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家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿（精選16篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 1
尊敬的曾校長(zhǎng)，劉校長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)：
大家下午好，很高興作為家長(zhǎng)代表來(lái)作個(gè)發(fā)言，我叫李xx，在興國(guó)電視臺(tái)工作，是實(shí)小六(6)班李嘉豪同學(xué)的家長(zhǎng)。首先，感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的孩子們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，也感謝實(shí)小為我們這些家長(zhǎng)提供了交流展示的平臺(tái)!
我覺(jué)得家長(zhǎng)進(jìn)課堂這個(gè)活動(dòng)搞得非常好，因?yàn)�，我覺(jué)得家長(zhǎng)資源也是學(xué)校豐富的校外教育資源，每位家長(zhǎng)，尤其是各方面都優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我感覺(jué)他們都是一本教科書(shū)，家長(zhǎng)們從事各行各業(yè)，或在機(jī)關(guān)事業(yè)單位任職，我認(rèn)為無(wú)論他們從事的什么樣的工作，他們的奮斗故事，都是一種激發(fā)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上的正能量，我感覺(jué)，學(xué)校需要這種正能量，學(xué)生也需要這種正能量�？梢宰屚瑢W(xué)們對(duì)照家長(zhǎng)的講課找到一些自己的不足，奮斗的方向。我記得，在高中時(shí)，當(dāng)時(shí)的李傳禎校長(zhǎng)請(qǐng)了一個(gè)當(dāng)時(shí)在北京商學(xué)院的學(xué)生來(lái)我們班講課，他給我們講他的奮斗故事，講大學(xué)里的新鮮事，這些對(duì)當(dāng)時(shí)有點(diǎn)迷茫的我影響很大。從那以后我就像打了雞血一樣再次樹(shù)立考大學(xué)的信心和決心，并如愿上了大學(xué)，畢業(yè)后成了一名人民教師，從此跳出了農(nóng)門(mén)，這是我的真實(shí)感受。
另外，我覺(jué)得，家長(zhǎng)進(jìn)課堂為學(xué)生講課，也能豐富學(xué)生的課堂生活，從每天較為單調(diào)的課本知識(shí)學(xué)習(xí)，到在課堂上學(xué)不到的人生經(jīng)歷，業(yè)余知識(shí)，也能讓小孩豐富知識(shí)。
第三，家長(zhǎng)進(jìn)課堂給孩子們講課，也能讓家長(zhǎng)深深體驗(yàn)到做老師的艱辛。俗話(huà)說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們講課總得備課，思考，做課件，就這么一堂課的準(zhǔn)備我們都覺(jué)得很辛苦，而我們的老師，面對(duì)全班一個(gè)個(gè)差異較大、個(gè)性千差萬(wàn)別的孩子，要使每一個(gè)孩子的`各方面素質(zhì)得到提升，真的要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力。這一點(diǎn)，我也深有體會(huì)，因?yàn)槲乙苍?jīng)是個(gè)老師，曾在長(zhǎng)岡電站子弟小學(xué)、樟木肖南小學(xué)任教過(guò)。只有真還體驗(yàn)過(guò)老師這個(gè)崗位的艱辛與汗水，才能讓廣大家長(zhǎng)更好地配合老師，擔(dān)當(dāng)起教育子女的重任。
最后，我想再次感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及所有的孩子們，是他們讓我們有了今天的相聚和相知!讓我們心手相牽，共建家校合作的橋梁!共同祝愿實(shí)小的明天更美好!
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
今天，作為一名普通的學(xué)生家長(zhǎng)，我很榮幸能站在這三尺講臺(tái)之上和同學(xué)一起聊天，也非常珍惜將與同學(xué)們一起度過(guò)的這寶貴的四十分鐘。身為家長(zhǎng)，我的心中充滿(mǎn)了對(duì)你們愛(ài)，就象我們古人說(shuō)的，幼吾幼以及人之幼，孩子們都知道，沒(méi)有哪一個(gè)父母不是嘮叨鬼，那么，今天我從做家長(zhǎng)的角度出發(fā)，也做一回你們大家的嘮叨鬼，我主要跟你們講以下幾個(gè)話(huà)題：
一、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有一個(gè)健康的身體。
中國(guó)有句俗話(huà)，相信你們都知道，那就是“身體是革命的本錢(qián)”，這話(huà)雖然有點(diǎn)調(diào)侃的意味，但也是一句大實(shí)話(huà)，因?yàn)榻】档纳眢w是生命的基礎(chǔ)，試想，如果你是一個(gè)盲人，你能看見(jiàn)這花紅柳綠的多彩世界嗎？你能和正常的孩子一起坐在這教室里學(xué)習(xí)嗎？如果你是一個(gè)病魔纏身的孩子，你現(xiàn)在應(yīng)該是正在病床上遭受疾病的折磨，而不是能和同學(xué)一起到操場(chǎng)上跑跑跳跳，對(duì)于一個(gè)躺在病床上的孩子來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)離病痛，能和同齡的小伙伴們一起坐在教室里學(xué)習(xí)，那就是最幸福的事情了，所以，你們一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，防止病從口入。在這里我要給大家舉一個(gè)真實(shí)的例子，就是朱靜雨的表弟，從今年過(guò)了年就因?yàn)椴《拘愿忻耙l(fā)了小腦炎，病情最嚴(yán)重的時(shí)候不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)走路，連坐都坐不住，想喝口水連杯子都拿不住，后來(lái)不得不轉(zhuǎn)院到省立醫(yī)院住院，一共住了二十多天院，每天從早上8點(diǎn)打針一直打到夜里三四點(diǎn)，有時(shí)要打到六點(diǎn)多，也就是說(shuō)，一天二十四個(gè)小時(shí)，有二十二個(gè)小時(shí)是躺在病床上打針，并且打針的藥量特別大，為了防止病情蔓延，加了大量的激素，導(dǎo)致人整整胖了一大圈，臉象吹足了氣的氣球，嚴(yán)重變形；并且在住院期間，有一周的時(shí)間天天肚子疼，疼起來(lái)兩個(gè)大人都按不住，半夜里他因?yàn)樘弁炊罂�，共有五層的病房樓都能�?tīng)到他的哭聲，后來(lái)經(jīng)過(guò)各科專(zhuān)家會(huì)診，發(fā)現(xiàn)他是腎結(jié)石和膀胱結(jié)石，一個(gè)僅有十歲的小孩子，腎里的石頭比一�；ㄉ走�大，小孩子的結(jié)石在我們山東省治不了，因?yàn)樘ｋU(xiǎn)，所以，今天不得不去上海治療。孩子們，你們知道動(dòng)手術(shù)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著什么嗎？
相信你們當(dāng)中的這些人可能都沒(méi)有動(dòng)過(guò)手術(shù)，那絕不是象打個(gè)針一樣簡(jiǎn)單，你們閉上眼睛想想動(dòng)手術(shù)最基本的是什么？是要把你的肚子剖開(kāi)，把石頭切下來(lái)，再縫合。想必你們都有過(guò)手里扎進(jìn)個(gè)刺或是割破手指的經(jīng)歷吧，這種小傷都非常疼痛，那么把肚子剖開(kāi)是一種怎樣的痛苦，就不用我說(shuō)了吧。他的結(jié)石病，就是因?yàn)椴涣嫉纳盍?xí)慣造成的。早上不吃早飯，從小偏食，不喜歡吃青菜，只喜歡吃肯德基等垃圾食品，不喜歡喝水，光喝飲料，天天帶一杯子水到學(xué)校，但是天天一口水也不喝，所以身體中的廢物排不出來(lái)，只能在體內(nèi)形成結(jié)石。大家都知道，人體中的許多病都是從生活中一點(diǎn)一滴的不注意的飲食中積累起來(lái)的，等到身體有病，特別是重大疾病，不但給家人帶來(lái)焦慮和經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，更重要的是自己要承受難以想象的痛苦。當(dāng)你躺在病床上一動(dòng)也不能動(dòng)的時(shí)候，還說(shuō)什么學(xué)習(xí)工作，還談什么理想抱負(fù)？你連自己的吃喝拉撒都得需要父母照顧，還說(shuō)什么回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)？所以，健康的'身體是生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而自己的健康，完全要靠自己來(lái)把握，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是躺在母親懷里吃奶的時(shí)候，也不是上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候了，你們已經(jīng)上了初中，已經(jīng)是一名青少年了，你們中的許多同學(xué)都吃食堂，那你們平時(shí)午飯都買(mǎi)什么吃？是吃青菜還是買(mǎi)了炸火燒或是炸肉串吃了？一天當(dāng)中是否喝了足夠多的水？需要上廁所的時(shí)候是不是挨著，挨一節(jié)課算一節(jié)課？在這里我要特別告訴同學(xué)們，每一節(jié)課下課的時(shí)候，不管你覺(jué)得有沒(méi)有想上廁所，你必須都去一次廁所，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間憋尿會(huì)導(dǎo)致膀胱炎，以前我們?cè)鹤永镆粋�(gè)小孩子剛上幼兒園不習(xí)慣上公共廁所，一天不去尿尿，導(dǎo)致這個(gè)病，如果膀胱炎長(zhǎng)時(shí)間不治療，會(huì)引發(fā)腎炎，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致尿毒癥，大家都知道尿毒癥是不治之癥，得了這個(gè)病人就救不過(guò)來(lái)了，但是這個(gè)病也不是一下子就這么嚴(yán)重了，都是從小病引起的，就是常言所說(shuō)的，量變引起質(zhì)變，生活中的小小的不良習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。我絕不是在這里危言聳聽(tīng)，嚇唬你們，而是真的希望能引起你們的重視，養(yǎng)成良好的生活和習(xí)慣，有一個(gè)健康的身體。
二、學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為別人著想，學(xué)會(huì)感恩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母和老師對(duì)你們的要求也會(huì)越來(lái)越高，你們不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候父母都盼著你們學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，然后是學(xué)走路，后來(lái)上了幼兒園，要求你們認(rèn)簡(jiǎn)單的字，上小學(xué)要求你們養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了初中，學(xué)習(xí)課程多了，自然要求你們以學(xué)習(xí)為重，不能再象小學(xué)時(shí)候一樣貪玩了，因?yàn)槟銈円獙W(xué)的課程太多了，稍不注意就會(huì)在學(xué)習(xí)上拉下很多，如果一時(shí)拉下了，自己再不努力補(bǔ)上，就會(huì)越拉越深，成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，老師講課會(huì)越來(lái)越聽(tīng)不懂。大多數(shù)孩子都會(huì)抱怨父母和老師逼著你們學(xué)習(xí)，但是你們想一想，如果你們能夠自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，還用家長(zhǎng)和老師催嗎？每個(gè)人的每個(gè)成長(zhǎng)階段都會(huì)有不同的任務(wù)，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，上班掙錢(qián)養(yǎng)家是我們工作者的任務(wù)，給你們講課把你們培養(yǎng)成才，是老師的任務(wù)，我們上班遲到或是做錯(cuò)了工作，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)罰我們工資或是寫(xiě)檢討甚至是開(kāi)除的處罰，那是因?yàn)槲覀儧](méi)完成我們?nèi)蝿?wù)，那么，你們學(xué)不好習(xí)也是沒(méi)有完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，老師或是家長(zhǎng)責(zé)罵你們幾句，難道不應(yīng)該嗎？
