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三年級下冊描寫向日葵的作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級下冊描寫向日葵的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級下冊描寫向日葵的作文 1
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級下冊描寫向日葵的作文，希望對大家有所幫助。
我奶奶家旁邊就有幾棵向日葵，我去那里仔細地欣賞過。向日葵的莖又細又長，它的葉子又大又寬，就像一把把芭蕉扇。它的花盤是金黃色的花瓣兒圍成的大圓盤，遠遠望去就像一個個金色的`小太陽。那一片片的小花瓣兒，恰似太陽射出的道道金光，真是耀眼極了！
秋天到了，向日葵結(jié)出了果實，沉甸甸的葵花盤像害羞的小姑娘低著頭，那一粒粒的葵花籽整齊地排列在花盤中，就像一排排整裝待發(fā)的士兵，雄壯極了！
奶奶告訴我：向日葵學名叫葵花，它象征著希望。人們總把向日葵比作健康成長的少年兒童，就是因為向日葵從清早到傍晚每時沒刻都笑迎太陽，渾身充滿活力，朝氣蓬勃，天天向上。
我真喜歡向日葵，也會像向日葵一樣健康成長的！
三年級下冊描寫向日葵的作文 2
除了橙黃色的花瓣，其他表皮通體綠色，這就是向日葵。
向日葵不是花中最美的，它沒有牡丹的雍容華貴，沒有杜鵑的嬌艷欲滴，也沒有白蓮的千姿百態(tài)，但它是極不平凡的。它面朝太陽，高高地挺立著，在金燦燦的陽光下，它原本黃艷艷的花瓣顯得更加明媚鮮亮了。緊緊相挨的花瓣們包圍包裹著碩大的墨綠色的`蕊。開花后的向日葵，莖是綠色的，它粗壯、挺拔，它的葉子又肥又大，像一把大蒲扇。花兒凋謝后，它大圓盤似的的花盤里開始結(jié)出密密麻麻的葵花籽來，它們緊緊相挨，像是最親密的兄弟姐妹�；ūP的四周長滿了黃色的花瓣兒，綠色的葉兒環(huán)列其下，美麗極了！
向日葵每天對著太陽微笑，對著生活微笑，無任是晴天還是風雨。它的坦率、堅持、昂揚的生命中傾注著對太陽無限的忠誠和熱愛，帶著永不言棄的執(zhí)著，傲然地活在這個世界，不卑不亢，不折不撓！
永遠保持著一種向上的姿態(tài)，把背影留給黑暗的過去，面帶微笑追尋光明！
三年級下冊描寫向日葵的作文 3
今天，我和媽媽一起去看望姥姥，由于下午，我還要上畫畫課，所以沒有在那住。我一去姥姥家，就看到了正在打瞌睡的向日葵，他正在低著頭呼呼大睡呢！媽媽告訴我；“向日葵，有太陽了，才能醒來。”我聽了媽媽的話，仿佛明白了其中的意思，這時候，姥姥開口說話了；“向日葵里面的瓜子，可以吃，我從向日葵上捏出來幾個籽，嘗了嘗，覺得很好吃，是甜的，而且瓜子全都是生的'。這個向日葵還沒有完全長熟，可是，姥姥為了讓我能立刻吃到嘴里，所以把向日葵的腦袋用剪刀剪掉了。“朋友”請原諒我的貪吃行為，給你帶來的傷害。
我還知道一些關(guān)于我“朋友”的知識；向日葵，每天早上都朝向太陽公公，拉著太陽公公的手，和太陽陽公公一起從東邊跳出來，讓太陽公公把溫暖的陽光全部都灑向大自然。讓他們快快長大，向日葵非常感謝太陽公公。
植物都是靠太陽的陽光生長的，向日葵也不例外！來年我也要種向日葵。
三年級下冊描寫向日葵的作文 4
“高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實數(shù)不清�！蹦銈冎肋@是什么植物嗎？答對了，就是向日葵。
向日葵原名叫向陽花它向日葵，可是它為什么要改名呢？原來讓向日葵改名的原因有兩個，第一大原因是向日葵讀起來更流暢，所以改名叫向日葵。第二大原因是向日葵生產(chǎn)出的果實是葵花籽，我們通常叫它瓜子。所以，向日葵的`名字就這樣由此而來了。
