大學(xué)寫景作文（精選15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的大學(xué)寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)寫景作文 篇1
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的校園面積大，綠化面積也大。據(jù)說華農(nóng)的景點可用“五湖四海一竹林”來概括，即指五個湖泊，四個草海和一個樹木園。
五個湖泊面積不一，但都平靜清澈，湖中有水草，荷花已然探出了小小的花苞。四處草坪，因其面積大，稱為“草�！薄７叛弁�，一片綠意盎然，“讓人都神清氣爽起來”。“一竹林”既指華農(nóng)校園里的樹木園，亦指從空中鳥瞰整個校園，森林覆蓋率達(dá)到60%的校園看起來像一片森林。華農(nóng)的學(xué)生介紹，樹木園不僅是認(rèn)識各種植物的好課堂，也是一些愛好越野的人士進(jìn)行自行車越野的好地方。
春季的華農(nóng)還是花的海洋，在校園里處處可見爭相綻放的紫荊花，滿眼的粉色讓校道有如幻境�！跋缕鹦∮甑臅r候，紫荊花紛紛飄落，那場景更美�！泵刻於加胁簧賹W(xué)生帶著相機趕來拍照。華農(nóng)紫荊橋邊的情人坡上，紅的、粉的、白的杜鵑花也在爭奇斗艷，別有一番風(fēng)味。
大學(xué)寫景作文 篇2
地處十三朝古都西安，西安交通大學(xué)本身就浸染著厚實的人文底蘊。如果說這所迷人學(xué)府的眾多景致是西安交大季節(jié)變換的風(fēng)景，那么豐富的校園文化和多彩的校園生活則是校園流動的另一道風(fēng)景了。
從北門進(jìn)去繞過理科樓，交大的標(biāo)志性建筑---騰飛塔便映入眼簾。塔頂是一個呈鳥形的白色雕塑，揮動著翅膀做騰飛狀。然而在學(xué)子們心中，大多注意的卻是鳥形雕塑下面的人像：俗稱“不掛女神”。據(jù)說新生一進(jìn)校和她合影，就可以保證大學(xué)四年不掛科。騰飛塔兩側(cè)分別是東西花園，西花園里有個五彩林，因那一片樹木的葉子在秋天時有各種顏色而得名，是秋季照相的好去處。
騰飛塔南邊就是圖書館，以錢學(xué)森的名字命名。在圖書館三層設(shè)有“錢學(xué)森業(yè)績館”，有交大學(xué)生做志愿者給參觀者介紹錢學(xué)森的生平事跡、重要貢獻(xiàn)和性格為人。館內(nèi)展覽了錢學(xué)森生前用過的草稿，其文字書寫的整齊程度甚至超過了學(xué)生們的考試卷，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神激勵著一代代交大學(xué)子。從圖書館南門出去立有錢學(xué)森的頭像雕塑，還有一個旗桿，每周五晚上由學(xué)生國旗班在這里降旗，周一早上再舉行升旗儀式。
大學(xué)寫景作文 篇3
夜深了，一束月光透過窗戶照在我忙碌的手中，我放下手中的鉛筆，抬頭沿著這束月光望去，月亮正向我眨眼，天空偶爾會飄過一朵云月亮就像小孩子一樣鉆進(jìn)去了里面，不一會又走出來，像是一個調(diào)皮的小孩在捉迷藏
不知抬頭看了有多久似乎我被這月給吸引住了，我拉上窗簾想躲避這月光的誘惑，但腦海中馬上又浮現(xiàn)出了剛剛的月景，看來自己是無法抵制這誘惑，于是我只身來到樓頂這美麗的月夜，放眼望去，四周一片寂靜，大街上不再是人來人往，那些甲殼蟲似乎都已入睡了，這讓我覺得空氣變得格外的清晰。整個城市只剩下灰黃的路燈和五彩的霓紅燈，這灰黃的燈和五彩的霓紅燈相互交映，似乎又是白天那些大街上匆忙的人們。
一陣微風(fēng)吹來，打破了這沉寂的氛圍，抬頭望望天，月亮在微笑，這時的月亮已漸漸地遠(yuǎn)離。這就像我們的年華在不知不覺中已經(jīng)度過了多少個春秋，想想天真的童年，似乎那種幾時的歡樂的場景又在我們身邊回蕩 月亮在不停的轉(zhuǎn)動似乎永遠(yuǎn)不知疲憊，這好比我們這莘莘學(xué)子正為了實現(xiàn)我們心中的理想在不斷的拼博。
人們常說大學(xué)的生活似天堂，如果沒有體驗大學(xué)的生活那將是你的缺憾，坐在課室里幻想自己在大學(xué)的生活，那是多么的甜蜜，美麗神圣的大學(xué)讓我們向往，未來的生活向我們邁進(jìn)
