關(guān)于學(xué)校工作總結(jié)四篇
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(zhǎng)，有不足，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！工作總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)校工作總結(jié)4篇，歡迎大家分享。
學(xué)校工作總結(jié) 篇1
宣傳工作計(jì)劃
結(jié)核病是我國(guó)重點(diǎn)控制的疾病，也是全球關(guān)注的嚴(yán)重公共衛(wèi)生和社會(huì)問(wèn)題，為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，制定結(jié)核病防治宣傳工作計(jì)劃：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
1、我校要高度重視結(jié)核病防治工作，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)校結(jié)核病防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將衛(wèi)生防疫工作納入對(duì)學(xué)校的年度目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容，定期對(duì)學(xué)校傳染病及結(jié)核病防治措施進(jìn)行自查，研究解決防治工作中存在的問(wèn)題。
2、重點(diǎn)宣傳各學(xué)校要配備保健教師，確定傳染病疫情信息員；要建立學(xué)生健康體檢制度，新生入校體檢及在校生、教職員工的健康檢查工作每年必須進(jìn)行一次，將結(jié)核病檢查列入健康檢查的主要內(nèi)容，做到結(jié)核病早發(fā)現(xiàn)、早控制；要建立健全學(xué)校結(jié)核病防治管理制度、工作制度、責(zé)任追究制度，落實(shí)結(jié)核病防治工作職責(zé)，制定完善應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案，以有效應(yīng)對(duì)學(xué)校結(jié)核病和突發(fā)疫情；要積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)教室、宿舍、食堂等人群密集場(chǎng)所定期進(jìn)行通風(fēng)消毒、清掃保潔，消除衛(wèi)生死角，有效預(yù)防結(jié)核病等傳染病的發(fā)生；要廣泛開(kāi)展預(yù)防呼吸道傳染病的健康教育，舉辦知識(shí)講座，發(fā)放有關(guān)結(jié)核病和其他傳染病防治知
識(shí)宣傳資料，普及結(jié)核病防治知識(shí)，并對(duì)有關(guān)結(jié)核病管理人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，提高學(xué)校的自我防控能力。
二、加強(qiáng)宣傳日常監(jiān)測(cè)報(bào)告
及時(shí)應(yīng)對(duì)疫情的有關(guān)知識(shí) 早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治愈肺結(jié)核和呼吸道傳染病病人是控制結(jié)核病和呼吸道傳染病在學(xué)校流行的最有效措施。學(xué)校師生如發(fā)現(xiàn)有咳嗽、咳痰2周以上或有咯血或血痰等肺結(jié)核可疑癥狀者，可通過(guò)自報(bào)、互報(bào)向?qū)W校傳染病疫情信息員報(bào)告，對(duì)于未成年可疑癥狀者，疫情信息員應(yīng)同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)校班主任和輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的晨檢和因病缺勤登記追蹤工作，對(duì)因病請(qǐng)假者要追查病因，防止對(duì)肺結(jié)核和不明原因發(fā)熱病人失去管理。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行結(jié)核病疫情報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)結(jié)核病疫情必須于24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行報(bào)告。
與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)對(duì)確定的疫源地（學(xué)生居住和學(xué)習(xí)的集體環(huán)境）進(jìn)行定期消毒。改善學(xué)生宿舍和教室過(guò)度密集狀況，以及室內(nèi)通風(fēng)換氣條件。搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。
學(xué)校工作總結(jié) 篇2
XXXX學(xué)年對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是與眾不同的一個(gè)學(xué)年，由于防震加固，學(xué)校分散在三個(gè)校區(qū)，這就給學(xué)校工作帶來(lái)諸多不便。但是，在全體老師的理解、支持和配合下，各項(xiàng)工作仍有條不紊地進(jìn)行著，現(xiàn)就我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、積極探索嘗試“快樂(lè)拓展日”課程活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源，創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的課程實(shí)施環(huán)境