向日葵可是有很大的用處呢！向日葵的果實可以食用，向日葵渾身都可以當藥材。尤其是葉子，把向日葵的葉子泡成茶喝，不僅可以消火，而且還可以去風濕呢！難怪人家都說，向日葵渾身都是寶，簡直比菊花茶的藥效還要好呢！
我愛向日葵，它能給疲憊不堪的人們提提神，它能讓孤獨的人們充滿陽光，它能讓失去信心的人們找回活力。
哦！我真的太喜歡向日葵了，你們呢？
三年級下冊描寫向日葵的作文 5
它是一種美麗的花兒，有一個很陽光的名字叫向日葵。
筷子粗的莖上，有許多圓圓的大葉子，花芯有許多小格，周圍是金黃的花瓣把花芯圍在中間。燦爛的陽光照著向日葵。大地增添了許多黃色的“小太陽”。向日葵每年都會豐收，因為它不怕干旱，不怕梅雨，樂觀向上。不管環(huán)境怎樣，它都會用雙手捧出飽滿地果實來。它的果實不但含有維生素，多吃還能使人的大腦變聰明。
向日葵是花兒家族中的`天然指南針，如果你在野外迷了路�？梢哉艺覙酚谥说南蛉湛鼤䦷湍阒更c方向。因為它燦爛的臉龐永遠對著南方。
我每次看見向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待的上前去聞。每當這時我會貪婪的聞著它的香味，欣賞著它像太陽一樣的臉龐。它永遠笑嘻嘻，給人帶來好心情，讓見了它的人不自覺的陽光起來。
向日葵，堅強，勇敢，樂觀，大氣。我喜歡它，我要向它學習，我也要做生活中的“向日葵”。
三年級下冊描寫向日葵的作文 6
向日葵，十字花科，一年生草本植物。這是一種我喜愛的植物。
小時候，我和外公、外婆生活在一起。家鄉(xiāng)的門前有一大片向日葵。向日葵，不像玫瑰那樣艷麗，不像桂花那樣香飄十里。它的花瓣是金黃色的，中間有一個棕色花盤。雖然沒有濃郁的花香，但你仔細聞，會聞到一股淡淡的清香。
金黃色的花瓣，守護著花盤�；ūP上的小黃花密密麻麻，但井然有序。我和一群小朋友，喜歡在花盤上作畫。因為那些小黃花，一碰就掉。我們在上面畫畫笑臉，畫哭臉，畫蝴蝶，畫太陽……
當向日葵成熟時，小黃花就會脫落，露出黑黑的'瓜子。向日葵上的瓜子，沒被炒過，嫩嫩的，甚至還有汁水。我和小伙伴們，最喜歡吃向日葵上的生瓜子。吃飽了，就在向日葵中玩起來。直到晚飯時間，在媽媽們一遍遍催促下，我們才依依不舍的回了家。
現(xiàn)在，我家搬到了城里。我的陽臺上，擺著幾盤向日葵。每當看到它們，我就想起小時侯嬉戲玩耍的時光，與那一片片清香四溢的向日葵田。
三年級下冊描寫向日葵的作文 7
今天天氣睛朗，中大學校舉行了秋游，地點是龍溪動漫花谷。12點鐘我們準時從中大門口出發(fā)，聽老師說那里有好多好多的向日葵，我真想馬上能見到它們。過了不久，我們就到了目地的。
一下車，新鮮的空氣迎面撲來，空氣中帶著淡淡的.花香，讓人如癡如醉。向前看，瞧！一片片花海好象畫家的作品，黃的、綠的、整整齊齊，非常有序。向日葵就像一個個士兵，排著整齊的隊伍向你微筆，招手，似乎在歡迎大家的到來。
中午，太陽當空，秋風習習，向日葵挨挨擠擠地，那金黃的花瓣像一個個燦爛的太陽，綠綠的葉子也開始慢慢變黃，在好些花蕊下結(jié)滿了果實——葵花籽。一陣陣微風吹過，穿著黃衣裳的姑娘們都翩翩起舞，還迎來了不少蜜蜂一起共舞。
向日葵真美��！
三年級下冊描寫向日葵的作文 8
今天，我媽媽從市場上買了向日葵。
我問媽媽：“我們家沒有花盆。我們?nèi)绾畏N植它們？”向日葵是用來干什么的？”面對我的一系列問號，我媽只能抓住我最后一個問題說：“向日葵富含瓜子。你平時喜歡吃哪種五香瓜子，是從向日葵中提取的`？“然后我意識到，哦！原來向日葵是吃的！
