關(guān)于中秋節(jié)的月亮作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的中秋節(jié)的月亮作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節(jié)的月亮作文600字 篇1
我從小就十分喜歡過(guò)中秋，因?yàn)橐坏街星锕?jié)，家里就十分的熱鬧，親戚們歡聚一堂，互相開(kāi)心的吃著美味的月餅和賞著那夜空中的圓月。今年在中秋節(jié)的前幾個(gè)星期，我就開(kāi)始期盼中秋節(jié)的到來(lái)，除了喜歡過(guò)中秋外，還在新聞上看到這樣一則消息：今年的月亮比起以往是最大最圓的。所以，我迫不及待地希望中秋節(jié)能夠快點(diǎn)到來(lái)。
中秋節(jié)終于如約而至了，可是媽媽說(shuō)今年中秋不回老家了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是上初三，學(xué)校里中秋照常上課。于是，就爸爸一人帶著幾包月餅去老家看望親戚，媽媽、弟弟和我就留在這里過(guò)中秋。這使得我一天下來(lái)都不開(kāi)心，可沒(méi)想到中秋節(jié)下午竟然下了一場(chǎng)小雨，天空似乎和我的心情一樣不開(kāi)心，向大地噴灑淚水，幾片烏黑黑的云漂浮在天空上。
即使知道晚上天空也還是會(huì)有烏云籠罩，月亮不可能出現(xiàn)在夜空中，可自己還是不斷地祈禱，固執(zhí)的認(rèn)為老天會(huì)被自己的誠(chéng)意所感動(dòng)，然后將那烏云趕走，讓那輪明亮的圓月出現(xiàn)在漆黑的夜空。但終究自己所期待的圓月沒(méi)有出現(xiàn)在自己的視野中。
木衲地吃著一塊塊垂涎已久的月餅，沒(méi)有任何喜悅的心情。這就是我所期盼的中秋節(jié)嗎？沒(méi)有圓月，沒(méi)有爸爸，沒(méi)有外公外婆，沒(méi)有姨父姨媽?zhuān)械膬H僅只是月餅、媽媽、弟弟而已。
吃完了月餅，媽媽就看"中秋晚會(huì)"，弟弟就玩電腦，家中異常的安靜，即使媽媽邊看邊不停地問(wèn)我們還要不要吃些水果或冷飲，可感覺(jué)家中還是很安靜。
于是，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊向外望去，不遠(yuǎn)處的"亞洲第一高"噴泉正在音樂(lè)中不斷舞蹈，沒(méi)有思想地飛舞，似乎想要飛去那隱藏在烏云后的月宮中，可是是徒勞的，烏云太厚了，噴泉無(wú)法穿破它。噴泉兩邊的橋桿后，站滿了行人，有老有少，看來(lái)看一家老小都跑來(lái)看了。
仰望天空，一份惆悵，一份孤寂。今夜月圓卻無(wú)月，今夜團(tuán)圓卻難聚。
那首詞曲又縈繞在我的耳邊，"明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。"
中秋節(jié)的月亮作文600字 篇2
晚上,我站在院子里看著天上一輪皎潔的明月。它是那么迷人，那么漂亮。嫦娥在月宮里干什么呢？冥思苦想中不覺(jué)身子輕輕飛舞起來(lái)，飄飄悠悠地飛向空中。我會(huì)飛了，我高興極了，轉(zhuǎn)身直向月宮飛去。我落在了月亮上，看到了金碧輝煌的月宮�？吹轿襾�(lái)了，嫦娥抱著玉兔，連忙出來(lái)迎接。我第一次親眼看見(jiàn)嫦娥，心里格外高興。她可真美��！白嫩的皮膚如玉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，雙眼含笑，眉目含情。我還在驚羨著，嫦娥仙子已來(lái)到眼前，微笑著說(shuō)：“小妹妹，你是地球上來(lái)的嗎？”我這才回過(guò)神來(lái)連忙說(shuō)：“我是從地球上飄上來(lái)的。你就是月宮里的嫦娥姐姐嗎？”嫦娥姐姐說(shuō)：“我是嫦娥，歡迎地球上的小妹妹來(lái)我月宮旅游�！蔽殷@喜地說(shuō)：“我真的可以在月宮里游覽一番？”嫦娥姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以，請(qǐng)跟我來(lái)，我們先去花園�！蔽覀儊�(lái)到月亮花園，��！