有關(guān)學(xué)生會(huì)工作總結(jié)四篇
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié) 篇1
學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)歷程，是學(xué)生干部的成長(zhǎng)歷程。學(xué)生干部要成長(zhǎng)，就要有一定的付出。我們的付出是學(xué)院發(fā)展被滯緩、學(xué)生成長(zhǎng)受影響的代價(jià)。 ——題記
成長(zhǎng)
起草這份總結(jié)之先，想到一位上屆學(xué)生會(huì)干部在我參加學(xué)生會(huì)主席團(tuán)競(jìng)選之前跟我說(shuō)的一句話：“別人是否愿意選你，不是因?yàn)槟愕南氲玫藉憻挼脑竿卸鄰?qiáng)烈，而是你的與他人不一樣的思維方式、能力是否能夠給學(xué)生會(huì)的發(fā)展，給學(xué)院的發(fā)展帶來(lái)助推力�！�
于是，又想到了在競(jìng)選之初自己的豪言：“自己是有一點(diǎn)聰明的，憑自己的這點(diǎn)聰明和自己的學(xué)生干部的經(jīng)歷，應(yīng)該是可以為學(xué)院的同學(xué)做些什么的�！睂�(duì)比半年來(lái)我的所作所為，我不會(huì)因?yàn)槲业穆德禑o(wú)為而汗顏，我不會(huì)因?yàn)榻o別人造成很多麻煩而羞愧，我也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有為已有的和新來(lái)的弟弟妹妹們做點(diǎn)事而稍覺(jué)遺憾。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)生會(huì)當(dāng)中雖然也曾遇到過(guò)巨大的困難，但是我從未想過(guò)“放棄”之類的詞，為學(xué)生會(huì)的事務(wù)而備的詞典中，未曾出現(xiàn)過(guò)“放棄”諸如此類的詞匯。在一個(gè)學(xué)期將結(jié)束的日子，我敢說(shuō)，半年來(lái)我的大半精力交給了學(xué)生工作，交給了新生指導(dǎo)工作，我不會(huì)因?yàn)樽约菏种形沼写髾?quán)卻不作為而后悔，而遺憾。
校女子排球賽、院新生杯羽毛球賽、院新生杯籃球賽中，我耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，為了熟悉工作流程，為熟悉新生以為今后工作的展開(kāi)打好基礎(chǔ)，為了解體育部長(zhǎng)，我事必躬親，除了恰逢上課之外，我每場(chǎng)賽事必到。幾項(xiàng)活動(dòng)過(guò)去，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。我們花去了巨量的時(shí)間，換來(lái)了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我們了解了一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始到結(jié)束應(yīng)有程序。這是一個(gè)良好的開(kāi)端。也就是在這段時(shí)間以來(lái)相處的基礎(chǔ)上，我們讓部分部員建立起了“部門=家庭”的概念，豐富了部員在部門內(nèi)的生活，提高了部員對(duì)部門的自信度和依賴度。
接下來(lái)工作的順利展開(kāi)，似乎就是順其自然之事。我不再催著部長(zhǎng)跑，部長(zhǎng)們也不再圍著我轉(zhuǎn)。我可以用更多的時(shí)間站在另一個(gè)角度去思考學(xué)院建設(shè)的問(wèn)題，大一同學(xué)電腦的使用情況等，“初生牛犢不怕虎”，部長(zhǎng)們則可以充分發(fā)揮他們高度的想象力和創(chuàng)造力去完成每次從校學(xué)生會(huì)、體育部以及學(xué)院下達(dá)的任務(wù)。我們把各個(gè)活動(dòng)高度程序化，從而節(jié)省大量的人力，讓部員有時(shí)間去開(kāi)拓部門規(guī)定活動(dòng)以外的空間，提高學(xué)生會(huì)各部門的創(chuàng)新力，進(jìn)而讓學(xué)生會(huì)能夠受過(guò)去活動(dòng)的羈絆，更多地思考學(xué)生會(huì)存在的目的，加入學(xué)生會(huì)的目的，以及如何實(shí)現(xiàn)自己在學(xué)生會(huì)當(dāng)中存在的價(jià)值。
當(dāng)然，不能忘記的是，談到半年以來(lái)體育部和基建部活動(dòng)的順利展開(kāi)，我得謝謝五位部長(zhǎng)的配合。他們?cè)诿媾R吃苦時(shí)超強(qiáng)的忍耐力是在我的預(yù)期之外的，他們的處理問(wèn)題的能力超過(guò)了我的期望。體育部的活動(dòng)是學(xué)生會(huì)活動(dòng)最多的部門之一，因此體育部各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)部長(zhǎng)的耐力的考驗(yàn)是足以想象的。感受著我們的田炳玉部長(zhǎng)在51棟、61棟宿舍樓的新生杯籃球賽現(xiàn)場(chǎng)的幾個(gè)場(chǎng)地的奔波，也記著校運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名截止日期臨近部長(zhǎng)的憂心忡忡和緊迫。基建部事務(wù)展開(kāi)的計(jì)劃性讓我很是欣慰。一次下課后回宿舍的路上，想著出操已經(jīng)停止，我們的宿舍的評(píng)比的期末總成績(jī)是否也該面世。一路走走想想，在宿舍樓前隨著看通知的人群止步于院信息欄旁：一學(xué)期來(lái)基建部寢室衛(wèi)生檢查的全部結(jié)果已是赫然其上。這件事讓我大受震撼：不是基建部工作有條不紊讓我有此感，而是我想不到部長(zhǎng)的計(jì)劃還走在我之先——在我考慮到一個(gè)活動(dòng)的步驟的時(shí)候，我們的部長(zhǎng)就已經(jīng)將我想要的結(jié)果公布。從這件事當(dāng)中，我看到了我們幾位部長(zhǎng)的能力，也看到我們學(xué)院建設(shè)的前景。有此部長(zhǎng)，夫復(fù)何求？
成長(zhǎng)中的苦與痛
猶如春蠶換衣，成長(zhǎng)的過(guò)程需要苦痛。伴隨著半個(gè)學(xué)年來(lái)的成長(zhǎng)，我們也面對(duì)著一系列的苦與痛。
苦痛之一：古語(yǔ)有云：“己所不欲，勿施于人。”既然我們的成長(zhǎng)中有一系列的問(wèn)題，那還是先從自身方面揪錯(cuò)吧。半年以來(lái)，在和主席團(tuán)其他成員溝通交流方面對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片盲區(qū)。也正因此，在校女子排球賽的各場(chǎng)激烈的比賽中，忙碌的身影總是部長(zhǎng)和我，觀戰(zhàn)吶喊助威的人中只有體育部員和班級(jí)成員，卻缺少其他部長(zhǎng)及主席團(tuán)成員的關(guān)注；也正因此，在我們獲得女排冠軍之后的幾天，學(xué)生會(huì)才有大部分的成員知道這一喜訊——是我們主動(dòng)通知的；在新生杯籃球賽中，到場(chǎng)的仍然只是體育部部長(zhǎng)和我，缺少其他部長(zhǎng)和主席的“關(guān)懷”；……于是，我們兩個(gè)部門就在“這樣的黎明靜悄悄”的環(huán)境下老黃牛般默默無(wú)聞地做著。這還不算，我的性格沉悶導(dǎo)致的與學(xué)生會(huì)其他成員疏于聯(lián)絡(luò)讓我們的兩個(gè)部門面對(duì)凄涼的環(huán)境，還使我對(duì)其他部門活動(dòng)的展開(kāi)情況很不了解。這另一方面也惡性循環(huán)地更導(dǎo)致我與學(xué)生會(huì)其他成員的疏于聯(lián)絡(luò)。不能讓其他部長(zhǎng)和主席團(tuán)成員知道我們工作的努力和取得的成績(jī)，實(shí)在是本學(xué)期我們兩個(gè)部門最大的憾事。而其實(shí)，疏于與其他部門的聯(lián)絡(luò)，少了其他各部門的配合，我們的活動(dòng)的效果就很值得商榷了。這是我的性格使然，但也是半年來(lái)我做得最不成功的事情之一。
