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我的新發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的新發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
我的新發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)分作文1
太空真是一個(gè)神秘的世界，每次我去太空都有新的發(fā)現(xiàn)。這不，今天，我與我的助手王山將又一次乘坐中國(guó)制造的“金龍?zhí)枴庇钪骘w船去太空深處探索。
飛船帶著人類(lèi)的希望“轟”的一聲飛向宇宙，此時(shí)，我和助手正一心一意的駕駛著飛船。當(dāng)飛船飛行到太空深處時(shí)，王山突然向我報(bào)告說(shuō)：“不好，前面發(fā)現(xiàn)一個(gè)隕石正向飛船飛來(lái)!”我急忙打開(kāi)武器系統(tǒng)，想用激光武器擊碎隕石，可幾十道激光打過(guò)去，隕石上才出現(xiàn)幾十個(gè)小坑，就在我們絕望時(shí)，隕石卻突然溶化了。我和我的`助手穿好宇航服出去一看，才發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)外星人站在飛船上，剛才隕石溶化就是他們的杰作。他們對(duì)我說(shuō)，他們是R星人，歡迎我們到R星做客訪問(wèn)。我們馬上把他們請(qǐng)入飛船，由他們帶路，飛船直朝R星飛去。
在R星上，R星人熱烈地歡迎我們的到來(lái)。還帶著我們參觀了R星上的各個(gè)地方。如果園、工廠、鄉(xiāng)村、城市等地方，這下可讓我們大開(kāi)了眼界。最讓我難忘的還是R星上的果園，果園里有各種各樣的果實(shí)，大如車(chē)輪的西紅柿，足球大般的桔子，在園主的同意下，我摘了一個(gè)跟草莓一樣大的西瓜放進(jìn)嘴里品嘗了一下，味道好極了!有黃瓜味、西瓜味、草莓味、山楂味等等，許多味道。最讓我驚訝的還是果園里的種植方法，它們只要把種子放進(jìn)水里，用一種收音機(jī)對(duì)水放一下音樂(lè)，種子就可以快速成長(zhǎng)，說(shuō)這是快樂(lè)成長(zhǎng)，很有意思。
我對(duì)這次太空之行很滿(mǎn)意，我將R星的科技帶回地球，為地球人類(lèi)造福。哦，回地球的時(shí)間到了，我該回去向長(zhǎng)官報(bào)告了，再見(jiàn)!
我的新發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)分作文2
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)信紙當(dāng)鍋燒水嗎?你們一定會(huì)說(shuō)：這怎么可能?紙一定會(huì)燒成灰的!別著急，還是聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧!
有一次上科學(xué)課，科學(xué)老師說(shuō)：“今天，我要用信紙當(dāng)鍋燒水�！薄斑@怎么可能?紙一定會(huì)燒成灰或燒焦的!”同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷曓q論道。我也很驚奇，心想：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)，紙?jiān)趺串?dāng)鍋燒水呢?老師一個(gè)暫停的手勢(shì)，我們立刻安靜下來(lái)。接下來(lái)我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了：老師用鐵絲把木頭固定住，當(dāng)架子，還拿了一個(gè)事先用信紙折好的紙盒子，把它放在架子上，還拿了一根小蠟燭，把它放在木頭下面，蠟燭離紙盒子有一段距離，因?yàn)槭切∠灎T嘛!老師在盒子里裝了一些水，又用一只打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了�！巴瑢W(xué)們看好了�！崩蠋熣f(shuō)。我們把眼睛瞪得大大的，直盯著盒子。過(guò)了三分鐘，盒底有些黑了，又過(guò)了兩分鐘，水有些冒氣了，又過(guò)了一分鐘，水煮沸了，直冒氣泡。老師把火熄滅后，把盒子拿給我們看：哇，不可能，盒子竟然沒(méi)有被燒破!“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的奧秘還是同學(xué)們星期六星期天在家里查資料解開(kāi)吧，下個(gè)星期看誰(shuí)說(shuō)得最對(duì)!”老師說(shuō)。
到了星期六，我直奔“新貨書(shū)店”。查了《百科全書(shū)》，又回家查了電腦�！芭�，原來(lái)是這樣的!”
到了下個(gè)星期的科學(xué)課，我第一個(gè)發(fā)言：“信紙當(dāng)鍋燒水不破是因?yàn)榧埲紵枰?溫度在100多度以上，而水煮沸只要100度，點(diǎn)燃時(shí)紙下過(guò)多的熱量都被水吸收了，溫度達(dá)不到100度紙盒當(dāng)然燒不破啦!”同學(xué)們接二連三地舉手發(fā)言補(bǔ)充結(jié)論。
“同學(xué)們說(shuō)得非常好，大家都查了資料，你們都是做事認(rèn)真的好孩子�！崩蠋熆洫�(jiǎng)道。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我懂得了：猜測(cè)不能代表結(jié)論，要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。我們一定要多做實(shí)驗(yàn)，這樣知識(shí)才能更多，生活常識(shí)才能更加廣泛啊!你們說(shuō)對(duì)嗎?
