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有關(guān)感人的小學(xué)生作文600字（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)感人的小學(xué)生作文600字（精選24篇），希望能夠幫助到大家。
感人的小學(xué)生作文600字 1
這本書(shū)對(duì)我的影響很大。我明白了父愛(ài)能創(chuàng)造奇跡；明白了做人要有自信；明白了人人要互相合作，才會(huì)取得成 功……
《警犬黑子》中，黑子在訓(xùn)練時(shí)遭到了一次又一次的否認(rèn)，雖然它在最后一瞬間捕捉到了指導(dǎo)員的目光并迅速叼住旁邊那個(gè)人，可竟還是錯(cuò)誤了。當(dāng)最后指導(dǎo)員告訴黑子它第一次是正確的時(shí)候，它的自信心被擊潰了。目光淡黯了下來(lái)，不再信任任何人，永遠(yuǎn)退出了警犬的行列。我為黑子感到難過(guò)，更為指導(dǎo)員感到悲哀。我想對(duì)黑子說(shuō)：“你如果堅(jiān)信自己是正確的話，最后你還會(huì)學(xué)習(xí)到另一種知識(shí)：‘堅(jiān)定’就會(huì)成為一只優(yōu)秀的警犬。”
《言必行，行必果》中一位偉大的父親用父愛(ài)創(chuàng)造了奇跡。故事講述了某座城市經(jīng)歷了一次8.2級(jí)的大地震。一位父親將受傷的妻子安頓好后，便來(lái)到兒子讀書(shū)的學(xué)校，吃驚地發(fā)現(xiàn)往日充滿了歡聲笑語(yǔ)的校園已經(jīng)被夷為平地。這時(shí)，他的腦中突然閃過(guò)他以前對(duì)兒子的承諾“不管發(fā)生什么事，我都會(huì)在你身邊。”想到這兒，父親淚流滿面。他仔細(xì)回想著兒子每天上學(xué)的必經(jīng)之路，終于想起兒子的教室就是那個(gè)建筑物。他撲到瓦礫堆上把碎瓦礫一塊一塊地挪開(kāi)。其它家長(zhǎng)來(lái)勸，他不走；消防隊(duì)長(zhǎng)來(lái)勸，他也不走；警察來(lái)勸，他還不走……終于，在挖了38小時(shí)后，他聽(tīng)見(jiàn)了兒子的聲音。他大聲喊：“兒子，是你嗎？”“爸爸，是我。我這里有14個(gè)同學(xué)，都活著�！本瓦@樣，這位偉大的父親找到了自己的兒子和14個(gè)活著的同學(xué)。想想都覺(jué)得不可思議，這位父親竟然就靠著這種父愛(ài)找到了15個(gè)大活人�？梢�(jiàn)父愛(ài)的威力是多么巨大啊！
《孤掌難鳴，協(xié)作才能共進(jìn)》中提了一個(gè)問(wèn)題：“為什么天堂里的人快樂(lè)，地獄里的人不快樂(lè)呢？”原來(lái)只是因?yàn)樗麄兪褂蒙鬃拥?方式不一樣。地獄里的人因?yàn)樯鬃犹L(zhǎng)而無(wú)法把食物送進(jìn)嘴里，所以又餓又不快樂(lè)；而天堂里的人而是把食物送進(jìn)別人的嘴里，每個(gè)人都吃得飽飽的，所以他們都又滿意又快樂(lè)。地獄和天堂的人的區(qū)別就在于：地獄的人是自私的，只知道自己吃。而天堂的人則是互相協(xié)助，因?yàn)橹挥羞@樣，才能成功。
在以后的人生旅程中，我會(huì)學(xué)會(huì)更加自信，用感恩的心回報(bào)父母，回報(bào)老師及所有愛(ài)我的人們，和我的朋友們攜手，共同努力去創(chuàng)造屬于我們的一片藍(lán)天……
感人的小學(xué)生作文600字 2
母愛(ài)是沒(méi)有理由的，有時(shí)候也是缺乏理智的。在這里我給大家講述的，是我在浙一醫(yī)院遇到的一件感人的事。這件事在浙一醫(yī)院病房里曾引起過(guò)熱烈的討論。我把這件事寫(xiě)出來(lái)，有興趣的`朋友來(lái)這里說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。
一位母親為救她那患有嚴(yán)重先天性心臟病的女兒，懷揣40萬(wàn)元和一線希望，從玉環(huán)來(lái)到浙一醫(yī)院胸外科求醫(yī)。那個(gè)小女孩病得不輕，由于缺氧，全身發(fā)紫，躺在病床上常常是難受得大喊大叫的。據(jù)她母親說(shuō)，小女孩出生時(shí)心臟就有兩個(gè)洞。為挽救女兒的生命，她們一家拼命掙錢(qián)，現(xiàn)在終于掙足了給女兒動(dòng)手術(shù)的40萬(wàn)元，女兒很快就可以接受治療了！母親在向病友說(shuō)這些話的時(shí)候，愛(ài)憐地將她那已經(jīng)14歲卻長(zhǎng)得非常小的紫孩兒抱在懷里，那幸福的神情就象看到自己的孩子已經(jīng)能和別的小孩一樣蹦蹦跳跳了似的。
可是誰(shuí)也沒(méi)想到，這位母親那甜甜的夢(mèng)卻在母親節(jié)那天被無(wú)情地粉碎了！5月9號(hào)那天，醫(yī)生對(duì)這位母親說(shuō)，經(jīng)過(guò)全面的檢查分析，這小女孩的病是沒(méi)有希望了，因?yàn)樗姆闻K也是畸形的，動(dòng)手術(shù)最多只能稍微改善一下癥狀，也有可能沒(méi)有任何作用。醫(yī)生勸母親放棄手術(shù)。聽(tīng)完醫(yī)生的話，那位媽媽趴在床上好久說(shuō)不出話來(lái)。
放棄吧放棄吧，病房里小聲討論起來(lái)，有幾位病友開(kāi)始勸那位母親：“你已經(jīng)盡力了，是孩子命不好，救這樣的孩子，一定是人財(cái)兩空的，要相信醫(yī)師�！贝蠹s十幾分鐘后，那位母親作出了令在場(chǎng)的所有人都為之動(dòng)容的決定：“帶女兒到上海去治療！就是50萬(wàn)60萬(wàn)也要試一試！”她沖那些勸她放棄治療的病友淡淡地一笑，笑得很凄慘，也很堅(jiān)定。她說(shuō)：“這不是，這是賭命��！有0.1的希望我也要賭一賭！我要我的女兒好好地活著！”說(shuō)完拉過(guò)孩子，將臉緊緊地貼在女孩那因缺氧而成紫色的臉蛋上。第二天那母親便帶上女兒走了。
感人的小學(xué)生作文600字 3
冬天。寒風(fēng)凜冽。在公交車(chē)上。
公交車(chē)上的人先是寥寥無(wú)幾，接著陸陸續(xù)續(xù)地人漸漸多了，不一會(huì)兒就滿座了。窗戶緊緊地閉著，外面的寒風(fēng)無(wú)法再向我襲來(lái)，可我依舊感到冷冷的，似乎缺少了什么。
車(chē)緩緩地停了下來(lái)，一位老大爺邁著蹣跚的步子走了上來(lái)，他左顧右盼著，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來(lái)，邁起了步子。我呆呆地望著，這老大爺要做什么呢？他在一個(gè)中年人面前停了下來(lái)，禮貌的說(shuō)道：“先生，能不能讓我這老頭子坐坐，你看，人老了，站著不方便呀。”中年人斜著看了大爺一眼，接著便扭著頭向窗外看去。老人被無(wú)視了。老大爺失望了，靜靜地呆在一旁。車(chē)?yán)锊灰粫?huì)兒就炸開(kāi)了鍋，都在議論那中年人的不是，可誰(shuí)也沒(méi)有起身讓座。我見(jiàn)這番景象，不知怎的.，好像更冷了。
“在公交車(chē)上要給老人讓座”這是從小學(xué)開(kāi)始眾所皆知的，為何沒(méi)有一人起身讓座。
“老爺爺，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，我這給你坐吧�！彬嚾�，一聲童稚的聲音在車(chē)內(nèi)環(huán)繞，環(huán)繞在車(chē)內(nèi)的每一個(gè)人心里。我尋聲望去，一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的小女孩正拉著老大爺?shù)囊陆笸淖蛔呷��！袄蠣敔斈艺具@�！贝蠹乙�(jiàn)這情景，都在稱贊那個(gè)小女孩那么懂事，而那個(gè)中年人低著頭，一聲不語(yǔ)，陷入了沉思……
小女孩扶著座椅的后面，身子搖搖晃晃，那兩跟小辮子更是調(diào)皮地左右扭動(dòng)，是在夸贊小女孩。不久，中年人站了起來(lái)，默默地走向小女孩，輕輕把她抱了起來(lái)放在了他自己的座位上，自己站在了一旁�！爸x謝”中年人獲得了小女孩的感謝，他笑了，很燦爛。
漸漸地，心中充滿了暖意，剛剛的寒冷已不見(jiàn)蹤影。接著只要上來(lái)了有老人小孩，大家都爭(zhēng)先恐后的起身讓坐，變成了車(chē)?yán)餄M座位上都是老人小孩，站著的都是中年人。望著，我不禁笑了，原來(lái)世界因愛(ài)而溫暖。
無(wú)論天氣多寒冷，只要愛(ài)心伴隨身邊，再寒冷的冬天也溫暖。
感人的小學(xué)生作文600字 4