苦痛之二：既然我們主要是負(fù)責(zé)學(xué)院的基礎(chǔ)文明建設(shè)，那么，何妨讓我們?cè)綑?quán)些，再越權(quán)些，也來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)例會(huì)上這一特殊的基礎(chǔ)文明建設(shè)。
例會(huì)寫真：《雅典學(xué)派》是表現(xiàn)從古至今歷史上最偉大的智慧明星的匯集的拉斐爾的一幅巨著。但我們也何妨簡(jiǎn)單地從最直觀的畫面意義上理解它的含義——各有各事，雖在同一殿堂，但從不同世界來(lái)，又各有所終。也來(lái)看看我們的部長(zhǎng)例會(huì)寫真：有人低頭沉思狀，有人手持手機(jī)發(fā)信息狀，有人舉頭望天花板漠漠然狀……千奇百態(tài)，無(wú)所不包。但是領(lǐng)導(dǎo)的“步驟”不受影響地緊張地繼續(xù)進(jìn)行。于是，我們的例會(huì)每次就在如此的局面下結(jié)束�；顒�(dòng)的舉辦照常，部長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)、生活照常。每次所辦活動(dòng)的問(wèn)題提出來(lái)了，但卻不了了之。這里不是批評(píng)各位部長(zhǎng)不認(rèn)真，沒(méi)有責(zé)任心。確實(shí)，這樣沒(méi)有生機(jī)活力的例會(huì)很難讓人聚精會(huì)神，很難給部長(zhǎng)提供發(fā)揮最大的思維創(chuàng)造力的平臺(tái)，進(jìn)而提供強(qiáng)建設(shè)性的建議。所以根本原因在于我們，而不在部長(zhǎng)。我們沒(méi)能提供一個(gè)足夠開(kāi)放、足夠?qū)挸ǖ慕涣髌脚_(tái)，給各部長(zhǎng)以發(fā)揮自己最大想象力的空間。
但是，部長(zhǎng)例會(huì)的低效，又是人所共知的。既然如此，那為什么沒(méi)人提出來(lái)呢？有人說(shuō)話了：之所以沒(méi)能提出來(lái)，進(jìn)而改正，客觀因素是，我們的時(shí)間有限，部長(zhǎng)和部長(zhǎng)，部長(zhǎng)和主席團(tuán)之間沒(méi)有能夠進(jìn)行更深入的交流，也就自然而然地促使了部長(zhǎng)例會(huì)的低效。但是，現(xiàn)實(shí)情況卻有待明辨。從自己的方面考慮，解決方案，與主席交流過(guò)，與老師交流過(guò)，但是無(wú)果而終。也許是我提的方式存在問(wèn)題，如果是，那我會(huì)改變我的諫言方式，還各位一個(gè)好的舞臺(tái)，讓你們善舞的長(zhǎng)袖有可舞的空間，有施展的舞臺(tái)。
苦痛之三：“機(jī)會(huì)成本”看學(xué)生干部的去留——廣泛意義上說(shuō)，不但學(xué)生干部中，有老好人，就是學(xué)院的老師中，也會(huì)有老好人。但現(xiàn)實(shí)的情況是，好人誰(shuí)來(lái)當(dāng)，多少人當(dāng)，什么時(shí)候當(dāng)，是很值得思考的`問(wèn)題。親身經(jīng)歷的是我們學(xué)院老師的“仁慈”。也與其他學(xué)院的學(xué)生干部進(jìn)行過(guò)交流。讓我很感汗顏的是他們（她們）中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的“寬容”。部長(zhǎng)們犯錯(cuò)，不作為，主席團(tuán)的成員會(huì)有足夠的耐性，去與他們進(jìn)行交流，進(jìn)而取得進(jìn)步。但是相比于我們的指導(dǎo)老師，他們學(xué)院的老師也是應(yīng)該“汗顏”的。他們的老師對(duì)主席團(tuán)如是說(shuō)：“部長(zhǎng)不行的就換！”義正辭嚴(yán)，毫無(wú)回旋的余地。也難怪他們的各個(gè)部長(zhǎng)會(huì)深感自己肩上的重壓，沒(méi)有做出一點(diǎn)服人的成績(jī)，自有有能之士來(lái)替代，去留的命運(yùn)掌控在自己手中。在這樣的想法的驅(qū)動(dòng)下，沒(méi)有人不抱著負(fù)責(zé)的態(tài)度，創(chuàng)新、至少是完整地完成每次的任務(wù)。我們的情況則是：部長(zhǎng)的態(tài)度有問(wèn)題，主席團(tuán)的“抗議無(wú)效”，無(wú)奈之下聯(lián)名上訴，“義正辭嚴(yán)”，強(qiáng)烈要求，拳拳之心可見(jiàn)。而老師則十分耐心地開(kāi)導(dǎo)我們——如果就如此將他（她）辭去，那么他（她）往后在同學(xué)們面前如何抬得起頭？ 于是事件也就在一個(gè)“比較嚴(yán)肅”的教育結(jié)果中平息。也所以，會(huì)有這樣的結(jié)局產(chǎn)生：在學(xué)生會(huì)例會(huì)上，部長(zhǎng)叫囂：“某些人‘告密’，小人，有本事在老子面前挑，背后指人，算什么好漢！”也難怪，老師都發(fā)話了，保你們，怎不落得個(gè)此種結(jié)果？
兩點(diǎn)建議
1、營(yíng)造自由氛圍，鼓勵(lì)真誠(chéng)溝通，加強(qiáng)同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的交流。
①提到這一點(diǎn)，有個(gè)事例依據(jù)：在瓦特制造出蒸汽機(jī)的那段時(shí)間，有一撥人，成立了一個(gè)社團(tuán)，叫月社。之所以叫月社，是因?yàn)樯鐔T在月圓之夜，輪流在各家開(kāi)會(huì)，在自由的氣氛下開(kāi)會(huì)，沒(méi)有固定的題目，就是大家湊在一起聊天討論學(xué)問(wèn)，這里有許多的名人，還有最早的工業(yè)家，還有制鐵匠，還有博物學(xué)家，還有達(dá)爾文的祖父，還有哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家等等人，這樣的一個(gè)社團(tuán)是值得一提的，因?yàn)椴煌瑐�(gè)性、不同知識(shí)構(gòu)成的人在一起交流、溝通，對(duì)大家的學(xué)習(xí)是大有好處的。還看一下如今西方的我們眼中再平常不過(guò)的“下午茶”，同樣地，一堆人聚在一起，老師學(xué)生，不分身份等級(jí)，沒(méi)有主題，在一起交流學(xué)問(wèn)、雜感，不無(wú)裨益，此帶來(lái)的益處比一些質(zhì)量低下、舉辦者不知意義為何、但卻滿城風(fēng)風(fēng)火火的活動(dòng)不知要好過(guò)多少倍。②再來(lái)說(shuō)說(shuō)同學(xué)與老師的交流。相信很多時(shí)候與學(xué)生接觸甚少的老師會(huì)有這樣的一種擔(dān)憂：學(xué)生不敢說(shuō)真話。因?yàn)閷W(xué)院的發(fā)展是以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)的，學(xué)生沒(méi)說(shuō)真話，學(xué)院的發(fā)展從何而來(lái)？但是如何才能讓學(xué)生講真話呢？看看我們的周總理怎么說(shuō)的：“……就得鼓勵(lì)群眾講真話……首先要自己樂(lè)于聽(tīng)真話……”于是，我們就有個(gè)
