有關(guān)小學(xué)安全作文900字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)安全作文900字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)安全作文900字 篇1
安全第一
雨停了”“雨停了”雷雨過后的大街，恢復(fù)了往日的忙碌。
雨后被洗滌過的街道顯得益發(fā)清爽，人們各式各樣的傘匆匆行走在路上�！暗选选币惠v黑亮的奧迪梭過去，濺起閃亮的水花。
然而，就在這位忙碌的街道上，就在這歡快流動的“小溪”中，隱藏了一個多么可怕的魔鬼——交通隱患。敲響行道的警鐘，減少交通安全隱患，成了現(xiàn)今十分緊要的任務(wù)。
值此勞動佳節(jié)，忙碌的人們停下手邊的工作，來到街上閑逛。那購物的熱情絲毫未被這突如其來的雷雨所影響，反而增添了一絲寧靜，減少了一抹煩躁。
路上的水漬在夕陽下閃著五彩的光輝，倒映著人們歡快的腳步。突然，一個老伯滑了一跤，跌倒在路邊。后面駛來一輛紅亮的奔馳，“吱——”車輪在老伯腳邊打了個轉(zhuǎn)，滑去幾米，刮起的水珠濺落在行人微濕的衣服上，惹來一陣厭惡。“老伯，您還好吧？”一個二十多歲的姑娘扶起老伯，叫醒仍沉漫在剛才驚嚇中的老人家�！袄喜�？”“沒——沒事。哎！人老了不中用嘍，出來散個步也會出事�！崩喜畵u搖頭哀嘆著，“姑娘，謝謝�！闭f完，便拄著拐杖蹣跚地走遠(yuǎn)了……
“啪！”一聲巨響，引來行中的停步張望，兩個騎著自行車的小伙子撞在了一塊兒。“嘿，沒長眼哪？也不瞧瞧路！”一個矮小伙扶起車子，不服氣地嚷道�！靶∽樱悄銢]長眼吧？路這么滑還騎這么快，也不瞧著點！”那個高瘦的小伙子抗議著……“瞧瞧，又出事了，真是的。”“是呀，走路也不安份”……周圍的人越來越多，大家你一言我一語地議論起來。
一時間，歡快的“小溪”像遇到了礪石，停滯了流動。鳴笛聲、按鈴聲、討價還價聲，叫賣聲充斥著整個街道，大家早已罔顧了行者的規(guī)則。
“小伙子，得饒人處且饒人，說僵了對大家都沒好處。你們看，周圍吸引了這么多人，也不知愧？好好日子，偏生出些事才開心�！币粋�約摸六十歲的老太太抗日進(jìn)人群，對著那兩個正吵得不可開交的肇事者訓(xùn)導(dǎo)。倆小伙子這才意識到自個兒的行為有多出格，道歉便離開了……
在老太太的“移石”行動下，“小溪又恢復(fù)了剛才的歡快。
一條四通八達(dá)的路，幾條縱橫交錯的“小溪”，卻隱藏著不能忽視的安全隱患。誰來敲響行道的警鐘，給大家一個安寧的節(jié)日？
節(jié)日氣氛如此濃烈，誰又會愿意舍棄這樣的一份安寧與快樂，去醫(yī)院過兩天？
當(dāng)人們徜徉在歡樂的節(jié)日氣氛中，當(dāng)人們沐浴在歡聚的陽光下，誰又會在意那些。男女老少，誰不希望痛快放松一次，在意那些有的沒的，只會破壞了這一份心情。
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”一句輕松的話，就瓦解了人們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)；“我不犯人，人亦不犯我”一句輕松的話，便抹去了人們?nèi)缏谋”男木�。置馬路上的車水馬龍，人潮車流于罔聞，節(jié)日歡快的氣氛早已掩埋了危險的訊息。誰又來敲響行道的警鐘？
“天干地燥，小心火燭——當(dāng)�。 比胍沽�，從前會有打更的去打擊火的警鑼，如今，誰又有那份“閑情逸致”去敲響行道的警鐘？
六年級:閔浩杰
小學(xué)安全作文900字 篇2
世界上最寶貴的是什么呢？數(shù)之不盡的財富；輝煌偉大的事業(yè)，還是至高無尚的榮譽。但在我看來唯有“生命”才是無比重要和珍貴的。
隨著科技的發(fā)展，人們的生命水平逐漸提高，交通工具也越來越先進(jìn)、發(fā)達(dá)。此刻，人們的生命也面臨著巨大的威脅。
校園生活是豐富多彩的，學(xué)校常會舉行一些大型的集體活動，如春游、參觀訪問等，這是活躍校園氣氛，提高同學(xué)們對社會的認(rèn)識，增長同學(xué)們的知識與才干的重要舉措。由于這些活動參加人數(shù)眾多、人員高度集中，因此很容易發(fā)生安全事故，對同學(xué)們造成傷害。
20xx年11月14日清晨，猶如一場突如其來的噩夢，21條鮮活的生命瞬間離去，給親人留下了永遠(yuǎn)難以平復(fù)的傷痛。
14日早晨5點14分，長治市沁源縣部道鎮(zhèn)汾陽至屯留的省道上發(fā)生了一起特大交通事故。沁源縣第二中學(xué)的900多名學(xué)生在公路上跑步，后掉頭返校時，一輛東風(fēng)帶掛貨車橫沖直撞地朝學(xué)生碾壓過來，當(dāng)場有18名師生命喪車輪。在沁源縣第二人民醫(yī)院搶救傷者的過程中，又有3名學(xué)生因搶救無效死亡。
上午，在第二中學(xué)的校門口，從60多里外的鄉(xiāng)村趕來的一位學(xué)生家長眼里噙著淚花，正焦急地打聽自己女兒的'下落，一直等到下午4點，她也沒有獲得關(guān)于孩子的任何消息。隨后，她在交警提供的一份死亡名單中查找，翻到第二頁就看到了自己女兒的名字……
在晴天出行，無論是步行還是騎車，都會心情愉快，高興而去，開心而歸�？墒�，天氣總是不斷變化著的，也許清晨起床，外面就細(xì)雨綿綿；或者行至中途，大雨傾盆；也許一夜風(fēng)雪，早起出門便天寒地凍，路滑難行，或者大雪紛飛，風(fēng)如刀削。面對這些糟糕的天氣，同學(xué)們騎車出行時，難免會遭遇不測。