所以，做人，首先要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想，讓你們站在我們家長(zhǎng)的角度上，如果將來(lái)你結(jié)婚后有一個(gè)你這樣的孩子，你會(huì)怎么做？你是不是也會(huì)要求他學(xué)習(xí)好，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，有一份好的工作能夠掙錢(qián)養(yǎng)家，還是任由他不學(xué)無(wú)術(shù)，將來(lái)流落街頭做個(gè)乞丐？想必哪個(gè)父母都不希望自己的孩子將來(lái)做個(gè)流浪漢吧？同樣，你們的老師，辛苦講課，你們還不認(rèn)真聽(tīng)，如果你是一個(gè)老師，你站在講臺(tái)上口干舌燥地講課，臺(tái)下的學(xué)生交頭接耳不聽(tīng)課，你會(huì)什么感想，你能做到不發(fā)脾氣嗎？所以，在抱怨父母的訓(xùn)斥和老師的嘮叨時(shí)，你們應(yīng)該先想想自己做的哪里不好，才導(dǎo)致父母老師的不滿(mǎn)意。可能有很多孩子對(duì)老師的拖堂和搶課有微詞，但是你們想想，你們的老師是坐在辦公室里喝著水休息好呢，還是站在這里講課好呢？想必你們都會(huì)選前者吧，那為什么老師們會(huì)做這樣下力不討好的事情呢？那是因?yàn)槟銈冇龅搅撕美蠋�，遇到了有�?zé)任心的老師，那是你們的幸運(yùn)而不是你們眼中的痛苦。孩子們，你們有沒(méi)有認(rèn)真做老師發(fā)給你們的學(xué)案？英語(yǔ)老師整理的學(xué)習(xí)材料你們有沒(méi)有認(rèn)真去看？你們有沒(méi)有想過(guò)，那不是普通的幾頁(yè)紙，而是傾注了老師們的心血！孩子們，當(dāng)你們盡心做了一件好事，而老師或家長(zhǎng)卻誤解你們的時(shí)候，你們是不是很委屈？
同樣，當(dāng)家長(zhǎng)和老師們的好心被你們誤解的時(shí)候，我們也會(huì)傷心失望，但是你們委屈可以哭出來(lái)，但是我們呢？只能默默承受。你們一天比一天大了，也非常懂事了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母和老師的苦心，老師和父母一樣，對(duì)你們的付出都是無(wú)私的，我們不指望你們回報(bào)我們什么，只是期望你們能學(xué)有所成，能有一技之長(zhǎng)，試想，你們考上好大學(xué)對(duì)老師有什么好處？頂多會(huì)有人說(shuō)老師的教學(xué)水平好罷了，你們將來(lái)成名成家了，有了非常好的生活，享受美好生活的是你們自己而不是你們的老師們。所以，學(xué)會(huì)體貼別人，學(xué)會(huì)感恩，是成人的最基本的要求，一個(gè)不知道感恩不明白體諒別人的人，即使學(xué)習(xí)再好，將來(lái)也不會(huì)在工作中很出色，因?yàn)�，人最基本的特性就是社�?huì)性，無(wú)論你是在家庭中還是在社會(huì)中，無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是工作中，都需要與別人打交道，如果一味自私，只為自己著想，即使你的父母不會(huì)拋棄你，你的同學(xué)或是同事也會(huì)拋棄你，你將在社會(huì)上無(wú)立足之處，所以，成才之前必須學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩。
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)主要是記憶型，有時(shí)即使不理解一首古詩(shī)是什么意思，但依然能背得很熟悉，甚至幾十年不會(huì)忘，我到現(xiàn)在還記得我小學(xué)二年級(jí)時(shí)學(xué)的一首詩(shī)：《畫(huà)》：遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。當(dāng)時(shí)根本不明白是什么意思，但是至今記憶猶新。但是上了初中，就是理解型記憶了，因?yàn)檎n程太多，如果不理解，很難把所學(xué)的知識(shí)都記住，這就要求你們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，并掌握正確的學(xué)習(xí)方法。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度端正就是變老師和家長(zhǎng)要我學(xué)為我要學(xué)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是應(yīng)付老師的作業(yè)和家長(zhǎng)的檢查。要知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給家長(zhǎng)和老師學(xué)的，你考不上好大學(xué)，沒(méi)有好工作對(duì)父母老師沒(méi)有任何影響，只會(huì)對(duì)你自己以后的生活有影響。
當(dāng)然，雖然都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師，但是能對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的孩子畢竟是少數(shù)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)和老師都能理解，就象我們，工作時(shí)間長(zhǎng)了也不會(huì)對(duì)工作有任何興趣，領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候也會(huì)偶爾偷個(gè)小懶，但是絕對(duì)不能長(zhǎng)時(shí)間不工作，否則會(huì)被開(kāi)除，所以，無(wú)論我們對(duì)工作有沒(méi)有興趣，都必須工作，我們別無(wú)選擇，你們也一樣，不管對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有興趣，都必須學(xué)習(xí)，這是你們工作，是你們的任務(wù)，所以，你們也別無(wú)選擇，只能認(rèn)真學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，首先是必須認(rèn)真聽(tīng)課，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)法理解課本的意思，你們自己自學(xué)，不明白的地方就成了夾生飯，永遠(yuǎn)糊涂了，所以認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)，其次要認(rèn)真完成作業(yè)，而不是為了應(yīng)付，作業(yè)中有不會(huì)的題目及時(shí)向老師請(qǐng)教，一定要弄明白為止，不要漏過(guò)一個(gè)不明白的題目，因?yàn)槟阋粋�(gè)題目不會(huì)做，就有可能考試或是中考或是高考的時(shí)候就考到了，不要心存僥幸心理，認(rèn)為一個(gè)或幾個(gè)不會(huì)做的題目沒(méi)關(guān)系，這樣就象滾雪球一樣，今天一個(gè)不會(huì)的，明天一個(gè)不會(huì)的，越積越多，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差，一個(gè)題目不會(huì)你可能認(rèn)為哪有那么巧，考試就能考到，但世上的事情往往就是很奇怪，你越擔(dān)心遇到的事情往往越容易遇到，所以，無(wú)論用多長(zhǎng)時(shí)間，一定要把不會(huì)的題目完全弄明白。我經(jīng)常要求朱靜雨，只把眼光看著前面那位同學(xué)，哪次考試沒(méi)考好，只要努力，下次超過(guò)前面那個(gè)同學(xué)，慢慢就會(huì)進(jìn)步了，所以，希望全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，把自己的目光盯著前面的同學(xué)，在下次考試中超過(guò)他，這樣一個(gè)一個(gè)超越，全班的成績(jī)都會(huì)提高。雖然希望你們?nèi)嗤瑢W(xué)每次考試每一個(gè)同學(xué)都得高分是不現(xiàn)實(shí)的，但是，希望你們依然養(yǎng)成這種好習(xí)慣，這樣你們班形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，我們做家長(zhǎng)和老師就都很欣慰了。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
今天是個(gè)特別的日子，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生熱烈歡迎各位的到來(lái)！您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持。正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑覀兊母黜?xiàng)工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們道一聲："謝謝你們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們！"
我�，F(xiàn)有學(xué)生3978人，教學(xué)班級(jí)76個(gè)，教職工201人。近年來(lái)，我校堅(jiān)持"辦規(guī)范加特色學(xué)校鑄智慧加特性教師育合格加特長(zhǎng)學(xué)生"的辦學(xué)目標(biāo)，著力打造校園文化特色學(xué)校、素質(zhì)教育窗口學(xué)校、課堂教學(xué)示范學(xué)校，取得了可喜成績(jī)。上學(xué)年，我校興國(guó)縣教育教學(xué)綜合評(píng)估中再次獲得第一名的好成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。
新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，新機(jī)遇！實(shí)小人又有了自己的思考：我們正走在追求卓越，敢為人先的"尚行"路上，正走在創(chuàng)新教育形式，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的路上。我們相信，有家長(zhǎng)朋友社會(huì)各界的支持，我們創(chuàng)新的步子一定會(huì)更加堅(jiān)實(shí)，改革的勇氣會(huì)更有底氣，改革的成果會(huì)更加豐碩！下面我就學(xué)校的新舉措，新做法向您做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、創(chuàng)新德育形式，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園
本學(xué)期我校扎實(shí)開(kāi)展了書(shū)香校園活動(dòng)，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂，利用國(guó)旗下講話(huà)，中隊(duì)主題活動(dòng)等平臺(tái)開(kāi)展感恩教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育等系列主題教育活動(dòng)，突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育，關(guān)注學(xué)生品行、關(guān)注學(xué)生發(fā)展細(xì)節(jié)，用愛(ài)引領(lǐng)愛(ài)，用行引導(dǎo)行，學(xué)生品行在春風(fēng)化雨中先得到了滋潤(rùn)，在潛移默化中得到了熏陶。
二、樹(shù)立"健康第一"理念，讓快樂(lè)充滿(mǎn)校園
健康第一是永恒的主題，"微笑與出汗"是我�？己岁�(yáng)光體育大課間活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，讓每一個(gè)師生都動(dòng)起來(lái)是我校大課間活動(dòng)的目標(biāo)。為進(jìn)一步幫助學(xué)生均衡營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)壯身體，增強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，學(xué)校用40分鐘時(shí)間開(kāi)展了"快樂(lè)大課間活動(dòng)":整齊優(yōu)美的校園集體舞、優(yōu)雅大方的"禮儀操""國(guó)學(xué)操"、火辣辣的跳繩運(yùn)動(dòng)、豐富的水果營(yíng)養(yǎng)餐……全新、快樂(lè)的大課間，真的是讓實(shí)小孩子、老師和家長(zhǎng)們都醉了！看到老師和孩子們臉上洋溢的幸福，這是我們實(shí)小人最大的幸福和滿(mǎn)足！
三、開(kāi)發(fā)校本課程，讓活動(dòng)引領(lǐng)孩子發(fā)展
我校早在20xx年就開(kāi)展了"三棋進(jìn)課堂活動(dòng)",每個(gè)學(xué)年的二年級(jí)開(kāi)設(shè)了2節(jié)棋課，每個(gè)孩子都至少可以學(xué)會(huì)三棋中的一棋，本學(xué)棋我們進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校本課程，在原有的基礎(chǔ)上拓展教育內(nèi)容，把足球與乒乓球納入了校本課程，扎實(shí)開(kāi)展"三棋+兩球活動(dòng)。"組建了學(xué)校"三棋興趣班"、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)，今年，我校被評(píng)為贛州市足球示范校，11月14日，"三棋"隊(duì)、乒乓球隊(duì)代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲縣直小學(xué)組團(tuán)體總分第2名的好成績(jī)；上周，我校足球隊(duì)在全市"英東杯"足球比賽中獲得全市小學(xué)組第12名的好成績(jī)。除此以外，我們還成立了書(shū)法、美術(shù)、科模、計(jì)算機(jī)奧賽等各種興趣班。本學(xué)期，我校邱靖勻同學(xué)在20xx年全省青少年校外教育學(xué)生成果書(shū)畫(huà)展示活動(dòng)中獲省二等獎(jiǎng)；李香、張?jiān)娒敉瑢W(xué)在20xx年江西省"我們的傳統(tǒng)節(jié)日"手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽中分別獲省一、二等獎(jiǎng)；還有一大批同學(xué)在各級(jí)各類(lèi)征文、繪畫(huà)、書(shū)法等比賽中獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