學(xué)生會(huì)工作總結(jié) 篇2
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)院學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，把握時(shí)代脈搏，貼近校園生活，以服務(wù)全院同學(xué)、提高全院學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列繽紛多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
今天，我們將以此為契機(jī)，與在座的每一位共同見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，分享我們的收獲。我們將認(rèn)真總結(jié)，并虛心接受意見(jiàn)和批評(píng)，使我院學(xué)生會(huì)的工作再上新的臺(tái)階！
我將 從思想，工作和收獲三個(gè)方面對(duì)我們學(xué)生會(huì)的工作做出總結(jié)，首先是思想。
思想特色，傳統(tǒng)與創(chuàng)新共存
我們學(xué)院歷來(lái)注重學(xué)生會(huì)文化建設(shè),致力于打造、建設(shè)特色學(xué)生會(huì)文化。在服務(wù)的同時(shí)，在工作的過(guò)程中，注重自己的學(xué)習(xí)、快樂(lè)與收獲。
在結(jié)束了緊張而辛苦的軍訓(xùn)活動(dòng)后，我們舉行了學(xué)生會(huì)納新。參與納新活動(dòng)的10級(jí)新生多達(dá)一百多人，我們通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選，初試、復(fù)試層層選拔，最終選出三十人加入學(xué)生會(huì)，為學(xué)生會(huì)注入了新鮮的血液。
我們學(xué)院于20xx年首次創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)——（點(diǎn)亮生命激活青春）博客，每個(gè)部定期將活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)，及心得上傳，方便同學(xué)們及時(shí)的分享與溝通，相互間借鑒學(xué)習(xí)，這也是在記錄大家一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)歷程。
第二方面就是工作，工作又分為學(xué)生會(huì)，青協(xié)和社團(tuán)三個(gè)方面，異彩紛呈，首先說(shuō)說(shuō)學(xué)生會(huì)，大學(xué)生豐富多彩的課余活動(dòng)包含了學(xué)習(xí)，生活，文藝和體育等方面。
學(xué)無(wú)止境，課堂顯示本領(lǐng)
為了給學(xué)生搭建實(shí)踐操作的平臺(tái)，積極響應(yīng)校團(tuán)委方面“頂崗支教技能大賽”活動(dòng)精神，我們舉辦了“贏在起點(diǎn)”八項(xiàng)比賽的初賽，吸引了300余名學(xué)生的積極參與，我們還邀請(qǐng)了石家莊一中教師，書法協(xié)會(huì)的老師等相關(guān)專業(yè)人士擔(dān)任大賽評(píng)委，他們對(duì)我們的活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)，賽后同學(xué)們也表示受益匪淺。
為了讓同學(xué)們領(lǐng)略辯論的精彩，感受頭腦飛速旋轉(zhuǎn)的激情，讓同學(xué)們更好的領(lǐng)略當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，我們還舉辦了“舌舞春秋辯論賽”及“清音菁語(yǔ)朗誦比賽”。同學(xué)們紛紛反映，本次活動(dòng)讓他們鍛煉了口才，展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采。
為了迎接英語(yǔ)四六級(jí)考試，讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解四六考試題型，我們邀請(qǐng)了奧運(yùn)會(huì)首席講師、新東方教育總監(jiān)楊亮進(jìn)行英語(yǔ)四六級(jí)的講座，講座吸引了全校四百余名同學(xué)參加，使他們更有針對(duì)性地進(jìn)行備考，同時(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)。
這些活動(dòng)在同學(xué)中產(chǎn)生了非常好的影響，充分調(diào)動(dòng)了大一學(xué)生的積極性，增進(jìn)了學(xué)生會(huì)與學(xué)生的交流。
活力無(wú)限，體育釋放激情
生命不息，運(yùn)動(dòng)不止，體育本身蘊(yùn)含著青春，力量，友誼，和平，進(jìn)步和發(fā)展。體育使生活充滿活力，生活也因體育勃發(fā)生機(jī)！
1、激情校運(yùn)會(huì)
10月25日我們組織本院的學(xué)生參加了20xx年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽前，我們進(jìn)行了合理而有效的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我院的體育健兒取得了許多驕人的成績(jī)，（獲獎(jiǎng)情況），同時(shí)學(xué)院獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
2、精彩排球賽
我學(xué)院高度重視此次排球賽，精心準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔芯\(chéng)合作，頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過(guò)層層的選拔，我學(xué)院取得了全校第二名的優(yōu)秀成績(jī)。
3、迎新足球、籃球賽
新生的到來(lái)為我們注入了一股新鮮的活力，為加強(qiáng)與大一新生的溝通與合作，是他們更好的融入大學(xué)的集體，我們組織了“迎新杯”男子足球賽和活力籃球賽。同學(xué)們?cè)诒荣愔蟹e極表現(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作，注重友誼，體育比賽不僅鍛煉了學(xué)生的身心，活躍了校園氣氛，而且增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
4、趣味亞運(yùn)行