母愛(ài)如海，給予我鼓勵(lì)和溫暖。母愛(ài)是一縷春風(fēng)，親吻孩子的臉龐；母愛(ài)是一棵大樹(shù)，灑下一片清涼；母愛(ài)是一支蠟燭，為孩子增添溫暖；母愛(ài)是人間最偉大的愛(ài)，來(lái)自平凡而偉大的母親！
記得在我剛上二年級(jí)時(shí)，有一天放學(xué)時(shí)突然下起傾盆大雨。同學(xué)們沒(méi)有帶傘，便站在大廳等父母進(jìn)學(xué)校來(lái)接。我希望雨快停下來(lái)，可是雨越下越大，要漫過(guò)膝蓋了。我焦急地四處張望，沒(méi)有看到父母的影子。我想：一下雨媽媽的腿就疼，她正在外面工作，肯定不來(lái)接我呀！我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走，心中有些失望。當(dāng)我正準(zhǔn)備冒雨跑回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。呀!是媽媽！“媽媽！媽媽！”我立即沖過(guò)去，撲向媽媽。媽媽穿著雨衣，褲子上全是泥水，光著腳。這時(shí)一股暖流涌遍全身，心中有一些話語(yǔ)在想要說(shuō)出，但淚水已先奪眶而出，滴滴淚花猶如散落的珍珠落下。我真真切切的感受到了無(wú)私的母愛(ài)！媽媽抱起我，“媽媽，你不腿疼嗎？”我關(guān)切地問(wèn)�！皼](méi)事！不疼！”媽媽說(shuō)。雨越下越大，媽媽脫下雨衣披在我的身上，背起我走出學(xué)校。撲哧、撲哧……艱難的走著。快到校門(mén)時(shí)，腳下不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌摔倒在地，將腿摔得不輕。我不讓媽媽背了，怕媽媽腿疼。媽媽固執(zhí)地背起我走出校園，這時(shí)我已熱淚盈眶。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，每個(gè)母親會(huì)為孩子不顧一切，哪怕?tīng)奚�！這就是母愛(ài)!”這話讓我終生難忘。
我終于明白了母愛(ài)的'真正含義，母親不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)！當(dāng)我?jiàn)檴檶W(xué)步時(shí)，是母親給我有力的攙扶；在求學(xué)的路上，是母親給我鼓勵(lì)和指導(dǎo)；出門(mén)在外時(shí)，是母親一直牽腸掛肚。
世間最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親多年的養(yǎng)育之恩。
感人的小學(xué)生作文600字 5
我讀了小學(xué)生必讀的102個(gè)感人故事里的誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，它告訴了人們誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的。
文章主要講述了：美國(guó)國(guó)父——喬治?華盛頓，是最受美國(guó)人民愛(ài)戴總統(tǒng)。他九歲那年砍倒了他父親最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，“是誰(shuí)把櫻桃樹(shù)砍倒了？他父親大發(fā)雷霆。喬治說(shuō)﹕“是我把櫻桃樹(shù)砍倒了�！彼职謫�(wèn)他為什么砍倒了爸爸心愛(ài)的櫻桃樹(shù)呢？喬治說(shuō)﹕“我看那把斧頭磨得那么亮，所以想試一下，看到底有沒(méi)有銳利？”他爸爸說(shuō)﹕“你這傻瓜！……干出這樣的事來(lái)，一定會(huì)挨打的，你難道沒(méi)有想到這一點(diǎn)？”喬治說(shuō)﹕“我知道錯(cuò)了�？墒�，如果我為了害怕受罰而撒謊，不是更不對(duì)嗎？”他爸爸很高興說(shuō)﹕“你說(shuō)的對(duì)，即使砍倒一千棵櫻桃樹(shù)……不，哪怕是你砍倒了一千棵會(huì)開(kāi)出銀花或結(jié)出黃金果實(shí)的樹(shù)，也沒(méi)有誠(chéng)實(shí)重要。”他爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)他，就把銳利的斧頭送給他了。
文章中的這件事告訴我們：其實(shí)每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)犯或大或小的`錯(cuò)誤，只有那種敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并勇于改正的孩子才能在日后成為了不起的人物，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是人最寶貴的品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的。.說(shuō)到這里，我想起《曾子殺豬》說(shuō)得是：曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)﹕“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃�！逼拮訌氖袌�(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)﹕“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的�！痹诱f(shuō)﹕“決不可跟小孩子說(shuō)著玩。小孩子本來(lái)就不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽孩子的媽媽，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的�！痹佑谑前沿i給殺了。所以說(shuō)，誠(chéng)實(shí)很重要。
感人的小學(xué)生作文600字 6
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，有一種心靈的顫動(dòng)叫感動(dòng)。感動(dòng)，無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一觸，就能改變?nèi)松?/p>
前不久，我們的小區(qū)來(lái)了一位衣衫襤褸的撿垃圾老頭。他骨瘦如柴。我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，他正和門(mén)衛(wèi)爭(zhēng)執(zhí)著說(shuō)：“我只是來(lái)?yè)炖�，難道你把我當(dāng)成小偷不成嗎?”門(mén)衛(wèi)無(wú)言以對(duì)，就不說(shuō)話但也不讓他進(jìn)去。我感覺(jué)這個(gè)人無(wú)理取鬧，但后來(lái)的幾天我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
過(guò)了幾天門(mén)衛(wèi)不知怎么就讓那老頭進(jìn)去了。我慢慢地發(fā)現(xiàn)這個(gè)撿垃圾的老頭從不像別人那樣“順手牽羊”，把一些不是垃圾的東西偷走。我覺(jué)得這是一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)。后來(lái)的幾天我知道了他凄慘的身世：他是某家機(jī)械公司的退休員工，他在家中也沒(méi)少受兒媳婦的`氣，所以他和老伴決定搬出去住。他們租了一間破房子相依為命。但因?yàn)樗习榈纳碜尤�，常年得病，沒(méi)有買(mǎi)藥的錢(qián)了，所以他不得不靠撿垃圾來(lái)補(bǔ)貼家用。后來(lái)這個(gè)秘密大家?guī)缀醵贾懒恕?/p>
有一天，鄰居家的大叔拿了一袋上好的橘子給老頭，老頭說(shuō)：“我是撿垃圾的，不是要飯的�！焙髞�(lái)老頭幾天都沒(méi)有來(lái)。
過(guò)了幾天，老頭又出現(xiàn)在了小區(qū)的垃圾堆旁。大叔把兩顆釘子釘在墻上，把準(zhǔn)備好的東西掛在上面，老頭以為是垃圾就拿走了。從那以后，那兩顆釘子上常掛滿了彭脹脹的袋子。老頭看著那鼓鼓的袋子，感動(dòng)得流下了眼淚。
我們的生命需要這樣的感動(dòng)。感動(dòng)如夜晚空中的星星不停地眨著它那閃閃發(fā)光的眼睛，照亮整個(gè)世界。讓我們的心靈騰出一點(diǎn)兒小小的空間，來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!
