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學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)間:2021-08-29 13:02:19 學(xué)校工作總結(jié) 我要投稿

【精選】學(xué)校工作總結(jié)合集九篇

  一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長,是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的學(xué)校工作總結(jié)9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】學(xué)校工作總結(jié)合集九篇

學(xué)校工作總結(jié) 篇1

  本學(xué)期來,我按照教學(xué)大綱的精神,認(rèn)真開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作。教學(xué)中,我努力的做到讓學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)踐、多討論的方式開展課程。在不斷的摸索教學(xué)中,總的來說還是取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

  一、重視學(xué)生課外調(diào)查活動(dòng)的開展

  綜合實(shí)踐活動(dòng)大多與學(xué)生的生活密切相關(guān),多數(shù)課程都是學(xué)生身邊的事物。在開展課程時(shí),我都大膽的放手讓學(xué)生利用課余的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,讓他們通過訪問,上網(wǎng)收集資料等方法來完成課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣的學(xué)習(xí)方法不但讓課程活動(dòng)活起來,而且讓學(xué)生真切的感受到知識(shí)就在自己的身邊,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性都很高。一學(xué)期下來,學(xué)生訂立計(jì)劃的能力、分析的能力、統(tǒng)計(jì)收集的綜合能力都比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。

  二、重視學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新創(chuàng)作能力的培養(yǎng)

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在每一節(jié)課中都滲透了許多的動(dòng)手操作項(xiàng)目,這些項(xiàng)目都是一些非常有趣的小活動(dòng),我會(huì)與學(xué)生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)的制作材料,并讓學(xué)生在假期期間合作完成自己喜歡的項(xiàng)目。一學(xué)期下來,我班同學(xué)的手工制作與小發(fā)明都有了豐碩的成果。制作的人造衛(wèi)星、小鳥的家、民居等非常精致。

  三、重視把知識(shí)學(xué)以致用,增強(qiáng)實(shí)用性

  綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容大多很有實(shí)用性。例如:有的環(huán)節(jié)就設(shè)計(jì)了綠化改造工程。在課后,我都讓學(xué)生回家一一對照綠化規(guī)范的要求,認(rèn)真檢查自己家庭的綠化不足,深入思考改進(jìn)的措施

  四、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性

  綜合實(shí)踐活動(dòng)它不是“可教的”課程,而是“可做的”課程,是實(shí)踐性課程。作為一種實(shí)踐性的課程,學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。為了要突出學(xué)生主體,我在活動(dòng)中努力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,發(fā)揮學(xué)生作為活動(dòng)主體應(yīng)有的地位和作用。從活動(dòng)主題或課題的提出,到活動(dòng)方案的制定、再到活動(dòng)實(shí)施,以及活動(dòng)的總結(jié)、交流與評價(jià),都盡可能讓學(xué)生自主活動(dòng),我則有效地針對學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或引導(dǎo)。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)作為活動(dòng)課程的一種特殊發(fā)展形態(tài),在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注,但是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)復(fù)雜性大量存在,在實(shí)施過程中,我也迷茫、憂慮和擔(dān)心,但是我堅(jiān)信,在大家的共同努力下,綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)實(shí)施得越來越好!

學(xué)校工作總結(jié) 篇2

  我校在開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中,深入地貫徹落實(shí)上級黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)要求,積極探索和研究黨建工作新的思路和方法,并與教育教學(xué)工作實(shí)際緊密結(jié)合,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,為了把此項(xiàng)工作做得更加扎實(shí)有效,現(xiàn)將我校本階段工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

  在接到上級文件指示精神以后,我校領(lǐng)導(dǎo)班子,及時(shí)召開班子成員會(huì)議,就我校開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研究、部署。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)在全校深入人心,形成了人人參與活動(dòng)的良好校園氛圍。通過組織黨員干部學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神,達(dá)到領(lǐng)會(huì)精神、抓住實(shí)質(zhì)的目的。其次是把好方案落實(shí)關(guān)。制定了開展以爭先創(chuàng)優(yōu)為主要內(nèi)容的總體計(jì)劃和切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則,確定了具體的時(shí)間、范圍、對象、方法、步驟等,確保了活動(dòng)的開展落實(shí)。再是把好活動(dòng)關(guān)。創(chuàng)建先進(jìn)黨支部、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,關(guān)鍵在于扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,在活動(dòng)中提高黨員干部的素質(zhì),發(fā)揮黨員干部的先鋒作用,做出讓學(xué)校全體老師摸得著、看得見、學(xué)得會(huì)的實(shí)際內(nèi)容。最后是把好借鑒關(guān)。在活動(dòng)開展過程中,我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作,還積極向友好單位學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的做法,體現(xiàn)出“它山之石,可以攻玉”的真正意義。

  二、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,推動(dòng)全面落實(shí)

  為確;顒(dòng)開展落到實(shí)處,我校創(chuàng)新工作機(jī)制促進(jìn)活動(dòng)開展。一是實(shí)行“雙重負(fù)責(zé)制”,即校領(lǐng)導(dǎo)下派到各小組,指導(dǎo)、協(xié)助各小組認(rèn)真組織落實(shí)活動(dòng)安排。二是落實(shí)目標(biāo)承諾書,指導(dǎo)各小組將開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)列入工作日程,并把目標(biāo)承諾書進(jìn)行層層分解,目標(biāo)到人、責(zé)任到人。