為倡導(dǎo)陽(yáng)光健身，積極響應(yīng)“激情盛會(huì)和諧亞洲”的亞運(yùn)理念，我們學(xué)院500余名同學(xué)在東校區(qū)操場(chǎng)舉辦“亞運(yùn)有我”亞運(yùn)校園行活動(dòng)。同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中緊鑼密鼓地參與到每一個(gè)環(huán)節(jié)中，體會(huì)到了團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。
多才多藝，青春綻放風(fēng)采
大學(xué)生活是豐富多彩的，同學(xué)們?cè)谖乃嚨奈枧_(tái)上綻放自己的青春，[]為了給同學(xué)們搭建一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，我們學(xué)生會(huì)也舉辦了各種各樣的'文藝活動(dòng)。
學(xué)期伊始，我們舉辦了“以心迎新”文藝晚會(huì)，向新同學(xué)初步介紹大學(xué)生活，讓新生盡快融入大學(xué)生活，盡快融入化院這個(gè)大家庭。晚會(huì)包括歌曲、舞蹈、樂(lè)器、曲藝等各類節(jié)目，向新生展示了大學(xué)生活的豐富多彩，也讓激發(fā)他們對(duì)大學(xué)生活向往之情。為了滿足同學(xué)們跳舞的愿望，我們還在化院樓前舉辦了理化生聯(lián)誼舞會(huì)，三個(gè)學(xué)院的合作非常默契，雖然那天天氣很冷，但是同學(xué)們依舊熱情不減，優(yōu)美的舞姿，輕快地舞步，隨著音樂(lè)，同學(xué)們沉浸在快樂(lè)中。
宿舍文化，彰顯自我個(gè)性
為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)我院學(xué)生的團(tuán)結(jié)力凝聚力和創(chuàng)造力，增進(jìn)宿舍成員之間的友情，激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個(gè)性，培養(yǎng)在校大學(xué)生的主人翁意識(shí)，創(chuàng)造積極向上的人生態(tài)度和健康的生活方式，使大學(xué)生注意周邊環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)良好的宿舍環(huán)境，構(gòu)建和諧文明宿舍。我們學(xué)院特舉辦“舒適整潔，溫馨之家”宿舍風(fēng)采大賽，給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動(dòng)手裝飾自己的宿舍。本活動(dòng)中七十余個(gè)宿舍參與其中，他們相互配合，相互溝通，共同營(yíng)造一種“家”的溫馨。
通過(guò)本次活動(dòng)，大家積極合作，共同準(zhǔn)備宿舍風(fēng)采大賽；進(jìn)行宿舍文化建設(shè)，體現(xiàn)大家協(xié)作能力。此次活動(dòng)后，大家的宿舍都有了相當(dāng)?shù)奶岣�，同學(xué)們就像一家人一樣。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié) 篇3
一、工作概述：
回顧過(guò)去一年的工作，20xx——20xx年度，我部成功舉辦了新生演講比賽、宿舍文化節(jié)開(kāi)幕式、模擬四六級(jí)活動(dòng)、約題講座、新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、環(huán)保創(chuàng)意征集活動(dòng)和EPC新辨賽，并且不但積極配合其他部門舉辦活動(dòng)，而且保質(zhì)保量地完成了主席團(tuán)交給的各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然在舉辦活動(dòng)以及完成工作的時(shí)候也出現(xiàn)不足，值得我們反思改進(jìn)。
二、活動(dòng)總結(jié)：
（一）亮點(diǎn)與不足：
1．亮點(diǎn)：
�。�1）活動(dòng)面向全校同學(xué)，影響力較大；
�。�2）由于門檻較低，只要內(nèi)容符合環(huán)保即可，所以最終收集到的參賽作品的形式多樣化；
（3）前期聯(lián)系都是由部長(zhǎng)聯(lián)系其他學(xué)院的部長(zhǎng)級(jí)，部分學(xué)院還是出于禮節(jié)性問(wèn)題而幫助宣傳本次活動(dòng)，因此參賽的作品數(shù)量較多；
（4）經(jīng)過(guò)多次彩排，最終的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)十分順利。
2。不足：
（1）作品質(zhì)量不高，最終可用于展示的作品少：
�、儆捎谥挥幸恍〔糠滞瑢W(xué)參加本次活動(dòng)是出于興趣的目的，而且我們學(xué)院的同學(xué)參加本次活動(dòng)都是為了加學(xué)分；
�、谇捌谛麄鞑坏轿唬虼艘恍⿲W(xué)院的同學(xué)并不知道我們的活動(dòng)，比如像美術(shù)學(xué)院只有一個(gè)專業(yè)的同學(xué)知道，其他專業(yè)的同學(xué)沒(méi)有得到關(guān)于此次活動(dòng)的任何消息；
（2）投票效果差：
�、倩顒�(dòng)舉辦倉(cāng)促，導(dǎo)致作品收集的截止日期不斷延期，而且未考慮到一些小的手工藝品、視頻等作品都沒(méi)有辦法擺放，造成了現(xiàn)場(chǎng)投票時(shí)不能把所有的參賽作品都擺放出來(lái)進(jìn)行投票，從而降低了現(xiàn)場(chǎng)投票的效果；
�、谖纯紤]到人人網(wǎng)投票墻投票人數(shù)較少的狀況，從而本次活動(dòng)的投票效果都比較差；
（3）與參賽選手聯(lián)系不及時(shí)：
作品征集的時(shí)間與最終頒獎(jiǎng)的時(shí)間間隔較大，而且在現(xiàn)場(chǎng)投票與網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)束后，未及時(shí)與參賽選手聯(lián)系，使得很多選手都誤認(rèn)為我們的活動(dòng)早已經(jīng)結(jié)束，對(duì)我們?cè)斐烧`解；
（4）人人網(wǎng)宣傳的`力度有限：
很多同學(xué)都不上人人網(wǎng)，導(dǎo)致我們發(fā)布的很多信息未能讓大家看到；
（二）實(shí)際與策劃的出入以及解決方案：
1。設(shè)想?yún)①愡x手會(huì)有很多，但實(shí)際其他學(xué)院參賽的同學(xué)只有50余人，因此最后在我院大力宣傳，通過(guò)給同學(xué)們加學(xué)分的方式增加參賽選手人數(shù)。
2。設(shè)想現(xiàn)場(chǎng)投票是最重要的投票的方式，但是有很多作品就不能展示，最終只能對(duì)文字類作品和圖片類作品投票。
（三）反思改進(jìn)：
1。提高作品的方法：向部分學(xué)院進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，比如美術(shù)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院等學(xué)院，或者定量要求作品數(shù)量。
