同學(xué)變了作文

同學(xué)變了作文1

　　有個(gè)同學(xué)變了，以前，她是一個(gè)活潑、朗讀很好的人。只要一有晨會(huì)或是朗誦比賽，老師都會(huì)請(qǐng)她領(lǐng)讀。下課時(shí)，她跟同學(xué)相處得也很好，從來(lái)不跟別人吵架，天天都是那么開(kāi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。

　　可如今，她變了，她變得非常暴力，朗讀能力越來(lái)越差，數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢地變差了。記得有一回，我們?cè)跒槔收b比賽做準(zhǔn)備，老師讓她來(lái)讀，但她一開(kāi)口，就把老師驚呆了，她的聲音不像以前那么大，而且非常低沉，沒(méi)有感情，老師連忙開(kāi)口問(wèn)：“你最近怎么啦？我記得你以前讀的很好的呀，現(xiàn)在怎么那么差？”不一會(huì)兒，她的淚水便不由自主地流下來(lái)。

　　她也變得非常愛(ài)欺負(fù)人�？焐险n了，她連忙把門關(guān)起來(lái)，并反鎖，同學(xué)們從操場(chǎng)跑回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)門關(guān)了，就用力敲門，可她就是不開(kāi)門，還不讓別人開(kāi)門，有時(shí)還把老師關(guān)在門外，我也想不出來(lái)她為什么會(huì)變成這樣，難道是發(fā)生了什么不好的事讓她發(fā)生了巨變？

　　如果她能變回以前那樣就好了。

同學(xué)變了作文2

　　我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，老師們都喜歡她，我們倆是最好的朋友。可是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)她變了。

　　以前，我們是最好的朋友。她告訴我一個(gè)小秘密，我告訴她我的心里話。我們倆不分彼此。同學(xué)們說(shuō)我們像一對(duì)影子，可是現(xiàn)在，你變了。變得開(kāi)始嫉妒別人，喜歡挑我的毛病。記得那一次嗎，老師說(shuō)我的作文寫得好。在班里念出了我的作文，讀完后，老師問(wèn)我的文章哪里寫得好哪里寫不好。你第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)我的作文這里不好那里也不好，你知道嗎？那是我花一個(gè)晚上才寫好的呀。就這樣被你貶得一文不值。好朋友之間不是應(yīng)該互相幫忙，互相鼓勵(lì)嗎？

　　現(xiàn)在，我想再跟你做回會(huì)好朋友，做回那一對(duì)影子，你說(shuō)好嗎？

同學(xué)變了作文3

　　每天我在學(xué)校里，總是一個(gè)人在一邊玩，天上的陽(yáng)光不時(shí)偏向同學(xué)們有聲有笑的身邊。因此，我是一個(gè)朋友也沒(méi)有，一邊看著書，和書交朋友，在書中學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們不跟我交朋友，我形單影只，天上的白云不時(shí)把我這邊給籠罩了，陽(yáng)光總在同學(xué)們那片歡樂(lè)的海洋中，跟同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

　　可是，讓我回想起以前和同學(xué)們一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光一我的眼淚不時(shí)滴在這本書上，讀到冷漠這篇文章，我不禁想到以前和這篇作者發(fā)生的一些事情不時(shí)一模一樣，我以前看見(jiàn)了同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景，心里感到火在燃燒一樣，可是有一件事情讓我改變了自己。

　　有一天，天空不時(shí)大地灑滿了燦爛的陽(yáng)光。我在床上靜靜的看著書，突然一聲電話聲響了起來(lái)，我本來(lái)想繼續(xù)看書的，可是，媽媽非讓我去接電話不可：我才乖乖的出去接電話，原來(lái)是同學(xué)們讓我去參加生日聚會(huì)的，以前，我是不答應(yīng)得，可是，小惡魔和小天使又開(kāi)始吵了。我正猶緣不絕，這才說(shuō)了出來(lái)去，同學(xué)們欣喜若狂，我聽(tīng)到他們?cè)敢飧�我交朋友。我心中的那塊大石頭又落了下來(lái)，此時(shí)此刻，陽(yáng)光照的我地臉紅紅的，我不時(shí)聽(tīng)到小區(qū)中小朋友快樂(lè)的聲音。

　　過(guò)了一會(huì)兒，花園里的桂花樹不時(shí)送來(lái)一陣清香，我高興地笑了起來(lái)，久而久之的笑容又重新回到了我的臉上。

　　以后，我每天上學(xué)時(shí)，帶著笑容，和努力的交朋友，我心里有同學(xué)們的中間，我十分快樂(lè)，離開(kāi)了形單影只的生活。

　　謝謝你同學(xué)，是你讓我感到了快樂(lè)，離開(kāi)了形單影的生活。讓我有了朋友，有了快樂(lè)，讓我知道了，人是要學(xué)習(xí)，也是需要快樂(lè)，朋友，這樣才能感到人生真正的快樂(lè)一（“我”）這是我自制的格言，總結(jié)出來(lái)的。

