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花季的十六歲快樂鎖在心里作文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的花季的十六歲快樂鎖在心里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 1
十六歲，一株花綻放美麗的時(shí)間段；十六歲，一片蔚藍(lán)無云的夢想天空；十六歲，一滴充滿激情的晶瑩水珠。多少詩人對青春發(fā)出優(yōu)美的贊嘆；多少作家為青春寫出優(yōu)美的篇章；多少成功人士證明青春的無限。
然而在我十六歲的花季里，我卻感覺不到青春的美麗。生活中的煩惱，學(xué)習(xí)上的失利時(shí)時(shí)伴隨著我，讓本來就累的初三更沉重。揮手告別了朋友們的約會(huì)，告別了電視與網(wǎng)絡(luò)，告別了早睡晚起，告別了空余的時(shí)間被中考復(fù)習(xí)資料所替代，大腦中除了題目還是題目。
為了給我創(chuàng)造一個(gè)清幽淡雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母限制了我和朋友們的交往，他們在我學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)打開電視，也不會(huì)來找我談心，只讓我在那個(gè)孤獨(dú)的房間里學(xué)習(xí)。父母與子女之間缺少了溝通意味著什么？意味著代溝的開始與加深。以前父母是我的良師益友，常常指點(diǎn)我在生活中學(xué)習(xí)上遇到的困難，告訴我要去勇敢面對。
期中測評結(jié)束不就，當(dāng)分?jǐn)?shù)下來時(shí)我傻了眼，雖然在全校的一百名之列，卻掉下很多，仔細(xì)的分析了一下分?jǐn)?shù)降低的原因，歸根結(jié)底，是前段時(shí)間的松散。父母看了分?jǐn)?shù)后，一句話也沒有說，也沒有多余的動(dòng)作，但我看見了他們眼中的失望。
親情的溫度降下來，是親情的離去還是考試分?jǐn)?shù)的太重要�？荚囀Ю奈倚枰笥褌兊陌参浚改傅墓膭�(lì)，但父母卻擅作主張的將我孤立起來。
學(xué)習(xí)中打不起精神，生活中找不到安慰，十六歲的青春怎么就這么孤獨(dú)憂郁。
日子一天一天的過去，中考一天一天的臨近，成績一步一步的后退，恐懼填滿了大腦的空白，萬一我考不上怎么辦？那時(shí)候，我會(huì)辜負(fù)老師對我的期望，我會(huì)面對父母那冷淡失望的眼神，我會(huì)得到一個(gè)初中生畢業(yè)證書的文憑和別人的笑話。
青春期的我常�；孟牖氐矫篮玫耐�，拋掉一切的煩惱，將幸�？鞓反虬瓴攀亲詈玫�。十六歲的花季，我想尋找我生命中的七色花；十六歲的花季，我想為我的夢想天空添上絢麗的`色彩；十六歲的花季，我想流下幸�？鞓返臏I水�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我只能將快樂鎖在心里，開鎖的時(shí)候，讓幸�？鞓芬挥慷觯尶鞓纷杂善饋�。
我的青春是憂郁的，我想，未來的我可能會(huì)懷念這段時(shí)光的，這段難忘的憂郁花季。對自己說：憂郁只是暫時(shí)的，努力拼搏后的成功才是我的果實(shí)。讓我沖刺非常時(shí)段，讓青春的花在明天綻放。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 2
俗話說得好，人是鐵，飯是鋼。當(dāng)你吃著香噴噴的米飯，品著美味的菜肴時(shí)，你可曾想過眼前的飯菜是如何做出來的嗎？烹飪，是一件既辛苦又快樂的事。至今，我這個(gè)“小廚師”還記得第一次烹飪的情景......
小時(shí)候，我最喜歡做的事就是在媽媽烹飪美味時(shí)，搬個(gè)小凳子坐在廚房門口，看媽媽與蔬菜大米“交戰(zhàn)”。每一次大戰(zhàn)過后，媽媽總會(huì)手捧“戰(zhàn)利品”招呼我來品嘗�？吹枚嗔�，我便萌生了試一試的想法。當(dāng)時(shí)我的.身高還夠不上灶臺(tái)，便拖了把椅子，手腳并用地爬了上去，總算是夠上了灶臺(tái)。我從菜籃中抓起一個(gè)土豆，回憶著媽媽的樣子給土豆洗了個(gè)澡。接著要去皮了，但我擺弄了半天也搞不懂去皮器怎么用。干脆，用嘴啃吧！我抓起土豆，左啃啃，右咬啃啃，費(fèi)了好大勁才把最后一丁點(diǎn)土豆皮啃下來。嗯，雖然坑坑洼洼的，但至少達(dá)到了“剝皮”的效果嘛。下一步是切菜了，可我一見那明晃晃的菜刀就心慌。怎么辦？我四處張望著，目光落在墻上掛著的剪刀上。對了，剪刀不也是刀嗎？我跳下椅子，三步并兩步地跑過去。幸好，剪刀掛得并不高，我蹦了幾下就夠到了�，F(xiàn)在，我一手握著土豆，一手握著剪刀，像剪紙一樣專心致志地把土豆“分尸”。處理完畢，墻上掛鐘里的指針已經(jīng)走了大半。食材處理完畢，準(zhǔn)備炒菜！
我不知道什么是火候，只覺得火越大菜熟的越快，便一使勁把火候開關(guān)擰到了最大。火苗一下子躥了上來，我嚇得差點(diǎn)從椅子上掉下來，站在椅子上哇哇大哭。媽媽聽到動(dòng)靜，立馬趕了過來，一手關(guān)火，一手把我抱下椅子。當(dāng)她聽我哭著訴說了事情的經(jīng)過后，先是警告了我一番，隨后便開始手把手地教我“對付”土豆的方法來。
經(jīng)過一段時(shí)間的“實(shí)戰(zhàn)演練”，我的“戰(zhàn)斗力”提高了不少。至少父母不用再擔(dān)心我“留守”在家時(shí)肚子會(huì)唱“空城計(jì)”了。每當(dāng)我扎上圍裙，熟練地淘米洗菜時(shí);每當(dāng)我端出菜肴，得意地接受表揚(yáng)時(shí);每當(dāng)我埋首于菜譜，認(rèn)真地記錄要點(diǎn)時(shí)，我的心里充滿了一種不可言喻的快樂。這種快樂不僅僅來自于噴香的飯菜、父母的夸獎(jiǎng)、滿紙的筆記，更來自于烹飪給我?guī)淼臉啡ぁＪ澜缟线�有什么能比做自己喜歡的事更讓人快樂呢？
我喜歡看著蛋液在瞬間開成一朵奇異的小花;我喜歡聽著油在鍋里敲出的鼓點(diǎn);我喜歡聞著廚房里愈發(fā)濃稠的香味;我更喜歡在菜中盡情地與蔬菜大米、鍋碗瓢盆打“交道”。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 3
我嘗到了成功的喜悅，這快樂比任何美食都誘人，比任何游戲都精彩，比任何美景都壯麗。
在我九歲那年，媽媽給我報(bào)上了圍棋，就在這里我學(xué)了半年多，盧老師說:“下周，也就是端午節(jié)，你們要去東勝比賽。那里的高手很多，有的高手的棋力，比我們班的棋王——代偉敦還厲害。所以我選出幾道三四段老師出的練習(xí)題，如果誰全能答出來。再和我下一盤棋，這樣，你們就肯定能進(jìn)前五名�！� 說完，盧老師便把練習(xí)題放了出來。盧老師出的題果然不同凡響。我們班一下子呆若木雞。
經(jīng)過一番冥思苦想，我突然腦子開竅了，想到了很多種辦法來化解。我把我的想法一一告訴了盧老師。盧老師嚴(yán)肅地對我說:“‘棋王’， 你的想法中只有一個(gè)是對的，但是，你如果走錯(cuò)一步，就會(huì)導(dǎo)致了這個(gè)想法失敗了。這就是我們圍棋里所說的‘一步之差’。你第三個(gè)想法里，就有一步錯(cuò)了，應(yīng)該下在……�！北R老師耐心地給我講了第一道題。我還把這道題用倒推的方法，讓它變得更簡便了。我又把這個(gè)想法告訴了盧老師。盧老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示我的想法是正確的。這時(shí)，我心想:太棒啦！第一道題終于被我破解了。不過，我還要加油，后面的難題還有很多。
緊接著，我開始思考下一題，又用了我的辦法一一試了一遍。最后我還把我的.辦法改成了“接不歸”，這樣，不論對手在怎么下，都無能為力了。我又連續(xù)做了幾題，但是，都沒有想出辦法來。這時(shí)，“救兵”盧老師來啦。盧老師告訴我用“關(guān)門打狗”的方法，我一試，還真把這些題做出來了。到了最后一題，盧老師對我們說:“想要破解這題，第一步必須點(diǎn)穴，否則，就前功盡棄了�！辈贿^，這些題難不倒我，我有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)胸有成竹了。輕松的把最后一題做了出來。我又和盧老師下了把棋。但是最后我輸了。不過我和盧老師下棋又有了很大的收獲，對弈時(shí)老師使用了分心戰(zhàn)術(shù)、心理戰(zhàn)術(shù)和打擊戰(zhàn)術(shù)。
原來分心戰(zhàn)術(shù)就是已經(jīng)死了的一片棋，死死地盯住它，對手以為你會(huì)想辦法救活他，所以對手也目不轉(zhuǎn)睛的盯著它。其實(shí)，我表面上盯著這片棋，卻謀劃著另一片棋，出其不意。這樣，就有99%的幾率獲勝。
比賽那天終于到了，我一個(gè)一個(gè)的把對手擊敗。最后，我得了第一名。我非常激動(dòng)，如果我沒有以前的苦練和付出，沒和盧老師對弈練習(xí)。我就不會(huì)有今天的成績。果然是，功夫不負(fù)有心人��！
面對一場酣暢淋漓的比賽，用心付出才會(huì)得到成功，這樣的成功是必然的，快樂是自然的。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 4
“去不去泰山玩?”媽媽突然興高采烈地問我。“什么?去泰山?”我從書本中抬起頭，茫然地重復(fù)了一遍媽媽的話�！叭ヌ┥酵鎲�?”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。“太好了!”我?guī)缀跻饋�，手中的書都差點(diǎn)兒掉了�！懊魈焱砩狭c(diǎn)的票，你去收拾收拾，我們后天就去泰山!”媽媽干脆利落地說。我很高興，立刻起身起查了查泰山的天氣，迅速收拾好了衣服，高興得一晚上都沒有睡好。
經(jīng)過十二個(gè)多小時(shí)的滿心期待，我們乘火車抵達(dá)目的地�！白甙�。”媽媽帶著我來到泰山山腳下，從路邊小店買了兩根登山棍，遞給我，“你用得上的�！蔽液懿恍�，一根棍子能有什么用?出發(fā)了。我很興奮，身上的'勁像是用不完，一蹦一跳的。不過我的體能也是有限，一會(huì)便有些吃力了，拄著登山棍走了一截后，便一下子坐在路邊的巖石上，轉(zhuǎn)過頭去道：“媽，我實(shí)在沒力氣了�！薄靶伞！焙锰郯�!——我揉了揉自己的腿，我的腿似乎不是自己的了。
這時(shí)，離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人摔倒了，我清楚地看見他在努力地起來�？伤雌饋砗孟裼悬c(diǎn)辛苦。我忍著腿疼，走過去把他扶了起來。他感激地沖我一笑，擦了擦他頭上滲出的汗�！爸x謝你，要不然我起來要費(fèi)好大一番勁兒呢�！彼p輕拉起褲管，露出一截……義肢!我一驚：一名殘疾人竟會(huì)來爬泰山!