圍繞“快樂(lè)拓展日”課程活動(dòng)的要求，老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)一步挖掘教材的內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)可供學(xué)生主題探究的“長(zhǎng)作業(yè)”，使學(xué)生“學(xué)修一體”，掌握更多知識(shí)，體驗(yàn)更多社會(huì)角色，增長(zhǎng)更多智慧，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)，在增效中增值”的目標(biāo)。
本學(xué)期，結(jié)合打造“活力課堂”，學(xué)校以“彰顯現(xiàn)代教育理念，檢驗(yàn)課程改革成果，展示‘活力課堂’風(fēng)采，增進(jìn)家�；バ藕椭C”為宗旨，開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，促進(jìn)家�；バ藕椭C。通過(guò)傾聽(tīng)家長(zhǎng)合理化的建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)們與學(xué)生互動(dòng)，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù)，由于大家齊心協(xié)力，本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)措施，加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”管理，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
教導(dǎo)處對(duì)教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,并及時(shí)進(jìn)行檢查指導(dǎo)以及反饋,以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。
開(kāi)學(xué)初分學(xué)科制定出教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，各任課教師教學(xué)計(jì)劃。備課能堅(jiān)持寫(xiě)好三維教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀；寫(xiě)好階段目標(biāo)和教學(xué)反思。將備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”作為我校強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的指導(dǎo)方針。
在強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)的同時(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，能認(rèn)真把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合考試情況，對(duì)出現(xiàn)的共性問(wèn)題集體討論，提出改進(jìn)建議；對(duì)個(gè)別教師出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管力度，采用由教導(dǎo)處跟蹤了解，同伴幫助，共同提高的方式……通過(guò)這一系列的措施，學(xué)校對(duì)全校的教學(xué)工作情況做到隨時(shí)跟蹤，加強(qiáng)督導(dǎo)。通過(guò)努力，在這學(xué)期區(qū)質(zhì)量調(diào)研中，四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科超區(qū)平均分）
另外，教導(dǎo)處進(jìn)一步規(guī)范課程計(jì)劃的執(zhí)行，通過(guò)抽查備忘錄、作業(yè)、推門(mén)聽(tīng)課、學(xué)生座談等形式加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行的監(jiān)控，杜絕學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重和課程計(jì)劃執(zhí)行不力的問(wèn)題，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，將學(xué)生的減負(fù)工作落到實(shí)處。
三、以課題研究為抓手，加強(qiáng)教研組建設(shè)