2。增加現(xiàn)場(chǎng)投票的效果：可以將不方便擺放的手工藝品的照片做成展板。
3。即時(shí)聯(lián)系所有參賽選手的方法：通過(guò)建立QQ群或者飛信群，可以將我們活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)發(fā)布到這些平臺(tái)中。
（四）注意事項(xiàng)：
1。收集作品時(shí)一定要即時(shí)將參賽選手的信息寫到便利貼貼在作品上，防止將作品搞混；
2。由于從收集作品到最終頒發(fā)獎(jiǎng)品，經(jīng)歷的時(shí)間比較長(zhǎng)，因此要經(jīng)常性的與選手溝通，避免產(chǎn)生誤會(huì)。
三、部門總結(jié)：
1。亮點(diǎn)與不足：
（1）亮點(diǎn)：
�、傥也坎繂T掌握了常規(guī)工作的流程；
�、诓繂T學(xué)會(huì)了活動(dòng)策劃和活動(dòng)總結(jié)等公文的寫作方法； ③部長(zhǎng)提升了決策能力，部員提升了組織能力和溝通能力。
（2）不足：
�、僖恍┏Ｒ�(guī)工作做得不到位，比如及時(shí)組織學(xué)習(xí)委員開(kāi)會(huì)，不能及時(shí)將同學(xué)們的問(wèn)題傳達(dá)給老師；
�、谠谂c辯論隊(duì)合辦EPC新辨賽的時(shí)候存在溝通方面的問(wèn)題，以及辯論隊(duì)與學(xué)習(xí)部的具體關(guān)系這一歷史遺留問(wèn)題未得到解決；
�、鄄繂T的公文寫作能力較差，在寫策劃和總結(jié)時(shí)有較大問(wèn)題。比如：考慮問(wèn)題不全面；表達(dá)不規(guī)范等，還需要繼續(xù)將強(qiáng)改進(jìn)。
2。改進(jìn)方法：
�。�1）加強(qiáng)部門職能的建設(shè)和考核力度，從而起到監(jiān)督督促的作用；
（2）與辯論隊(duì)進(jìn)行溝通，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系。
四、暢想：
我部可以多與學(xué)習(xí)委員聯(lián)系，發(fā)掘有創(chuàng)新思維和能力的同學(xué)，為他們構(gòu)建平臺(tái)，從而組成參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的小組；
學(xué)生會(huì)工作總結(jié) 篇4
尊敬的郭老師：
我是第三屆法學(xué)系學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)譚志宇，本人謹(jǐn)代表法學(xué)系學(xué)生會(huì)文體部向您進(jìn)行20nn—20nn年度文體部之工作總結(jié)，
在過(guò)去一年的任期中，文體部一方面承擔(dān)了法學(xué)系內(nèi)主要文娛、體育工作的策劃與舉辦，另一方面，我部也在校區(qū)化的浪潮中成為校區(qū)學(xué)生會(huì)與法學(xué)系同學(xué)之間溝通的橋梁，承擔(dān)了一系列校區(qū)活動(dòng)的系內(nèi)宣傳與報(bào)名工作。本總結(jié)中，本人將從文體部概況、活動(dòng)心得與工作總結(jié)三個(gè)方面對(duì)年度工作進(jìn)行總結(jié)，并力圖提出一些心得與體會(huì)，淺陋之處，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。
第三屆法學(xué)系學(xué)生會(huì)文體部概況
本屆法學(xué)系學(xué)生會(huì)共由八人組成，部長(zhǎng)級(jí)三人，干事五人，均來(lái)自法學(xué)系內(nèi)部。部長(zhǎng)：譚志宇（08行管）；副部長(zhǎng)：王玥（08法學(xué)）、何賢鵬（08行管）；干事五人：賀欣雨（09法學(xué)）、覃豪（09法學(xué)）、黎雅欣（09行管）、李煜威（09法學(xué)，外招）、冼傳淦（09行管）。在本年度學(xué)生工作中，我們力圖最少的人員投入獲得最佳的活動(dòng)效果，為法學(xué)系同學(xué)們舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)，為同學(xué)們展現(xiàn)文娛、體育方面的才能提供舞臺(tái)。
在本任期中，文體部總共策劃并主辦了教師節(jié)向老師送祝福、法學(xué)系系內(nèi)籃球賽、法學(xué)系普法晚會(huì)、地神爭(zhēng)霸賽第二彈、第一屆法學(xué)系羽毛球賽等五項(xiàng)活動(dòng)。于此同時(shí)，我們承辦了珠海校區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)法學(xué)系入場(chǎng)方陣的排練工作。在此，本人將對(duì)上述工作逐一進(jìn)行總結(jié)。
一、教師節(jié)向老師送祝福活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20nn年9月10日
教師節(jié)向老師送祝�；顒�(dòng)舉辦與9月10日教師節(jié)，由于當(dāng)時(shí)各位09級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們還沒(méi)有報(bào)到，故活動(dòng)主要由文體部三位部長(zhǎng)連同秘書處一同負(fù)責(zé)。
本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)絕大部分來(lái)源于法學(xué)系內(nèi)全體學(xué)生。本次活動(dòng)舉辦之前，我們通過(guò)募款的方式成功從各班（06級(jí)到08級(jí)）籌得活動(dòng)費(fèi)用300元（每班自愿為原則出班費(fèi)50元），另外從法學(xué)系學(xué)生會(huì)籌款50元，故活動(dòng)總經(jīng)費(fèi)為350元。本次活動(dòng)的主題為"老師我想對(duì)你說(shuō)"，我們通過(guò)向各班同學(xué)發(fā)放便箋的方式，讓同學(xué)們把心中想對(duì)老師們說(shuō)的話寫下來(lái)，后再作回收。隨后我們?cè)賹⑹栈貋?lái)的便條分門別類地放進(jìn)一系列心形的心意瓶中，配以教師節(jié)精美賀卡一同送給老師們，以聊表謝意。
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
一年以來(lái)，老師們不辭勞苦地傳道授業(yè)，想得到的估計(jì)不是一份對(duì)它們而言微不足道的小禮物，而應(yīng)該是一份發(fā)自同學(xué)們內(nèi)心的肯定。與以往單純送小禮物和心意卡的形式有所不同，我們相信同學(xué)們發(fā)自肺腑的心底話更能夠打動(dòng)、激勵(lì)老師們，也更有利于構(gòu)架一座連同師生的橋梁。果不其然，活動(dòng)受到了老師們的一致好評(píng)，特別是我系的張朝華老師，更是在績(jī)效管理的課堂上對(duì)此次活動(dòng)的心意給予了高度的評(píng)價(jià)。看到老師們歡心喜悅的笑容，一切都是值得的。
不足之處：
