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讀書月讀書活動總結(jié)
在經(jīng)歷了某次活動以后,我們一定都增加了不少生閱歷,不如來好好的做個總結(jié)。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的讀書月讀書活動總結(jié)3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書月讀書活動總結(jié) 1
我校首屆讀書節(jié)已經(jīng)落下帷幕,現(xiàn)就本次活動的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面總結(jié)如下:
本次讀書節(jié)的主題為“營造書香校園,共享讀書之樂” ,儒雅人生,從閱讀開始。同學(xué)們在年級主任、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了讀名人傳記的讀書活動,同學(xué)們與大師對話,與高尚為伍;與偉人碰撞,激勵自己前行。校園里書香彌漫,同學(xué)們在讀書中快樂成長。
一、深入宣傳,營造良好氛圍
根據(jù)學(xué)校工作計劃,在郝主任的統(tǒng)籌安排下,辦公室制定了讀書節(jié)的具體方案,大屏幕顯示標(biāo)語,并聯(lián)合政教處、各年級各部、還有語文組,依托學(xué)生民主自治管理委員會,尤其是學(xué)習(xí)部和宣傳部,強(qiáng)勢營造了讀書氛圍,并在xx月x日的“國旗下的講話”中做了聯(lián)合簽名宣傳動員工作,向全校各班級發(fā)出了倡議,要求各班召開主題班會,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,為深入落實(shí)讀書節(jié)方案中的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
二、全員參與,彰顯特色
本次讀書節(jié)通過前期各年級各班宣傳和要求,在宣傳部的'具體落實(shí)下,通過班主任和語文老師的指導(dǎo)和建議,班主任根據(jù)自己班的實(shí)際情況作出了具體閱讀任務(wù),語文老師則對閱讀方法以及閱讀中存在的問題提供了一些有針對性的幫助;旧蠈(shí)現(xiàn)了讓全體學(xué)生動起來,踐行“共享讀書之樂”的活動主題。另外,本次活動的閱讀主題是每人讀一本名人傳記,從成功人士的身上找成功的理由,并以此為動力,用榜樣的力量激勵自己,尋找通往成功的各條途徑。這是這次活動的特色。
三、開展讀書交流與展示活動
月底在學(xué)生民主自治管理委員會的組織下,以班級為單位進(jìn)行了讀書交流與展示活動。學(xué)生就本月自己的讀書情況尤其是閱讀的名人傳記寫了不少于800字的感悟,并在班級作了匯報展示。學(xué)習(xí)部和宣傳部進(jìn)行了評比和存檔。通過閱讀與交流,同學(xué)們加深了讀書的感受,體驗了讀書的樂趣,并從人物傳記中汲取了榜樣的力量,不僅開拓了視野,而且提升了自我的精神風(fēng)貌。
四、展望,將讀書進(jìn)行到底
蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比,都是同學(xué)們成長的一個過程。當(dāng)然,由于本次讀書活動是首次開展,而且本月周期較短,同時也包括一些主觀因素,使得這次活動存在很多諸如活動形式比較單一,力度尚不夠大等不足。我想通過以后不斷累積經(jīng)驗,并及時總結(jié),我校的校園文化節(jié)會越辦越好。雖然讀書節(jié)和我們暫時告一段落了,但我們有理由相信,同學(xué)們與書交友的行動不會就此中斷。那就將讀書進(jìn)行到底吧!