真不感想象��！月亮上竟有這般美麗的花園，花園里各色的花不計(jì)其數(shù)。紅的流火，粉的漫霞，白的飛雪，黃的灑金??各種顏色交織在一起，泛著五光十色的星點(diǎn)，看得我眼花繚亂。我驚異地說(shuō)：“嫦娥姐姐，你這里怎么會(huì)種出這么美麗的花來(lái)，我們地球上卻怎么不能種出這么美麗的花來(lái)？”嫦娥姐姐說(shuō)：“你們地球上本來(lái)也可以種出來(lái)的。可是地球上的一些人不知道保護(hù)環(huán)境，破壞了環(huán)境。植物不能吸收進(jìn)去新鮮的空氣，自然開(kāi)不出這么美麗的花�！甭�(tīng)到這里，我對(duì)自己作為一名地球人感到非常地慚愧。嫦娥姐姐又帶我參觀了她的宮殿，真漂亮啊！整座宮殿金碧輝煌，設(shè)備齊全。我問(wèn)嫦娥姐姐：“你的宮殿真好，你在這過(guò)得好嗎？”她說(shuō)：“哎！一言難盡，這兒什么都好，就是太孤獨(dú)寂寞了。只有玉兔陪著我，我有什么心里話只能對(duì)它說(shuō)。不過(guò)今天有你這位地球上的妹妹來(lái)我這做客，我非常高興，希望你再次光臨�！眮�(lái)的時(shí)間也不短了，我起身說(shuō)：“嫦娥姐姐，我要走了，我一定會(huì)再來(lái)玩的�！�
我的.身子又輕輕地飄起來(lái)，從月亮上飄向地球。我看著蔚藍(lán)色的星球——地球，心中暗下決心，我一定好好地學(xué)習(xí)，改造好我們的地球，下次帶著新培育的鮮花來(lái)看嫦娥姐姐并要他來(lái)我們中國(guó)來(lái)做客。這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，一定！
中秋節(jié)的月亮作文600字 篇3
今天，是一年一度的中秋節(jié)，人們都說(shuō)：“十五的月亮十六圓�！笨晌矣X(jué)得今天八月十五的月亮特別圓，特別多星星，奶奶炒的東西特別多，特別香，嘻嘻！
在中秋節(jié)的前一天，我已經(jīng)全副武裝，做好準(zhǔn)備，因?yàn)椋职终f(shuō)今年不買(mǎi)燈籠，要我自己做，真倒霉！首先，我先用竹子制作成一個(gè)六面四角形的燈籠�？赡芪沂堑谝淮�，把燈籠弄得亂七八糟的，燈籠不像燈籠，鬼不像鬼，最后還是老爸幫我做好了燈籠的支架。接下來(lái)是把畫(huà)好的畫(huà)做燈籠的面，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)��！我“佛手”一揮，一會(huì)了就畫(huà)好了。最后，也是最難得一部分：就是做燈籠的“胡須”。一開(kāi)始，我剪得四不像，媽媽說(shuō)我剪怪怪的，我很不服氣，但是我看到媽媽剪得“胡須”非常精致，我就好佩服媽媽。辛苦了一天，終于做好了燈籠，看著和爸爸媽媽一起做的戰(zhàn)利品，從心里比吃了比糖還甜！
我盼呀盼，終于盼到中秋節(jié)當(dāng)天了，我盼中秋節(jié)有兩個(gè)原因：一是因?yàn)槟棠套龅拇蟛停欢且驗(yàn)槲壹s了同學(xué)晚上到華柏公園玩。還沒(méi)到約定的時(shí)間，我就匆匆忙忙地拿好燈籠下去了，當(dāng)我走到華柏公園的時(shí)候，連個(gè)人影都沒(méi)有（我們班同學(xué)）。
果然，太早了，當(dāng)我準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候。突然，一只手拍了拍我肩膀說(shuō)：“小鄭，你好慢��！”我轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是徐筠穎。后來(lái)我們拿著漂亮的燈籠到公園里到處轉(zhuǎn)，一個(gè)肥胖和一個(gè)瘦瘦的身影閃過(guò)，嚇我一跳，原來(lái)是歐凱瑩和蔡珊玲。一開(kāi)始，我們還興致勃勃地拿著燈籠瞎轉(zhuǎn)，一會(huì)逛那邊，一會(huì)逛逛那邊，開(kāi)心極了！我們就把燈籠給忘了，東玩玩、西玩玩，一會(huì)玩三字經(jīng)一會(huì)玩木頭人，樂(lè)極了！玩累了，就在石椅子上休息。
