中，沒有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無怨無悔。我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀：一片愛心為學(xué)生。我相信，只要真心的對(duì)待學(xué)生，學(xué)生亦會(huì)回饋你無盡的愛。因此，我成了學(xué)生們成長路上的知心朋友，看著他們的成長成材，體味著這來之不易的教育成果，我就由衷的高興。由于所帶班級(jí)班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)總成績一直優(yōu)異，因此，我于20xx年被評(píng)選為縣級(jí)優(yōu)秀班主任，20xx年榮幸的進(jìn)入xx縣百優(yōu)班主任的行列。
三、愛崗敬業(yè)、忠于職守
在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過缺課、遲到、早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。
作為語文教研組長，我?guī)ьI(lǐng)大家群策群力，制定每學(xué)年度的語文教研計(jì)劃，為提高學(xué)生的語文成績和提高他們的語文素養(yǎng)而不懈努力。作為初三級(jí)部備課組長，我積極組織本年級(jí)的語文教師開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，做到取人之長補(bǔ)己之短。針對(duì)初三升學(xué)這一特殊時(shí)期，我和任課教師共同探討、制定教學(xué)進(jìn)度，為讓學(xué)生順利踏入高一級(jí)學(xué)府而不懈努力。
我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，與本年級(jí)組的教師們一道，認(rèn)真研究初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
最近幾年，我的家庭生活可謂多事之秋，婆婆膝部韌帶摔裂，母親甲狀腺切除，孩子眼部手術(shù)，一連串的困難我都一一克服，從未因此影響我的教學(xué)和班級(jí)管理工作。就在去年9月，丈夫查出心臟病，需要手術(shù)，為了不影響我的工作，他選擇了國慶節(jié)前手術(shù)，在丈夫出院回家后，我就把他交給了年邁的婆婆照顧，回
到了學(xué)校。因?yàn)椋谀抢�，還有兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生等我去上課，一個(gè)班的學(xué)生需要我去管理。一想起這些，我就感到非常內(nèi)疚，因?yàn)槲仪芳依锏膶?shí)在是太多太多了。
四、教學(xué)成績及榮譽(yù)：
我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職。多年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，連續(xù)擔(dān)任初三的語文教學(xué)工作，每天在校工作時(shí)間平均在十幾個(gè)小時(shí)，教育教學(xué)成績十分顯著，歷次平行班的質(zhì)量分析和中考中，所教語文成績和班級(jí)成績均名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。
由于教育教學(xué)成績優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)也給予了充分的肯定，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評(píng)選為縣級(jí)優(yōu)秀班主任和縣級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，20xx年被評(píng)為臨朐縣優(yōu)秀教師，并榮獲初中語文說課比賽一等獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評(píng)為初中語文學(xué)科骨干教師和山東省初中教師新課程遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，20xx年被評(píng)為“語文主題學(xué)習(xí)”優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師、臨朐縣百優(yōu)班主任、臨朐縣特色教師，并獲得全縣中小學(xué)教師“說教材”大賽二等獎(jiǎng)。
在教學(xué)之余，我根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行教育教學(xué)研究，多篇教學(xué)論文發(fā)表在各級(jí)教育刊物上，教學(xué)論文和教學(xué)案例也多次獲獎(jiǎng)。
任職多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己的成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，我用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。面對(duì)著新學(xué)期的挑戰(zhàn)，我會(huì)整裝待發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長對(duì)自己的期望，為教育傾盡全力而無怨無悔。
真心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我的人生導(dǎo)航，也真誠的祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一切都好！ 謝謝！
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