實習周記集合九篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，請好好地記錄下在周記里。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編精心整理的實習周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
實習周記 篇1
在基層法院,人民群眾沒有多少錢,要說賄賂還沒有多少資本,也沒有人給他介紹賄賂給誰，法院基層實習周記。然而有權有錢的人,怎樣依權依錢作威作福在所不知。畢竟,有權有錢者少,國家的法律日益嚴明,這些人將被嚴厲打擊,再加上人民的素質(zhì)日益提高,工作人員嚴以律己,老百姓和國家機關的這種隔膜也將會煙消云散。
再次,關于案件的執(zhí)行問題,判決書下發(fā),判決的各項權利義務就要得到實施,這是審判工作順利進行的保障,然而,由于種種事由得不到執(zhí)行。我接待了一個當事人,拿著XX年的一個民事裁定書, 還有各種證明和票據(jù),已經(jīng)揉的不成樣子,為的是討回自己村委會欠他的XX多元。他說:“孩子要上學了,沒有錢, 每年都來法院,工作人員說給我辦,其實都沒有辦。我現(xiàn)在要把我的執(zhí)行費用要回來,村委會沒有錢,也就沒辦法了�！狈梢�(guī)定,執(zhí)行不下去,將中止執(zhí)行,執(zhí)行費也不能退,現(xiàn)在是誰也沒辦法解決此事,他氣憤的要打新聞熱線報道此事,手里的裁定書是一紙空文,不但錢沒有要到,反而為此出去了不少。
首先,在基層法院,工作人員的業(yè)務水平的高低,對工作起關鍵性的作用。基層法院有過去老體制下的法官,例如刑庭庭長是1979年從人民教師中任命的,也有新體制下法科畢業(yè) 的通過國家司法考試的法官,老法官有辦案經(jīng)驗,新法官有前衛(wèi)的思想,兩者可以相互借鑒學習.原以為老法官的思想很 “腐朽”,然而其專業(yè)水平卻很高,辦案很有經(jīng)驗,同時新的法學理念在辦案的過程中能得到充分的體現(xiàn),如重程序,傾向當事人主義等,這些老法官一路辦案,也是一路學習過來的,可以說老法官不“老”。
其次,基層人民法院大部分針對的是農(nóng)民群體,廣大人民群眾集體知識水平偏低, 新生一代還沒有完全成長起來,這就給審判工作帶來了麻煩,法院工作人員解釋給他們通俗易懂的法律知識,老百姓聽不懂有些還胡鬧,引起的矛盾糾紛都是鄰里鄉(xiāng)村的小矛盾,如:地鄰關系而引起矛盾,因誤會而有糾紛,有些人是討公道,有些人是爭口氣,打官司的理由就是爭面子,免受人欺,例如,有些當事人說:村上只有我一戶人姓劉,而對方在村上有很多弟兄,有一個老太太說:我的兩個兒子在外地,他們就欺負我這個老太太。農(nóng)村的人應該鄰里和睦,有糾紛用話說,去人民法院解決,法院可以給你公正的答案。然而還有些人借一時之氣而釀錯,追究其刑事責任。農(nóng)村人打官司感覺是很不光彩的事,如果雙方打官司的話,可以說雙方的矛盾程度達到了極限。鄰里、村里之間相互諒解,互相幫助有困難的人,同時加強農(nóng)村人的知識文化水平建設,這樣一些不必要的糾紛就可以減少許多,農(nóng)民各司其職,構建和諧的社會主義新農(nóng)村.