“我今年十五歲，十一歲那年，一場車禍帶走了我的父親，母親成了植物人，我也是勉強(qiáng)保住命。父親還在的時(shí)候，告訴我泰山的景色很美，他很喜歡山�！薄拔也环䴕庥诿\(yùn)，我想要登上山頂。我每天一邊自學(xué)一邊練習(xí)走路，我并不認(rèn)為我除了腿以外和別人有什么不同。我很感激父母賜予我生命，縱使我的世界出現(xiàn)了翻天覆天的變化，我仍感激我的命運(yùn)，因?yàn)�，我還活著，活著，一切都有可能�！彼届o地講述完了他不平凡的四年，我感到淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我看向媽媽，我覺得自己很幸福也很幸運(yùn)，可是我從來沒有想過我擁有的一切原來是一種幸福。我對他說：“巧了呢，我也想去山頂看看，一起去啊�！彼α恕Ｍ群芴�，但我心里很高興。
一路上，我們?nèi)擞姓f有笑。我跨上最后一級臺(tái)階，到了!好美啊!迎面而來的風(fēng)，以及那山下無限往外延伸至天邊的光�；叵脒@一路走來的快樂，我們望瞭望對方，笑了。快樂是什么?是那你追尋的夢想，是那陪我們一起走過成長之路的人。謝謝你，陌生人，使我在布滿荊棘的路上，找到前行的力量，找到人生的溫暖。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 5
快樂，是一種心靈上的愉悅與滿足，它可以使人變得開心。它是抽象的，也是具體的，它是無形的，也是有形的�？鞓凡豢捎|摸，卻可以通過多種形式詮釋出來，最常見也是最直接的一種詮釋就是我們的笑臉。
“快樂學(xué)習(xí)，快樂成長”。
何為“快樂學(xué)習(xí)”?最現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)是什么呢?一大表現(xiàn)就在課上。課上不會(huì)有人打瞌睡，因?yàn)榘俜种攀劈c(diǎn)九的情況下，課程都是伴隨著“笑”的，一張張燦爛的笑臉，或是笑趴下的，或是捂著嘴“優(yōu)雅”笑著的，都是“快樂”的詮釋。老師的機(jī)智，幽默，生動(dòng)，是主打的“招牌”，不知不覺就度過了40分鐘，該記住的知識多少也掌握了一些。一堂生動(dòng)的課才是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的根本所在，快樂學(xué)習(xí)才是學(xué)生汲取知識的源泉。當(dāng)然了，快樂學(xué)習(xí)并不是說一味的笑，而是采用學(xué)生容易接受的快樂方式把知識灌輸?shù)綄W(xué)生的大腦里。因?yàn)榭鞓穼W(xué)習(xí)是沒有什么大的壓力的'，人在沒有壓力的情況下會(huì)表現(xiàn)得更好。至少，面對一個(gè)很嚴(yán)厲的老師和面對一個(gè)很幽默的老師，學(xué)生們大都會(huì)選擇第二者，這是我的理解。
學(xué)習(xí)的知識是成長的一大表現(xiàn)。人的慣性思維是人越年長，不管是親身閱歷的知識，還是從書本上學(xué)習(xí)的知識，掌握的就應(yīng)該越多。因?yàn)閺男r(shí)候的1+1=?，到現(xiàn)在的1+1為什么等于2，這樣的思考源于你的知識越來越多，思維越來越活有關(guān)。自然，快樂學(xué)習(xí)也就鑄造了正確的思維理念，自然就有了快樂成長。這也是我的一種理解。
“快樂學(xué)習(xí)，快樂成長”，把學(xué)生的興趣放在第一位。興趣是孩子最好的老師，因此在學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒的情況下，學(xué)生的思想是有必要糾正的，但是也不要忘記了學(xué)生畢竟是孩子，孩子的好奇心是旺盛的。當(dāng)他對學(xué)習(xí)好奇時(shí)，學(xué)習(xí)是快樂的，家長們最注重的成績也是“噌噌噌”往上爬的，當(dāng)他對學(xué)習(xí)失去好奇時(shí)，學(xué)習(xí)是痛苦的，成績也是不穩(wěn)定的。讓孩子快樂學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，也就產(chǎn)生了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的動(dòng)力。
正確的班級文化，產(chǎn)生了正確的思維理念。作為我本人來講，我們的班風(fēng)使我加深了一個(gè)對人生至關(guān)重要的東西的認(rèn)識：學(xué)會(huì)快樂，積極樂觀。這也是傳說中的成功必要因素，擁有它，對我們各個(gè)方面都是有幫助的。學(xué)會(huì)快樂，積極樂觀，在生活中充滿歡聲笑語，產(chǎn)生快樂，從而也就產(chǎn)生積極樂觀的情緒，對每件事都活力四射，努力完成。
班級的文化影響著班集體每一個(gè)學(xué)生的成長，希望莘莘學(xué)子們都擁有一個(gè)好的班級文化。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 6
快樂是一泓清泉，滋潤我的心田；快樂是一陣清風(fēng)，吹綠了荒蕪的沙漠；快樂是一縷陽光，點(diǎn)亮我心中的明燈；快樂是一抹微笑，溫暖我的心窩；快樂是一粒種子，在我的心里生根發(fā)芽……
“明天就是六一兒童節(jié)了！”我高興地跳了起來，尋思著應(yīng)該給我的好朋友買點(diǎn)什么禮物。
我從家里一路飛奔到商店，商店里的禮物琳瑯滿目，絢麗多彩。我看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，愛不釋手，真想一股腦兒地把整個(gè)商店搬回家。就在我左挑右選，好不容易選出了一件最稱心的禮物時(shí)，摸了摸口袋，竟然發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢！
我匆匆跑回了家，氣喘吁吁地對媽媽說：“媽媽，明天就是六一兒童節(jié)，我去商店買件禮物，送給我最好的.朋友。”“自己制作，不是更好嗎？”媽媽靈機(jī)一動(dòng)，眨眨眼睛說。我不禁拍手贊嘆道：“對��！”
我興沖沖地走回房間里，翻箱倒柜地四處尋找，看看有沒有上次制作剩下的卡紙。我急得抓耳撓腮，心想：我明明記得之前有剩一大疊的卡紙呀！怎么找不到呢？就在這時(shí)，眼前一閃，一疊被包裝袋裹得整整齊齊的卡紙赫然躍入眼簾，果然被我找到了，我高興地一蹦三尺高。
我先井然有序地整理好所需的物品，把卡紙、剪刀、直尺擺在桌子上，隨著一折、一畫、一剪，就折出了一朵非常漂亮的野百合。接著又不慌不忙地細(xì)心制作了一張賀卡，我在賀卡上認(rèn)認(rèn)真真地寫下了由衷的祝福：我的朋友，祝你像野百合一樣，綻放你的光彩。
終于完工了，我捧著自己制作的禮物看了又看，心想：我的好朋友看了，一定會(huì)很開心的。
第二天，六一兒童節(jié)到了，我喜出望外地從書包里悄悄地掏出了“野百合”和賀卡，小心翼翼地握在手上，把手藏在背后，站在教室門口，等待著朋友的到來。
過了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是我的朋友來了！我誠心誠意地把野百合和賀卡遞到了他的手中，只見他像只快樂的小鳥又蹦又跳，呼了口氣，不敢相信地說：“這是我最驚喜的禮物，謝謝你！”
“贈(zèng)人玫瑰，手留花香。”
突然，我的好朋友擁抱著我，輕聲道：“謝謝你送我的禮物，我很喜歡，很開心�！蔽倚呛堑貞�(yīng)聲道：“你喜歡就好！”
聽了朋友滿懷感激的話語，看著他那開心的模樣，我心里像吃了蜜一樣的甜！此時(shí)此刻，我覺得給予是快樂的！
真正的快樂并非來自財(cái)富或榮譽(yù)，而是來自于做了一些值得做的事情。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 7
我坐在湖邊的長凳上，打開被手心的汗弄得發(fā)潮還被折疊了好幾次的英語競賽報(bào)名單，心事重重，思緒隨秋風(fēng)回到過去……
一年前，老師組織參加英語口語大賽，我和朋友小A平時(shí)英語口語水平不分上下，都報(bào)了名。到了比賽那天，我們信心滿滿地走進(jìn)考場，并且發(fā)揮都不錯(cuò)。
從那以后，我倆總是一起來到學(xué)校傳達(dá)室，焦急地等待著比賽的消息。一天，兩天，十天，真是度日如年！一個(gè)月后，我倆照例來到傳達(dá)室，“啊哈，有我的信哇！”小A欣喜萬分。我低頭一看，果然不錯(cuò)，“晉級通知書”五個(gè)字映入眼簾。 我趕忙把頭又扭向信架，雙眼像雷達(dá)一樣，緊緊瞄準(zhǔn)每個(gè)信封，渴望著出現(xiàn)那封我朝思暮盼的信。一遍，兩遍，我的心頓時(shí)涼了半截。
這是小A已從信封中抽出一張白紙，我有些茫然若失地湊過來看，一眼就看到小A的名字，真灼眼。我拍拍她的肩，“恭喜，真是厲害�！痹捯魟偮�，就覺得鼻子一酸，跑出傳達(dá)室，跑到小花園的草叢里，眼淚不爭氣地奪眶而出。我仰起頭，看著灰蒙蒙的天空，颯颯秋風(fēng)下飛旋歸根的黃葉，不禁一哆嗦……
第二天，學(xué)校利用課間時(shí)間，當(dāng)著全校同學(xué)的.面，表揚(yáng)了小A，而我則滿臉沮喪站在臺(tái)下，始終抬不起頭。
當(dāng)時(shí)我發(fā)誓，再也不參加這樣的活動(dòng)，我想它將成為心中永遠(yuǎn)抹不掉的傷疤。
時(shí)過一年，今天，我再次拿到英語競賽報(bào)名單，不再猶豫不決。那從湖對岸漂來幾片歸根的落葉，隨著秋風(fēng)徐徐地緩緩地停落在湖中央，泛起圈圈漣漪，傳播到岸邊又被反彈回來，原本平靜如鏡的湖面變得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好似我的心事。這時(shí)，我的視線忽然被湖邊一棵梧桐樹所吸引，去年它還是一棵被暴風(fēng)雨所摧殘的小樹，而現(xiàn)在，它雖飽經(jīng)滄桑，但在它偉岸的枝干上面的幾片濃綠在這瑟瑟秋風(fēng)中，依然生機(jī)勃勃，鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，搖曳出一股不甘于現(xiàn)狀的拼勁！我忽然覺得有一道陽光破開塵封的心扉：連那曾經(jīng)被暴風(fēng)雨所打折的小樹在這冷秋中也能堅(jiān)強(qiáng)的綻出濃綠，我不相信自己的雙腳會(huì)永遠(yuǎn)在沙灘上陷落！
我咬了下嘴唇，從衣兜里掏出筆來，鄭重在報(bào)名單上寫下自己的名字。秋日的陽光斑斑駁駁地在我身上投下金黃，驅(qū)散了秋風(fēng)送來的寒意。
我駐足在這樹前，會(huì)心地笑了。湖水又恢復(fù)了往日的平靜，正如我此時(shí)的心境，我的心事也隨之解決。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 8
時(shí)光荏苒，白駒過隙，又是一度月圓。
一張紙，剛寫下前唐的雁落平沙，又浮滿了晚清的紫蓼漁歌……
一縷風(fēng)，剛吹過暮春的輕煙殘?jiān)拢执祦砩钋锏陌纵秶?yán)霜……
歲月在輪回，人生在漂逝，多少人為了尋覓快樂，駕著扁舟在生命的長河里徜徉。
很多人都說快樂與自己無緣，都說快樂像一陣風(fēng)，當(dāng)感覺到時(shí)它已經(jīng)從身邊溜走了；它又像天上的流星，在蒼穹留下轉(zhuǎn)瞬即逝的璀璨。你帶著這樣的想法在生命的.長河里徜徉，快樂好像游離在生命之外，你的生活無法顯現(xiàn)出光彩。生活其實(shí)很簡單，不要認(rèn)為每天都是那么的平凡和相似，其實(shí)我們只要選對了思維方式，便可輕易破譯快樂的密碼，感悟到生活的快樂與幸福。
庸人總認(rèn)為“過了這村兒，就再?zèng)]有這店兒”，是千古絕唱，于是就只能在稍縱即逝的機(jī)遇旁唉聲嘆氣悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的恒定與赤誠，于是就會(huì)在“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”中體味到為人應(yīng)有的快樂。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白仕途不順時(shí)，他沉寂了嗎？“長安市上酒家眠”，他能用不同的思維來看待，對往事視作云煙，最終造就了他的浪漫情懷。倘若要李白再度折回，他還會(huì)遍訪名山，快樂無比嗎？
貝多芬耳朵失聰后，當(dāng)別人問他是否感到痛苦，他說：“不，我很快樂，我僅僅失去身體的六分之一，我還有眼、鼻、嘴、手、腳�！绷种�，這就是貝多芬快樂的概念。
和貝多芬一樣，愛因斯坦雖然也逃不出日常生活的平庸和重復(fù)，但他也是快樂的。他們的快樂只從創(chuàng)造中來，而且不只樂在得到成果，更在于探索真善美的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)作的過程本身，這才是快樂伴隨一生并將不朽的原因所在。愛因斯坦化作相對論了，貝多芬化作命運(yùn)交響曲了，他們忘了自我，把靈魂留在億萬人的福祉和快樂中，他們難道不是最快樂的人嗎？
