不想學(xué)習(xí)作文
不想學(xué)習(xí)作文1
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的不想學(xué)習(xí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)我們復(fù)習(xí)到第二個(gè)小時(shí)后,大家就沒有想象中的努力了,宿舍也沒有那種氣氛了,我們幾個(gè)人實(shí)在是難以堅(jiān)持了,所以很多的人開始放松下來了!
我突然之間有了不想學(xué)習(xí)的感覺,原來學(xué)習(xí)久了也會(huì)有不想學(xué)習(xí)的想法,看書久了也會(huì)有厭煩的感覺,怪不得會(huì)有那么多的人不喜歡學(xué)習(xí),原來不喜歡學(xué)習(xí)這也是有原因的!
不斷的有人放下自己的書本,拿起了自己的手機(jī),開始了相互之間的交流,宿舍里的學(xué)習(xí)氣氛就這樣緩緩的變成了平時(shí)混亂的氣氛,說話聲不斷,手機(jī)看視頻的聲音不斷。還有一些上自習(xí)課的人也已經(jīng)回來了,看來宿舍又一次恢復(fù)正常了!
大家似乎都很勞累也逐漸的不想學(xué)習(xí)了,我們沒有了學(xué)習(xí)的熱情,宿舍也沒有學(xué)習(xí)的.氣氛,在這個(gè)臨近熄燈的時(shí)候,這個(gè)人也有了想要休息的心情,所以就開始放松了!
我們又一次開始聊天,不時(shí)之間也會(huì)聊到試卷及答案,看來大家還是放不下學(xué)習(xí),不過也不想再一次學(xué)習(xí)了!
不想學(xué)習(xí)作文2
在家,家長(zhǎng)要我好好學(xué)習(xí),我點(diǎn)頭在校,朋友要我好好生活,我微笑。可看到血艷的六盞紅燈,我若有所失。我不知道,該怎樣去天天向上,該怎樣去朝氣蓬勃。
煩。無休止的煩。
就象被陰霾裹住的太陽。想要光芒萬丈,普照大地,卻又力不從心,無可奈何。風(fēng)呵!為它驅(qū)散濃郁沉云的風(fēng),何時(shí)才會(huì)刮起?
我想發(fā)泄,想找一個(gè)沒人的地方咆哮,以此消磨棱角似地抵著心窩的畸形壓抑。無奈在我運(yùn)動(dòng)半徑能及的區(qū)域內(nèi),人口密度太大了(計(jì)生啊,不想和你多說),所以我走到哪都不能酣暢舒坦地如拔下高壓鍋氣帽般仰頭大喊:“我要X天~”。老師常說,精力過剩就需要釋放,于是我自告奮勇地挑戰(zhàn)了400mX10。結(jié)局是,我再次毫無抵抗地遭到了周公調(diào)戲。
前人說了:“失敗是成功他媽!毙枰⒁獾氖,那種失敗是成功的失敗。而我們的失敗,則是失敗的失敗。前者,尚可作前車之鑒。而后者,則如癌細(xì)胞擴(kuò)散般啃噬我們本就不堅(jiān)定的信心。前人若遭此摧殘,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化中不知還能否出現(xiàn)“愈挫愈勇”一詞。
陽光終于透來時(shí),我只看到了那即將融入西山的最后一道金邊;仡^,是一條狹長(zhǎng)的黑色地帶。
我郁悶。再陽光也會(huì)有揮之不去的陰影,即便是曾燦爛的泛濫的我。
……
沒意思。
真的沒意思。
不想學(xué)習(xí)作文3
每一天背著沉重的書包回到家,首先做的事就是做作業(yè)。有誰能體諒作為學(xué)生的我們呢?
家長(zhǎng)一天總在我們的耳邊念叨,老師一天總在給我們布置作業(yè),我多么希望自己一夜間就變成大人,過著大人的生活。大人之所以想變成小孩,是因?yàn)樗麄儾幌肽敲纯斓睦先,而小孩之所以想變成大人,是因(yàn)樾『⒌膲毫μ罅恕?/p>
如果大人能考慮我們小孩的壓力,那就不會(huì)讓我們一會(huì)兒上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,一會(huì)兒上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,我想問大人他們小時(shí)候是不是沒有得到過快樂?如果沒有,那他們就應(yīng)該讓小時(shí)沒得到快樂的悲劇出現(xiàn)自己的后代身上嗎?