四、開(kāi)展"興國(guó)山歌進(jìn)校園"活動(dòng)，讓藝術(shù)引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)
早在20xx年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)就開(kāi)展了興國(guó)山歌進(jìn)校園活動(dòng)，主要是用山歌文化引領(lǐng)德育活動(dòng)，研究山歌與思品課、小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐課的整合方法，興國(guó)山歌進(jìn)校園活動(dòng)曾被中國(guó)電視臺(tái)少兒頻道、中國(guó)教育報(bào)、江西教育、江西日?qǐng)?bào)等媒體報(bào)道。20xx年，興國(guó)山歌進(jìn)校園活動(dòng)又迎來(lái)了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇，德意志銀行先后捐資30萬(wàn)元為學(xué)校創(chuàng)建了興國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德銀山歌隊(duì)，(經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，共建家校合作平臺(tái)。去年，我校還擁有了一支熱心的家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，他們中有的自愿幫助排節(jié)目，有的自愿整理學(xué)校圖書(shū)，有的'自愿修理課桌，有的自愿維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，甚至有的家長(zhǎng)自愿來(lái)學(xué)校參加值日活動(dòng)，體驗(yàn)做老師的艱辛，參與學(xué)校的管理；今年10月，我們還邀請(qǐng)了所有一年級(jí)的家長(zhǎng)們一起參加孩子們的入隊(duì)儀式，讓他們一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，并現(xiàn)場(chǎng)為孩子們送上了一份入隊(duì)紀(jì)念品，這些活動(dòng)的開(kāi)展都得到了家長(zhǎng)們的大力支持，也得到了良好的社會(huì)效應(yīng)。今天，我們決定再次創(chuàng)新家校合作的形式，讓大批的家朋友發(fā)揮各自的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，走進(jìn)課堂為孩子講授書(shū)本以外的知識(shí)，讓孩子今后的人生奠基，將來(lái)，我們還將開(kāi)展更多、更新的家校合作活動(dòng)，希望家長(zhǎng)朋友們能一如既往地支持我們、幫助我們共同把實(shí)小的孩子們，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
我今天站在這里，心情還是挺忐忑的。我就是一個(gè)特別普通的一線(xiàn)教師，水平有限，怕浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間。關(guān)于教育的那些大道理我也說(shuō)不好，今天咱就聊聊每天發(fā)生在我們和孩子身邊的事。 作為教師，我們真心希望孩子們的校園生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光、七彩斑斕的，也希望這六年的小學(xué)生活能成為孩子們美好的記憶。
我們的年級(jí)組有六位班主任，在工作中配合默契，在生活中我們關(guān)系也相當(dāng)密切。難得的是我們不僅年齡相仿，在教育孩子的理念上也有共同的認(rèn)識(shí)，那就是成績(jī)絕不是我們唯一的追求。我們的滿(mǎn)足感來(lái)源于孩子步履輕盈的邁進(jìn)教室、熱情禮貌的跟老師問(wèn)好、遇到難題能皺著小眉頭思考而得到答案，我們的滿(mǎn)足感還來(lái)源于孩子學(xué)會(huì)了舉手、站隊(duì)，學(xué)會(huì)了系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮，學(xué)會(huì)了跟同學(xué)發(fā)生矛盾能夠坦誠(chéng)的先承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我們更滿(mǎn)足于孩子說(shuō)喜歡我的學(xué)校，喜歡我的班級(jí)，也喜歡我的老師。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們滿(mǎn)足于孩子每天的進(jìn)步，每天的成長(zhǎng)。在這段日子當(dāng)中，我們雖然辛苦，雖然疲憊，但心情是開(kāi)朗又愉悅的。接下來(lái)請(qǐng)看我們一年級(jí)全體教師精心制作的微電影《致我們陽(yáng)光燦爛的童年》。
我們除了常規(guī)教學(xué)外，還經(jīng)常舉行豐富多彩的活動(dòng)。
孩子們每天享受著陽(yáng)光，在七彩的道路上前行。但是在我們這樣的一個(gè)大集體中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，有些還會(huì)讓 家長(zhǎng)和老師感到困擾。接下來(lái)就進(jìn)入第二部分校園常見(jiàn)問(wèn)題和解決策略。
問(wèn)題一、意外事故的避免與處理辦法。
孩子出現(xiàn)意外傷害是教師和家長(zhǎng)最不愿意看到的情況，且不說(shuō)是誰(shuí)的責(zé)任，看到孩子遭罪大家心里就都跟著難受。但每天我們的校園里都有XXXX多名學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)，各班的教室滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臄[設(shè)著桌椅。一年級(jí)的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，有的還比較頑皮愛(ài)動(dòng)手沒(méi)分寸，所以小磕小碰在所難免。那么怎樣避免或減少這樣的問(wèn)題呢，我們老師會(huì)注意以下幾方面：
1、注重平時(shí)的安全教育。
每天利用晨會(huì)或者課間，教孩子怎樣才能有效保護(hù)自己，免受傷害。比如說(shuō)，課間在教室或者樓道里要慢步輕聲，不奔跑、推搡。在有臺(tái)階和拐角的地方更要小心看路。在判作業(yè)、借書(shū)或者去廁所時(shí)，如果趕上人多要自覺(jué)排隊(duì)。尤其是去廁所時(shí)，老師不方便在旁邊監(jiān)管，所以需要孩子們自覺(jué)守序，不擁擠，不打逗。現(xiàn)在我們還不涉及到上下樓梯的問(wèn)題，明年我們搬到二樓，上下樓的安全也是要特別強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。室外活動(dòng)課，我們和相關(guān)教師共同監(jiān)督孩子穿合適的衣服和鞋，避免運(yùn)動(dòng)損傷。
2、采取有效的管理措施。
每個(gè)班每天都有一名值周同學(xué)在樓道里站崗，隨時(shí)提醒和制止不文明的行為。在雨雪天，建議讓孩子們穿雨衣，避免傘尖扎到別人。地面濕滑時(shí)更要小心慢行。課間10分鐘，孩子們需要到室外透透氣，放放松，這對(duì)我們監(jiān)管來(lái)說(shuō)有一定難度。因此我們六個(gè)班商量好，進(jìn)行了“圈地運(yùn)動(dòng)”，即每個(gè)班都有相對(duì)獨(dú)立和固定的活動(dòng)場(chǎng)所。存在安全隱患的臺(tái)階或者高臺(tái)，都有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)監(jiān)督，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為。同時(shí)我們也給孩子們建議了活動(dòng)項(xiàng)目，比如說(shuō)跳繩、丟沙包或者貼人等游戲。
這樣每天不厭其煩的強(qiáng)調(diào)，確實(shí)起到了良好的效果。孩子們從開(kāi)學(xué)初的隨意無(wú)序到現(xiàn)在知對(duì)錯(cuò)、守秩序，進(jìn)步很大。但有時(shí)意料之外的事情還是會(huì)發(fā)生。比如說(shuō)孩子在走路或者跑動(dòng)的過(guò)程中摔倒而磕傷碰傷，兩個(gè)孩子逗鬧過(guò)程中導(dǎo)致一方或雙方受傷，又或者在室外課上出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷等等。出現(xiàn)這些情況的時(shí)，老師會(huì)第一時(shí)間查看孩子的傷勢(shì)，輕微擦傷我們自己就能進(jìn)行消毒上藥，比較嚴(yán)重的會(huì)通知家長(zhǎng)，如果情況緊急我們會(huì)第一時(shí)間把孩子送到醫(yī)院。待孩子情況穩(wěn)定后，再查清楚事故的原因。如果是雙方打逗造成的，我希望家長(zhǎng)們能夠互相體諒，協(xié)商解決。如果是學(xué)校和老師的責(zé)任，我們也會(huì)檢討并承擔(dān)。開(kāi)學(xué)初發(fā)生的幾次小的磕傷碰傷事故，解決的都非常順利和諧。這跟幾位家長(zhǎng)的大氣寬容通情達(dá)理分不開(kāi)。
其實(shí)，安全意識(shí)的培養(yǎng)不應(yīng)僅僅靠學(xué)校，在家里您也要經(jīng)常提醒孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不傷害他人。養(yǎng)成好習(xí)慣才能不受傷或少受傷。特別是有的孩子愛(ài)動(dòng)手，家長(zhǎng)要教給他正確的與人交往方式，告訴他什么樣的行為受歡迎什么樣的行為不受歡迎。或者有的孩子比較老實(shí)，容易受欺負(fù)，也要教他如何保護(hù)自己，如何尋求幫助等。在這里不建議家長(zhǎng)直接告訴孩子，誰(shuí)打你你就打他，咱別吃虧。
另外，我們提倡孩子們?nèi)氲囊馔鈧ΡｋU(xiǎn)對(duì)這類(lèi)事故的解決也有一定的幫助。它在傷害賠償時(shí)能避免很多麻煩。舉個(gè)例子，我以前教過(guò)的一個(gè)孩子在操場(chǎng)上走，路過(guò)籃球場(chǎng)，被另一個(gè)同學(xué)的籃球打到頭，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很暈。我知道后馬上通知雙方家長(zhǎng)，并陪同他們一起去醫(yī)院。傷人的一方學(xué)生和家長(zhǎng)誠(chéng)懇的道歉，并全程陪同檢查。被砸到的同學(xué)父母也非常知書(shū)達(dá)理，不斷說(shuō)：“意外、意外，你家孩子也不是故意的�！边�安慰玩球的小男孩別害怕。檢查結(jié)果出來(lái)后，有點(diǎn)輕微腦震蕩。其實(shí)這件事情誰(shuí)也意想不到，又很難界定責(zé)任。意外傷害險(xiǎn)就很容易的解決了這個(gè)問(wèn)題，避免了雙方的經(jīng)濟(jì)損失。當(dāng)然這件事也讓我看到我們的家長(zhǎng)處理問(wèn)題時(shí)的冷靜，大氣。素質(zhì)非常高，由衷的佩服。
問(wèn)題二、“告狀”背后的故事。
剛?cè)雽W(xué)的小孩，特別愛(ài)告狀，有時(shí)是跟老師告，有時(shí)是跟家長(zhǎng)告。這是為什么呢？其實(shí)他可能是有這樣幾種心理原因。
一、求助心理
例如，乒乓球課前，一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)忘帶球拍，哭了。旁邊的學(xué)生就跑來(lái)說(shuō)：“老師，老師，某某哭了�！被顒�(dòng)課上孩子們玩球，輪到有的孩子拍了，他就一勁拍，不往下傳。其他人就會(huì)告老師說(shuō)：“他霸著球不讓我們玩。”有時(shí)候，學(xué)生磕傷了，就跑來(lái)一大幫學(xué)生告訴老師， “不好啦，出事了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)流血了”。以上這些情況，其實(shí)學(xué)生的意思是：老師，你快來(lái)幫我們解決吧。我們聽(tīng)懂學(xué)生反映的情況后，會(huì)盡量把解決問(wèn)題的方法告訴他。比如忘帶東西可以去別的班借，如果借不到就只能承擔(dān)這個(gè)后果，畢竟是由于自己的疏忽造成的.。如果是遇到孩子夸大其詞的行為時(shí)，要告訴他關(guān)心同學(xué)是好的，但下次再遇到這樣的情況要冷靜、實(shí)事求是的告訴老師，否則會(huì)造成恐慌。
愛(ài)“告狀”的孩子也可能是膽小的孩子，受到了委屈，要找一個(gè)能幫他說(shuō)話(huà)的人來(lái)保護(hù)自己。這時(shí)，我們會(huì)關(guān)注并了解實(shí)際情況，幫助這個(gè)孩子學(xué)會(huì)正確面對(duì)與同學(xué)的糾紛。再如，兩個(gè)學(xué)生同時(shí)來(lái)向老師“告狀”，一個(gè)說(shuō)：“他打我！”另一個(gè)說(shuō)：“他先罵我的�！彼麄兊囊馑际亲尷蠋熢u(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。這時(shí)，作為老師我們不能簡(jiǎn)單的評(píng)判誰(shuí)是誰(shuí)非，而是引導(dǎo)他們分析這件事的起因和在事件當(dāng)中自己有沒(méi)有錯(cuò)誤。
還有一種情況，有些班干部為了樹(shù)立權(quán)威，就把老師作為靠山；有的班干部認(rèn)為自己是老師的代言人，對(duì)犯錯(cuò)誤同學(xué)亂加指責(zé)，把“我去告訴老師”掛在嘴邊，這樣極容易引起犯錯(cuò)誤學(xué)生的反感。所以，我們會(huì)積極幫助他們調(diào)整心態(tài)，教些工作方法，鼓勵(lì)他們以自己的行動(dòng)樹(shù)立威信。
