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以大見小的演講稿（精選10篇）
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的以大見小的演講稿，希望能夠幫助到大家。
以大見小的演講稿 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
20xx年，美國的次貸危機(jī)席卷全球，中國的現(xiàn)金儲(chǔ)備一度超過了世界四大銀行的總值。當(dāng)我們雄心萬丈地準(zhǔn)備“買幾家國際大企業(yè)玩玩”的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我們國內(nèi)能夠領(lǐng)導(dǎo)跨國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人才幾乎寥寥。
能夠流暢講英語的倒是很多，能夠多元文化管理的就稀疏，而有全球視野和戰(zhàn)略的，幾乎沒有。
所以，在職場中最讓人惡心的'事情就是：你明明遇到了機(jī)遇，你明明遇到了貴人，可是因?yàn)樽陨砟芰Φ那啡�，卻完全插不上手。
尤其是剛進(jìn)入職場的新人，在尋找機(jī)遇、尋找貴人之前，最好先問問自己的本事夠不夠。
這位演講者要講職場中的一個(gè)道理，卻用了我們想收購國際企業(yè)而缺少人才這件事來做材料。這個(gè)材料很大，卻很直觀,很能說明問題，也能給聽眾帶來一些啟發(fā)。有些大材料，雖然離聽眾的生活很遠(yuǎn),但因?yàn)槠洹按蟆�，所以�?huì)更加立體更加直觀，讓聽眾更容易理解你的觀點(diǎn)，也能讓你的演講更富哲理，更有深度。
以大見小的演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
德國經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)中遭受重創(chuàng)，盟軍實(shí)行嚴(yán)厲的價(jià)格管制。當(dāng)時(shí)商品供給奇缺，黑市猖獗，德國馬克大幅貶值。
1948 年，以艾哈德為首的德國經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)局全面放開價(jià)格管制。改革第一天馬克價(jià)格從45馬克兌1美元，下降到10馬克兌1美元。原先空空如也的`商店貨架，一下子擺滿了各種商品。
這里的道理其實(shí)非常簡單。在價(jià)格管制之下，人們不愿以較低價(jià)格出售商品，于是正常供給偏少。價(jià)格管制消除以后，人們愿意出售商品，總供給大幅增加，總的價(jià)格水平也大大下降。
這樣，復(fù)雜的增加供給、平抑物價(jià)問題，就在消除管制這么一個(gè)簡單的手段下解決了。
人世間的事情，無論表象多么復(fù)雜，深層原因其實(shí)多半比較簡單。
這位演講者要講生活中的一個(gè)道理，卻從德國抑制物價(jià)這件大事人手。這樣的事件,不僅能說明問題，而且富有戲劇性，對聽眾有很強(qiáng)的吸引力。小材料有其優(yōu)勢，但有時(shí)候用得多了會(huì)顯得平淡。而歷史上或者國際上的大事件，則有著獨(dú)特的魅力。偶爾采用一些大材料，會(huì)使你的演講涉獵更加廣泛、豐富，也會(huì)使你的演講更富吸引力。
以大見小，用大材料去論證生活中的小道理，關(guān)鍵是要選擇恰當(dāng)?shù)牟牧�，否則就容易留于空洞。而且。所選的材料要新穎，不能是老生常談，大家都知道的東西，這樣才能起到更好的效果。
以大見小的演講稿 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！今天我想和大家分享的主題是“以大見小，由小及大——在企業(yè)管理與創(chuàng)新中的實(shí)踐”。
我們常說，“不謀全局者，不足謀一域”。企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，就好比一幅宏大的藍(lán)圖，它描繪的是我們的愿景和方向。然而，任何偉大的構(gòu)想，都需要通過細(xì)微之處去實(shí)現(xiàn)。這就需要我們在實(shí)施過程中堅(jiān)持“以大見小”的`原則，即從宏觀戰(zhàn)略出發(fā)，細(xì)致入微地規(guī)劃每一項(xiàng)具體任務(wù)，讓每一個(gè)細(xì)節(jié)都成為實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)的堅(jiān)實(shí)基石。
同時(shí)，我們也強(qiáng)調(diào)“由小及大”的理念，鼓勵(lì)每一位員工積極提出改進(jìn)意見，哪怕是最微小的創(chuàng)新也可能引發(fā)蝴蝶效應(yīng)，推動(dòng)企業(yè)的整體進(jìn)步。我們要關(guān)注日常運(yùn)營的小事，從中發(fā)現(xiàn)改進(jìn)空間，從而驅(qū)動(dòng)公司持續(xù)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略升級(jí)。