夜深了，讓我感到一絲涼意，這就像那些在高考失利的人，覺得周圍的一切都是那么的涼，高考的失利讓人心灰意冷，讓人沉論，躺在地上，抬頭仰望天空，看者那一望無跡的銀河，一顆顆星星在不停的眨眼，一顆流星劃破長空，瞬間又消失了，留下的只是一條痕跡，它似乎在說： 天空沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過 這句話讓人沉思，擁有的時候不知道珍惜，等過后才知道后悔。
晚風(fēng)一陣陣的徐來，天空漸漸的暗了下來，夜卻更加深了。
大學(xué)寫景作文 篇4
下午，在參觀奧體中心回來坐地鐵的途中，我看見地鐵站牌上有一站叫“北京大學(xué)東門”。我想，這一定是到北京大學(xué)的。早知道北京大學(xué)是百年大學(xué)，是中國最高學(xué)府，于是我要求爸爸帶我去北京大學(xué)參觀。
果然，出地鐵站沒走幾步就是北京大學(xué)的東校門。我們在門口身份登記后，就走進(jìn)了校園。
北京大學(xué)不愧是百年大學(xué)，校園里隨處都是高大蔥郁的古樹，一顆顆古樹簇?fù)碇淮贝被蚺f或新的教學(xué)大樓，形成了一道別有風(fēng)味的美景。
聽爸爸說，來到北京大學(xué)不看未名湖是遺憾。我們急匆匆地繞過幾幢教學(xué)樓，走到未名湖邊。已是傍晚，夕陽照在清澈的湖面上，波光粼粼。未名湖山水相依，湖邊的小山上矗立著一座十三層的寶塔叫博雅塔，博雅塔和未名湖交相輝映，成了北京大學(xué)著名的景觀。在未名湖的湖心島東岸有一艘石舫。聽爸爸說，石舫已有200余年歷史，價值珍貴。石舫上，有許多孩子在那兒跳上跳下，玩得起勁。岸邊的石椅上，坐滿了大學(xué)生，他們有的在看書，有的在背英語單詞，還有的在討論數(shù)學(xué)難題。
看過未名湖，我們又去參觀了巍峨雄偉而且被稱為亞洲學(xué)校圖書館中藏書最多的圖書館——北京大學(xué)圖書館和為紀(jì)念北京大學(xué)百年辦學(xué)歷史建造的百年講堂。我和爸爸一邊漫步在寬闊的校園馬路上，一邊欣賞著北京大學(xué)一幢幢各具特色的建筑。寧靜的校園里，不時傳來孩子們的歡笑聲，他們都是跟我一樣，是被老師帶著來參觀北京大學(xué)的暑假夏令營學(xué)生。
時間不等人，不一會兒，太陽只剩下半邊臉了。我們從北京大學(xué)的南門出來。在北京大學(xué)的南校門口，我叫爸爸給我拍了一張照片留念。
在回來的路上，我不由自主地自言自語道：“要是我在北大讀書該多好！”爸爸聽了，笑著說：“只要你努力，北大的大門就永遠(yuǎn)為你敞開著�！�
大學(xué)寫景作文 篇5
我不知道是不是時間過得太快了。大學(xué)生活給了我很多的感受。
上大學(xué)，是人生的一大轉(zhuǎn)折點，我是懷著喜悅的心情來到這座美麗的校園的，這里有朱自清筆下的“荷塘月色”，有郁郁蔥蔥的樹林美景。有新生的好奇，也有畢業(yè)生的忙碌------
今年暑假去了廣州，開學(xué)的時候才回來。離開喧囂的城市來到嘉園，一切都顯得那么的平靜、那么的安詳，它使我忘記了暑假時候的心煩意亂。大學(xué)校園就是這么的靜謐，靜靜的林陰小道，靜靜的小山，靜靜的周溪河。有時候靜也使得我體會到大學(xué)生活別有的那番韻味。真的算不錯的啊！
大學(xué)生活是清醒的忙亂，簽到、整理內(nèi)務(wù)、上課、參加課外活動，環(huán)環(huán)緊湊，有條不紊，也許這就是大學(xué)生活。還有你可以參加很多的活動。除了日常的活動以外，當(dāng)然有自己的私人活動了。
有一種說法是“小學(xué)生是一班班的，中學(xué)生是一堆堆的，大學(xué)生是一對對的�！边@個觀點我是很認(rèn)同的。我班里的一些人都認(rèn)定我有女朋友了。其實我沒有的。我只有一個比較要好的女性的朋友。我把她的相片發(fā)過給我的高中同學(xué)看過，她們都說是個美人來的。其實我倒是不覺得她很美麗，我覺得她是很可愛的那種類型的女孩子。托爾斯泰說過：“人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗�！蔽矣X得在我青春跳動的心里，在靈魂深處有了輕輕的愛的萌動。但我很沒用，我什么都沒有表示，只是默默的關(guān)心著她罷了！
在一般人看來，我是一個相對算是比較安靜的人。其實，我也喜歡動的，我喜歡讓青春的脈搏在舞曲歡快的節(jié)拍中跳動，讓自己陶醉于英語角的歡聲笑語中，平常我也會一有時間就爬爬山，跑跑步，有時候逛街也能讓我不亦樂乎�；蛟S大學(xué)生活就是如此的輕松與無憂無慮。時間過的真的是很快，離放假的日子又只有兩個月的時間了�，F(xiàn)在的心中有點神經(jīng)質(zhì)的緊張。