雖然同學(xué)們的真心話往往能夠真切地打動(dòng)老師們，然而，教師節(jié)在開(kāi)學(xué)第二周，低年級(jí)的同學(xué)，特別是當(dāng)時(shí)的大二級(jí)同學(xué)普遍還是第一次上本系老師的課，所以除了張?jiān)洪L(zhǎng)、輔導(dǎo)員、龔老師外等一些大二同學(xué)們較為熟悉的老師之外，同學(xué)們對(duì)一些"新"老師想說(shuō)的話顯得相對(duì)較少。因此需要工作人員在事后盡量進(jìn)行補(bǔ)救，例如一人用三種字體寫祝福等方式給部分老師的心形小瓶增添重量，頗為經(jīng)典。
總體而言，我們認(rèn)為，日后再舉辦為老師送祝福行動(dòng)時(shí)還是應(yīng)該再?gòu)?心"出發(fā)，給老師送上真正能代表同學(xué)們心聲的祝福，禮物價(jià)錢是不重要的，關(guān)鍵是要有心意。簡(jiǎn)而言之，我認(rèn)為，形式可以改變，心意一定要傳達(dá)。
二、法學(xué)系系內(nèi)籃球賽
活動(dòng)時(shí)間：20nn年
法學(xué)系籃球賽是系學(xué)生會(huì)文體部一年一度的大事，也是新干事們進(jìn)入文體部后接到的第一份正式工作，對(duì)文體部而言，具有不同尋常的意義。
籃球運(yùn)動(dòng)一直被譽(yù)為世界三大球運(yùn)動(dòng)之一，與足球、排球并列，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和參與度。為了充分利用籃球賽事的影響力來(lái)達(dá)到增強(qiáng)系內(nèi)凝聚力的目標(biāo)，我們?cè)诒敬位@球賽中作了如下的一些改進(jìn)：
正式建立了法學(xué)系女子籃球賽，取代原有的行管、法學(xué)女子友誼賽，大大增強(qiáng)了籃球賽的參與度和精彩程度。
體育運(yùn)動(dòng)往往被視為男士們表現(xiàn)的舞臺(tái)，而女生們往往淪為看客，參與度不高，單純的男子組比賽也往往難以吸引較多女生到場(chǎng)助威。有見(jiàn)及此，本屆文體部銳意革新，大膽利用了"新生期"與系內(nèi)有效資源，舉辦了第一節(jié)法學(xué)系女子籃球賽，成功吸引到6個(gè)班級(jí)參加比賽，男女子比賽交替進(jìn)行，既把女生拉進(jìn)了賽場(chǎng)，也利用女生的同伴效應(yīng)把另一部分女生拉到場(chǎng)邊當(dāng)觀眾，可謂一舉多得。
1、在細(xì)節(jié)中改進(jìn)，舉辦一屆更加專業(yè)的法學(xué)系籃球賽
法學(xué)系學(xué)生會(huì)成立至今只有三年歷史，故前輩們只是把籃球賽的舞臺(tái)搭起來(lái)，而細(xì)節(jié)方面把握尚有不足，例如上年籃球賽積分都只是用粉筆來(lái)記，連記分牌都沒(méi)有。要本屆籃球賽中，我們引入了比賽監(jiān)督技術(shù)臺(tái)制度和記分牌，舉辦了一屆更加專業(yè)的籃球賽。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：革新需要決心、信心和耐心
很多事情本身并不是不可行的，只是我們沒(méi)有膽量去想，沒(méi)有勇氣去做而已。例如本屆法學(xué)系籃球賽的女子組比賽一樣，我們提出構(gòu)想的時(shí)候，很多同學(xué)都認(rèn)為方案不可行，難以吸引廣大女生參加。然而，實(shí)際情況是，如果我們可以耐心地做好協(xié)調(diào)工作，用心地游說(shuō)同學(xué)們報(bào)名（具體而言，就是利用人際關(guān)系、電話直接聯(lián)系、"多番騷擾"等方式進(jìn)行游說(shuō)，統(tǒng)稱為微觀方法），女生們的參與度還是可以得到保證的。
本次女子組的比賽采取的是半場(chǎng)三人制15分鐘的賽制，在來(lái)年的籃球比賽中，文體部可以考慮在報(bào)名人數(shù)充足的情況下采用五人制全場(chǎng)比賽（參與度更廣，但考慮到一般女士的體力狀況，可行性不大），也可以考慮采用半場(chǎng)三人制20分鐘、中間休息3分鐘的賽制（需要從整體考慮時(shí)間安排，打太久可能會(huì)延誤后面比賽的進(jìn)度）。
2、賽前做好準(zhǔn)備工作，引入各班裁判員制度
一項(xiàng)賽事的成功，離不開(kāi)周全的前期準(zhǔn)備工作。因此，每一場(chǎng)比賽進(jìn)行之前，我們都需要準(zhǔn)備好比賽所需的一些登記資料，如各班隊(duì)員名單、比賽數(shù)據(jù)記錄表、裁判員名單等，實(shí)現(xiàn)需要一再確認(rèn)，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。另外，計(jì)時(shí)員、記分員也要在比賽之前做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，例如明確什么時(shí)候允許叫暫停，什么時(shí)候開(kāi)始提醒時(shí)間、倒數(shù)，記分員要了解裁判員手勢(shì)的具體含義。
裁判是球場(chǎng)上的法官，其判罰效度及其控制場(chǎng)面能力直接影響到比賽的質(zhì)量和球員們的情緒乃至主辦方的聲譽(yù)，因此，裁判問(wèn)題是重中之重。
邀請(qǐng)裁判的途徑主要有兩條：
其一，在比賽報(bào)名時(shí)規(guī)定各班必須提供兩名裁判員，以解決籃球賽的裁判問(wèn)題。然而，此方法的缺點(diǎn)在于其難以保證裁判的質(zhì)量。
其二，可以通過(guò)校內(nèi)籃球協(xié)會(huì)聯(lián)系籃協(xié)的專業(yè)裁判，這也是本屆賽事的運(yùn)作方式。然而，此方法的缺點(diǎn)是難以確保每一場(chǎng)比賽都有足夠的裁判（主要是時(shí)間配合問(wèn)題，過(guò)度要求也不好）
因此，本人認(rèn)為，可以采取兩者兩種途徑結(jié)合的方式進(jìn)行裁判的招募，在初賽和女子組比賽中盡量多采用系內(nèi)的裁判，一旦比賽進(jìn)入復(fù)賽、決賽就采用籃協(xié)專業(yè)裁判，實(shí)現(xiàn)效益最大化。
3、籃球賽預(yù)算問(wèn)題
本屆籃球賽花銷接近300元，較去年增加了接近140元�；ㄤN的增加主要是由于增加了女子組比賽，多購(gòu)置了一些獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。本人認(rèn)為，在系內(nèi)資金充足的情況下，我們可以繼續(xù)沿用本年的經(jīng)費(fèi)規(guī)模。但如果資金實(shí)在不足，可以考慮從減少獎(jiǎng)品購(gòu)買花費(fèi)方面削減開(kāi)始（如購(gòu)買一些價(jià)格更低廉的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品），而不必精簡(jiǎn)賽制，減少同學(xué)們的參與度。
三、普法晚會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20nn年12月4日星期五
普法晚會(huì)是法學(xué)系每年一度的重頭戲，也是文體部一年中所舉辦的最大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備時(shí)間超過(guò)一個(gè)月，總預(yù)算超過(guò)千元，對(duì)我們這樣一個(gè)小型組織而言，可謂一件頭等盛事。誠(chéng)然，本年度普法晚會(huì)主要還是繼承了舊有的模式，本屆文體部主要是力求在原有基礎(chǔ)上把工作做細(xì)、做好。
