別人關愛別人的作文500字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的別人關愛別人的作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
別人關愛別人的作文500字 篇1
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草……”現(xiàn)在聽這首歌，才明白里面的含義!其實父母真的很愛我們，也許每位家長愛的方式不同而已。
聽著這首歌，眼淚像斷了弦的珍珠，直往下流。思緒也回到了那一天。
“今天學習怎么樣啊?”上完晚自習，媽媽來接我。
“還可以�！蔽也荒蜔┑恼f道。
“哦!今晚想吃什么啊?”
“隨便拉!”
“隨便可就難辦了�！眿寢尷^續(xù)說道。仿佛就是怕走路無聊一樣，不停地找話題。
“哎呀!煩死了�！蓖蝗桓杏X媽媽好嘮叨。
“煩什么?和媽媽說說�！眿寢屗坪蹙褪且獑桙c什么出來。
“沒什么拉!”我邁著流星大步向前走著。
突然，從我的眼簾闖出一輛出租車，不偏不倚地就快要撞到我。
“小心!”聽到這句話的同時感覺我被人緊緊地抱在懷里。
抬頭一看是媽媽，媽媽緊緊地摟著我，自己的身體卻傾向車子的那邊。
卡---車停了!
司機連忙道歉，媽媽笑了笑，說：“沒關系，下次開車小心一點啊，別人的生命可不是鬧著玩的!”
出租車開走后，媽媽趕緊幫我檢查身上是否受傷了，看到我沒事，才松了一口氣，誰知，媽媽突然看到我衣襟上有血漬，舒展的額頭又緊皺了起來。又仔細地幫我檢查了一遍。后來媽媽看到是她的膀子在流血，緊皺的眉頭才又重新舒展開來。
驀然，我看到媽媽的眼角已爬滿了魚尾紋，媽媽為我真的操勞了很多，在剩下的那段回家路程，媽媽緊緊拉著我的手，怕我再受到驚嚇。
可是……媽媽為了生活，不得不到外地工作。媽媽現(xiàn)在很少在我身邊了，這時候我才發(fā)現(xiàn)我習慣了被愛，卻忘記愛身邊的人，媽媽一定被我的不解，任性傷得片體鱗傷。
“媽媽，對不起，我這么大了，可只會讓你操心不會為你分擔，只會與你爭吵不會想你的難處……!”聽著《世上只有媽媽好》我在心中暗暗地說道!
我希望小荷的朋友們，可以珍惜你身邊的人，不要等到失去了才后悔，更要學會去愛身邊的人!
別人關愛別人的作文500字 篇2
“我關愛我快樂”這個主題讓我想起了一句話“贈人玫瑰，手留余香”。這一句話的意思是說：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰花般微不足道，但它帶來的溫馨、快樂會在贈花人、愛花人的心底慢慢升騰彌漫，就像玫瑰留下的芳香一樣，在大家的手中縈繞。
在生活中，我們都應該這樣。我記得有一次在學校發(fā)生的一件小事：一天，上課時老師要求在課堂上完成一項作業(yè)，全班同學都在認真地做著，我也正專心致志地寫著，突然發(fā)現(xiàn)有人在輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，原來是蔣舒穎，她眉頭緊鎖，焦急萬分，悄聲地對我說：“我的鋼筆沒有墨水了，你能借給我一支鋼筆嗎？”我見她這么心急火燎，就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，便立即從文具盒里拿出一支鋼筆，借給了她。她拿起筆，輕輕地說了聲“謝謝”，便“刷刷刷刷”地寫了起來，我也繼續(xù)寫我自己的作業(yè)，一邊寫一邊在擔心：剛才耽誤了不少時間，她會不會完不成作業(yè)呢？真希望她能按時完成作業(yè)。交作業(yè)了，當我看到蔣舒穎蹦蹦跳跳地把作業(yè)交給老師時，一下子，我的心也就落下來了。我看她順利地做完了作業(yè)，開心地走出教室，心里竟是無比的快樂。原來幫助別人，雖然只是借鋼筆這種小事，也可以分享到快樂。
