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告別過去初三作文

時間:2022-12-17 11:35:08 初作文 我要投稿
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告別過去初三作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的告別過去初三作文,希望能夠幫助到大家。

告別過去初三作文

告別過去初三作文1

  當我站在初三的終點線前,我有良多感慨;厥壮跞@一特殊的時期,我感到初三就像一首歌一首難懂、難唱、難學的歌。

  初三了,沒有了綠茵場上的摸爬滾打,沒有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想;告別了雙休日的休閑時間,告別了節(jié)假日的歡樂時光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球,走進黑與白的世界;本想再一次夾上棋盤與對方殺個天昏地暗……可是,初三了!父母的一句句叮嚀,親友的'一份份囑托,老師的一聲聲告誡,都化成了一道無形的厚墻,將我們隔離在世界之外,伴隨著我們的只有書山題海,我們只有握著勤奮的槳,以刻苦為舟,才能在這知識的海洋里遨游。

  這世界本來就充滿了矛盾縱然我們失去了很多,可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母,此時大買“腦白金”、“生命—號”為孩子補充營養(yǎng),這是父母對我們無私的關(guān)愛;老師每晚放學總是不忘重復“回家好好復習”一類的話,這是對我們親切的關(guān)懷。有了這,即使我們失去了很多,我們也會說值。

  初三了,友情似乎顯得特別,誰都不愿將一、二年級的矛盾帶到初三,因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本,一張紙條悄然滑落下來:“初三了,我們和好吧!”一句短小的話語,融化了幾年的冰山,這便是初三友誼的真情表露。

  我們初三,可我們還是一群十五六歲的少年,也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會上,我們唇槍舌劍,妙語連珠;演講臺上,我們口若懸河,滔滔不絕;體育場上,我們騰挪跳躍,生龍活虎!

  初三的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際,它們一個個像跳角魚一樣在我的腦海里蹦來蹦去,令我激動,使我難忘。但我知道,希望還在前方夢還很遠,路還很長。我定會沿著初三的足跡奮勇前行,決不猶豫彷徨。

告別過去初三作文2

  我再度從床上坐起,對著黢黑的房間發(fā)呆,想了想還是開了燈?幢恚咽橇璩績牲c。沒錯,我失眠了。幸好現(xiàn)在是暑假,沒什么大礙。與其無所事事地瞎想,不如清醒點,做點有意義的事情。這么想著,我抓過草稿紙和數(shù)學作業(yè),提筆開始做題。

  寫完作業(yè),沒有半點睡意。我一手拿著草稿紙,一手在紙上涂鴉。停筆,才發(fā)現(xiàn)自己畫了一個“我”,短短的頭發(fā),身穿校服,正瞇著眼睛笑。我看著她彎彎的眼睛,覺得有一種陌生感。她笑得好開心啊……我會這么笑嗎?想著自己也笑了一個,但還是有點僵硬。我知道,我與她之間少了點什么。

  我剛進初中時,繼承了小學的一貫風格,還是那副大大咧咧的樣兒。那時的我驕傲又自信,曾在作業(yè)登記本上貼一張隱秘的便利貼,上面寫著班里狠狠嘲笑過我的.同學,寫著我覺得很厲害的同學,甚至還有我同桌。我在他們的名字后加了個感嘆號,再在名字前寫上“打敗”!結(jié)果期中時我真的打敗了他們,名單上沒一個人比我分數(shù)高,我卻不再給自己樹立挑戰(zhàn)的目標,轉(zhuǎn)而忽略別人,投入到自己的學習中。

  七下呢?這時我隨著老師的更換與同學的影響,遭到了一次“滑鐵盧”,期中退步了一百多名。受到巨大的打擊后,我拼命掙扎,期末也才進步十多名。我還記得幾個月前自己的生活:表面上胸有成竹,實際上內(nèi)心亂的很,種種念頭找不到發(fā)泄的出口,注意力也不在學習上,成績下滑是自然的事。我丟掉了從前的專注與自信,但……

  在期末考考完后,我開啟了一段原本抗拒的旅程。令我意想不到的'是,這趟旅途結(jié)束后,我反而不是那么在意考試的結(jié)果了,使我更為珍惜的,是眼前的生活。此時我的過去已漸漸遠去,記憶模糊不清,我不再那么執(zhí)著于舊日時光了,把握現(xiàn)在,才是王道。

  我長舒一口氣,靜靜地思考著。突然我狠狠地捏著筆,用雜亂且巨大的字體寫著什么,還寫了不止一面。

  折騰到三點,我才沉沉睡去。枕邊,那張草稿紙的背面寫著八個大字:

  “告別過去,改寫結(jié)局!”

告別過去初三作文3

  一、"心高人越妒,過詰世同嫌"

  或許是廣泛而突出的天賦羨煞眾人;或許是畢露的鋒芒從不顧及他人的感受;或許是從小到大的無數(shù)光環(huán)讓我太過迷戀領(lǐng)導者的地位;或許是反叛的天性妄想著改變這個社會。

  我,孤獨著。

  總是片面地判斷事物的對錯;總是偏激地否認他人的言論;總是冷眼拒絕虔誠的幫助;總是在想哭的時候揚起嘴角告訴自己,我是強者!