讓我們共同秉持"以大見小，由小及大"的原則，把握企業(yè)發(fā)展大局，精耕細(xì)作于每一項(xiàng)工作，共筑企業(yè)輝煌未來！
以大見小的演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要分享的主題是“以大見小，環(huán)保從我做起”。
環(huán)保，是一個(gè)關(guān)系到地球生命存續(xù)的大課題。全球氣候變化、生物多樣性喪失等問題看似宏大，但實(shí)際上，它們正是無數(shù)微觀環(huán)境破壞行為累積的結(jié)果。因此，我們需要“以大見小”，理解自己的每一個(gè)小小行動(dòng)如何影響到整個(gè)生態(tài)環(huán)境。
而“由小及大”，則是指我們每個(gè)人在生活中做出的點(diǎn)滴環(huán)保之舉，比如節(jié)約用水、垃圾分類、減少一次性用品等，這些看似微不足道的行為匯聚起來，就能形成一股強(qiáng)大的力量，推動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)的'提升和環(huán)保行動(dòng)的落實(shí)。
讓我們共同響應(yīng)“以大見小，由小及大”的環(huán)保號(hào)召，從自我做起，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)我們的藍(lán)色星球。
以大見小的演講稿 5
尊敬的校長、親愛的教師同仁們：
大家好！今天我想就“以大見小，教育無小事”的理念進(jìn)行交流。
教育的目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)公民，這個(gè)目標(biāo)宏大且深遠(yuǎn)。但真正的教育，往往體現(xiàn)在日常教學(xué)的一點(diǎn)一滴之中。“以大見小”，就是要求我們在設(shè)定教育目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展需求，細(xì)化到每一次課堂教學(xué)、每一次課后輔導(dǎo)，甚至是每一次與學(xué)生面對面的`交談。
同時(shí)，“由小及大”，意味著我們要珍視那些看似微小的教學(xué)瞬間，因?yàn)檎沁@些互動(dòng)的積累，塑造了孩子的價(jià)值觀、人格特質(zhì)，最終助力他們走向成功的人生舞臺(tái)。
讓我們攜手并肩，堅(jiān)守“以大見小，由小及大”的教育理念，用心耕耘教育這片熱土，共同為孩子們的美好未來奠基。
以大見小的演講稿 6
尊敬的各位嘉賓、親愛的同仁們：
大家好！我今天要分享的主題是“以大見小，從全球挑戰(zhàn)到個(gè)體責(zé)任”。
我們身處的世界正面臨著一系列重大挑戰(zhàn)，比如氣候變化、環(huán)境污染、資源枯竭等全球性問題。這些“大”問題看似遙遠(yuǎn)而宏大，但其解決之道往往源自每個(gè)人日常生活中“小”的改變和選擇。這就是“以大見小”的理念，讓我們意識(shí)到，全球性的宏大議題最終需要通過每一個(gè)個(gè)體的實(shí)際行動(dòng)去回應(yīng)。
例如，我們可以從節(jié)約每一滴水、減少每一次不必要的塑料消費(fèi)做起，看似微不足道的行為，當(dāng)它們匯聚起來，就會(huì)形成對抗全球環(huán)境危機(jī)的強(qiáng)大動(dòng)力�！坝尚〖按蟆保覀兊拿恳粋�(gè)環(huán)保選擇，都是對地球未來的`一份承諾和貢獻(xiàn)。
因此，讓我們共同秉承“以大見小”的觀念，以實(shí)際行動(dòng)踐行綠色生活，用點(diǎn)滴之力匯聚成改變世界的洪流。
以大見小的演講稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！今天我想談?wù)劦氖恰耙源笠娦�，科技改變生活的力量”�?/p>
科技創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步，它帶來的變革往往體現(xiàn)在宏觀層面，如人工智能、大數(shù)據(jù)、生物科技等領(lǐng)域的突破。然而，“以大見小”，我們更應(yīng)看到這些創(chuàng)新如何具體地影響并改變著每個(gè)人的日常生活。
諸如智能家居、在線醫(yī)療、移動(dòng)支付等科技成果，無一不是從宏大科技趨勢中落地生根，深入到我們生活的細(xì)微之處，讓生活更加便捷高效。“由小及大”，無數(shù)個(gè)體生活質(zhì)量的提升，匯聚成了社會(huì)整體福祉的增長和人類文明的'進(jìn)步。
讓我們擁抱科技發(fā)展，以“以大見小”的視角，將科技創(chuàng)新真正融入到日常生活中，共創(chuàng)美好未來。
以大見小的演講稿 8
