描寫(xiě)夏天的五年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)夏天的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。

描寫(xiě)夏天的五年級(jí)作文1

　　慢慢的，夏天來(lái)了，仿佛沒(méi)有經(jīng)過(guò)春天直接到了夏天，人們穿上了短袖甚至短褲。平日里上早操，我們會(huì)感到?jīng)鏊�，而現(xiàn)在上操，你能看到每個(gè)人臉上的汗珠。太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，仿佛把它所有的能量都傾瀉到了地面上，熱的根本沒(méi)有心情去認(rèn)真干一件事。

　　越是到下午，天氣越悶熱，整個(gè)世界如同被扣在一只大蒸籠里�；蛟S是熱得突然，接受不了，我還穿著長(zhǎng)褲，總怕萬(wàn)一涼著呢。其實(shí)外面幾乎每天都三十一、二度。但如果穿短褲，一時(shí)還有些不適應(yīng)。

　　空氣仿佛凝固了，叫人感到口干舌燥，嘴唇也干得難受，我不斷喝水，不斷出汗，頭也昏沉沉的。下午體育課過(guò)后，回到班里，同學(xué)們第一個(gè)統(tǒng)一動(dòng)作是找水瓶，第二個(gè)統(tǒng)一動(dòng)作是找紙擦汗，第三個(gè)統(tǒng)一動(dòng)作是累的熱的只能機(jī)械地?fù)u著作業(yè)本扇風(fēng)，懶得抬一下眼皮。多么盼望一股風(fēng)吹過(guò)，但很令人失望，偶爾拂過(guò)一陣風(fēng)，卻使人感到熱浪撲面。

　　雖然現(xiàn)在還沒(méi)到最熱的時(shí)候，但令人感到有些難熬！

描寫(xiě)夏天的五年級(jí)作文2

　　近了，近了。那奪目的裙子離我近了，那好吃的冰棒離我近了；那果香離我近了；那游泳池的歡歌笑語(yǔ)離我近了；那美麗的涼鞋離我近了。

　　看，池塘那一朵朵嬌小玲瓏的荷花都靜靜的依偎在那波光粼粼的水面上了，一副靜態(tài)的畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前，那種粉紅發(fā)出一股淡淡的清香，讓我如癡如醉，荷葉也不甘心，瞧，在賣弄著舞姿呢。

　　放眼望去，田野里一個(gè)個(gè)腆著大肚子的西瓜，身姿苗條的黃瓜........應(yīng)有盡有，眼花繚亂，還沒(méi)嘗到喂兒，就留下了口水。

　　瞧，多么熱鬧的游泳池，小孩子迫不及待的下了水，頓時(shí)，池里的水開(kāi)花了，大人們看著孩子盡情的嬉戲，臉上露出燦爛的笑容，這時(shí)，游泳池里的歌聲、笑聲、水聲此起彼伏。�。∥乙渤磷砥渲辛�。

　　聽(tīng)，還有一些不知名的`音樂(lè)家正在歡快演奏，好像在開(kāi)一個(gè)盛大的晚會(huì)迎接夏天的到來(lái)。

　　看著這一切，你肯定也喜歡夏了吧！

描寫(xiě)夏天的五年級(jí)作文3

　　夏日的天，孩兒的臉;夏天的云，最愛(ài)變臉，在不同的時(shí)間，云朵總是變幻無(wú)常。

　　清晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)，云朵就像棉花一樣，跑過(guò)來(lái)包圍太陽(yáng)，太陽(yáng)就給云彩鑲上閃亮的金邊，好像在告訴我們，太陽(yáng)藏在那兒。有時(shí)云層不厚，陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙直射下來(lái)，像千萬(wàn)把閃光的利劍，云層也因?yàn)榻枇颂��?yáng)的光芒，變成了玫瑰色，艷麗極了。

　　傍晚，太陽(yáng)落山了，但它的余輝染紅了半邊天，似火的晚霞，仿佛要把整個(gè)世界熔化。這時(shí)，在樹(shù)下乘涼的老人們看見(jiàn)了，會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“明天，又是個(gè)艷陽(yáng)天�！毙∨笥褌兛匆�(jiàn)了，會(huì)歡叫起來(lái)：“火燒云羅!火燒云羅!”因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文書(shū)上有《火燒云》這一課。

　　啊，多美啊!夏天的云多有趣啊!我真希望自己也變成一片潔白的云，在那無(wú)邊無(wú)際的天空，染上陽(yáng)光的色彩斑斕，與同伴們自由自在地漫游。

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