高尚的思維創(chuàng)造永恒的快樂。
改變思維方式并不是意味著用阿q的勝利法來占有快樂。難道你能叫“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛再去官場混一混，轉(zhuǎn)換思維方式去同流合污，那絕非陶君所愿。思維方式的有的放矢，是快樂的裁判長。
我們生活，因?yàn)槲覀冇兴季S，我們快樂，更因?yàn)槲覀冇兴季S，把握我們獨(dú)有的思維方式吧，因?yàn)樗季S可以解讀快樂，是破譯快樂的密碼。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 9
在這個(gè)共享化的時(shí)代中，越來越多的共享資源正在與我們結(jié)交朋友。共享成為了我們生活圈中最時(shí)尚也最暖心的一部分。
你看！馬路邊那一排排的共享單車，他們鮮艷的色彩在陽光的映照下格外吸引人的眼球。共享單車可謂是共享資源中的一座高峰，有了它，生活方便了許多。
思緒飄散開來，我不禁想著除了共享單車這種物質(zhì)可以共享，心靈的真切情感是否同樣也能共享，給人帶去力量與勇氣呢？
那是一個(gè)酷熱的暑期，媽媽帶著我去新華醫(yī)院當(dāng)志愿者，去陪伴住院的孩子們。帶著空調(diào)的涼風(fēng)，夾雜著消毒水的氣息，來往的醫(yī)生神色凝重，護(hù)士端著打針器具，一旁家屬神情焦慮，這一切都告訴我醫(yī)院并不是一個(gè)令人愉快的地方。
推開一扇病房的門，燈光暗暗的。三張小床靠墻放著，靠窗的.床上坐著一個(gè)三歲左右的男孩，他抱著一個(gè)水壺玩來玩去，床邊坐著一個(gè)老人。男孩看見我，興奮地招了招手。我害羞地笑了笑，走到他床邊。我把自己預(yù)先帶好的一盒蠟筆和一包涂色卡給他，然后便看著他小心翼翼地拆開蠟筆盒，把12支筆拖出來，擺在床上；又用兩只手打開涂色卡包裝，一張張放在床上，只見男孩對著小貓和小鳥打不定主意，他的表情似乎在為畫小貓還是小鳥糾結(jié)著，“我要小貓！”最后男孩終于打定主意，指著小貓涂色卡，而涂色卡中的小貓手捧愛心定定地看著我們。這個(gè)過程好有意思。于是，我?guī)退哑渌ㄊ掌饋�，指著小貓說：“小貓是什么顏色的呀？”“紅！色！”男孩手指床頭柜上放著的紅色水壺。我強(qiáng)忍住笑，拿起紅色蠟筆塞到他手中。男孩用筆在紙上東一叢西一簇地畫著，小白貓很快就變成了個(gè)大花貓。大頭小身體的貓咧開嘴笑著。這一切又太可愛了。現(xiàn)在該涂手中的愛心了。我拿起筆，幫他繼續(xù)涂貓臉。“姐姐，哪個(gè)是綠色？”男孩歪著頭看向我�！斑@還是他第一次畫畫呢！”一旁的爺爺說道。我向他比劃著：“是青草的顏色，大片的草地�！彼テ鹨恢ЬG筆，開始涂背景。綠色的“天空”，紅色的貓，我倆都笑著，共享著這夏日午后屬于我倆才有的快樂……
共享的快樂，在我和那個(gè)三歲男孩一同畫畫時(shí)體現(xiàn)出來：這不僅是男孩第一次畫畫，同樣也是我第一次教那么小的孩子畫畫，那是我倆內(nèi)心最快樂的一次畫畫。我們的笑容，仿佛驅(qū)趕了酷暑，清涼了烈日，感染了病房，更傳遞著愛意……
共享的快樂，在這個(gè)龐大的共享時(shí)代中也許只是冰山的一角，但卻在我心中占有不小的空間，永遠(yuǎn)留下了美好的記憶與快樂的笑聲，時(shí)常如銀鈴般在我心頭回響……
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 10
快樂是什么？快樂來自于哪里？為什么會(huì)快樂？
在不同的年齡段中，我快樂的來源也都不一樣。在幼兒園的時(shí)候，我會(huì)為去游樂園玩和獲得老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花而快樂；剛上了小學(xué)時(shí)，我會(huì)為獲得表揚(yáng)而感到快樂……
而現(xiàn)在，成長中的我最感到快樂的是成就感。我會(huì)因?yàn)榈玫嚼蠋煹目隙ǘ鞓�；我�?huì)因?yàn)榈玫酵瑢W(xué)的認(rèn)可而快樂；我會(huì)因?yàn)槌煽儍?yōu)異而快樂……在一次次尋找快樂，并又得到快樂的過程中，有一次數(shù)學(xué)杯賽令我記憶猶新。
那天，我懷著忐忑心情走進(jìn)了考場，望著滿教室看著資料，認(rèn)真?zhèn)淇嫉?同學(xué)們，我愈發(fā)緊張，我坐到了位置上，拿出我的易錯(cuò)題，復(fù)習(xí)起來�！岸ｂ彾ｂ彙扁徛曧懥�，試卷上的一道道考題如同一位位強(qiáng)大的對手，想與我一絕高低。聽著前排同學(xué)口中低聲發(fā)出的“哇哇”的感嘆聲，我不禁一怔：難道這次的題目很難？我忐忑不安地接過試卷，快速地掃了一眼心中暗喜：這些題型我都做過。我自信滿滿地開始答題，大部分都被我做了出來，可是在最后一題卻是“牛吃草問題”，以前每次做“牛吃草”時(shí)，我都會(huì)出點(diǎn)什么差錯(cuò)。這次，我打起了精神，搖了搖頭，仿佛想要忘掉曾經(jīng)被“打敗”的悲催歷史。我拿起鉛筆，開始在草稿紙上飛快地打著草稿，先是設(shè)“x和y”，接下來呢？關(guān)鍵時(shí)刻，我竟然又忘了昨天晚上辛辛苦苦背的方法了。我只好在草稿紙上“蒙”，我將所有有可能的答案都帶進(jìn)題目里演算。眼看著離正確答案越來越近了，“叮鈴鈴”催促的鈴聲再次響起，收卷了！我遺憾地將試卷交給老師，哎，這次的“牛吃草問題”我又沒寫出。低著頭走出教室，我的心情如此沮喪……
回家后，我查詢了考試結(jié)果，竟然只有最后一道“牛吃草”錯(cuò)了。我成功進(jìn)入了決賽，在決賽上我努力答題，最終獲得了二等獎(jiǎng)。
當(dāng)我知道獲獎(jiǎng)的那一刻，我不由得微微笑了，心里美滋滋的，真的像吃了蜜糖一樣甜。我心中徒然升起了一種成就感，覺得我的勤學(xué)苦練得到了回報(bào)。而這種成就感帶來的快樂并不會(huì)讓我手舞足蹈，而會(huì)激勵(lì)我更加努力。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，快樂其實(shí)并不用刻意尋找，它就在我的身邊�？觳豢鞓菲鋵�(shí)在于心。良好的心態(tài)，是陽光，能照亮生活。充滿陽光的生活，是滋生快樂的土壤�？鞓纺茏屝那槿珀柟獍忝髅�，快樂能讓世界充滿溫馨，充滿花香！在平時(shí)，在普普通通的學(xué)習(xí)、生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)在一點(diǎn)一滴，任何一件小事中尋找快樂。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 11
春天來了，熬過了寒冷的冬天，我們迎來了一個(gè)新的充滿生機(jī)的季節(jié)。冬天里，我們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，享受著自己上一年的成果�，F(xiàn)在，是時(shí)候放松放松了。想不想播下一顆快樂的種子吧，等待著它生根、發(fā)芽、長出果實(shí)。
中午放學(xué)，趕緊回到家里，給辛苦做飯的媽媽一個(gè)驚喜。不再讓她為午飯的保溫而苦惱。然后，到了家門口，先在樓道下給媽媽一個(gè)通知，進(jìn)家后，再給媽媽一個(gè)微笑，這樣就給為家庭瑣事而操心的媽媽一些溫暖，也就播下了一顆快樂的種子。
但是，收獲快樂的過程是困難的，不能在播種后就坐享其成，我們還要通過精心地培養(yǎng)和辛勤地勞作來是果實(shí)結(jié)的更大些。因此，我們還要學(xué)會(huì)真誠相處，尊重他人的選擇。這樣才能鞏固快樂，好像為快樂的種子澆水。比如說，閑來無事時(shí)，陪著父母聊聊天，或者和他們一起看他們喜歡看的電視節(jié)目。
單單這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要自己為他人創(chuàng)造一些快樂，使快樂的種子散布得更廣。比如說，吃完午飯，并不是早早的進(jìn)書房或者臥室，而是給父母吹一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的笛子曲，讓父母睡得更香，這樣，快樂也就順利地進(jìn)入了他人的心房，好像是給種子施一些肥料，讓它長得更加旺盛。
如果這樣堅(jiān)持下去，快樂的種子很快就會(huì)冒出嫩芽。它的表現(xiàn)是人人都會(huì)以笑臉迎接你，這是，你離真正的收獲就不遠(yuǎn)了，但是，不要大喜過望，還要注意最后的一個(gè)步驟哦。
最后一個(gè)步驟就是，你應(yīng)該保持現(xiàn)狀，保證幼苗茁壯成長。因?yàn)�，幼苗是暴露的，如果一不小心，沒有注意到自己的言行而傷害了他人的心靈，就好像暴雨打彎了幼苗的頭，狂風(fēng)刮折了幼苗的腰，很難有復(fù)蘇的機(jī)會(huì)。所以，我們還要注意在保證以上步驟順利進(jìn)行的'同時(shí)，適當(dāng)?shù)呐c他人分享一下自己的快樂，傾訴自己的煩惱。比如，把自己喜歡的電影給父母欣賞；學(xué)校里的煩心事與父母溝通，這樣，才能讓快樂加倍，煩惱減半。增進(jìn)感情。
如果做到以上幾點(diǎn)，就會(huì)使快樂增進(jìn)了友誼火親情，而友誼和親情又帶來了快樂。組成了一組良性循環(huán)。如果這樣，你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”，不過，這僅供參考，如果你的“種植”技術(shù)高超的話，可以再多一些步驟，或許每天都可以收獲很多很多快樂的果實(shí)。去吧，在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，用僅僅的一個(gè)微笑或善舉等行為在每個(gè)人們的心里播下一顆快樂的種子吧，再用心去澆灌，用愛去照料，最終，你會(huì)得到快樂的果實(shí)的！
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 12
人生中有許多快樂的事情，比如：考試得了全班第一名，贏得了一場比賽，……可我覺得讓我最快樂的事是閱讀書籍。
我最喜歡看書了，最喜歡看的書莫過于四大名著之一的《西游記》。它陪伴著我的成長，小時(shí)候又經(jīng)常聽媽媽講起《西游記》中的故事，可就是沒有自己閱讀，還常常天真的猜想書中的內(nèi)容，僅僅是幾個(gè)人去西方旅游，看看風(fēng)景罷了。
等我上了小學(xué)，媽媽終于把《西游記》這本書給我買了回來。當(dāng)我收到書的時(shí)候，我高興地一蹦三尺高，就迫不及待地一頭扎進(jìn)書房，如饑如渴地看著。直到我看完了書中的簡介才知道，書中的故事曲折離奇，唐僧師徒四人歷盡干辛萬苦，一路坎坷，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的'故事�，F(xiàn)在每每想起小時(shí)候的我所猜想的，還常常忍俊不禁呢。
唐僧誠信禮佛，固執(zhí)無比，心地善良。孫悟空會(huì)七十二變，會(huì)騰云駕霧，他嫉惡如仇。煉就了火眼金睛，一眼又能識破妖魔鬼怪，天不怕地不怕，真是個(gè)了不起的大英雄。八戒憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，還十分好色。沙僧十分老實(shí)，任勞任怨，忠心不二。書中人物特點(diǎn)鮮明，十分吸引我，于是我很快沉迷于書中。
有人曾說過，“一書一世界，”我看書的時(shí)候，仿佛自己身臨其境。我最喜歡九九八十一難中，“三打白骨精”那一難。白骨精十分狡猾，化成人類，想來抓走唐僧。只見孫悟空用火眼金睛一瞧，就知道了白骨精的計(jì)謀，一棍打跑了白骨精。唐僧卻固執(zhí)的認(rèn)為孫悟空在傷害無辜的百姓，硬是把孫悟空趕回了花果山。但是等唐僧被妖怪抓走后，八戒去花果山向?qū)O悟空求救時(shí)，孫悟空卻不計(jì)前嫌，毫不猶豫的去營救唐僧。最后孫悟空把白骨精打死了，救出了唐僧。
當(dāng)我看完這本書后，我從中悟出了一個(gè)道理，告訴我們不管前路有多坎坷，要經(jīng)歷多少磨難，都要一直堅(jiān)持不懈的走下去，要迎難而上，而不是知難而退，也只有堅(jiān)持才會(huì)走得更遠(yuǎn)，最后才會(huì)取得人生中的真經(jīng)。
我現(xiàn)在也經(jīng)�！皽毓识�，”一遍一遍的繼續(xù)閱讀《西游記》這本書，希望從中探索更多的人生哲理。我也把《西游記》這本書放在書架上最顯眼的地方，每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，又望見了《西游記》，它便給了我迎難而上的勇氣。
我愛閱讀書籍，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書，你使我快樂。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 13
時(shí)間過得真快，眨眼間12年就過去了，我們每一天都在成長著，也難免會(huì)有煩惱和快樂。在我的成長之路上，酸甜苦辣，樣樣都有。