實習周記 篇2
經(jīng)過一周的實習，感觸頗多。短短七天，每天早上跟小組組員一起討論，開會，策劃活動，中午，草草把午飯吃過后，又要匆匆坐車到大學城。雖然本周還沒有真正搞過一次活動，但每次小組討論過程中，所學到的東西確實是很多很多，有時，當我們有意見，想法不和的時候， 大家一起充分考慮不同方案的優(yōu)缺點，經(jīng)過一輪又一輪的討論，多次的反復比較權衡利害，最后，我們都謹慎地作出選擇，或許，這就是我們所說的“頭腦風暴”吧。
這星期在心理咨詢室沒有找到個案（除了阿菜那小組），但據(jù)陳音老師說，每天基本都有學生前來咨詢和尋求心理輔導，而且，困擾他們的大多都是人際關系處理方面的。所以，個人覺得有關這方面的心理知識，我們應該加深了解，方便日后工作的展開，還記得周四那天，一名師兄前來咨詢室做義工，他的手法顯然跟我們社工的切入點有所不同，不過，我還是挺佩服他的，通過問一些容易回答的問題，引導學生在自己所回答的問題中尋找答案。
我跟李浩負責的是土木學院和自動化學院，周四那天下午，陳音老師帶我們?nèi)チ诉@兩個學院的辦公室了解相關情況。跟土木學院的李曉雪老師聊了有關以后活動的內(nèi)容，李老師要求我們對大一的心理聯(lián)絡員進行簡單培訓或分發(fā)資料讓他們自學有關策劃活動的知識。其實，說實在，學校里面早已安排了不少的團體活動，現(xiàn)在最擔心的是時間會有沖突，所以，我們也沒有爽快地答應老師的要求，只是說：“活動是八個組員一起計劃的，我們得回去好好商量才行，到時我們盡快回復你的�！�
跟譚老師談話過程中，才知道大學城里面很多老師都對我們專業(yè)沒有一個很好的了解，但老師她們都一致認為我們專業(yè)就業(yè)前景很好。
自動化的輔導員要求我們給心理聯(lián)絡員和心協(xié)的同學一起開展培訓活動，這老師很隨和，時間可以由我們把握，雖說如此， 短短一個月，我們不僅要做學校的三個主題活動，還要給每個學院的，真的有點擔心做不來，其實另一方面，我們學院的活動也可以參考學校心理聯(lián)絡員和心協(xié)的計劃書，這樣一來，就可以省下很多時間了。
宣傳海報的設計很漂亮，LILI確實辛苦你了，干巴爹啦，我們一起加油！
實習周記 篇3
隨著上班時間的不斷累積，我已從新手變成了“老員工”，所接觸的東西也越來越多（工作需要嘛）主管基本上就變成了甩手的掌柜。我在做好自己分類工作的前提下，全方面的接觸了其他崗位，因為我要讓自己有能力去做一個主管，到時候真的有機會了，也會是我這個有準備的人的。這樣還可以讓我更多的和其他的同事接觸，有利于人際關系網(wǎng)的擴大??
實習周記 篇4
實習周記一
通過幾周忙碌的求職，在恒安集團應聘當倉管，通過面試后，我的實習生活就此拉開帷幕。今天是實習的第一天，我非常的開心。不光是開心，還很激動，終于告別了“痛苦的找工作生活”！踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。她們也對我微笑。從那以后我每天早上都會跟她們說“早上好”，以誠待人。剛開始她們還不是很能接納我，我知道這是羊群效應，新加入的人員遇到這樣的事是正常的。但隨著幾天時間的相處后，她們漸漸的了解我，也開始接納我，開始把我當成朋友。也愿意把工作分配給我。就這樣我融入了這個集體。
實習周記二
剛開始公司的人并沒有明確安排我做什么，而是拿一份倉庫所有產(chǎn)品的資料給我，讓我先在一號倉的各樓層熟悉產(chǎn)品并了解倉庫產(chǎn)品的擺放規(guī)律。那幾天我一直拿著那份資料在倉庫里轉著，遇到不懂得地方就問同事，她們也都挺樂意教的。就這樣對倉庫有了一定的認識，但對于倉庫具體的運作流程還是一團云霧�？此齻儾僮髦鳱C系統(tǒng)，心里想著有些復雜，要學的東西還很多。偶爾也會向同事請教NC操作的方法，但沒有實際操作過總是會忘記的。那不是一朝一夕就能學會的，只能慢慢學。初步了解NC系統(tǒng)是我實習第二周的收獲。
實習周記三