教訓(xùn)總結(jié)：前期宣傳工作不到位，過(guò)分高估到場(chǎng)人數(shù)，導(dǎo)致出現(xiàn)相對(duì)冷場(chǎng)的狀況晚會(huì)當(dāng)天，由于晚會(huì)負(fù)責(zé)人，尤其是本人譚志宇錯(cuò)誤估計(jì)形勢(shì)，錯(cuò)誤地以為系內(nèi)同學(xué)都會(huì)主動(dòng)到場(chǎng)觀看普法晚會(huì)，因此在晚會(huì)開(kāi)始前一天沒(méi)有注意進(jìn)一步對(duì)系內(nèi)同學(xué)做好重復(fù)宣傳，到時(shí)晚會(huì)當(dāng)天入座率只有6—7成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期。
另一方面，晚會(huì)當(dāng)天椅子擺放數(shù)量過(guò)多也是場(chǎng)面顯得冷淡的重要原因。本人錯(cuò)誤估計(jì)到場(chǎng)人數(shù)，在晚會(huì)當(dāng)天擺放了250張椅子，實(shí)際上連同觀眾和演員最多時(shí)也只有約180人左右到場(chǎng)，故希望日后文體部負(fù)責(zé)人，初次擺放的椅子數(shù)量應(yīng)該在180張左右，開(kāi)場(chǎng)以后如果人多了，再考慮增加座位也不遲
1、流程安排不合理，與主持人的溝通未能做到萬(wàn)無(wú)一失
由于流程安排不周，導(dǎo)致晚會(huì)當(dāng)天出現(xiàn)了多次領(lǐng)導(dǎo)講話的場(chǎng)面，主體節(jié)目沒(méi)有之前就把一部分觀眾"悶"走了。故希望日后文體部能吸收我們這次活動(dòng)的教訓(xùn)，只安排一名領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話就可以了，邀請(qǐng)系主任。
晚會(huì)中，我也沒(méi)有對(duì)主持人做好全面細(xì)致的溝通。由于主持人忘記了提醒嘉賓一定要到臺(tái)上對(duì)節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，故出現(xiàn)了嘉賓在臺(tái)下點(diǎn)評(píng)，臺(tái)上空無(wú)一人的尷尬場(chǎng)面。當(dāng)然，如果生命可以重來(lái)，本人勢(shì)必將嘉賓點(diǎn)評(píng)節(jié)目環(huán)節(jié)直接卡之而后快。
2、老師坐席次序安排不周，導(dǎo)致一些老師的不滿
作為本次活動(dòng)的主負(fù)責(zé)人，老師課堂上對(duì)當(dāng)天座位排序的批評(píng)的場(chǎng)景，至今還歷歷在目，久久不能忘懷。晚會(huì)當(dāng)天，我們次序排布出現(xiàn)了如下一些問(wèn)題，例如，我們把畢然老師、吳偉東等新老師的座次排在了張靜老師、張朝華老師、龔祥榮老師等資歷較深的老師們之前，造成了相當(dāng)?shù)膶擂�。其次，我們將輔導(dǎo)員郭老師的座次排在了眾多老師之前，位列系主任劉老師的旁邊，這也是不合適的。在日后的晚會(huì)中，我們應(yīng)該提醒十二分精神把這些看似微不足道的小問(wèn)題解決好，才能消除老師們不滿意因素，讓他們得以安心地欣賞晚會(huì)內(nèi)容。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)我們應(yīng)該進(jìn)行一些準(zhǔn)備，例如詢問(wèn)郭老師各位老師的職務(wù)、資歷以安排好坐次。大家可能會(huì)覺(jué)得這些細(xì)節(jié)有吹毛求疵的嫌疑，但作為活動(dòng)的組織者，我們沒(méi)有理由不給予足夠的重視。
此外，在晚會(huì)結(jié)束之后，我們也應(yīng)該提醒主席和一部分工作人員歡送老師們離場(chǎng)，最少要走到學(xué)活門口。
3、晚會(huì)形式缺乏新意
普法晚會(huì)舉辦至今已有數(shù)年的歷史，然而，每一年的形式大概也差不多，長(zhǎng)此以往，終不得已。我們寄望下一屆文體部能下功夫在晚會(huì)的形式、內(nèi)容等方面進(jìn)行革新。讓法學(xué)系普法晚會(huì)能真正得到來(lái)自系外同學(xué)的關(guān)注。
應(yīng)該繼續(xù)做的一些事情：聯(lián)系職中的同學(xué)們
一所大學(xué)，應(yīng)該有海納百川的氣度，大學(xué)不應(yīng)當(dāng)只是大學(xué)生的舞臺(tái)，還應(yīng)該為有熱心體驗(yàn)大學(xué)生活的孩子們提供一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)。因此，來(lái)年我們還應(yīng)該積極聯(lián)系職中的同學(xué)們，并繼續(xù)邀請(qǐng)他們前來(lái)參與法學(xué)系的活動(dòng)，一方面給他們一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，另一方面也解決了不少觀眾和節(jié)目上的難題。
4、充分運(yùn)用熱場(chǎng)工具
今年，我們成功把院學(xué)生會(huì)的布場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到普法晚會(huì)當(dāng)中，如舞臺(tái)布置、入口布置等，都比上一屆普法晚會(huì)有了不少的提高。此外，我們可以繼續(xù)考慮對(duì)觀眾發(fā)放充氣棒、熒光棒的工具做活躍氣氛之中，從效果來(lái)看，這些小技巧對(duì)緩解人數(shù)不足的局面的確產(chǎn)生了積極的影響。
四、法學(xué)系地神爭(zhēng)霸賽
活動(dòng)時(shí)間：4月15日、18日進(jìn)行初賽；4月25日進(jìn)行決賽
地神爭(zhēng)霸賽是去年法學(xué)系文體部開(kāi)創(chuàng)的一項(xiàng)特色活動(dòng)，舉辦以來(lái)，深受同學(xué)們青睞與支持。本屆地神爭(zhēng)霸賽中，我們?cè)诶^承的基礎(chǔ)上，把主要精力放在優(yōu)化比賽細(xì)節(jié)上，取得了令人滿意的成果。地神大賽雖然是一項(xiàng)與撲克游戲相關(guān)的活動(dòng)，容易給人一種"聚眾賭博"的嫌疑，但我們應(yīng)該明確舉辦此項(xiàng)活動(dòng)的要義，即通過(guò)人們喜愛(ài)的活動(dòng)形式來(lái)為系內(nèi)交流和凝聚力的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
值得發(fā)揚(yáng)的地方：參賽人數(shù)創(chuàng)新高
本次比賽共有103名師生報(bào)名參與，比去年增加了接近一倍。能取得這樣的成果，文體部干事們可謂功不可沒(méi)，特別是覃豪、黎雅欣、賀欣雨三人，幾乎把整個(gè)09級(jí)內(nèi)招生都吸引到比賽中來(lái)。此外，本次比賽還吸引了龔老師、吳老師、郭老師三位老師參加，為本次比賽過(guò)程增添了不少樂(lè)趣，也激發(fā)了同學(xué)們參與比賽的積極性。
我們以前一向比較忽視系內(nèi)老師的宣傳工作，總以為老師們會(huì)不屑于參加系內(nèi)組織的活動(dòng)。事實(shí)上，我們發(fā)現(xiàn)系內(nèi)很多老師是非常珍惜與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)的機(jī)會(huì)，只要有足夠的熱情和耐心，相信我們能吸引的老師參加到活動(dòng)中來(lái)。