  三、抓好學(xué)習(xí)教育,強(qiáng)化理論基礎(chǔ)

  堅(jiān)持雙周一下午學(xué)習(xí)日的制度,采取集中學(xué)習(xí)、分組討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的網(wǎng)習(xí)書目及下發(fā)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案,使全體黨員明確活動(dòng)主題、總體要求和方法步驟,為下一步活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

  四、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)。

  為把創(chuàng)先爭優(yōu)工作扎實(shí)推進(jìn),我校將圍繞“五好”、“五帶頭”的要求,具體開展以下幾項(xiàng)活動(dòng):

  (1)在全體黨員中開展優(yōu)質(zhì)課評比評比活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間定為五—六月。對象為全體黨員干部,參加確定課題、參加聽課評課、參加教學(xué)練兵。在開展此項(xiàng)活動(dòng)中,我校對積極參加活動(dòng)的黨員、干部予以必要的精神獎(jiǎng)勵(lì)。李萬貴、楊明勇、段康英等同志分別獲獎(jiǎng)。

  (2)在全體黨員中開展“黨員幫扶活動(dòng)”。黨員幫扶活動(dòng),主要圍繞兩個(gè)大方面開展。一是開展黨員對青年教師的結(jié)對幫扶活動(dòng),給他們以思想上、業(yè)務(wù)上、情感上的幫扶;二是開展對留守學(xué)生和“后進(jìn)生”的幫扶活動(dòng)。開展這項(xiàng)活動(dòng),從校長到普通黨員教師都能積極參與,從而促成我校“人人幫后進(jìn)、后進(jìn)趕先進(jìn)”的良好局面。

  (3)在高峰鎮(zhèn)“七、一”慶祝會(huì)上,我們支部被評為“先進(jìn)黨支部”,楊明勇老師被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,何光權(quán)校長被評為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”,郭慶在“創(chuàng)優(yōu)爭先”演講活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。

  今后,我們將更加深入地貫徹落實(shí)上級黨委組織的各項(xiàng)活動(dòng),積極探索和研究黨建工作新的思路和方法,并與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,以更加飽滿的熱情和干勁,為的又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇3

  根據(jù)《閔行區(qū)教育局關(guān)于開展全區(qū)“十一五”合格(優(yōu)秀)家長學(xué)校評估工作的通知》(閔教字[20xx]86號(hào))文件精神,我們成立了以區(qū)教育局副局長、區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心主任王浩為組長,區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心常務(wù)副主任顧曉鳴為副組長的評估小組。評估組通過對照評估標(biāo)準(zhǔn),對68所申報(bào)單位進(jìn)行了初評、終評、復(fù)核等程序,共有17所學(xué)校被評為“十一五”優(yōu)秀家長學(xué)校,14所學(xué)校被評為“十一五”合格家長學(xué)校。濾布這次評估的一個(gè)重要特點(diǎn)是成功地實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)平面檔案評估向網(wǎng)上評估的過渡,這樣的評估方式將更加注重過程,所有評估內(nèi)容全部可以通過網(wǎng)上點(diǎn)擊、查詢,評估結(jié)果全部公開,接受全社會(huì)的監(jiān)督。這次通過網(wǎng)上評估優(yōu)秀、合格家長學(xué)校取得了較好的效果,極大地減輕了一些學(xué)校為了迎接評估而進(jìn)行的重復(fù)勞動(dòng),時(shí)間成本和人力成本大大降低;同時(shí),通過這次評估和學(xué)校網(wǎng)站這個(gè)窗口,也向全國展示了閔行區(qū)辦大教育的思想和決心,對全面提高全區(qū)家庭教育工作質(zhì)量和創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校將產(chǎn)生長期的影響。

  通過網(wǎng)上來評估學(xué)校指導(dǎo)家庭教育是一個(gè)研究和探索的過程,也是期望實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新的過程。開展這樣評估的目的是轉(zhuǎn)變家庭教育行政管理方式,改變傳統(tǒng)陳舊的評估辦法,變結(jié)果評估為過程評估。為此,我們更注重對現(xiàn)代家庭教育的倡導(dǎo)和引領(lǐng),更注重推動(dòng)現(xiàn)代家庭教育的過程,而不只是關(guān)注評價(jià)的結(jié)果。我們希望通過這樣樸素、務(wù)實(shí)、高效、公開的工作方式,不僅是要大面積地提高區(qū)域家庭教育工作的質(zhì)量和水平,更重要的是減少我們在工作中的重復(fù)勞動(dòng)。向現(xiàn)代化手段要效率、壓濾機(jī)濾布要質(zhì)量,這是實(shí)現(xiàn)區(qū)域家庭教育管理現(xiàn)代化的唯一選擇。今年,是閔行區(qū)開通網(wǎng)上評估家長學(xué)校的第一年,打好基礎(chǔ)是今年的主要任務(wù),目的要在今后推行動(dòng)態(tài)評估,把結(jié)果評估真正轉(zhuǎn)化為過程評估。

