關(guān)于海洋館的小學(xué)生游記作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于海洋館的小學(xué)生游記作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們今天要去中國(guó)海洋館春游，心里格外高興，連平時(shí)令人心煩意亂的喇叭聲今天也感到格外親切。
我們坐上“獄用大巴車”，待老師走后，我們便肆無(wú)忌憚起來(lái)：玩手機(jī)的玩手機(jī)，聊天的聊天，打電話的打電話。階段總結(jié)：亂成一鍋粥。
到達(dá)目的地后，我們一路走去，到了海洋劇院。隨著激動(dòng)人心的音樂(lè)聲，訓(xùn)練有素的海獅登場(chǎng)了。剛一上場(chǎng)，它就逗得我們哈哈大笑。主持人問(wèn)它，你要給大家表演什么呀?誰(shuí)知它卻搖了搖頭，表示還沒(méi)想好。過(guò)了一會(huì)兒，它可能想好了，便倒立行走起來(lái)。主持人又叫它表演頂球﹑主動(dòng)扔垃圾等，引得觀眾一片喝彩。白鯨登場(chǎng)了，潛水員下水后，它便和潛水員玩了起來(lái)，還使勁頂潛水員。最后，演員們的“老大”——海豚登場(chǎng)了。它們剛一上場(chǎng)，就一下子躍出了水面，博得觀眾的一片掌聲。接著，他們又唱起了悅耳的歌，像小娃娃的.笑聲。隨后，它們又一次高高躍起，頂了一下皮球。然后，它們?cè)谒刑鹆宋�，一�?huì)兒倒立游動(dòng)，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒濺起水花，讓觀眾們大開眼界。階段總結(jié)：目瞪口呆。
演出結(jié)束后，我們小組便自由活動(dòng)。我們首先參觀了中華鱘館。我一進(jìn)入館內(nèi)，就見到幾條龐然大物。我問(wèn)王主鋒：“這是鯊魚嗎?”他說(shuō)：“你真是有眼不識(shí)泰山，這是中華鱘啊!”我能不看成鯊魚嗎?你看，它最大的長(zhǎng)四米，最小的也有一米，一雙炯炯有神的大眼睛虎視眈眈，如此威風(fēng)凜凜，頗有王者風(fēng)范，就連鯊魚也一定視為吳下阿蒙，見一眼中華鱘也得甘拜下風(fēng)了。出館后，我們又看了許多古生物化石。其中，一種叫卷尺鯊的古生物引起了我的注意，它的嘴向外旋，真不知道它是如何捕食的。轉(zhuǎn)眼一望，幾只蝠鲼映入了我的眼簾。它們身體扁平，長(zhǎng)著一根尖尖的尾巴，身寬卻有一米多。但這還算是幼小的，成年蝠鲼身寬一般有一米多!之后我們又看了許多海洋生物，在此就不一一介紹了。階段總結(jié)：眼花繚亂。
短短幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們都十分戀戀不舍。經(jīng)歷了這么多事，也讓我們學(xué)到了許多海洋知識(shí)。今后也要努力學(xué)習(xí)，深入探索，積極創(chuàng)新，成一名生物學(xué)家。
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