感人的小學(xué)生作文600字 7
生活就像一串糖葫蘆，有酸有甜，“甜與酸”會(huì)在你的心里留下深刻的印象，難以忘懷，是酸讓你懂得了生活的不易，是甜讓你體會(huì)到生活的幸福，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓你時(shí)刻哭泣，時(shí)而歡笑……
記得小時(shí)候，我因?yàn)橥砩蠜](méi)蓋被子而著涼，早上起來(lái)發(fā)燒了，媽媽十分著急，二話不說(shuō)，立刻馬不停蹄的抱著我去醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，媽媽已是大汗淋漓，汗珠像斷了線的珍珠一樣，浸濕了媽媽的頰背，可媽媽沒(méi)停下來(lái)休息一刻，她急忙問(wèn)醫(yī)生我的情景，直到聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)有大礙，媽媽緊皺的眉頭才慢慢舒展開(kāi)來(lái)，臉上流露出了難以掩飾的喜悅。接下來(lái)的這幾天，媽媽向老板請(qǐng)了假，特意來(lái)陪我，安慰我，鼓勵(lì)我，讓我享受到了世上如此細(xì)膩的母愛(ài)……晚上媽媽則抱著我，唱歌哄我睡覺(jué)，柔和的`月光從窗戶里射進(jìn)來(lái)，照著媽媽的臉龐，我靜靜地看著媽媽，聽(tīng)著媽媽悅耳的歌聲，我恍惚地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
由于媽媽的細(xì)心照料，我很快康復(fù)了，臉上又露出了可愛(ài)的笑容，媽媽在這天送給我一只小熊貓，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，愿這只小熊貓能給你帶來(lái)歡樂(lè)、幸福，能夠陪伴你一子……”看著這只小熊貓，我心里激動(dòng)不已，這只小熊貓凝聚著媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，寄托著一位母親對(duì)孩子的期望，蘊(yùn)藏著這世上最偉大的母愛(ài)……
隨著我不斷長(zhǎng)大，媽媽的白頭發(fā)也越來(lái)越多，我明白這都是為了我和哥哥，為了我們這個(gè)家，媽媽為了我們付出了她的一生，浪費(fèi)了她的青春，我長(zhǎng)大后也要用我的一生來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的恩情，也許他們的恩情我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我會(huì)用一輩子來(lái)給予他們最大的幸�！�
生活讓我懂得了人生的“音律”，也讓我懂得了感恩……
感人的小學(xué)生作文600字 8
我們的班級(jí)就仿佛是一個(gè)溫暖的大家庭，在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互幫互學(xué)，我我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
在一個(gè)寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，預(yù)備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個(gè)不停，不便和我一起玩的李博看見(jiàn)了，他走過(guò)來(lái)幫我止住血，只見(jiàn)他迅速的用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時(shí)他還說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍就不輕易好了�！�
第二天長(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來(lái)到操場(chǎng)上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見(jiàn)我沒(méi)戴手套走過(guò)來(lái)問(wèn)：“李根你沒(méi)帶手套嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧!”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用、不用，我不冷，再說(shuō)跑不了多遠(yuǎn)就回來(lái)了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀?”他二話沒(méi)說(shuō)就把我手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。
我們排著隊(duì)，跑出校門(mén)，風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不盡的`感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我堅(jiān)固著呢�！�
回到班里，我的手一點(diǎn)也沒(méi)事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說(shuō)：“太謝謝你了!”他微笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝�！笨粗畈┠峭t的雙手，我感激的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，一股暖流進(jìn)了我的心田。
我們班是一個(gè)暖和的家庭，在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互幫互學(xué)，我我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
感人的小學(xué)生作文600字 9
五千年的歷史積淀,孕育了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明,無(wú)數(shù)可歌可泣的動(dòng)人篇章造就了我們偉大民族的輝煌歷史。讀了這些故事,我不禁為之感動(dòng)。我感動(dòng)大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入,我感動(dòng)姜太公釣魚(yú)愿者上鉤;我感動(dòng)孔子為傳播知識(shí)周游列國(guó),我感動(dòng)勾踐為報(bào)仇雪恨臥薪嘗膽;我感動(dòng)玄奘為求真經(jīng)長(zhǎng)途跋涉,我感動(dòng)岳飛作戰(zhàn)勇猛精忠報(bào)國(guó)……但最讓我感動(dòng)的,不是馳騁疆場(chǎng)的'戰(zhàn)士,而是一個(gè)為了國(guó)家獻(xiàn)出青春的女子—王昭君。
公元前33年,呼韓邪單于來(lái)到長(zhǎng)安請(qǐng)求與漢和親。元帝傳話于后宮：誰(shuí)愿意遠(yuǎn)嫁匈奴,便以公主相待。大多宮女雖不愿過(guò)宮中的寂寞生活,但寧可招惹皇上,也不愿到邊塞受苦。但王昭君不同,為了兩國(guó)和諧相處,她自愿前往匈奴和親,成為中國(guó)民族關(guān)系史上的一段佳話。這個(gè)故事讓我很受感動(dòng)。王昭君只是一個(gè)宮女,卻有著一顆為了國(guó)家甘愿奉獻(xiàn)青春和幸福的心。這是多么可貴的精神!通過(guò)閱讀課外書(shū)我還了解到,王昭君初入宮時(shí),元帝要憑宮女的畫(huà)像召幸,受寵者將貴為嬪妃。眾宮女紛紛賄賂毛延壽,讓他把自己畫(huà)漂亮一些。昭君為人正直,不愿賄賂這種貪利小人,分文未給,毛延壽記恨在心,將她畫(huà)得很丑,所以入宮數(shù)年都不得見(jiàn)元帝。待昭君出嫁時(shí)，元帝才發(fā)現(xiàn)她美麗過(guò)人,但悔之晚矣!昭君不辱使命,為中華民族的繁榮做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