  家長學(xué)校只是家庭教育工作的一個(gè)部分,我們希望通過評估能夠進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化工作整體水平的不斷提升。只有這樣,我們才能真正邁出由傳統(tǒng)學(xué)校向現(xiàn)代學(xué)校關(guān)鍵的一步。希望在下一階段工作中,把區(qū)里提出的家庭教育常規(guī)工作操作要點(diǎn)落到實(shí)處。要在全面提升班主任家庭教育專業(yè)化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,努力推動(dòng)班主任科學(xué)有效指導(dǎo)家庭教育的能力和水平,使我們在育人的問題上能夠更多地找到其核心位置,達(dá)到事半功倍的效果,使我們的老師、家長面對孩子成長時(shí)少犯甚至不犯在育人上的低級錯(cuò)誤。要提升家長家庭教育志愿者(我們統(tǒng)一規(guī)范的名稱是:“中華家庭教育志愿者”)的內(nèi)涵,在家長中、在社區(qū)中組建“中華家庭教育志愿者”,采取“包戶”的辦法,與家庭教育需要戶、困難戶結(jié)對子,幫助班主任減輕沉重的家庭教育負(fù)擔(dān)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇4

  20xx年9月19日,我?guī)е鵀榘嗉壨瑢W(xué)謀利益的熱情競選團(tuán)支書一職。雖然離開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多星期了,一些事是由上一任團(tuán)支書負(fù)責(zé)的,有的只完成了一半,而時(shí)間緊急需要交,面對壓力我就把它當(dāng)作考驗(yàn),實(shí)在來不及就請其它班委幫忙。以下為我支部9—11月份開展工作情況。

  1 , 準(zhǔn)時(shí)出席每周一中午12:40的例會(huì),事先準(zhǔn)備好剪報(bào),會(huì)上認(rèn)真做好會(huì)議記錄并定期上傳到網(wǎng)上團(tuán)支部,會(huì)后把會(huì)議內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)給本班級的每位同學(xué)并積極聽取同學(xué)們的意見和建議,有不清楚的就問團(tuán)委其它人員,盡力解答同學(xué)們的不解。

 。玻 10月21日—11月7日期間,認(rèn)真做好“大學(xué)生與改革開放30周年攝影”大賽、“大學(xué)生與改革開放征文大賽”作品征集活動(dòng)。

  3, 運(yùn)動(dòng)會(huì)期間積極配合班長和體委的工作,及時(shí)將我們班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)做好記錄上傳到網(wǎng)上團(tuán)支部。

  4, 積極做好團(tuán)日活動(dòng)的申請,秉著“艱苦與快樂并存,集體與個(gè)人同在”的活動(dòng)主題與11月1日組織班級去xx神龍川兩日游,此次活動(dòng)旨在增加班級同學(xué)之間的交流,增強(qiáng)班級凝聚力。

 。担 認(rèn)真貫策本學(xué)期的工作計(jì)劃,,開展系列形式多樣,內(nèi)容豐富,具有教育意義的活動(dòng),讓團(tuán)員青年在活動(dòng)中在學(xué)習(xí),在活動(dòng)中成長,使我班成為一支具有生命力、充滿活力的隊(duì)伍。

  雖然我上任不久,但是我覺得值得一提的是這學(xué)期我們班的同學(xué)都很積極的參與班級活動(dòng),特別是上學(xué)期很少參加活動(dòng)的同學(xué)也都很積極配合我的工作,有時(shí)還惹來別的班級羨慕的眼光,這讓我感到很欣慰。從這點(diǎn)上我看到了我的辛苦沒有白費(fèi),動(dòng)力也就更大了,以后我會(huì)更加努力的做好我自己的工作的。

  身為一個(gè)團(tuán)支書,不僅要在班級中做好自己的工作,在團(tuán)委中也要積極配合好各部門的工作,盡力把自己該做的事給做好。團(tuán)委的事有時(shí)候很多很復(fù)雜,要求班級每個(gè)人的配合,但是對于我們大二的同學(xué)學(xué)習(xí)也比較緊張,有時(shí)說話沒人答理,從而有好多班級團(tuán)支書被弄得焦頭爛額,然而我是一個(gè)做事比較細(xì)心的人,做什么事都要想好該怎么做,怎樣做才能做的比較好一點(diǎn),對與團(tuán)委要交的攝影作品和征文我會(huì)分時(shí)間段傳達(dá)給同學(xué)們,把要求通知他們并且做好督促工作,等要交的時(shí)候我就整理好交給指定的部門,這樣既沒有讓同學(xué)們產(chǎn)生東西積壓的厭惡感,也沒有不配合好團(tuán)委的工作。

  當(dāng)然,由于起點(diǎn)不高,經(jīng)驗(yàn)還是不足,因此在工作中還是存在一些缺陷的?偨Y(jié)有以下幾點(diǎn):1,雖然提前準(zhǔn)備剪報(bào),但是還是沒有有征對性的找到相關(guān)的內(nèi)容;2,有時(shí)候由于自己沒有充分準(zhǔn)備好,有些計(jì)劃的活動(dòng)不能開展的起來;3,有時(shí)候太心急調(diào)動(dòng)大家的積極性,太希望把班級給搞好一點(diǎn),而忘了僅憑一個(gè)人的熱情是不行的;這些都是以后工作中都要注意的問題。當(dāng)然真正做好團(tuán)支書的工作還要付出更多的努力,要一如既往的付出。雖然我不是最好的團(tuán)支書,但是我會(huì)努力的,一方面在不足中改進(jìn)自己,另一方面像有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)支書學(xué)習(xí),從而獲得進(jìn)步。