以前，我還是一個(gè)小孩子，無論做什么事情，樣樣都受到家長的保護(hù)。記得小時(shí)候，每次我想做什么事情的時(shí)候，媽媽總是對我說：“你現(xiàn)在還小呢，等你長大了再做……”所以那個(gè)時(shí)候的我因?yàn)槁爲(wèi)T了爸爸媽媽這樣的話，在父母的“象牙塔”里面呆得太久了，我也迫不及待地想長大，因?yàn)槲矣X得長大了，就可以干許多自己想做的事情，不用再受到那么多的約束了。
但在自己長大了后，我才真正地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的自己與小時(shí)候無論是做事，還是看法、想法都不大不相同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，馬上就要成為青少年了，也對凡事都有了自己的看法和主見，而不是一味地聽從別人的話做了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)長大了，已不再是小孩了�？墒�，現(xiàn)在的我無論做什么事，都必須要知道什么事情能做，什么事情不能做，做事情時(shí)不能馬馬虎虎完成，不能粗心對待，而且也要隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在我再回想起自己小的時(shí)候，生活是多么無憂無慮，自在悠閑，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著我長大的.腳步，我從幼兒園成為一個(gè)小學(xué)生了，馬上也要從小學(xué)生畢業(yè)成為初中生了。往日那個(gè)我已經(jīng)變了。我的個(gè)子長高了，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間也越來越長了，回家作業(yè)也越來越多了，學(xué)習(xí)科目也越來越復(fù)雜了，我的壓力也不斷加重，煩惱也隨之而來了。還記得以前的我，雖然過得不大自由，但是總是每天快樂無比，可現(xiàn)在的我，雖然長大了，懂事了，媽媽也放心我一個(gè)人出去上下學(xué)、出去玩了，但是每當(dāng)做事都要小心翼翼的，生怕出了一點(diǎn)意外，就會(huì)受到家長的批評。
記得我小時(shí)候，我還在上幼兒園，每天媽媽都來送我上下學(xué)，我一回家就可以看電視、玩，媽媽也只是對我笑嘻嘻的。可是現(xiàn)在我馬上要畢業(yè)了，周圍的人也都告訴我畢業(yè)生的壓力佷大，我也深有體會(huì)。每次我只要犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，媽媽都會(huì)皺著眉頭看著我，每次考試達(dá)不到媽媽的要求，媽媽也會(huì)不停地責(zé)怪我。我也沒有時(shí)間看電視和玩了。有的時(shí)候，我很糾結(jié)，又想回到小時(shí)候的我，又想做回現(xiàn)在的我。
現(xiàn)在有時(shí)候煩惱、有時(shí)候快樂的我，與小時(shí)候那天真快樂、無憂無慮的我，也漸漸地拉遠(yuǎn)了距離。
我的成長之路，讓我學(xué)到了不少知識和人生道理。雖然我的成長道路上有許多的小煩惱，但是我相信，以后的成長之路上，我會(huì)有更多的快樂的！
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 14
快樂是一杯平淡的水，讓人在炎熱的夏日中享得一份清涼；快樂是一顆草，讓人在爭奇斗艷的花園中感受到一抹綠意；快樂是牡丹叢中一根筆直的竹子，讓人感到一抹筆挺的傲骨；……快樂，無處不在，無時(shí)不有。享受它，感悟它，品味它，才能得到其中三味。
快樂?豁達(dá)
你是盛唐的詩人；你是清高的謫仙；你是眾多醉于繁華的人之中那唯一一抹清高。你傲然，“天子呼來不上船”；你思鄉(xiāng)，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；你豁達(dá)，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”……你不愿成為君王的御用之人；不愿成為君王粉飾太平的工具。你的筆桿撐破了宮庭的天空，那三尺之地如何盛下你的清高？
于是，你歸去。你也有“停杯投替不能復(fù)，拔劍四顧心茫然”的困惑；你也慨嘆“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”；但最終你終于選擇了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豁達(dá)。你終于寄情山水，游戲天地，快哉，快哉！
于萬千迷途之中選擇豁達(dá)，何嘗不是一種快樂？享受豁達(dá)，便是享受快樂。
快樂?故園
你于春色滿園之中出使，來到遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，冰天雪地，了無人跡。
你也曾風(fēng)流倜償，博得單于女兒的芳心，下嫁于你；你也曾孤傲，不肯屈服于單于的威逼之下；你也曾孤寂，獨(dú)自一人守著那片空曠的荒原。但是，你終于撐過來了，挖鼠洞，飲雪水，著羊裝。手持代表天朝的旌桿，獨(dú)自一人，忍受那風(fēng)雪席卷的.寒冷；忍受那與鼠爭食的羞辱；忍受那塞外的荒涼；那二十余載寒暑，終于煉成一個(gè)忠心的蘇武！
好一個(gè)蘇武！那樣一個(gè)鐵打的堅(jiān)守者，卻在邁進(jìn)故園時(shí)，忍不住淚流滿面。塞外的風(fēng)雪給他留下了病根；無情的歲月給他刻上皺紋；堅(jiān)守的執(zhí)念耗盡了他大好的年華；但他始終堅(jiān)守，如那桿光禿禿的旌旗，仍舊堅(jiān)守心中的理念。
當(dāng)歲月磨盡我們的風(fēng)華，在外漂泊二十余載，終于得返故園，又何嘗不是一種快樂？感受故園一草一木，享受久違的風(fēng)景，不也是在享受快樂嗎？
……
歲月如歌，呼嘯而過。我們也有年少無知；也有鮮衣怒馬；也有沖冠一怒。有悲傷；有挫折；有困苦；有快樂；這便是人生。人生苦短，不能總沉迷于過去與悲傷之中，我們便要學(xué)會(huì)于平淡生活之中，尋找快樂，享受快樂，才能不枉此生。
人生如水，快樂便是飲后的清涼；人生如棋，快樂便是搏斗的樂趣；人生如竹，快樂便是風(fēng)拂時(shí)的舞蹈……快樂，無處不在，無時(shí)不有。唯有生活的強(qiáng)者和生活的智者，才能得到它，享受它，品味那一份感動(dòng)，獲得無悔的人生。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 15
里面實(shí)在瑪莎微博然后就看到一個(gè)聊天記錄就是一個(gè)女生跟他的朋友吐槽。好像是對象吧，然后跟人家吐槽說她的心情不好啊，然后他的對象就跟他說那就去運(yùn)動(dòng)嘛，然后就跟他說在床上坐一下，仰臥起坐啊，深蹲啊之類的，就是說運(yùn)動(dòng)的話會(huì)使人分泌多巴胺，然后這個(gè)多巴胺的話，可以驅(qū)散我們體內(nèi)的一些憂郁情緒會(huì)使人快樂，其實(shí)之前的話自己一直以為運(yùn)動(dòng)使人快樂，只不過就是一個(gè)套路就是有一些人就感受到了，然后就這么說，但是其實(shí)自己一開始也知道說是肯定有這些科學(xué)依據(jù)的，只不過這就是沒有去深究，沒有去明白說究竟是怎樣的一回事。
然后自己又不是學(xué)這種理科的，所以對這些什么多巴胺啊之類的名詞，其實(shí)自己也并不是特別的了解。但是這一個(gè)詞自己現(xiàn)在倒是能夠記住吧，自己現(xiàn)在是剛跑完步也是蠻累的，但是確實(shí)自己就是會(huì)沉浸其中，就是自己覺得自己在做這件事的時(shí)候，雖然說有一絲小辛苦，但是每一次看完之后自己都是蠻開心的。尤其很明顯的一個(gè)點(diǎn)就是自己會(huì)想要出來跑，如果是這件事情沒有讓自己感受到一些甜頭，沒有讓自己覺得很快樂很愉悅真心的'話，那自己是不會(huì)主動(dòng)來做這一件讓自己累死累活的事的，這一件事情其實(shí)在完成的過程中是很辛苦的，只不過就是完成之后的整個(gè)人都感覺很清爽，尤其是自己之前一直在強(qiáng)調(diào)的這種夏日的晚風(fēng)特別的舒服。
說話時(shí)講自己，其實(shí)還有我作業(yè)需要去完成，但是自己還是出來跑步了，因?yàn)樽约壕兔恳淮味加X得當(dāng)自己面前有特別多的任務(wù)的時(shí)候，自己更想要出來跑一下步，好像跑完了之后自己的這一些生活節(jié)奏就能夠有刃有余的進(jìn)行，這每一次跑完自己都覺得自己完成了一件大事，可能就是跑步，其實(shí)自己也是很有力啊，在這個(gè)日常生活中的吧，然后有去完成，這樣子一件不用腦力，然后很像輕松的事情的時(shí)候，自己就覺得自己在完成接下來的任務(wù)的時(shí)候又有了一些新的動(dòng)力，覺得只要一件一件的去完成還是蠻有成就感的，也是沒有自己想象中那么困難的。雖然說自己就心情不好的時(shí)候，沒有辦法去跟自己的對象吐槽，說自己心情不好啊之類的，對象也沒有辦法去安慰自己，沒有辦法去為自己出謀劃策，但是這就覺得單身很好的一個(gè)點(diǎn)就是你知道說你是屬于你自己的，你應(yīng)該學(xué)會(huì)好好的愛自己，讓自己走出所有消極的情緒。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 16
我常常在想，真正的快樂是什么呢？
快樂是物質(zhì)上的充足？精神上的享受？還是無憂無慮的生存？
落舅舅問我，你用過眼云煙、稍縱即逝這樣的詞，我總是覺得心疼，小小年紀(jì)就看到這一步，是不是會(huì)影響你的快樂呢？我真的好好的想了又想，覺得自己其實(shí)真的很快樂。
有時(shí)候會(huì)沉浸在小小的憂傷里、惆悵里。我喜歡橙紅柔和的落日，殘缺卻不乏嫵媚的晚霞，枯黃如蝶的落葉以及清涼孤傲的月光。的確，我很愛幻想。
曾經(jīng)有很多人向我提議，你為什么不把落日換成日出，晚霞改成朝霞，寫秋天時(shí)多描繪金黃的收獲豐收的喜悅，寫景時(shí)更多的寫那溫暖的陽光湛藍(lán)的'天……也曾試著換個(gè)角度尋找人們說的快樂，可細(xì)細(xì)品讀起來，卻發(fā)現(xiàn)原來這些本就是一種苦澀的快樂。它們就像一杯咖啡，溫暖的氣息、孤獨(dú)的享受，呷一小口，雖苦的令人皺眉，卻留下了一股濃香在唇齒之間縈繞。
有時(shí)候，我的快樂來自于我的“沒心沒肺”，丟三落四，媽媽戳一下我的額頭，喊我“臭丫頭”，那調(diào)皮的一笑，不禁的把媽媽也逗笑了，本想發(fā)的牢騷也發(fā)不出來了。
去游樂場玩兒時(shí)，我對旋轉(zhuǎn)木馬情有獨(dú)鐘，爸爸媽媽總說我太幼稚。大人們也許永遠(yuǎn)都理解不了孩子的某些世界。旋轉(zhuǎn)木馬曾經(jīng)是我童年里最美好的回憶，轉(zhuǎn)動(dòng)的每一圈里，都能看到成長中留下的串串腳印。坐在一匹馬上，伴著悠揚(yáng)的音樂聲，心卻早已經(jīng)飛向了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，以前的過往都朦朧地出現(xiàn)在了眼前，太多的美好都永遠(yuǎn)的留在了我的童年里�！皳溥辍币宦暎议_心地笑了。快樂，原來也被珍藏在回憶中啊……
牽著爸爸媽媽的手，靜靜地走，這是一種快樂，原始的快樂。只要你肯發(fā)現(xiàn)，就感覺得到，快樂，就在我們身邊。
帶妹妹的時(shí)候，陪她買棉花糖，給她講故事。她坐在秋千上，我把她和秋千一同送上天空。妹妹銀鈴般的笑聲里，我看到了曾經(jīng)的自己，也是很小的年紀(jì)，天真的臉龐，稚嫩的童音……坐在秋千上，有人高高把我推起，長長的頭發(fā)和衣袂和著我無邪的笑聲隨風(fēng)飄揚(yáng)。多么自由灑脫的快樂，多么無憂無慮的快樂，多么不可多得的快樂。
靜靜地閉上眼睛，夢把我?guī)нM(jìn)最美的童話世界。叢林中的小木屋里，一把精致的搖椅，窗外的陽光灑進(jìn)來，從小罐里拿出一粒糖果，全身頓時(shí)被一股甜蜜的味道纏繞。拿起一本書，坐在搖椅上靜靜地讀，獨(dú)享這少有的孤獨(dú)。
這一切，就是快樂……
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 17
不知道從何時(shí)起，同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)我，就連我最好的哥們都開始有點(diǎn)不待見我，我把這一切歸罪于我的內(nèi)向。