昭君出塞這個(gè)故事讓我深受感動(dòng),也讓我明白了一個(gè)道理：人可以什么都不愛(ài),但他絕不能不愛(ài)自己的祖國(guó)。人如果不愛(ài)自己的祖國(guó),他還會(huì)愛(ài)什么呢?就像陶行知說(shuō)的那樣：“國(guó)家是大家的,愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本性。”
感人的小學(xué)生作文600字 10
平時(shí)都是媽媽給我洗腳，今天我要給媽媽洗腳。我先用水把媽媽的腳浸濕，再打一香皂，然后用清水洗凈。我給媽媽洗腳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽的腳背上鼓起一條條的青筋，我問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽笑著說(shuō)那是干活太多，站的時(shí)間太長(zhǎng)累的。沒(méi)有什么事的。我想媽媽多辛苦呀！我以后要做個(gè)好孩子，多幫媽媽做點(diǎn)事情，讓媽媽好好休息休息！
可愛(ài)的我
我長(zhǎng)著一張美麗漂亮的蘋(píng)果臉，還有一雙明亮的大眼睛。媽媽說(shuō)我的眼睛會(huì)說(shuō)話。我的鼻梁特別高，別人夸我的鼻子格外漂亮。我的嘴巴能說(shuō)會(huì)道的，可會(huì)說(shuō)話了。你們知道我是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，我就是杜秋宇。
和媽媽逛街
今天，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。菜場(chǎng)上有青菜、辣椒、黃瓜、茄子、雞肉……媽媽正在買(mǎi)雞肉，我看見(jiàn)關(guān)在籠子里的一只雞，又蹦又跳，好像要跳出來(lái)和我玩，那樣子看起來(lái)是多么的可愛(ài)啊！
開(kāi)心的我
今天，老師又獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)金黃色的五角星。因?yàn)槲业腵語(yǔ)文書(shū)上已經(jīng)貼了12個(gè)卡通人了，我神氣的走來(lái)走去，小朋友們都很羨慕我，我心里美滋滋的�；氐郊遥野盐褰切琴N在我的床頭。我想，明天清早，在溫暖的陽(yáng)光照射下，我的五角星一定會(huì)閃閃發(fā)光。
黃瓜
今天，媽媽買(mǎi)了我喜歡吃的黃瓜。細(xì)細(xì)的身材，綠油油的外衣。頭頂還帶著一個(gè)美麗、漂亮的小黃帽。外皮上還有許多小刺。樣子有的像月亮，有的像鉛筆，真是可愛(ài)極了。
開(kāi)心的一天
10月4日，爸爸媽媽帶我去青青的老家奉化玩。我們做了南瓜餅，摘了許多黃黃的，香香的桂花。
下午，天下起了小雨，我看到山上遮著薄薄的云，我多想摘一朵云下來(lái)。我們爬到山上，可是找不到云了。不過(guò)，我看到了一排排整齊的茶葉樹(shù)，聽(tīng)到了小溪淙淙的流水聲。
這一天真開(kāi)心！
感人的小學(xué)生作文600字 11
在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
朋友,離別不是悲哀,輕輕拭去眼角的留戀,坦誠(chéng)的贈(zèng)一個(gè)深情的微笑,記憶到永遠(yuǎn). 朋友,離別不是悲哀,讓我們各自走進(jìn)心靈的圣殿,互相祝福,互相祈禱……揮手的時(shí)刻,在心靈的深處共道一聲珍重!
小學(xué)6年就像一場(chǎng)夢(mèng)當(dāng)夢(mèng)醒時(shí) 我們才懂得珍惜 才懂得需要告別 當(dāng)我們夢(mèng)醒時(shí) 想要挽留 可是一切都不會(huì)在重來(lái) 我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中
似乎是在彈指一揮間 我們告別了天真爛漫的童年 開(kāi)始邁向充滿無(wú)數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代 過(guò)去的.6個(gè)春秋將成為我們永恒的紀(jì)念.
仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑;俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
衷心祝福你能在未來(lái)的日子里保持一個(gè)好的心態(tài)，來(lái)面對(duì)人生旅途中的荊棘，能夠做到:日出東海落西山，喜也一天，憂也一天; 遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;的平和心態(tài)!
我站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我想遠(yuǎn)方眺望，看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己就要從這所小學(xué)中走出，開(kāi)始我的初中生活了。小學(xué)生活，懷念……
感人的小學(xué)生作文600字 12
"生"在漢語(yǔ)中，是個(gè)平凡的字眼，組詞有：生存。生命。生活。生長(zhǎng)......
而我認(rèn)為"生活"是其中最特殊的，一切的活動(dòng)都建立在生活之上，生存，是個(gè)平凡的名詞，就是存活。生命，萬(wàn)物都有生命，是個(gè)活的生物才能被稱之為有生命。生長(zhǎng)，僅有活著，才能不停的生長(zhǎng)，總之一切，都要在活的基礎(chǔ)上去完成，去實(shí)現(xiàn)。
而有的人，為了別人付出了他最珍貴的東西。
無(wú)名英雄最令我感動(dòng)。
在抗洪搶險(xiǎn)這場(chǎng)決斗中，有多少英雄犧牲，他們?yōu)榱苏l(shuí)，難道僅僅是為了得到一個(gè)月低微的'月薪嗎不，不是的，他們是無(wú)私的，是為了對(duì)的起"軍人"這個(gè)稱號(hào)，軍人在我的印象中是高大，威猛，令人敬佩的，他們?cè)谌粘Ｉ钪幸泊_實(shí)做到了，他們?cè)诶щy和危險(xiǎn)面前，總是有忘我的精神，為了人民的利益，為了國(guó)家的利益，能夠犧牲一切，也許，你會(huì)說(shuō)，這最多可稱的上有敬業(yè)精神，這有什么令人感動(dòng)，生活中的很多人都能做到。
是嗎那么你呢，你做到了嗎
許多的軍人在退役以后，仍然堅(jiān)持著那股"一切為了人民，為了人民的一切"的信念，前不久，在電視看到了一則新聞，一為軍人看到一名女子跳江自殺，毫不猶豫的丟下了他最愛(ài)的妻子和女兒，跳到江里救人，把人救了，自我卻因?yàn)楹谋M最終一絲力氣，自我掉進(jìn)水了。
你必須覺(jué)得那個(gè)人很傻吧，為了一個(gè)素不相識(shí)的人，值得嗎
我能夠肯定的告訴你，他值得，他完成了自我的心愿。
生活中處處有感動(dòng)，感動(dòng)于小草鉆出石縫，感動(dòng)于紅梅傲雪開(kāi)放，在生活中學(xué)會(huì)感動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，萬(wàn)物都值得珍惜。
感人的小學(xué)生作文600字 13
日歷：它是最有節(jié)奏的弦律，每24小時(shí)一章，絕不停止，望著那一摞過(guò)去的痕跡，我懂得了珍惜。――題記
這一百多天的日歷上每一頁(yè)都承載著我的心酸與呼喚。這一百多個(gè)日子里呼喚“媽媽”已成為我的'習(xí)慣。
一直以來(lái)每一位兒女呼喚“媽媽”都是簡(jiǎn)單歡快的事，而且都能得到媽媽溫馨的回應(yīng)。曾經(jīng)我也是那樣的幸福，但卻隨意揮攉，沒(méi)有好好珍惜。直到一百多天前，媽媽從我身旁倒下那一刻起，呼喚“媽媽”成為我最心酸最痛苦的事，我無(wú)法得到媽媽的回應(yīng)，哪怕一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)動(dòng)作。