  未來的日子里,我會(huì)一如既往的努力工作,編織新的夢想,張開翅膀追求一個(gè)又一個(gè)高度,尋求一次又一次心動(dòng)之旅,永不言休,永不停止,永遠(yuǎn)向前……

學(xué)校工作總結(jié) 篇5

  在金風(fēng)颯爽,丹桂飄香的金秋十月里,我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)于xx年10月9日晚在田徑場舉辦了第九屆文化藝術(shù)節(jié)暨迎新生文藝晚會(huì)。本次晚會(huì)宣傳到位,得到了全校師生的高度重視。為了歡迎大一新生,同時(shí)注入我們學(xué)生會(huì)的活力,能更好的展示我們學(xué)院的風(fēng)采,加上吸取了往屆迎新晚會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn),所有的這些都為我們本次迎新晚會(huì)成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。

  回顧整個(gè)工作過程,從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會(huì)得到廣大師生的大力支持,也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí),也為我們公關(guān)部今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。

  為了使本次迎新晚會(huì)能夠順利進(jìn)行,我們公關(guān)部在前期、活動(dòng)中及后期都做了很多積極而有效的努力。

  在迎新晚會(huì)開始的前一個(gè)月,我們忙碌而緊張的工作便開始了,首先由部長制作了完善、詳細(xì)、可行性很高的“迎新晚會(huì)策劃書”。在策劃書中部長詳細(xì)的介紹了活動(dòng)的流程、目的以及運(yùn)行活動(dòng)所需的物資等,并在其中做了周到的風(fēng)險(xiǎn)控制。我們也通過努力拉到了運(yùn)行本次晚會(huì)所需的基本費(fèi)用和晚會(huì)進(jìn)行中的一些道具,晚會(huì)現(xiàn)場演出者和主持人的發(fā)型設(shè)計(jì)等贊助。在我們的共同努力下,晚會(huì)在熱烈的氣氛中圓滿閉幕,但我們部門的工作還在繼續(xù)``````

  在準(zhǔn)備晚會(huì)的過程、以及晚會(huì)舉辦的途中,遇到了很多問題,也讓我們得到了很多寶貴的辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。雖然我們部門已經(jīng)竭盡全力,但任然存在一些不足,如:與其他部門的合作不夠默契;同原來的合作對象缺少聯(lián)系,給再次合作帶來不便;在擬定策劃書方面存在許多漏洞等。我們正在努力的健全和完善著我們的內(nèi)部資料,我們正在有效且高效的進(jìn)行著我們的'工作,我們正在集大家的智慧建設(shè)著我們外聯(lián)這個(gè)溫馨、充滿挑戰(zhàn)、激情與夢想的家,我們愿秉承著心

  正意誠、言必行、行必果的部訓(xùn),追求著培育精英、打造品牌、服務(wù)商院的目標(biāo),懷著充實(shí)自我、并肩奮戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念,創(chuàng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、尊重、共贏得環(huán)境來服務(wù)商家、服務(wù)商院、服務(wù)你、我、他。

  這次晚會(huì)的成功,與院里領(lǐng)導(dǎo)老師的支持以及主席團(tuán)的指導(dǎo)幫助是分不開的,當(dāng)然,學(xué)生會(huì)各部的積極配合也是晚會(huì)成功舉行的一個(gè)重要原因。在活動(dòng)前、中、后,我們公關(guān)部及其他各部門都在履行著我們對商家的承諾,以樹立我們“心正意誠,言必行、行必果”的形象。在此我謹(jǐn)代表我們部門所有人向與我們攜手一起履行我們承諾的人們表示感謝。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,商學(xué)院外聯(lián)工作取得了可喜的成績。站在巨人的肩膀上工作,這對我們把公關(guān)部的人來說既是鼓勵(lì)又是挑戰(zhàn)。我們決定在今后的工作中,根據(jù)公關(guān)部自身的職能特點(diǎn),吸取前幾屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,為把商院外聯(lián)的工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階而做出自己的貢獻(xiàn),為把商院學(xué)生會(huì)建設(shè)成為一個(gè)更有影響力的學(xué)生會(huì)而做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇6

  轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧一學(xué)期以來學(xué)校工作在全體教師的共同努力下取得較圓滿的成績,現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況簡要小結(jié)如下:

  一、明確工作目標(biāo):

  一切為了教育教學(xué)著想

  一切為了孩子的安全著想

  一切為了孩子和學(xué)校的發(fā)展著想

  二、工作態(tài)度:

  求真 務(wù)實(shí) 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取

  三、教學(xué)工作

  (一)完善和落實(shí)各項(xiàng)工作管理制度。

  (二)落實(shí)工作計(jì)劃的扎實(shí)有效開展。

  (三)素養(yǎng)提升 人格引領(lǐng)。

  教師的素養(yǎng)和做人品格直接影響著教師的工作態(tài)度、工作方法、工作效益,對教師能否安于教學(xué)工作,能否真正為教育教學(xué)工作服務(wù)等。我們把“素養(yǎng)提升 人格引領(lǐng)”作為教師的基本工作要求,才能把一切的工作做實(shí),才能真正為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)、為家長和社區(qū)服務(wù)。