二、妒忌心理
一年級(jí)的學(xué)生年齡小、認(rèn)識(shí)水平低。再加上有些家長(zhǎng)愛(ài)拿自己的孩子和別的孩子比較�？偸钦f(shuō)“你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，人家總考100分，人家的琴?gòu)椀煤茫思业淖謱?xiě)的漂亮等等”讓孩子感到其他同學(xué)對(duì)自己是一種威脅。他們一旦發(fā)現(xiàn)經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的同學(xué)犯了小錯(cuò)誤，就會(huì)迫不及待地去報(bào)告老師。
為了避免這一現(xiàn)象，我們?cè)谌粘Ｉ钪�，都要注意自己的言行。讓他們感受到教師是公正的，家長(zhǎng)是喜歡自己的。我們也要引導(dǎo)孩子全面評(píng)價(jià)自己，既看到自己的長(zhǎng)處，又看到自己的不足。一個(gè)人既要不服輸，又要服輸。服輸是為了更好地向別人學(xué)習(xí)，讓自己進(jìn)步。要鼓勵(lì)學(xué)生用積極的心態(tài)去關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)，也鼓勵(lì)他們之間開(kāi)展友好、良性的競(jìng)爭(zhēng)。
三、表現(xiàn)心理
有些學(xué)生為了能得到老師和同學(xué)的關(guān)注，他們便經(jīng)常挑一些雞毛蒜皮的小事或同學(xué)們的小錯(cuò)誤去告訴老師，試圖用此方法來(lái)引起老師注意。我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，一個(gè)學(xué)生急急地跑到我身邊說(shuō)：“老師，他追我�！边�沒(méi)等你開(kāi)口，又跑掉了，原來(lái)他們?cè)诙褐婺�。這個(gè)學(xué)生并不是想聽(tīng)你說(shuō)些什么，只是想引起你的注意。對(duì)這類(lèi)行為，我們一般不理會(huì)，笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，用這些動(dòng)作表示我已經(jīng)關(guān)注他們了。我們要看到孩子們內(nèi)心的真實(shí)需要，讓他們感到老師的關(guān)注和愛(ài)。
有時(shí)，孩子在學(xué)校沒(méi)來(lái)得及或者不敢告的狀也會(huì)帶到家里去，告訴家長(zhǎng)。那您在遇到孩子告狀的時(shí)候，怎樣處理，我這有幾條建議供您參考。
一、關(guān)注與傾聽(tīng)
在孩子向您“告狀”時(shí)，不管他的動(dòng)機(jī)是什么，應(yīng)該讓他把話(huà)說(shuō)完，讓他把自己的感情完整地表露出來(lái)，這是家長(zhǎng)要做的就是靜靜地傾聽(tīng)。這個(gè)過(guò)程只是讓他把情緒發(fā)泄出來(lái)。最好不要出現(xiàn)以下情況。當(dāng)孩子回家委屈的哭了，有些家長(zhǎng)尤其是爺爺奶奶就會(huì)問(wèn)：“說(shuō)，誰(shuí)欺負(fù)你了？”孩子邊哭邊斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)，還說(shuō)不太明白。但家長(zhǎng)通過(guò)自己的想象就在腦海中就會(huì)還原出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，孩子是怎么怎么挨的欺負(fù)。心疼�。∵@時(shí)要是再加上一句：“沒(méi)事，孫子不用怕，你說(shuō)吧，他怎么打你的，奶奶給老師打電話(huà)，讓老師收拾他。”孩子終于找到撐腰的了，在一步一步的引導(dǎo)下，基本就會(huì)按照您想象出的經(jīng)過(guò)一句句的說(shuō)下去了，而且遇到自己的錯(cuò)誤都自動(dòng)跳過(guò)。
二、調(diào)查與引導(dǎo)
如果問(wèn)題嚴(yán)重，您可以打電話(huà)給老師詢(xún)問(wèn)情況，或者通過(guò)老師找到另一方家長(zhǎng)溝通。如果不嚴(yán)重，您可以通過(guò)正面的引導(dǎo)來(lái)弄清楚事件的起因和過(guò)程。這里要注意用語(yǔ)。比如可以這樣說(shuō)：“媽媽知道你現(xiàn)在心里很難受，但我的孩子是一個(gè)誠(chéng)實(shí)，敢承擔(dān)的男子漢。你絕對(duì)不會(huì)只說(shuō)別人的錯(cuò)誤而故意隱瞞自己的錯(cuò)誤，對(duì)嗎？”一年級(jí)的小孩受到這種正面的引導(dǎo)，他立刻會(huì)把自己投入到那個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的小男子漢的角色里。這時(shí)繼續(xù)引導(dǎo)他“你能說(shuō)說(shuō)事情的起因嗎？”因?yàn)楹⒆踊丶覍W(xué)舌通常是從他受挨打或者受傷說(shuō)起。這時(shí)我們要引導(dǎo)他勇敢誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出事情的起因和雙方的行為。如果在這個(gè)過(guò)程中孩子能提到自己的錯(cuò)誤，要及時(shí)鼓勵(lì)。“真沒(méi)想到，我兒子這么小年紀(jì)就敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，媽媽真以你為傲”。您了解了來(lái)龍去脈之后，如果不是特別觸及原則的事情，就要鼓勵(lì)孩子自己想辦法解決。當(dāng)然，這時(shí)家長(zhǎng)可以給出理智的建議，也可以私下里跟老師說(shuō)說(shuō)怎么配合解決。但要讓孩子感覺(jué)是他自己解決了這個(gè)難題。這樣孩子有了信心，相信他下次再遇到同樣問(wèn)題的時(shí)候，就能主動(dòng)解決。能力就是在一次次遇到困難，解決困難的過(guò)程中鍛煉出來(lái)的。
在這插入一個(gè)題外話(huà)。您有沒(méi)有留意到回家后怎么跟孩子聊學(xué)校的事兒？我這有三種開(kāi)場(chǎng)白，你看看您平時(shí)是哪種？
A、“今天在學(xué)校怎么樣啊？”“挺好的”。這就算聊完了
B、“今天上課有沒(méi)有擺弄東西或者說(shuō)話(huà)呀？”“沒(méi)有”有他也不能承認(rèn)呀。
C、“今天在學(xué)校有沒(méi)有什么開(kāi)心的事呀？”這時(shí)有的孩子就會(huì)在大腦里進(jìn)行搜搜，即便當(dāng)時(shí)不是特別開(kāi)心的事他也會(huì)加工成特別開(kāi)心的事告訴你�！�
我曾在微信里看到過(guò)一位父親每天回家后都跟女兒聊四個(gè)問(wèn)題：
1、學(xué)校里有什么好事發(fā)生嗎？
2、今天你有什么好的表現(xiàn)？
3、今天有什么好收獲？
4、有什么需要爸爸的幫忙嗎？
我們不妨也借鑒一下。
問(wèn)題三、關(guān)于考試分?jǐn)?shù)的正確認(rèn)識(shí)。
歷年來(lái)，一年級(jí)的家長(zhǎng)對(duì)“雙百”這個(gè)詞情有獨(dú)鐘。因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得一年級(jí)的知識(shí)那么簡(jiǎn)單，好多幼兒園都學(xué)過(guò)，考100分是應(yīng)該的。再說(shuō)，別人家孩子都考100分，咱家孩子考不了多沒(méi)面子呀。于是家長(zhǎng)見(jiàn)面的話(huà)題就是你家孩子100了嗎？誰(shuí)誰(shuí)家的孩子100了嗎？他班多少個(gè)XX的？哪個(gè)班100的多呀？有次在校門(mén)口聽(tīng)到一個(gè)孩子的姥姥跟旁邊的家長(zhǎng)聊天說(shuō)：哎呀，我外孫女這次可沒(méi)考好？語(yǔ)文才98。我當(dāng)時(shí)就想：你還每天都做飯呢，你能保證每頓都好吃？
再給大家講個(gè)事兒，我以前教過(guò)一個(gè)學(xué)生叫小天，他一年級(jí)時(shí)候有次考了一個(gè)XX分，興高采烈的告訴他爸：“爸爸，爸爸，我數(shù)學(xué)考了100分�！彼之�(dāng)時(shí)就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你們班是不是二十多個(gè)XX的呀？”過(guò)了兩年，他爸升公司副總了，回家說(shuō)：“走，兒子，今天老爸升副總了，咱出去吃飯去�！碧烀榱怂忠谎壅f(shuō)：“你們公司是不是二十多個(gè)副總呀”？其實(shí)孩子考XX分不是必然的，那都是他努力細(xì)心的結(jié)果。就算全班都XX，他也是值得表?yè)P(yáng)的。話(huà)說(shuō)回來(lái)，考不了100也不是什么大不了的事，沒(méi)必要把孩子說(shuō)的一無(wú)是處。咱明年又不考大學(xué)，差個(gè)一分半分，或者三分五分都不影響啥。盡力就行，孩子基礎(chǔ)不一樣，興趣所在不一樣，開(kāi)竅早晚也不一樣，干嘛非得跟別人比。我這樣說(shuō)，您可能認(rèn)為張老師這么不要強(qiáng)呀，其實(shí)我還挺上進(jìn)的啊。上學(xué)那會(huì)我學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真背，可是成績(jī)就是不拔尖�？磥�(lái)我走智商這條路是費(fèi)勁了，改發(fā)展情商吧�，F(xiàn)在雖然不是太優(yōu)秀，但勝在心態(tài)好，也能獲得同樣的滿(mǎn)足感。
我兒子三歲學(xué)鋼琴，還拜了一個(gè)挺有名的老師。再加上我老公本身是教音樂(lè)的，可以說(shuō)外部條件非常好了吧，可我兒子三年一級(jí)都沒(méi)過(guò)。我身邊的孩子有的是一年過(guò)三級(jí)的，我要是整天跟他們比，我得上多大火呀。但我和他爸都覺(jué)得三年多來(lái)，我兒子挺不容易的，那么點(diǎn)個(gè)小東西坐在那二三十分鐘，看著鬧心五線(xiàn)譜，左右手干著不同的事，真是挺牛的。我覺(jué)得干什么事只要不反感就有機(jī)會(huì)，慢慢來(lái)唄。
學(xué)習(xí)也是一樣，平常心很重要。我們新樓上有八個(gè)字“把握今天，著眼明天”，就是想提醒孩子們踏踏實(shí)實(shí)做好眼前的事，更重要的培養(yǎng)具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。所以我們千萬(wàn)不能為了眼前的所謂高分，而磨滅了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，忽略了他們的閃光點(diǎn)，讓原本七彩的童年變得灰蒙蒙。
其實(shí)考試和測(cè)驗(yàn)只是為了幫助我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)和孩子學(xué)習(xí)中存在哪些問(wèn)題。然后有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。是老師的問(wèn)題，老師改。是學(xué)生的問(wèn)題，老師家長(zhǎng)一起幫著改。真的沒(méi)必要比來(lái)比去，你累他還煩。
以上我所說(shuō)的觀點(diǎn)是我們一年級(jí)組全體教師的共識(shí)，所以請(qǐng)您放心，我們絕不會(huì)以成績(jī)作為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于暫時(shí)成績(jī)不太好的同學(xué)，我們會(huì)和您一起想辦法，只要跟他自己比有進(jìn)步就是成功的。
問(wèn)題四、在小事中培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
先說(shuō)幾個(gè)現(xiàn)象。
收作業(yè)時(shí)，孩子發(fā)現(xiàn)本忘帶了。站起來(lái)就說(shuō)：“我媽沒(méi)給我裝”。
兩個(gè)小孩來(lái)告狀，幾乎異口同聲的說(shuō)：“是他先打我的”。
其實(shí)，孩子推卸責(zé)任的現(xiàn)象是相當(dāng)普遍的，有關(guān)調(diào)查顯示，處在成長(zhǎng)階段的孩子有推卸責(zé)任習(xí)慣的占60%以上。這是因?yàn)樗麄兊娜烁襁�不成熟，正是需要家長(zhǎng)和老師積極引導(dǎo)的關(guān)鍵時(shí)期。孩子的性格和習(xí)慣也是一個(gè)慢慢提升的過(guò)程，就如同智力水平的發(fā)展一樣，從出生到性格成熟，每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的問(wèn)題，我們要做的，就是對(duì)癥下藥，然后幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
孩子喜歡逃避責(zé)任，主要有兩種原因。如果孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母過(guò)于嚴(yán)厲，那么孩子會(huì)在潛意識(shí)里形成這樣的觀念“我要是承擔(dān)責(zé)任，一定會(huì)沒(méi)有好果子吃”。這樣一來(lái)， 他遇到什么事情，就會(huì)千方百計(jì)尋求推卸責(zé)任的方法，讓自己免于受到懲罰。
另一個(gè)原因恰恰相反，是家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)。舉個(gè)例子，孩子走路摔倒了，他本來(lái)可以自己爬起來(lái)，但這時(shí)爺爺過(guò)來(lái)趕快把孩子扶起來(lái)，還說(shuō)：“這路真壞，把我家寶寶絆倒了，爺爺打它�！闭f(shuō)著向地面用勁踢兩腳�？瓷先�，當(dāng)時(shí)是哄住了孩子，但卻給他一個(gè)暗示：凡有錯(cuò)誤都怪別人，唯有自己沒(méi)錯(cuò)、沒(méi)責(zé)任。
在班級(jí)中，我們會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