1、招待細(xì)節(jié)改善
參與者們是否滿意，是活動(dòng)成功與否的判斷標(biāo)準(zhǔn)。本次比賽中，我們注重提高細(xì)節(jié)與服務(wù)方面的提升。單單是一杯小小的飲品，就能增加同學(xué)們對(duì)比賽的一點(diǎn)認(rèn)同。比賽前裁判員耐心地把規(guī)則講解一次，就能避免許多不必要的誤會(huì)，注重細(xì)節(jié)，優(yōu)化服務(wù)，方能讓活動(dòng)更加成功。
需要注意的地方：根據(jù)同學(xué)們的意愿革新賽制
本次比賽主要提升了服務(wù)水平，而在賽制方面是全面繼承上一屆活動(dòng)的鋤大地形式。據(jù)了解，系內(nèi)許多同學(xué)本身對(duì)鋤大地這一撲克玩法并不熟悉，特別是系內(nèi)的老師們，對(duì)鋤大地這一玩法并不了解，參與熱情大為下降。下一屆比賽中，如果我們能豐富比賽形式，考慮引入斗地主等模式，估計(jì)有助于吸引師生參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、外招生參與度不足
吸引外招生參與系內(nèi)活動(dòng)，增強(qiáng)系內(nèi)凝聚力是首先地神大賽舉辦的重要目的。然而，本次參與活動(dòng)的外招生人數(shù)只有3人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期。由于初賽設(shè)于周四、周日下午進(jìn)行，而此時(shí)外招生們大多已回澳門，故把比賽時(shí)間調(diào)整到周一到周三晚上或能吸引外招生參加比賽，當(dāng)然，此舉也會(huì)在一定程度上增大主辦方的工作量與工作壓力。
五、第一屆法學(xué)系羽毛球賽
活動(dòng)時(shí)間：20nn年5月22日下午到晚上
在完成第二屆地神爭(zhēng)霸賽以后，文體部決定利用系內(nèi)剩余的`資金舉辦一屆法學(xué)系羽毛球賽。羽毛球是我國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目，在全國(guó)具有深厚的群眾基礎(chǔ)。與籃球、足球等體育賽事不同，羽毛球強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)動(dòng)員的耐力和技術(shù)，而不是沖擊力和身體對(duì)抗。如果說(shuō)籃球賽是"力量流"的運(yùn)動(dòng)，那羽毛球賽就是一項(xiàng)"技術(shù)流"的活動(dòng)。為了把系內(nèi)平日深藏不漏的羽毛球健將吸引出來(lái)參加學(xué)生活動(dòng)，我們決心要搞一屆法學(xué)系羽毛球賽，為的同學(xué)提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)
本次羽毛球比賽我們采取的是以班為單位的團(tuán)體賽，每班最少可以報(bào)8名隊(duì)員才賽，上限為12人。每一次對(duì)陣共分男單、女單、男雙、女雙、混雙五個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行。本次共有65人報(bào)名參加比賽，加上工作人員、裁判和到場(chǎng)助威的觀眾，本次比賽總共吸引到超過(guò)100名系內(nèi)同學(xué)參與，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
值得肯定之處：
首先，本次比賽共吸引了100名同學(xué)參與，特別是調(diào)度出相當(dāng)一部分平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的羽毛球健將參加比賽，成功實(shí)現(xiàn)了讓同學(xué)參與系內(nèi)活動(dòng)的目標(biāo)。團(tuán)體賽的比賽模式雖然耗時(shí)比較多，但其的確有力地提高了參賽班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神。每當(dāng)看到觀眾聲勢(shì)浩大的吶喊聲，隊(duì)員們之間的相互協(xié)作以及比賽結(jié)束一刻，勝利者激情擁抱和失利者間的悉心安慰，本人真切地感受到，再多的汗水，也是值得的。
其次，我們以最快的時(shí)間完成了場(chǎng)地租借工作
場(chǎng)地租借問(wèn)題是羽毛球比賽能否成功舉辦的關(guān)鍵。因此，我們?cè)谟鹈虮荣惻e辦前的一周便已經(jīng)熟悉了羽毛球場(chǎng)的租用流程，即提早三天致電體育館進(jìn)行場(chǎng)地預(yù)定，現(xiàn)場(chǎng)到場(chǎng)后再付款。由于比賽在周六進(jìn)行，故我們?cè)谥芩脑缟?點(diǎn)50分（體育館8點(diǎn)30分開(kāi)門）便已經(jīng)完成了最重要的場(chǎng)地預(yù)定工作（賀欣雨）。事實(shí)證明，我們的謹(jǐn)慎是正確的。據(jù)悉，周四中午場(chǎng)地已經(jīng)被全部訂滿，外語(yǔ)學(xué)院的羽毛球賽被迫推遲一周進(jìn)行。
從中我得到了兩點(diǎn)啟示：
一、無(wú)論租借任何場(chǎng)地，都必須事先通過(guò)相關(guān)參觀負(fù)責(zé)人熟悉場(chǎng)地借用流程。
二、對(duì)活動(dòng)舉辦成敗的關(guān)鍵要素，務(wù)必提醒十二分精神，盡量以最早的時(shí)間，最高的效率完成，絕對(duì)不能懈怠。
不足之處：
一、羽毛球賽未能成功吸引法學(xué)系老師和06級(jí)學(xué)長(zhǎng)的參加
由于5月22日當(dāng)天晚上全體法學(xué)系老師須和06級(jí)學(xué)長(zhǎng)一同參加謝師宴，故本屆羽毛球賽沒(méi)能吸引老師們參加到羽毛球比賽中來(lái)，錯(cuò)過(guò)了師生交流的一大良機(jī)。因此，如果還有機(jī)會(huì)舉辦羽毛球賽，希望策劃者能夠?qū)崿F(xiàn)做好相關(guān)的時(shí)間調(diào)查，盡量在一個(gè)老師、畢業(yè)生都能參加比賽的時(shí)間進(jìn)行比賽。
二、活動(dòng)實(shí)際花費(fèi)過(guò)多
這是我們第一次舉辦羽毛球賽，故經(jīng)費(fèi)預(yù)算主要是向其他有舉辦羽毛球經(jīng)驗(yàn)的院系借鑒來(lái)的。本次比賽實(shí)際花費(fèi)接近800元，可能對(duì)系內(nèi)財(cái)政造成了一定負(fù)擔(dān)。實(shí)際上，除必要的場(chǎng)地費(fèi)和購(gòu)置羽毛球費(fèi)以外，我們可以適當(dāng)減少用于獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀方面的支出，把總支出控制在700元以內(nèi)。
以上便是本人對(duì)本年所舉辦的一系列活動(dòng)的簡(jiǎn)要總結(jié)，淺陋之處，敬請(qǐng)見(jiàn)諒，希望來(lái)年的系學(xué)生會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，文體部越來(lái)越強(qiáng)！
20nn年6月11日
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