成長(zhǎng)的煩惱學(xué)生作文
成長(zhǎng)的煩惱學(xué)生作文1
隨著時(shí)間我在長(zhǎng)大，煩惱也在增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的煩惱往往壓得讓我喘不過氣來，隨著升學(xué)考試的臨近，我的耳旁不知從何時(shí)起多了父母和親人的警訓(xùn)。
隨著作業(yè)量的增大，作業(yè)的難度也跟著增大，難度給我?guī)淼氖菈毫蜔⿶�，在別人眼里我是個(gè)優(yōu)異的學(xué)生，并且肯定我會(huì)考上優(yōu)異的學(xué)校，成績(jī)給我?guī)淼膲毫Ω谴蟮貌荒茉俅蟆?/p>
每一次的成績(jī)爸爸總要我進(jìn)前十名，可隨著升學(xué)考試的臨近，一切都變了，爸爸要求我必須要進(jìn)前五名，天哪!這不等于要我的命么?如果是語文的話還可以，數(shù)學(xué)就不行了，天曉得我的數(shù)學(xué)每次都能考不考得進(jìn)前五名，進(jìn)了就是奇跡，畢竟我身處的是尖子班，高手如云的班級(jí)啊!這讓我怎么可能做到。
只要成績(jī)一下90分爸媽就會(huì)給我敲警鐘，原本話不怎么多的老爸，因?yàn)樯龑W(xué)考試的緣故而經(jīng)常跟我溝通、做思想工作，教育我要考上一所好的學(xué)校有多么重要。
每個(gè)周末，上完補(bǔ)習(xí)班，我就待在學(xué)習(xí)桌旁寫作業(yè)、記單詞，這是爸媽的要求，他們總說我現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，其他事情先放一邊，還不準(zhǔn)我經(jīng)常畫畫，可當(dāng)我做完這些要求，無聊的躺在床上吹風(fēng)扇的時(shí)候，老爸那充滿威嚴(yán)的聲音又響起了，他說：“學(xué)習(xí)玩就躺在床上像什么樣，有空就應(yīng)該帶著籃球出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)�！睍炈溃�(dāng)初不知道是誰說我只打籃球不學(xué)習(xí)的。
成長(zhǎng)帶來的煩惱源源不斷，父母老是要求著，要求那，絲毫不給我們喘氣的機(jī)會(huì)，總是嚴(yán)肅的告誡我們學(xué)習(xí)的重要性，動(dòng)的好像在他們眼里，自己總是最差勁的一樣。
唉~成長(zhǎng)很煩惱，童年的無憂無慮讓我直懷念。
成長(zhǎng)的煩惱學(xué)生作文2
相信自己，一定能行。我心中暗暗想到。上學(xué)，放學(xué)，忙忙碌碌又是一天，晚上回家又想起了那件事，盡管它對(duì)于別人也許不重要。
那是在我上六年級(jí)的時(shí)候，要上初中，要考試，我又是那樣的信心十足�？荚嚂r(shí)間到了，不一會(huì)，我順利的答完了試卷，檢查完畢，正準(zhǔn)備交，可是發(fā)現(xiàn)一道數(shù)學(xué)題看錯(cuò)了題目，我慌忙的想改，剛想出正確的思路，準(zhǔn)備寫時(shí)，考試時(shí)間到了，我越來越慌，心里如同十五個(gè)水桶打水，七上八下，那張數(shù)學(xué)卷還是沒寫完，被監(jiān)考老師硬是從我手中搶去了……回家的路上，我委屈的哭了，不知道如何面對(duì)……我心里描繪著預(yù)想的情景，可能我低詁了自己，我并沒有如此軟弱�；丶业穆飞希乙幻孀�，一面為自己加油，讓自己不要因錯(cuò)一道題，而影響了下午的考試……下午，我考的卻沒有預(yù)想的那樣順利，但考的還可以，最起碼是題全打完了。
公布分?jǐn)?shù)的日子到了，我果然考的不理想，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，我快難受死了。我坐在窗臺(tái)上暗自落淚，一天幾乎沒下過窗臺(tái)，但我想通了：一次的失敗，不代表著人生的失敗，在哪里跌倒的，就應(yīng)站起來，繼續(xù)勇敢地大步向前走，要勇敢地面對(duì)失敗和挫折，在人生的道路上誰沒有過失敗誰沒有過挫折？但，盡管我想通了，但，畢竟是第一次考的那麼差，我的父母也批評(píng)了我，心中的傷痛還沒有完全消除。我不想聽別人的安慰，我只想一個(gè)人靜靜地坐著，坐著……讓我的心溶入大自然中，讓大自然來安慰，看著自然景物，我沒想到自己如此不堪一擊……