  而事實上,我不是。

  越來越孤僻的性格,甚至讓我顯得有些乖張。沒有人敢成為我的朋友。當然,也許是沒有人愿意。每天每夜帶著快樂的假面孤獨地行走。很苦,很累……但卻沒有人知道。

  二、世界杯的魅力

  文章的承啟會顯得突兀,但讓我完全走出陰影的世界杯,就是如此有魅力!

  過去不喜歡看足球,總認為它比不上乒乓球的扣人心弦,也比不上籃球的高潮迭起,有時場上二十二人來回奔跑了九十分鐘,也逃脫不了"0:0"厄運。但就是兩天前阿根廷與塞黑的小組賽,讓我認識到:我只是沒有看過真正的`足球比賽。

  個個都稱得上是超級球星的阿根廷隊員,個個能力非常強,但之所以能打出6:0的大比分,卻全因隊員的精妙配合。

  一個經(jīng)過二十三次搗腳才傳至門前的機會球停在了——腳下,而門將與后衛(wèi)的兩面夾擊使得進攻得分的機會甚小。面對頭號功臣的美譽和最佳射手的稱號,他卻能冷靜地分析局勢,將個人名譽置之度外,用腳后跟將球傳給了身后無人防守的隊友,破門得分。

  我驚詫——這就是團隊。

  三、告別"單身"。

  走進教室,我展現(xiàn)出了兩年來的第一個笑容。僅僅一天,我以幽默的談吐及開朗的性格獲得了新的生活。也許同學們至今不解個中因素,如果有機會希望可以將這篇考場作文讀給他們聽。

  結(jié)尾很突兀,就像更長的初中生涯,卻在即將告別之際,頓悟它的美好……

  告別"單身"是懺悔;告別了"單身",是完美。

告別過去初三作文4

  百川東到海,明日復西歸?時間就像那滔滔的大海,日流不息,一去不返。而我們卻生活在這時間的大海里,不停地挖掘“寶藏”,隨著時間的流逝,我挖了許多“小寶藏”,于是,我便從幼稚的童年跨出,站在童年與青年的中間。告別了童年的一切,而童年只是我記憶倉庫中一顆流光溢彩的珍珠。

  “六一”一個童年時代不可缺少的節(jié)日,是我們快樂的日子,那天我們同學與老師一起歡呼,一起享受,共同度過這美好的時光,也時刻存在腦海中。

  可今年的六一,我們在歡樂中有多出了一絲苦澀,因為它是我們最后的一個六一,那天我們雖然很快樂,參加游活動,有的參加夾著籃球走路,比誰跑得快,瞧!那個人夾得連豌豆似的汗珠都從額頭情不自禁流了下來,旁邊的同學都為他喝彩,最后他贏了,得到勝利的果實;而有的人去參加釣魚,就是釣瓶子,比誰細心,看那人眼睛瞪得比葡萄還大,兩對眼睛時刻望著那瓶口;又有的人去猜對聯(lián),回答歷史問題,那可是專為愛讀書的人設(shè)計的,但還弄出了許多笑話:孫權(quán)的軍師——無(吳)用、諸葛亮揮淚斬馬謖——兩三拳打死蔣門神、諸葛亮的的.鵝毛扇——慌了神。笑話一個接著一個,讓老師出乎意料,始料不及,笑得捂住叫肚疼,而旁邊同學卻傻乎乎注視著老師們,疑惑的雙眼看著老師,心想老師為何哈哈大笑呢!

  在這歡樂的六一,也是人生中最后的六一,那天的歡呼聲、吶喊聲、笑聲洋溢在這天的校園,這天校園的開心值最高,嘿!只可惜“夕陽不限好,只是近黃昏”快樂的日子總是太短暫了。

  花有重開日,人無再少年。往事的樁樁件件映襯在我們的腦海里,六個多春秋像一幅幅畫卷,個畫卷都充滿了人世間的酸、甜、苦、咸,都記載了哺育我們成長的故事,都記錄了一個個成功與失敗的過程,如:第一次得獎、第一次被老師批評、第一次參加校運會

告別過去初三作文5

  現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里,在這種情況下,我的心也跟著時陰時晴。

  上完最后一堂課,只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學告別,最后在關(guān)上教室門之前,環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來,似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

  我關(guān)上了教室門,隨著“吱呀“的幾聲,在那一剎那間,我的心突然有一股尖銳的痛,忽然想起了四字“青春散場”。

  慢慢地走下樓梯,我似乎想起可剛剛來到這里時,數(shù)著樓梯走進教室的樣子,無知,單純,甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去,現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了,那樓梯也越數(shù)越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道,我該和它們告別了。

  最后的一堂課,是和老師告別。

  最后一次考試,是和學業(yè)告別。

  最后一個人離開,是和同學告別。

  最后一個腳步,是和301告別。

  走在通往校門的小路上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了,昔日在這片綠茵場馳聘的快感。

  在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數(shù)一回教室的樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶。

  在這離別之際,我們依然有千言萬語,看一眼校長的白發(fā),摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

  當我的`腳跨出校門的一瞬間,我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久,但也不是瞬間。

  雖然這初中三年跟高中三年和大學四年相比,是多么的微不足道,但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊!

  再見了,我的朋友!

  再見了,我的老師!

  再見了,我的學校!

  再見了,我的初三!

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