例如我們每個(gè)班級(jí)都不設(shè)置班長(zhǎng)這一職位，因?yàn)檫@個(gè)職位比較虛，如果希望他面面俱到難度比較大。所以我們會(huì)把職務(wù)細(xì)節(jié)化，明確化。晨讀、午誦、帶隊(duì)帶操、檢查桌椅、檢查地面衛(wèi)生、負(fù)責(zé)整理圖書(shū)、樓道巡查、評(píng)比欄管理、發(fā)牛奶、收空奶盒、澆花、收發(fā)作業(yè)本、開(kāi)燈關(guān)燈、開(kāi)窗通風(fēng)等等。以上這些崗位有的輪流管理，有的是固定人員承擔(dān)。班里的大部分孩子都有自己負(fù)責(zé)的任務(wù)。做得好表?yè)P(yáng)，失職就要批評(píng)。這樣做目的是讓學(xué)生感覺(jué)到自己在班級(jí)中的重要性，在付出辛苦的同時(shí)也感受別人為自己服務(wù)得到的方便。從一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
但是學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)，單靠學(xué)校一方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要您的配合。例如在家您可以要求孩子自己收拾書(shū)包，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。上、放學(xué)時(shí)自己背書(shū)包，逐步學(xué)會(huì)整理房間，改掉做事時(shí)磨磨蹭蹭的壞毛病等等。
如果忘帶學(xué)習(xí)用品等，建議您不要主動(dòng)送到學(xué)校。既然是由于他自己的疏忽造成的錯(cuò)誤，就應(yīng)該由他本人承擔(dān)，而不是您來(lái)替他的錯(cuò)誤買(mǎi)單。您放心，我們不會(huì)因?yàn)楹⒆油鼛|西而做出特別嚴(yán)厲的懲罰，必要的批評(píng)肯定是要有，但會(huì)適度。
以前我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇小文章叫《狠心的老師》。是講我班里發(fā)生的一個(gè)事。那是二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行卡拉ok大賽。我班選了一個(gè)叫王xx的小男孩代表全班出戰(zhàn)。他學(xué)聲樂(lè)的唱歌特別好聽(tīng)，十拿九穩(wěn)得冠軍。比賽那天下午，他穿著精神的小西裝走進(jìn)班里，我還夸他太帥了。隨后又問(wèn)一句：“伴奏都準(zhǔn)備好啦”當(dāng)時(shí)他一愣，小臉就變了顏色。怯怯的說(shuō)：“忘帶了”我當(dāng)時(shí)特生氣，就批評(píng)他，這么重要的比賽你怎么能把伴奏忘了呢。他趕緊說(shuō)“我這就讓我媽送來(lái)”。我剛想把電話(huà)借給他，轉(zhuǎn)念一想，何不趁這機(jī)會(huì)給他個(gè)教訓(xùn)。于是我支開(kāi)他，給他媽媽打了電話(huà)，說(shuō)明情況并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，我們一起狠心一次。那次比賽，王XX在沒(méi)有伴奏的情況下唱了首《小白楊》，結(jié)果自然是名落孫山，我們班也因此失去了一張?jiān)据p松到手的獎(jiǎng)狀。事后，他非常沮喪，我和他媽媽安慰了他，也告訴他沒(méi)有人可以為他的錯(cuò)誤買(mǎi)單，犯了錯(cuò)誤只能自己承受。我們相信通過(guò)這件事情，他必然有所領(lǐng)悟。在日后成長(zhǎng)的道路上也許會(huì)避免很多類(lèi)似的錯(cuò)誤。
最后一個(gè)問(wèn)題想跟大家說(shuō)的是“理解萬(wàn)歲”。社會(huì)上通常認(rèn)為家長(zhǎng)和老師分屬兩大陣營(yíng)，關(guān)系上是對(duì)立或者近似對(duì)立的。好一些的會(huì)認(rèn)為要跟老師搞好關(guān)系，省的孩子受委屈。這些都是誤解。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該是同盟軍，是好朋友。
在孩子的成長(zhǎng)道路上，您牽著他的左手，我牽著他的右手，一路上我們并肩前行。遇到美景我們一起欣賞，遇到磕絆我們互相安慰，遇到喜悅我們一起分享，遇到困難我們共同克服。能成為孩子小學(xué)生涯的第一任老師，我們倍感榮幸。所以在那一張張白紙上我們繪下的每一筆都希望是彩色的，明艷的。也許我們沒(méi)能讓他學(xué)會(huì)所有知識(shí)，但我們會(huì)盡力教導(dǎo)他正直。也許我們沒(méi)能讓他學(xué)會(huì)所有的技能，但我們會(huì)盡力教導(dǎo)他擔(dān)當(dāng)。也許我們沒(méi)能每刻都保持和顏悅色，但請(qǐng)相信我們的心真的是為他好。也許我們跟您談話(huà)時(shí)語(yǔ)氣氣躁，但請(qǐng)相信我們沒(méi)有惡意。
最后，希望在孩子們畢業(yè)多年之后，我們?cè)诮稚现胤�，親切如舊。
謝謝大家！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！我是陳xx的家長(zhǎng)，非常高興能有機(jī)會(huì)走進(jìn)課堂，讓我們家長(zhǎng)體驗(yàn)參與幼兒園課程的快樂(lè)。前天接到張老師的通知說(shuō)要我在家長(zhǎng)進(jìn)課堂講課，想想講什么？覺(jué)得無(wú)從下手，最后決定，結(jié)合自己的職業(yè)，和大家聊聊記者這個(gè)職業(yè)。中間我可能要問(wèn)一些問(wèn)題，我希望同學(xué)們都能踴躍發(fā)言，如果誰(shuí)表現(xiàn)活躍的話(huà)，我最后還要請(qǐng)她上來(lái)做一次小主持人。
大家在家里都看電視吧？實(shí)際上，新聞和專(zhuān)題報(bào)道都是由記者采集回來(lái)，進(jìn)行加工整理，首先，我想問(wèn)一下，哪位小朋友知道，什么是記者？記者到底是做什么的？有哪位小朋友告訴我？請(qǐng)舉手！
感謝大家的踴躍發(fā)言，其實(shí)很多同學(xué)的回答已經(jīng)從意思上接近記者的定義了。記者其實(shí)是一種職業(yè)。她是指在新聞機(jī)構(gòu)中從事采訪報(bào)道的專(zhuān)業(yè)人員。記者又分為文字記者（也就是報(bào)紙等平面媒體記者）、攝影記者（也是平面畫(huà)冊(cè)等的記者）、電視記者、廣播記者、網(wǎng)絡(luò)記者等。記者主要職責(zé)就是代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，或是接觸新聞事件的當(dāng)事人，并將事情的'真相及其代表的意義，通過(guò)報(bào)導(dǎo)呈現(xiàn)于大眾媒體之上，協(xié)助媒體達(dá)成守望、教育、討論、娛樂(lè)等功能。就比如說(shuō)，中心廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)晚會(huì)，大家可能都沒(méi)能去現(xiàn)場(chǎng)看，新聞?dòng)浾咄ㄟ^(guò)攝像機(jī)把晚會(huì)的內(nèi)容拍攝下來(lái)，編成新聞，通過(guò)電視告訴大家這是一場(chǎng)什么晚會(huì)，有些什么人表演了什么好看的節(jié)目。達(dá)到了什么效果。這樣，大家是不是通過(guò)記者的采訪報(bào)道，看電視就知道了當(dāng)時(shí)晚會(huì)的情況？這就是記者做的事情。再比如說(shuō)，我們一幼六一兒童節(jié)表演節(jié)目，非常熱鬧，有一個(gè)小朋友因?yàn)闆](méi)能來(lái)學(xué)校，就錯(cuò)過(guò)了學(xué)校這么熱鬧的節(jié)目。但晚上了，他就可以通過(guò)電視了解到，幼兒園活動(dòng)的內(nèi)容，都表演了哪些節(jié)目等等。這些都是記者通過(guò)電視、報(bào)紙告訴大家新近發(fā)生了什么事情。這就是記者做的事情。
那知道了記者是做什么的？我們?cè)诹私庖幌掠浾咴趺醋鲂侣�？做新聞最基本的就是要把一個(gè)新聞事件講清楚。通俗的講，就像講故事一樣。要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，要有事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。舉個(gè)例子：剛才陳松冉在玩的時(shí)候不小心摔了一跤，哭了。老師看到了扶起來(lái)說(shuō)：勇敢的孩子不哭，陳松冉就不哭了，跑去繼續(xù)玩了。如果把他寫(xiě)成一條新聞的話(huà)我們就可以這樣寫(xiě)：今天上午，在榆林市第一幼兒園的院子里，大一班的陳松冉小朋友，在玩的時(shí)候不小心摔了一跤，然后哭了起來(lái)。班主任張老師看到后跑過(guò)去扶起陳松冉，拍了拍陳松冉身上的土并對(duì)他說(shuō)，勇敢的孩子不哭，陳松冉是勇敢的孩子，陳松冉聽(tīng)了以后就不哭了，跑去找小朋友玩了。看是不是很簡(jiǎn)單呢？做這樣的活動(dòng)既鍛煉了孩子的表達(dá)能力，也可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，更重要的是讓孩子樹(shù)立自信心。下來(lái)就以今天的家長(zhǎng)進(jìn)課堂為例，我們模擬一個(gè)新聞場(chǎng)景。我們現(xiàn)在請(qǐng)上一位同學(xué)來(lái)客串一下小記者！哪位同學(xué)愿意配合一下呢？請(qǐng)舉手！
游戲環(huán)節(jié)（可選3名左右孩子）
那游戲做完了，大家覺(jué)得做一名記者好不好玩？有意思嗎？對(duì)非常有意思，回去以后小朋友也可以扮演小記者采訪你的爸爸媽媽?zhuān)涯悴稍L到得內(nèi)容用小故事的方式講出來(lái)。我再問(wèn)小朋友一個(gè)問(wèn)題，你們長(zhǎng)大了想不想做一名記者？好的，非常棒。希望大家在幼兒園能努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)能成為一名出色的記者。再次謝謝大家的配合，我的課講完了，謝謝大家。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
剛才，各位家長(zhǎng)都看到了我們的寶貝在課堂上的精彩表現(xiàn)，一定很欣慰。我知道，家長(zhǎng)們很想知道自己孩子在開(kāi)學(xué)一個(gè)多月的時(shí)間里，在學(xué)校表現(xiàn)的怎樣？學(xué)習(xí)能力怎樣？學(xué)習(xí)習(xí)慣如何？我們恰好利用這次講課活動(dòng)，讓家長(zhǎng)朋友們親臨課堂，切身感受闊別二十年的一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂。那么，這節(jié)課，我是如何設(shè)計(jì)的呢？首先向各位家長(zhǎng)朋友介紹一下我的設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)目標(biāo)。
這一節(jié)課，只是我們從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在課堂教學(xué)的一個(gè)縮影。有這么多的家長(zhǎng)和老師聽(tīng)課，孩子們的表現(xiàn)和日常還是有所區(qū)別的，這也是正常的。
短短的一個(gè)多月時(shí)間，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來(lái)的時(shí)候，讓孩子到老師跟前來(lái)，他們愣愣的，不知道要干什么，上課沒(méi)有紀(jì)律性，到現(xiàn)在，他們清楚的知道上課前該按照課程表準(zhǔn)備哪些書(shū)和本，應(yīng)該放在哪個(gè)位置。下課了，孩子們能自覺(jué)的將椅子放回原位，將作為周?chē)睦胚M(jìn)垃圾桶里，會(huì)對(duì)老師說(shuō)，老師好，老師您辛苦了，老師再見(jiàn)�？粗⒆觽兊倪@些表現(xiàn)，聽(tīng)著孩子的這些話(huà)語(yǔ)，作為老師，心里非常的高興！我相信，我們的家長(zhǎng)也會(huì)有同樣的`感受。
孩子作為獨(dú)立的學(xué)習(xí)個(gè)體，還是存在著一定的差異的，下面我就這一個(gè)多月來(lái)所存在的問(wèn)題向家長(zhǎng)朋友們總結(jié)一下，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們對(duì)號(hào)。
1、寫(xiě)字習(xí)慣。我們班還有很多孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，有的是我比姿勢(shì)，有的是頭低下去了。我每次上課只要拿筆就會(huì)強(qiáng)調(diào)，糾正，但是，有些孩子還是改不過(guò)來(lái)，所以我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)在您孩子寫(xiě)字的時(shí)候認(rèn)真觀察，及時(shí)糾正。對(duì)寫(xiě)的不規(guī)范的，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)在課堂上寫(xiě)的比回家寫(xiě)的要好，個(gè)別同學(xué)在家寫(xiě)得特別差。
2、讀書(shū)習(xí)慣。我校應(yīng)上級(jí)要求也要實(shí)施“百千萬(wàn)讀書(shū)工程”，前天我們一年級(jí)組的老師專(zhuān)門(mén)為孩子們選了12本必讀書(shū)和6本選讀書(shū)。每月一本。相信學(xué)校進(jìn)行匯總之后很快將書(shū)目發(fā)到家長(zhǎng)手里。希望家長(zhǎng)想辦法幫孩子借閱到這些書(shū)籍，實(shí)在借不到就給孩子買(mǎi)上，讓孩子們共同閱讀，開(kāi)啟閱讀的話(huà)題。
3、說(shuō)話(huà)習(xí)慣。建議平時(shí)和孩子交流的時(shí)候，有傾向性的讓孩子完整得敘述事情，盡量不要用“有話(huà)好好說(shuō)”“再說(shuō)一遍”而是“我沒(méi)聽(tīng)懂”等等，還要利用一些生活的情景，引導(dǎo)孩子們說(shuō)，提高說(shuō)話(huà)能力，同時(shí)提高孩子的生活技能。比如做家務(wù)，做得這么好，你是怎么做到的呀？小襪子洗的這么干凈，怎么干的呀？自動(dòng)取款機(jī)，媽媽是怎么操作的呀？等等。