那天，我在日記上寫了很多很多……經(jīng)過心中激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是從痛苦的蛛網(wǎng)中掙脫，恢復(fù)了往日的我，快樂的我！
雖然考的不理想也許很正常，但我卻因從未落下過前十名的緣故而受到了不必要的傷痛。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過程，你怎麼能不遇到失敗呢？
在失敗面前不能低頭，應(yīng)為自己豎起大拇指，對(duì)自己說：“相信自己，一定能行。”
成長(zhǎng)的煩惱學(xué)生作文3
一群在操場(chǎng)上瘋玩的“小屁孩”，不由地勾起了我對(duì)快樂無憂的童年的回憶……
在大人眼里，我們或許只是個(gè)小小孩，乳臭未干，其實(shí)我們的內(nèi)心早就有了一個(gè)屬于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里，我對(duì)一切事物總是充滿好奇：水為什么會(huì)流動(dòng)？為什么我們要天天吃飯？……一串串的問號(hào)，一個(gè)個(gè)的為什么不經(jīng)細(xì)想脫口而出。年齡比我稍大的你總是耐心聽著，并不厭其煩地為我一一解答，甚至連一時(shí)找不到答案的問題，你也會(huì)絞盡腦汁，翻爛《十萬個(gè)為什么》，一付不解不罷休的架勢(shì)。我則在一旁看著忙碌的你偷樂著，甚至不管不顧地丟下你又瘋玩去了，直到后來，心里才對(duì)你存有無限的感激和歉意。
后來．我們卜學(xué)了．心中的知識(shí)越來越多，但好奇心卻有增無減，所問的問題也不光是沒頭沒腦的啦，你當(dāng)然也不會(huì)再輕易地為我們尋找答案了，甩出一句“自己用腦”……
再后來，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重，學(xué)習(xí)的壓力使我們只在課本中的知識(shí)進(jìn)行提問，再機(jī)械式地解答。我們的問題少了，沒有再問你“為什么”了，你也不用再為我的問題操心了，我們的問題簡(jiǎn)單化了，只有“已知一求一解答”。
我們之間的情誼漸漸地淡了，隔閡越來越大了，你總是以“學(xué)習(xí)忙，沒時(shí)間”作為理由。我都不敢相信現(xiàn)在那個(gè)毫無表情、冷冰地做著習(xí)題的你是我以前那個(gè)親切、熱情地為我釋疑解惑的大哥��！
一次一次地，我嘗試想再問你一個(gè)問題，但總是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。
其實(shí)，我只是想問你：我們這是咋啦？
成長(zhǎng)的煩惱學(xué)生作文4
那空中飛舞的花，如精靈一般，無拘無束，綻放著自己獨(dú)特的魅力，美輪美奐，宛若天成；似流年飛雪滑落般在自己的臉頰，無預(yù)兆，隱含著又一次花朵凋零的過程……
——題記
自己見證成長(zhǎng)，成長(zhǎng)見證自己。生命之花在你出生時(shí)便綻放，標(biāo)示著又一個(gè)小生命的降臨如期而至。成長(zhǎng)，一個(gè)美好的字眼，沒有人來玷污它，而是自己的成長(zhǎng)正飛速地提高，我愛成長(zhǎng)，它使我從小時(shí)候長(zhǎng)到中學(xué)生的完美過程，當(dāng)然有一些煩惱追逐著你，而你不得不去適應(yīng)它，挑戰(zhàn)它……
從我成長(zhǎng)到現(xiàn)在，進(jìn)入中學(xué)以來，也有不少的疑問與煩惱：當(dāng)我接觸到《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，便哀怨這本書的悲劇人生。當(dāng)我走進(jìn)林黛玉的世界，我仿佛看見一位纖身柔弱的女子，拿著竹鋤，邊埋葬花瓣邊輕輕地落淚，哀怨女性為什么不在這世界上謀得一席之地。我知道，你埋葬的不僅僅是花瓣，而是頌泣“女性的悲壯人生”,“女性的贊歌”。我知道我是“品嘗”香茶“千紅一窟”和美酒“萬艷同杯”，哦，的確是“千紅一哭”“萬艷同悲”�！都t樓夢(mèng)》中的林黛玉喜歡竹子，環(huán)境幽雅，竹子是歲寒三友，正好象征著林黛玉高尚的節(jié)操：一塵不染，寧折不屈。淚滴斑竹的神話故事，又隱寓著黛玉多愁善感、抑郁憂傷的的性格。