大學(xué)寫景作文 篇6
姐姐要留學(xué)了，爸爸媽媽準(zhǔn)備去看望她，順便帶著我和妹妹去武漢玩玩。
周末，我們乘坐著小汽車出發(fā)了。沿著高速公路，透過車窗，路旁花兒正開著舞會，草兒探出頭來，大地一片勃勃生機。經(jīng)過幾小時的長途跋涉，映入眼簾的是一座座高樓大廈拔地而起，馬路上的汽車川流不息，街道上人山人海，熱鬧非凡。大城市就是不一樣！
終于到了大姐姐的學(xué)校。門口綠油油的方形草坪上六個大字“華中科技大學(xué)”特別顯眼。進(jìn)入校園，毛澤東主席的雕像巍峨挺立，左手拿著帽子，右手好像正在跟人們招手示意呢。接著就看到了一個大廣場，廣場兩旁都有一片密密的樹林，想必到了夏天，這里綠樹成蔭，肯定會很涼爽。穿過樹林，摩天輪般高大的教學(xué)樓進(jìn)入我們的視線中，都是按字母分布在每處。停下來走進(jìn)一間教室，教室里潔凈的課桌，白凈的墻壁完美地融合在一起。
“咕嚕咕嚕”是我的肚子在抗議了。于是，姐姐就帶著我們來到了食堂。“哇塞！”我們像是劉姥姥進(jìn)大觀園——眼花繚亂，桌子上擺著應(yīng)有盡有的食物，任你挑選。吃過午飯后，我們又去了大姐姐學(xué)校的圖書館，進(jìn)去時安靜得仿佛連掉根針都聽得見。書也是一應(yīng)俱全，我仿佛走進(jìn)了知識的海洋。不愧是大學(xué)啊，我不由得感嘆。
第二天，我們又去了武漢另一所有名的大學(xué)——武漢大學(xué)游覽。首先看到的是橫在兩根柱子上的牌匾是寫著“國立武漢大學(xué)”，可真氣派。正中間一個三角形花壇，兩旁還有些櫻花，有的正在開放，像小姑娘微笑的臉，也有的剛剛凋謝，像一把光禿禿的小笤帚，我們還看到了一些舊的教學(xué)樓，上面長滿了爬山虎。大學(xué)里的每個地方都讓我覺得新鮮有趣，此時此刻，我巴不得自己快快長大，也能成為里面的一個大學(xué)生。
兩天的時間很快就結(jié)束了，我們和姐姐告別之后，坐上汽車返回了，一路上我都在想，將來我也要像姐姐一樣考上一所好大學(xué)！
大學(xué)寫景作文 篇7
有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但是在日落之前也從未放下過的理想，而我，則想寫給我如詩的青春我的大學(xué)。
常聽人贊頌大學(xué)，說是怎樣的無拘無束、海闊天空，但是，對我而言，似乎不是，因為經(jīng)歷了近一年的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來沒能貼合這種理想。
在大學(xué)的校園里，上課的教室是不固定的，所以，每一天我都務(wù)必為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地，如此曲折的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時間，其他的空余時間都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯著自習(xí)，于是我開始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空余時間沒有地方能夠去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了；當(dāng)然，除了圖書館，還有六教能夠自修，可悲的是，在初來大學(xué)的時候，我竟然不明白還有這樣一個地方能夠自修。
這些對于習(xí)慣了高中生活的我來說，都感覺難以適應(yīng)。也許所謂的無拘無束的大學(xué)生活僅僅只是指沒有了繁重的作業(yè)，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了老師逼迫的自習(xí)但是，于此同時，我們的課程也變得更難了，不是么？沒有了老師的監(jiān)督，我們又是否自覺了呢？如果沒有將專業(yè)學(xué)好，我們的理想又要怎樣辦呢？其實，因為這樣的自由，大學(xué)對我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學(xué)習(xí)、去奮進(jìn)。