幾天過去了，對工作內(nèi)容有了一定的認識。也漸漸地開始適應周邊環(huán)境。這周集團安排新員工集訓，在恒安總部大樓的17樓，身邊也有很多新來員工，就這樣一起參加完集訓，一起通過考試。集訓的時間是三天，第一天集訓內(nèi)容包括企業(yè)文化、組織結構、企業(yè)這25年來的發(fā)展歷程以及未來展望等等，這讓我們更加了解恒安集團的精神以及今后的發(fā)展方向。第二天的集訓內(nèi)容是團隊合作精神的講解，還包括一些團隊合作的游戲，這天大部分時間都是在游戲中度過的。通過這樣的學習讓我們意識到團隊合作對于一個企業(yè)的發(fā)展來講是如此重要。第三天集訓的內(nèi)容是安全防護講座。恒安每年都因此損失不少。因此也更加注重安全檢查。通過這個講座我們更加清楚地意識到安全的重要性。團隊精神是我實習第三周的收獲。
實習周記四
集訓完后我被分配到成品倉的二樓，其產(chǎn)品主要是超能吸嬰兒紙尿褲。之前我大部分時間都是待在一樓學習的，其大部分產(chǎn)品是銷往海外的。部分工作內(nèi)容是一至的，一樓還需要負責開單、轉庫的工作。但慢慢也就熟悉了二樓的產(chǎn)品以及工作內(nèi)容。曾經(jīng)的孤獨似乎逐步淡化。其實我感覺上班就像在學校上課一樣，倉庫的每層樓都有5個左右的倉管，平時工作不忙的時候就會開開玩笑，感覺這樣的生活挺好的。慢慢的我跟她們打成一片，感覺每天都過的很快，也過的很開心。
實習周記五
一個月已經(jīng)過去了，倉庫的日常運作，我也都比較熟悉了。正常出庫、入庫的工作都可以單獨完成了。同事也漸漸放心讓我獨自發(fā)貨了。我發(fā)貨時，都嚴格審核領用手續(xù)是否齊全，并嚴格驗證審批人的簽名式樣，對于手續(xù)欠妥者，一律拒發(fā)；每一車貨都會清點清楚再放行。產(chǎn)品入庫時也都會認認真真的盤點每堆貨的數(shù)量，根據(jù)其品名規(guī)格寫好標志牌。晚上下班都有對賬，確確實實做到賬實相符。當日賬當日清。二樓每天的發(fā)貨量都是最多的，每天都過得挺充實的。
實習周記 篇5
最近一周的主要任務是要做設計院的5張展板。有關于設計院企業(yè)文化的，有設計院5張招貼
港城投資視覺提升工程，設計院維修等零星工程，我是工程主持人，劉經(jīng)理和設計院的李工一起給我和張姐說這項工程主要的工作。我們按順序從一樓說到四樓，算下來一共有12個設計項目。廣告的展板也有瑣碎的事情，買花，買綠植，廣告機，燈。
實習周記 篇6
作為即將要找工作的大學生，在這個暑假能夠進入湖北電信傳輸局實習感到非常高興，感謝他們給了我這樣一個機會，讓自己去了解正式工作的情形，對自己即將要從事的領域有了個大致的了解。
在實習的第一周，感觸非常大。首先，在實習時最大的不適應是時間的固定化，在經(jīng)過大學三年懶散生活的鍛煉，要立即適應那么有規(guī)律的生活感覺還是挺勉強的。其次，在實習時認識了一起來實習的朋友，就感覺到特大的壓力。我們一行到湖北傳輸局實習的有七個人。其中三個是文科生，都是武大這等級的好學校的，其中有兩人是研究生;還有另外四人(包含我)是學工科的，除了我以外的三人都是研究生。在學歷上我就感覺到差人一截，信心頓時大受打壓。補充說明我和另一個女生IT部門，另兩男生是到網(wǎng)優(yōu)部門。第三，其實最大的壓力是在真正進入部門，不止是感覺壓力了甚至是感覺到壓抑，在人力部老師帶領我們到部門去了后我就開始忐忑不安了。在那首先主任對我們所學作了一個大致的了解，一比較起來就感覺到了自己學的太少了。另一女生是個研究生，恰好有個師兄在那工作，就讓她師兄帶她，我就被分到了網(wǎng)絡監(jiān)控中心，那里主任又問了我了不了解基站、扇形，確實我不曉得就只好如實的說我不知道，他們就給我找了一些書讓我看，然后在那沒有人問我什么，我也不知道在那該怎么說話，就只感覺到很尷尬，就像是一根竹竿立在那里(不同的是我坐著)。在那我感覺自己學得太少了，可能他們都不知道能讓我干什么，這讓我很苦悶，學無以致用，確實學得都沒辦法直接拿出來用，在第二天又讓我跟著下面分局里的一起聽課，我就感覺特尷尬特壓抑。幸好在后來因為我會數(shù)據(jù)庫讓我做SQL，不然讓我無地自容。在那這一周可以說過得兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的，希望他們多給我點任務，但又矛盾的擔憂我擔不起那怎么辦。