學(xué)校以課題為引領(lǐng)，開(kāi)展教研活動(dòng)的有效性研究，完善教研組建設(shè)制度。結(jié)合課題研究，找出目前教研組活動(dòng)存在的問(wèn)題，以教師論壇的形式與全體教師互動(dòng)交流，目的是為建設(shè)制度化、發(fā)展性、研究型教研組打下基礎(chǔ)。 重視教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)，引導(dǎo)教研組長(zhǎng)注重“四大意識(shí)”：大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。重視“五項(xiàng)能力”的提高：課堂診斷能力、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)能力、研究指導(dǎo)能力、總結(jié)提煉能力、組織協(xié)調(diào)能力，努力使教研組成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主陣地。
四、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升教師育德能力
結(jié)合班主任例會(huì)認(rèn)真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》以及關(guān)于《推進(jìn)xxxx市中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，鄒小群、魯進(jìn)、孔燕文三位老師分別代表低、中、高年級(jí)做了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，大家對(duì)班主任的選聘、職責(zé)、待遇、培訓(xùn)、考核、創(chuàng)建和諧師生關(guān)系等方面有了更細(xì)致、更具體、更明確、更深入的理解，增強(qiáng)了自身責(zé)任感意識(shí)。
結(jié)合校本培訓(xùn)，開(kāi)展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動(dòng)，每位班主任積極參加，并結(jié)合班主任工作體會(huì)撰寫(xiě)班主任工作專(zhuān)題小結(jié)，提高班主任工作管理水平。為進(jìn)一步提高學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，XXXX學(xué)年度推薦了陳明之、常琰兩位教師分別參加了市區(qū)級(jí)骨干班主任培訓(xùn)，提高班主任綜合素質(zhì)能力。
結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日，組織班主任開(kāi)展“主題班隊(duì)會(huì)”展示活動(dòng)，展現(xiàn)班主任自身專(zhuān)業(yè)水平，彰顯班主任工作藝術(shù)。
結(jié)合新規(guī)定及《班主任月考核細(xì)則》，制訂了《班主任績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》，采取定量定性、考勤考績(jī)、常規(guī)工作與特色工作、方法與實(shí)效、經(jīng)驗(yàn)與影響相結(jié)合的方法，從質(zhì)和量上評(píng)估班主任工作，促進(jìn)班主任管理水平的不斷提高。
五、開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)
我們充分利用升旗儀式開(kāi)展主題教育活動(dòng)。上半學(xué)期結(jié)合“迎世博”主題，開(kāi)展了“道德文明我先行，唱響世博和諧歌”升旗儀式活動(dòng)，吳玉雷局長(zhǎng)、朱淑敏科長(zhǎng)等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)�！吧鐣�(huì)資源助教團(tuán)”成員一同與師生參加了升旗儀式活動(dòng)。下半學(xué)期開(kāi)展了“海寶”展雛鷹風(fēng)采，“奉獻(xiàn)”迎世博賓客為主題的隆重而有意義的升旗儀式，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。
我們還開(kāi)展“支援玉樹(shù)、大愛(ài)無(wú)疆”捐款儀式活動(dòng)，5月12日組織全校師生為玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)，開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，寄托全校師生對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片愛(ài)心。精心組織好全校師生春秋游、兒童劇觀摩等社會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真做好車(chē)輛安排、學(xué)生活動(dòng)安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作，使活動(dòng)安全有序開(kāi)展。
為確保學(xué)生人身安全，加強(qiáng)校園安全教育管理工作，本學(xué)期就學(xué)生安全事項(xiàng)，共向家長(zhǎng)下發(fā)了六次告家長(zhǎng)書(shū)，以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開(kāi)展，并接受了市安全學(xué)校資料驗(yàn)收工作。
六、發(fā)揮社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，挖掘德育教育內(nèi)涵