  (四)做實(shí)基礎(chǔ)。

  1、扎實(shí)做好教師學(xué)生五認(rèn)真工作。不要求教師在全鎮(zhèn)做的最好,只要求教師做的有效。

  2、做實(shí)課堂教學(xué)。做實(shí)課堂教學(xué)互聽互評,互相促進(jìn)和提高,以求課堂教學(xué)收到最大效益。

  3、做實(shí)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差,以求學(xué)生的全面發(fā)展和特色學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)。

  4、做實(shí)學(xué)校與家長之間的溝通,及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校情況,了解學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活狀況,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),調(diào)整教學(xué)方法措施,以追求學(xué)校與家長共同教育的和諧有效。本學(xué)期先后多次向家長發(fā)放“告家長書”,涉及小學(xué)生現(xiàn)代教育方法和措施、小學(xué)生日常安全教育知識(shí)和自我防控、季節(jié)性的傳染病知識(shí)和預(yù)防、學(xué)校喜報(bào)、學(xué)校近期工作安排(如假期放假安排、學(xué)校招生工作)等。

  5、落實(shí)學(xué)前教育,老教師徐保俠不顧自身病痛纏身,在努力解決家庭困難的同時(shí),全身心投入幼教工作,讓學(xué)生在快樂的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、陶冶情操、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)優(yōu)秀的做人品格。

  6、落實(shí)教師崗位培訓(xùn)、學(xué)歷提高工作。

  7、鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,參與教科研工作。

  8、任教教一年級語數(shù)教學(xué)工作的徐蘇云、朱作偉老師工作踏實(shí)肯干,在本學(xué)期質(zhì)量調(diào)研中邵西小學(xué)一年級語文獲得全鎮(zhèn)第二名的好成績,僅比第一名相差0.4分,數(shù)學(xué)獲得全鎮(zhèn)第四名,僅比第一名相差0.3分。

  四、德育安全工作。

  (一)落實(shí)學(xué)校校安工程計(jì)劃。

  (二)做實(shí)門衛(wèi)值班工作。

  (三)做實(shí)安全教育宣傳及安全防范工作。

  1、做實(shí)學(xué)生進(jìn)出校門登記和護(hù)導(dǎo)。

  2、做實(shí)晨、午檢制度。

  3、做實(shí)因病缺課學(xué)生登記上報(bào)和后期輔導(dǎo)工作。

  4、做實(shí)管制刀具全天候的排查和管理。

  5、做實(shí)學(xué)生日常安全教育管制,向家長發(fā)放相關(guān)安全教育知識(shí)及日常安全防范措施等資料。

  6、做實(shí)不同季節(jié)傳染病的安全防范工作,向家長發(fā)放“告家長書”, 讓家長了解傳染病相關(guān)知識(shí)、防范措施等,及時(shí)配合學(xué)校做好各類傳染病的防控工作。

  7、做實(shí)上級各部門相關(guān)安全工作,做到既要落實(shí)又要有成效。

  8、做實(shí)學(xué)校安全隱患的排查和整改‘

  9、做實(shí)安全信息的檢查、資料管理與信息的上傳。

學(xué)校工作總結(jié) 篇7

  在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在其他處室的相互協(xié)調(diào)下,我校教育科研工作取得了較好的成績。現(xiàn)將xx-xx學(xué)年第一學(xué)期教科所工作總結(jié)如下,不當(dāng)之處敬請批評指正。

  一、狠抓教師培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

  (1)高中教師遠(yuǎn)程研修。山東省10萬高中教師暑期遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作三年來,我校一年一個(gè)新臺(tái)階。xx年獲得泰安市暑期遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位,xx年獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組織單位。xx年泰安市初高中教師遠(yuǎn)程研修現(xiàn)場會(huì)在我校舉行。今年我校又獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀示范學(xué)校。徐春華、張紀(jì)廣被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,王棟被評為優(yōu)秀管理員,王英珠 郭金萍 陳西強(qiáng) 李振 鄭傳軍 鞏玉兵 劉曉 桑征 林蒼勁 等39為教師被評為優(yōu)秀學(xué)員。

  (2)骨干教師培訓(xùn)。我校非常重視骨干教師的培養(yǎng)和榜樣的帶動(dòng)作用,xx年又有2名教師被評為泰山名師,1名教師被評為教壇英才,1名教師被評為教學(xué)新星。xx年9月份,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究和督導(dǎo),通過150多位一線教師的“公投”,在全體教師中“海選”出了五位特級教師、泰山名師和骨干教師成立了“學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)小組”。該小組是獨(dú)立于學(xué)校教務(wù)處、教科所等職能處室之外的“民間組織”,其職責(zé)一是加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究和指導(dǎo),二是對于學(xué)校中的先進(jìn)典型及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣,三是負(fù)責(zé)部分教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)檢查工作。學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組的成立,充分證明了該校對課堂教學(xué)工作的重視和關(guān)注,體現(xiàn)了 “辦名校、出名師、育英才”的辦學(xué)宗旨。