同學(xué)變了作文4

　　“哈哈，終于到雙休日了！”我心里一陣暗喜！

　　這次老師調(diào)座位，最“倒霉”的恐怕就是我了。為什么？班上的“調(diào)皮大王”小明被調(diào)到了我的后面。

　　說(shuō)起小明，我班的同學(xué)都對(duì)他“敬畏”三分。有一回他把活一條蜈蚣放在了一位女同學(xué)的文具盒里，當(dāng)這位女同學(xué)打開(kāi)文具盒時(shí)，嚇得哇哇大哭，可他呢，在一邊笑得前俯后仰。這一回班級(jí)“例行”調(diào)整座位，他被編到了我的后面，倒霉的當(dāng)然是我了。一個(gè)周來(lái)，我?guī)缀跏鞘鼙M了他的“折磨”，這不——

　　那一天上課，他乘老師不注意，偷偷地拿直尺戳我的癢癢處，我止不住笑出聲來(lái)，老師罰了我的站。他可倒好，下課的時(shí)候還把我嘻笑了一番。

　　好容易盼到雙休日了，我又可以躲過(guò)小明兩天的“折磨”，你說(shuō)我能不暗喜？

　　雙休日眨眼間就過(guò)去了，我又得面對(duì)同學(xué)小明。

　　星期一，上課的.鈴聲雖說(shuō)還像往常那樣的好聽(tīng)，可我的心總是惴惴不安：小明今天又用什么花樣戲弄我？

　　這一節(jié)課，教師主要是要求同學(xué)們做作業(yè)。教室里靜極了，我也在聚精會(huì)神地完成作業(yè)題。可是，過(guò)了近10分鐘，我又好像有些不習(xí)慣了，為什么？往日，背后的小明同學(xué)不是遞給我紙條，就是用直尺捅我的癢癢處。今兒個(gè)怎么了？怎么沒(méi)有動(dòng)靜？我悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身，小聲地向他嘀咕了一句：“你沒(méi)事吧？”

　　“別說(shuō)話，注意課堂紀(jì)律！”

　　小明的一句話讓我嗆了個(gè)夠。

　　下課鈴聲響了，老師走出了教室。這時(shí)，突然一名女生因感冒了，“哇”的一聲嘔吐了，同學(xué)們迅速地圍上前去，有一名班干部迅速到辦公室找班主任去了。這時(shí)，小明飛一般地跑出教室，為這位女同學(xué)端來(lái)了一杯熱水，“喝點(diǎn)熱水吧，喝下了心里會(huì)好受一點(diǎn)兒�！毙∶饔H切的問(wèn)候，讓在場(chǎng)的同學(xué)都感動(dòng)不已，可知道？這位女生就是曾被他用蜈蚣戲耍過(guò)的。

　　看到此情此景，我感慨萬(wàn)千，我從心底里親切地贊嘆：小明同學(xué)，你變了，你真的變了！

　　事后班主任在班上表?yè)P(yáng)了他，并要他談感受時(shí)，他不好意識(shí)地說(shuō)，人都是會(huì)變的。

同學(xué)變了作文5

　　羅穎同學(xué)變了，越來(lái)越進(jìn)步，我決定去觀察她，看看他是怎么變的。

　　羅穎讀一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)她的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，后來(lái)就慢慢進(jìn)步了。那是因?yàn)樗�常�？凑n外書，而且，學(xué)習(xí)也用心，老師講課的時(shí)候，她坐得正，認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)的時(shí)候她坐在小區(qū)的路旁看書。

　　而且，她的家庭環(huán)境很好，她媽媽輔導(dǎo)她寫作業(yè)，不會(huì)的字在《新華字典》上查讀音，還常常表?yè)P(yáng)她：女兒好棒啊。

　　上課的時(shí)候，老師在她旁邊看了看，就知道她的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，然后，老師就拿羅穎的書本來(lái)講，她的課本上，預(yù)習(xí)寫的東西很多。其他老師聽(tīng)了，也拿羅穎的書本來(lái)看。

　　還有，她現(xiàn)在變得很愛(ài)幫助別人。她發(fā)現(xiàn)我寫的字不好看，就過(guò)來(lái)教我，說(shuō)字要一筆一畫的寫，只要多練練就可以寫好字。