學(xué)校充分依托“社會(huì)資源助教團(tuán)”，開(kāi)展社會(huì)資源進(jìn)課堂，豐富校會(huì)課內(nèi)容。邀請(qǐng)周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識(shí)、邀請(qǐng)長(zhǎng)寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請(qǐng)區(qū)少兒圖書(shū)館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識(shí)講座等活動(dòng)，讓社會(huì)資源進(jìn)課堂，讓學(xué)生走出課堂，參加社會(huì)資源團(tuán)基地實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，拓寬學(xué)校德育活動(dòng)途徑的多元化，而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動(dòng)。
結(jié)合一年級(jí)新生入學(xué)，向一年級(jí)家長(zhǎng)做新生家庭教育培訓(xùn)；結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)區(qū)德育室鄭云飛老師為家長(zhǎng)做《懲罰和溺愛(ài)的中間道路》的家庭教育講座，提高家長(zhǎng)育子理念，實(shí)現(xiàn)家校同步育人的氛圍。
七、加強(qiáng)德育探究力度，增強(qiáng)工作實(shí)效性
學(xué)校充分運(yùn)用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項(xiàng)培訓(xùn)管理、資料積累等工作，在備課過(guò)程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵。本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀 共享 共成長(zhǎng)”為主題的“三讀”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、教師、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫(huà)故事《禮貌》、《是誰(shuí)在門(mén)外》生命教育小故事，推進(jìn)家�；�(dòng)，形成家校合力。
結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》，上半學(xué)期在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，與各年級(jí)段教師共同編寫(xiě)了《家庭教育校本讀物》中“誠(chéng)實(shí)、勤奮、信心、感恩”四種不同年級(jí)段的品格教育：教育目標(biāo)設(shè)計(jì)、定義解釋等編寫(xiě)研究工作，探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展。
為有效推進(jìn)“快樂(lè)拓展日”活動(dòng)，暑期里與大隊(duì)部一起商討制訂了分年級(jí)的《學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”校本課程方案》，深化德育校本課程的推進(jìn)。
以上是我校本學(xué)期工作總結(jié)。我們將努力工作，不斷提高辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展。
學(xué)校工作總結(jié) 篇3
一、積極創(chuàng)建上海市特色學(xué)校
1、積極接受市、區(qū)各級(jí)專(zhuān)家指導(dǎo)，平穩(wěn)有序高效地推進(jìn)創(chuàng)建工作。本學(xué)期學(xué)校先后接待了上海教育報(bào)刊總社新聞主任中心沈祖蕓、市教委教研室拓展型、研究型課程教研員江銘初、市教委基教處金莉莉、原上海市向明中學(xué)校長(zhǎng)許建苗、原上海市位育高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)任博生等多位教育專(zhuān)家對(duì)學(xué)校的特色高中創(chuàng)建工作進(jìn)行調(diào)研和督導(dǎo)，學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)取各位專(zhuān)家的意見(jiàn)建議，不斷改進(jìn)創(chuàng)建工作，使學(xué)校的金融特色獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。3月25日，“依托高校資源，提升辦學(xué)特色——楊浦區(qū)教育局黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)”在我校舉行，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)劉蘭娟副校長(zhǎng)出席了會(huì)議，會(huì)上財(cái)經(jīng)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校特色高中的'建設(shè)情況都予以了充分的肯定。