  另外,學(xué)校還通過“走出去,請進(jìn)來”的思路加強(qiáng)教師與兄弟單位的互相交流研討。xx年4月15日,張校長帶領(lǐng)教務(wù)處、教科所主任和高三級部備課組長到二中聽課學(xué)習(xí),共同研討高三復(fù)習(xí)課的思路和上法。xx年9月25日下午3點(diǎn)在報(bào)告廳舉行了一場題為《學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力》的專題講座,香港聯(lián)成教育集團(tuán)的于兆興教授給我們上了生動(dòng)的一課。

  二、狠抓教科研課題研究,向教科研要質(zhì)量

  (1)集體備課和聽評課制度落實(shí)的扎扎實(shí)實(shí)。本學(xué)期在王校長引領(lǐng)下,老師們對于集體備課和聽評課等教研活動(dòng)有了全新的認(rèn)識(shí)。特別是評課,形成了聽者大膽說,教者虛心聽,評后認(rèn)真改的好現(xiàn)象。

  (2)課題研究取得了較好的成績。課題研究是教師教育科研的主要陣地,“xxx”期間有我校承接了了國家科技部課題“青少年科技主題創(chuàng)新活動(dòng)研究”,省創(chuàng)新教育課題“先學(xué)后教模塊達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究;市級課題“分層次教學(xué)的研究”、“語文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”等。xx年“分層次教學(xué)的研究”和“語文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”課題由市教科所專家鑒定并順利結(jié)題。

  (3)學(xué)科走班的措施得力。在總結(jié)高二高三選課走班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,高一數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施了“選課”和“選師”走班教學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、反思、總結(jié)、完善取得了很好的成效,較好地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣,讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有收獲。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。

學(xué)校工作總結(jié) 篇8

  根據(jù)教育局20xx年暑假工作意見,我校高度重視暑期工作,詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃,成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,安排好值班工作,編排了假期值班安排表,保證電話暢通,保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡要總結(jié)。

  一、假前召開大會(huì),做好學(xué)期工作總結(jié),強(qiáng)化法制安全教育,做好安全工作總結(jié)。

  放假前,我校通過召開全校家長會(huì)和學(xué)期結(jié)業(yè)式等形式,對全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育,尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作,并請家長參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作,使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí),用法律法規(guī)來約束自己的行動(dòng)。假期期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作,加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理,明確責(zé)任,定時(shí)巡邏,嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理,假期值班絕大多數(shù)教師按時(shí)正點(diǎn),并做了詳細(xì)記錄,有事及時(shí)匯報(bào);由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,預(yù)防工作細(xì)致,各種措施到位,今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。

  二、家校聯(lián)系,開展家訪活動(dòng)。

  開展家校聯(lián)系和家訪活動(dòng)。重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪活動(dòng),有的通過電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進(jìn)行了家訪工作。

  三、積極組織學(xué)生參加各種比賽。

  1、參加鎮(zhèn)中小學(xué)生體育知識(shí)競賽。8月8日,我校選派三名選手參加了在前進(jìn)小學(xué)舉行的中小學(xué)生體育知識(shí)競賽。經(jīng)過1上午的激烈角逐,在全鎮(zhèn)24名學(xué)生參加的比賽中,我校三名選手包攬個(gè)人前三名,他們分別是姜海航獲個(gè)人第一名、任乃喬獲第二名、梅家川獲第三名。同時(shí)我校還獲得團(tuán)體總分第一名的好成績。在此讓我們?nèi)w同學(xué)用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

  2參加鎮(zhèn)中小學(xué)生“迎全運(yùn)、愛家鄉(xiāng)”全民分健身書法繪畫攝影比賽。在這項(xiàng)比賽中,我校共上交作品21份。其中書法作品7份、繪畫6份、攝影8份。經(jīng)過組委會(huì)的評審,我校獲得以下成績:硬筆書法類作品中;我校陳廣濤主席獲教師組二等獎(jiǎng)。繪畫類:王瑞同學(xué)的《海底世界》獲學(xué)生組二等獎(jiǎng)。攝影類:王瑜的《老外來到俺家鄉(xiāng)》獲學(xué)生組一等獎(jiǎng)、任志遠(yuǎn)的《趕!帆@學(xué)生組二等獎(jiǎng)、任連寬主任的《晚霞》獲教師組二等獎(jiǎng)。我校還被評為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

  3、參加熊岳鎮(zhèn)廣場文化月文藝匯演。8月12目,我校參加了熊岳鎮(zhèn)舉辦的廣場文化月,所選送的節(jié)目《紅色記憶》獲得舞蹈類優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  總之,我校暑期工作是有序的計(jì)劃、有序的實(shí)施,20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義,暑假生活是短暫的,卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩。老師們同學(xué)們!新學(xué)已經(jīng)開始,希望我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績。共同暢想我們美好的明天!