在這短暫的實習實習中，不過還是有很大的收獲。最大的收獲還是認識了一些朋友，認識了幾位行業(yè)的大哥大姐。首先對我的幾個那么好的室友我感覺非常的感激，都那么平易近人，和善。雖然我有時對他們表現(xiàn)的有點冷淡，但都對我像姐姐一樣的關心。特別是姚茜，作為那么優(yōu)秀的研究生一點架子也沒有，無論生活還是工作上她都不留余力的幫助我，我真的非常喜歡和感謝她。其實很多時候我并不是想表現(xiàn)冷淡其實是我不知道怎么跟你們相處不知道在什么情形下怎么反應。希望在接下來的時間里，如果在我的表現(xiàn)之外又不合理之處還希望你們多多包涵和幫助我，我的好姐妹們。其次在實習中的收獲是對自己一個更準確的定位，發(fā)現(xiàn)了我目前還學得太淺太少
了，還需要更多的充電，不能根據(jù)上一屆的學姐學長門來好高騖遠，認為自己能拿多少薪水。在估計之前必學得知道自己會什么，有什么籌碼去和面試官爭齲現(xiàn)在得將眼光定位我做過什么，大概能做什么，如果給我一個職位我能做的怎么樣，不能妄自菲薄不拿實際來說自己的能力。第三收獲是實質(zhì)上的收獲，了解了一些基站的知識，同時加深了SQL語言查詢的鞏固。
在接下來的時間里首先希望自己能順利度過這個實習月，其次希望自己盡所能及多學點，多學習一些知識。
實習周記 篇7
實習周記一
在北京市安園律師事務所實習有半年的時間了，說是半年，其實真正來的日子也就兩個月吧。明天我就要回家了，以后就要自己奮斗了。在實習的日子里，有很多切身體會，我受益匪淺。大伙都說現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧。聽到這些話我很驚訝。非也，非也。
崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話里聽他的聲音，我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師。見面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕，只不過給別人一種很成穩(wěn)的感覺。張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當事人好多都是上訪的，但是對他來說辦理申訴的案子是很簡單的事，很有經(jīng)驗的律師。為人真誠，做事認真，很有才華。生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。
李律師和周律師都是很實在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話叫一位當事人來取辦案沒有用完的500塊錢，周律師說:"像我們這樣實在的人，么能發(fā)財”李律師說：“他自己都夠可憐的了，這錢必須還他�！庇诼蓭�，以前是一位老師，現(xiàn)在辭職，專門當律師，很認真，記得有一次我把刑事的辯護人說成代理人了，他馬上糾正說：“什么代理人，是辯護人�！�
我當時挺慚愧的。自己學了三年的法律，連這么基本的問題都沒有弄明白，而他以前不是學法律出身，現(xiàn)在對法律已經(jīng)很有經(jīng)驗。別的律師就不一一介紹了�？傊�，他們都是很有經(jīng)驗很知深的律師，各個都風華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實際生活中。
實習周記二
人性是善還是惡?是自私?還是善良的?對這個問題我以前從來沒有認真的想過，但是因為最近看馬基亞維里的思想，才認真的思考了關于人性的問題，我覺得人生來都是自私的。但是可以通過后天的培養(yǎng)和改造改變?nèi)说淖运絾栴}，變得不至于那么的讓人無法忍受。
舉個例子吧， 最近每天都在教室看書，有時候有些人在講話，我會很討厭影響別人學習的人，所以要是誰講話講了很久的話我會很反感，但是我也不是從來不講話的，但是我自己講話的時候我就不會討厭我自己更不會反感，感覺自己的講話是有理由的。況且我也不會講很久。而為什么別人講話的時候，我卻會反感呢?