2、在課程體系、教師隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)上積極進(jìn)行新的探索。學(xué)校進(jìn)一步完善了課程建設(shè)，開(kāi)設(shè)相關(guān)拓展課和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，本學(xué)期新開(kāi)發(fā)了《金融英語(yǔ)入門(mén)》等跨學(xué)科的金融類(lèi)特色拓展課程，深受學(xué)生歡迎。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了多次“理財(cái)教室”，邀請(qǐng)工商銀行和南方基金的專(zhuān)業(yè)講師教會(huì)學(xué)生管理自己的人生第一桶金，內(nèi)容包括“壓歲錢(qián)的使用”、“如何使用人生第一張信用卡”等等，從省錢(qián)、花錢(qián)、賺錢(qián)等多方面講解使用的理財(cái)方法與投資技術(shù)。今年7月，學(xué)校第一屆金融夏令營(yíng)即將在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)開(kāi)營(yíng)。
3、進(jìn)一步在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)為控江中學(xué)和少云中學(xué)的學(xué)生跨校舉行“高中生走進(jìn)金融實(shí)驗(yàn)課程探究” 活動(dòng)，滿(mǎn)足這些學(xué)校學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需要。同時(shí)，學(xué)校金融課專(zhuān)職教師也繼續(xù)為全區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)金融類(lèi)區(qū)級(jí)課程，還先后接待了澳大利亞昆士蘭州布里斯班克雷菲爾學(xué)校、伊普斯維奇男子&女子文法學(xué)校、新疆喀什地區(qū)教育交流團(tuán)等多個(gè)學(xué)校和教育團(tuán)體，進(jìn)行了金融課展示，發(fā)揮了示范輻射作用。
二.以“共享都市陽(yáng)光”為主題開(kāi)展學(xué)校德育工作
1、積極建設(shè)區(qū)行為規(guī)范示范校。在學(xué)生中不斷宣傳行為規(guī)范的重要性，以制度明規(guī)范，以檢查促規(guī)范，特別是針對(duì)學(xué)生在中午外出買(mǎi)零食、小吃并帶入校園的問(wèn)題，學(xué)校組織了中共黨員、民主黨派、教研組長(zhǎng)等志愿者在中午值勤，有效地改善了校園環(huán)境。6月，被命名為區(qū)“行為規(guī)范示范�！�。
2、以“共享都市陽(yáng)光”為主題開(kāi)展各項(xiàng)德育主題教育。本學(xué)期學(xué)校積極開(kāi)展“我們與夢(mèng)想同行”的主題教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而學(xué)習(xí)、奮斗。先后開(kāi)設(shè)了有關(guān)安全的校會(huì)課，召開(kāi)了有關(guān)感恩、責(zé)任等主題班會(huì)，舉行了“十八歲成人儀式”，組織了“走進(jìn)自然”社會(huì)考察活動(dòng)，參加了區(qū)“我們與夢(mèng)想同行”系列活動(dòng)、區(qū)藝術(shù)節(jié)等各類(lèi)市區(qū)級(jí)的比賽，都獲得了比較好的成績(jī)。5月10日，校團(tuán)委組織了“愛(ài)心義賣(mài)，祈福雅安!”義賣(mài)活動(dòng)，籌集了“愛(ài)心基金”用于學(xué)生幫困和紅十字活動(dòng)。
3、不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和心理教育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校選送了多位教師參加市、區(qū)的各類(lèi)骨干班主任培訓(xùn)、競(jìng)賽和心理教師、家庭教育專(zhuān)職教師等培訓(xùn)活動(dòng)。先后組織了兩次“班主任沙龍”，開(kāi)展了“我們與夢(mèng)想同行”、“舌尖上的浪費(fèi)”等主題活動(dòng)。 5月28日，上海交通大學(xué)學(xué)生心理咨詢(xún)中心劉春潁老師為全體班主任進(jìn)作了題為《感謝情緒讓我們體察到壓力》的團(tuán)體輔導(dǎo)。6月24日，召開(kāi)了德育研討會(huì)，對(duì)三個(gè)年級(jí)下一學(xué)年工作進(jìn)行了討論和布置。
4、幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。隨著學(xué)生學(xué)業(yè)壓力的增大，家庭問(wèn)題的頻發(fā)，心理有問(wèn)題的學(xué)生數(shù)量也不斷增多，學(xué)校高度重視心理教育，每天中午開(kāi)放心理咨詢(xún)室，不斷加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，特別是積極疏導(dǎo)高三學(xué)生和成長(zhǎng)困難學(xué)生的思想，對(duì)家庭困難的學(xué)生積極申請(qǐng)國(guó)家補(bǔ)助，完成了“困難學(xué)生幫困卡”的發(fā)放工作，推動(dòng)了“和諧校園”的建設(shè)。
三.不斷深化教育質(zhì)量，提升教育水平