與人方便，就是與己方便。就像黑夜中點燃一支火柴，溫暖別人的同時，也溫暖了自己。善待他人，善待自己，將自己的快樂分享給別人，也就得到分享別人快樂的機會。因為幸福是可以傳遞的，有時僅僅是舉手之勞，就可以使別人受益，我們又何樂而不為呢？同學們，讓我們大家都來做“贈花之人”，學會關愛別人，學會分享快樂，這樣大家都會“手留余香”的。
別人關愛別人的作文500字 篇3
那一年的冬天，樹失去了夜的熱鬧，葉隨著風走了，只留下光禿禿的寒枝，在寂靜的空氣中悲愴的哭著，痛斥歲月無情，歲月奪走許多，唯有愛依舊…。
當月考的卷子發(fā)了下來，鮮紅的叉叉狠狠刺著我的眼球，在殘酷的現(xiàn)實與美好的幻想的界限中，掙扎著，選擇了現(xiàn)實，選擇了學習，但現(xiàn)實讓我得不償失，仿佛墜入萬丈深淵，沉重著，墜落者，讓人透不過氣來。
腦海里被蒙上了厚厚的濃霧，揮之不去。望著黑夜，想一眼洞穿，才發(fā)現(xiàn)無法擺脫現(xiàn)實，欲哭無淚的感覺。
晚溫照常繼續(xù)，一片寂靜，但心中卻仍安靜不下來。時間，沙漏般地緩緩移動，猛地回頭，外面已是傾盆大雨。
不知何時，一陣鈴聲響過，下課了。艱難地走出教室，才發(fā)現(xiàn)沒帶雨傘。依然站在樓下，伸出腳，便是漆黑的天空。望著人影漸疏，轉瞬間，空蕩蕩，此時的教學樓如此寧靜祥和。
那幾盞燈還散發(fā)著慘淡的光，一閃一閃，仿佛將要被黑夜埋沒。后邊，有人輕輕拍了拍我的肩膀，回過頭，原來是老師，舉著雨傘，但衣襟已被大雨濺濕。
我有點慌張，他說到：“一起走吧！”一眼仿佛可以望盡的路感覺如此的長，瞥見影子隨著燈光忽高忽低。他又開口：“考差了？不要灰心。我尷尬地點點頭，臉麻麻的�！蹦憧茨强脴�，這么大的雨都沒有倒下，而你，僅僅一次月考就垂頭喪氣，怎么行？
順著他的話，我依稀看見樹在大雨中高傲地舉起頭。一句話，將心中的.困惑解開了，樸實無華，但堅實有力，熱血沸騰的，一股暖流涌遍全身，想說聲什么，可無語哽咽。
就這樣，走到校門口，他把雨傘遞給我，講：努力��！雨傘你先用著吧。在模糊的燈光下，我依然清晰看見他手中的縫隙是被粉筆塵填滿的
一個人停留在十字路口，愣著，愣著，半晌，不禁潸然淚下，那個夜晚，是兩顆心懸著的溫度。
別人關愛別人的作文500字 篇4
一說到關愛，我們都會想起我們的父母，他們給我們的關愛最多。而僅次于父母的關愛，我覺得就是老師給我的關愛了。
記得我上小學的時候，一天下午，我在教室里上課。我看了看我的手表，已經是下午四點二十了，嘿，快要放學了。這時，我突然聽見了一聲巨響，班里的人都被嚇了一跳，那雷聲真是驚天動地，不一會，外面下起了傾盆大雨。我想起了一件重要的事，忘了帶傘！我有些慌了，連課也上不好了！
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。我收拾好書包，跟著大家下樓。大雨沒有一點要停下來的意思，我只好到學校門口的傳達室里等雨停�？墒�，雨不但不停反而下得更大了，真是一個糟糕的天氣。
我的家離學校不算近。我慶幸在剛剛放學時沒有沖回家，如果那樣，到家后即使不感冒，也會變成一只“落湯雞”的。又等了一會，已經是下午五點多了，可雨卻依然不停。就在這時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“小同學，為什么還不回家呢？是在等家長來接你嗎？”我回頭一看，原來是我的音樂老師，高老師。我回答說：“我不是在等家長，是因為沒有帶傘，所以想等雨停了再回家。”老師聽了，趕緊把手里的傘遞了過來說：“拿著我的傘，趕緊回家吧！”。拿著高老師的傘，我小聲的說：“那老師您呢？”老師說：“我，我沒事。一會公交車就來了。我稍等一會。你趕緊走吧，孩子，要不一會雨下得更大了，就更走不了了�！笨戳搜劾蠋熥呦蚬卉囌镜谋秤�，我撐起傘走上回家的路。
風仍颯颯，雨亦濛濛，可是我心里暖暖的。老師在我心里就像這把素花小傘一樣，為我遮風擋雨，愛護我們，期盼我們茁壯成長。
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