　　我們?cè)谝黄鹜�，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，努力學(xué)習(xí)，希望會(huì)有好的成績(jī)。

　　我很欣賞她的變，她越變?cè)胶�。我要向她學(xué)習(xí)。

同學(xué)變了作文6

　　漆黑的夜晚，云朵遮住了月亮公公的臉，冷颼颼的涼風(fēng)撲面而來(lái)，樹枝在風(fēng)中舞蹈，“沙沙沙……”自帶美妙的樂(lè)曲，湖面泛起了微波。

　　人生就像一場(chǎng)考試，有好有差，高低起伏，考試好比一場(chǎng)戰(zhàn)斗，你取得了勝利，必定皆大歡喜�？墒侨绻�你失敗了呢？數(shù)學(xué)像一座堅(jiān)不可摧的城墻，每次我都會(huì)深陷其中，我就像一只吃不到草的小羊，在荒漠的草原上求得生存，在失敗面前，我是那么的脆弱。

　　一次次失敗讓我失去了信心，我的同桌都看在眼里。每次考完試，他都會(huì)來(lái)安慰我，問(wèn)我：這次考試難嗎？因?yàn)樽约翰粔蚺�力，每每我都搖搖頭�？墒牵�我同學(xué)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，有失敗才會(huì)有成功，只要你不放棄，你離成功的日子會(huì)越來(lái)越近了。我的眼眶紅了，淚水也掩飾不了內(nèi)心的難過(guò)。淚水一滴滴往下落，猶如一個(gè)關(guān)不住的水龍頭，淚水濕透了我的襯衫。

　　我暗暗地下定決心，一定要把數(shù)學(xué)這道大城墻攻破。在此次的鼓勵(lì)與努力下，我最終戰(zhàn)勝了，蒼天不負(fù)有心人。成績(jī)就像溫度計(jì)上的溫度直線上升。失敗就是成功之母，我戰(zhàn)勝了城墻，也戰(zhàn)勝了自己，謝謝你——同桌，你是我的力量支柱。

　　感謝你在風(fēng)雨中幫助我，為我?guī)��?lái)一絲安慰，讓我堅(jiān)持自信，戰(zhàn)勝自我，超越自我，你是我的力量支柱，你是我最好的知己。

同學(xué)變了作文7

　　他在我心目中曾經(jīng)是個(gè)學(xué)習(xí)上很被動(dòng)，又缺乏自信心的同學(xué)。最令老師苦惱的是他課堂上漫不經(jīng)心的精神狀態(tài)。課堂上不是懶洋洋地趴在桌子上，呆呆地望著黑板，就是老師講到精彩的地方隨意插上幾句。老師苦口婆心地教育，但他依然我行我素。

　　我們班委會(huì)在 林老師的引導(dǎo)下，立即展開(kāi)了“拯救”大行動(dòng)。班委會(huì)上，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，討論得很激烈。有的說(shuō)實(shí)行“1＋1”結(jié)對(duì)活動(dòng)，有的說(shuō)以我們中隊(duì)委的行動(dòng)去感染他……最后，會(huì)議決定，給他當(dāng)一次小隊(duì)委的機(jī)會(huì)，讓他在激勵(lì)中成長(zhǎng)。

　　第二天，他在同學(xué)們熱烈的掌聲中佩戴上了鮮艷的小隊(duì)委員的標(biāo)志。他笑了，我第一次發(fā)現(xiàn)他的笑容如此燦爛陽(yáng)光。

　　激勵(lì)猶如春日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著他的心田。從此以后，他變了！變得更愛(ài)學(xué)習(xí)了，早自學(xué)總能聽(tīng)到他瑯瑯的讀書聲，一本本作業(yè)上清晰地記錄著他思考的痕跡；他變了！變得更主動(dòng)積極了，教室里總能看到勞動(dòng)的身影，學(xué)習(xí)上總能與時(shí)間賽跑；他變了！變得更自信了，上課腰板挺直了，回答問(wèn)題響亮了。他，真的變了！

　　他就是三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我們班的新同學(xué)——孫卓濤。

同學(xué)變了作文8

　　我的同學(xué)變了。

　　如果有人叫他們?nèi)ネ胬嫌螒�，他們都說(shuō)：“也太小兒科了�！�

　　現(xiàn)在，有的同學(xué)喜歡玩最新潮的游戲，有的要爸爸媽媽給手機(jī)讓他們玩，甚至還有的同學(xué)把自己的手機(jī)帶回學(xué)校給同學(xué)看。

　　如果他們小時(shí)候的朋友來(lái)找他們玩，他們卻會(huì)說(shuō)：“什么？你是我以前小時(shí)候的朋友，你看看這，這才是我的朋友！”說(shuō)著，得意的望望身邊一起玩著網(wǎng)絡(luò)游戲的人。