我把我的苦惱告訴了母親，希望能得到幫助，母親聽了我的訴苦之后只是微微一笑，帶我去她的小花圃�；ㄆ岳锩嬗兄S多五彩的花兒，是她最喜歡的一處地方，每次見到客人來作客，她總是把客人帶到這里，然后摘下幾朵花，送給客人，并和客人在這里聊天暢飲�？墒牵疫�是不了了解母親為什么要把我?guī)У竭@里來，難不成母親想安慰我不要傷心么?這時(shí)候，母親已經(jīng)開始在摘花，時(shí)不時(shí)瞄一瞄這朵，瞄一瞄那朵，我只好靜靜站在盤邊等候。約莫過了幾分鐘，母親抱著她那新鮮采摘的一簇花遞給我，并囑咐我要把這些花送給同學(xué)，我很疑惑，可還是照做了。第二天早上，我來到教室，按照母親的要求把這些花朵一朵朵送給了同學(xué)們，這時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的態(tài)度來了一個(gè)一百八十度的改變，不再是對我冷冰冰，愛理不理的，一個(gè)個(gè)對我都報(bào)以熱情的微笑，這一些都讓我感到心情舒暢，這究竟是為什么呢?我也想不明白。
第一節(jié)課是語文課，語文老師要求我們進(jìn)行測驗(yàn)，每一個(gè)人都在奮筆疾書，不小的教室里充滿‘刷刷刷’的聲音。只不過有一個(gè)人是例外，他就是我的同桌周文，他趴在桌子上，眼光時(shí)不時(shí)瞥向我，卻又不時(shí)地偷瞄老師，怕被老師發(fā)現(xiàn)�！靶『�，可不可以借我一支筆?”似乎是發(fā)覺到了老師的盲區(qū)，周文終于可以吐露心中憋了很久的一句話�！敖o你�！蔽也粠魏瓮夏鄮匕压P袋里的一支筆借給他，那果斷讓我也是有點(diǎn)暗暗吃驚，我也不知道從何時(shí)起自己變得這么熱愛幫助別人�？墒钱�(dāng)我接觸到了周文那帶著感激的目光時(shí)，心中那股暢快又再一次露出來。
一天時(shí)間就在忙碌的學(xué)習(xí)中度過，正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我看見了學(xué)校門口有一個(gè)渾身破爛的小孩，他大概是五六歲，坐在地上，雙腿以不可思議的姿勢扭曲著，他的雙目透出比凜冬還要?jiǎng)C冽的絕望，唯有手中不斷晃動(dòng)的`小瓷碗才能告訴他這一切都是真的�？吹侥呛⒆油纯酂o助的模樣，我心中不忍，拿著本來是明天吃早餐的十多塊費(fèi)用，放入了那小瓷碗中，我依稀看見那孩子愣了一會(huì)，眼淚打濕了眼眶，嘴里不斷吐著：“謝謝你，謝謝你大哥哥�！蔽倚闹心骋桓彳浀牟课凰坪醣挥|動(dòng)，這時(shí)候我終于明白了，明白了分享的快樂，我在與別人一同分享快樂。
分享是一種快樂，讓我改變自我，讓我體驗(yàn)人世美好，我將繼續(xù)與他人保持這份分享的快樂……
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 18
快樂其實(shí)非常簡單，只要我們愿意去分享快樂，快樂是無處不在的。
——題記
下課鈴響了，教室里的同學(xué)們沒有像往常一般炸開鍋來吵鬧，而是在座位上沉思，一個(gè)個(gè)都表情凝重，如臨大敵。因?yàn)橐粓鲋匾淖魑目荚嚰磳⒌絹�，同學(xué)們紛紛構(gòu)思作文情節(jié)，教室里一片寂靜，只聽見一些書聲在耳邊傳來，那是同學(xué)們在列提綱。
突然，一聲“咚”的聲音從講臺(tái)上傳來，同學(xué)們紛紛抬頭望去，才發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)不知何時(shí)溜上了講臺(tái)，拿著一根粗短的棍子正敲擊著一面小鼓，但這只是招來了同學(xué)們的吐槽，并未掀起任何的波瀾。氣氛很快又安靜了下來，教室里沒有一點(diǎn)兒聲音，靜得可怕。同學(xué)們依舊表情凝重，壓迫感十足，令人覺得十分緊張，同學(xué)們的額頭之上也不知何時(shí)鉆出了幾滴豆大的細(xì)汗，臉上沒有了一絲笑容。
半晌，鼓聲又響了起來，且是一連串激烈的鼓聲，像是在呼喚著同學(xué)們活躍起來。與前次不同的是，敲鼓人竟然是老師！更加奇妙的是，同學(xué)們一改之前冷漠和無動(dòng)于衷的'態(tài)度，有些已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，正睜著好奇的眼睛看著講臺(tái)。
一分鐘過去，兩分鐘過去，三分鐘也過去了……鼓聲連綿不斷，此起比伏，同學(xué)們終于被打動(dòng)，一只出頭鳥飛到了講臺(tái)上，加入了老師的演奏。慢慢的，鼓聲帶來的動(dòng)力與希望在同學(xué)之間傳播開來，越來越多的人站了起來，用各種各樣的工具敲擊著那面為大家?guī)須g樂的小鼓。
鼓聲比之前更激烈了，同學(xué)們甚至在鼓里敲出了各種各樣歡快的音樂，快樂的種子在班上發(fā)芽了，同學(xué)們不再緊張，都完全放松了下來，小臉上泛起了絲絲笑容。快樂已伴隨每個(gè)同學(xué)的身邊，之前那凝重的氣氛和壓迫感早已蕩然無存。
全班同學(xué)的心情都放松了下來，老師成功用一己之力向同學(xué)們分享了無窮的快樂，同學(xué)們不約而同地聚集到了講臺(tái)上，用鼓聲分享著那份屬于自己的快樂�？蓳艄娜瞬恢螘r(shí)已經(jīng)變成了同學(xué)們，老師正欣慰地站在一旁，笑容滿面地看著快樂的我們。
這時(shí)，老師又拿出了一包花生，還不等招手呢，同學(xué)們便一擁而上，無數(shù)雙手正拿著幸福的花生吃了起來。上課鈴響了……同學(xué)們又戀戀不舍地回到位置上，考起了作文。不過同學(xué)們之前的緊張感已消失得無影無蹤，一個(gè)個(gè)都顯得輕松了不少，筆尖正在紙張上舞蹈呢。此時(shí)，窗臺(tái)上的一盆盆綠蘿在陽光下越發(fā)翠綠……
有時(shí)，快樂真的很簡單，只要我們愿意去分享快樂，快樂是無處不在的！
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 19
書對于我們大家來說都并不陌生，幾年來它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì)帶給我們很多很多……
讀書讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無事時(shí)，總會(huì)手捧一本書，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也！
讀書讓我充滿知識。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學(xué)這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎？但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識是學(xué)不完。我們要用書來充實(shí)自己，賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和未來。
近七年來的時(shí)間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中！
為什么有些同學(xué)還會(huì)面對書本唉聲嘆氣呢？我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識，這也是一種享受。書是世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書就好像沒有陽光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！
同學(xué)們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實(shí)。趕快行動(dòng)起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！
享受讀書的快樂500字
我喜歡一個(gè)人坐著，開著窗，品一杯香茶，看一本好書，或是與自然交談。在那種歸真返璞，美不可言的時(shí)刻，給自己一些安逸，一些遐想，給自己一些恬靜的快樂。
與詩詞的交談。
我會(huì)在讀李清照“物是人非事事休，欲語淚先流”的時(shí)候潸然淚下；讀晏殊“人面不知何處去，綠波依舊東流”的時(shí)候感慨萬千；讀杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的時(shí)候惆悵別緒；讀馬致遠(yuǎn)“夕陽西下，斷腸人在天涯�！钡臅r(shí)候凄涼不已；讀蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟�！钡�.時(shí)候倍感牽掛；讀辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！钡臅r(shí)候豪情萬丈……詩與詞帶著我打破時(shí)間的禁錮，打破空間的束縛，使我身臨其境的與詩人們交談。讓我領(lǐng)會(huì)了李白的豪邁、奔放；杜甫的憂國憂民；辛棄疾的壯志未酬；李清照的婉轉(zhuǎn)悲涼；馬致遠(yuǎn)的魂?duì)繅衾@……讀著這些書籍，我的思緒跟著飛翔，它們給了我一種全新的感受，讓我充分品嘗到了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的意境。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 20
我的外公住在江南水鄉(xiāng)——安徽寧國市，每年春節(jié)前媽媽都會(huì)帶著我和爸爸去看望外公。在過年之前比較乏味，所以把這段時(shí)間用來抓兔子是最好不過的。
清晨，我就迅速地爬起來，協(xié)助爸爸媽媽準(zhǔn)備好所有要準(zhǔn)備的材料——幾片卷芯菜，一個(gè)新買的捕鼠器，一個(gè)麻布袋和一些繩子。
我們早早地就來到了山腳下，因?yàn)橐吧耐米硬豢赡艹霈F(xiàn)在有人跡的地方。我們便一路向山上爬去，只見小石子路的兩旁有一偏茂密的竹林，忽然傳來清脆的鳥叫聲，但當(dāng)我抬頭看的時(shí)候，卻又什么都沒看到。
隨著我越爬越高，石路四周的雜草也越來越茂密，還有許多我叫不出名字的樹枝橫在路上，我和爸爸媽媽都是跳過去的。我覺得自己快要走不動(dòng)了，媽媽便找了一根樹枝，削去幾根細(xì)枝，給我當(dāng)拐杖用。
好不容易才爬到了石子路“失蹤”的地方，這里是雜草的區(qū)域。爸爸便開始放置捕鼠器，并拉緊彈板，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著繩子，藏在一塊石頭后面，我負(fù)責(zé)查看周圍的情況并提醒爸爸，媽媽則在一旁把好最后一道關(guān)，如果撲鼠器失靈了，依然可以有麻布袋把兔子抓住。這個(gè)計(jì)劃看上去萬無一失，我們也都相信馬上就可以抓到野兔。
可誰知一開始便出了問題：隨著時(shí)間的推移，螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了這塊對它們來說像山一般大的食物，于是它們便出動(dòng)“大軍”，成群結(jié)隊(duì)地來搬運(yùn)。沒過一會(huì)兒，菜葉子只留下一根綠莖了，媽媽只好重新裝上一片葉子。可老天爺似乎就是要跟我們作對，那群螞蟻嘗到了甜頭，又來搬運(yùn)。我們看著那“面目全非”的菜葉，也只好無奈的.輕笑幾聲，再重新裝上一片。
又等了許久，終于，兔子來了！野生的兔子與城市里飼養(yǎng)的家兔真的是截然不同。野生的兔子身子比家兔小了一圈，毛色灰暗，不像家兔那樣毛色油亮，眼睛卻比家兔紅。它起先用兩只紅色的小眼睛觀察了一遍周圍，確認(rèn)無誤后，走到卷芯菜跟前開吃。而一直是馬大哈的我興奮得只顧著看兔子吃，竟然忘記通知爸爸拉繩子，而媽媽呢，——媽媽早就不耐煩了，在一旁玩手機(jī)呢。
過了一會(huì)兒，爸爸見兔子還“沒有來”，便走出來放松下，見菜葉子沒了，連忙問我怎么回事，這時(shí)我才如夢初醒，兔子什么時(shí)候溜走了我都不知道，只好一五一十地把事情告訴爸爸，我們因?yàn)橹粠Я巳~子，抓住兔子的期望便落空了。
這次我們雖然沒有如愿以償，但我領(lǐng)略到了大自然的美麗，并在人生中第一次見到了野生的兔子。每次我來到外公家時(shí)，這一幕快樂的場景都會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 21
每個(gè)人都有自己不同的特長，都有各自的拿手好戲。有的人精通音樂，吹拉彈唱，聲樂舞蹈，樣樣好；有的人妙筆生花，書法文字，工筆水墨，處處棒；還有的人心靈手巧，會(huì)挑西瓜，能做標(biāo)本，種種強(qiáng)……這些種類繁多的特長就猶如生活中的種種調(diào)味料，酸甜苦辣咸，給每個(gè)人的世界抹上了風(fēng)格迥異的色彩。在生活中，我們不同的拿手好戲造就了我們身邊不同的`每一個(gè)人。而我的拿手好戲就比較特殊了，那就是——拼魔方。這項(xiàng)本領(lǐng)，讓我收獲了許多的快樂。