下面說(shuō)一下近期發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題：
1、時(shí)間觀念。
早7點(diǎn)45到校，下午1點(diǎn)20到校，早睡早起，不遲到。下午經(jīng)常有孩子課堂上堅(jiān)持不住睡覺(jué)了的。
2、文具準(zhǔn)備。
再次強(qiáng)調(diào)6支削好的HB鉛筆，一塊好用的橡皮，一把格尺放在筆袋里。按照課程表把所有的書(shū)和本子都準(zhǔn)備好。
3、作業(yè)要求嚴(yán)格按照我發(fā)的作業(yè)去做，試卷簽字一律在分?jǐn)?shù)的上面用黑色中性筆簽字。
4、接近我上課還有8點(diǎn)到10點(diǎn)10分不要給我打電話(huà)發(fā)信息，下班之后盡量不要給我打電話(huà)或者微信
5、通過(guò)一個(gè)多月的接觸，我也了解到我們班孩子的來(lái)源和其他班級(jí)有所不同，不要找我要官做，我不收禮物和錢(qián)財(cái)，我能做到的就是公平對(duì)待我的48個(gè)孩子。家長(zhǎng)嚴(yán)格按照我的要求去做，呈現(xiàn)出來(lái)的孩子也是有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)�，就一定有機(jī)會(huì)。
6、我們班將建立圖書(shū)角，需要捐書(shū)。要保證高質(zhì)量。
7、不議論老師和學(xué)校，更不越級(jí)反應(yīng)問(wèn)題。
六、最后給大家講一則寓言故事
教育學(xué)家威廉、坎寧安說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)寓言：一個(gè)人正在沙漠里散步，突然，一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會(huì)又高興又后悔的�！边@個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會(huì)兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒(méi)有多拿一些。教育也是這個(gè)道理。家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時(shí)，作為家長(zhǎng)的你，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。
所以，為什么不從今天開(kāi)始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富，讓他幸福一生。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠(chéng)的友誼。讓我們的孩子最后都能變成一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。
家長(zhǎng)會(huì)今天到此結(jié)束,若有不明的請(qǐng)私下找我,謝謝大家辛苦了!
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
大家下午好！我是xx班xx小朋友的家長(zhǎng)。首先感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo) 給予我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，在這里和大家分享“魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)感想，我感到十分榮幸。
因?yàn)榧彝?yīng)該是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師。家長(zhǎng)朋友們都來(lái)自各行各業(yè)，每個(gè)人都有著豐富的社會(huì)閱歷、個(gè)性愛(ài)好和一技之長(zhǎng)，為了發(fā)揮和整合家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，也為了學(xué)生們?cè)凇暗隆⒅�、體、美、勞”等各方面全面發(fā)展，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力育人環(huán)境，從11月中旬至12月底，我們共樂(lè)小學(xué)開(kāi)展了“魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走上講臺(tái)這一形式，拉近了家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的距離并創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也給家長(zhǎng)和老師提供了一次增進(jìn)了解、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。
回顧這次親身教學(xué)，自己曾經(jīng)是一名學(xué)前教育工作者，但當(dāng)自己站在一（1）班的講臺(tái)上依然感到無(wú)比的緊張。從選題、教具的購(gòu)買(mǎi)、教學(xué)繪圖等都傾注了自己全身的心思。根據(jù)一年級(jí)孩子年齡發(fā)展特點(diǎn)，我選取奧爾夫音樂(lè)中級(jí)班的內(nèi)容《小毛驢》作為我進(jìn)課堂的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)節(jié)奏感知、體態(tài)律動(dòng)、樂(lè)器演奏、節(jié)奏繪畫(huà)以及模特秀等環(huán)節(jié)，讓孩子們熟悉并感知《小毛驢》這首歌曲的穩(wěn)定節(jié)拍及節(jié)奏，體驗(yàn)與同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，從而更加喜歡音樂(lè)活動(dòng)。課前運(yùn)用了節(jié)奏問(wèn)好，中間穿插了音樂(lè)游戲，結(jié)束采取歌表演的'形式。孩子們精氣神十足，眼睛里滿(mǎn)是好奇和歡喜，積極的思考并舉手發(fā)言，都能很好的掌握當(dāng)次課的
教學(xué)內(nèi)容，在小老師的帶領(lǐng)下，全班合奏極為精彩。
在快樂(lè)的氛圍中，四十分鐘的快樂(lè)教學(xué)很快就結(jié)束了。通過(guò)這次上課，我感覺(jué)到，孩子們不在乎誰(shuí)來(lái)了？講什么？他們?cè)诤醯氖悄銇?lái)了，來(lái)和他們一起交流、一起談笑，他們就滿(mǎn)足了.我被孩子們真摯的眼神和熱情的態(tài)度感染了，不再緊張，不在乎一定要讓他們學(xué)會(huì)什么，只要每個(gè)孩子都能參與進(jìn)來(lái)，都很快樂(lè)，那我進(jìn)課堂的目的也就達(dá)到了。這種家長(zhǎng)進(jìn)課堂的活動(dòng)讓我們與孩子們一起歡笑，一起感受他們?cè)趯W(xué)校的種種，我們能更加了解孩子們，并與可愛(ài)的孩子們感同身受、幸福同享。
我們xx小學(xué)組織的“魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，突出了寓教于樂(lè)，做到了課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與實(shí)踐、系統(tǒng)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的鏈接，是“家校共建”的一個(gè)非常好的嘗試。孩子們開(kāi)心看到自己的家長(zhǎng)成為同學(xué)們崇拜的老師，而家長(zhǎng)又能將自己的知識(shí)或技能傳授給更多的孩子，收獲滿(mǎn)足感和成就感。體現(xiàn)了教育不再局限于課堂、局限于教材、局限于校園。這便是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。希望我們共樂(lè)小學(xué)今后能夠多組織類(lèi)似活動(dòng)，例如：學(xué)校開(kāi)放日、大小辯論賽、家校文藝匯演、家校小報(bào)、家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)職業(yè)實(shí)習(xí)和特殊技能訓(xùn)練等。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有xx小學(xué)的家長(zhǎng)向xx小學(xué)全體教師致敬。感謝老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，她們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化的影響著孩子們。親自上課真正體會(huì)到作為老師的不易，真要將這些懵懂的孩子教成參天大樹(shù)，需要老師們付出太多心血與汗水，衷心的道聲謝謝了。同時(shí)感謝xx小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。祝愿xx小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
為了密切家校聯(lián)系、家校溝通和家校配合，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)橋梁和紐帶作用，共同構(gòu)筑學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，把文光中學(xué)素質(zhì)教育提高到一個(gè)新水平，文光中學(xué)于十一月一日召開(kāi)了第六屆家長(zhǎng)委員會(huì)一次會(huì)議，會(huì)期半天，出席會(huì)議的有家委會(huì)委員、校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任等32人。
會(huì)議聽(tīng)取了施浩生校長(zhǎng)的學(xué)校工作報(bào)告，總結(jié)了第五屆家委會(huì)工作，推薦產(chǎn)生了第六屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任、副主任和委員。統(tǒng)一了家校聯(lián)盟、依法辦學(xué)，共同推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了家校思想同心、目標(biāo)同向和行動(dòng)同步。深入討論了新一屆家委會(huì)的工作計(jì)劃。現(xiàn)向全校家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
一、拓展家校聯(lián)系渠道。會(huì)議決定在家委會(huì)管轄下成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期不定期舉辦教育講座。學(xué)校開(kāi)設(shè)文光網(wǎng)站，家校QQ群，建立家校聯(lián)系卡和家長(zhǎng)約談制度。切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)反饋家校教育信息，共同構(gòu)筑未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。
二、加強(qiáng)家校思想溝通。擬定每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展一次行風(fēng)評(píng)議。家校及時(shí)溝通學(xué)生在家、校的思想情緒變化及行為規(guī)范表現(xiàn)，以便密切配合，做到有針對(duì)性教育，尤其是做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
三、密切家校工作配合。為了促進(jìn)未成年人身心健康，學(xué)校踐行“以德樹(shù)人，以質(zhì)立�！鞭k學(xué)理念，把教學(xué)生學(xué)會(huì)做人教育放在學(xué)校工作重要位置來(lái)抓，著力嚴(yán)控學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，使用手機(jī)，嚴(yán)重厭學(xué)，打架斗毆，亂談戀愛(ài)等不良習(xí)慣，教育學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)惜糧食，節(jié)約用錢(qián)的優(yōu)良美德，家長(zhǎng)應(yīng)以育人為本，給予充分理解，密切配合，齊抓共管。
四、營(yíng)造和諧平安校園。學(xué)校利益和家長(zhǎng)利益是一致的。家長(zhǎng)要相信學(xué)校，相信老師，尊重學(xué)校的'課程安排，人事調(diào)配。若有不同看法或?qū)W生在校發(fā)生糾紛事故，家長(zhǎng)要顧全大局，用建議的方法，協(xié)商的方法，調(diào)解的方法加以解決，力求達(dá)到消除誤會(huì)，化解矛盾，營(yíng)造和諧校園、平安校園的目的。
五、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。家長(zhǎng)要關(guān)心學(xué)校建設(shè)，常到學(xué)校看看，多提寶貴意見(jiàn)和合理化建議，促進(jìn)學(xué)校把整改措施落到實(shí)處，使學(xué)校不斷地挑戰(zhàn)自己，提升自己，進(jìn)入良性循環(huán)的快車(chē)道，為我市義務(wù)教育做出更大的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們?yōu)榱斯餐衅鹈魈斓奶?yáng)，為了把文光中學(xué)辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校，積極響應(yīng)以上倡議，行動(dòng)起來(lái)吧!