讀書月讀書活動總結(jié) 2
好書,像長者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,能陶冶情操,受益終生。為進(jìn)一步推動金屬構(gòu)公司可持續(xù)發(fā)展,激發(fā)職工讀書熱情,營造學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍,金屬構(gòu)公司在建安公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,合實(shí)際,開展了豐富多彩的讀書活動。通過讀書活動的開展,進(jìn)一步提高了職工的思想覺悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了和諧集體的建設(shè),達(dá)到了活動的目的,F(xiàn)總?cè)缦拢?/p>
一、發(fā)揮“四個作用”,使讀書活動成為廣大職工的自覺行動。(一)發(fā)揮金屬構(gòu)公司的主導(dǎo)作用。
金屬構(gòu)公司建立了以黨支部書記為首,經(jīng)理、副經(jīng)理與工會主席齊抓共管讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,做到了分工明確,責(zé)任到人,形成了齊抓共管,密切合作的工作局面。在讀書活動中深入倡導(dǎo)“閱讀文化,加強(qiáng)專業(yè)知識”的理念。深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)建安公司每季度工作計劃,金屬構(gòu)公司及時制定了詳實(shí)可行的讀書活動方案。按照活動方案,金屬構(gòu)公司的讀書活動便紅紅火火地開展起來了。隨后各生產(chǎn)班組召開主題班會、出主題黑板報、發(fā)表文章,并在公司櫥窗開設(shè)了讀書活動宣傳欄,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,提高廣大職工的思想認(rèn)識,為深入落實(shí)讀書活動方案中的各項活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
。ǘ┌l(fā)揮技術(shù)骨干的引導(dǎo)作用。
金屬構(gòu)公司的技術(shù)骨干都是生產(chǎn)班組的班長或者是參加工作很多年的老師傅,他們有很過硬的實(shí)踐經(jīng)驗和眾多的徒弟。是廣大職工的榜樣,所以技術(shù)骨干的積極性是職工讀好書的關(guān)鍵。金屬構(gòu)公司積極安排有關(guān)技術(shù)骨干和班長為職工導(dǎo)讀,將生產(chǎn)班組作為職工開展讀書活動的主陣地,充分發(fā)揮班長與技術(shù)骨干的指導(dǎo)作用。同時,我們也非常重視的言傳身教,開展了較為豐富的管理人員讀書活動,以閱讀豐富管理人員的內(nèi)涵、修養(yǎng),以閱讀增加管理人員的凝聚力、親和力。
(三)發(fā)揮職工的主體作用。
開展讀書活動,職工是主體,必須充分調(diào)動職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們金屬構(gòu)公司讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組定期征求廣大職工的意見和建議,隨時改變活動方案,根據(jù)職工的需求更改讀書內(nèi)容。以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了較好的效果。
。ㄋ模┌l(fā)揮職工之家的陣地作用。
職工之家是職工業(yè)余時間學(xué)習(xí)娛樂的地方,在讀書活動開展期間,我們將此地變成了金屬構(gòu)公司職工讀書的重要場所,我們將各個辦公室的書籍集中放在這里供職工翻閱討論。
二、堅持“三個合”,把讀書活動作為生產(chǎn)工作的有效載體。(一)、讀書活動與道德修養(yǎng)相合。金屬構(gòu)公司圍繞以道德修養(yǎng)為核心的工作目標(biāo),把讀書活動與道德養(yǎng)成緊密合,培養(yǎng)職工從我做起,從小事做起,因人施教,循序漸進(jìn),持之以恒!堵毠ば袨樘幜P暫行條例》、《職工行為手冊》的閱讀,都已將書中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為職工遵守的行為規(guī)范。在讀書活動中教育職工用這些“守則”約自己,改掉不良的行為習(xí)慣。
。ǘ⒆x書活動與企業(yè)文化建設(shè)相合。企業(yè)文化對職工的`身心健康有潛移默化的影響。為了給職工創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,金屬構(gòu)公司確定了以企業(yè)文化建設(shè)為突破口,融讀書活動、養(yǎng)成教育和企業(yè)文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。
。ㄈ、讀書活動與實(shí)踐生產(chǎn)相合。在讀書中學(xué)到知識,在生產(chǎn)中增長才干,這是金屬構(gòu)公司廣大職工的共識。我們在組織讀書活動中,十分重視對職工的實(shí)踐教育,讓職工在實(shí)踐中領(lǐng)會專業(yè)知識。我們邀請生產(chǎn)一線的老師傅出題,進(jìn)行了鉚工、焊工、起重工的實(shí)踐操作考試,大大提高了職工的專業(yè)技能。
通過開展讀書活動,金屬構(gòu)公司在生產(chǎn)工作中有了明顯的改變。
首先,進(jìn)一步培養(yǎng)了職工良好的讀書閱讀習(xí)慣,提升了修養(yǎng)。自從開展讀書以來,職工們的讀書熱情高漲了,一到休息時間,職工手不離書,一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀。逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。
第二,促進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)和勞動紀(jì)律、勞動態(tài)度的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書活動,企業(yè)的文化氛圍更加濃厚。
第三、取得令人矚目的成績:
1、據(jù)不完全統(tǒng)計,今年金屬構(gòu)公司人均讀書10本,讀書最多的職工達(dá)33本;
2、涌現(xiàn)了一大批“讀書明星”;3、讀競賽成績顯著;
4、職工的優(yōu)秀文章頻見建安簡報和有色報,職工為自己能在報紙上展示自己而驕傲和自豪;
總之,金屬構(gòu)公司讀書活動的開展,將對每個職工的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個職工繼續(xù)投入極大地?zé)崆。在全公司形成人人讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)金屬構(gòu)公司生產(chǎn)工作作的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率。
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