玩著玩著就忘記了時(shí)間，我們只好依依不舍地分手，個(gè)個(gè)都回家賞月，我也不例外。還沒(méi)有到家門(mén)口，我已經(jīng)聞到我家炒田螺的味道，真香！我忍不住朝香味的來(lái)源“飛”去，媽媽看到我這副摸樣哭笑不得。中秋節(jié)的大餐終于可以開(kāi)吃了，一邊吃著可以辣到讓人“噴火”的田螺，一邊喝著冰冰涼涼的奶茶，真是爽到爆。
這一天我過(guò)的非�？鞓�(lè)，非常充實(shí)！這個(gè)中秋節(jié)，月亮更加圓，給加亮，而且更加有意義，突出了它的團(tuán)圓之意。
中秋節(jié)的月亮作文600字 篇4
美麗的校園，鳥(niǎo)兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去�！耙 薄斑�？”四年級(jí)四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來(lái)班里的王老師宣布我們今天又要和一年級(jí)的小同學(xué)們見(jiàn)面了，就在今天中午，我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼距離上次和一年級(jí)小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了，說(shuō)真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊(duì)，心中有著無(wú)法想象的激動(dòng)心情，手里緊緊地握著一張認(rèn)字表，這就是我們今天的任務(wù)——————教一年級(jí)小朋友認(rèn)字。這回，我們也要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺(jué)了。我們排著隊(duì)來(lái)到了一年級(jí)四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對(duì)應(yīng)的好朋友，我走到這位小同學(xué)身邊，開(kāi)始認(rèn)真地一個(gè)個(gè)地考起他來(lái)。
我拿出認(rèn)字表，心里得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認(rèn)識(shí)幾個(gè)，不懂的就盡管問(wèn)我這個(gè)老師吧�！毙⊥瑢W(xué)順著我的手指開(kāi)始一個(gè)個(gè)讀起來(lái)。“哇，真快！”我驚嘆道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能干，沒(méi)錯(cuò)一個(gè)。就當(dāng)他讀到最后一個(gè)的時(shí)候，我張大了嘴巴，說(shuō)：“真是天才啊，我在一年級(jí)時(shí)最少也要錯(cuò)幾個(gè)的�！蔽倚睦镔潎@著，心想真是低估了這位小同學(xué)了，看來(lái)，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來(lái)，回頭望了望，啊，時(shí)間過(guò)得真快，大家都在和自己的小同學(xué)道別了，我看著我的這位小同學(xué)朋友，向他豎起了大拇指，為自己結(jié)識(shí)了這么一位聰明的低年級(jí)小同學(xué)朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動(dòng)中，我們當(dāng)了一回“小老師”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深深地體會(huì)到，原來(lái)當(dāng)老師也不是那么容易的事啊，他們擁有的豐富的知識(shí)，引人入勝的講解和在講臺(tái)上神氣的表現(xiàn)，都是和他們以前的努力學(xué)習(xí)、日積月累的掌握分不開(kāi)的呀！而我，更要向老師們學(xué)習(xí)，讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。
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