1、積極開(kāi)展多種活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)工作針對(duì)性。本學(xué)期學(xué)校先后組織了上海市生命科學(xué)德育基地展示、楊浦區(qū)理科高地?cái)?shù)學(xué)調(diào)研、“四校聯(lián)盟”教學(xué)調(diào)研、區(qū)教育學(xué)院教學(xué)調(diào)研等多項(xiàng)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)教學(xué)的指導(dǎo)和分析，為提高教學(xué)質(zhì)量作了保證。4月，接受了“上海市的教育督政”專(zhuān)家組的教育督導(dǎo)，承辦了局高中科的“基礎(chǔ)測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)”。還邀請(qǐng)了上海市教委教研室專(zhuān)家王月芬來(lái)校作了“學(xué)校課程計(jì)劃與高中課程改革”的專(zhuān)題講座，多次邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師康世凱、李秋明、楊峻巖、張英、語(yǔ)文教研員王緯等來(lái)校聽(tīng)課、指導(dǎo)、開(kāi)設(shè)講座，幫助教師把握重點(diǎn)，破除難點(diǎn)，為提高教學(xué)質(zhì)量作了保證。
2、積極推進(jìn)教研活動(dòng)的規(guī)范化、制度化。本學(xué)期主要突出了教研組的主題活動(dòng)計(jì)劃，每個(gè)教研組在開(kāi)學(xué)初確定一個(gè)教學(xué)研討的主題，圍繞該主題開(kāi)展一系列的教研活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教研活動(dòng)的監(jiān)控，明確每次教研活動(dòng)的要求細(xì)則并予以檢查，有效提升了活動(dòng)質(zhì)量。各教研組以“課程，課堂教學(xué)改革”為重點(diǎn)，保持“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研”的科研狀態(tài)，積極開(kāi)展了以“課堂教學(xué)效益”為核心校本教研活動(dòng)，提升了校本教研的品質(zhì)。
3、不斷完善三類(lèi)課程，積極推進(jìn)藝體課程建設(shè)。學(xué)校不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)型課程，完善拓展型課程，落實(shí)研究型課程，嚴(yán)格按照教委規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足各類(lèi)課程，認(rèn)真執(zhí)行“三課二操二活動(dòng)”的同時(shí)，先后參加了區(qū)里組織的田徑、游泳、踢跳運(yùn)動(dòng)會(huì)和區(qū)藝術(shù)節(jié)等比賽，積極組織暑期高中男子籃球等各類(lèi)體育比賽，創(chuàng)辦體教結(jié)合特色學(xué)校。學(xué)校本學(xué)期還開(kāi)展了科技周、語(yǔ)言文字、“網(wǎng)上公益學(xué)堂”，“名師講壇”等工作，堅(jiān)持與社區(qū)合作，向社會(huì)開(kāi)放學(xué)校場(chǎng)館，受到了各界好評(píng)。
7、班級(jí)事務(wù)承包式管理實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了幾個(gè)月，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相應(yīng)的班主任趁暑假盡早寫(xiě)好實(shí)踐體會(huì)與總結(jié)，以論文形式發(fā)到工作平臺(tái)，供大家學(xué)習(xí)參考。下學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行推廣。
8、外地民工子女的收費(fèi)工作。今年，是減免符合借讀條件的民工子女借讀費(fèi)的第一年，就是這個(gè)“符合”造成了我們工作的被動(dòng)，成了先注冊(cè)再收費(fèi)，對(duì)收費(fèi)工作帶來(lái)了難度，雖然麻煩不少，但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞，還要特別謝謝徐鑒懷老師。
9、增添硬件設(shè)施，值得一提的是4個(gè)教室裝配了簡(jiǎn)易對(duì)媒體，討到了一架鋼琴。我們要充分、謹(jǐn)慎地使用，但不能不用，不用就是沒(méi)有，而且比真的沒(méi)有還要糟糕，因?yàn)樗�占據(jù)著我們有限的空間。
存在的問(wèn)題與不足
1、部分學(xué)作業(yè)習(xí)慣差，上課紀(jì)律差，老師要求不夠嚴(yán)格。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育極需加強(qiáng)；2、部分教師人心渙散，本位主義思想極其嚴(yán)重，工作相互推讓?zhuān)彝阕�，你望我做，有的活�?dòng)與競(jìng)賽出現(xiàn)0參與率。但對(duì)學(xué)校工作橫挑鼻子豎挑眼，缺乏凝聚力，缺少大局觀念，堡壘往往從內(nèi)部攻破，我們必須有一個(gè)堅(jiān)定的信念大市聚鎮(zhèn)小有能力、也應(yīng)該成為新昌農(nóng)村小學(xué)中的領(lǐng)軍者。這是我們每個(gè)聚小人應(yīng)有的信念，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，不是“你”的責(zé)任，也不是“他”的責(zé)任，而是“我”的責(zé)任。這些你、我、他，都帶引號(hào)，說(shuō)的態(tài)度問(wèn)題，假如我們都這樣想了，我們的團(tuán)隊(duì)就有了凝聚力，戰(zhàn)斗力，而強(qiáng)弱就由“這樣想了”的人數(shù)決定。特別值得一提的是,我們部分領(lǐng)導(dǎo)缺少服務(wù)意識(shí)，工作不夠主動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)層面的戰(zhàn)斗力有待加強(qiáng)。這是下學(xué)期要做的一項(xiàng)重點(diǎn)工作3、部分常規(guī)工作虎頭蛇尾，工作開(kāi)展不深入，流于形式，有的工作有時(shí)甚至連形式都沒(méi)有了，如教研工作，科研工作，值周、值日工作，教師教學(xué)常規(guī)完成及檢查工作；4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重，偏離了嚴(yán)格管理的正常軌道，違背了制度制定時(shí)的初衷，如思想競(jìng)賽文明班級(jí)評(píng)比制度，辦公室主任日常事務(wù)。
