教學常規(guī)檢查校長講話稿范文

　　在日常生活和工作中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家收集的教學常規(guī)檢查校長講話稿范文，希望對大家有所幫助。

　　教學常規(guī)檢查校長講話稿1

各位老師：

　　大家好！教學常規(guī)是一個學校工作的重中之重，是學校教學工作得以正常開展的根本保證。

　　一個教師的基本功、教學能力、教學水平的高低體現(xiàn)于教學各個步驟的細節(jié)中，空洞的談教學能力是蒼白的，只有用教師的備課情況、講課細節(jié)、作業(yè)批改、課外輔導的敬業(yè)程度才能說明他的優(yōu)秀之處，同時教師的水平也只有在這些常規(guī)細節(jié)中才能培養(yǎng)起來。因此，從本學期開始，我們的教學常規(guī)檢查再不能停留在面上，要看質(zhì)量，要看內(nèi)容，要看有沒有特色。在上次檢查中，我就要求各檢查人員要把好的、有特色的推薦出來，本期開展一次展評活動，為大家提供一個相互學習和交流的機會。同時也希望通過這次互相學習與展示，s使教學常規(guī)管理工作進一步得到落實，讓我們的教學工作再上一個新臺階。 下面我將本次檢查情況作一個簡單的分析。

　　一、教學計劃

　　本次檢查中，全體教師的計劃都按學校下發(fā)的教學常規(guī)的要求來認真寫。具體內(nèi)容包括：教學目標要求、教材及學生情況分析、教學重難點、教學措施、教學進度、課時安排等。

　　二、備課

　　這次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師都能認真?zhèn)湔n，書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，教學方法的設計及教學手段的運用能體現(xiàn)新的理念，撰寫的教學反思比以前有所提高，能對自己不得法的.教學手段、方式、方法進行解剖。但也有個別教師的備課過于簡單，純是應付檢查，教學反思質(zhì)量不高，書寫較了草。

　　三、作業(yè)

　　本次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師做得最真實的最認真的就是作業(yè)，大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改，多數(shù)學生書寫認真，格式規(guī)范。但也存在一些問題，有些學生的錯題沒有及時訂正，少數(shù)學生書寫有待提高，還有教師作業(yè)批改沒寫日期。對于作業(yè)的設置和批改我也提幾點建議。

　　1、每位教師最好要有作業(yè)設計本和批改記錄本，記錄學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施，

　　2、批改作業(yè)不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都要打上一個小鉤，這樣才能體現(xiàn)精批細改。學生作業(yè)可圈可點之處絕不要吝嗇筆墨，借助問號、下劃線等方式給學生勾出他的錯誤與不足之處，讓學生明白自己的失誤之處。

　　3、對作業(yè)的評價除了用分數(shù)，還要寫出批語式鼓勵性的語言或符號。作為學生及家長，最希望看到的是教師對學生的評價，一句關心的話語，一句善意的批評都能拉近師生間的距離。

　　4、作業(yè)的設置比較單一。象數(shù)學可以設置一個口算本，每天或每周出10——30道口算題訓練學生的基本功；語文可以設置一個聽寫本，每天上課前聽寫幾個生字或詞語等。語文作業(yè)低年級應有專門的拼音本、生字本，高年級有習作本，為提高學生寫作水平，還可設周記本、積累本等。

　　四、單元檢測

　　從每位教師的試卷分析可以看出，單元試卷大部分質(zhì)量還是比較高的，檢測題目難易程度適中，有淺顯的基礎知識，也有一定能力考察題，且試題形式靈活，富有變化，貼近學生生活實際。

　　從檢查的情況來看，有些教師對試卷的收集與管理做得非常好，學生的卷面整潔，書寫規(guī)范，教師批閱也非常認真。但也存在一些問題，從試卷上可以看出，有些教師對所任學科的教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學，知識面窄，不能最大限度地滿足學生知識的需求，對教材中綜合性的知識教學不太適應，因此這類題目學生失分較多。學生方面也有在一些問題，個別學生基礎較差，學習積極性差，完成作業(yè)不主動，應付差事；另外上課不注意所講，注意力分散，課后又不能及時復習鞏固，致使接愛新知識能力相差較大，因此每單元考試成績都不及格。

　　建議：

　　1、教師要與學生家長多接觸，多溝通，要取得家長的配合與支持。

　　2、要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　3、要改進課堂教學，要讓學生來教學生，提高課堂教學效益。

　　4、平時要重視雙基訓練。

　　5、語文學科要加大課外閱讀量，要讓習作教學生活化。

　　五、聽課

　　這項檢查中聽課節(jié)數(shù)都能達標20節(jié)以上，但聽課筆記明顯看得出是不真實的，是應付檢查的，有的連上課教師的年級、姓名都沒填，教學過程記錄簡單，教學評價及建議較少。