  最后,祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

學(xué)校工作總結(jié) 篇9

  開學(xué)以來,學(xué)生活動(dòng)處緊緊圍繞本期學(xué)校工作計(jì)劃,扎實(shí)有效的開展了以下主要工作,在工作的進(jìn)展過程中,也帶給我們一些反思,近期活動(dòng)處幾項(xiàng)工作的總結(jié)和反思。

  第一,及時(shí)啟動(dòng)了參加漯河市首屆學(xué)生合唱節(jié)工作。此項(xiàng)活動(dòng)方案確定以后,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,也得到了七年級全體師生尤其是年級主任和班主任的鼎力支持,他們以學(xué)校整體工作的大局為重,積極為學(xué)校合唱隊(duì)推薦隊(duì)員。從開始訓(xùn)練至今,所推薦的隊(duì)員的綜合素質(zhì)較高,她們不僅喜愛合唱、具備一定的合唱能力,而且有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性和時(shí)間觀念以及大局意識(shí),抽調(diào)的64名女生參加活動(dòng)的積極性很高,能夠按時(shí)參加排練,無遲到早退現(xiàn)象,認(rèn)真完成老師布置的訓(xùn)練內(nèi)容,排練效率比較高,保證了排練工作的有條不紊地順利進(jìn)行。隊(duì)員們良好的表現(xiàn)和演唱能力,得到了兩位輔導(dǎo)老師胡主任和楊藝?yán)蠋煹某浞挚隙ê秃迷u。由于分聲部訓(xùn)練,許多學(xué)生都比較陌生,因而排練時(shí)難度很大。但是,兩位老師以高度負(fù)責(zé)的精神,知難而進(jìn),沒有退縮,對每一位學(xué)生都從最基本的知識(shí)教起,做到有計(jì)劃性和針對性,因此效果良好。目前第一首歌《閑聊波爾卡》的排練基本結(jié)束,兩個(gè)聲部已經(jīng)開始合練。第二首歌《家鄉(xiāng)》正在緊張排練中。此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展,不管最后成績?nèi)绾,它給我們的信心遠(yuǎn)比成績重要得多。反思:

  1、要充分相信我們的老師和學(xué)生,他們有能力出色完成學(xué)校交給的工作。

  2、只要各部門密切配合,樹立學(xué)校整體工作一盤棋的思想,沒有辦不好的事情,沒有克服不了的困難。

  第二,校園種植活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)是我校進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育并因地制宜拓寬素質(zhì)教育渠道的重要舉措。在謝校長的指導(dǎo)下,活動(dòng)處領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真反思了去年活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并為本年度的種植活動(dòng)制訂了周密的切實(shí)可行的計(jì)劃。活動(dòng)開展以來,七八年級絕大多數(shù)班主任對此項(xiàng)工作的意義認(rèn)識(shí)到位,對學(xué)生的宣傳教育工作到位,對地塊整理的指導(dǎo)工作到位,目前,第一階段的工作即地塊的劃分和整理工作基本結(jié)束。從地塊的劃分來看,雖然有大小之分,但抽到地塊較大的班級,班主任沒有怨言,積極接受。在整理地塊過程中,各班主任充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為活動(dòng)的主角,并在勞動(dòng)工具的使用和地塊的有效整理上給予學(xué)生正確的指導(dǎo)和示范,越俎代庖的現(xiàn)象較之去年有明顯減少,達(dá)到了讓學(xué)生參與、讓學(xué)生受益的宗旨。對第一階段的工作,3月10下午第四節(jié)活動(dòng)處組織七八年級班長進(jìn)行了評比,完成比較好的班級有七(7)、七(2)、七(6)、八(2)、八(6)、八(1)、八(3)、八(7),從評比結(jié)果看,八年級好于七年級,工作總結(jié)《近期活動(dòng)處幾項(xiàng)工作的總結(jié)和反思》。存在的主要問題是,不少班級在地塊整理結(jié)束后,沒有考慮到今后澆水和除草的方便,而對地塊的形狀和布局進(jìn)行合理的條塊分割,也未能從欣賞的角度對地塊進(jìn)行必要的美化。之所以存在這樣的問題,一方面是班主任指導(dǎo)不到位,一方面是思想認(rèn)識(shí)不到位,有應(yīng)付差事之嫌。對于地塊整理不符合要求的班級,學(xué)生活動(dòng)處將組織班長參觀學(xué)習(xí)做得較好的班級,對檢查的結(jié)果予以通報(bào),對問題較大的班級提出整改要求。第二階段的工作,也就是花苗的種植工作將從本周三開始以來,有關(guān)班級的學(xué)生表現(xiàn)出了更高的興趣和積極性,班主任根據(jù)活動(dòng)出的要求,組織學(xué)生迅速行動(dòng)起來開始移栽花苗,由于對學(xué)生種植要求如間距、澆水等要求指導(dǎo)及時(shí)到位,種植的進(jìn)度和效果令人滿意。今天上午又組織了補(bǔ)栽,因此,第二階段工作已經(jīng)結(jié)束。后續(xù)工作就是管理,包括及時(shí)除草,澆水等。第二階段工作有成績,但存在的問題也是比較明顯的。首先,從種植的效果看,有的班級未按要求的間距栽種,有的行列不整齊,有的未按實(shí)際面積栽種,留有較大的空地。其次從教師參與的情況看,除了班主任和楊曦主任、陳國慶主任、宋文洲、杜光譜老師到場給學(xué)生指導(dǎo)外,其余教師參與的很少。

  反思:

  1、對學(xué)校開展此此項(xiàng)活動(dòng)的宗旨,不是每一位班主任都能認(rèn)識(shí)到位。德育工作在有些班主任看來確實(shí)是智育工作的累贅和絆腳石,因此才會(huì)有自行其事、自以為是的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象其實(shí)就是對此項(xiàng)工作的消極抵抗。