5、課后輔導(dǎo)，平時(shí)不夠，只有少部分老師，支撐學(xué)�！白サ镁o”的傳統(tǒng)門(mén)面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。
6、學(xué)校的部分高級(jí)教師，不是高級(jí)做事，而是高姿態(tài)觀望，高姿態(tài)推讓。沒(méi)用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低，我們要盡可能地創(chuàng)造條件，尤其是年輕的高級(jí)教師，機(jī)會(huì)往往親睞時(shí)刻等待著的，一直努力的人。
學(xué)校工作總結(jié) 篇4
為了搞好預(yù)防艾滋病宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大師生預(yù)防艾滋病意識(shí)及自覺(jué)抵制不良習(xí)氣的能力，我校把“防艾”工作納入學(xué)校工作議程，將其視為實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹公民道德綱要工作的重要渠道，與學(xué)校法制教育相融合，扎實(shí)推進(jìn)“防艾”工作的開(kāi)展。
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面開(kāi)展宣傳預(yù)防教育工作
我校積極響應(yīng)縣級(jí)有關(guān)部門(mén)的號(hào)召，把“防艾”教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，列為德育工作計(jì)劃中重要的一項(xiàng)，將“防艾”教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái)，與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀結(jié)合起來(lái)，使我校的“防艾”教育工作常抓不懈。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我校成立“防艾”教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)唐汝黨擔(dān)任組長(zhǎng)，政教主任、生輔教師、班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各自的工作職責(zé)，校長(zhǎng)為學(xué)�！胺腊鳖A(yù)防教育的第一責(zé)任人，統(tǒng)籌全�！胺腊惫ぷ�，保障預(yù)防教育工作的落實(shí)；生輔老師鄧獻(xiàn)彬?qū)Α胺腊惫ぷ魇株P(guān)注，也十分熟悉，學(xué)校如何開(kāi)展此項(xiàng)工作都作具體規(guī)劃；政教處、學(xué)生處全面具體落實(shí)各項(xiàng)工作，并督促檢查評(píng)價(jià)班主任的工作。領(lǐng)導(dǎo)組制定學(xué)�！胺腊敝贫取⒋胧┖陀�(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“防艾”知識(shí)宣傳，自我保護(hù)教育，并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施。
二、分析青少年特點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，加大宣傳力度
青少年的身心尚未成熟，世界觀、人身觀尚未形成，可塑性強(qiáng)，也容易受環(huán)境的不良影響。青少年本身具有很強(qiáng)的模仿力，也有比較強(qiáng)的獵奇心理，有時(shí)髦心理，還有自我炫耀的心理，這些都是青少年的特點(diǎn)。青少年作為“防艾”預(yù)防教育的重點(diǎn)，我們國(guó)家黨和政府以及有關(guān)部門(mén)想了許許多多的對(duì)策，也設(shè)定了許多的防線。未成年人都處在求學(xué)的年齡，所以從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)說(shuō)，家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該組成一個(gè)立體的、聯(lián)合的防線。
我校把預(yù)防艾滋病教育作為德育教育的重要組成部分，納入了學(xué)校德育工作計(jì)劃。從法制教育入手，增強(qiáng)學(xué)生的法制、法律知識(shí)，使學(xué)生知法、懂法、守法、學(xué)法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己，這也是學(xué)校環(huán)境建設(shè)中軟環(huán)境的第一步。我�！胺腊惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真分析學(xué)生、學(xué)生家庭及所處的地理位置的基礎(chǔ)上，確定了以環(huán)境教育、德育教育為核心，以法制教育、心理健康教育為龍頭，以專(zhuān)題講座、板報(bào)、圖片宣傳、多媒體資料、校園之聲等全方位、多角度宣傳相配合的工作思路。