我覺得人都是自私的，當別人的行為侵犯了你的利益的時候你就會反抗，因為你覺得你的利益受到了侵犯，而相反當你在侵犯別人的利益時你卻不會覺得你的所做所為也讓別人無法容忍/
這樣的例子我想在很多人的身上都發(fā)生過，自不過我們覺得這太普通了而沒有去注意而已。
為什么對別人的講話會反感會義憤會討厭?而對自己的講話卻一點也不會反感呢?我想可以用馬基亞維里關于人性惡的思想來解釋這一現(xiàn)象。
實習周記三
“all men are created equal”人人生而平等，每個人都有生存的權利和獲的教育的權利。權利相對應的英語單詞是“right”，“right”的另一個意思是正確的.，對的。權利也有正確的，對的，正當?shù)囊馑肌?/p>
為自己的權利而斗爭是你的義務，這是自然法對你的要求，或著說是神法對你的要求，是人類出于本能的需求。從原始社會到現(xiàn)在的社會主義或資本主義，人類的進步是人類不斷的為自己的權利而斗爭的成果，如果大家都放棄自己的權利，不去為自己的權利而奮斗而斗爭，那么，現(xiàn)在我們也許還處于原始社會，還處于野蠻的社會，處于暴君的統(tǒng)治之下。
雖然法律沒有強行要求你要為自己的權利而斗爭，權利在民事法律關系中是可以放棄的，但是人類出于自己生存和發(fā)展，還有為了自己的后代，有一個相對人性的，舒適的，民主的，自由的社會，為自己的權利而奮斗是歷史賦予你們的神圣的責任和義務。
價值:有用性，你對別人有沒有用，或著別人對你有沒有用或著一個物體對人來說有每有用?我想這樣說有些人很難接受，這也太直接了吧，沒有必要說的這么直接。
沒事，你們看了也就姑且看之，不同意見沒有關系。
有價值的人生，我要怎樣活著才會有價值呢?這個價值是對別人而言的，還是對自己而言的呢?你在某一方面作出了杰出的貢獻，你對別人而言是有價值的，同時你也是可以通過你的貢獻得到別人的尊重和認可。我想人活著就是為了得到別人的認可嗎?
想想覺得挺可悲的，覺得活一輩子還是為了別人而活著，貢獻為得到別人的認可和尊敬，為了對別人而言你有價值。而自己呢?
不過，能夠幫助別人也是一種快樂吧，因為幫助別人的同時，你會感到快樂，因為你覺得你還是有用的，至少你可以為別人解決問題。你是有用用的。
寫到這兒，我不得不想到一種理論，就是，人性自私論，人性是惡的嗎?是那種為了得到自己想得到的東西而不折手段的嗎?自私得到的東西，對別人有價值嗎?自私的反面是不是也是一種美德?這些東西都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
實習周記 篇8
在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重�；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。
盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。
回顧這半年的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!
實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
實習周記 篇9
本周開始了再icu6b的六周實習，認識了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學到的東西卻很多。白班學習了微量泵輸液泵的使用及報警處理�？戳艘粋�股靜脈穿刺，學習使用pda進行配藥和核對。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作。由于本周，帶教老師手里沒有教學計劃， 所以每個老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護理的病人隨機教學生護理操作，每個老師的教學各有不同，但下午四點的小組討論就很好，每個學生之間都可以將自己所學的內(nèi)容進行一個交流和反饋，這樣每個學生的學習內(nèi)容就會更加豐富，提高了學習效率，比如周四那天大家大部分都學習了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個同學學習了如何留取尿培養(yǎng)標本，通過她的講述大家就對這一操作有了了解。夜班學習了吸痰和血氣分析，但沒有進行操作。有病人去世，看老師做了尸體護理，清晨的時候看老師做了口腔護理和會陰護理。動手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了pda還有安裝了一個輸液泵和營養(yǎng)泵。這周雖然班上的少，但學到的東西很多，老師給了我很多的操作機會，特別感謝。最大的感動是，看老師給icu里一個有意識的患者進行身體擦浴的時候，深刻地感受到一個病人對護士的那種依賴，老人像一個孩子一樣配合著護士，他的無助和對老師的依賴和信任，激勵著我想成為一個好護士，服侍好病人，盡量地促進他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術給他們帶來痛苦。嗯，下周加油！
【實習周記】相關文章：
【精選】實習周記01-22
精選實習周記01-26
實習的周記08-30
電氣周實習周記06-07
會計實習周記范文20篇-實習周記04-10
實習周記及實習報告03-25
第一 周實習周記06-07
實習周記第二周06-08
七周的實習周記范本04-03
客服實習周記09-09