  2、對學(xué)生進(jìn)行德育教育,不光是班主任的事,應(yīng)該是每一位教師的職責(zé)。只有全體教師形成合力,常抓不懈,德育工作才能行之有效。

  第三,學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練情況體育是展示學(xué)校師生精神風(fēng)貌的重要窗口,學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練水平的高低以及在各級各類比賽中能否取得好的成績,從一個(gè)側(cè)面反映了學(xué)校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力的高低。近年來,我校體訓(xùn)隊(duì)在全市乃至全省比賽中均取得了優(yōu)異的成績,尤其是我校田徑隊(duì)和排球隊(duì),在全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、省市晨光體育活動(dòng)中,為我校爭得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù),因此,田徑隊(duì)和排球隊(duì)也順理成章地被認(rèn)為是我校的優(yōu)勢體育項(xiàng)目,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注,并寄予厚望。但是,目前兩隊(duì)的現(xiàn)狀令人堪憂。先說田徑隊(duì)。本學(xué)期田徑隊(duì)集訓(xùn)隊(duì)員近70名,從上學(xué)期開始,崔老師和顧老師就對隊(duì)員進(jìn)行了篩選和嚴(yán)格訓(xùn)練,力爭在今年全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上總成績超過五中,爭取市直學(xué)校第一名的成績。但是,從目前的訓(xùn)練情況來看,要實(shí)現(xiàn)趕超五中的目標(biāo)難上加難。一來,目前只有崔懷民老師一人組織訓(xùn)練,與去年2—3名教師參與訓(xùn)練相比,教練員嚴(yán)重不足,崔老師也是心有余而力不足,一些單項(xiàng)訓(xùn)練如接力、田賽、徑賽、投擲項(xiàng)目等根本無法分開訓(xùn)練,訓(xùn)練的效果和質(zhì)量大打折扣。二來,訓(xùn)練場地嚴(yán)重不足。由于九年級重點(diǎn)班的體育課基本上都安排在下午第四節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,而且每天下午至少有兩個(gè)班在操場訓(xùn)練,因此,本來就狹小的操場就顯得格外擁擠,爭奪場地,相互干擾的現(xiàn)象十分突出,雙方正常的訓(xùn)練也得不到有效保證。再說排球隊(duì)。經(jīng)過體育教師耐心細(xì)致的工作,在七年級年級主任和班主任的大力支持下,目前參加排球隊(duì)訓(xùn)練的男女隊(duì)員增加到35名左右,雖然人數(shù)與期望值還有一定差距,但與上期相比人數(shù)翻了一倍,增加的人數(shù)主要集中在七年級,共有17名。與田徑隊(duì)面臨的困難相似,主要是教練員嚴(yán)重不足,30多名隊(duì)員只有萬鴻臣老師一人負(fù)責(zé)訓(xùn)練,面對排球基本功參差不齊的男女隊(duì)員,一名教練員即使使出渾身解數(shù),恐怕也無能為力。同時(shí),由于訓(xùn)練場地所限,三十多名隊(duì)員都集中在一個(gè)狹小的籃球場訓(xùn)練,訓(xùn)練的內(nèi)容和質(zhì)量都無法得到保證。盡管如此,萬老師還是克服困難,采取以老帶新的辦法,堅(jiān)持訓(xùn)練。曾幾何時(shí),排球隊(duì)出現(xiàn)了“巧婦難為無米之炊”的困境,如今卻又陷入了有“米”但無“巧婦”的尷尬。

  反思:學(xué)校組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)并積極參加訓(xùn)練,遇到來自各方面的阻力和困難也是正常的現(xiàn)象,但似乎今年的阻力更大,困難更多。如果我們的一些部門的領(lǐng)導(dǎo)在安排本部門工作時(shí),牢固樹立學(xué)校整體工作一盤棋的大局思想,與其他部門主動(dòng)溝通,科學(xué)安排部門工作,而不是本位主義、目中無人、我行我素、以我為中心,上述困難是完全可以克服和解決的。學(xué)校各體訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間安排在下午課外活動(dòng)時(shí)間,這是多年的做法,如果安排在其他時(shí)間會(huì)對隊(duì)員的文化課學(xué)習(xí)帶來不利的影響,這是不爭的事實(shí)。這樣的情況,九年的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不是不知道,為何偏偏將畢業(yè)班重點(diǎn)班的體育課都安排在下午課外活動(dòng)時(shí)間,而且從未和其他人進(jìn)行過溝通?恐怕也只有當(dāng)事人心里最清楚。不僅如此,而且將全校僅有的六位體育老師中的四位調(diào)到九年級,而組織體育訓(xùn)練的只有兩位體育教師。因?yàn)檫@是他們一貫的做法,學(xué)校整體工作對他們來說都是無關(guān)緊要的,只有自己的才是最重要的。學(xué)校畢業(yè)班工作需要加強(qiáng),這是無可非議的,但是如果置學(xué)校整體工作于不顧甚至以損害或犧牲學(xué)校其他工作的正常開展為代價(jià)去強(qiáng)化畢業(yè)班工作,就是典型的缺乏大局觀念和本位主義的行為,對學(xué)校整體工作的健康穩(wěn)定推進(jìn),對學(xué)校的健康發(fā)展是百害而無一利的。

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