但是，不得不承認(rèn)的是，大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。
第一次走進(jìn)這個陌生的校園，感覺好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹、花朵儼然錯落有致，似乎是來到了一個精心設(shè)計的花園，雖沒有水榭，亦沒有樓閣，但是，一水一樹一倩影，足矣。懷著欣喜的情緒，我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。
大學(xué)寫景作文 篇8
有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但在日落之前也從未放棄過的理想，而我，則想寫給我如詩的青春我的大學(xué)。
常聽人贊頌大學(xué)，說是怎樣的無拘無束、海闊天空，但對我而言，似乎不是，因為經(jīng)歷了近一年的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來沒能符合這種理想。
在大學(xué)的校園里，上課的教室是不固定的，所以，每天我都必須為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地，如此曲折的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時間，其他的空余時間都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯著自習(xí)，于是我開始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空余時間沒有地方可以去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了；當(dāng)然，除了圖書館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來大學(xué)的時候，我竟然不知道還有這樣一個地方可以自修。
這些對于習(xí)慣了高中生活的我來說，都感覺難以適應(yīng)。也許所謂的無拘無束的大學(xué)生活僅僅只是指沒有了繁重的作業(yè)，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了老師逼迫的自習(xí)可是，于此同時，我們的課程也變得更難了，不是么？沒有了老師的監(jiān)督，我們又是否自覺了呢？如果沒有將專業(yè)學(xué)好，我們的理想又要怎么辦呢？其實，因為這樣的自由，大學(xué)對我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學(xué)習(xí)、去奮進(jìn)。
但是，不得不承認(rèn)的是，大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。
第一次走進(jìn)這個陌生的校園，感覺好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹、花朵儼然錯落有致，似乎是來到了一個精心設(shè)計的花園，雖沒有水榭，亦沒有樓閣，但一水一樹一倩影，足矣。懷著欣喜的心情，我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。
大學(xué)寫景作文 篇9
天天大部分時間與自己獨處，確實有些品味寂寞的意思了！每天都會走一些思考，向?qū)扅c什么，卻又不知從何提筆。
作業(yè)突然想到，上大學(xué)這么久了，也從心生變成了老生。思考了很多，收獲了很多。但從為人真的去寫點什么。今天就算做個嘗試，謝謝在哦身上體會到的生活。
在英文里，大二學(xué)生叫sophomore。就是愚蠢與智慧的結(jié)合體！回想一下，正式現(xiàn)在的狀態(tài)。初到學(xué)校那時，免不了的興奮與新鮮。遇到了問題，會去思考，卻又不透徹。很多的盲從，很多的不服氣。大一的我是有些浮躁的！
上學(xué)的日子，總會有些是千篇一律。每到一個新環(huán)境學(xué)習(xí)，第一年的時間總是在不經(jīng)意間就那么溜走了。跟現(xiàn)在比起來，從前的那些生活，真的是最輕松，最自在的了。