啊，煩惱是隨著成長(zhǎng)而來的，現(xiàn)在我喜歡上了煩惱，喜歡“品嘗”書的韻味。《紅樓夢(mèng)》里的故事和人物性格帶我進(jìn)入了另一個(gè)世界，煩惱也就煙消云散了。
花的生命有限，可它綻放的美麗無限。我愛成長(zhǎng)，也愛煩惱，因?yàn)槟茏屛覀兛焖龠h(yuǎn)離童真時(shí)代，找回那個(gè)像花一樣的純真自我。
成長(zhǎng)的煩惱學(xué)生作文5
人人都有煩惱，我一點(diǎn)也不像我弟弟，天天煩惱的都是一些很幼稚的事情，煩惱考試成績(jī)、煩惱身高、煩惱女朋友要交哪里一個(gè)，簡(jiǎn)直是無聊到極點(diǎn)。
我個(gè)人最大的煩惱，就是希望能破譯家中所有計(jì)算機(jī)的開機(jī)口令，還有就是跟我最親愛的姑姑，從零開始，努力的想辦法賺大錢，發(fā)大財(cái)，我決定要做一個(gè)財(cái)團(tuán)的首腦，抱著我數(shù)不清的財(cái)富，天天打計(jì)算機(jī)，天天看我喜歡看的書。天�。∧闳羰怯徐`感，一定要幫助我完成心愿，至少先讓我破譯媽媽設(shè)定的口令吧！
我這一生最快樂的六年時(shí)光，就是我的小學(xué)生涯。但時(shí)光飛逝，我終于也到了要畢業(yè)的時(shí)候。其實(shí)我一點(diǎn)也不想走出小學(xué)大門，一點(diǎn)也不想跨進(jìn)初中的門檻，盡管大家都在告訴我：“畢業(yè)是人生的另一個(gè)開始�！蔽覅s只想跟我的同窗好友繼續(xù)聊天，玩游戲、調(diào)皮搗蛋，那該會(huì)有多棒啊！偏偏我知道這是不可能的事情，我得乖乖的長(zhǎng)大，乖乖的去上初中。
看在我就要轉(zhuǎn)大人的份上，不知道爸爸爸媽媽媽肯不肯讓我養(yǎng)狗？這個(gè)難解的習(xí)題，本人吝嗇鬼王泓翔愿意提供一串蕉，當(dāng)解題獎(jiǎng)金，知道答案的人快來告訴我有沒有可能讓我養(yǎng)狗，我會(huì)送上香蕉獎(jiǎng)金，絕不食言。
成長(zhǎng)的煩惱學(xué)生作文6
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……”每次聽正在讀小學(xué)的妹妹唱起這首歌時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一股莫明的失落與悵然。 屈指一數(shù)，四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚，告別了純真，邁進(jìn)了初中的大門。
我們?cè)缫咽チ擞螒颉⑼嫠５臋?quán)利，失去了老媽子紅顏色的快樂與笑聲，只留下一片藍(lán)色的憂郁在身邊。 “童年”這個(gè)詞語離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長(zhǎng)河，不再也不能復(fù)反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶，取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。 早早地起床，早早地上學(xué)，早早地記憶；匆匆地走來，匆匆地聽講，匆匆地走去……
早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替著，一天的時(shí)光便在這交替中流失著，消逝著。 回到了家中，回到了這個(gè)溫馨的家里，卻依然如此——早早地進(jìn)門，匆匆地扒幾口飯……緊接著，就是從背上取下份量滿滿的書包，又開始奮戰(zhàn)，在那茫茫題海中奮戰(zhàn)，在那所謂的定義中奮戰(zhàn)，在廣大無邊的夜幕里奮戰(zhàn)……我們脆弱的心靈早已不堪這學(xué)習(xí)壓力的沉重負(fù)擔(dān)而支離破碎！ “少年不知愁滋味”，恐怕辛棄疾老先生少年之時(shí)沒有我們這般負(fù)擔(dān)沉重吧！若他能親身體驗(yàn)一番，必定感慨萬端，寫一首《成長(zhǎng)煩》流傳于世！ 回首想想，童年時(shí)期多么美好��！想玩就玩，想睡就睡，想跑就跑……無憂無慮，快樂自在，神仙佛祖也羨慕三分！ 成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，是曲折的.，也許我們會(huì)遇上煩惱，遇上憂傷，但是要堅(jiān)信——“最近比較煩……我雖然煩，但是不混亂……我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