記得在四年級的暑假，數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)十分特殊的“暑假作業(yè)”，這項(xiàng)奇怪的作業(yè)便是——“每個(gè)人學(xué)習(xí)因該如何還原一個(gè)打亂過順序之后的三階魔方”。在一開始，我對魔方可以說是一無所知。當(dāng)我一拿到媽媽給我新買的魔方時(shí)，我竟有些不知所措。我不敢隨便的打亂這個(gè)魔方，以為我也不知道打亂以后因該怎樣去把他給再次還原起來。后來，在我自己的自學(xué)下，我終于學(xué)會(huì)了因該如何還原他。經(jīng)過一個(gè)暑假的勤奮練習(xí)，我的魔方技術(shù)早已練得爐火純青，只用一分鐘便能夠還原一個(gè)魔方了。
新學(xué)期開始了，我與同學(xué)們經(jīng)常在一起比賽，比賽還原魔方的速度，我與別人比賽時(shí)，那可以說是百戰(zhàn)百勝。可是后來，我與另外一個(gè)魔方高手——倪睿，我們兩個(gè)開始了長久的比拼，這個(gè)我們的課余生活帶來了莫大的樂趣。在數(shù)學(xué)老師的組織下，我們?nèi)嘤珠_始了一次拼魔方的較量。
當(dāng)老師一聲令下，我和倪睿一起開始了比賽。在一開始，我的進(jìn)度就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了站在我身旁的倪睿。都說旗開得勝，我的內(nèi)心有些小小的得意。后來，倪睿的速度越來越快，我的內(nèi)心也跟隨著倪睿的加速而蹦的緊緊地，我的手也在我的不經(jīng)意間慢慢開始加速。我不經(jīng)瞥了倪睿一眼，我看見他漸漸超過了我。我眉頭緊皺，一個(gè)個(gè)魔方的公式在我的腦海中飄來飄去，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我的記憶中，我早已顧不得思索，我只是一味地從腦中調(diào)取我還原所需要的公式，仿佛有一股巨大而又洶涌的海浪在我的全身上下翻滾，涌動(dòng)。
時(shí)間一秒一秒地流逝，同學(xué)們紛紛握緊了拳頭，每一秒種在我的眼中似乎都那么重要，那么珍貴。快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)吧。
最后，我以比倪睿慢幾秒鐘的成績奪得了第二名，但是我知道，我已經(jīng)盡力了。
魔方是有趣的，我在一個(gè)個(gè)無聊，閑暇的時(shí)間中得到了許多的快樂，謝謝你，我的朋友——魔方。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 22
人們都說：“90后的孩子自私、以自我為中心�！钡�，我并不贊同這種說法。因?yàn)�，我就是一個(gè)懂得給予的孩子。
記得去年夏天的一個(gè)夜晚，我學(xué)完歐文英語后，在重百站等車回家。好不容易等來了一輛車，它慢吞吞地開了過來。我費(fèi)了九年二虎之力才擠上了車，車?yán)飻D滿了人，像個(gè)大蒸籠似的，熱得我喘不過氣 來，汗水像斷了線的珍珠直往下掉。人們?yōu)榱藳隹煲稽c(diǎn)，拼命擠到窗邊，他們一會(huì)兒把我擠到車子中間，一會(huì)兒又把我擠到車子前面，那滋味真叫人難受。車行了一段路程之后，有人叫道：“文星灣橋 頭有下。”我聽到有人說要下，便循聲望去，只見一位乘客正準(zhǔn)備從座位上起身離開，我像抓住了救命稻草似的，拼命從人縫中擠到那位乘客身旁，等他一離開，我一馬當(dāng)先一下子坐到了椅子上。我長 長地松了一口氣，這下我終于不用再吃被人擠來擠去的苦頭了。
汽車行駛到西師附中站，又?jǐn)D上來一位上了年紀(jì)的老爺爺，他的眼圈發(fā)黑，臉上堆滿了像樹皮一樣的.皺紋，頭發(fā)花白花白的，看起來像生了一場大病似的。汽車沒行多遠(yuǎn)，突然公路中間竄出了一條小狗，幸好司機(jī)反應(yīng)敏捷，來了個(gè)急剎車，那位老爺爺由于沒有拉好扶手，竟被重重地甩到了司機(jī)旁邊的護(hù)欄上。頓時(shí)，老爺爺雙眉緊鎖，手捂住腰痛苦地呻吟起來：“好痛��！好……好痛�。 彼緳C(jī)回過頭來看了看老爺爺，關(guān)切地問道：“老人家，摔傷了沒有？”接著，司機(jī)說道：“哪位乘客給老人家讓讓座？”話音剛落，原本還鬧哄哄的車?yán)锪⒖跳f雀無聲，乘客們沉默了，沒有一個(gè)人答話。我想誰會(huì)給老爺爺讓座呢？我四下打量了一下周圍的人，可是沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人有起身讓位的意思。我用余光偷偷地瞟了一下老爺爺，只見老爺爺?shù)哪樧兊蒙n白了，嘴皮發(fā)紫，拉扶手的手在瑟瑟發(fā)抖，汗水已濕透了他的衣衫，他不停地呻吟著。我猶豫了，要不要把我的座位讓給老爺爺呢？讓吧，這個(gè)座位是我辛辛苦苦才擠出來的，如果讓了，我至少還要站半個(gè)小時(shí)才能到家，那時(shí)我的腿都會(huì)站酸的。不讓吧，又覺得老爺爺太可憐了！
最后，我毅然決定，我不能做一個(gè)自私的90后，我要做一個(gè)懂得給予的90后。于是，我把書包放在座位上，走過去，攙扶著老爺爺擠到了我的座位上。這時(shí)，車上的乘客向我投來贊許的目光，老爺爺感 激地看著我，我心里比吃了蜜還甜。
給予，讓我收獲了快樂；給予，讓我懂得了分享。我，就是這樣一個(gè)懂得付出。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 23
給予別人關(guān)懷，是一種快樂，在他人需要幫助時(shí)去支持他，幫助他，會(huì)讓你受益無窮。
05年5月的時(shí)候，媽媽因?yàn)樵诩易黾覄?wù)的時(shí)候腿摔成了粉碎性的骨折，當(dāng)時(shí)情況特別不好，醫(yī)生說媽媽的腿必須做手術(shù)，爸爸在手術(shù)書上簽了字。當(dāng)時(shí)的我雖然只有七歲，但非常的擔(dān)心媽媽，看到媽媽躺在醫(yī)院里痛苦的神情，我還偷偷的流淚了。
一個(gè)月以后，媽媽出院了，可是她的腿還沒好，醫(yī)生說可以回家靜養(yǎng)，需要很長一段時(shí)間才能完全康復(fù)�；丶液笠恢倍际峭馄耪疹檵寢尅Ｓ幸粋�(gè)星期天正值暑假，外婆那天剛好要到教堂去做禮拜，本來是爸爸在家照顧媽媽的，可是剛好那天爸爸單位臨時(shí)有事，爺爺奶奶也工作去了，家中就只有我和媽媽了 。媽媽當(dāng)時(shí)還不能起床，吃喝拉撒都要在床上進(jìn)行，而且還要人幫忙。當(dāng)時(shí)我心里在想，以前都是媽媽照顧我，今天我一定要好好地照顧媽媽了，我要給媽媽減輕痛苦，讓她更開心。
中午，我怕媽媽很悶，就打開電視讓媽媽看，我便道廚房里拿出爸爸早上準(zhǔn)備好的飯菜，放到微波爐里加熱后拿到床上給媽媽吃，等到媽媽吃完了我才吃。午飯后我還幫媽媽倒尿盆，媽媽當(dāng)時(shí)看到我為她做這些事的.時(shí)候臉上露出了欣慰的笑容，嘴里還說：“我兒子長大了”.
當(dāng)媽媽睡午覺的時(shí)候，我把桌上的碗筷放在碗池中清洗，洗完后又用抹布把整個(gè)廚房給抹了一遍。這時(shí)我看到外面刮很大的風(fēng)，家里很多灰塵，頓時(shí)腦海里就呈現(xiàn)出平時(shí)媽媽做家務(wù)的摸樣，為了讓媽媽快樂，今天我當(dāng)家，于是我拿起抹布把家里所有的家具從左到右，從上到下認(rèn)認(rèn)真真的擦了一遍，擦得干干凈凈。有些擦不到的地方就站在板凳上擦，我當(dāng)時(shí)想：“這要是讓媽媽看見了她肯定會(huì)擔(dān)心的，因?yàn)樗耐染褪桥栏咛幩さ�，她還囑咐過我不要爬高�！弊詈笪野鸭依锏牡赝系霉饬凉饬恋摹�
過了一會(huì)兒，媽媽醒了她看到家里干干凈凈的，眼眶里充滿了淚水，媽媽又激動(dòng)地說：“我兒子真的是長大了，以前總是跟媽媽調(diào)皮搗蛋的，今天知道心疼媽媽，還幫媽媽做了這么多的事情，今天媽媽真是太感動(dòng)了，謝謝你， ‘思睿’�！蔽业男闹袩o比的激動(dòng)，也無比的快樂！
下午，爸爸回來了，媽媽告訴了他今天發(fā)生地事情，爸爸也夸獎(jiǎng)了我，還給了我獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸也說我長大了，懂事了。我的身體已經(jīng)累得筋疲力盡了，可我的心情很愉快，晚上倒在床上就睡著了。
這一天看似平凡，但它讓我懂得了給的快樂！
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 24
爸爸媽媽因?yàn)樯馍系牟挥淇欤瑢?dǎo)致家里整天“烏云滾滾”。三天一大吵，兩天一小吵，甚至還時(shí)常冒出“離婚”這兩個(gè)字。我真是感到痛心極了。
為了緩和這充滿著火藥昧的氣氛，我開始想“計(jì)謀”。突然，我眉頭一皺，想出了一個(gè)辦法。爸爸的腰間不是別著一部小巧玲瓏的手機(jī)嗎？不妨考慮考慮它！說干就干，查看了家里的各個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，而爸爸的手機(jī)此時(shí)正好就放在床頭柜上，于是我就躡手躡腳地潛入“目的地”，輕輕地拿起手機(jī)，打開信息框，編了這樣一條短信：親愛的老婆，您大人不計(jì)小人過。原諒我吧！以后在家里我一定順從你的“金玉良言”。你說一，我決不會(huì)說二，你讓我往東，我決不往西。您就饒了我這一回吧��！我的姑奶奶！
編完后，輕輕一按發(fā)送鍵，短消息就“飛”出去了。緊接著我又趕緊跑到另一個(gè)房間，拿起媽媽的手機(jī)迫不及待地打開信息框一看，呵，短信息已經(jīng)成功地“登陸”目的地。于是，我故作驚訝地大聲喊起來：“媽媽！快來看看，好像有人給你發(fā)短信息了，您快來呀！”這時(shí)正在廚房的媽媽不緊不慢地走過來，嘴里還不停地喃喃自語：“這世界怎么還會(huì)有人給我發(fā)短信息呀，真是奇怪了�！蔽伊ⅠR迎合一句：“怎么會(huì)沒有，媽媽這么漂亮，當(dāng)然會(huì)有人時(shí)常惦念嘍！”媽媽邊笑邊打開手機(jī)看了起來，我也假裝好奇地湊上去，同時(shí)還故意地學(xué)著爸爸的語氣把短信息的內(nèi)容讀了一遍。讀完以后，感動(dòng)地說：“媽媽，您瞧，爸爸后悔了，他的態(tài)度多誠懇呀，他這樣誠懇地請求您的諒解，您就原諒他吧！”而此刻媽媽的怒氣也早被這短信息吹得煙消云散了，笑嘻嘻地說：“算他還有一點(diǎn)兒良心，知道是他的錯(cuò)，及時(shí)改正也不算晚，我可不是那么小氣的人，算了，就不跟你爸爸斤斤計(jì)較了�！闭驹谝慌缘奈衣犃祟D時(shí)眉開眼笑，心里真是比吃了蜜還要甜。
吃晚飯時(shí)媽媽順手夾起一塊肉放進(jìn)了爸爸的碗里，而當(dāng)時(shí)的爸爸卻是丈二和尚——摸不著頭腦。我趕緊上前插話：“爸爸，您看媽媽對您多體貼呀，您這個(gè)大老爺們兒也得知恩圖報(bào)呀！”說完對著爸爸使了使眼色。頓時(shí)，爸爸恍然大悟，高興地說：“不好意思，老婆大人，謝謝關(guān)心呀！”說完，也夾起一塊肉放進(jìn)了媽媽的`碗里。接著，大伙兒都哈哈大笑起來……
因?yàn)槲业男⌒ 坝?jì)謀”，我們一家三口又開始了其樂融融的生活。每當(dāng)我想起這件事，我就感到無比的高興和自豪，我希望我的爸爸媽媽永遠(yuǎn)都能和和睦睦，我們一家三口永遠(yuǎn)都能過著快樂幸福的生活。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 25
在我的眼里，成長中的快樂，就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡——第一次學(xué)會(huì)了騎自行車，我一口氣繞著小區(qū)騎了三圈；我拖地拖得干凈，媽媽封了我一個(gè)“家務(wù)小能手”的稱號；比賽中獲得了一塊巧克力“金牌”，我會(huì)高興地捧在手里就好像是真金打造的一樣……但泡泡也有破碎的時(shí)候，破了的泡泡沒有了五彩的快樂，只剩下痛苦的泡沫。我的那張圍棋證書就是我快樂與痛苦的結(jié)晶。
那是一個(gè)落葉滿天飛的深秋，媽媽帶著我來到了國金體育中心考圍棋一級，這也是我的第三次嘗試了，我不由得壓力倍增，好不容易找到了對手，可竟然是位大哥哥。年齡大，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)自然也比我多，我害怕了，第一局失手了，第二局也是如此，好不容易扳回了第三第四局，但都是險(xiǎn)勝，如果第二天仍是這樣的成績，那一定拿不到這張考段證書了。
第二天的`每一局對弈，對我來說都像在高空走鋼絲一樣，好像隨時(shí)有掉下去的危險(xiǎn)，我的心里忐忑不安。第一局對手二話不說，直接打入了我的一塊“領(lǐng)地”，我心中一慌，第一反應(yīng)就是——逃！我?guī)е皻埍鴶ⅰ币宦房癖迹詈蠼K于找到機(jī)會(huì)，不但突出了敵方的包圍圈，還把剛才的“追兵”圍在了一條邊里，殺了個(gè)片甲不留。
第二局，我成為了輪空的“幸運(yùn)兒”。然而這種輕松的心情沒持續(xù)多久，最后一局我又碰見了第一天第一局的對手——那位大哥哥——我可是他的手下敗將��！開戰(zhàn)后，他絲毫不理會(huì)我的戰(zhàn)術(shù)，繞到我后方來阻止我返回，我又一次陷入困境，想不出解困的辦法令我痛苦萬分，加上前一次失敗的陰影，一時(shí)間我竟然不知道下一顆棋子應(yīng)該放在哪兒。我深呼吸，盡量讓自己沉住氣，想著老師說的“進(jìn)攻就是最好的防御”，便不顧一切地向?qū)Ψ焦簦何掖趟麚�，他擋我扳……在一番你爭我奪后，大哥哥竟然有點(diǎn)自亂陣腳，慢慢被我逼退到了棋盤邊緣，最后他長嘆一口氣，無奈地放棄了抵抗。“裁判，我輸了�！贝蟾绺绮桓市牡卣f到。