人總會有比較，有了比較，才會催人進(jìn)步。但這個比較并不是來自任何人，而是自己！其實，任何人之間都沒有可比性！不同的身世，不同的生活環(huán)境和不同的世界觀。而壓力也會隨著環(huán)境和階段而有所不同。于是，慢慢的學(xué)會了比較，比較自己的昨天與今天。讓我有了對明天的希望和奮斗的力量！
回想往日，混沌度日。與人于己，少有責(zé)任可言！對兄弟，只講義氣，很少去想為何會在一起的真正道理，談?wù)摰模瑹o非是人情世故，誰仗義，水爽快。整天高談闊論，無憂無慮。對女友，而有承諾太多，哪怕是自己沒有的，有意無意的保證，有意無意的欺騙，傷害了她，也傷害了自己。
現(xiàn)在，學(xué)乖了，能沉住氣了。不再像以往那樣浮躁；不再像以往那樣，無論做什么，都要成幫結(jié)伙，瘋了似的亡人堆里扎。留給自己的時間多了，就會去好好地想想自己。不再輕言責(zé)任，以為只有首先為自己負(fù)責(zé)的人，才有能力為別人負(fù)責(zé)。
有些人害怕寂寞，是因為浮躁。不懂得寂寞真正意味的人，也永遠(yuǎn)不會獨自思考，不會自立！一天二十四個小時，有多少時間留給了自己的理想？又有什么，是一直不曾放棄并堅持的。
寫到這里，已再無頭緒了。真想把所有的事，全部傾瀉出來。也算對自己此刻的一個紀(jì)念。可能以后回想今天，仍然是那么幼稚。但這都不要緊，因為這是我所走過的，我所的珍惜的。
大學(xué)寫景作文 篇10
大學(xué)的寒假與高中時的寒假相比，在時間上延長了許多，而且沒有了那一疊稱為寒假作業(yè)的試卷，似乎可以輕松地度過。然而，現(xiàn)在的我早已不是一年前的'我。既然跨入了大學(xué)的門檻，就應(yīng)該慢慢學(xué)著思考看似普通的生活。
寒假的第一個任務(wù)便是回家。日夜兼程，歸家的路途，如同一個漫漫長夢。我從車窗向外望去，映入眼簾的景物逐漸由陌生變得熟悉。我也漸漸忽略了一路上的疲憊。直到列車到站，我終于踏上了故鄉(xiāng)白雪皚皚的土地。雖說在學(xué)校的這幾個月，我并不是思鄉(xiāng)心切，臨近放寒假的日子，我并不是歸心似箭，但是，故鄉(xiāng)總能給我一種無可替代的歸屬感。
春節(jié)將至之時，耳邊時常有抱怨的聲音，說如今“年味兒”越來越淡了。也許，隨著物質(zhì)條件的日益豐富，節(jié)日已經(jīng)很難滿足人們內(nèi)心深處對幸福的最高要求�？墒�，節(jié)日依然包含著對傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)揚以及對美好未來的希冀。
綻放在夜空中的煙花，是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。如果現(xiàn)在的我身處異地，看到燃放的煙花，聽到爆竹聲，會不會是另外一種完全不同的心境？我曾多次想象，幾年后的我，或許會成為一個女強人，獨身在外闖蕩，為了學(xué)習(xí)或者工作，暫時放棄回家過年的機會。其實，親人們還是希望我們常回家看看。畢竟，即使是一句簡單的問候，也蘊含著一份特殊的情愫。每個人都有很多舍不得、放不下的東西。
在廟堂里，聆聽著誦經(jīng)聲，點燃香燭，虔誠地許下心愿。這不是迷信，只是在心里為自己設(shè)定一個目標(biāo)，激勵自己朝哪個方向不懈努力。我想起了高中語文課本中的一段話：“他們?nèi)ツ膬�？歸家還是遠(yuǎn)行？然而不管是歸家還是遠(yuǎn)行，都基于同一事實：他們正在路上�！蔽覀儾灰�，為自己的夢想一路前行。新的一年，仿佛是在人生旅途中開啟了一個新紀(jì)元。我們?nèi)耘f在路上，我們一直在路上。
像《明天的記憶》中唱的那樣，讓明天把今天記住，讓明天的記憶不模糊，是送給自己的最好的禮物。等到寒冬過去，定是春暖花開之時。愿歲月靜好，暖若春熙。在這個寒假的中間，我隨意地抒發(fā)了這些零碎的小感想。
大學(xué)寫景作文 篇11
記者問：“你最想和哪個后衛(wèi)合作？”
姚明說：“這個名單很長很長。有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西�！�
這則軼聞中姚明的話，前一句“這個名單很長很長”，是說優(yōu)秀的后衛(wèi)很多。后一句是姚明真正想說的話，其含義是，在這個世界上，并不是你想要什么樣的環(huán)境，就可以擁有什么樣的環(huán)境；想要改變環(huán)境，不如改變自己以適應(yīng)環(huán)境。
在現(xiàn)實生活中，經(jīng)常有人埋怨自己的老板不好，同事不好，條件不好，機遇不好，唯獨不說自己不好。這樣的人，除給自己增添煩惱、痛苦，除只會得過且過、混日子之外，不會有任何進(jìn)步或成就。這實際上是一種悲觀、變態(tài)心理。看不到自己周圍任何好的地方，看不到別人任何的優(yōu)點、長處，每天只會瞪著眼尋找自己身邊一切不好的地方。
作為一個人，為什么應(yīng)該努力改變自己以適應(yīng)環(huán)境呢？
首先，環(huán)境有時是很難或者無法改變的。就像打球一樣，自己的球隊就那么幾個后衛(wèi)，你覺得人家都不好，那就只有去與敵方后衛(wèi)合作。其次，適應(yīng)環(huán)境，就是要求你“以己之長克敵之短”。利用“敵之短”，正是你自己鍛煉自己、展示自己所長的最佳時機。如果你一無所長，你還抱怨什么呢？第三，努力適應(yīng)環(huán)境，可以使自己更樂觀、更具有信心。如果蔑視自己和自己的團(tuán)隊，必然只有埋怨、沮喪，就不可能戰(zhàn)勝敵手。第四，努力適應(yīng)環(huán)境，不是相互埋怨，而是相互鼓舞，才能使自己的團(tuán)隊，更團(tuán)結(jié)、更和諧，配合得更好。不慌、不亂，陣腳穩(wěn)固。第五，努力適應(yīng)環(huán)境，才能不被環(huán)境拋棄。姚明之所以能夠從千萬個籃球運動員中，成長為一代球星，正是因為他深深地懂得這樣的道理。要堅信優(yōu)勝劣汰，適者才能生存！
適應(yīng)環(huán)境，絕不意味著消極地接受環(huán)境。
適應(yīng)環(huán)境，改變自己，才能進(jìn)一步真正地改變環(huán)境。
當(dāng)我們每個人都改變自己的時候，環(huán)境必然早已有改變。
當(dāng)我們改變自己，當(dāng)我們有長足進(jìn)步，當(dāng)我們的國力繁榮昌盛，也就是我們改變環(huán)境，改變世界之時。
那時，我們會發(fā)現(xiàn)，我們“球隊的后衛(wèi)”，都已是卓越優(yōu)秀的“后衛(wèi)”；我們的國家，已成為真正的世界強國。
大學(xué)寫景作文 篇12
在一個人短暫的一生中最重要的詞莫過于改變，人活在這世上的每一分，每一秒都在不斷的變化，不斷的完善自己。從軟弱到堅強，從不負(fù)責(zé)任到勇于承擔(dān)，每一個人都應(yīng)走向另一個自己，用自己的勇氣和決心，去完成一個華麗的轉(zhuǎn)身。
生命的意義在于改變，因為人只有在不斷的變化中才能得到提升。想必人人都是熟知王昭君為國請命遠(yuǎn)嫁塞外的故事，就像杜甫在《詠懷古跡》中曾說道的“千載琵琶做胡語，分明怨恨曲終論”，大多數(shù)人都在為這樣一位娥眉絕世不可尋，能使花羞在上林的美麗女子的悲慘命運。但我卻對她尤為敬佩。她本是一位普通的軟弱女子，遠(yuǎn)嫁到塞外之后，那種艱苦而又孤獨的生活反而激發(fā)她內(nèi)心封存已久的一股強大的力量，讓她認(rèn)識到語氣天天一淚洗面等死，還不如快快樂樂的享受生活，她這才鼓起勇氣勇敢的走向另一個自己，生活也有轉(zhuǎn)變。有的時候，人的潛能是因為環(huán)境而被激發(fā)，但更的時候，這種潛能是源于自己的勇氣和想要改變的心。其實我們每一個人心中都有一位沉睡的將軍，他需要你來喚醒，所以，不要再等待，喚醒她，讓她幫你走向。另一個自己。
人若想真真正正的改變，除要有勇氣，更重要的是雷打不動的決心。春秋時期，青年時代的孔子獨自研究學(xué)術(shù)，到51歲得時候開始周游列國傳播自己的觀點，即使沒有一位君主完全同意他的觀點，他并沒有放棄。而是選擇在呀認(rèn)為對的道路上繼續(xù)行走，我想著除勇氣外，沒有決心的支撐已經(jīng)年邁的孔子怎能完成這次“旅行”？孔子用他的決心從一個平凡的青年走向一位人人尊敬的偉人。走向的另一個自己，需要的還有執(zhí)著，這樣面對風(fēng)風(fēng)雨雨的時候才會有解決一切困難的決心，才能沖破阻礙，迎接風(fēng)雨后那燦爛的陽光。