成長(zhǎng)的煩惱學(xué)生作文7
剛寫下題目，就發(fā)現(xiàn)心在隱隱作痛。成長(zhǎng)的煩惱，是啊，真的有很多的煩惱呢。
猶記得兒時(shí)的我們都很快樂，而如今，我們都已長(zhǎng)大。有人說成長(zhǎng)意味著失去：失去原來的天真，失去快樂；也有人說成長(zhǎng)意味著獲得：獲得更多的知識(shí)，懂得更多的道理。
成長(zhǎng)的煩惱的本身就是成長(zhǎng)。因?yàn)�，長(zhǎng)大了，就證明我們要面對(duì)千千萬萬該與不該面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。不能整天抱著童話看得津津有味，不能哭著鬧著跟父母要棒棒糖，也不能肆無忌憚地大哭或大笑。童話書、棒棒糖、布偶……這些曾經(jīng)與我們度過無數(shù)歲月的伙伴，都將要一一離開了。
我們把“煩惱”吞進(jìn)肚時(shí)原來，就再也裝不了“快樂”了�！霸介L(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安�！边@句被同齡人反復(fù)吟唱的歌詞，說的竟如此實(shí)在和經(jīng)典，既讓人折服又讓人哀嘆、憂傷。真的越長(zhǎng)大越孤單嗎？不知從哪里尋找答案。曾經(jīng)孩童時(shí)代要好的朋友，卻越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……也放，這就是答案。
成長(zhǎng)，到底是什么呢？大人們總是希望我們成長(zhǎng)，可是我們卻不想成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兠靼祝撼砷L(zhǎng)的我們必要成熟。我認(rèn)為，成長(zhǎng)，一定會(huì)是某種思想的成熟，某種習(xí)慣的丟棄，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟，使整個(gè)人變得輕松而釋然。成長(zhǎng)，是一種感覺，是一種心境，更是一種境界。
成長(zhǎng)中的我變成什么樣了？是好是壞？是熱情不是冷漠？我并不想知道答案，因?yàn)榇鸢覆⒉恢匾�，重要的是我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)煩惱，面對(duì)心碎。
該走的走了，該留的留了，該忘的忘了，該記得的記得了。
天依舊很藍(lán)，云依舊很淡。
孤單也罷，寂寞也罷，也要微笑著按時(shí)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的煩惱學(xué)生作文8
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……”每次聽這首歌時(shí)，我心里總會(huì)涌起一股莫名的失落與悵然。
周末又來了，本應(yīng)該是高興的，可在我看來，卻是枯燥煩惱的。天剛蒙蒙亮，媽媽又開始充當(dāng)鬧鐘了：“起床了，起床了，去學(xué)鋼琴了！”媽媽啊，你少鬧一天世界會(huì)爆炸呀！我極不情愿的起了床，洗簌完畢，拖著沉重的腳步，跟著媽媽去學(xué)鋼琴了。
學(xué)完鋼琴，就中午十二點(diǎn)了。我被媽媽帶回家，胡亂塞下幾口飯，我還沒喘口氣，就又被拉去學(xué)英語。
學(xué)英語時(shí)，我苦惱的想：“唉！要是我不學(xué)英語，我不但可以打羽毛球、乒乓球，還可以聽歌、打游戲，干嘛要在這里呆坐��！真無聊！”
好不容易熬到了下課，已經(jīng)四點(diǎn)鐘了，回到家時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，我像脫韁的野馬，沖出去想玩，卻又被媽媽捉回來，給我套上背包，又送我去學(xué)習(xí)書法。從六點(diǎn)鐘學(xué)到八點(diǎn)鐘，又坐車回家，到了家，鐘都已經(jīng)無情地指向了九點(diǎn)鐘。
在媽媽的強(qiáng)迫下，我無精打采地吃了幾口看起來香噴噴的飯菜，上床睡覺了。我“美好”周末的一天，就這樣過去了。