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 9
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!
經(jīng)過(guò)孩子、家長(zhǎng)和老師的共同努力，我們順利地開(kāi)始了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。在這一學(xué)期里，幼兒園和班級(jí)希望通過(guò)多種途徑激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)闊孩子們的視野，準(zhǔn)備開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)，將邀請(qǐng)?jiān)诟餍懈鳂I(yè)出類(lèi)拔萃的家長(zhǎng)走進(jìn)孩子們的課堂，您可以給孩子們講授您在工作和學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，可以講述一些有趣的故事，還可以利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)，給孩子們講講科學(xué)發(fā)明，讓孩子們大開(kāi)眼界。總之，在10—30分鐘的時(shí)間里，請(qǐng)家長(zhǎng)們站到孩子們的中間，和我們?nèi)跒橐粋�(gè)共同體。
家長(zhǎng)朋友們可以講些什么?以下提示僅供大家參考。
1、喜歡旅游的家長(zhǎng)，可以講講你們外出旅游的一些故事，或者注意事項(xiàng)。
2、喜歡書(shū)法的家長(zhǎng)，可以給孩子們簡(jiǎn)單講講書(shū)法的知識(shí)，還可以帶一些書(shū)法作品和孩子們一起欣賞。
3、喜歡運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)，可以給孩子們講講某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的歷史發(fā)展，以及運(yùn)動(dòng)的好處，激發(fā)孩子們對(duì)體育的熱愛(ài)。
4、喜歡科學(xué)的.家長(zhǎng)，可以給孩子們講講您熟悉的某一方面的科學(xué)內(nèi)容。
5、學(xué)醫(yī)的家長(zhǎng)，可以給孩子們講講如何保護(hù)我們的眼睛，愛(ài)護(hù)我們的牙齒等醫(yī)學(xué)常識(shí)。
6、教英語(yǔ)的家長(zhǎng)，可以給孩子們講講圣誕節(jié)，講講與英語(yǔ)有關(guān)的趣事和外國(guó)文化，提高孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣。
7、在銀行工作的家長(zhǎng)，可以講講如何理財(cái)。
8、當(dāng)警察的家長(zhǎng)，可以講講如何保護(hù)自己，如何注意交通安全等。
9、在福利院工作的家長(zhǎng)，可以和我們聯(lián)系，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)可以開(kāi)展行孝道實(shí)踐活動(dòng)。
10、對(duì)飲食有研究的家長(zhǎng)，可以給孩子們講講怎么做一、兩道菜。還可以給孩子變魔術(shù)等等，可以講的內(nèi)容實(shí)在是太多了，家長(zhǎng)們的思路可能比這廣得多。
“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)不僅可以拉近孩子們和爸爸媽媽的距離，還可以讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái)，會(huì)更有利于激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓家長(zhǎng)和孩子成為伙伴，讓孩子們?yōu)樽约旱陌职謰寢尪湴�，從而讓他們變得更加�?yōu)秀!
您可以將走進(jìn)課堂的內(nèi)容按下表的形式填好交給班級(jí)老師，也可以用微信平臺(tái)進(jìn)入班級(jí)網(wǎng)站在網(wǎng)站上留言，我們會(huì)第一時(shí)間與您溝通并安排您講課的時(shí)間。我們希望每周至少有一個(gè)選題面向孩子。
讓我們一起認(rèn)真準(zhǔn)備，開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)竭盡全力!真切期待您的參與!
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
教育是永恒的課題，作為家長(zhǎng)，我們一直在努力邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，隨著孩子的成長(zhǎng)，我們也需要隨之而改變，改變自己的溝通方式，改變我們的生活習(xí)慣。有時(shí)候在孩子面前我們需要去扮演一個(gè)真正的家長(zhǎng)。如何做好這個(gè)角色才會(huì)是一個(gè)合適的家長(zhǎng)？能夠以身作則，用我們的行動(dòng)去影響孩子。但往往我們還是存在很多的不足，今天聽(tīng)了劉斌老師的分享，意猶未盡，深知孩子的閱讀習(xí)慣影響孩子的一生，做為家長(zhǎng)，我們是孩子的領(lǐng)路人，如何帶好這條路讓孩子一生受益，讓我陷入深深的思考。
我家孩子陳卿誠(chéng)同學(xué)，在小紅帽應(yīng)該是第三期了，反思自己，對(duì)孩子的'學(xué)習(xí)關(guān)注不多，我和她父親工作都比較忙，平時(shí)孩子都是自己管理自己，再加上家里有一個(gè)妹妹的搗亂，卿誠(chéng)的學(xué)習(xí)環(huán)境不是特別好，但通過(guò)小紅帽的學(xué)習(xí)，卿誠(chéng)的寫(xiě)作能力還是有一個(gè)明顯的提升，但是在閱讀習(xí)慣上還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，目前階段還處于被動(dòng)式閱讀，所以就會(huì)出現(xiàn)劉斌老師說(shuō)的，沒(méi)有讀懂，為了看書(shū)而看書(shū)毫無(wú)意義。接下來(lái)的重心，我們還是督促且會(huì)用我們自身的行動(dòng)來(lái)培養(yǎng)卿誠(chéng)的閱讀習(xí)慣，也希望小紅帽的老師能夠與家長(zhǎng)一起，強(qiáng)調(diào)閱讀的意義和重要性。
卿誠(chéng)是一個(gè)比較懶的孩子但也是一個(gè)比較務(wù)實(shí)的孩子，只要是老師的必作作業(yè)，她一定會(huì)完成，但只要是可做可不做的，就會(huì)選擇不做，我也發(fā)現(xiàn)孩子在小紅帽的作業(yè)經(jīng)常完成質(zhì)量不高，最近在家里也配合一些激勵(lì)措施，也希望老師能夠?qū)λ嚓P(guān)注，并且也配合一些作業(yè)不交或者沒(méi)完成的情況做相應(yīng)的處罰措施。
卿誠(chéng)在考試上，的確在閱讀理解上失分較多，閱讀理解的重要性我是深有體會(huì)，這也是我為什么選擇送她來(lái)小紅帽的主要原因。她日常有每日的看書(shū)半小時(shí)，但是對(duì)于看了什么內(nèi)容？是否有看懂，我們沒(méi)有去關(guān)注，這塊以后還需要加強(qiáng)。也希望老師能夠和我一起了解卿誠(chéng)，并提出對(duì)她的改進(jìn)意見(jiàn)，非常期待能夠接到老師溝通電話(huà)，謝謝！
我建議以后類(lèi)似于這種的講座讓家長(zhǎng)帶著孩子一同參加，讓孩子和家長(zhǎng)一起理解，至少做到思想同屏才能行動(dòng)一致，我覺(jué)得這樣的溝通可能會(huì)更有效。
我的水平有限，不足之處請(qǐng)見(jiàn)諒！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師：
首先，感謝各位家長(zhǎng)冒著酷暑準(zhǔn)時(shí)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的支持和幫助。這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是：向家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子本學(xué)期在校表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)暑假注意事項(xiàng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠提出建設(shè)性的意見(jiàn)或建議，積極有效地參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
我先對(duì)班級(jí)情況做一下簡(jiǎn)單的'匯報(bào)：我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、溫馨和睦的集體，這學(xué)期我班大部分孩子能遵守紀(jì)律，按時(shí)到校學(xué)習(xí)。尤其是在生活能力方面，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步：陳鵬舉每天早到校開(kāi)教室門(mén)，打開(kāi)飲水機(jī)，全班師生到校就有水喝;董壯壯和章暢是住校生，經(jīng)常打掃食堂衛(wèi)生，早晨打掃操場(chǎng);高子源每天放學(xué)能按時(shí)回家了，自家種的枇杷成熟了，還想著帶到學(xué)校來(lái)給老師和同學(xué)們品嘗;劉xx每次大掃除都把花壇擦得干干凈凈;王xx經(jīng)常為班級(jí)提水;王xx撿拾操場(chǎng)上的落葉;婁寧改掉了跟老師犟嘴的毛病;汪雨晴在6月15日主動(dòng)給我打電話(huà)，并且說(shuō)了爸爸媽媽不在家，正在聽(tīng)音樂(lè)等好多話(huà)
向大家報(bào)告一個(gè)喜訊，我校開(kāi)設(shè)的職業(yè)勞動(dòng)技能培訓(xùn)班初見(jiàn)成效，侯金生同學(xué)已經(jīng)被一個(gè)洗車(chē)場(chǎng)錄用。希望我班同學(xué)將來(lái)也能夠?qū)W好技能，成功就業(yè)。
暑假?gòu)拿魈煺介_(kāi)始，希望家長(zhǎng)按《致家長(zhǎng)的一封信》中的要求做到以下幾點(diǎn)：
1、督促孩子按時(shí)按量完成假期作業(yè);
2、多給孩子創(chuàng)造、提供體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，鞏固提高其勞動(dòng)技能，為將來(lái)自立打好基礎(chǔ);
3、注意各項(xiàng)安全，做好防火、防騙、防觸電等安全教育和監(jiān)督。
最后，希望各位家長(zhǎng)朋友一如既往地支持學(xué)校工作，孩子要健康成長(zhǎng)，只靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家、校之間要加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)交流孩子在家、在校情況，以便我們及時(shí)針對(duì)孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望，教給孩子一生有用的東西。當(dāng)然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。我們一定虛心聽(tīng)取，迅速改進(jìn)。讓我們聯(lián)起手來(lái)，盡全力為孩子撐起一片藍(lán)天。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天是個(gè)美好的日子。我們聚在一起，共同期待著曾經(jīng)的辛勤耕耘和播種，期盼著即將到來(lái)的豐收。在這個(gè)特殊的日子里，我感到十分榮幸和激動(dòng)能夠以家長(zhǎng)的身份發(fā)表講話(huà)。
借此機(jī)會(huì)，我代表所有的家長(zhǎng)和同學(xué)，向xx小學(xué)的全體教師們表達(dá)最崇高的敬意和深深的感激之情。我要代表每位家長(zhǎng)和同學(xué)，向xx小學(xué)的全體老師們致以最崇高的敬意和由衷的感謝！
老師，是我們將希望的種子撒播在每一個(gè)幸福的土地上，無(wú)論風(fēng)雨或艱辛，都為孩子們創(chuàng)造了天空的一片蔚藍(lán);是我們以美麗的陽(yáng)光和愛(ài)的雨滴，日復(fù)一日、年復(fù)一年地滋潤(rùn)著孩子們純真的心靈，才有了如今這個(gè)綠草如茵、花開(kāi)似錦的春天;是我們用超凡的智慧、辛勤的努力和無(wú)怨無(wú)悔的青春奏響了令人動(dòng)容的樂(lè)章，鑄就了一個(gè)個(gè)輝煌的人生!
孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!家長(zhǎng)會(huì)永遠(yuǎn)感激你們!