“大腦深部右基底節(jié)出血”這是什么概念，“六小時(shí)內(nèi)必須開(kāi)顱手術(shù)”這又是什么概念，我不曉得也不敢了解。只是每一天，我只能面對(duì)著頭纏白紗布，眼見(jiàn)著一天天消瘦的媽媽。不明白，我呼喚，她為何不醒，為何不回應(yīng)我，我似乎在對(duì)墻呼喚又似乎在自言自語(yǔ)，但我依舊堅(jiān)持，相信只要我用心呼喚，媽媽總有一天會(huì)醒來(lái)。我呼喚著哀求老天不要將她從我身邊帶走，自從她身上分離下來(lái)后，都是她在無(wú)微不至地呵護(hù)我，我曾對(duì)她承諾要讓她過(guò)最幸福的生活。但當(dāng)我還未有能力之時(shí)，晴天霹靂就將我“霹”愣。
我依舊呼喚，哪怕喉嚨嘶��；我依舊呼喚，把醫(yī)生什么“植物人”、“能醒是奇跡”拒之門(mén)外；我依舊呼喚，相信人定勝天。
從一百多天前起，呼喚對(duì)我蒙上了一層面紗，呼喚對(duì)我詮釋了一層含義。我懷念兒時(shí)，懷念從前呼喚“媽媽”的愜意，那是我心中最美好的回憶、最歡樂(lè)的時(shí)光。但我祈盼長(zhǎng)大，祈盼有一天奇跡的發(fā)生。
斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，日歷被撕下，也積攢得越來(lái)越多。我的呼喚卻不減少也絕不停止。呼喚讓我懂得了珍惜，呼喚向我闡明了生命的真諦。
感人的小學(xué)生作文600字 14
風(fēng)是無(wú)形無(wú)色的，但它是傳遞信息的信使。
雨是無(wú)聲的，但它可以滋潤(rùn)所有的心。
生活沒(méi)有根，但它可以改變一切。
風(fēng)作為大自然的信使，向人們傳遞信息，讓他們知道季節(jié)的變化。人們已經(jīng)通過(guò)風(fēng)力實(shí)現(xiàn)了風(fēng)力發(fā)電。風(fēng)是人類的幫手。但風(fēng)往往不是洪水猛獸。每年都有一個(gè)接一個(gè)的臺(tái)風(fēng)襲擊人類，人類的生命財(cái)產(chǎn)安全受到破壞。一個(gè)又一個(gè)生命在臺(tái)風(fēng)中離開(kāi)了這個(gè)世界。這風(fēng)不是無(wú)形無(wú)色的“兇手”嗎？風(fēng)在幫助人類的同時(shí)也在摧毀我們的家園。原來(lái)風(fēng)也有感情，風(fēng)也有起伏，這就是風(fēng)的感覺(jué)。
雨，作為滋潤(rùn)靈魂的精靈，滋潤(rùn)生命，洗滌靈魂。雨是生命的.源泉。當(dāng)它變成一滴水聚集在一起，就變成了一條河。這條河不是哺育了世間萬(wàn)物嗎？人們利用其資源發(fā)明了水力發(fā)電。它有助于節(jié)約能源。當(dāng)人心被黑暗“控制”的時(shí)候，它就會(huì)變成一縷清泉，躺在人心里，滋潤(rùn)人心，影響人心，“洗滌人心”，使人心純潔。但是雨也是“殺手”！每年河水泛濫，不僅沖走了人們的生活和家園，也沖走了人們對(duì)它的眷戀。人們開(kāi)始對(duì)此感到可怕。泥石流、洪水等。都和他沒(méi)有關(guān)系。原來(lái)雨也有脾氣和獨(dú)特的風(fēng)格，就是感覺(jué)雨。
人生無(wú)常。生活不是天意。你所做的一切都可以改變你的生活，創(chuàng)造歷史。人生充滿了很多挫折。當(dāng)你遇到它而不去克服它的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得你的人生毫無(wú)意義。當(dāng)你克服了每一次挫折，你會(huì)獲得更多的成功和快樂(lè)，你的生活會(huì)豐富多彩。人生沒(méi)有改變，只要你仔細(xì)觀察探索，就有可能改變你的人生，改變你的命運(yùn)。生活不是平坦的，它既有風(fēng)的起伏，也有雨的獨(dú)特。人生就是這樣，無(wú)常。這就是生活感。
風(fēng)可以變成愛(ài)的使者。
雨可以是分享愛(ài)情的精靈。
生活就是去理解和感受這份愛(ài)。
感人的小學(xué)生作文600字 15
現(xiàn)在有很多人都會(huì)看到菜場(chǎng)里有賣(mài)青蛙，可是多少人會(huì)看見(jiàn)青蛙去把它買(mǎi)來(lái)放生呢？我就看到有這樣一件讓人敬佩的事。
那天我和媽媽一起到鄉(xiāng)下去看一個(gè)外婆的親戚，中午大家一起去抓泥鰍來(lái)烤著吃。我們坐著車(chē)，走在林間的小路上。天像洗凈的蘭寶石一樣，鑲嵌在絲柔軟的“棉花糖”里。這時(shí)車(chē)剛好經(jīng)過(guò)菜場(chǎng)，我看見(jiàn)一個(gè)人拎著一袋東西從里面走出來(lái)。我很好奇，袋子里裝的是什么呢？打開(kāi)窗戶一看，原來(lái)袋子裝的是好幾只青蛙！我的心里一陣氣憤：青蛙是吃蟲(chóng)能手，是好動(dòng)物，怎么能把它燒了吃了！那人怎么這樣��！我叫媽媽來(lái)看，媽媽說(shuō)：“這種事是經(jīng)常發(fā)生的！上次我去菜場(chǎng)的時(shí)候，有很多認(rèn)圍著一個(gè)賣(mài)青蛙的小販。現(xiàn)在的人有什么不敢吃的！”我心理有一陣失落，抬頭看著天空，天是淡藍(lán)色的，沒(méi)有剛才那么藍(lán)了，也許在不久連最后一絲蘭色也會(huì)消失不見(jiàn)了。我的`心理莫明奇妙的有股沖動(dòng)的欲望，連我也覺(jué)得奇怪，我怎么會(huì)這么生氣呢？
過(guò)了好久才到了小溪，其實(shí)時(shí)間也不長(zhǎng)，大概一刻鐘，可能是我太生氣了才覺(jué)得時(shí)間很慢。我慢吞吞地走下車(chē)，重重地踢了一粒小子。把它踢進(jìn)小溪。這時(shí)我的心情就像早晨的霧蓋在親晴郎的“天空”上。這時(shí)一個(gè)人從我身邊像一陣風(fēng)似的跑到小溪邊。我定睛一看這人旁邊有一個(gè)大袋子。原來(lái)他是剛才賣(mài)青蛙的人。只見(jiàn)他快速地把袋子解開(kāi)，放出了青蛙，我錯(cuò)怪他了。只顧看那個(gè)人了，我沒(méi)注意到旁邊全都是小蟲(chóng)了。我終于知道那個(gè)人的用意了！這時(shí)一束陽(yáng)光照在我心里的霧上，霧化了，那種感覺(jué)是很溫暖的！
在回家的路上我想：保護(hù)小動(dòng)物，維持生態(tài)平衡是多么重要的事。要是人人能夠像那個(gè)人一樣，也許世界會(huì)是另一個(gè)模樣。不過(guò)我相信他們會(huì)的，畢竟這也關(guān)系著人類的生存嗎！
感人的小學(xué)生作文600字 16
一天放學(xué)，忽然教室外下起了傾盆大雨，豆大的雨珠用力地?fù)舸蛑孛妫铱粗鴦e的同學(xué)焦急的樣子，心里大喜：幸好我?guī)Я藗恪?/p>
我走出了校門(mén)，雨傘緊緊地靠在肩上，這樣才使雨傘沒(méi)有被狂風(fēng)吹飛。我在狂風(fēng)暴雨中艱難地行走，想早一點(diǎn)回家躲避風(fēng)雨。忽然，兩個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，定睛一看，那是一對(duì)父子，正撐著傘往前走。那位父親一只手拎著兒子沉重的書(shū)包，一只手撐著雨傘。我想，他肯定先給自己撐，再給兒子撐。然而，我錯(cuò)了。
那位父親把傘全部給了兒子，自己卻在風(fēng)雨中行走，他的衣服全被雨點(diǎn)打濕透了，而兒子呢，卻蹦蹦跳跳的，一點(diǎn)雨都沒(méi)有淋到，正在哼著小曲呢。我望著那位偉大的父親，不禁想起來(lái)詩(shī)人汪國(guó)真的一句詩(shī)：人不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。那位父親，不就是以為崇高的人嗎，不是一個(gè)偉大的人嗎?難道他不是一個(gè)為了孩子舍棄了自己的人嗎?
