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【推薦】小學(xué)生記事的作文400字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生記事的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生記事的作文400字 篇1
早晨，我一醒來想到今天要考鋼琴，就很害怕。我為了逃避那恐怖的現(xiàn)實，決定賴床。雖然，我知道不能逃避的，但是可以消除我一些心理壓力。
過了幾分鐘，媽媽像八爪章魚一樣把我叫醒了，然后催促我吃飯、洗臉、刷牙。終于，我們在8：05趕到了七中考場。
我下了一層樓，看見#1考場向左，#2、#3、#4、#5、#6考場向右，#7、#8、#9考場向下。我愣住了，因為我不知道我是哪一個考場。出于習(xí)慣，我還是向右走去，剛到#2考場外面就見到了我的琴友唐國誠，我急忙排到他的后面去。
過了一會兒，我和唐國誠進(jìn)了考場�？紙龊馨�，因為今天停電了�？紙鲇袃杀K臨時的充電燈，一個在鋼琴上為考生照明，一個為老師照明。我覺得教室里有點(diǎn)恐怖，就像有一群清朝帶官帽的僵尸在周圍盯著我們。我發(fā)現(xiàn)一些老師在紙上寫寫畫畫，我和唐國誠都很緊張，同時我們也在下面暗自做手勢玩。
接著，唐國誠上場了，幾下功夫就彈完了。該輪到我了，我神經(jīng)都繃緊了，緊張到了極點(diǎn)。我坐上椅子，調(diào)好位置，開始彈奏。第一首是有五頁之多的《賣雜貨》，我彈完了100-104行時，開始踩踏板，剛彈了一會，我突然想到了前不久看的《狼王夢》，正當(dāng)我開小差，有點(diǎn)忘了的'時候，老師讓我不彈了。最后一首是《Bd大調(diào)奏鳴曲》，我先放松一下，然后開始彈奏�？赡苁抢蠋煴晃覀兊那俾暸貌荒蜔┝�，我還沒有彈到一頁就讓我不彈了。我向老師鞠了個躬，然后就走了。
當(dāng)我走出門口時，那里有許多家長在等自己的孩子出來。雖然我不知道他們孩子練的好不好，但是，我知道他們一定在心里為自己的孩子祈禱。我希望我能順利考過！
小學(xué)生記事的作文400字 篇2
呀嘿！看我一招大海撈月！”“我閃！百米齊發(fā)！”“哎呀！被擊中了，看我的螺旋球！”聽到這聲音，你是不是想知道我們在干什么��？哈哈，我們在打雪仗呢！
一天早上，我從床上爬起來，看到外面仍在下著雪，大地早已成為一片銀白色的世界。
我馬上換上外套，叫上小伙伴，我們活蹦亂跳地跑到雪地上，準(zhǔn)備打雪仗。
我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽一組，雪仗開始了！
我沖出陣地，先發(fā)制人，對這趙德宇來了一個“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽的背后，從地上抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉了！”誰知，趙德宇發(fā)現(xiàn)了孫逸鳴的“陰謀”，正當(dāng)趙德宇要把雪球扔向?qū)O逸鳴時，孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇，趁機(jī)跑回我們的“陣地，我們都暗自得意。
趙德宇趁我們都沒有防備，拿起兩個雪球來了次“兩重?fù)簟薄＿�好我及時避開了，可是孫逸鳴就沒有那么幸運(yùn)了。孫逸鳴被擊中后心中頓生“詭計”，“敢打我？看我不把你砸得落花流水！”孫逸鳴拿起許多的雪球，來了次“百彈齊發(fā)”，趙德宇和邵陽躲閃不及，只能吃雪球了。
經(jīng)過無數(shù)次的PK之后，我和孫逸鳴終于打贏了這場雪仗。
這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的`冬季，打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個歡快的音符！
小學(xué)生記事的作文400字 篇3
小明參加了一個攝影大賽，攝影大賽的主題是“令人發(fā)笑的瞬間”。小明發(fā)誓要拍出最好笑的照片，拿一個金獎回來。他脖子上挎著個大大的單反相機(jī)，大清早就在街上走來走去，尋找素材�？墒�，現(xiàn)在已經(jīng)是大中午了，火辣辣的太陽烤得他渾身是汗，可是還是沒有找到好笑的素材。他十分著急。
突然，小明的目光聚焦到了兩個人身上。這兩個人正在互相炫耀火蛇板的.技術(shù)。其中一個人頭上頂了本書來回滑了好幾個來回，另一個不甘示弱，說：“我還能一邊吃東西一邊玩呢！”于是他去買了一塊奶油蛋糕，一邊吃著一邊滑著，還夸張地做出古怪的動作。他一會兒金雞獨(dú)立，一會兒跳一下再繼續(xù)滑，一會兒又來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，惹來了周圍的喝彩聲。他正得意地繼續(xù)滑著，突然，在一個下坡，他沒有注意到腳下，撞上了一塊磚頭。他來不及防備，盡管雙臂亂揮想保持平衡，但還是重重地摔了下來，奶油糊了他一臉，他變成了大花臉，他的眼鏡也摔碎了，褲子也炸線了，還崩了好幾粒鈕扣，真是太狼狽了。旁邊看到的人都忍不住哈哈大笑起來。
小明抓住了機(jī)會，立即端起胸前的相機(jī)，說是遲，那是快，把鏡頭瞄準(zhǔn)了這個人，一只眼睛睜，一只眼睛閉，打開閃光燈，按下了快門。這一幕，就被小明用相機(jī)定格了下來。
小明把這張照片帶到了班上去給大家看，班上的同學(xué)一個個笑得前仰后合，真是“和尚的木魚——合不攏嘴”��！小明看著大家的反應(yīng)，自己也得意地笑了，心想：“這次大賽的金獎，一定非我莫屬了！”
小學(xué)生記事的作文400字 篇4
今天天氣很好，萬里無云。但是我的心情卻不因天氣而變。這件事對那些好好回家讀課文的同學(xué)十分不公平。
我聽到了兩個同學(xué)的談話。先是甲同學(xué)沒有認(rèn)真地讀課文，乙很仔細(xì)的聽�？墒呛髞恚自阶x越不認(rèn)真，乙實在是忍不住了，因為甲讀課文的質(zhì)量實在是太低了。
乙很生氣，說：“你在第2自然段讀錯了！”甲貌似沒看出乙的`臉色由晴轉(zhuǎn)陰了，仍然在不認(rèn)真地讀。乙突然打斷了甲：“你讀的是什么��！根本就不合格！”
甲也急了，道：“你先讀��！”乙開始讀了，可是甲表現(xiàn)不出他對乙的尊重，因為他找別人聊天去了。乙一個人孤零零的讀著，剛讀到一半，甲回來了，他說：“你也別讀了，就給你記一個10分吧�！币液苌鷼猓睦锵耄何覜]讀完，你憑什么給我記10分？算了，回家找家長讀去。
這是，甲突然對乙笑嘻嘻地說：“你看，我給你了十分，你是不是�！薄澳阈菹�！”乙對這種恬不知恥的人，毫不客氣。
此時，丙走了過來，給了甲10分，乙本來想阻攔，可是他的手不及丙的筆尖快。丙懇求乙不要告訴老師。
但是最后乙還是記錄下了這段文字。乙想告訴全班同學(xué)，甲和丙的做法是不對的。以后同學(xué)們讀課文的時候不能像他們那樣欺騙自己的良心。
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