尊敬的校長、老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我要闡述的是“以大見小，探索素質(zhì)教育之路”。
當(dāng)前我國教育事業(yè)正處于深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，提倡全面發(fā)展的.素質(zhì)教育是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略目標(biāo)。這一“大”方向需要我們在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中“見小”，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。
“由小及大”，每一位學(xué)生在課堂內(nèi)外的成長點(diǎn)滴，構(gòu)成了國家人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處著手，通過探究式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式實(shí)踐等方式，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的全面提升。只有這樣，才能使我國教育事業(yè)的宏偉藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)出適應(yīng)未來發(fā)展的人才。
所以，讓我們共同努力，落實(shí)“以大見小”的教育理念，推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，為國家繁榮和民族復(fù)興輸送更多高素質(zhì)人才。
以大見小的演講稿 9
尊敬的公益伙伴們，親愛的朋友們：
大家好！我今天要和大家分享的主題是“以大見小，從個(gè)體奉獻(xiàn)到社會(huì)福祉”。
我們生活的社會(huì)中存在著諸如貧困、教育不公、健康保障不足等重大問題。這些問題的解決需要整個(gè)社會(huì)的共同努力，而這份努力往往始于每個(gè)公民的“小”行動(dòng)——每一次捐贈(zèng)、每一場志愿服務(wù)、每一次對弱勢群體的關(guān)注和幫助。
“以大見小”，意味著我們理解并堅(jiān)信，即使是看似微小的個(gè)人公益行為，也能如同滴水穿石般，逐漸改變社會(huì)的面貌。“由小及大”，這些點(diǎn)滴善舉匯聚起來，就會(huì)形成推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的.強(qiáng)大動(dòng)力，從而改善公共福利、促進(jìn)社會(huì)公平正義。
讓我們攜手共進(jìn)，秉持“以大見小”的公益精神，用我們的實(shí)際行動(dòng)去溫暖他人、照亮社會(huì)的每一個(gè)角落，共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、公正、充滿愛的世界。
以大見小的演講稿 10
尊敬的導(dǎo)師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天要探討的主題是“以大見小，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想與人生價(jià)值”。
面對廣闊的職業(yè)領(lǐng)域和多元的人生可能，我們可能會(huì)感到迷茫或無力。然而，“以大見小”，我們要明確自己的長遠(yuǎn)職業(yè)目標(biāo)，更要關(guān)注眼前每一次實(shí)踐經(jīng)歷、每一項(xiàng)技能提升的機(jī)會(huì)。
“由小及大”，正是通過日常學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目合作等具體實(shí)踐，我們逐步積累知識(shí)、錘煉能力，塑造自我。每一個(gè)看似微小的進(jìn)步，都在為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的`職業(yè)理想奠定基石，同時(shí)也在踐行和提升我們的人生價(jià)值。
讓我們把握當(dāng)下，用心做好每一件小事，用“以大見小”的智慧規(guī)劃職業(yè)道路，讓人生的每一刻都綻放出屬于自己的光彩！
總結(jié)來說，無論是環(huán)保、科技、教育，還是公益事業(yè)和職業(yè)規(guī)劃，"以大見小"的理念都是我們在各個(gè)領(lǐng)域取得進(jìn)步的關(guān)鍵所在。它提醒我們既要胸懷大局，又要腳踏實(shí)地，只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)從宏觀愿景到微觀實(shí)踐的有效對接，共同推動(dòng)世界向著更美好的未來邁進(jìn)。
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