走向另一個自己，當(dāng)你成功的蛻變之后，你會發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)走過的路，你遇到的困難時那么的長，那么的多，但是看到蛻變后的自己，你不會感到后悔，反而會把這一切當(dāng)成的長在成功之路上的荊棘，見證你的美麗蛻變。勇敢的邁出第一步，用決心和毅力證明，自己其實可以更好。
大學(xué)寫景作文 篇13
暑假期間，我和媽媽到英國去看望爸爸，并去參觀了世界頂尖級的大學(xué)——牛津大學(xué)。
爸爸告訴我牛津大學(xué)培養(yǎng)出了世界上許多位國王、總統(tǒng)和首相，如英國前首相撒切爾夫人和現(xiàn)任首相布萊爾、美國前總統(tǒng)克林頓等。還曾走出47位諾貝爾獎獲得者，有哈雷彗星發(fā)現(xiàn)者哈雷教授、著名詩人作家雪萊、哲學(xué)家培根等。所以我是懷著崇敬的心情去參觀的這所大學(xué)的。
來到牛津，走了半天，也沒看到牛津大學(xué)的醒目校牌。爸爸告訴我們，它是由許多學(xué)院組成的，各個學(xué)院非常分散，隨便走，走到哪，看到哪。走在街道上，沿途看到許多餐館，商店，還有肅穆莊嚴(yán)的教堂。又往前走了一會，我們來到一座建筑物前，門口有警察把守，這是干什么的呢？爸爸告訴我這是電影《哈姆雷特》的拍攝基地。院子里綠草茵茵，鮮花綻放，一股股噴泉猶如銀色的緞帶盡情飄灑。有許多戴著博士帽，身穿紅色、黑色長袍的學(xué)生在里面走來走去，原來正在舉行授予學(xué)位儀式。再穿過幾條小道，便來到了牛津的主樓下面，這座建筑是圓柱形的，圓頂，圓頂最后變得又尖又細(xì)，好似避雷針。主樓四周全是一排排城堡式的建筑，非常壯觀。來這里參觀的游人絡(luò)繹不絕，大家來自五湖四海，說著不同的語言。但做著相同的事情；都在這里不停的拍照，都以來到這座美麗的大學(xué)城為榮。
最后我們參觀了牛津大學(xué)科學(xué)歷史博物館，我們看到了愛因斯坦用過的黑板。愛因斯坦曾三次應(yīng)邀到牛津大學(xué)講學(xué)，這是他第二次講學(xué)時用的黑板。上面寫著一大串公式，爸爸告訴我公式表示的是：宇宙的膨脹系數(shù)與星體的密度、星體年代之間的關(guān)系，看到這塊黑板仿佛看到了這位名人當(dāng)年講學(xué)的情景。博物館里還有各種各樣的顯微鏡，各種物理、化學(xué)儀器，以及中國的算盤，還有許多掠奪來的中國畫、慈禧等清朝的五位皇帝的照片以及陶瓷等許多寶物。
當(dāng)時因為中國太落后所以才受人欺凌，這時我不禁想起了“為中華之崛起而讀書”的周總理，我緊緊地握著仍在留學(xué)深造的爸爸的手，說：“爸，為中華之崛起而努力！”爸微笑著勉勵我，說：“你也要努力，我希望我的兒子也能到這世界頂尖級的大學(xué)來‘取經(jīng)‘�！眿寢屄犃宋覀兏缸觽z的對話露出了燦爛的笑容！祖國媽媽也一定對我們充滿了期待，讓我們一起努力！
大學(xué)寫景作文 篇14
大學(xué)，通常被人們比作世外桃源，也有人說，小學(xué)是童年，高中是地獄，大學(xué)是天堂。但在所有學(xué)生心中，大學(xué)是追求深高學(xué)問，追求夢想，放飛理想的圣地。
我心中的大學(xué)已經(jīng)是家喻戶曉，眾人皆知的北大，清大。我知道它在教育界中早已聲明遠(yuǎn)揚，馳名中外了，也為我們中國培育了一代又一代的國家棟梁。如胡爺爺，華羅庚，季羨林……等。十年寒窗，就是要為了自己向往以久的大學(xué)而奮斗。
我心中的大學(xué)，應(yīng)該是環(huán)境優(yōu)美，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，教室里寬敞明亮，校園里到處都是青枝綠葉，柳綠花紅，鳥語花香，種在校園兩道的花草樹木隨風(fēng)搖曳，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒裝飾下使我們的校園更加生機勃勃，走在校園里吸收著清新的空氣，令人心神礦怡，神清氣爽。
我心中的大學(xué)，應(yīng)該有著雄大的圖書館，圖書館有著各種各樣的書，一進(jìn)校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們在認(rèn)真地翻閱著自己喜歡的書，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。，校園里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿著詩情畫意……