作為一個(gè)學(xué)生難道就不應(yīng)該擁有自由嗎?為了學(xué)習(xí)我們就不能擁有自由嗎?為了學(xué)習(xí)家長(zhǎng)就能夠把我們的自由扼殺嗎?為了我們的未來家長(zhǎng)做了太多事,但最讓我覺得不行的就是把我們自由掌握在他們手里!
也許“我不想成為學(xué)習(xí)奴婢”是所有學(xué)子的心聲吧!我只想給家長(zhǎng)說:“各位父母,老師正拼命想辦法給我們減輕壓力,而您們正努力給我們施加壓力。我們不想成為“學(xué)習(xí)機(jī)器!”
因?yàn)閴毫μ罅,所以爸爸媽媽,我們不想成為學(xué)習(xí)奴婢或“學(xué)習(xí)機(jī)器!”
我不想做學(xué)習(xí)奴婢了。!
不想學(xué)習(xí)作文4
晚上,你回到宿舍,打開課本,只看了兩頁就看不下去了,于是拿出手機(jī),刷了一個(gè)多小時(shí)的空間、微博。然后,發(fā)現(xiàn)無事可做了,便開始發(fā)呆,偶爾和舍友聊上幾句,磨磨蹭蹭過了一個(gè)晚上,書還是只看了那幾頁。
周六的早上,為了彌補(bǔ)這個(gè)星期沒有學(xué)習(xí)的愧疚,你起得很早,然后去圖書館打算把這個(gè)星期落下的功課補(bǔ)上。挑了個(gè)臨窗且安靜的位置坐下,準(zhǔn)備發(fā)奮一下,但是你看了一個(gè)小時(shí)便開始心不在焉,原來計(jì)劃好的學(xué)習(xí)目標(biāo)也被你拋諸腦后。你覺得上午應(yīng)該到此為止,下午再繼續(xù)好了;氐剿奚,突然想起手機(jī)里還有好幾部電影沒看,于是,你便開始窩在宿舍看電影,一下午就這樣過去了……到了晚上你又開始后悔,開始愧疚,想看書了,剛翻開課本,困意便席卷而來,于是你又在心里安慰自己:明天,明天一定好好看書!然后便心安理得地跑去睡覺了。
周日,毫不意外,又渾渾噩噩地過完了。你覺得這個(gè)周末怎么過得這么熟悉呢?
曾看過一篇文章,里面有這樣一段話:你就像一個(gè)氣球,吹得鼓鼓的去學(xué)習(xí),被幾個(gè)難點(diǎn)戳出了小洞,便一下子就癟了下來,最后拖著一身頹廢的皮囊回去,邊唾棄自己邊準(zhǔn)備明天再把自己吹起來。
還有兩個(gè)多月,你的高一就結(jié)束了,還有兩年,你就要準(zhǔn)備高考了,這些你都知道。當(dāng)你看到日歷上的數(shù)字時(shí),你的心還是會(huì)緊一下的,但每當(dāng)坐到書桌前,你就覺得兩年是一段很長(zhǎng)的時(shí)間,完全可以容忍一兩天的小小拖延。你就這樣心不安理不得地拖延著,像個(gè)傻瓜一樣在拖延后罵自己兩句。但是日子還是那樣過,你出去吃東西,玩好玩的,可看到別人都在學(xué)習(xí),就覺得自己好頹廢,覺得自己與之格格不入,你覺得寂寞了,無聊了,一點(diǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力都沒有了。你把學(xué)不進(jìn)去歸結(jié)于心情不好。
你的腦子里裝滿了各種以后生活的場(chǎng)景,你知道什么時(shí)候應(yīng)該做什么,但你就是不去做。你想追求的一切都在看似遙遠(yuǎn)的未來,于是你想等未來來了之后再?zèng)Q定。
你覺得青春很長(zhǎng),可以盡情揮霍,總是把“人不輕狂枉少年”掛在嘴邊,作為借口,為自己開脫,是的,你就是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間揮霍青春的傻瓜!
別再為自己不想學(xué)習(xí)尋找借口了!
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