華小明是一名七年級學(xué)生，由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，公交車不多且經(jīng)常誤點，幾次遲到后，老師嚴(yán)厲地批評了他。華小明回家后，便要求爸爸給自己買一輛自行車，開始爸爸不同意，認(rèn)為小明還小，雖然會騎車，但是路上車多人多，騎車上學(xué)不安全。后來，經(jīng)過媽媽的勸說，華小明終于得到了一輛嶄新的自行車，每天騎著它上學(xué)，小明都小心翼翼，兩個星期后，爸爸也消除了顧慮�？墒怯幸惶�，放學(xué)時天空中烏云翻滾，狂風(fēng)大作，頃刻間，暴雨傾盆而下。華小明自恃車技很好，又想盡快回家，便埋頭猛騎。在一個路口，由于轉(zhuǎn)變時車速太快，華小明一下子撞上了輛直行的小貨車。只聽砰的一聲，華小明倒在了地上，腳上鮮血直流，貨車司機連忙將他送到了醫(yī)院。
面對這一個個慘不忍睹的畫面，我感到心驚肉跳，似乎危險就在我身邊潛伏著，而我時刻都處在死的邊緣一般。
在這里，我希望大家能夠做到步行外出時，注意行走在人行道上，在沒有人行道的地方要靠路邊行走；在沒劃人行橫道的地方，橫過馬路時要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑；在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號；在沒有保護(hù)欄或隔離墩的道路上不得橫過馬路。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的新主人，我們應(yīng)當(dāng)將交通安全謹(jǐn)記心頭，讓生命得到一份保障，一份關(guān)懷。世界因生命的存在而變得如此生動和精彩，讓我們手牽著手，向著未來的道路繼續(xù)前行。
小學(xué)安全作文900字 篇3
正所謂“生命是地球上最珍貴的財富,世界因生命而精彩.”然而,人生旅途并非總是一帆風(fēng)順,在我們的人生旅途中,難免會遭遇各種事故,如,交通安全事故.近期,校車事故頻頻發(fā)生,這些事故,奪走了不少孩子的生命,令家長們悲痛欲絕.無數(shù)鮮活的生命就這樣消失了.
校車事故一：20xx年11月16日上午9時40分許,甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門口發(fā)生一起交通事故,一輛向東行駛的陜D-72231大翻斗運煤貨車與一輛向西行駛的榆林子鎮(zhèn)幼兒園接送校車迎面相撞,當(dāng)場致5人死亡,在送往醫(yī)院及搶救過程中因傷勢過重死亡15人.截至目前,事故已造成20人死亡,其中包括18名幼兒以及校車司機及1名教師,另有44人受傷.
校車事故二:20xx年12月12日18時許,江蘇徐州豐縣發(fā)生重大校車事故.首羨小學(xué)一輛載有71人的校車在從豐縣張后屯村開向孔莊村的路上,為躲避電動車發(fā)生側(cè)翻,滑入村間灌溉用的小河.截至晚上10點30分,已有12人在此次事故中死亡.至13日凌晨2時許,又有3名學(xué)生搶救無效死亡,致使事故遇難學(xué)生數(shù)上升至15人.
人們常說,“交通事故猛于虎.”但近期的事故,我不禁感嘆一句“校車事故猛于虎.”
最近國內(nèi)車禍連連發(fā)生,一個個幼小的生命頻頻喪失!我們不禁深思,是什么原因?qū)е陆煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?這些事故,傷害的都是我們是祖國的花朵,是祖國的棟梁,祖國未來的希望.每一個孩子都是家庭中重點保護(hù)對象,可都是寶貝!一次次故事發(fā)生,該拿什么來保護(hù)孩子們啊?這么多家庭又會因為遭受生離死別的痛苦!人類對于天災(zāi)無法阻擋,這是完全可以避免的啊!
與此相比,加拿大校車出事率為零.在中國這樣的悲劇在月復(fù)一月,年復(fù)一年地發(fā)生.一次次讓無數(shù)家庭悲痛欲絕的事故,一個個幼兒生命的沉痛代價,人們被悲痛擊中,也不得不追問,為什么總是校車,為什么蒙受悲劇的總是孩子?痛悼這些生命,但絕不能再止于痛悼.這些孩子的蒙難,應(yīng)該換來其他孩子不再遭受類似悲劇.
我仔細(xì)的分析了一下這些校車事故,校車安全事故反映出四方面問題:一是學(xué)校的校車管理沒有重視安全第一；二是貧困地區(qū)缺少足夠的校車,為超載埋下了安全隱患;三是對校車的管理存在制度上的盲.四是學(xué)校特別是校車的駕駛員對生命的重視程度不夠、存在僥幸心理.校車管理要規(guī)范,應(yīng)先加強校車司機的素質(zhì).要提高全社會對校車超載危害性的認(rèn)識.應(yīng)盡快完善校車制度,把校車納入到行業(yè)管理中來.
通過一次血淋淋的教訓(xùn),我們深知健全教育風(fēng)險防控機制,完善責(zé)任追究制度,加強安全意識,切實維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,推動教育的可持續(xù)發(fā)展,是社會的期望,更是群眾的重托
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