望著那對(duì)父子遠(yuǎn)去的背影，我心中升起一種敬佩之情，回想起往事，我們的父母，不也是這樣用愛(ài)無(wú)私呵護(hù)我們的嗎?我們受了委屈，父母與我們一起分擔(dān)，有什么錯(cuò)誤，父母總是把錯(cuò)全推到自己身上，父母，是多么的偉大，多么的崇高，多么的值得敬佩啊。父母，撐起的不僅是雨傘，是愛(ài)的羽翼，是一片避風(fēng)港，更是充滿了深深的愛(ài)意啊。我回想起來(lái)，鼻子不禁一酸，一滴滾燙的`淚珠在眼睛里忽閃著光芒，與冰冷的雨水化為一體。那一剎那，風(fēng)不再呼嘯、怒吼，雨不再猛烈。當(dāng)雨后第一縷陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我知道，這是愛(ài)的力量。
這一畫(huà)面被鐫刻在了我的心里，讓我體會(huì)到了父愛(ài)的無(wú)私，父愛(ài)的偉大!
感人的小學(xué)生作文600字 17
孝順長(zhǎng)輩是一種美德，不管家庭是貧窮還是富裕，只要孝順就一定會(huì)有好的回報(bào)。漢朝有一個(gè)叫江革的人，他就很孝順。
江革從小就沒(méi)了父親，和母親相依為命。因?yàn)楫?dāng)時(shí)盜賊很多，江革就只好背著母親離家逃難。在路上，幾次遇到了劫賊，想要把江革給抓走，江革總是流著眼淚說(shuō)：“我有老母年邁，需要人供養(yǎng)，請(qǐng)各位放我一條生路吧�！苯儋\因?yàn)楸桓袆?dòng)，所以把他給放走了。轉(zhuǎn)了地方，江革就更加貧窮，連衣裳鞋子都買(mǎi)不起，但是他想盡了一切辦法來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)母，結(jié)果母親要用的東西一樣不少。后來(lái)，母親還是去世了，江革每天都在墓旁，睡覺(jué)也睡在墓旁。別人見(jiàn)他很孝順，舉薦他做了官。
在我們生活中，很少遇到像江革這種情況，但平常的生活中也可以體現(xiàn)孝順。幫長(zhǎng)輩做家務(wù)活，在公共汽車(chē)上給老人讓座，幫老人拿行李，扶老人過(guò)馬路等，這些都是孝順的事。比如說(shuō)我媽，就是一個(gè)很孝順的'人。在外公生病的時(shí)候，她很傷心，大老遠(yuǎn)從深圳趕到武漢，在醫(yī)院里通宵看護(hù)外公，長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月。每天幫助外公做按摩，還經(jīng)常扶著外公練習(xí)走路，回深圳后，還每天打電話過(guò)去噓寒問(wèn)暖。再比如說(shuō)，我爸爸有一個(gè)同學(xué)的女兒，跟我差不多大，她每次放學(xué)回家的時(shí)候，都要先買(mǎi)菜，回家的時(shí)候自己主動(dòng)做飯。
我平時(shí)也有不孝順的地方，比如說(shuō)我跟父母頂嘴，不聽(tīng)父母的話、有好東西舍不得分給父母，不主動(dòng)做家務(wù)等，這些都是不孝順的行為。
我今后一定改正，不跟父母頂嘴、聽(tīng)父母的話、把好東西都分給父母、主動(dòng)做家務(wù)等，一定要把不孝順的地方改過(guò)來(lái)。
感人的小學(xué)生作文600字 18
在我的人生中，有很多事讓我感動(dòng)，其中有一件事最讓我感動(dòng)，最讓我記憶猶新。我現(xiàn)在就給你講講。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著輕穎的腳步奔向外婆家的路上。當(dāng)我走到了一條公路旁，正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)我看見(jiàn)了一位盲人老爺爺他正要過(guò)馬路，這時(shí)我想到了平時(shí)老師教我們的話“我們?cè)谏钪幸藶闃?lè)，這才是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的”。
想到這個(gè)我飛快地跑到了老爺爺身旁說(shuō)：“老爺爺我扶你過(guò)馬路吧！”老爺爺先是一驚然后露出了笑容，一路走一路夸我是好兒童。我別提有多高興了，心里還在想：啊，今天太高興了，我雖然沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，但我還是被人尊敬的少先隊(duì)員呀！
我就這樣想著，突然我的腳踢到了什么東西，我頓時(shí)來(lái)了一個(gè)精彩表演——“狗啃泥”。這下可把我摔疼了，我一看害我摔倒的其實(shí)是一塊石頭，頓時(shí)我火冒三丈從地上爬起朝著公路上的行人破口大罵：“是那一位沒(méi)良心的人把石頭放在公路上，是存心想把人摔倒��！”我拍拍身上的'灰，轉(zhuǎn)向老爺爺，看見(jiàn)了老爺爺拄著他那盲人拐，東碰碰，西敲敲。
我非常好奇地看著老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)，這時(shí)老爺爺?shù)墓张龅搅四菈K石頭，我也終于忍不住我的好奇，問(wèn)老爺爺在干什么。老爺爺回答道：“我是要把這塊石頭推到馬路邊去，這樣就不會(huì)再有人再摔倒了�！崩蠣敔斦f(shuō)完就開(kāi)始推了起來(lái)，不一會(huì)兒老爺爺就完工了，我繼續(xù)扶著老爺爺過(guò)馬路。
到了馬路另一邊，我向老爺爺?shù)绖e后站在馬路邊看著老爺爺?shù)纳碛埃D時(shí)覺(jué)得老爺爺?shù)纳碛白兊酶叽罅�。一個(gè)年過(guò)半百的盲人老爺爺都知道為別人著想，我們這些身體健全的少年又該怎樣呢？
感人的小學(xué)生作文600字 19
故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。在這里，每人每天的用水量嚴(yán)格限制在3公斤，必須由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)送。日常飲水、洗衣、洗菜、洗衣，包括喂動(dòng)物，都要靠這三斤寶貴的水。
人不能缺水，牲畜也不能缺水，渴！有一天，一只一向被認(rèn)為憨厚守信的老牛，渴了，掙脫韁繩，強(qiáng)行闖進(jìn)了沙漠里唯一一條水車(chē)必須經(jīng)過(guò)的路。終于，載水的軍車(chē)來(lái)了，老牛以難以置信的辨別力沖上馬路，軍車(chē)急剎車(chē)。老牛默默地站在車(chē)前，任由司機(jī)罵著開(kāi)走，不肯動(dòng)半步。五分鐘后，雙方依然僵持不下。挑水的士兵以前也遇到過(guò)動(dòng)物堵路的情況，但是沒(méi)有這頭牛那么倔強(qiáng)。人和牛就這樣被消耗掉了，最后造成了堵車(chē)。他們后面的司機(jī)開(kāi)始罵人，甚至試圖點(diǎn)火開(kāi)車(chē)走，老牛卻不為所動(dòng)。
后來(lái)，牛的主人被找到了，憤怒的主人舉起鞭子，抽打著那只瘦牛的'背。牛被打得皮開(kāi)肉綻，哭了起來(lái)，但還是不肯讓開(kāi)。血滲出來(lái)，染紅了鞭子，老�？蓱z的哞哞叫，還有沙漠里冰冷的風(fēng)，使它格外悲壯。一邊的水運(yùn)兵哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后挑水的士兵說(shuō)：“讓我破一次例。我愿意接受懲罰�！彼麖乃�(chē)?yán)锬贸霭肱杷�，剛好三斤，放在牛面前�?/p>
令人驚訝的是，老牛沒(méi)有喝死贏的水。相反，他抬頭看著夕陽(yáng)，似乎在呼喚著什么。一只小牛跑到不遠(yuǎn)處的沙灘后面。受傷的老�？粗∨Ｘ澙返睾人�，伸出舌頭舔著小牛的眼睛。小牛還舔了老牛的眼睛。沉默中，人們看到了母子眼中的淚水。在主人喊之前，他們轉(zhuǎn)過(guò)頭，默默地慢慢往回走.