三、開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)
1．宣傳教育。
“防艾”關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育。盡管我鎮(zhèn)尚未發(fā)現(xiàn)感染者，但加強(qiáng)教育，搞好預(yù)防工作仍然十分重要。學(xué)校教育學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到工作的重要性和緊迫性，從各個(gè)方面著手，搞好宣傳教育。
在新生入學(xué)教育中，我們都把“防艾”教育作為教育內(nèi)容，結(jié)合軍訓(xùn)工作，開(kāi)展一堂教育課。并發(fā)放宣傳卡，在班級(jí)里培養(yǎng)宣傳員，深入班級(jí)宣傳。
利用校會(huì)、升旗儀式等機(jī)會(huì)由校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合具體的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行“防艾”教育。
政教處定期組織學(xué)生出墻報(bào)、掛圖片，各班交流參觀。
我們學(xué)校對(duì)“艾滋病”的宣傳教育，渠道多，氛圍濃，大量的圖片資料，豐富的信息材料、隨處可見(jiàn)的警言警句，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生預(yù)防艾滋，珍愛(ài)生命。我校學(xué)生通過(guò)閱讀、瀏覽宣傳資料，讓學(xué)生親自去參與教育活動(dòng)，讓學(xué)生自己去獲取“防艾”的知識(shí)，切身去感受其危害，對(duì)預(yù)防艾滋病有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，有了一定的“防艾”意識(shí)。
2．上好一堂課。
負(fù)責(zé)“防艾”教育的鄧獻(xiàn)彬老師認(rèn)真收集有關(guān)資料，備課，分年級(jí)或分班上課，讓學(xué)生了解“艾滋病”形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)。
學(xué)校聘請(qǐng)派出所教導(dǎo)員羅安軍為法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期開(kāi)展一次法制教育課。
3、出好一期刊
學(xué)校利用文化走廊，宣傳艾滋病預(yù)防的有關(guān)知識(shí)，將艾滋病的傳播途徑、危害用直觀的圖片和文字告訴大家，宣講國(guó)家有關(guān)政策，關(guān)心他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，正確對(duì)待感染者。
4．開(kāi)好一次主題班會(huì)。
各班在班主任的組織下，采取各種形式，組織學(xué)生開(kāi)展“防艾”討論、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同提高。
5．觀看一場(chǎng)影視。
每學(xué)期組織全校師生觀看一次與預(yù)防艾滋病相關(guān)的專(zhuān)題片。
6．讀好一本好書(shū)。
讓學(xué)生到校圖書(shū)室借閱或者購(gòu)買(mǎi)與預(yù)防艾滋病相關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)行閱讀。并由班主任組織時(shí)間集中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生切實(shí)掌握預(yù)防艾滋病的常識(shí)。
預(yù)防艾滋病工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，存在復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，有很多工作要做，需要政府重視，需要全社會(huì)人的全力支持、共同努力、共同關(guān)心，才能真正做到有效控制，有效預(yù)防。我校將一如既往，始終把預(yù)防艾滋病的宣傳教育工作作為本校的一項(xiàng)工作來(lái)抓，讓學(xué)生這塊凈土永葆純潔。
【學(xué)校工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校秋季學(xué)校工作總結(jié)01-16
學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作總結(jié)05-29
學(xué)校的工作總結(jié)06-17
學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作總結(jié)范文05-30
學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)05-05
學(xué)校扶貧工作總結(jié)10-19
學(xué)校期末工作總結(jié)01-04
學(xué)校寒假工作總結(jié)01-05
學(xué)校月度工作總結(jié)08-01