我歡天喜地地捧著通關(guān)證書來到媽媽面前，她拍拍我的頭說：“恭喜你，成功了，過程雖然痛苦，但結(jié)果是快樂的�！�
是啊，成長的過程有快樂，也有痛苦，正如下棋，走對一步，能夠沖破絕境，逆轉(zhuǎn)翻盤；走錯(cuò)一步就要品嘗失敗的苦果。但不管是痛還是快樂，走在成長的路上，“落子無悔”，這一份勇往直前的氣概和我棋藝上的點(diǎn)滴進(jìn)步會(huì)一直激勵(lì)我前行。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 26
秋天來啦！秋天來啦！秋姑娘在花園里，在果園里，還在田野里……
秋姑娘在花園里，花兒爭奇斗艷。黃燦燦的桂花芬芳撲鼻，香氣迷人！菊花呢？那當(dāng)然也是五彩繽紛的了，有黃的，有紫的，有綠的，有白的，還有紅的……它們在風(fēng)中搖曳，像在歡迎秋天呢！一串紅也不賴，像極了一個(gè)個(gè)盛裝的新娘，正向我們走來！……
秋姑娘來到果園里，水果們熱情得歡迎她。黃澄澄的橘子和橙黃色的柿子你擠我擁，爭著讓秋姑娘去摘！紫盈盈的葡萄，稍稍落后了一點(diǎn)點(diǎn)，它便很不服氣地將臉蛋鼓得紫紫的，猶如一顆顆閃閃發(fā)光的'紫寶石！蘋果，則是一個(gè)害羞的小姑娘，秋姑娘來了，它便躲在樹葉間，羞紅了臉……
秋姑娘來到田野里，雪白的棉花像冬天里的一團(tuán)團(tuán)雪球，它告訴秋姑娘，冬爺爺快要來了。金燦燦的稻田，涌起了一片片的海浪，沉甸甸的稻穗，笑彎了腰。高粱也不甘落后，它見秋姑娘來了，急忙舉起高高的“火炬”，熱烈地歡迎她……
秋天來啦！秋天來啦！小朋友們快樂極了！
小朋友們來到果園里，他們看見了蘋果樹上那紅紅的蘋果，便一起歡呼著沖向了蘋果樹。一個(gè)小男孩把腳踮起來，把手舉得高高的，準(zhǔn)備將樹上的那個(gè)又紅又大的蘋果摘下來，還有的使勁往上一跳，想摘那個(gè)最大最紅的蘋果，蘋果樹下，回蕩著小朋友的歡呼聲。哦，這兒還有幾個(gè)小朋友在找樹葉呢，他們準(zhǔn)備用樹葉去做一幅美麗的圖畫。一位小朋友找到了金黃的銀杏葉，他高興得歡蹦亂跳，跑過去跟同學(xué)說：“我找到了銀杏葉，你們看，它多像一把小扇子啊！”一位小朋友找到火紅的楓葉，她高興地說：“我找到了楓葉，你們看，它多像一只紅色的海星��！”一位小朋友找到了暖黃的梧桐葉，他歡快地說：“我找到了梧桐葉，你們看，它多像一只大象的耳朵啊！”樹下，飄蕩著小朋友們開心的笑聲……
秋天來啦！秋天來啦！農(nóng)民伯伯高興極了！
農(nóng)民伯伯來到農(nóng)田里，看見了雪白的棉花，金燦燦的稻穗，火紅的高粱……農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴了。他們采下一朵朵棉花，籃子里面長出了一朵朵的白云，農(nóng)民伯伯笑了，因?yàn)樵倮涞亩煲膊慌铝搜剑∷麄兪崭钕乱粔艍诺牡咀�，飽滿的谷子堆滿了曬谷場，農(nóng)民伯伯心想：今年這糧倉可不夠大了呀！他們收割下一畝畝高粱，紅彤彤的高粱填滿酒桶，農(nóng)民伯伯笑了，他們好像聞到了芬芳撲鼻的高粱酒香……
秋姑娘飛過花園，飛過果園，飛過田野。啊，秋天，真是一個(gè)美麗而又快樂的季節(jié)！
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 27
說到快樂，爸爸就是我的導(dǎo)師，他的要求并不是每天做大堆的試卷，不是要求每次考試得前幾名，而是讓我學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師相處。上六年級了，我的生活都過得十分充實(shí)與快樂，那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都與我很要好，我還有好多老師做我的大朋友，所以我不孤獨(dú)，也因此體會(huì)了快樂的味道。別看王老師教英語時(shí)會(huì)大聲提醒要領(lǐng)，她那是為我們好，讓我們多學(xué)知識。有一次，我上課時(shí)書皮掉了，只好放在桌角，被王老師看見，直說我不愛護(hù)班集體衛(wèi)生，但是她的用意我明白，讓我時(shí)刻保持潔凈，可老師沒錯(cuò)。有時(shí)候我指甲不剪，爸爸就一邊幫我剪一邊還說我是個(gè)“臟女孩”呢。
數(shù)學(xué)吳老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑，還時(shí)常板著個(gè)臉批評我們，可是背后的辛苦又有誰了解？！當(dāng)干完一天的工作時(shí)，他掛在嘴邊的笑有點(diǎn)輕松，又有點(diǎn)俏皮。你也許沒發(fā)現(xiàn)吧，吳老師與別人溝通，與同學(xué)談笑時(shí)，他似乎像變了個(gè)人一樣，開朗，熱情，還很幽默。我們應(yīng)該多理解老師，體諒一下他們的辛苦，再帶給他們一些歡樂。班主任、語文老師邢老師，她更是我最知心的大朋友，當(dāng)我有煩惱時(shí)，我會(huì)把我的煩惱寫下來夾在日記中遞給她，不管工作有多忙，她都會(huì)抽出時(shí)間來給我回信，那一字字一句句，不但能解除我的煩惱，更溫暖了一顆懵懂的童心。
再談到我的最大歡樂吧，那就是與同學(xué)，與好朋友一起玩耍時(shí)，一起學(xué)習(xí)時(shí)，一起談?wù)撟约旱纳顣r(shí)，那個(gè)時(shí)候呀，你會(huì)感到好輕松，什么煩惱也沒有，當(dāng)我受委屈時(shí)，朋友會(huì)不斷安慰我，關(guān)心我；當(dāng)我得到老師的稱贊時(shí)，朋友會(huì)轉(zhuǎn)身對我咧開嘴甜甜地一笑，似乎比我還開心，那時(shí)你就像吃了軟綿綿的棉花糖一樣甜蜜。
三年級時(shí)，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名跑200米。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，場面非常熱鬧，各班的運(yùn)動(dòng)員正在準(zhǔn)備活動(dòng)。一聲令下，比賽開始了，我沖在最前面，得意極了�？磁_(tái)上的`啦啦隊(duì)，不斷地為我加油。正在這時(shí)，兩名小學(xué)生正追打著橫穿跑道，為了不讓他們受傷，我只好縱身一轉(zhuǎn)，結(jié)果我摔倒在地，腳扭傷了。為了班級的榮譽(yù)，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，一瘸一拐的走向終點(diǎn)。其他兩名運(yùn)動(dòng)員跑完后，急忙跑來幫助我，還不斷詢問我的傷勢，我真的很感動(dòng)。啦啦隊(duì)員都急切地跑來看我，不僅沒有責(zé)備我而且還關(guān)心地問我的情況。最后雖然我只得了最后一名，但同學(xué)們都稱贊我的勇敢，絲毫沒有怪我的意思。也就從那時(shí)起，我與同學(xué)更融洽地相處，我也從中感受到同學(xué)的關(guān)懷。
珍惜身邊的一切吧！你會(huì)和我一樣快樂的，因?yàn)榭鞓繁M在細(xì)微處。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 28
“統(tǒng)計(jì)局今天公布上半年物價(jià)漲幅……”電視里主持人正字正腔圓地播報(bào)著新聞，多少次我夢想著像他們一樣端正睿智的站在成功的舞臺(tái)上。但是，我知道這光鮮的背后需要付出淚水與汗水，需要時(shí)間來積淀內(nèi)涵。有人說，努力或許不能成功，但成功必須努力，這是一個(gè)并不公平但卻不可逆轉(zhuǎn)的命題，我贊成它的觀點(diǎn)。但縱然是這樣，因?yàn)橄矚g，因?yàn)檫^程帶來的享受與錘煉，這一切都可以拋腦后不在乎，只要能一點(diǎn)一點(diǎn)接近夢想，看它的背影在自己的世界里逐漸清晰。
機(jī)會(huì)悄悄地來了，學(xué)校舉辦了一次“我是主持人”的活動(dòng)。我按耐不住早早地報(bào)了名。一起去的是我的好朋友曉風(fēng)，她也很喜歡播音主持，自然而然我們就走到了一起。比賽倒計(jì)時(shí)，還有一個(gè)月。
而這一個(gè)月是記憶中我過得最快樂最充實(shí)的一個(gè)月了，每天放學(xué)后，我們倆便呆在學(xué)校里訓(xùn)練，拿著鏡子一遍一遍練著口型，空蕩蕩的教室里前鼻音和后鼻音混在一起滿世界飛舞著。兩個(gè)人緊鎖著眉頭，凝思地糾正那些個(gè)習(xí)慣性的錯(cuò)誤。然后彼此聽著錄音里自己的聲音，讓對方來糾正錯(cuò)誤。有時(shí)候一個(gè)發(fā)音怎么改都改不了，也哭過鬧過，哭累了，抹抹眼淚繼續(xù)練，練到口干舌燥，喝口水，相互打打氣，再接著練，直到快天黑了，才馬不停蹄地跑回家去，兩個(gè)人又互相約好了，晚上在家里鞏固鞏固，明天再來檢驗(yàn)成果。
曉風(fēng)不知道從哪看到一個(gè)方法，說嘴里含著冰練習(xí)普通話效果很好。我們滿嘴含著冰，被凍得?牙咧嘴的，然后呼出的水霧就像一朵花，纖長的花瓣舒服地?cái)傞_著，濃密地重疊在一起，一點(diǎn)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)、包圍。
我們就這樣一天天重復(fù)著相同的事，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，一切都不覺得煩燥，反而顯得饒有趣味了。一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步都在無形之中主宰了我們的`快樂。而我和曉風(fēng)不覺得是對手，而是互幫互助，共進(jìn)退的朋友。
那一天終于來了。操場上人山人海，我站在主席臺(tái)上，迎著一雙雙期待的目光，雖然少不了緊張，雖然有瑕庇，但我仍然堅(jiān)持著。我看著曉風(fēng)自信地站在臺(tái)上，展現(xiàn)著她的風(fēng)采，她得體地鞠躬，臺(tái)下掌聲如潮，結(jié)果揭曉，我第三，曉風(fēng)第一。下臺(tái)的時(shí)候，曉風(fēng)抱著我又跳又叫的，我感覺就像是自己也得了第一一樣快樂。
我想象世界是一堵巨大的回音壁，我并不在乎我給的聲音，它是不是能依舊強(qiáng)有力的還給我，但至少有一點(diǎn)，它會(huì)讓我聽到自己的聲音，不論多么微弱。要堅(jiān)信，夢想只有浸泡在汗水里才能夠顯影，多一個(gè)分享的幸福會(huì)更幸福。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 29
古有云：“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋"。書是知識的源泉，閱讀能夠帶領(lǐng)人們邁入科學(xué)的殿堂;書是智慧的黃藏，閱讀可以使人們得到打開知識寶庫的金鑰匙，書是通向真理的道路，閱讀可以豐富我們的人生積累。閱讀帶給我們的快樂是無窮的，正所謂飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀，說的就是這個(gè)道理。生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
閱讀的快樂在于能增長知識開闊視野。英語讀物“書蟲”每一冊書的封底都有這樣一段話：“你是一只小小的書蟲，你不斷地啃著每一頁書，當(dāng)你堅(jiān)持讀到最后一冊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)破繭成蝶了�！钡拇_，當(dāng)我們在閱讀時(shí)，也是在“啃”書本，“啃”的不僅是書本，更是知識。能夠讓我們足不出戶就可以領(lǐng)略到世界中的各種奇妙。閱讀可以讓我們隨著書本紙張的翻頁和作者一起穿越古今中外，感受生命中的奇跡。
閱讀的快樂在于能凈化心靈提升修養(yǎng)。翻開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫、白居易，你懂得了什么?是憂民情結(jié)；讀辛棄疾、陸游，你懂得了什么是愛國情懷�？吹皆娫~你會(huì)想去了解作者到底是在怎樣的`朝代歷史背景寫出這些名作。就這樣讀著、品著，不覺中已經(jīng)和詩人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。