我觀察向日葵，中間有一個黃色的花心，周圍的瓜子都長在花心周圍。但是向日葵以前是什么樣子的呢？在父親的幫助下，我找到了答案：向日葵和其他花一樣，也需要昆蟲來傳遞花粉。它們在陽光下開花，有一根長桿，類似于結(jié)果子。就像外面那根又細又短的繩子，很漂亮。
檢查完這些，我迫不及待地想嘗一嘗。我把瓜子剝下來嘗一嘗：咦，怎么和超市賣的不一樣？我媽告訴我：“向日葵成熟了，還有一個程序，就是炒瓜子。”
向日葵真的很有趣！我多么想種一株向日葵，自己去觀察！
三年級下冊描寫向日葵的作文 9
清晨，我來到花園，一進門就看到了很多向日葵。
向日葵已經(jīng)開了不少了，向日葵擠來擠去，像一個個金黃色的圓盤。圓盤從這些向日葵中冒出來，有的才展開兩三片葉子；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花瓣兒；有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的。
這么多的向日葵，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前一滿地的向日葵看做一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛是一朵向日葵，穿著金黃色的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過，我就翩翩起舞，金黃色的衣裳隨風飄動。不光是我，滿地的'向日葵都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小蟲從我腳下爬過，告訴我昨晚做的好夢。
過了一會兒，我才記起我不是向日葵，我是在看向日葵呢！
三年級下冊描寫向日葵的作文 10
在百花叢中，我最喜歡的是向日葵。
向日葵的葵桿翠綠，粗壯、高大。身子挺得筆直，它努力地往上生長，仔細觀察發(fā)現(xiàn)：向日葵的花盤總是向著太陽，早晨朝東，中午向上，下午朝西，讓頭頂上的花盤吸收更多陽光。這也許就是“向日葵”的名稱由來吧！
向日葵的葵葉像扇子，中間有個圓圓的花盤，花盤的周邊是金黃的`花瓣，又大又肥的葉子小心翼翼地托著花盤，吸收陽光，制造養(yǎng)料，輸送給花盤。秋風吹過，葵葉融入泥土化作，繼續(xù)奉獻給向日葵。
向日葵夏天開化，秋天結(jié)果。你看它那金黃色的大圓盤，笑迎陽光，孕育花籽，成熟的時候，給人們獻上它那沉甸甸的飽滿的果實葵花籽。
葵花籽炒著吃非常香。在節(jié)日里，在閑暇里，給許多人驅(qū)除煩惱。
向日葵雖然很平凡，但它積極向上，無私奉獻，我很喜歡向日葵。
三年級下冊描寫向日葵的作文 11
向日葵是一種很不起眼的小草，在大海邊，只要風一吹，向日葵就隨風擺動，它的葉子也是碧綠的，就是因為它有著向日葵那種向著太陽的精神。
一次，媽媽和我到菜地去看向日葵，看見一一的向日葵，向日葵的葉子一片片的，好像是一群小手拉著手，一起迎向太陽的光輝。一陣微風吹來，金的.向日葵向著太陽，仿佛在向我們招手：“快來看啊，我們多美�。 �
向日葵也是很有用的植物。它的莖是彎彎曲曲的，像一位老壽星，莖上還有一層薄薄的絨毛，莖上還有一層薄薄的膜，可以保護向日葵不被風刮倒。它的花盤也是金的，就是有一股淡淡的清香在向日葵花盤里面，向日葵花盤里有許許多多的金的小花，就是有一股淡淡的清香。
向日葵還是很有價值的植物。它的果實可以榨成汁，可以做成藥材，能榨成果汁。
向日葵是我學習上的好榜樣，我以后一定要努力學習，做向陽花。
三年級下冊描寫向日葵的作文 12
濱江公園的一個地方有很多植物：蒲公英、浮萍……我覺得最耀眼的是向日葵。