我的新發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)分作文3
一年之計(jì)在于春一日之計(jì)在于晨，春天是大自然最美妙最神奇的季節(jié)，也是最充滿(mǎn)活力與生機(jī)的季節(jié)。總能給人帶來(lái)全新的發(fā)現(xiàn)。漫步于家鄉(xiāng)今年剛竣工的新景點(diǎn)佛嶺國(guó)際公園，四周撲面而來(lái)的新鮮空氣，使人為之一振，和煦的春風(fēng)吹過(guò)，草綠了，花開(kāi)了，人笑了，太陽(yáng)也一天一天燦爛起來(lái)了。
我發(fā)現(xiàn)，廣場(chǎng)四周的一切都充滿(mǎn)了活力，瞧，柳樹(shù)爆出了新芽，一排排嫩綠的柳枝抽出，使人神清氣爽。小草像個(gè)頑皮的孩子任性的從母親的.懷抱里探出了頭，精神抖擻，好奇地張望著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。漫山遍野的野花競(jìng)相開(kāi)放，矜持淡雅，白的像云，紅的像火，彩得如虹，整個(gè)公園里繁花似錦，朵朵白云點(diǎn)綴著天空，滿(mǎn)天竄的風(fēng)箏，你追我趕玩得不亦樂(lè)乎。
春天不僅植物復(fù)蘇，動(dòng)物也個(gè)個(gè)活蹦亂跳。我發(fā)現(xiàn)西隱寺里的一群螞蟻圍住了一只翠綠色的螳螂，螳螂掙扎著，但是漸漸力不從心了，螞蟻將螳螂大卸八塊，帶回來(lái)了巢穴，那長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)輸線似乎告訴我們:眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)才是力量，蜜蜂和蝴蝶這些小精靈也在為食物辛勤的奔波，一邊忙著為花朵授粉，一邊采集花蜜。小孩子們神采奕奕三個(gè)一群，五個(gè)一伙的玩耍著，老人們則樂(lè)呵呵地談?wù)撝�，東鄉(xiāng)越來(lái)越美了，生活也越來(lái)越幸福了。
哦，原來(lái)春天是如此之美，生機(jī)勃勃，美不勝收!
我的新發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)分作文4
如果你仔細(xì)觀察周?chē)娜魏挝矬w，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么地奇妙，也許會(huì)讓你終身受益。從小到大，我有過(guò)不少的發(fā)現(xiàn)，其中就有這么一個(gè)使我記憶猶新。
記得有一天，天空中布滿(mǎn)了鉛色的陰云，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，這次我有了個(gè)新的念頭：動(dòng)物們?cè)谟昵皶?huì)有什么舉動(dòng)呢?于是，我便到小院里去觀察有什么動(dòng)靜。
來(lái)到小院后，首先映入我眼簾的是一支排著長(zhǎng)隊(duì)從小石縫中竄出來(lái)，爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去，發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比自己還重的食物和一些筑巢的'東西。我順著這支長(zhǎng)龍似隊(duì)伍找到源頭，原來(lái)那是螞蟻的巢穴。
為什么下雨前螞蟻會(huì)拼命地向別處搬家呢?我?guī)е蓡?wèn)回到家去翻閱資料尋找答案。原來(lái)，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)的，于是它們?yōu)榱税踩阆氤隽艘粋�(gè)妙招——向高處搬家。
于是，我把我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了哥哥，并提出了幾個(gè)讓我迷惑不解的問(wèn)題，但哥哥只跟我講了一句民間俗語(yǔ)，那就是“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”。于是，我又翻譯了一下資料，終于明白了這句話的意思，原來(lái)是下雨前能給人們當(dāng)天氣預(yù)報(bào)的還有一位，那就是有一身優(yōu)美舞姿的蛇。說(shuō)起蛇，不少人都會(huì)因它鋒利的牙齒，冷酷的本性而聞名喪膽。蛇一般都是在夜間行動(dòng)的，夜深人靜時(shí)，陸地就成了它們的樂(lè)園，但是下雨前，由于深洞中悶熱，不少的蛇會(huì)出來(lái)透透氣，活動(dòng)活動(dòng)。
童年的這次調(diào)查使我受益匪淺，它讓我明白了動(dòng)物與自然再見(jiàn)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
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