　　在家里，如果找到了以前小時(shí)候最最喜歡的玩具，他們會(huì)說(shuō)：“就這個(gè)，這就是我以前喜歡的玩具，太幼稚了吧？”

　　現(xiàn)在的同學(xué)，全都追求最完美、最新潮的東西，對(duì)以前的東西，絲毫不感興趣了。

　　我的同學(xué)真的變了。

同學(xué)變了作文9

　　我們班的同學(xué)面臨著馬上就要其中考試，個(gè)個(gè)都認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，不想為班級(jí)拖后腿，特別是有幾個(gè)同學(xué)，進(jìn)步特別大，我來(lái)對(duì)比一下吧！

　　首先，我們班今年又轉(zhuǎn)來(lái)了兩位新同學(xué)，一個(gè)是小李，一個(gè)是小聶，小李一轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)寫竟然錯(cuò)了十三個(gè)，太不可思議了！但后來(lái)他慢慢地只錯(cuò)了七八個(gè)，變化真大；小聶一開(kāi)始也是聽(tīng)寫錯(cuò)了十幾個(gè)，別人都說(shuō)她是極品，但是，有一次聽(tīng)寫，我們班只有小聶全對(duì)，其他人都有錯(cuò)，我們都很驚訝，不得不說(shuō)小聶的進(jìn)步大；再說(shuō)一下小盧吧，小盧以前聽(tīng)寫至少都要錯(cuò)上四五個(gè)，可是這次聽(tīng)寫只錯(cuò)了一個(gè)，我對(duì)他說(shuō)：“只要你再認(rèn)真點(diǎn)，就可以全對(duì)了！”小李、小聶和小盧一定不會(huì)為班級(jí)拖后腿的！

　　這次期中考試只要我們每個(gè)人都盡了力，一定會(huì)考得很好的！

同學(xué)變了作文10

　　我寫的是我的同桌孫嘉翊這個(gè)同學(xué)。他以前是一個(gè)讓人很討厭的人，因?yàn)樗�喜歡給別的同學(xué)起外號(hào)。叫宛虹雨電飯煲、叫李雪佳李子、叫我山羊、叫姜鐸菠蘿、叫張瀚文蚊子。非常氣人！在學(xué)習(xí)上，他也很馬虎，有時(shí)把字的一半寫上，另一半就不管了。有時(shí)他寫出來(lái)的句子，一半是對(duì)的，一半是錯(cuò)的。有一次期末考試，他的語(yǔ)文得了94分，數(shù)學(xué)才得了78分，還沒(méi)有一直學(xué)習(xí)不好的宛虹雨多呢。仔細(xì)一看，錯(cuò)的地方，不是他不會(huì)，而全是他算錯(cuò)了。就是因?yàn)轳R虎，他得了一個(gè)第一名，當(dāng)然，不是真正的第一名，而是倒數(shù)的第一名，你說(shuō)他是不是很馬虎？

　　在考試之前的幾個(gè)月里，孫嘉翊天天因?yàn)轳R虎的事情，讓老師訓(xùn)，可是他哭也哭了，就是不肯改掉這個(gè)壞毛病。其實(shí)，他還是有記性的。這不，新的學(xué)期開(kāi)始了，也不知道他是怎么了，每天做題都認(rèn)認(rèn)真真的，一點(diǎn)也不馬虎了。我偷偷地問(wèn)他，為什么會(huì)改得這么快？他不好意思地說(shuō)：因?yàn)樯洗螞](méi)考好，爸爸媽媽使勁揍了我一頓，還警告我，如果再馬虎，再考不好，電視不準(zhǔn)看，玩不準(zhǔn)玩，什么好東西也別想要，而且還得挨揍。我可不想再挨揍了，所以只能認(rèn)認(rèn)真真地做題了。他的努力沒(méi)有白費(fèi)，在下一次的期中考試之中，他終于又考了一個(gè)真正的第一名。“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！蔽矣X(jué)得孫嘉翊改掉了這個(gè)壞毛病，變成了一個(gè)好孩子，現(xiàn)在更是我學(xué)習(xí)的榜樣了。

　　不僅如此，他知道給別人起外號(hào)不好，也不再喊別人的外號(hào)了，同學(xué)們也喜歡跟他一起玩了。誰(shuí)能沒(méi)有錯(cuò)誤呢，知錯(cuò)就改，還是一個(gè)好孩子嘛。

　　現(xiàn)在的孫嘉翊真好，我喜歡現(xiàn)在的孫嘉翊。我也會(huì)像他一樣，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。

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