感人的小學(xué)生作文600字 20
黑墨將天空染的失去的任何光輝，那是一個(gè)暗色涂抹的日子，卻因爸爸的幾句溫暖的話語(yǔ)變得透出光亮，集中是燦爛暖陽(yáng)。
爸爸是那種懷才不遇的人，每當(dāng)看到爸爸可以把僅兩歲多點(diǎn)兒的弟弟叫得那么好，我便止不住嘆息。爸爸很樂(lè)觀，他認(rèn)為越優(yōu)秀的人越要奉獻(xiàn)，他的工作很平凡，簡(jiǎn)單微小的一位鄉(xiāng)村教師。
下了晚自習(xí)的我抱著山似的書(shū)回家，雖然家離學(xué)校不遠(yuǎn)，可我仍然覺(jué)得僅憑自己有些艱難。這個(gè)時(shí)候我如果碰到寥寥的幾個(gè)路人，一定會(huì)不加思索的向他們借電話，打給正在學(xué)習(xí)的爸爸。上晚自習(xí)前，其實(shí)我已經(jīng)通知爸爸來(lái)接，但爸爸可能來(lái)不了，因?yàn)樗脤W(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是按時(shí)結(jié)束的'，所以一旦錯(cuò)過(guò)就沒(méi)有了。想到爸爸還要學(xué)習(xí)，我只好自己走回家，校園激寂靜一片，風(fēng)吹的樹(shù)葉沙沙作響。
剛走到門(mén)口，便看見(jiàn)一個(gè)身影在招手。是在向我招手嗎?我興奮地以至于跑了過(guò)去。是爸爸!爸爸很是驚訝我?guī)Я诉@么多書(shū)，他抱進(jìn)來(lái)也是有些困難�！白�，我們回家吧!”爸爸說(shuō)道。
天色變成了暗紅色，燈帶過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出風(fēng)鈴般的聲音。爸爸說(shuō)：“吃得苦中苦，你才能優(yōu)秀。抱著這么多書(shū)走了一段路，你還是挺棒的。以后抱書(shū)分批抱，也適量鍛煉一下身體�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，自己好久沒(méi)有鍛煉了。爸爸可是一直堅(jiān)持著。原本因抱書(shū)走那么遠(yuǎn)還很心里不舒服的我聽(tīng)了爸爸的話，明白了爸爸希望我能自立的話。我真的很感謝爸爸爸放下重要的學(xué)習(xí)來(lái)接我，還好回家后爸爸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)余下的。
夜晚，風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)，拂過(guò)爸爸所抱著書(shū)本，彌留的溫暖占滿了心間。這是爸爸帶給我的微感動(dòng)，也是生活的微感動(dòng)。我手握一縷風(fēng)將其收藏好。
感人的小學(xué)生作文600字 21
上午，邢老師給我們分享了一個(gè)感人的故事：邢老師養(yǎng)了一條狗，每天早晨，老師都會(huì)帶著它去外面散步，有一個(gè)住在另外一個(gè)單元的老奶奶，每天她都會(huì)搬著一個(gè)小凳子在外面坐著，漸漸地，老師也和她熟悉了起來(lái)，每次一看到她，老師家的狗都會(huì)跑過(guò)去，豎起身子，前爪合十，不停地朝老奶奶拜呀拜。老奶奶也十分喜歡它，每次都會(huì)摸著它的頭，夸它是條有禮貌的狗狗。
說(shuō)著說(shuō)著，老奶奶的眼睛忽然就濕潤(rùn)了，她說(shuō)她的兒子也養(yǎng)了一條狗，一身黑毛油亮亮的，名叫大黑。平時(shí)大黑都是不怎么出門(mén)的`，可那天卻一反常態(tài)，跑到兒子的發(fā)小家去，大黑叼住發(fā)小的褲腿就往兒子家跑，發(fā)小也猜到可能發(fā)生了不好的事情，于是急急忙忙地趕去了兒子家。
發(fā)小跟著大黑來(lái)到了兒子家，大黑扒著窗戶大聲嚎叫，發(fā)小敲了敲門(mén)，沒(méi)有人回應(yīng)；又敲了敲窗戶，還是沒(méi)有回應(yīng)，發(fā)小慌了，他砸碎了玻璃翻了進(jìn)去，卻看到兒子躺在了床上，早已沒(méi)有了呼吸！
等到兒子出殯那天，大黑扒著棺材不松爪，痛苦的嚎叫聲讓在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容，鄰居上前猛地踢了它一腳，大黑這才慘叫著離開(kāi)了。等眾人把棺材抬到墓地上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大黑已經(jīng)趴在墓地邊上了，棺材下到了坑里，大黑卻趴了上去，不讓填土。又是被鄰居踹了一腳，大黑一溜煙沒(méi)了蹤影。
等到老奶奶回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大黑并沒(méi)有在家，直到第三天圓墳時(shí)，才看見(jiàn)它，可大黑早已趴在了墳頭沒(méi)了氣息……
聽(tīng)完這個(gè)故事，同學(xué)們都沉默了，我的心里非常難受，我很同情那個(gè)老奶奶。所以，為了你的親人，請(qǐng)一定要好好活著，不要讓你的家人和狗狗傷心難過(guò)！
感人的小學(xué)生作文600字 22
翻開(kāi)記憶話卷，找到那一片段。畫(huà)面早已泛舊，記憶依然猶新。