我心中的大學(xué)，應(yīng)該有著一個寬大明亮，四面是鏡子的練功房，在寬大的練功房，我穿著黑色的舞衣，舞褲，紅色的舞鞋，長發(fā)高高的挽起，渾身散發(fā)出藝術(shù)啲氣息，那是我心目中大學(xué)生活里最的一個畫面，一個鏡頭。盡管我從小就在練功房里流下無數(shù)汗水，我想那也是甜啲，因為我天生就有一個愛好，就是跳舞，甚至夢想著自己有一天能成為一名出色的舞蹈家。
我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是緊張而充實的，有緊張的學(xué)習(xí)氣分和濃厚的學(xué)習(xí)氣息。將課程表安排的滿滿的，有些知識淵博的精講課程，豐富多彩的社團(tuán)活動和各種各樣的專題講座，這樣使我們有著緊張的學(xué)習(xí)生活和忙碌的身影，讓我們的大學(xué)生活更加充實。
我心中有大學(xué)生生活應(yīng)該是輕松而自由的，有空可以和同學(xué)在草地上聊聊天、聽聽歌，討論討論學(xué)業(yè)，和對一些學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題的不同見解，還可以談?wù)劺硐牒腿松苣⿻r可以約上幾個同學(xué)去爬山，游泳，逛街……可以自由自在的玩耍，盡情享受大學(xué)生活的樂趣。
這就是我眼中的大學(xué)，我想在這樣的大學(xué)里度過，我要用我的智慧和努力讀上我夢寐以求的大學(xué)。
大學(xué)寫景作文 篇15
大學(xué)的校園給了我太多的自由，大學(xué)的校園讓我傾心贊嘆，大學(xué)的夢想一直是支撐我高考的原動力。高中的我很簡單，因為動力很純粹。當(dāng)走進(jìn)大學(xué)夢的第一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不一樣：不一樣的口音；不一樣的觀念；不一樣的人生目標(biāo)。此時的自己發(fā)現(xiàn)一切都變了，變得如此不可思議！如今，大學(xué)夢要結(jié)束了，結(jié)束的又是那樣的徹底，感覺真的靜悄悄的、輕飄飄的不帶走一片云彩。但是，不管怎么，大學(xué)的老師卻讓我記憶猶新。
他是我的班主任，也是一個我記憶深刻的班主任。大學(xué)的班主任可以帶上好幾個班，同時照常上課。大學(xué)的老師可算是神人，既搞科研，又上課。大學(xué)的老師傳話簡單，一個飛信便讓班長傳達(dá)，或者在班級群里發(fā)個信息。大學(xué)的老師五句話可以縮短成五個字。但是我的老師卻是不同，我的老師最喜歡把簡單復(fù)雜化，我的老師喜歡用“反復(fù)”的手法，也可以說成“不斷地復(fù)制加粘貼”。我的老師非常自信，因為在他的視覺里都是別人搞不清楚、說不清楚、寫不清楚。這就是我的老師。
不過，我只是說了老師的一方面，因為老師在大學(xué)群里可謂獨特。處事有獨特的想法，發(fā)言有出奇的語言，文章有出彩的文筆。曾發(fā)表過很多論文，獲得了學(xué)界的肯定；曾有出版社邀他出書，卻被他一口拒絕，因為出版社要讓老師出錢；曾是很多社團(tuán)的會員，比如草堂協(xié)會。被外界認(rèn)可，被畢業(yè)生一致贊揚。這就是我的老師。
大學(xué)的老師很瀟灑，上課時并不忌諱電話、短信，因為是上級發(fā)來的，或是同事傳達(dá)的重要信息，我的老師也如其他老師不例外。老師可算一個字“神”，可以把課講得讓人“生不如死”，天南地北任我行，還可以順便將電話信息分解。作為學(xué)生的我，感覺只能用兩字形容“頭痛”。
但是老師除去“黑色幽默”，待人卻極為真誠！時常成都、上海兩邊跑，學(xué)生有事，他必定最先出面；學(xué)生有困難，他必定援手。一心為生，實屬難得！
我的老師可謂敬業(yè)，不管學(xué)生聽不聽，就是悲慘到“獨白”，他也堅持不懈！下課拖堂，因為上課稍有遲到。上課時學(xué)生來晚，他不惱；學(xué)生叫囂，他不叫；學(xué)生打牌，他旁聽；學(xué)生神游，他自樂。
人生在世，不求完美，只求自在、自得！我的老師做到了，有贊美之聲，有嬉戲怒罵，足矣！
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