白色絨毛，枝條上部的葉子彼此相對。每片葉子都有一個由長葉柄支撐的大圓盤，這就是向日葵。它的花是金黃色的，大約有15——20片花瓣。花瓣中有許多雄蕊和數(shù)千朵小花，密集地組合成一朵大花。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)有些花已經(jīng)開了，有些小花變成了小瓜子。所以向日葵可以說既是花又是果。小瓜子長大成熟后，可以采摘加工成美味的.葵花籽。閑暇時，我磕瓜子，喝茶。那絕對是令人愉快的。
如果你從上到下看，你會覺得向日葵就像一個美麗的女孩，有著明亮的精神。她將向著太陽生長。它隨著陽光在一天中的位置而變化。“為什么會這樣？”我?guī)е@個問題回到家，打開電腦。原來向日葵的莖下面有一種叫生長素的東西。當你看到陽光時，這種生長素會向背光一側(cè)移動，刺激細胞生長。于是，向日葵向著太陽開了。
三年級下冊描寫向日葵的作文 13
生活中我見過許許多多的花。有艷麗的牡丹,迷人的桂花，甜美的桃花……在這些花中，我最喜歡的是向日葵。
向日葵不像櫻花那樣秀美迷人，不像蘭花那樣千姿百態(tài)，但它簡單大方，生命力頑強。 一粒向日葵的種子，只要撒到土地上，就能生根發(fā)芽，茁壯成長。山坡上，老屋旁，田埂邊，隨處都能見到它們的身影。
圓圓的臉盤，金黃色的花瓣，像一個個活潑淘氣的孩子。
夕陽下的向日葵，全身沐浴著金色的光輝，映照出了農(nóng)民們忙碌后換來的甜蜜。老屋旁的向日葵，靜靜地站在那里，見證著一家人和睦相處的'情景。田埂邊的向日葵，典雅秀麗，映照出了孩子們歡樂的笑臉。
家鄉(xiāng)的向日葵，與家鄉(xiāng)的人們，形成了一道獨特的風景。向日葵，它是懂得感恩的孩子，每天都在不斷成長，回報陽光的滋潤。 我喜歡向日葵，因為它生命力頑強，對生活充滿了激情。更加喜歡它，把家鄉(xiāng)妝扮得更加美麗。
三年級下冊描寫向日葵的作文 14
我觀察了向日葵，放假我回了老家，姥爺家正在收向日葵，姥爺很辛苦，我也要幫老爺收向日葵，姥爺還夸我是一個好孩子，我非常高興，我站在四輪車上幫姥爺拿向日葵，我站在上面一眼望去，還有一半，我仔細一看，他們都向著太陽，我的好奇就燃燒了起來，我慢慢的走了思了，把姥爺給我的`向日葵全都扔到了地上，姥爺叫了我一聲，可我還是把向日葵扔在了地上，這是我在想，這些向日葵怎么都向著太陽呢？我知道了，一定是人轉(zhuǎn)過去的，我問姥爺是不是別人轉(zhuǎn)過去得，姥爺說“不是，長出來就這樣�！被丶乙院笪矣执蜷_電腦查，正要查，媽媽就讓我去睡覺，這時已經(jīng)12點多了，我睡的時候還是在想，我想了許多。
第二天，我去問了媽媽，媽媽也不知道，又去問爸爸，爸爸也不知道，我自己又在想，終于想到了，一定是為了吸收能量，來堅持生命，這次我肯定。
以后我一定要查到正確的答案。
三年級下冊描寫向日葵的作文 15
一天，一群小伙伴們來到土地里種向日葵。
他們先用鐵鍬把土挖松，然后把向日葵種子灑在地里埋起來。
在陽光的照耀下，在濕潤的`泥土里的種子慢慢地發(fā)出了嫩綠的芽，不幾天就長成了小苗。
看著一天天長大的小苗，小伙伴們提來水桶給它澆水、拔草、施肥。
在小伙伴們的精心照料下，向日葵一天一天地慢慢長高、長大了。
一天，一個小朋友看到向日葵上有許多小蟲子。
于是，他就叫小伙伴們一起來捉小蟲子，不一會兒蟲子就被小伙伴們七手八腳地捉完了。
他們就又提來水桶，給它們澆水、施肥。
過了一段時間，小伙伴們一起來看時，向日葵長得更高、更艷了。
不久它們就開出了小圓盤樣的花。
圓盤上有無數(shù)的小房子，每間房子里都住著一粒果實。
秋天到了，向日葵成熟了，小伙伴們捧著豐碩的向日葵盤笑開了花。
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