　　其實，聽課、評課是一個非常好的教研方式，是提升每一位教師教學水平的一個重要方法。因此，教師要真實地記錄聽課過程中的所思所想，然后評課時相互交流，從而在點滴間提高教師的教學水平。

　　謝謝大家！

　　教學常規(guī)檢查校長講話稿2

各位老師，大家辛苦了

　　時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼一個學期就要結束了，按照老常規(guī)，我們每月要對學校和教師的教育教學工作進行檢查，但本學期比較特殊，中心工作比較多，而且還比較重要，因此，在校歷表中想做的事，有好多都沒有做，就連最基本的教育教學工作都放松了很多，今天，我們到這里，主要就是履行我們的職責。

　　一、 對檢查情況進行反饋

　　二、后期的教學工作

　　1、統(tǒng)測制度的'修訂 說實話，這年來，我們的考試在一定程度上有所放松，如果長期這樣泛濫下去，將對我們的學生、家長都會產(chǎn)生不利的影響，多年以后，社會會指著我們的脊梁骨罵我們的，那時，我們就真的成了歷史的罪人了，有責任心的教師都認為不能這樣下去了，都打來電話，才引起了領導的高度重視，促成了本次統(tǒng)測制度的重新修訂。因此各教師要認真領會，高度重視，以本次重新修訂的統(tǒng)測制度為準繩，認真對待好期末統(tǒng)測，這里邊涉及到很多與自身利益有關的條款，可以說條條都是高壓線，大家不要輕易去觸摸。

　　2、教學態(tài)度 各位老師，我們在工作中，一定要端正教學態(tài)度，現(xiàn)在有的老師沒有把教書當著一回事，抱著混的態(tài)度對待工作，在上課之余，不去花點精力研究怎樣教書，而是過多斗地主、打麻將，沒有在多在教學中想辦法，倒是在考試中鉆空子。

　　3、教學工作 從檢查的情況來看，各位老師的課程基本結束，都在進行緊張的復習。在復習中，大家要充分利用好教輔資料，有目的有意識地精講精練，布置給學生的教師一定要批改和講解。只有這樣，才能達到目的。

　　教學常規(guī)檢查校長講話稿3

尊敬的各位領導、各位老師們：

　　大家好！

　　秋風送爽，丹桂飄香。學校黨支部的高度重視和關懷下，在全校教職工的不懈努力下，今天我們迎來了yzs第二實驗小學第九屆教代會第一次教代會隆重召開，教職工大會的召開是我校廣大職工和工會會員政治生活中的一件大事，是充分發(fā)揮全體職工智慧和凝聚職工力量的一個重要載體。在此，我謹代表學校黨支部向全校教職工致以崇高的敬意和親切的問候。

　　本次職代會的召開時機非常好，是在全國上下認真貫徹落實科學發(fā)展觀良好時機下召開的，我們將深入落實科學發(fā)展觀，與時俱進，深化教學改革，不斷推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，這是我們教育工作者的.頭等大事，也是職代會的頭等大事。

　　在過去的一年多中，學校工會在校黨支部領導下，緊緊圍繞學校各時期的中心工作，充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用，團結全校教職工，以飽滿的熱情、以主人翁的態(tài)度，積極投入到學校各項教學改革中去，在學校物質(zhì)文明和精神文明建設方面取得了可喜的成績。同時工會作為群眾組織，代表教職工的利益，依法維護教職工的合法權益，盡心盡力履行工會應盡的職責和義務，堅持了為教職工服務的宗旨，得到了教職工的信賴與支持。在新時期里我們有信心、也有決心，在校黨支部和學校新班子的領導下，切實圍繞學校各時期的中心工作，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，二實小新的發(fā)展高度而努力。

　　本次教代會，我們將嚴格按《工會法》認真地實踐教職工大會的職能。一是總結一年多來在工作中取得的工作成績和經(jīng)驗，以及找出在工作中存在那些薄弱環(huán)節(jié)，以便指導下一步的工作，二是進行工會委員和學校校委會的選舉，在這里全體職工代表將投票產(chǎn)生新一屆的工會和校委會新領導班子，希望新一屆兩委領導班子和工會委員們珍惜這個施展才華和為職工服務的機會，更好地發(fā)揮其職能，團結職工、關心職工，維護廣大職工的合法權益；充分發(fā)揮和調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造力，以創(chuàng)新的精神和求實的態(tài)度，推動學校工作的發(fā)展和進步，創(chuàng)造新的業(yè)績。希望各位教職工本著為學校負責、為每一位學生負責的精神，認真工作、積極發(fā)表意見，為學校的深化改革出謀獻策，為學校在新的一年中各項工作有新的突破做出努力。

　　由于這次會議時間短、任務重，希望代表們在會議期間以高度負責的精神、團結協(xié)作、認真工作，完成預定的各項任務，把教職工大會開成一個民主團結、求真務實、開拓創(chuàng)新的大會。

　　最后,祝這次大會圓滿成功。

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