在一個(gè)寒冷冬天的上午，寒風(fēng)如惡虎一般呼呼的嘯著，不由得有了一股冰涼的寒氣。我在班里人真的寫(xiě)作業(yè)，但也被外面那只“惡虎”擾亂了心情。突然，一條紅色傷痕出現(xiàn)在我的手上，我環(huán)視了一下，原來(lái)是窗戶碎了的玻璃無(wú)情的在我手中取暖。我被這突如其來(lái)的傷痕嚇得手足無(wú)措這是，在一旁的同桌發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)靜救扔給我一團(tuán)衛(wèi)生紙并對(duì)我說(shuō)；“按住血口。”然后像離鉉的箭，脫韁的馬一樣飛奔了出去。我也沒(méi)在意他冒著刺骨的寒風(fēng)去干什么。便只顧干自己的事了。過(guò)了一會(huì)，他氣喘吁吁的向我跑來(lái)，打了我身邊時(shí)，他遞給我兩個(gè)創(chuàng)像親人似的囑咐我說(shuō)；“快貼上吧！下午要戴手套哦！不然凍傷了就很難愈合了。”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。眼淚不爭(zhēng)氣的.奪眶而出。也許感動(dòng)能讓人哭泣吧！可是，我想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，但剛到嘴邊就又被咽了回去。
下午，我很晚才來(lái)到學(xué)校。坐在班里，感覺(jué)手一些冰涼。忽然，我又手足無(wú)措了。因?yàn)槲业氖痔走�在我的書(shū)桌上躺著呢。這時(shí)，同桌好像又發(fā)現(xiàn)了我的痛處，便將他的手套迅速摘下像我這里推了推。我趕忙退了回去，最后，我還是帶上了那如鉛重的手套，因?yàn)樗?/p>
上課時(shí)，挽著他那刺骨的寒風(fēng)而弄得手舞足蹈樣子，不覺(jué)呆在了那里。他發(fā)現(xiàn)我在看他，便對(duì)我笑了笑，好想再說(shuō)：我不冷。下課了我有未對(duì)他說(shuō)一聲謝謝。
往事如潮水起起伏伏，我總是在幫助朋友時(shí)而想起你對(duì)我做的事。現(xiàn)在，就讓我把那聲未了的謝謝補(bǔ)上吧！謝謝你。
感人的小學(xué)生作文600字 23
你是那浩瀚無(wú)邊的大海，我是海上的一葉扁舟，盡管每日都沉浸在大海的懷抱，然而我卻讀不懂大海的深沉博大，直到那一天。
秋，黃昏，天氣陰沉，天空泛著淚珠。我呆呆地坐在校門(mén)口，看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)帶著雨傘來(lái)接自己的`孩子，心中不由一陣苦澀。知道父母是不會(huì)來(lái)的，但偏偏為什么要在這兒傻等呢？雨好象浸進(jìn)了我的心里，寒氣逼人。一陣莫名其妙的傷感令我好難受。漸漸地人群散去，每一把鮮艷的傘下都是父母一片執(zhí)著的愛(ài)。但只有我孤獨(dú)無(wú)助，笨女孩呀，明知道這是一種無(wú)結(jié)果的期待，還在這兒癡癡地傻等什么呢？我喃喃自語(yǔ)。
站起身，低垂著頭，我漫不經(jīng)心地走在淅淅瀝瀝的雨里。它淋濕了我的衣衫，也淋濕了我的心情。忽然，我看見(jiàn)地上有一雙滿是泥巴濕透了的膠鞋，抬頭一看，原來(lái)是父親：褲管挽得高高，滿臉的水珠，分不清是汗還是雨。我情不自禁地奔了過(guò)去，父親那寬大而粗糙的手掌接住了我：“傻丫頭，你忙著回家干啥，等不及了？看你一身的水！”我哽咽著說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)槲乙詾椋裉煸缟衔曳傅纳盗罡赣H大發(fā)雷霆，父親一定不再愛(ài)我了。我什么都不說(shuō)，緊緊依偎著父親向家走去。抬頭望著那火紅的雨傘，天空似乎也浮現(xiàn)了彩虹。盡管我們父女倆的衣服都濕透了，我卻不覺(jué)得寒冷，因?yàn)�，有父親為我遮風(fēng)擋雨，有父親為我撐起一片藍(lán)天，而不問(wèn)過(guò)往。
有時(shí)候，愛(ài)無(wú)須太多語(yǔ)言，就一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神就能表達(dá)得淋漓盡致。父愛(ài)如海，深沉博大。父親往往是在你最需要的時(shí)候你能看見(jiàn)的第一人。
我說(shuō)我愛(ài)你，父親，是你讓我感到幸福！
感人的小學(xué)生作文600字 24
夜，伴隨著“簌簌”的樹(shù)搖聲和中秋每家每戶的團(tuán)圓，悄悄地來(lái)了。
“兒子，爸爸今天公司有許多顧客，晚上就不回家了。嘟嘟……” “兒子，媽媽晚上要加班，不能回去了，嘟嘟 ……”這就是爸媽給我的電話。我興沖沖地去接，失望地離開(kāi)。爸！媽！今晚可是中秋節(jié)呀！難道你們就不能回來(lái)陪我嗎？我一想到中秋夜，將獨(dú)守空房，不禁嘆氣起來(lái)。
“叮咚，”我打開(kāi)門(mén)，鄰居家的妹妹站在門(mén)口。她舉起玩具熊說(shuō)：“哥哥，我爸媽回來(lái)了。他們給我買(mǎi)了好多玩具。有……咦！你怎么了？”“噢，沒(méi)事，你快回去吧。”“再見(jiàn)。”望著活蹦亂跳而又漸漸模糊的背景，我心中陣陣酸楚。不知是羨慕還是嫉妒，心里一酸，眼淚奪眶而出。
低下頭拭淚時(shí)，不經(jīng)意間看見(jiàn)幾只匆匆忙忙地抬著面包屑的螞蟻。怎么？連你們也急著和家人團(tuán)聚。我又趴在冰涼的桌上哽咽起來(lái)。
這時(shí)，大門(mén)被打開(kāi)了，伴隨著熟悉的腳步聲，兩道身影飄然而至�！鞍謰專�！你們?cè)趺椿貋?lái)了�！薄爱�(dāng)然了，再忙也不能丟下寶貝兒子�！蔽乙幌伦犹饋�(lái)，向爸媽狂奔，融入他們的`懷抱。我“怒氣沖沖”地說(shuō)：“原來(lái)你們騙我。”爸爸愛(ài)撫地摸摸著我的頭：“兒子，拎菜�！薄鞍��！蔽掖饝�(yīng)著。說(shuō)話間，飯菜也準(zhǔn)備好了，一家人吃的津津有味。飯后爸爸還唱起歌來(lái)，可他的歌喉讓人捂住耳朵，媽媽扭著肥腰跳著迪斯科，使人忍俊不禁。我的“魔術(shù)”也一下子被識(shí)破了……我原先的淚水也被笑聲烤干了。
我們站在陽(yáng)臺(tái)上，擁在爸爸的臂彎里，媽媽惋惜地說(shuō)：“可惜今晚沒(méi)月亮�！蔽覞M嘴月餅，眉飛色舞地說(shuō)：“只要爸爸媽媽陪在身邊，別說(shuō)月亮，太陽(yáng)都有了�！薄肮�
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