閱讀的快樂在于可醫(yī)治愚昧驅(qū)趕陰霾，書可以使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯，書掩飾著成長的途徑，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候捧起書便會(huì)有一種親切感，書里的知識是寶貴的，書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn)，書里蘊(yùn)含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，或清淡，因?yàn)殚喿x，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，或歡快，因?yàn)殚喿x，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，或濃艷，因?yàn)殚喿x，它變得美麗。
沒有書的世界是乏味的，沒有認(rèn)真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟�！伴喿x帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長，也在閱讀中收獲。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 30
童年就像一座城堡，里面時(shí)時(shí)傳來孩子們歡快的笑聲；童年像一個(gè)糖果店，里面裝滿了香甜潤滑的糖果；童年像一座游樂園，里面都是孩子們玩樂的設(shè)施……童年像一片樹葉，落下了就再也回不來了，唯有回憶……
童年的生活讓我們難以忘懷；童年的樂趣讓我們回味無窮；童年的味道讓我們沉醉其中。
童年是一個(gè)美好的時(shí)候，童年也是令人依依不舍的時(shí)光，童年更是一個(gè)令人向往的世界。我的童年并不像季羨林先生的童年那樣一片灰黃，而是五光十色。
小時(shí)候，我上幼兒園，老師教我們“種瓜得瓜，種豆得豆”的知識，正上這節(jié)課的時(shí)候，聽到一半，我就神游了。我想:如果我種餅干，就會(huì)結(jié)出數(shù)不盡的餅干。到時(shí)候，我就有吃不完的餅干了。我還要種雪糕、薯片、餃子……這些美好的幻想直到下課鈴的響起才被打破。一刻鐘、兩刻鐘……時(shí)間滴滴答答地從鐘表的指針劃過，從課桌的桌面越過，從我的眼前溜過�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴響起，終于可以回家了。
我?guī)е?dòng)開心的心情回到家，迫不及待地準(zhǔn)備好工具，還有我最心愛的餅干。我跑到陽臺(tái)上的花盆前，拿起鏟子就開始了我的行動(dòng)。忙碌了半天，終于種好了，再澆水、施肥。這些活累得我汗流浹背，不過想想以后的收獲，覺得這一切都是值得的。
時(shí)間如流水般嘩嘩流逝，我想這時(shí)我的“種子”該發(fā)芽了吧，我興高采烈地跑到陽臺(tái)前，期待那嫩綠嫩綠的芽兒在花盆中生機(jī)勃勃，可現(xiàn)實(shí)終究是殘忍的，花盆里還是只有黑乎乎的.泥土。為了探個(gè)究竟，我把土挖開，“咦？我辛辛苦苦種的餅干竟消失的無影無蹤”可能是我心里太難過了吧，眼淚竟不受我控制，猶如饑腸轆轆的狼看見食物，爭先恐后地往外鉆，不一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了，便哇哇大哭起來。媽媽看見了，跑過來問我，一副擔(dān)憂的樣子說:“寶貝，怎么了，不哭啊�！蔽铱蓱z巴巴地說:“媽媽，我種的餅干不見了，那天老師叫我們‘種瓜得瓜，種豆得豆’的知識，我就想著種餅干，結(jié)果，結(jié)果，嗚嗚嗚�！眿寢屄犃�，哈哈大笑起來，我看到媽媽笑了，撅起嘴巴，哭的更厲害了。媽媽連忙過來哄我，等我情緒安定下來了便跟我講事情的原因，還把我教訓(xùn)了一頓“上課是不是沒認(rèn)真聽講�！蔽乙彩且粋�(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
童年是快樂的，是多姿多彩的！即便它以成為回憶，但永遠(yuǎn)都是我最珍貴的寶物。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 31
成長，有苦有甜，但是我們漸漸長大，回憶起來，卻發(fā)現(xiàn)都是快樂的，無論是做不對題目的苦，還是運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷的痛，或者是犯錯(cuò)后被父母老師教導(dǎo)的懊悔。這些苦都化作甜，滋潤著我們，讓我們快樂的成長。
我的數(shù)學(xué)從小一直都不是太好，每次做題目都是一種痛苦的體驗(yàn)，算不對，公式不會(huì)運(yùn)用，或者總是在解題的過程中漏掉很多，作業(yè)本發(fā)下來，看著那鮮紅的叉，我總是感到很懊惱，怎么又錯(cuò)了，到底哪里不對呢。老師上課開始講習(xí)題，我仔細(xì)的聽，反復(fù)的探究解題的過程，再對比自己做題目時(shí)候出的錯(cuò)誤，總覺得自己太笨了，怎么老師之前講過的都不會(huì)，還犯錯(cuò)誤呢。這種痛苦一直持續(xù)著，只要還有數(shù)學(xué)這門科目，我想我都會(huì)繼續(xù)與習(xí)題抗?fàn)�。可是在老師講解和我醒悟這題目應(yīng)該怎么解，怎么答之后，就有了一種守著云開然后見月明的暢快之感，我懂得了這道題應(yīng)該這么做，以后遇到這種題型我都會(huì)做了，這個(gè)時(shí)候的我是快樂的，從痛苦中走了出來，我成長了。
運(yùn)動(dòng)場上是揮灑汗水的地方，是激揚(yáng)青春的場所，我喜歡打羽毛球，每次只要體育課可以自己活動(dòng)，我都會(huì)去體育老師那領(lǐng)羽毛球拍和同學(xué)們一起打球，一節(jié)課下來，很累，但是也很快樂，喘著粗氣，卻收獲了友誼，鍛煉了球技，健康了身體。激烈的運(yùn)動(dòng)中，難免受傷，有一次我熱身活動(dòng)沒做充分，在一次跨場的救球之中，不慎拉傷了肌肉，當(dāng)時(shí)痛的，有一種撕心裂肺的感覺。后來經(jīng)過治療，我又重新回到了球場上。傷痛并不能讓我停下運(yùn)動(dòng)的.腳步，它只會(huì)讓我更強(qiáng)壯，這是成長所必經(jīng)的過程，而當(dāng)我再次站在球場上，我是快樂的。
從小到大，雖然我的成績不是拔尖，但也算優(yōu)良，在課外時(shí)間，也是不讓老師父母操心，不干壞事，不懶惰。但總會(huì)有青春期的叛逆，在偶爾的時(shí)候，會(huì)犯些小錯(cuò)，被父母，老師教導(dǎo)，當(dāng)時(shí)我的心情總是懊悔的，不舒服的，或者明明我沒做錯(cuò)，卻被教訓(xùn)，帶著不甘，可是而今回首往事，再看那些錯(cuò)誤，那時(shí)候的心情，總是淡淡的，父母老師是為了我好，所以才教導(dǎo)我，批評我，讓我更加健康的成長，現(xiàn)在想想，這是件多幸福的事情，我成長了。
成長中的快樂不僅在于和小伙伴的玩樂，爸媽給了我們多少玩具，在比拼中獲得了優(yōu)異，也在于那些痛苦的事情我們收獲了多少，那些淚水和汗水的背后，我們學(xué)到了什么。
我們長大了，健康的，幸福的，收獲了友誼，獲得了成績。這就是成長的快樂！
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 32
玲玲非常喜歡養(yǎng)花。在她十歲生日這天，媽媽送給玲玲一盆十分珍貴的曇花，玲玲十分愛護(hù)這盆花，平時(shí)，細(xì)心地去呵護(hù)，澆水、捉蟲子、拔除雜草……曇花在玲玲的精心照顧下，茁壯生長，一片一片的葉子，翠綠蔥郁，展示出勃勃的生機(jī)。
玲玲有一個(gè)好朋友叫圓圓，圓圓就住在玲玲樓下，玲玲常邀圓圓來家賞曇花，看看曇花是不是又長了新葉子，葉片是不是又變大一些啦，她們兩個(gè)小姐妹常為曇花的一點(diǎn)點(diǎn)變化驚喜不已。
漸漸地，曇花的葉子越長越多，有一天，玲玲發(fā)現(xiàn)，曇花葉子間，竟長出了花苞，這讓玲玲高興極了，她馬上去告訴好朋友圓圓，圓圓來到玲玲家，認(rèn)真觀賞那新長出的花苞，兩個(gè)好朋友約定，一定要共同見證曇花綻放的那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
曇花花苞越長越大，圓圓的、鼓鼓的，蘊(yùn)蓄著無限的`美麗，玲玲天天盼望著曇花開放。可是就在這時(shí)，圓圓卻生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。
眼看著，曇花綻放的日子就要來臨了，玲玲很著集，她想拿著曇花去醫(yī)院，和圓圓一起觀看曇花綻放，擔(dān)心醫(yī)護(hù)人員不允許，又唯恐把心愛的曇花弄壞了。怎么辦呢？她苦思冥想，終于，她想到了一個(gè)妙計(jì)。
這天清晨，當(dāng)朝霞染紅東方天際，玲玲就敲響了圓圓的病房門，她神秘地對圓圓說：“圓圓，我給你帶來一個(gè)驚喜�！�
說著，把一個(gè)照相機(jī)遞給了圓圓，圓圓疑惑不解地望著玲玲，玲玲說：“我們兩個(gè)共同的約定，見證曇花綻放的時(shí)刻。昨天，晚上九點(diǎn)一刻，我開始錄曇花的綻放過程，總共三十分鐘呢！可漂亮啦！”說完，她就打開照相機(jī)的播放器，和圓圓一起觀賞。
只見花苞漸漸松動(dòng)，花瓣悄悄展開，一點(diǎn)一點(diǎn)的露出來了，透著淡淡的黃色，是那樣的幽雅、嬌俏、美麗�；ò^續(xù)慢慢綻開，像電視里的慢鏡頭，終于，曇花歡快地怒放了�；ò昃雇耆嗜チ嗽瓉淼牡S色，顏色變得雪白了。只見花瓣呈梭形，端部狹窄，上部漸漸增寬；花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開，像個(gè)喇叭，中間有纖細(xì)的蕊絲，毛茸茸的，彎成半月形，花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黃的，花基是深黃的，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧、柔和。
觀賞到了這么美的曇花，圓圓激動(dòng)的留下高興的淚水，對玲玲說：“你對我真好！謝謝你！”玲玲說：“不用客氣，好朋友，就是要一起分享快樂，分擔(dān)煩惱”。
同病房的人都鼓起掌來，被這一對好朋友的真誠友誼，深深地打動(dòng)了。
花季的十六歲快樂鎖在心里作文 33
成長，有兩層意義——一方面是生理上的成熟，而另一方面則是心靈上的成長。我，更看重的是后者。心靈上的每一次成長都會(huì)伴隨著一股絞痛，痛的是某個(gè)人的突然離開或是一件十分打擊自信心的事。有人將其看作青春中一道抹不去的傷疤，有人則把它看作一束純凈自若的光——這就是心態(tài)。
正值青春旺盛期的我們并不懂許多法則，是非觀不明確，理所當(dāng)然的可以不去顧及那么多，想到什么就去做什么，即使有做錯(cuò)的事，大多數(shù)也能得到原諒。僅憑這一條原因，我們就沒有什么理由不開心，我們這么美好的年紀(jì)，為什么不笑的好看點(diǎn)呢，何必給自己找那么多麻煩?難過是一天，開心是一天。自然是讓自己身心愉悅更劃算，所以調(diào)整好心態(tài)，看看這個(gè)世界，是不是有很多美好的事正在發(fā)生呢?屋子里千辛萬苦搬回來一盆草中終于開出了幾朵小花;今天久違的陽光曬得自己很暖和;中午，媽媽正在偷偷做著你喜歡吃的菜，而菜香早已飄進(jìn)你的鼻子里，喚醒了你還沒從沉睡中清醒的朦朧的大腦，讓你興奮。
成長的'過程，是讓你帶著信心奮斗的，不是讓你用來整天愁眉苦臉的。
小時(shí)候，當(dāng)你學(xué)會(huì)自己穿衣服，系鞋帶，拿筷子時(shí)，你一定在張著牙還沒長齊的嘴得意的大笑著;當(dāng)你寫出第一個(gè)漢字，第一個(gè)英語單詞，第一道數(shù)學(xué)題時(shí)，你又一定在拿著本子像爸爸媽媽炫耀，并在臉上咧出一個(gè)大大的笑容;當(dāng)你交到第一個(gè)知心朋友，開始注意第一個(gè)讓你有好感的異性，碰見第一個(gè)你們班學(xué)霸都解不出來的你卻能找到思路的題，你也一定在陽光下嘴角微微上揚(yáng)。
這都是成長中的快樂啊。你不是不擁有快樂，而是你沒有學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)它們。細(xì)細(xì)回憶下，能讓你快樂的地方有很多很多：小到父母老師的一句鼓勵(lì)，大到一次突如其來的老同學(xué)聚會(huì)，一次在全校師生面前的表揚(yáng)。這大大小小的快樂聚集在一起，便形成一股強(qiáng)大的力量，失望，沮喪，甚至絕望都會(huì)煙消云散，不復(fù)存在。
成長，就是一次完美的蛻變，在以后成千上萬的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂越來越簡單，因?yàn)樽叩穆吩竭h(yuǎn)，坎坷就會(huì)越多，你就越會(huì)從生活中給自己找樂子了。
所以，不如趁現(xiàn)在，好好享受成長給予你的快樂吧，因?yàn)檫@樣的時(shí)間已經(jīng)不多了。讓自己快樂起來，對生活充滿希望，靠著
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