星期天早上，我的心情有所好轉(zhuǎn)，打算睡個(gè)懶覺，可媽媽卻把我叫了起來，說：“別睡了，別睡了，趕快醒醒，起床了！”我嘟噥到：“別鬧了，好不容易沒事兒，我還要睡懶覺呢！”媽媽說：“你以為我們星期天上午不給你報(bào)學(xué)習(xí)班是為了讓你睡懶覺��？快起來做題！”媽媽的話就像給了我當(dāng)頭一棒，我只得起床做題，一邊做題一邊叫苦連天。下午就更不用說了“慘不忍睹”��！
我周末的黃金時(shí)光，就這樣被你們無情的奪去了，讓我叫苦不迭。
成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，是曲折的，也許我們會(huì)遇上煩惱，但是要堅(jiān)信：“最近比較煩……我雖然煩，但是卻不混亂……我會(huì)靜靜長(zhǎng)大�！�
成長(zhǎng)的煩惱學(xué)生作文9
“少年不嘗愁滋味”這句話寫得很對(duì)。在過去，作為少年的我完完全全不知道“愁”這個(gè)字的味道是有多么的苦。而就在這初中階段，我第一次嘗到“愁”字的苦。
升上初中，我交了一位知己好友，他讓我叫他“月月鳥”，因?yàn)檫@個(gè)名字是他小學(xué)朋友為他取的。學(xué)校里，我們兩個(gè)形影不離，而在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上，我們的感情卻變得一文不值了。
在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班上，“月月鳥”有一位好朋友，是一位從小學(xué)就開始交往的朋友，這是我后來才知道的。我來補(bǔ)習(xí)班之前，花草為我鼓掌，小鳥為我歌唱，我心里想；現(xiàn)在連周末都可以看見“月月鳥”了，真幸福！
可是，來到補(bǔ)習(xí)班后，“月月鳥”似乎把我當(dāng)做空氣，連聞也不聞，只是禮貌地和我打招呼。他把那位朋友當(dāng)作小花一樣悉心照顧。我的臉上浮現(xiàn)著一絲絲的不滿，心里暗想：以后我也不把你放在眼里，看你怎么辦！
課間休息的時(shí)候，我問他：“他和我之間，你選擇誰？”他竟面不改色地對(duì)我說：“肯定是他啦！我和他相處這么久！”他這句話就像一把小刀，狠狠地插在我的身上。這時(shí)，我感覺天是黑的，風(fēng)也是黑的，那投影上的光像針一樣刺傷了我。
放學(xué)的時(shí)候，“月月鳥”卻跑過來，有點(diǎn)愧疚地說：“對(duì)不起��！剛才我說得太狠了。我們還是好朋友，下午一起打游戲�。 蔽抑荒苋魺o其事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
成長(zhǎng)的煩惱竟十分復(fù)雜，這讓我有點(diǎn)措手不及。不過這件事讓我明白了：對(duì)待事情要樂觀，各退一步，海闊天空！
成長(zhǎng)的煩惱學(xué)生作文10
三年的幼兒園生活結(jié)束了，我邁著快樂的步伐跨進(jìn)了小學(xué)的校門。
可在一年級(jí)的時(shí)候，我的煩惱真多，記得一次我上課的時(shí)候口渴了，我就毫不猶豫地拿出保溫杯昂起頭，対著杯口咕嘟咕嘟地喝起來，老師看到了，狠狠地批評(píng)了我。有個(gè)別同學(xué)欺負(fù)我，媽媽不但不站出來為我討回公道，還不斷地挑我的毛病，我傷心極了。第一學(xué)期期末考試，我語文考了六十五分，數(shù)學(xué)考了五十六分，英語考了二十三分，我簡(jiǎn)直像個(gè)賊，偷偷地進(jìn)了自己的房間，最后，還是挨了爸爸對(duì)我的毒打。
還有一次，奶奶翻看我的課本，發(fā)現(xiàn)我在課本的空白處畫機(jī)器人，還給書上的插圖添枝加葉，奶奶不聲不響地拿來這樣一段話讓我抄五遍“魯迅小時(shí)候?qū)τ跁貏e愛護(hù)，看書的時(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈的，看看手指臟不臟，臟桌子是不放書的，臟手是不翻書的。”天哪，煩惱的事一件接著一件。
現(xiàn)在，我真的漸漸成長(zhǎng)起來，我從書本中學(xué)到知識(shí)，懂得了不少道理，有了自信，有了自尊，，過去的煩惱過去了，但新的煩惱肯定還會(huì)有的，但我有新的認(rèn)識(shí)：“成長(zhǎng)的道路不平坦，只要邁出結(jié)實(shí)的步伐，就有輝煌的人生。”
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