春風(fēng)化雨，吹開(kāi)了滿(mǎn)山的鮮花;桃李無(wú)語(yǔ)，結(jié)出了累累的'碩果。
同學(xué)們，在過(guò)去的六年里，你們?cè)趚x小學(xué)這個(gè)人才的搖籃中受到了無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和培育，像沐浴在陽(yáng)光和雨露中一樣。你們不斷汲取著知識(shí)的精華，茁壯成長(zhǎng)。老師們的言傳身教，塑造了你們思想的自由開(kāi)放和智慧的飛揚(yáng)。母校對(duì)你們的滋養(yǎng)，不僅培養(yǎng)了你們豐富的內(nèi)涵，也教會(huì)了你們做人的美德。
現(xiàn)在，你們即將面臨人生中的第一個(gè)重要關(guān)卡。在你們身上，承載著老師充滿(mǎn)深情的囑托，家長(zhǎng)殷切的期望和母校熱切的期待。你們要振奮士氣，全力以赴，爭(zhēng)取憑借出色的成績(jī)?yōu)槟感Ｔ龉馓聿剩瑘A滿(mǎn)地交上人生的第一份答卷。明天，你們將揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，以信念為航向，以理想為動(dòng)力，以汗水為槳，駕駛夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。你們要只爭(zhēng)朝夕，斗志昂揚(yáng)，像雄鷹一樣展翅搏擊長(zhǎng)空。我堅(jiān)信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，穿越一片片險(xiǎn)灘，繼續(xù)追尋勝利的曙光。
今天，你們以xx小學(xué)為榮;明天，xx小學(xué)將以你們?yōu)闃s!
最后，衷心祝愿每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真，前程似錦!祝愿xx小學(xué)的明天更加美好!
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 13
尊敬的東方中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家下午好！
非常感謝學(xué)校給我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向今天獲得表彰的同學(xué)表示祝賀，同是也向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)一聲謝謝！由于你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子，才使我們的孩子取得了今天的成績(jī)。我們家長(zhǎng)對(duì)孩子在東方這個(gè)溫暖、向上的大家庭里學(xué)習(xí)、生活感到十分放心和滿(mǎn)意。
說(shuō)實(shí)在我們的孩子在初中階段，由于方方面面的原因，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，在中考時(shí)沒(méi)能重高，無(wú)奈地選擇了東方這所普通高中。剛開(kāi)始，作為家長(zhǎng)的我非常擔(dān)心這里的老師會(huì)帶有色眼睛看侍我們的孩子，可是通過(guò)這一年多孩子在東方的.學(xué)習(xí)、生活，我深深地感覺(jué)到自己當(dāng)初的想法是多么的不正確。貴校的老師并沒(méi)有因?yàn)橥瑢W(xué)的基礎(chǔ)差看不起他們，而是更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一位同學(xué)，付出了比別的學(xué)校老師更多的心血。你們兢兢業(yè)業(yè)仔細(xì)備課、授課，不厭其煩地幫助同學(xué)們查漏補(bǔ)缺，并關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的思想、生活與進(jìn)步，讓學(xué)生感受到了母親一般的關(guān)愛(ài)（大家知道孩子們住校，我們父母只能在星期天見(jiàn)到他們，老師關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的比我們家長(zhǎng)還要辛苦）。我們的孩子在東方的學(xué)習(xí)生活中重新找回了自我，恢復(fù)了信心，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，這學(xué)期被學(xué)校評(píng)為進(jìn)步鼓勵(lì)獎(jiǎng)。作為家長(zhǎng)，我非常高興，比我自己獲得的任何一次獎(jiǎng)勵(lì)都還要高興。我由衷地感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)與老師，是你們對(duì)教育事業(yè)無(wú)比的熱愛(ài)，是你們崇高的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，才使我們的孩子取得了今天的成績(jī)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。東方中學(xué)的教師們以高尚的奉獻(xiàn)精神投入到每日的工作中，為祖國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們只有衷心地向?qū)W校、向?qū)W校教師們道一聲：您們辛苦了。
同學(xué)們！只有努力過(guò)，才不會(huì)為自己走過(guò)的人身道路后悔。成績(jī)只能代表過(guò)去，希望今天獲得表彰的同學(xué)能繼續(xù)努力，對(duì)獲得的榮譽(yù)不要沾沾自喜，要明白不進(jìn)則退，要向前看，找出自已學(xué)習(xí)上的不足，爭(zhēng)取在中考高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答母校對(duì)你們的辛勤培育。最后祝愿東方中學(xué)在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jī)。
謝謝大家！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 14
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們：
大家好！我是XX學(xué)校小學(xué)部一位家長(zhǎng)，很榮幸能夠在這次小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。今天，我想和大家一起分享的主題是“共同為孩子的成長(zhǎng)努力”。
作為小學(xué)生家長(zhǎng)，我們都深知一個(gè)事實(shí)：孩子的成長(zhǎng)不僅僅是學(xué)校教育的責(zé)任，也是家庭教育的責(zé)任。在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著至關(guān)重要的角色。我們的言行和行為方式都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
首先，我想談一談對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的'橋梁，是交流溝通的平臺(tái)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況、身心發(fā)展情況以及存在的問(wèn)題。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也是一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)與其他家長(zhǎng)和老師的溝通交流，我們可以更好地了解家長(zhǎng)和學(xué)校在教育上的看法和做法。
那么，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何參與到孩子的教育中呢？首先，我們要以身作則。作為孩子的榜樣，我們的行為和言談舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生示范效應(yīng)。我們要做到言傳身教，做孩子良好的行為典范。
其次，我們要與孩子建立良好的溝通渠道。我們要傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們的需求和困惑。通過(guò)和孩子的交流，我們可以更好地了解他們的內(nèi)心世界，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。
再次，我們要給孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，我們要給予他們鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難并尋求解決方法。同時(shí)，在孩子的學(xué)習(xí)中，我們也要提供必要的幫助和指導(dǎo)。
最后，我們要與學(xué)校保持密切合作。學(xué)校是孩子的第二個(gè)家，學(xué)校和家庭應(yīng)該形成良好的合作關(guān)系，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。我們要積極參與到學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)志愿者等活動(dòng)中，為學(xué)校的發(fā)展和孩子的教育貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)們，讓我們共同努力，為孩子的成長(zhǎng)攜手前行！讓我們用我們的言行和行為方式去影響孩子，讓他們成為有愛(ài)心、有責(zé)任感、有禮貌、有思考能力的好孩子。同時(shí)，我們也要教育孩子要尊重老師、尊重同學(xué)，建立良好的人際關(guān)系。
最后，我想衷心感謝學(xué)校和老師們對(duì)孩子的悉心教育和關(guān)懷。是你們用辛勤的汗水和心血，為我們培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子。在此，我代表所有家長(zhǎng)向你們表示感謝！
謝謝大家！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)及各位來(lái)賓：
大家上午好！
我是七·一班學(xué)生郭xx的家長(zhǎng)。首先要感謝嚴(yán)校長(zhǎng)給我一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我對(duì)受邀參加今天的發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)深感榮幸。在此，我代表所有獲獎(jiǎng)同學(xué)的家長(zhǎng)，向辛苦耕耘的老師們表示感謝！向所有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝！因?yàn)闆](méi)有你們的.辛勤勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，就不會(huì)他們今日的成績(jī)。
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，去年初中升學(xué)時(shí)，我開(kāi)始并沒(méi)有選擇御花苑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。因?yàn)楹⒆觿倧睦霞液幽限D(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，想送到一個(gè)較大的學(xué)校，因孩子的基礎(chǔ)較差，但未能如愿。后來(lái)看到我們學(xué)校的招生信息，抱著試一試的態(tài)度，來(lái)到了我們御花苑。經(jīng)過(guò)多次的考察論證，我對(duì)學(xué)校的周?chē)h(huán)境、空氣質(zhì)量、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、教學(xué)管理水平都比較認(rèn)可。但我還是猶豫不決。因?yàn)槲覀儗W(xué)校是第一年辦初中，心中沒(méi)譜，我還是把我的疑惑和嚴(yán)校長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，嚴(yán)校長(zhǎng)詳細(xì)地向我介紹了學(xué)校的辦學(xué)思路、教育思想、辦學(xué)條件、師資優(yōu)勢(shì)。我這才有了進(jìn)一步巨大的信心。最終，我下定了決心，就選擇咱們御花苑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。今天看來(lái)，我的選擇無(wú)疑是正確的
郭俊男入學(xué)時(shí)，被分到了七·一班。因?yàn)樗那闆r我清楚，剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，基礎(chǔ)相對(duì)較差，又從未學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，我十分擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上。開(kāi)學(xué)初，我不時(shí)打電話(huà)和班主任溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，加之各位老師的教育和引導(dǎo)，郭俊男的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)性、成績(jī)等方面都有了極大的改善和提高。作為家長(zhǎng)，我十分滿(mǎn)意學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教育效果。
郭俊男在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，負(fù)責(zé)與各科老師的協(xié)調(diào)溝通，并且時(shí)時(shí)與班主任保持互動(dòng)，保證了班級(jí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，贏得了老師和同學(xué)的認(rèn)可和贊譽(yù)。每次來(lái)校接送孩子時(shí)，我都會(huì)遇到各年級(jí)孩子熱情地打招呼聲。我深深地感到學(xué)校管理有方，在抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，孩子們的綜合素質(zhì)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。
最后，我謹(jǐn)代表我個(gè)人和全體家長(zhǎng)朋友們真誠(chéng)地向辛勤工作在第一線(xiàn)的老師，深表敬意；向嚴(yán)校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。
謝謝大家！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂講話(huà)稿 16
尊敬的各們老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家上午好！作為家長(zhǎng)代表，很高興能參加這樣一個(gè)重要聚會(huì)。
三天前，寧彥要我在這個(gè)慶祝會(huì)作個(gè)發(fā)言，給我大約四分鐘時(shí)間。我高興地接受了任務(wù)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得。長(zhǎng)期以來(lái)，我們一直都感覺(jué)到1104班是一個(gè)優(yōu)秀、幸福的集體，這里有以肖敏老師為班主任的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)；有一個(gè)聰慧的同學(xué)群體，有一個(gè)熱心的家長(zhǎng)群體，正是這三個(gè)群體構(gòu)成了四班這道靚麗的風(fēng)景。
這樣一個(gè)畢業(yè)慶祝會(huì)，我認(rèn)為是一個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。從今天起，意味著老師們?nèi)甑恼佌伣陶d，辛勤耕耘，三年的春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上獲得了豐收，也象征著同學(xué)們?nèi)旰畞?lái)暑往，三年的發(fā)憤圖強(qiáng)，努力奮斗告一段落。在這里，作為家長(zhǎng)，我更想對(duì)同學(xué)們孩子們說(shuō)：現(xiàn)在最重要的的是保持在路上的心態(tài)，保持在路上的激情，保持在路上的斗志。你們還在路上。
首先，是在學(xué)習(xí)的路上，現(xiàn)代社會(huì)是全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)你們來(lái)說(shuō)仍然是天職，可以說(shuō)學(xué)習(xí)對(duì)于你們，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào)，現(xiàn)階段，初中畢業(yè)，對(duì)你們最多只是一個(gè)分號(hào)，希望你們帶著問(wèn)號(hào)上路，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，帶給家長(zhǎng)、老師們一個(gè)又一個(gè)成功的驚嘆號(hào)。
其次，是在奮斗的路上，青春無(wú)價(jià)、青春無(wú)敵，青春是最寶貴的，你們剛剛進(jìn)入青春期，現(xiàn)在，對(duì)你們來(lái)講，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，到我們家長(zhǎng)這個(gè)年紀(jì)，青春才是用來(lái)回憶的。在人生奮斗的路途中，希望你們認(rèn)真做好知識(shí)與能力的填空題，做好是非正誤的選擇題，做好人生總體布局的論述題。
再次，是在友誼的路上，多情自古傷離別。離別之際，彌漫著淡淡的憂(yōu)傷，但天下沒(méi)有不散的筵席，從今天以后大家也就有了更多的同學(xué)、老師、朋友，也就有了更多的關(guān)注和牽掛。今天的這份師生之情，同學(xué)之情也將會(huì)在時(shí)間的年輪中，不斷地沉淀、積累、升華。
作為家長(zhǎng)，我們始終認(rèn)為對(duì)孩子再多的.付出，再多的努力也是應(yīng)該的，也是值得的。在你們的人生旅途中，我們始終快樂(lè)著你們的快樂(lè)，憂(yōu)傷著你們的憂(yōu)傷，幸福著你們的幸福。
最后，恭祝各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)、平安、幸福！
謝謝！
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